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那一瞬間的光作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的那一瞬間的光作文，希望能夠幫助到大家。
那一瞬間的光作文1
晚霞已慢慢地暈染上了天空，夕陽(yáng)將流云鍍上了金邊，整個(gè)世界都氤氳在美好與夢(mèng)幻之中——臨近放學(xué)了。
我苦惱著(zhù)，不愿回家，因為我與媽媽正在打冷戰�！安痪褪琴I(mǎi)一本手賬本嗎？！為什么不同意？”我在苦惱中聽(tīng)見(jiàn)了放學(xué)的鐘聲響起。我走在回家的路上，慢悠悠地挪動(dòng)著(zhù)腳步，還踢著(zhù)一顆小石子。天在漸漸變暗，晚霞的樂(lè )土馬上就要變成夜精靈的舞臺了，但我仍在慢慢地向家前行，無(wú)數個(gè)蒼促的身影與我擦肩而過(guò)，讓我覺(jué)得更苦惱了。
突然，我看到了昏黃路燈下的一個(gè)小女孩笑得非常甜，就像一顆水果糖一樣甜，我不禁停住腳步，看著(zhù)這個(gè)小女孩。只見(jiàn)她笑盈盈地從一個(gè)女人手中接過(guò)了一個(gè)棉花糖，開(kāi)心地吃著(zhù)；而那女人則輕撫著(zhù)她的頭發(fā)，說(shuō)道:“我又不是不給你買(mǎi)，只是這種棉花糖更好吃�！蹦桥艘彩切χ�(zhù)的，笑得特別慈祥。我目送著(zhù)她們遠去，心情好了些許，心想:“媽媽不給我買(mǎi)手賬本，是不是有什么難言之隱呢？″我迫切地想知道答案，于是加快了步伐。
快到小區門(mén)口了，我看見(jiàn)那盞昏黃的'路燈下有一個(gè)身影在向我招手，似乎是媽媽。我跑過(guò)被霓虹燈層層暈染的街道，來(lái)到昏黃的路燈下，腳步剛一停住，媽媽便給了我一個(gè)本子——也是手賬本，但比我昨天看上的那本精美多了。果真和我想的一樣，媽媽不是“吝嗇鬼”，只是昨天的手賬本不是最完美的罷了，媽媽想給我買(mǎi)最完美的手賬本……
我心里的陰云一掃而光，只留下漫天的繁星和皎潔的明月。我感覺(jué)，在那一瞬間，真美好。我開(kāi)心的拉著(zhù)媽媽往家走，開(kāi)玩笑地問(wèn)她有沒(méi)有想我，驀然回首，那一盞昏黃的燈光映入眼簾，在這燈紅酒綠的世界中顯得尤為樸實(shí)。但這又有什么關(guān)系呢？溫暖、柔和——就像媽媽對我的愛(ài)一樣。
那一瞬間，燈光很溫暖，很柔和，如同那燈光下的母愛(ài)一樣美好。
那一瞬間的光作文2
深冬，寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，大地銀裝素裹，針松依舊挺拔，卻沒(méi)有往日的生機勃勃。那個(gè)深夜，我突然發(fā)起了高燒。爸媽把我送去醫院檢查的時(shí)候，我已燒得神志不清。第二天，當我醒來(lái)便感覺(jué)渾身發(fā)軟，腿部肌肉酸脹，頭也有點(diǎn)暈，不一會(huì )兒，我便又倒在了床上。
我睡呀睡，睡呀睡，不分白天和夜晚，只記得當我再次醒來(lái)的時(shí)候，窗外的天是黑的。突然，我想起自己還有作業(yè)沒(méi)完成，便驚慌失措地坐到書(shū)桌前，打開(kāi)書(shū)包，翻開(kāi)作業(yè)記事本，這時(shí)才發(fā)現自己連作業(yè)是什么都不知道。媽媽說(shuō)我發(fā)燒，已幫我向學(xué)校請好了兩天假，讓我好好休息。我緩過(guò)神來(lái)，原來(lái)自己因病沒(méi)能去上課。于是，我打開(kāi)手機，進(jìn)入班級群，想看看有沒(méi)有同學(xué)、老師在群里發(fā)作業(yè)，讓我把作業(yè)記下，補起來(lái)。結果讓我很是失望——沒(méi)有。我喝了一碗粥，便又躺上了床，心想：希望明天有同學(xué)或老師把作業(yè)發(fā)到群里。想著(zhù)，想著(zhù)，我又睡去。
第二天一早，我醒了，感覺(jué)身體恢復了。我查看了班級群，想看看群里是不是有人發(fā)作業(yè)了，正當我不抱希望，準備到學(xué)校再補上落下的`功課時(shí)，“叮咚”班級群有我一條信息，我點(diǎn)開(kāi)一看，哇！是她——我的同桌趙冠云。她把這兩天的作業(yè)都一一記錄、整理好發(fā)給了我，還給我留了言：小朱，祝你早日康復哦！我給你帶了好吃的。我雖禮貌地回復：“太感謝了！同桌！”可那一刻，我的眼睛是濕潤的，感覺(jué)有束溫暖的陽(yáng)光照入我的心田，心中涌動(dòng)著(zhù)一股暖流，或許是因為自己小病初愈，那股暖流給我帶來(lái)了一種無(wú)形的力量！也讓我頓悟，友情無(wú)價(jià)。
后來(lái)，每逢她有事請假，我也會(huì )主動(dòng)地幫她記錄好所有的作業(yè)，并在第一時(shí)間告訴她�，F在，我們雖已不是同桌，但我們同在國旗下成長(cháng)，友情常在。威·佩因特說(shuō)過(guò)，贏(yíng)得友情要靠智慧，保持友誼要靠美德，這兩者是同等重要的。
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