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改作業(yè)作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的改作業(yè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
改作業(yè)作文1
從我出生到現在，有一個(gè)人一直在呵護我、照顧我，她就是我的媽媽。媽媽的愛(ài)使我感受到了溫暖。
記得在我十歲的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，高燒達到40度。媽媽是大夫，她從醫院開(kāi)了許多藥�；氐郊�，媽媽找不到輸液架，就用衣架代替。我當時(shí)非常難受，不住地干咳，媽媽看我這樣，非常著(zhù)急，拿衣架時(shí)把書(shū)柜的玻璃都砸碎了。媽媽的手被玻璃劃破了，可是她顧不上包扎傷口，拿著(zhù)衣架，提著(zhù)藥瓶就來(lái)給我打點(diǎn)滴。我很害怕，對媽媽說(shuō)："媽媽我不想輸液，疼！"媽媽安慰我說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，媽媽會(huì )輕輕的，乖，輸完液你就不難受了。等你好了，媽媽帶你去游樂(lè )場(chǎng)。"聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我點(diǎn)點(diǎn)頭，閉上眼睛，等待媽媽給我輸液。媽媽拿著(zhù)針頭，慢慢地、輕輕地扎進(jìn)我的血管里，藥液在我的`體內流動(dòng)著(zhù)。但一股暖流卻在我心中流淌著(zhù)。我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)媽媽微笑地看著(zhù)我說(shuō)："女兒，疼嗎？""不疼，不過(guò)有點(diǎn)涼涼的感覺(jué)。"我笑著(zhù)說(shuō)。媽媽撩了撩我額前的頭發(fā)，替我蓋好了被子，說(shuō)："我現在馬上給你做飯，要不然該把我的寶貝女兒餓壞了。"說(shuō)著(zhù)，轉身向廚房走去。不一會(huì )兒，我聽(tīng)到了那熟悉的鍋碗瓢盆交響曲，可媽媽的手還……此時(shí)，我的眼眶潤濕了。媽媽那慈祥的面龐一直深深地印在我的腦海里。
后來(lái)怎么樣我已經(jīng)記不清了，只記得我的病好得很快，可媽媽卻累倒了……
媽媽?zhuān)悄屛疑钤跍嘏�。在我成長(cháng)的道路上會(huì )有許多坎坷，都是您和我一起度過(guò)。我發(fā)誓：我要好好學(xué)習，不辜負您的期望。媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)您！
改作業(yè)作文2
我負責我們小組改作業(yè)，雖然只有三個(gè)人給我改，不過(guò)也很威風(fēng)，只要我一說(shuō)：“拿作業(yè)給我改！”他們就馬上乖乖將作業(yè)拿過(guò)來(lái)，只要我一說(shuō)：“今天的作業(yè)你又做錯了！”他們就馬上回去認認真真地修改。
但我改作業(yè)也有許多煩惱，我改錯了，他們會(huì )說(shuō)我；我休息的時(shí)間也因為改作業(yè)少了許多。有時(shí)我不喜歡改作業(yè)，下課不能出去玩，更不喜歡改錯了被同學(xué)說(shuō)。
第一節下課后，我高興地走出教室準備玩耍，這時(shí)，我聽(tīng)到后面有人大叫：“龔星晴！改作業(yè)！”我收回了剛才的'笑容，因為又要開(kāi)始改作業(yè)，不能讓我休息一會(huì )，我馬上回到座位，開(kāi)始改起作業(yè)來(lái)。
一個(gè)同學(xué)在窗外叫道：“龔星晴！快來(lái)玩��！這個(gè)游戲你最喜歡了！”我說(shuō)沒(méi)辦法，我要改作業(yè)。其實(shí)，我心里可想和她們一起玩，可是我要改作業(yè)。
突然，被我改那位同學(xué)提醒說(shuō)：“龔星晴！這里改錯！”他大叫，我一看真的改錯了，他說(shuō)：“下次仔細點(diǎn)，別再改錯了�！蔽液懿桓吲d，因為我討厭別人這樣說(shuō)我。
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