日本最慢的車(chē)作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的日本最慢的車(chē)作文，歡迎閱讀與收藏。

日本最慢的車(chē)作文1

　　在日本，由于第一天旅游車(chē)故障，原來(lái)的司機去修車(chē)了，換了一個(gè)老爺爺司機，聽(tīng)說(shuō)他已經(jīng)有七十二歲了。這位司機開(kāi)車(chē)速度很慢，常把一個(gè)小時(shí)的車(chē)程開(kāi)出兩個(gè)半小時(shí)，兩個(gè)半小時(shí)的車(chē)程開(kāi)到五個(gè)小時(shí)。

　　我們從伊東仙人掌樂(lè )園前往東京的時(shí)候，旅游社給我們的計劃書(shū)里寫(xiě)著(zhù)車(chē)程兩小時(shí)。我們從下午一點(diǎn)鐘出發(fā)，時(shí)間漸漸過(guò)去，我心想：都已經(jīng)是下午四點(diǎn)半了，怎么還沒(méi)有到？車(chē)上很多人都開(kāi)始抱怨起來(lái)，“明明寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)小時(shí)，現在都開(kāi)了三個(gè)半小時(shí)多了，怎么還沒(méi)到？”導游聽(tīng)了，與司機交流后竟對我們說(shuō)：“司機說(shuō)，大概還有一個(gè)小時(shí)就能到達東京�！�

　　車(chē)上很多人聽(tīng)了，私下用溫州話(huà)嘀咕：“要開(kāi)四個(gè)半小時(shí)，這個(gè)旅游社是什么意思？讓這么大年紀的老頭開(kāi)車(chē)，真是的，不是耽誤我們行程嗎？”又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，大家紛紛議論開(kāi)了：“如果明天去迪士尼樂(lè )園，趕不上十點(diǎn)開(kāi)園，我們就去砸他們的旅游社�！薄�…

　　到了行程的第五天，我們去迪士尼樂(lè )園，導游說(shuō)八點(diǎn)半出發(fā)，結果變成了九點(diǎn)出發(fā)，本來(lái)司機就開(kāi)得慢，早點(diǎn)出發(fā)就是為了趕上十點(diǎn)開(kāi)園，結果開(kāi)了兩個(gè)半小時(shí)。在車(chē)上時(shí)，大家又是一番埋怨：“我們的寶貴旅游時(shí)間都浪費到坐車(chē)上面去了�！�

　　我看到這位老爺爺司機的臉比較僵硬，眼睛紅紅的'，心里不禁想：老爺爺是被領(lǐng)導罵了嗎？所以開(kāi)車(chē)如烏龜慢行。我們就這樣被磨蹭了好幾個(gè)小時(shí)的行程，這次日本旅游，讓我們留下了遺憾。

日本最慢的車(chē)作文2

　　XX年的12月4日，是一年一度的法制宣傳日，為積極貫徹實(shí)施“12.4”法制宣傳日活動(dòng)，為了進(jìn)一步把我校法制教育工作推上一個(gè)新的臺階，根據市教育局指示精神，以及《中小學(xué)生法制教育指導綱要》我校把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng )建安全文明校園重要工作來(lái)抓。給學(xué)生營(yíng)造安全的學(xué)習環(huán)境、生活環(huán)境，創(chuàng )建安全文明校園。我校深入開(kāi)展了法制宣傳活動(dòng)，取得了良好的效果，使大家充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心�，F將我�；顒�(dòng)情況總結如下：

　　一、成立領(lǐng)導小組，強化教師法制意識

　　學(xué)校領(lǐng)導高度重視本次“12.4”法制宣傳日活動(dòng)，XX年11月26日李文峰書(shū)記主持召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，認真學(xué)習《中小學(xué)法制教育指導綱要》，成立了本次活動(dòng)的領(lǐng)導小組、確定了本次活動(dòng)主題和指導思想及活動(dòng)內容。學(xué)校利用每周四的例會(huì )組織全體教師學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規，并要求教師寫(xiě)學(xué)習心得、交流法制教育經(jīng)驗體會(huì )，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺(jué)性。力求使全校廣大師生都能做到知法、守法、用法，依法辦事。

　　二、營(yíng)造文化氛圍，注重校園法制宣傳

　　為了配合本次“12.4”法制宣傳日活動(dòng)的開(kāi)展增強宣傳力度，在學(xué)校門(mén)前懸掛“學(xué)習宣傳憲法,大力弘揚法治精神”的橫幅標語(yǔ),在學(xué)校最顯眼的地方懸掛上名人畫(huà)像及其格言，各種規范守則等，營(yíng)造校園氛圍。我們還充分利用國旗下的講話(huà)、宣傳欄、黑板報、廣播站等多種形式向學(xué)生宣傳法律知識，剖析法律案件，通過(guò)班會(huì )、夕會(huì )課向學(xué)生進(jìn)行“法在身邊”的法制教育和現場(chǎng)討論會(huì )，營(yíng)造濃厚的法律宣傳氛圍。學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對外來(lái)文化，各種犯罪違紀誘因的免疫力。

　　三、積極開(kāi)展豐富多采的法制宣傳教育活動(dòng)

　　為提高法制宣傳教育的.效果，我們采取多種教育形式對全體師生進(jìn)行輔導;另一方面，有計劃、有針對性地開(kāi)展有一定規模和影響的法制宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造法制宣傳教育的氛圍。在此，學(xué)校進(jìn)行“法制教育宣傳日”法制教育講座，進(jìn)行法制教育主題班報活動(dòng);進(jìn)行了“做守法小公民”手抄報比賽;對學(xué)生進(jìn)行法制教育。使他們進(jìn)一步了解自己的權利和義務(wù)，增強了學(xué)生的自信心，提高了學(xué)習自覺(jué)性。由于思想重視，認識到位，教學(xué)效果較好。

　　主要工作：

　　1、利用教師例會(huì )進(jìn)行法制宣傳教育提出工作要求。

　　2、組織學(xué)習：學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》以及其他的一些法律知識，加大培養法制觀(guān)念的力度。

　　3、宣傳板報：學(xué)校開(kāi)辟一個(gè)法制園地，采取板報等形式，以學(xué)生學(xué)法為內容、定期搞好法制宣傳。

　　法制教育展板

　　4、11月18日各班班主任還利用班會(huì )、讀報時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行法制教育活動(dòng)。

　　5、11月25日校園廣播臺做一次普法專(zhuān)題廣播。

　　充分利用校廣播站對學(xué)生進(jìn)行法制教育。向廣大學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，使學(xué)生人人懂得學(xué)法、知法，做守法的小公民。

　　6、開(kāi)展班團會(huì )活動(dòng)。開(kāi)展以“法律助我成長(cháng)”為主題的法制教育活動(dòng)。

　　7、法制講座：12月4日學(xué)校舉行法制教育專(zhuān)題講座

　　12月4日邀請學(xué)校法制副校長(cháng)到校舉行法制教育講座。

　　8、12月5日各班以手抄報的形式把法律知識向同學(xué)展示。

　　12月5日手抄報展示

　　9、12月9日行政值周?chē)�旗下講話(huà)“做一個(gè)守法遵紀的職校生”

　　“12.4“法制宣傳日雖然告一段落，但我們決心繼續開(kāi)展好法律法規的學(xué)習宣傳活動(dòng)，上好法制課，利用各種薛傳載體，搞好宣傳，使廣大師生不斷增強意識，形成學(xué)法、懂法、守法的良好氛圍。

　　總之，法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開(kāi)展好此項工作，為構建和諧社會(huì )做出我們應有的貢獻 。

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