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我和書(shū)的故事精華（15篇）
我和書(shū)的故事1
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”。書(shū)是人類(lèi)探索世界的指明燈，給迷途的人們帶來(lái)光明。
我上幼兒園的時(shí)候，媽媽就喜歡給我買(mǎi)帶有圖片的故事書(shū)。那個(gè)時(shí)候我還不明白書(shū)本帶給我更深層的意義，只是看到鮮明的圖片，精彩的故事，就已經(jīng)吸引我流連忘返了。
漸漸地，我長(cháng)大了，可以自己閱讀了，我對書(shū)的渴望就越來(lái)越大了。古詩(shī)、三字經(jīng)、童話(huà)、小說(shuō)……我都愛(ài)看。書(shū)成了我形影不離的伙伴。只要看到好書(shū)，我就會(huì )忘了時(shí)間，忘了地點(diǎn)，忘了周?chē)娜�。我就像一塊干渴的海綿，碰到了書(shū)的海洋，拼命地吸收水分。
從三年級開(kāi)始有作文課，媽媽說(shuō)我需要在文字，詞語(yǔ)，經(jīng)典語(yǔ)錄上下大功夫，所以就給我買(mǎi)了許多作文書(shū)，讓我學(xué)習。一開(kāi)始我很不服氣，一目十行，馬馬虎虎，應付過(guò)關(guān)。于是，頭一次作文課就讓我犯難了，別人都交作業(yè)了，而我，到寫(xiě)第二篇作文時(shí)，第一篇還沒(méi)交上去。當然因為我前面的錯誤，我并沒(méi)有讓媽媽知道我碰上了難題。到了第二次作文時(shí)，老師發(fā)火了，媽媽才知道，兒子因為自己的馬虎嘗到了苦頭�；氐郊依�，媽媽拿出作文書(shū)，讓我看，一點(diǎn)一點(diǎn)的給我講解，別人如何寫(xiě)，自己如何寫(xiě)。
我恍然大悟，書(shū)就是我的良師。別人寫(xiě)下的好詞好句和感想，我都可以用在我的.作文里。因此，我在讀書(shū)時(shí)是認認真真的，遇到特別精美的句子，我還會(huì )摘抄在我的小本子上。
書(shū)使我懂得了什么是真善美，什么是假惡丑。我在書(shū)的陪伴下一天天的長(cháng)大，書(shū)是我永遠的朋友！
我和書(shū)的故事2
書(shū)像一支五顏六色的彩筆，書(shū)像一把魔力鑰匙，為我們打開(kāi)知識的大門(mén)，書(shū)也是人類(lèi)的“營(yíng)養品”。下面我就跟大家講一講我和書(shū)之間的故事吧！
上幼兒園時(shí)，我正牙牙學(xué)語(yǔ)。當時(shí)我還不識字，媽媽經(jīng)常讓我看圖畫(huà)書(shū)，有時(shí)媽媽還會(huì )給我講一些小故事，讓我適應生字。
過(guò)了幾年后，我上小學(xué)了，那時(shí)我知道了怎樣去用拼音認字了。我從那時(shí)開(kāi)始看一些童話(huà)書(shū)，比如說(shuō)：《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》。我看那些書(shū)的時(shí)候不是特別的.懂，有時(shí)書(shū)中的人物還讓我浮想聯(lián)翩。
現在，我已經(jīng)上小學(xué)高年級了，書(shū)籍已經(jīng)和我交上了朋友，有些書(shū)可以讓我如醉如癡，甚至可以讓我廢寢忘食，我已經(jīng)越來(lái)越喜愛(ài)書(shū)了！
記得有一次，我去幫媽媽拿快遞，那時(shí)我正好在看《查理九事》，我邊走邊看，回來(lái)的時(shí)候我居然忘了“正事”！被媽媽狠狠的打了一頓，之后我再也不會(huì )因為看書(shū)耽誤事了。
書(shū)猶如一個(gè)“五味瓶”，酸、甜、苦、辣、咸，每一種味道我們都經(jīng)歷過(guò)。書(shū)像一個(gè)老師教會(huì )我們知識，它更像一位朋友，陪伴我們成長(cháng)。
我和書(shū)的故事3
如果把書(shū)比作海洋，那我就是一條在書(shū)的海洋里自由自在遨游的小魚(yú)。
如果把書(shū)比作天空，那我就是一只在書(shū)的天空中盡情飛翔的小鳥(niǎo)。
如果把書(shū)比作森林，那我就是一只在書(shū)的森林里快樂(lè )奔跑的小鹿。
我愛(ài)讀書(shū)，它是我生活中的一部分；我愛(ài)讀書(shū)，它永遠是我人生中最好的朋友，我愛(ài)讀書(shū)，它是我的伴侶。
一天，我去姨媽家玩，玩了一陣，突然想起兜里的30多元錢(qián)，于是我就去買(mǎi)書(shū)了�！短O(píng)果樹(shù)上的外婆》這本書(shū)不錯，可惜，還差1元錢(qián)，書(shū)店老板是個(gè)熱心腸的好人，就沒(méi)要我那缺少的1元錢(qián)。
出于好奇，我拿著(zhù)書(shū)一邊走，一邊看，走錯了門(mén)，一進(jìn)門(mén)，瞄了一眼四周的環(huán)境，不太對呀，再看看房屋里面的人，才恍然大悟，道歉后，走到了姨媽家。
從書(shū)中，我知道要幫助家長(cháng)干些力所能及的'家務(wù)活；知道電影的來(lái)歷；知道大笑10分鐘會(huì )對身體有益；知道上帝關(guān)閉了你的一扇門(mén)，就會(huì )給你打開(kāi)另一扇窗……
書(shū)像知識的巨人，心胸寬廣，知識淵博。書(shū)又是我的朋友，無(wú)私、熱情、真誠，有求必應。
我愛(ài)書(shū)———這個(gè)德才兼備的好朋友！
我和書(shū)的故事4
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”；列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”；我們國家的古代詩(shī)人杜甫也說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。是的，讀書(shū)可以幫助我們寫(xiě)作，當我們的老師，還可以給我們帶來(lái)快樂(lè )。
誰(shuí)沒(méi)有一本自己喜歡的書(shū)呢？我也不例外，家里雖然有很多書(shū)，有些書(shū)我看完一遍就不想再讀第二遍了，唯有經(jīng)典的名著(zhù)百讀不厭，像《三國演義》《老人與�！贰端疂G傳》……哪一本我會(huì )不喜歡呢？
我要為大家介紹一本我最喜歡的'書(shū)，就是我從小讀到大的《格林童話(huà)》。說(shuō)起這本書(shū)的來(lái)歷，我便想起了我的特長(cháng)：書(shū)法。沒(méi)錯，它就是我依靠自己努力獲得的獎品。我練習書(shū)法已經(jīng)五年多了，取得了一些成績(jì)，也付出了很多。每天晚上我不僅要寫(xiě)作業(yè)，還要練習書(shū)法，日積月累，我的書(shū)法水平日益提高。當我獲得全國書(shū)法大賽一等獎的時(shí)候，我的書(shū)法老師獎勵了我幾本書(shū)，其中一本就是《格林童話(huà)》。
翻開(kāi)這本書(shū)，聽(tīng)，聽(tīng)那孩子唱起了動(dòng)人的歌；看，看那閃亮耀眼的水晶鞋；跑，躲開(kāi)那老奸巨猾的大灰狼，這本書(shū)能帶你身臨其境。餓了嗎？快來(lái)看這會(huì )自動(dòng)上菜的小桌；孤獨嗎？快來(lái)找小矮人陪你做游戲；無(wú)聊嗎？來(lái)看看這只會(huì )變成人的青蛙，這本書(shū)會(huì )是你的好伙伴。當你老了，回想一起害怕過(guò)的公主，一起發(fā)愁過(guò)的小貓……這些會(huì )使你的心暖暖的。
一本好書(shū)是多么重要啊，讓我們乘坐一本本好書(shū)構成的理想之帆，到知識的海洋中遨游吧！
我和書(shū)的故事5
這是在我三年級時(shí)的事。也不知是哪節思品課之前，我的思品書(shū)找不到了。
怎么辦，要不要去借？借，又不知道別的班有沒(méi)有思品課。不借，又要起立當全班的“高才生”，這可不是什么光榮的事！不但不光榮，反而會(huì )讓你無(wú)地自容。想到這些不禁讓我打寒戰。我自問(wèn)可是好學(xué)生，跆拳道也還行。跆拳道，我怎么把隊里的“大姐”們給忘了�！靶�！思品書(shū)帶了嗎？借我用一下�！薄鞍�，等著(zhù)�！焙�！不用當“高才生”了，回家可得好好找找，總不能次次都借吧！“叮鈴鈴”，上課了。我還是有點(diǎn)緊張，畢竟不是我的書(shū)呀！
回到家，寫(xiě)完作業(yè)后我把我屋找了個(gè)遍，愣是沒(méi)找著(zhù)。周末，我就發(fā)動(dòng)全家，來(lái)了個(gè)“思品書(shū)大搜索”。我想，找不著(zhù)思品書(shū)我就不姓……算了吧，免得真不姓王。找不著(zhù)思品書(shū)我就把姓倒過(guò)來(lái)寫(xiě)！“左搜搜，右找找，上也看看，下也瞧瞧，我就不信思品書(shū)找不著(zhù)！”我邊唱邊找，一點(diǎn)也不煩�！疤炷�，竟然沒(méi)找著(zhù)！幸好我姓王�！�
幾乎一個(gè)月的周末都在找……
我終于放棄找了。當然，也不是每次都能借到。不過(guò)因禍得福，我認識了許多新朋友，我有了更多的朋友。
在期末考試之后的一天，我剛到班，齊齊就喊我，說(shuō)她找到我的思品書(shū)了！天哪，我的書(shū)到現在才找到，而且就在班里。我不記得在哪里找到的.，只記得找到它，我像瘋了一樣。一個(gè)學(xué)期，我借了一個(gè)學(xué)期的書(shū)，到現在它還是白的。
這就是我和思品書(shū)的故事，一個(gè)荒唐的故事，一個(gè)瘋狂的故事。我找到了思品書(shū)！可就像救護車(chē)的鈴：晚了，晚了，晚了……
我和書(shū)的故事6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！笨梢�(jiàn)，書(shū)對于我們有多么重要，書(shū)就像是知識海洋的一座燈塔，一把打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙，在黑夜中的一盞明燈，這些比喻十分的貼切。
打開(kāi)書(shū)本，迎面飄來(lái)一陣清風(fēng)，書(shū)中散發(fā)出了陣陣墨香的味道，讓我又想起了我和書(shū)的故事。
在小時(shí)候，我十分不喜歡讀書(shū)，每當我看見(jiàn)書(shū)中的文字，就不耐煩的合上書(shū)，去玩了，媽媽總是告訴我，你得讀書(shū)，有一次媽媽給我買(mǎi)了一本漫畫(huà)書(shū)，我看著(zhù)很搞笑，于是就一直看，把這本書(shū)讀完了，媽媽又給我買(mǎi)了一本帶注音的書(shū)，我看著(zhù)看著(zhù)才知道書(shū)是這么的好玩，于是我就開(kāi)始讀書(shū)了，那時(shí)候我還小，有的生字還不認識，我就看有注音的書(shū)，我看的.十分投入，我和主人公一起在跌宕起伏的情節里，主人公高興開(kāi)心我就想笑，而主人公傷心我也跟著(zhù)一起傷心，我就像一匹餓狼，貪婪的讀著(zhù)。
早上太陽(yáng)升起來(lái)了，道路上人山人海，大家都在忙碌，晚上，太陽(yáng)落山了，月亮出現了，天空中閃著(zhù)幾顆星星，人們都回家了，我整天一直都在看書(shū)，媽媽說(shuō)：“寶貝該睡覺(jué)了�！蔽覔u了搖頭，繼續看書(shū)，媽媽又說(shuō)了一邊，：“寶貝該睡覺(jué)了�！蔽疫�是在那里看書(shū)，眼看著(zhù)媽媽就要生氣了，我趕緊睡覺(jué)了，媽媽走了，我又偷偷起來(lái)找到了手電筒和我的書(shū)，繼續津津有味的看書(shū)，看完了一本再看一本，在晚上，月亮像一輪玉盤(pán)嵌在藍色的天幕中，我看著(zhù)美麗的月亮，有些困意了，于是就躺下來(lái)睡覺(jué)，可是我的腦海里還想象著(zhù)書(shū)中的情景。
我吸收著(zhù)書(shū)里的知識，書(shū)就像是通往知識海洋的一個(gè)引導牌，而我就是通過(guò)書(shū)籍來(lái)到了知識海洋，在那里游玩，這里有新的世界，更多的知識在這里等著(zhù)你，所以為何不讀書(shū)呢？
朋友們，都開(kāi)始讀書(shū)吧！都熱愛(ài)讀書(shū)吧！
我和書(shū)的故事7
書(shū)，是黑夜的明燈，是航海的指南針，是一把打開(kāi)智慧的鑰匙，是一扇開(kāi)啟希望的大門(mén)，小時(shí)候我就與書(shū)接下了不解之緣。
記得剛懂事，每夜入睡，媽媽總會(huì )捧著(zhù)一本又一本花花綠綠的'小冊子，給我讀故事。每晚我都沉浸在小動(dòng)物的世界里，伴著(zhù)它們進(jìn)入夢(mèng)鄉。
四歲的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了36張西游記小畫(huà)片，它前面印著(zhù)人物圖片，后面寫(xiě)著(zhù)短小精悍的故事，我雖看不太懂，可豬八戒那肥頭大耳的形象卻深深印在腦海中。
上了小學(xué)一年級了，媽媽給我買(mǎi)了拼音版的少兒經(jīng)典名著(zhù)《西游記》，我一拿到書(shū)就迫不及待地讀起來(lái)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。你瞧！孫悟空那么機靈勇敢，豬悟能那么好吃懶做，看到三打白骨精的片段，對妖精恨得咬牙切齒�？吹桨堮R力保唐僧，感動(dòng)的淚落如雨。就這樣我踏上了閱讀名著(zhù)的道路。
三年級，媽媽給我買(mǎi)了《名著(zhù)大全》《海底兩萬(wàn)里》《魯賓孫漂流記》……擁有這么多的書(shū)，我簡(jiǎn)直是興奮不已。我忘了吃忘了睡，看到精彩語(yǔ)句，我還在本上摘抄下來(lái)。日久天長(cháng)，我養成了做筆記的好習慣。
直到現在，我愛(ài)書(shū)如命，一有時(shí)間就到圖書(shū)館看書(shū)。書(shū)店是我唯一的藏身之處。我的閱讀范圍增大了，視野更開(kāi)闊了。書(shū)帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣，我愿徜徉在知識的海洋中，任我馳騁與飛翔。
我和書(shū)的故事8
分享我和書(shū)的故事
書(shū)，像浩瀚無(wú)邊的海洋，而我，則駕著(zhù)一葉小舟，在這海洋中，自由自在地遨游。我是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)，看起書(shū)來(lái)可以廢寢忘食，從我上小學(xué)一年級開(kāi)始，我便書(shū)結下了不解之緣。其實(shí)之前我并不喜歡看書(shū)，書(shū)上密密麻麻的的文字看得我頭暈眼花，我那時(shí)恨死書(shū)了。
一位不愛(ài)看書(shū)的人，為什么現在看起書(shū)來(lái)可以廢寢忘食呢？這里面有一個(gè)故事。一年級下學(xué)期的時(shí)候，我們的班主任蘇老師要我們交流一下讀書(shū)的體會(huì )，我一聽(tīng)，頓時(shí)傻眼了，我還看過(guò)的書(shū)可謂是屈指可數！見(jiàn)同學(xué)們熱火朝天地談?wù)撟x書(shū)的體會(huì )，我決定，我也去圖書(shū)館看看書(shū)。一個(gè)星期六的早晨，媽媽帶我來(lái)到了廣州圖書(shū)館。當我來(lái)到兒童圖書(shū)館，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)書(shū)柜，那時(shí)我還小，認識的字不多。我看見(jiàn)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍時(shí)，我便頭疼起來(lái)。
可媽媽找來(lái)了一大堆帶拼音的讀本，我看見(jiàn)擺在我面前的小“書(shū)山”，想想書(shū)上的那些密密的文字，又頭暈起來(lái)。但是我不想在同學(xué)們的面前丟面子，便硬著(zhù)頭皮，拿起來(lái)翻了翻，沒(méi)想到，那本小小的書(shū)里，竟然蘊藏著(zhù)那么深的奧秘！我津津有味地看了起來(lái)，在那本《窗邊的小豆豆》里，我感受到了小豆豆她的天真無(wú)邪；《七色花》讓我浮想聯(lián)翩；《三只小豬》中豬老三的聰明才智又讓我十分敬佩……我拿起一本《魯濱遜漂流記》，津津有味的看了起來(lái)，書(shū)中主人公魯濱遜的毅力、智慧、勇敢都深深地打動(dòng)了我，我好似跟著(zhù)魯濱遜來(lái)到了荒島，開(kāi)啟了求生之旅的大門(mén)，當魯濱遜遭遇危險時(shí)，我變緊張起來(lái)，但當他化險為夷時(shí)，我便會(huì )長(cháng)長(cháng)的舒一口氣；當魯濱遜獲得逃出荒島的`希望時(shí)，我便會(huì )情不自禁地歡呼起來(lái)......
時(shí)針這是像是跟火車(chē)賽跑。直到傍晚，圖書(shū)館關(guān)門(mén)了的時(shí)候，我才依依不舍地離開(kāi)了，并且借走了十幾本書(shū)�；氐郊�，因為借來(lái)的書(shū)沒(méi)地兒放，媽媽送我了一個(gè)大書(shū)柜，所以我擁有了一個(gè)大書(shū)柜。我回到家中后又忘記了時(shí)間，如醉如癡地看。當我讀到莎士比亞說(shuō)的一句名言：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睍r(shí)，我那時(shí)覺(jué)得他說(shuō)的一點(diǎn)兒也沒(méi)有錯，恰恰是因為書(shū)，人們的知識才能得到傳承，人們的生活才能多姿多彩。
我愛(ài)讀書(shū)！讀書(shū)在我不解時(shí)，帶給我知識，它就像是一位學(xué)問(wèn)淵博的老師；讀書(shū)在我傷心時(shí)，帶給我安慰，它就像是我的一位親人......我愛(ài)讀書(shū)！
我和書(shū)的故事9
高爾基說(shuō)：“讀一本書(shū)，就像生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)�！迸喔f(shuō)：“讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干�！弊x書(shū)的確有很多好處，可是小時(shí)候的我聽(tīng)到“讀書(shū)”兩字就感到很枯燥。然而我是怎樣喜歡上讀書(shū)的呢？接下來(lái)就讓我們看看吧。
一個(gè)假期，我們一家打算出去玩，這次火車(chē)要開(kāi)8個(gè)小時(shí)，我在火車(chē)里等得上竄下跳，把周?chē)娜伺貌坏冒矊帯?/p>
媽媽見(jiàn)我沒(méi)事做，說(shuō)：“你在這打擾別人，還不如讀上幾本書(shū)呢�！闭f(shuō)完，從包里拿出一本書(shū)叫做《淘氣包艾米爾》。只見(jiàn)艾米爾躺在樹(shù)干上，翹起二郎腿，嘴里叼著(zhù)一根草，鞋子掛在樹(shù)枝上，眼睛瞄著(zhù)樹(shù)下，好像在想什么東西。雖然我不大喜歡看書(shū)，但是我一下子被這個(gè)封面吸引住了。我從媽媽手里搶過(guò)來(lái)這本書(shū)，仔細讀著(zhù)，我仿佛在和艾米爾一起住在農場(chǎng)里，一起在做惡作劇，一起感受全村人對他的`不理解，一起感受他被夸獎時(shí)多么開(kāi)心的心情……正當我讀得入迷時(shí)，火車(chē)卻到站了，我在去賓館的出租車(chē)上看，到了賓館，進(jìn)了房間，我把包里的東西倒出來(lái)，抓起書(shū)就看。我在飯店看書(shū)，在景點(diǎn)看書(shū)……
書(shū)像一個(gè)朋友，能在你無(wú)聊時(shí)給你講幾個(gè)趣事。書(shū)像一位老師，能讓你在作文方面急得團團轉時(shí)助你一臂之力。書(shū)像一位有許多人生經(jīng)驗的老人，能幫你完美的走完人生的道路。
我和書(shū)的故事10
我的愛(ài)好有很多：打乒乓球、打羽毛球、拼裝、看課外書(shū)……但我最喜歡看課外書(shū)。
如果你來(lái)到我的房間你只會(huì )想到一個(gè)字：亂！我的書(shū)桌上、書(shū)柜上、床上、甚至地上都有我的書(shū)。我這人有個(gè)神奇的本領(lǐng)，如果我的'房間收拾得十分整齊，一天后保準和沒(méi)收拾之前一樣。不過(guò)我和書(shū)的故事至今仍在繼續……
在我上幼兒園的時(shí)候，十分喜歡看漫畫(huà)書(shū)，像《阿衰》、《瘋了，桂寶》我都喜歡看，我看了一遍又一遍，百讀不厭，我都能倒背如流了。后來(lái)我上了一年級，我又愛(ài)上了故事書(shū)，每天晚上，坐在媽媽身旁，聽(tīng)她讀《一千零一夜》或《格林童話(huà)》。聽(tīng)完了一個(gè)后，又要求她再讀一個(gè)。然后，我長(cháng)大了，喜歡一些名人的作品了，比如：《寶葫蘆的秘密》讓我明白了，什么都不是萬(wàn)能的�！恫莘孔印纷屛抑懒擞亚榈恼滟F……
后來(lái)我上了四年級，被同學(xué)，的一本，動(dòng)物小說(shuō)給吸引了。我借同學(xué)的書(shū)看一天，結果發(fā)現這本書(shū)十分生動(dòng)有趣。于是我讓爸爸給我買(mǎi)了幾本，我一下子就愛(ài)上了這種書(shū)。我只要手里一有書(shū)，就忘了吃，忘了睡。每次看得渾身麻木，不得不活動(dòng)活動(dòng)。這動(dòng)物小說(shuō)正是動(dòng)物小說(shuō)大王——沈石溪寫(xiě)的。目前我仍很喜歡，看動(dòng)物小說(shuō)，不過(guò)也愛(ài)上了別的書(shū)：《森林報》、《有故事的漢字》……
書(shū)，已經(jīng)成為我生活的一部分。這就是我和書(shū)的故事，你呢？
我和書(shū)的故事11
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這是高爾基眼中的書(shū)；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”。這是劉向眼中的書(shū)；“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@是韓愈眼中的書(shū)。而在我眼中，書(shū)真的就是一把金鑰匙，讓我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)。
記得以前我非常不喜歡讀書(shū)，但那天我就說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)覀兿聵峭姘��！眿寢屧谝慌钥磿?shū)，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，爸爸說(shuō)你天天不看書(shū)，光知道下樓玩，那我問(wèn)你書(shū)是什么？我吱吱嗚嗚的說(shuō)：“書(shū)是什么呢？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你不知道吧，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，不會(huì )了吧！”
然后爸爸就拿了一本書(shū)和一本《新華字典》，把我關(guān)在臥室里，這本書(shū)的名字叫《昆蟲(chóng)記》，我只好待在房子里看書(shū)了。
我邊看邊覺(jué)得里邊的蟲(chóng)子好有趣，這本書(shū)把我吸引了，我看了一篇，又看了兩篇，因為《昆蟲(chóng)記》，每一篇都很長(cháng)，所以看到第三篇的'時(shí)候，爸爸走了進(jìn)來(lái)把我嚇一跳，爸爸說(shuō)“你跳了嗎”？我搖了搖頭，爸爸接著(zhù)說(shuō)，“咱們要不要下樓玩呀”？我興奮的說(shuō)：“要”！出門(mén)的時(shí)候，我不由自主的頭扭過(guò)來(lái)看了看這本書(shū)。
玩的時(shí)候，我還不由得想起《昆蟲(chóng)記》里的內容，法布爾在一片荒地上蓋了一間房子，房子周?chē)际鞘裁袋S蜂和什么蜘蛛。
我們在這個(gè)金色的童年里，應該抓緊時(shí)間讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，從書(shū)中汲取更多的知識，為將來(lái)能成為祖國的棟梁打下堅實(shí)的基礎，為祖國的發(fā)展建設作出貢獻！
我和書(shū)的故事12
一天，我和爸爸去書(shū)城買(mǎi)了一本《小淘氣尼古拉的故事》。這本書(shū)有600多頁(yè)，太厚了。
買(mǎi)回來(lái)，我迫不及待的打開(kāi)看了，人物有尼古拉、魯飛、若奇、亞三、科豆、歐多、阿蔫等古怪的名字。里面的故事非常好玩如：西部牛仔、粉筆、哥們兒的證章、照相機等故事。每天5-10頁(yè)，沒(méi)有人跟我玩時(shí)，我就翻開(kāi)這本搞笑的書(shū)，讓我看了又看，笑了又笑�？吹腵時(shí)候，我就覺(jué)得很有意思，搞笑。尼古拉，是我最喜歡的人物之一，其次魯飛、喬方、若奇、亞三、阿蔫、科豆、歐多�？赐旰�，書(shū)里有這么多內容和故事，人物。勒內.戈西尼的筆下一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小人出現在眼前，讓一雅克桑貝彩筆下的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的姿勢，圖畫(huà)。兩個(gè)人合起來(lái)真的很好看。
我與書(shū)的故事有很多，但是，我最喜歡的是《小淘氣尼古拉的故事》!
我和書(shū)的故事13
現在，每當夜晚，我總會(huì )仰望星空，天上嫻靜而美麗的月亮仙子正在和頑皮的星星精靈們說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，他們是不是也在像我一樣感嘆自己的幸運？是��！我是幸運的！因為，命運等我一出生，它就迫不及待的把我和將要陪伴我一生的書(shū)，緊緊的聯(lián)系在一起。
很早以前，當我還在媽媽的肚子里當“王子”的時(shí)候，她就已經(jīng)開(kāi)始給我讀《丑小鴨歷險記》了，那是我讀到的第一本書(shū)，爸爸當時(shí)說(shuō)：“你現在給他讀，他能聽(tīng)懂嗎？”“他一定能！”媽媽自信的回答。轉眼間，我已經(jīng)五歲了，媽媽開(kāi)始讓我讀一些拼音讀本，看著(zhù)那些奇形怪狀的漢字，我覺(jué)得有趣極了，在媽媽的幫助和鼓勵下，我興致勃勃的讀完了一整本書(shū)，感覺(jué)自己好有成就感！上了四年級，我開(kāi)始接觸一些經(jīng)典名著(zhù)，看他們的第一眼，我就被深深地吸引了，仿佛進(jìn)入了一個(gè)五彩斑斕的世界。它使我認識到，書(shū)，不只是一張張冰冷的紙頁(yè)，一個(gè)學(xué)習工具。當我翻開(kāi)一本書(shū)，書(shū)里一個(gè)個(gè)有血有肉的人物就會(huì )浮現在我的腦海里，更重要的是，讀書(shū)使我懂得了這世間的愛(ài)和寬容，使我學(xué)會(huì )了用平等的`態(tài)度和包容的眼光去看這世上的每一個(gè)人和每件事，使我擁有一顆感恩的心，使我的精神和靈魂得到升華。我已不再是一個(gè)局外人，而是書(shū)里蕓蕓眾生中的一員。
現在的我，常常站在書(shū)架前，這時(shí)我覺(jué)得我面前展開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。在以后的人生道路上，書(shū)會(huì )像朋友一樣一直陪伴著(zhù)我，讓我受益終身。
我愛(ài)書(shū)！
我和書(shū)的故事14
在漫長(cháng)的人生旅途中，我們有很多喜歡的東西；例如：口琴，音樂(lè )盒，畫(huà)筆，一本書(shū)，
如果，你讓我選，我會(huì )選中一本書(shū)。
當老師在白板上寫(xiě)下“書(shū)”這個(gè)字，我不由得想起我讀過(guò)的每一本書(shū)。緊接著(zhù)老師又寫(xiě)下《我和書(shū)的故事》。我的腦袋中裝的全部都是里面說(shuō)的故事。老師說(shuō)：”看到了《我和書(shū)的故事》你想到了什么？”付萌萌想到了《山羊不吃天堂草》這本書(shū)；而給我記憶最深刻的就是《混血材王》這本書(shū)。
有一天，我和弟弟一同去書(shū)店，想買(mǎi)一本沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，我們一人買(mǎi)一本，買(mǎi)不同的書(shū)，讀完了就換著(zhù)讀。我第一眼就看到了《狼王夢(mèng)》這本書(shū)，而我這癡迷的弟弟一眼就看上了《混血材王》，于是我們兩個(gè)就隨著(zhù)自己的心愿，買(mǎi)了這兩本書(shū)。
在路上，我很想把書(shū)打開(kāi)看一下，可是回家的路上很顛簸，無(wú)法看書(shū)。走了半個(gè)小時(shí)的路程，在車(chē)上我忍著(zhù)不看，終于到家了，我把《狼王夢(mèng)》快速打開(kāi)讀了起來(lái)，我每天晚上和弟弟一起看書(shū)看到十點(diǎn)半，媽媽催來(lái)催去，讓我們早點(diǎn)休息，每天到十點(diǎn)半書(shū)還遲遲不放手，直到媽媽把書(shū)搶走說(shuō)明天再給你們兩個(gè)。三天過(guò)去了，我們兩個(gè)人把書(shū)讀完了，這幾天，我看弟弟看《混血材王》都已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了，我想，一定很感人，我一定要認真的把這本書(shū)讀完。
今天，我終于讀完《混血材王》這本書(shū)了，我非常的高興，我像一只惡狼，瘋狂的讀起這本書(shū)。一頁(yè)，兩頁(yè)翻動(dòng)起來(lái)，不過(guò)到現在為止，我才讀這本書(shū)中的三分之一，讓我對這本書(shū)無(wú)法再喜歡了。
雖然我只讀了《混血材王》的'三分之一，但我從中可以體會(huì )到白眉兒對主人忠心耿耿，不對他有一點(diǎn)欺騙，甚至可以傷害自己的好朋友，傷害自己的同胞，這種比山還高，比海還深的情意，一般動(dòng)物是做不到的。
書(shū)中不但有知識，其中隱藏著(zhù)無(wú)限的樂(lè )趣，你要認真的去發(fā)現它，如果注意力不集中，可就找不到啦！
我和書(shū)的故事15
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句話(huà)大家一定很熟悉吧，沒(méi)錯，它就是出自大名鼎鼎的史學(xué)家高爾基之口。書(shū)籍，能帶給我們源源不絕的智慧，能引導人類(lèi)邁著(zhù)堅定的步子向前發(fā)展。沒(méi)有了書(shū)，世界也許會(huì )陷入恐慌——許多人是通過(guò)書(shū)籍來(lái)了解世界，如果沒(méi)有了書(shū)，那他們豈不是與世界失去了聯(lián)系？孩子們在學(xué)校里學(xué)習，沒(méi)了書(shū)本，就也沒(méi)有了學(xué)習目標，那孩子們在學(xué)校里豈不是只能不知所措地坐著(zhù)？書(shū)籍，它傳承給我們知識、開(kāi)拓我們的眼界。
從小到大，我一直生活在書(shū)海之中。學(xué)校里的課本、媽媽給買(mǎi)的課外書(shū)，我都看得津津有味。因為每一次閱讀，都能從中發(fā)現新的東西，一個(gè)詞語(yǔ)，一個(gè)句子，初次理解時(shí)比較生疏，但過(guò)了一段時(shí)間，再把書(shū)拿出來(lái)看一看，就發(fā)現不僅自己理解得更透徹了，而且有時(shí)還會(huì )發(fā)現詞或句子如果從另一個(gè)角度來(lái)理解，有可能會(huì )體會(huì )到一種不一樣的境界。
就是因為常常被書(shū)中一波三折，激動(dòng)人心的.故事情節所吸引，所以我在讀書(shū)時(shí)也經(jīng)常忘了時(shí)間，甚至毫無(wú)意識地做一些事情。有一次，我和媽媽逛書(shū)店，買(mǎi)了本新書(shū)。一回到家，我就迫不及待的全身心投入到了這本書(shū)之中。過(guò)了會(huì )，媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，給你熱了杯牛奶，待會(huì )兒趁熱喝了�！币驗槌两跁�(shū)籍中，我也沒(méi)有聽(tīng)清楚媽媽說(shuō)了什么，嘴里含含糊糊的答應了下來(lái)。媽媽見(jiàn)我正在看書(shū)，也沒(méi)打擾我，轉身走出去，忙自己的事去了。一時(shí)間，我被書(shū)中人物的內容深深吸引，看到感人的部分，會(huì )覺(jué)得鼻子發(fā)酸;看到主人公遭遇困境，會(huì )有種想要去幫忙的沖動(dòng)；看到書(shū)中的人物戰勝了困難，會(huì )傻傻的笑……精彩的內容牽引著(zhù)我，竟一口氣將它看完了。我長(cháng)長(cháng)地吐了一口氣，回味著(zhù)書(shū)中的內容，和媽媽分享著(zhù)書(shū)里有趣的情節，好一會(huì )，媽媽不經(jīng)意的問(wèn)我：“牛奶喝了嗎？”這時(shí)我才發(fā)現桌上放的牛奶，可它已經(jīng)涼了……
從只看一些小畫(huà)書(shū)到閱讀古今中外的名著(zhù)，看書(shū)讓我認識了許多以前不認識的字，懂得一些以前比較懵懂的道理，書(shū)籍給予了我智慧與力量，拓展了我的見(jiàn)識，書(shū)陪伴我成長(cháng)！
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