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走進(jìn)社區作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的走進(jìn)社區作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
走進(jìn)社區作文1
我們生活有許多美的風(fēng)景，正如羅丹說(shuō)的那樣：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！爆F在就讓我帶你去將軍山公園尋找美吧！
走過(guò)陳政路，繞過(guò)花壇，就來(lái)到了公園的廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上聳立著(zhù)四根石柱，每根石柱上的龍和鳳雕刻得栩栩如生，表達著(zhù)“龍鳳呈祥”的意思。每根柱子上還蹲著(zhù)一只石獅，就像是四個(gè)士兵，日夜守衛著(zhù)公園的大門(mén)。
從廣場(chǎng)拾階而上，就來(lái)到了將軍山公園的大門(mén)。大門(mén)是由十幾根擎天大柱支撐起來(lái)的。屋頂上的藍色琉璃瓦像魚(yú)鱗一樣，陽(yáng)光照在上面，它就發(fā)出耀眼的亮光。劉華清將軍親筆題寫(xiě)的“將軍山公園”特別引人注目。寬闊的大門(mén)連著(zhù)彎彎曲曲的長(cháng)廊，好像一個(gè)威武雄壯的巨人張開(kāi)雙臂迎接遠方的客人。
穿過(guò)將軍山公園的大門(mén)，就來(lái)到了大龍湖。大龍湖是橢圓形的`，從遠處看，就像一顆藍色的大雞蛋。大龍湖的水是碧綠色的，在陽(yáng)光的照射下顯得更加優(yōu)雅。大龍湖上映著(zhù)藍天、白云和整個(gè)將軍山公園。是什么激起了一圈圈漣漪？是微風(fēng)？還是陽(yáng)光？原來(lái)是那一條條饞嘴的金魚(yú)聞到了面包香香的氣味，都圍了過(guò)來(lái)。嘴巴張得圓圓的，一抓住目標就趕緊回頭，身子在水中一擺，就游進(jìn)了水里。
突然，我看見(jiàn)一個(gè)身著(zhù)藍色衣的小男孩在大龍湖前面的小廣場(chǎng)上撿垃圾。他的媽媽叫他不要撿�？伤麉s說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢④娚焦珗@是我們共同的玩耍地點(diǎn)，要是臟了，我們怎么能愉快地玩耍呢？”我聽(tīng)了，心里一陣感動(dòng)：多么懂事的孩子！
啊，將軍山公園到處都有漂亮的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機會(huì )去仔細地尋找。
走進(jìn)社區作文2
上周第一堂品社課上，老師給我們上了一堂《我們的小區》。在這堂課上，大家紛紛講述了自己所在小區的設施環(huán)境以及垃圾的分類(lèi)情況等，我們由此知道了如果小區少了任何一個(gè)設施，就會(huì )對我們的生活帶來(lái)諸多不便，從中我們知道了要愛(ài)護我們的小區設施，讓它們更好的發(fā)揮它們的作用。
第二堂品社課上，老師又給我們上了一堂《為小區服務(wù)的人》。課后，老師給我們每位同學(xué)發(fā)了一張小小采訪(fǎng)表，讓我們利用雙休日走進(jìn)社區，采訪(fǎng)為自己小區服務(wù)的人員。每位同學(xué)都認真地完成了這項任務(wù)，并填寫(xiě)了采訪(fǎng)表。周一的班會(huì )課上，老師挑了幾位寫(xiě)的較好的同學(xué)到講臺前發(fā)言，講講自己的調查對象以及他一天的工作內容。大多數同學(xué)都講了小區的'清潔工人，他們?yōu)榱宋覀兙幼⌒^的環(huán)境衛生不辭辛苦，每天勤勤懇懇把工作做好，使我們的生活更加美好。還要一位同學(xué)講了小區居委會(huì )干部，為了整個(gè)小區的鄰里關(guān)系、小區業(yè)余生活，他們想方設法，豐富了我們的生活、為我們排憂(yōu)解難。這堂課使我們知道每一個(gè)平凡的崗位都有存在的價(jià)值和意義！
本周二，我們二年級的全體同學(xué)利用體鍛課的時(shí)間，到學(xué)校附近的宛平路小區進(jìn)行了實(shí)地參觀(guān)。到了小區，同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的意見(jiàn)，有的說(shuō)小區環(huán)境好，綠化多，有的說(shuō)小區衛生搞得好，還有的說(shuō)小區體鍛設施完善，可以經(jīng)常鍛煉身體。這次參觀(guān)活動(dòng)使我們再一次體會(huì )到了一個(gè)衛生、恬靜的小區需要很多人的努力和為此付出的勞動(dòng)，我們要愛(ài)護我們生活的環(huán)境，要尊重他人的勞動(dòng)成果實(shí)！
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