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未曾遠去作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的未曾遠去作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未曾遠去作文1
看到題目，你們一定會(huì )說(shuō)：20xx已經(jīng)過(guò)去了，你為什么還說(shuō)未曾遠去呢？別急，讓我向你慢慢道來(lái)。
一天上午，我有點(diǎn)頭疼，感覺(jué)昏昏沉沉的，老師講的知識我幾乎一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
到了中午，我什么也不想吃，直接跑到臥室，倒在床上，媽媽也跟了進(jìn)來(lái)，手忙腳亂地照顧我。不一會(huì )，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
下午快上學(xué)時(shí)，媽媽急忙把我叫了醒，關(guān)切地問(wèn)：“頭還疼嗎？”我感覺(jué)輕松多了，就說(shuō)不疼了，媽媽才松了一口氣。我一看時(shí)間不早了，就飛也似的沖向學(xué)校。
一進(jìn)教室，我覺(jué)得頭又疼開(kāi)了，于是趴在桌子上“閉目養神”，我心里詛咒著(zhù)：你這該死的頭疼！早不疼晚不疼，偏偏在我上學(xué)的時(shí)候疼。唉！不罵還好，這一罵呀，就覺(jué)得比剛才疼的更厲害了�？磥�(lái)，我對頭疼有了憎恨，頭疼也對我以牙還牙了！
我終于還是沒(méi)能承受的住病魔的“攻擊”，慢慢抽泣起來(lái)。同學(xué)們發(fā)現了，有的`去報告老師，有的來(lái)到我身旁關(guān)切地問(wèn)：“馬翌軒，你怎么了？哪不舒服嗎？”“你倒是說(shuō)話(huà)呀！”……看著(zhù)一雙雙著(zhù)急的眼睛，我的淚更多了。
老師過(guò)來(lái)問(wèn)清了原因，急忙給我的媽媽打了電話(huà)，又背著(zhù)我向校門(mén)飛奔，到了校門(mén)口的時(shí)候，“哈赤！哈赤……”喘得都快換不過(guò)氣來(lái)了，我熱淚盈眶，自己也不知究竟是被病痛折磨流下了淚，還是被感動(dòng)的留下了淚水……
20xx年秋天那個(gè)下午發(fā)生的這件事，一直印在我的腦海里，它讓我深深地懂得了什么是“師恩”，什么是“友情”，什么是“母愛(ài)”。正是因為這件事，我才覺(jué)得：20xx未曾遠去……
未曾遠去作文2
20xx已經(jīng)向我們揮手告別，但它讓我戀戀不舍，因為在這一年里，發(fā)生許多讓我難忘的事，其中最讓我難以忘懷的，就是那次被老師表?yè)P的事了。
記得期中考試的那一天上午，去學(xué)校的路上，我心里就直打鼓：“唉！每天忙著(zhù)寫(xiě)那成堆的'作業(yè)，都沒(méi)有好好復習，看來(lái)這次考試又要考個(gè)最后一名了�！�
進(jìn)了考場(chǎng)，我緊張得手都冒出冷汗了。鈴聲一響，老師就把試卷發(fā)到我手里，我粗略一看，就樂(lè )了：“也并不難嘛�！笨梢粍�(dòng)筆，才發(fā)現并不是我想象得那么簡(jiǎn)單，剛一下筆就不會(huì )了。我按照我以前的辦法：遇到不會(huì )的題先空開(kāi)，繼續做后面的。寫(xiě)完后，往前一看：��！怎么這么多空題啊，肯定是最后一名，我一下子又急了。
這時(shí)，老師說(shuō)過(guò)的那句“遇到難題不要慌，要認真思考�！痹谖叶呿懫�，我深吸了一口氣，努力讓自己靜下來(lái)，在草稿本上畫(huà)起分析圖來(lái)，一連畫(huà)了好幾遍，還是沒(méi)有解開(kāi)。離考試的結束的時(shí)間越來(lái)越近、越來(lái)越近了，最后一刻，我終于寫(xiě)上了答案，把試卷交給了老師，長(cháng)出了一口氣。
領(lǐng)卷的時(shí)候，“砰砰”亂跳的心臟就要從口里跳了出來(lái)了，終于，老師念到了我的名字：“楊曉清，數學(xué)99分，進(jìn)步很大！”我以為我聽(tīng)錯了，拿下卷子，仔細看了看，��！真的是99分��！老師又在全班表?yè)P了我，我高興得簡(jiǎn)直漂到九霄云外去了。
漸漸遠去的20xx年里，發(fā)生了許多讓我高興的事情，它們都像這件事一樣，永遠地刻在了我的腦海里，讓我覺(jué)得20xx并不曾別我而去……
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