單車(chē)風(fēng)波作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的單車(chē)風(fēng)波作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

單車(chē)風(fēng)波作文1

　　時(shí)代在發(fā)展，改革在變化。人們掀起了一股單車(chē)風(fēng)波，不過(guò)這是好是壞，還得聽(tīng)我道來(lái)。

　　共享單車(chē)方便了人們的出行，只需要在很近的地方，掃一下二維碼，而且只需要支付一元錢(qián)，它一天都是你的，只要你騎得夠遠，那一元錢(qián)會(huì )自動(dòng)返賬，不需要你花幾百元買(mǎi)一輛小小的自行車(chē)。而且這樣還減少了尾氣，你動(dòng)腦筋想一想，如果有更多人選擇共享單車(chē)，而不是排尾氣的汽車(chē)。這樣一來(lái)，結束了溫室效應，我們上海就擺脫了“魔都”的“美譽(yù)”，甚至會(huì )成為國家級旅游勝地呢！

　　但凡事都有兩面性，任何事物都不會(huì )完美，所以共享單車(chē)也弊多利少。最近，我看見(jiàn)社區門(mén)口停放了許多單車(chē)，一眼望去，黃的，綠的，灰的……總共有十幾輛多呢，出去時(shí)，實(shí)在是堵到不行。

　　現在是這樣，但放遠想一想。如果哪個(gè)急忙的年輕人直接把單車(chē)放在馬路中央，清潔阿姨還要把單車(chē)停放在路邊，但如果當清潔阿姨走到中間時(shí)，但司機沒(méi)有看到清潔阿姨在中間的話(huà)，那么后果慘不忍睹哦！

　　你要是還沒(méi)意識到事情的嚴重性，那我們再做一個(gè)小小的統計。如果每天有5輛亂停放的車(chē)，那么一年有1825輛亂停放的車(chē)，十年后，一百年后……亂放的單車(chē)就將會(huì )多過(guò)全國人數。那該有多恐怖！以后出行都是一個(gè)世紀難題！這個(gè)不說(shuō)，但是這么多要花費多少資源呀！所以向前一小步，救了多少資源呀！

　　資源是地球母親的'，地球母親給了我們這么多的好吃的和穿的，讓我們開(kāi)心地活著(zhù)，幸福的生活在美麗的環(huán)境里，我們無(wú)意間卻把它趕盡殺絕，然后親手毀了他，你們知道后不會(huì )羞愧嗎？地球母親無(wú)私的奉獻，但得到的只有無(wú)盡的痛苦，你們良心不會(huì )痛么？其實(shí)你們只是需要向前跨幾步就可以了，而且你們知道這幾步能讓地球母親高興幾天么，欣慰幾天么？你們不理解也罷，不說(shuō)這些，那你們知道你們向前跨了幾步是讓清潔工阿姨們少了幾次危險么？或許你們也知曉這些，也明白這些道理，只是懶惰拖了你們的腳，對不對？

　　看到這里，我們都該檢討一下自己。從現在開(kāi)始，用完單車(chē)，放回原處。讓單車(chē)風(fēng)波以有益結束。讓地球母親重新綻放笑容，亂停放的車(chē)努力吧！

單車(chē)風(fēng)波作文2

　　為了方便大家綠色出行，也為了減少汽車(chē)尾氣的排放，共享單車(chē)——小黃車(chē)就誕生了。我們在路邊，經(jīng)�？梢钥吹綆资�輛自行車(chē)整整齊齊地排成一排。如果你有需要，隨時(shí)可以?huà)叽a騎走。

　　但是，問(wèn)題也就隨之出現了。

　　有一天，我和朋友補完課回家，偶然看見(jiàn)路邊草叢里有一輛倒下的小黃車(chē)。我心想：為什么騎車(chē)的人這么匆忙呢？難道連扶起來(lái)的時(shí)間都沒(méi)有嗎？想到這里，我放下手里拎的袋子，走上前去，左手抓住小黃車(chē)的龍頭，右手抓住小黃車(chē)的`坐墊，猛地抬了起來(lái)。小黃車(chē)扶起來(lái)了，我把它放在綠化帶的旁邊。朋友見(jiàn)了，不以為然地說(shuō)：“為什么要扶它？又不是你推倒的�！蔽衣�(tīng)了，皺起眉頭說(shuō)：“這是共享單車(chē)，顧名思義，就是大家要一起來(lái)用一起來(lái)保護的�，F在看到它倒了，我們不能裝作沒(méi)看見(jiàn)吧！”朋友聽(tīng)了，不說(shuō)話(huà)了，隨手把我的袋子撿起來(lái)遞給我。

　　有一些有私心的人，居然想把共享單車(chē)占為己有，變?yōu)樗饺藛诬?chē)。這種行為讓人感到很氣憤。

　　暑假剛開(kāi)始的一天，我和爸爸去買(mǎi)東西。經(jīng)過(guò)一家商店時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)中年人正用錘子使勁地砸著(zhù)一輛共享單車(chē)的鎖。我心想：這種行為真是太過(guò)分了！要每個(gè)人都像他這樣，多少輛單車(chē)都不夠用��！我上前去制止，可他卻說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？這是你的車(chē)嗎？”我生氣地說(shuō)：“這不是我的車(chē)，也不是你的車(chē)，是大家一起要用的車(chē)！”那個(gè)中年人不理我，繼續敲。爸爸見(jiàn)那個(gè)人這么無(wú)理，大聲質(zhì)問(wèn)：“我說(shuō)你這個(gè)人，小孩都懂的道理，怎么你一個(gè)大人不懂呢？”見(jiàn)爸爸出來(lái)阻止了，那個(gè)中年人邊悻悻地放下手里的錘子。我推著(zhù)被“挽救”的小黃車(chē)，往前騎了騎，停在了馬路邊。

　　當我和爸爸到家時(shí)，卻發(fā)現鄰居家的弟弟正用小刀刮著(zhù)共享單車(chē)上的二維碼。我立即上前制止：“你不可以這樣！我要告訴你媽媽?zhuān)　钡艿苈?tīng)了，還強詞奪理：“反正我知道密碼了�！蔽覔屵^(guò)小刀說(shuō)：“你不是有自行車(chē)嗎？還想把這輛單車(chē)占為己有嗎？”爸爸也批評弟弟，說(shuō)這種行為是盜竊公物。弟弟這才沒(méi)有頂嘴，灰溜溜地回家了。我看了看單車(chē)的二維碼，還好沒(méi)有被刮壞。

　　共享單車(chē)，是為了方便大家的，不是為了讓人有貪欲的。請好好對待小黃車(chē)吧！

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