關(guān)于精神的作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的關(guān)于精神的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于精神的作文 篇1
人是要有一點(diǎn)精神的。
再窮，也得有點(diǎn)志氣。低三下四，即便討得一點(diǎn)，也會(huì )受人輕慢。午餐幸運地吃到一點(diǎn)"嗟來(lái)之食"，晚餐再去乞求，可能就要吃"閉門(mén)羹"了。人們敬重的，永遠是那些自強不息、知道別人的臉色和自己的血色，知道別人的語(yǔ)調和自己的格調的人。
即使艱難，也得有些骨氣，否則，這一次被人抬起，下一次癱倒之后，就可能連同情的目光也得不到。今天的'呻吟哀號，得到別人的撫慰，明天再呻吟哀號，就可能讓人鄙夷和厭煩了。能夠感動(dòng)人的，永遠是那些能夠全力抵抗挫折，一次次倒下又一次次奮力站起來(lái)的人。
唉聲嘆氣不是解決問(wèn)題的辦法，祥林嫂式的可憐相，有時(shí)喚起的恰是一種冷漠：自己糟蹋自己，別人又怎么抬舉你？
如果你想依靠別人讓你保持站姿，別人就只好拴個(gè)繩子把你吊起來(lái)，但要知道，那種方式與讓你死的方式最接近；如果你想依靠別人使你往前走，別人最有效的辦法就是從前面牽著(zhù)或從后面推著(zhù)，但要知道，那其中包含著(zhù)一種把人不當人的味道。
人是有尊嚴的，放棄了這一點(diǎn)，任何人都會(huì )不堪入目。保持精神是維護尊嚴的重要途徑。
即使很累，也要把自己的耐力發(fā)揮到極限，咬緊牙，沉住氣，才能走過(guò)一段艱難的路。堅持，最能使生命美麗，最能使人感動(dòng)。為了輕閑而寧愿忍受屈辱的人，絕不會(huì )擁有真正屬于自己的輕閑。
人有精神，別人就不會(huì )以蔑視的目光注視你，就不會(huì )以一種飄忽的眼神對待你。即使你穿著(zhù)一般，即使你干著(zhù)粗重的體力活，即使你氣喘吁吁汗流浹背，也會(huì )贏(yíng)得別人的尊重。
小人物也需要一種浩然之氣。"人必自侮，然后人侮之；家必自毀，然后人毀之。"自己放棄了自己，自己對自己失望了，任何外來(lái)的關(guān)心，任何外來(lái)的照顧，都只是別人的一種態(tài)度，一種姿勢，對于改善自己的生活，改變自己的形象都無(wú)濟于事。
別人可以給你一點(diǎn)錢(qián)，可以給你幾句安慰的話(huà)，但沒(méi)法給你一種力量，沒(méi)法給你一種精神。缺乏脊梁骨的人，誰(shuí)也沒(méi)法讓他抬起頭。
關(guān)于精神的作文 篇2
雷鋒，早在1962年就去世了，但是他的精神卻永永遠遠地刻在了我的心里了。
在這個(gè)21世紀里，也出現了許多“活雷鋒”。其實(shí)她一直都在我們身邊，只是我們沒(méi)有刻意去觀(guān)察它罷了。而我，便發(fā)現了這個(gè)助人為樂(lè )、從小事做起的“活雷鋒”。
今天，我興高采烈地奔到了學(xué)校，正要交作業(yè)拿文具袋時(shí)，不料——“杯具”發(fā)生了！這已是我開(kāi)學(xué)以來(lái)第N多次忘帶了啦�！袄咸炷�，不會(huì )又讓我聽(tīng)天由命吧？！阿彌陀佛啊……”我心里倍受折磨，漸漸地癱在了課桌上，不停地抽噎著(zhù)……
“潘潘，怎么了？”不知道過(guò)了多久，她叫起了我。一抬頭，我便一頭窩在了她的懷里，抽泣的講道：“米米，我又忘帶文具袋了，怎么辦��？”她望了望我，竟“撲哧”一笑，便說(shuō)道：“平常事也，我幫你！”幫？怎么幫��？頓時(shí)，我又一頭霧水，問(wèn)道：“怎——”還沒(méi)等我說(shuō)完話(huà)，就被她岔開(kāi)，說(shuō)道：“跟我走�！�
她緊緊地抓著(zhù)我，向她的課桌走去。剎那間，我心里感到十分溫馨，在也沒(méi)有剛才心里的那種空虛感了�，F在，是暖暖的，甜甜的'。又見(jiàn)她小心翼翼地捧起了文具袋，掏出了一支精致的鋼筆。這支鋼筆的表面是用粉嘟嘟的金粉抹了一道，五彩繽紛的。顯得和她的性格分外相像。咦，我怎么沒(méi)見(jiàn)她用過(guò)這支鋼筆呢？
于是，我騷騷腦袋瓜子，她瞧了瞧我這迷惑的眼神，又微微一笑，說(shuō)：“這筆可是我爸爸送我的生日禮物呢，我一直都舍不得用�！彼质终湎У赝送@支鋼筆。剎那間，我怔住了：我怎么能用這么貴重的東西呢？！于是，我又將手一伸，示意說(shuō)把筆還給她。她卻輕輕地搖搖頭，突然嚴肅地說(shuō)：“不論誰(shuí)有困難，我都會(huì )竭盡全力地去幫助她，哪怕她只是一位與我素不相識的陌生人——更何況，你是我的同學(xué)外加好朋友呢！”望著(zhù)她，我的眼前突然浮現出了“雷鋒”的臉龐，我的眼睛也再次蒙上了一層“霧紗”……
這個(gè)“活雷鋒”便是我的死黨——羅玉。我想，不論是以往或是現在，我們身邊都會(huì )出現許多“雷鋒”，所以，讓我們一起去發(fā)現身邊的“雷鋒”吧！
關(guān)于精神的作文 篇3
我贊美堅貞的松柏，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。為什么呢？因為梅花的精神非�？少F，值得我學(xué)習。
在一個(gè)寒冷的冬天，我同爸爸一起去樓下打雪仗，可我每次都被爸爸打中，而我幾乎沒(méi)有瞄準過(guò)一次，這對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)沉重的打擊，導致我對自己完全沒(méi)有了信心，爸爸看我如此灰心，便帶我去街上看梅花。
來(lái)到街上，百花凋謝，唯有梅花生機勃勃，迎著(zhù)漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中，數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花開(kāi)的那么艷麗。
我望了望那堅強的梅花，那花白里透紅，花瓣潤滑透明，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。粉紅柔嫩的花瓣惹人喜愛(ài)，先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的梅花，如今花瓣已凋謝，風(fēng)吹花落。古人有句話(huà)說(shuō)得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！贝捣魉牟皇禽p柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴寒的一縷殘陽(yáng)。只有具備挑戰的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的.芳香，面對如絮飄舞的白雪，它笑的更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著(zhù)一副傲骨，也從不驕傲自大。每當寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來(lái)。
這時(shí)，我終于明白了為什么父親要帶我來(lái)看梅花了。我鼓起勇氣信心百倍地面對了父親給我的挑戰。以后每當我遇到困難時(shí)，就會(huì )想起梅花來(lái)。
這個(gè)學(xué)期我們又學(xué)了梅花魂，讓我對梅花又有了更深的認識。梅花是我國最有名的花，別的花大抵是春天才開(kāi)花，它卻不一樣，愈是寒冷愈是風(fēng)雪欺壓，花開(kāi)的愈精神愈秀氣。它是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有節氣的人物，他們不管經(jīng)歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節，他們就像梅花一樣。
梅花以它的高貴、堅強、謙虛的品格，給人以立志奮發(fā)的激勵。所以我要學(xué)習梅花的精神，學(xué)習它那一副傲骨的精神！
關(guān)于精神的作文 篇4
那是一個(gè)普普通通的早晨，處處洋溢著(zhù)人們歡快的笑聲，我們來(lái)到了公園里，欣賞這美麗的景色。早上的公園里被一大群老人所占據著(zhù)，看那邊的老人們在打太極；看那邊的老人們又在登山，我們也徑直往白山走去。
前兩天臺風(fēng)來(lái)襲，陰雨天氣不斷，我們一家剛等到晴天就趕緊出來(lái)鍛煉。天如我們所愿，晴空萬(wàn)里，一絲風(fēng)也沒(méi)有，于是我們來(lái)到山上一塊空地，我和媽媽在打羽毛球，而姐姐和爸爸繼續向上爬。
那里有一顆倒地的松柏，我們認為是臺風(fēng)刮倒的，不僅沒(méi)有放在心上，而且還拿它當起了羽毛球的界限.
我們不注意不代表沒(méi)人會(huì )注意它。太陽(yáng)高掛，一些滿(mǎn)頭銀絲的老爺爺、老奶奶們來(lái)了，看見(jiàn)松柏。是一位老奶奶先發(fā)現的，她操著(zhù)一口流利的方言說(shuō)道："你們看，那邊有一顆樹(shù)倒了。"引起大家的注意之后，又轉頭對老爺爺們說(shuō)："你們去把那顆樹(shù)扶起來(lái)吧。"老爺爺們也有一顆助人為樂(lè )的心，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就去抬樹(shù)了。
太陽(yáng)越升越高，天氣越來(lái)越熱，豆大的汗珠從老爺爺們臉頰上滑落。那棵松柏又粗又壯，看起來(lái)非常重，老奶奶本來(lái)在加油的'，可是過(guò)了一會(huì )兒，她們也加入其中，大樹(shù)卻仍然紋絲不動(dòng)。我本來(lái)也想加入其中，但媽媽攔住了我："這不是你個(gè)小孩子可以幫到忙的！"可是媽媽為什么不去助一臂之力呢？這令我百思不得其解。"人心齊，泰山移。"這句話(huà)還真不是亂說(shuō)的。在那么多老爺爺老奶奶齊心合力之下，這棵松柏樹(shù)終于慢慢挺直了腰板，它又重新成為了公園里的一個(gè)守護神，重創(chuàng )輝煌。
老人們叫我去找塊石頭過(guò)來(lái)，我上山去尋找，我不知道哪里有石頭，只好空手而歸。我回去的時(shí)候，老人們早已經(jīng)離開(kāi)，看著(zhù)那顆翠綠的柏樹(shù)，不知怎的，眼睛里幻化出穿著(zhù)綠軍裝的雷鋒，那棵未枯的柏樹(shù)，不正是雷鋒精神的延續嗎？也許在別人看來(lái)，這只是再平常不過(guò)的松柏，但在我開(kāi)來(lái)，這棵勇敢迎著(zhù)驕陽(yáng)和風(fēng)雨的滄翠欲滴的松樹(shù)，就是新世紀的雷鋒精神！
關(guān)于精神的作文 篇5
雷鋒，一個(gè)受人敬仰的熱血青年。他，無(wú)時(shí)不刻不在呵護，關(guān)心身邊的人。他的善良，他的樂(lè )于助人，完完全全被后人傳承了下來(lái)�，F在，我們身邊也有了無(wú)數個(gè)“活雷鋒”。
雷鋒的樂(lè )于助人是我最崇拜的品質(zhì)。我從小在家里受家人的熏陶，要時(shí)時(shí)刻刻幫助身邊有困難的朋友，所以，當我上了小學(xué)，我早已做了不少好事了。本以為可以在班級里炫耀一番，可是，那還真是小巫見(jiàn)大巫��！班長(cháng)和我的好朋友可以說(shuō)對于幫助人民到了癡迷的地步，所以，為了趕上她們，和她們一起分享幫助人的快樂(lè )。我，更加努力了！
一個(gè)星期六的上午，我坐上公交汽車(chē)去姥姥家。車(chē)沒(méi)行駛多久。一個(gè)一只手拄著(zhù)拐杖，另一只手還拿著(zhù)許多東西的老奶奶上車(chē)了。我看到這場(chǎng)景，心酸了，也痛了。我埋怨到：現在的人怎么變得怎么冷血，忘恩負義了。怎么能讓一個(gè)老人獨自出來(lái)，而且手上還拿著(zhù)這么多的東西。唉，現在這個(gè)社會(huì )，要想找個(gè)“活雷鋒”還真是難��！我收起心思，抬頭向老奶奶看去，在向四周掃了掃�？彀�，快讓座��！我在心底吶喊著(zhù)。
唉，原本我還希望看見(jiàn)一個(gè)“活雷鋒”�，F在看來(lái)，是沒(méi)希望了。我再次向老奶奶看去。她靠著(zhù)兩邊的扶手，慢慢地在車(chē)間的過(guò)道中行走。她瞇起眼晴，向四周環(huán)視了一下，發(fā)現沒(méi)有空位，而且身邊沒(méi)有一個(gè)人讓座。變緊了緊眉毛，臉上寫(xiě)著(zhù)歲月流逝的痕跡——皺紋也更加明顯了。拄著(zhù)拐杖的手緊了緊，但有隨即松開(kāi)了，搖了搖頭，仿佛在嘲笑我們的冷血。嘲笑我們不配做一個(gè)中國人，不配做熱血青年雷鋒的后代。她嘆了一口氣，緩緩地走過(guò)來(lái)，站在我的旁邊。早已做好準備的'我面帶微笑，快速地站起來(lái)，讓老奶奶坐下。這時(shí)，老奶奶緊皺的眉毛舒展開(kāi)來(lái)，暗淡的眼瞳里閃現一絲欣慰，慈愛(ài)。在路途上，我和老奶奶時(shí)不時(shí)談?wù)劶页１泔�，讓這漫長(cháng)的時(shí)間飛快流逝。到站了，我沒(méi)想到，我和老奶奶竟都是同一個(gè)目的地�？匆�(jiàn)她一手拄著(zhù)拐杖，一手拎著(zhù)大包小包的東西的單薄身影，又任不住心疼起來(lái)，快速踱步追上前，幫奶奶拎著(zhù)東西。
雷鋒的精神感染著(zhù)我們。大家動(dòng)身吧，為祖國做出一點(diǎn)貢獻。愛(ài)心溫暖人們的心田，它讓生活變得更加美好！雷鋒精神，代代相傳！
關(guān)于精神的作文 篇6
這是一個(gè)物質(zhì)化的社會(huì )，這是一個(gè)喧囂浮躁的年代，我們缺的不是房子和車(chē)子，我們缺的是精神。
活在當下，要想找尋屬于自己的瓦爾登湖，就必須有強大的精神力量，使自己不被這個(gè)物欲橫流的年代同化。史鐵生20歲時(shí)得知自己永遠無(wú)法站立行走，他頹廢了，迷惘了，曾想過(guò)結束自己的生命。但他終于清醒，及時(shí)進(jìn)行了“精神的自救”，于是他頑強地活了下來(lái)。他知道，人，一定要靠自己！他是中國少有的堅持寫(xiě)實(shí)寫(xiě)作的作家，他的作品幾乎全部建立在自己的生活經(jīng)歷和生命體驗之上，他對哲學(xué)的思考為自己的精神空間提升了高度。相比其他當紅作家，我愈發(fā)覺(jué)得史鐵生精神的偉大。而那些曾經(jīng)對“80后”極具影響力的作家們，最終在這個(gè)充滿(mǎn)誘惑的年代里被物質(zhì)同化了。他們的筆下已不再是文章，而是商品！淪落為“寫(xiě)手”的.他們失去了自我的精神力量。這是我們所不愿看到的！
精神生活的平庸化是一個(gè)明顯的事實(shí)，精神的缺失已經(jīng)成為社會(huì )發(fā)展的硬傷。放眼望去，一些人缺少應有的信仰和信念，精神頹廢，萎靡不振，功利至上；一些人缺少應有的道德情操，將瘦肉精搬上人們的餐桌，把毒奶粉送入嬰兒的口中……所有這些，都需要進(jìn)行徹底的精神拯救。
“從來(lái)就沒(méi)有什么救世主，也不靠神仙皇帝�！薄疤熘灾摺�，只能依靠自己拯救自己的精神與靈魂。
如果手術(shù)臺上躺著(zhù)的是我們的靈魂，那么主刀的醫生一定是我們自己�！拔崛杖∥嵘怼钡慕陶d已傳承了兩千多年，如今是該自我反省和精神自救的時(shí)候了。學(xué)會(huì )精神自救，不讓自我墮落；學(xué)會(huì )精神自救，不讓靈魂被玷污；學(xué)會(huì )精神自救，不教一日虛度。我們是平凡的，但不能因為平凡而平庸，要通過(guò)精神自救修正人生的方向。
古希臘先哲說(shuō)過(guò)：認識你自己。找到真實(shí)的自我，拯救自己的靈魂。
關(guān)于精神的作文 篇7
冬日雪飄，一切都沉睡了，夢(mèng)幻般的雪景在紛紛雪葉下點(diǎn)綴著(zhù)那蠟黃罄口的葉梅，它在雪中光芒，在風(fēng)中閃爍，在茫茫煙霧中眺望。
白雪皚皚，大雪縹白成一條永無(wú)盡頭的長(cháng)路。對于我們來(lái)說(shuō)，那是一個(gè)無(wú)色的世界，那是一個(gè)黑暗沒(méi)有光芒的世界。植物穿起了縮衣，躲在帳篷里偷偷的觀(guān)望著(zhù)雪景的散落；動(dòng)物們各自找到了屬于自己的家園，安心的沉睡了。色彩全無(wú)，冬景的帷幕讓我們感到心酸，唯獨只有那一點(diǎn)兒不起眼，白里透黃的梅花瓣與我們一起度過(guò)這平凡而寂寞的冬日。
飛雪飄飄，飄到哪兒去呢？飄到屬于自己成長(cháng)的空間，伸出雙手，雪瓣兒在手中不告而別，它的生命直到它降落在地的那一刻就結束了。它飄散到梅花枝頭，為它們穿上一層又一層雪白的嫁衣，梅花露出了它蠟黃的'小臉，它笑了，它正在等待這一刻，它永遠銘記這一刻。梅花不容現身，冬日只屬于它成長(cháng)的季節，它在風(fēng)雪交接的吹打下，永不凋零。它像鐵一般的巨人，承受著(zhù)絕比的挫折。在萬(wàn)物的斥責下永垂不朽，在飛雪紛紛的冬日，為自己披上了最美的嫁衣。它不受寒風(fēng)的打擊，不受雷電的響劈，互在枝頭眺望，等待陪你觀(guān)雪景的伙伴，把冷淡變?yōu)槲宀�，把孤獨化作灰塵，把寒冷帶走，讓溫暖涌來(lái)。
梅花為寒冷點(diǎn)綴開(kāi)始，為溫暖結束寒冷。它是冬的象征，讓那些精神頹廢的人充滿(mǎn)自信，立志堅強�；ㄈ~凋零，它離開(kāi)了人間，但它讓我們銘記在心。它的精神永世可嘉，傳滿(mǎn)人間。
默默地奉獻下有它，寂寞孤獨下有它的陪伴，風(fēng)吹雨打下伴著(zhù)它的堅強。他鼓足信心去擁抱未來(lái)，它為人間鋪滿(mǎn)了光明的將來(lái)，為余下的希望點(diǎn)明神圣之燈，為彷徨與期待點(diǎn)燃未來(lái)的起點(diǎn)。梅花盛開(kāi)，萬(wàn)物都驚醒了，生機勃勃的亮點(diǎn)為我們開(kāi)往信心之路，晶瑩剔透的露珠打濕了梅的眼睛，讓它對世間萬(wàn)物都充足了希望之路的明燈，對世間的茫然打開(kāi)堅強的道路。
梅花，它不屈不撓，在風(fēng)雨下度過(guò)，在奉獻下成長(cháng)，它的精神傳遞人間的每一個(gè)角落，是圣潔不可喻的亮點(diǎn)。
關(guān)于精神的作文 篇8
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)恨分明不忘本，立場(chǎng)堅定斗志強�！边@優(yōu)美而又耳熟能詳的歌聲伴隨著(zhù)三月學(xué)習雷鋒月的到來(lái)。
雷鋒，這個(gè)名字眾所周知，他是黨的好兒子，一位好戰士，雖然他年僅22歲就犧牲了，但他的英雄事跡卻名垂千古。在雷鋒的日記中曾寫(xiě)到這樣一句話(huà)：把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！的確，我們的生命是有限的。但是，我們?yōu)槿嗣竦姆⻊?wù)卻是無(wú)限的。我們要以雷鋒為榜樣，學(xué)習雷鋒為人民服務(wù)的精神。
在三月雷鋒月中，有一個(gè)小女孩在自己生命的最后一刻做出了將自己體內的器官捐獻給他人的重大決定，她被評為《感動(dòng)中國》2013年度人物。你們猜猜她是誰(shuí)？沒(méi)錯，她就是何玥。在親人眼里，何玥是個(gè)愛(ài)學(xué)習、有愛(ài)心的孩子。今年4月，做完手術(shù)第三天，她就回到學(xué)校上課了。她的家里滿(mǎn)滿(mǎn)一面墻都貼著(zhù)她的'“三好學(xué)生”之類(lèi)的榮譽(yù)獎狀。08年汶川地震時(shí)，她硬逼著(zhù)父母捐出了一個(gè)月的工錢(qián)。她被查出腦瘤后，學(xué)校為她捐錢(qián)，她要父親捐給更需要的人。9月中旬，爸爸從廣東打工回來(lái)，她第一句話(huà)就說(shuō)：“爸爸，我想把自己的器官捐出去，行不行？”她說(shuō)，她只剩下三個(gè)月的生命，她希望能盡自己的能力給別人生的希望。由于是何玥最后的心愿，爸爸媽媽奶奶叔叔嬸嬸最終同意了孩子的想法，決定幫助她完成遺愿。11月17日凌晨零點(diǎn)10分，小何玥在醫院里走完了自己短短12年的生命歷程。凌晨4點(diǎn)，她的兩個(gè)腎被送到解放軍第一八一醫院捐給了兩名患者，其中一名是身患尿毒癥的18歲藏族小伙索朗旺青。
正是花樣年華，你卻悄然離開(kāi)。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿(mǎn)地清香。命運如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來(lái)過(guò)，你不曾離開(kāi)，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮。不錯的，正如同這句話(huà)所說(shuō)，何玥這種無(wú)私助人的偉大精神值得我們習。
就讓我們從小事做起，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起。伸出我們的援助之手，去幫助那些需要幫助的人吧！
關(guān)于精神的作文 篇9
我國載人飛船已經(jīng)成功上天。這位偉大的航天員就是楊利偉。
航天員的訓練是艱苦的。要完成從飛行員到航天員的轉變，需要經(jīng)過(guò)千錘百練。
航天員的基礎理論訓練共有13門(mén)課程。航天員雖然都有大專(zhuān)以上學(xué)歷，但經(jīng)歷長(cháng)期的飛行員生活，重新坐下來(lái)學(xué)習并不是一件輕松的事，加之許多課程非常陌生，困難可想而知。航天員白天上課，晚上做作業(yè)，課余時(shí)間也抓緊學(xué)習，就是外出療養也不忘背英語(yǔ)單詞。就這樣，基礎理論學(xué)習結束考試，航天員門(mén)門(mén)課程都達到良好以上。體質(zhì)訓練是長(cháng)期的。飛行員的身體素質(zhì)都很過(guò)硬，但航天員對體重、耐力、速度、靈活性、柔韌性、肌力等方面有著(zhù)更高的標準和要求。他們按照訓練大綱要求，堅持每周3次、每次2小時(shí)的體質(zhì)訓練從不間斷。為了控制體重，不少航天員堅持每天跑5000米。在北京航天醫學(xué)工程研究所的運動(dòng)會(huì )上，中長(cháng)跑項目的第一、二名都是航天員。
航天環(huán)境適應性訓練實(shí)際上是向人的生理極限挑戰。比如，超重耐力訓練，要求飛行員在5倍重力加速度的條件下，持續2至3秒，而航天員卻要在8倍重力加速度的條件下，持續40秒；前庭功能訓練，訓練中，要求航天員自旋轉、振動(dòng)或坐在離心機中，用4倍重力加速度轉動(dòng)并突然停止，還要求閉上眼睛轉動(dòng)腦袋。此外，還有許多訓練。
我國航天員的失重飛行訓練是在俄羅斯航天員訓練中心進(jìn)行的。有時(shí)一個(gè)架次飛了12個(gè)拋物線(xiàn)，我們的航天員一個(gè)都沒(méi)有吐。俄方人員敬佩地說(shuō)：中國的.航天員素質(zhì)真好！
專(zhuān)業(yè)技術(shù)訓練、野外生存和救生訓練、飛行程序和任務(wù)訓練……這些項目要反反復復進(jìn)行，確保真正執行航天飛行任務(wù)時(shí)“萬(wàn)無(wú)一失”。
訓練是艱苦的，考核是嚴格的。在5年的時(shí)間里，航天員圓滿(mǎn)完成了所有項目的訓練。
航天員面臨的是非常危險的訓練，而他們?yōu)榱宋覈教焓聵I(yè)的發(fā)展，艱苦訓練。我們要學(xué)習航天員的奮斗精神，努力學(xué)習。
關(guān)于精神的作文 篇10
在大樹(shù)下，藏著(zhù)一顆細膩的心�！}記
大概過(guò)了三十分鐘，我問(wèn)：“老伯，你好了嗎？”他只應了一聲“嗯”，繼續重復剛才的動(dòng)作。大約又過(guò)了三十分鐘我往老伯那邊看，他在刷漆，他拿起刷子，把刷子放在油漆桶里，沾一沾油漆，把刷子拿出來(lái)，在早已做好的木箱上刷了又刷，并且，他每刷一次，就把那個(gè)木箱拿起來(lái)，借著(zhù)燈光照一照。我實(shí)在看不耐煩了，起身來(lái)，向老伯揮一揮手，說(shuō)：“老伯，你弄吧，我先回去了�！比缓筠D身就走。
在大樹(shù)下，那顆細膩的心永遠保存在工匠心里�！笥�
傍晚，云霞襯映著(zhù)落日，把半邊天都染紅了，襯托著(zhù)漸深的暮色。夕陽(yáng)的'影子照在了一顆大樹(shù)上，透過(guò)樹(shù)的縫隙，在樹(shù)底下撒下淡淡的余暉。吃過(guò)晚飯，我照常到家附近的老伯的小店去坐。那老伯是一個(gè)工匠，家里的經(jīng)濟條件不是很好，膝下只有一個(gè)正在讀書(shū)的兒子，他兒子也很少去店里看他，他總是一個(gè)人在店里工作，于是，我常常到他的店里去坐坐，她的店就在我家附近的一棵大榕樹(shù)下�！崩喜拔医辛怂宦�，他正在做木箱，頭也不抬的”嗯“了一下。我坐在他旁邊，看著(zhù)他在大榕樹(shù)下做木箱。他借著(zhù)燈光一絲不茍的工作著(zhù)，一會(huì )兒拿起螺絲釘，在這里釘一下，一會(huì )兒拿起扳手，在那里擰一下，一會(huì )兒拿起錘子，在這里敲一下，一會(huì )兒又拿起鋸子，在那里鋸一下……我不耐煩的說(shuō)：“老伯，就是做一個(gè)木箱，不用這么認真�！崩喜疀](méi)抬頭，也沒(méi)說(shuō)什么，我也就沒(méi)再問(wèn)了。不過(guò)看他做木箱看膩了罷，我就玩起了他的工具。
在這時(shí)，老伯放下刷子，拿起那個(gè)被油漆一遍又一遍刷過(guò)的木箱，笑了笑。我回過(guò)頭，跑過(guò)去，望著(zhù)那個(gè)木箱，在燈光下閃閃發(fā)亮。老伯開(kāi)了口：“做我們這一行工作的，講究細致即使是一個(gè)細節，我們也會(huì )認真去對待，并做好它，其中的酸甜苦辣，只有用心去做一件事的人才能體會(huì )�！蓖�(zhù)那個(gè)木箱，我沉思了許久。夜深了，我走在大道上。晚風(fēng)，帶著(zhù)秋日的涼意拂來(lái)。我深思著(zhù)老伯的話(huà)語(yǔ)，或許，每個(gè)工匠都是這樣，他們都擁有一顆細膩的心，即使是一個(gè)小細節，他們也會(huì )認真去對待，他們的工作就是把有價(jià)值的事堅持下去。
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