謙讓的作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的謙讓的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

謙讓的作文1

　　這個(gè)故事講的是一只豹子和一條巨蟒同時(shí)盯上了一只羚羊的故事。

　　在一片原始森林里，一條巨蟒和一只豹子同時(shí)盯上了一只羚羊，各自打著(zhù)“算盤(pán)“，豹子想：”如果我要先吃羚羊，我就得先消滅巨蟒；巨蟒想：“如果我要吃掉羚羊，我就得先消滅豹子。

　　于是，幾乎在同一時(shí)刻，豹子撲向了巨蟒，巨蟒撲向了豹子。豹子咬著(zhù)巨蟒的脖頸想，如果我不下力氣咬，我就會(huì )悲巨蟒纏死；巨蟒想，如果我不下力氣死纏，我就會(huì )被豹子咬死。

　　雙方都拼盡了力……

　　原本驚恐的羚羊卻安詳的邁著(zhù)步子走開(kāi)了

　　而豹子和巨蟒卻雙雙斃命。

　　獵人目擊了爭斗的全程。說(shuō)“如果它們同時(shí)撲向獵物，而不是撲向對方，然后平分獵物，兩者都不會(huì )死；如果它們中有一方走開(kāi)，一方撲向獵物，兩者都不會(huì )死；如果在它們意識到問(wèn)題的嚴重性時(shí)，及時(shí)松開(kāi)對方，兩者也都不會(huì )死。

　　這個(gè)故事就告訴了我們“它們的悲哀就在于，因為缺乏謙讓的美德，沒(méi)有享受到本該到嘴的`美食，反而喪失了性命，多么的不值得。由此可見(jiàn)，謙讓是多么的重要��！

　　在我們的身邊也經(jīng)�？吹筋�(lèi)似的事件時(shí)有發(fā)生，為此我感到悲哀，“融四歲，能讓梨”這是我們中華民族的傳統美德，讓我們永久發(fā)揚吧。

謙讓的作文2

　　謙讓有時(shí)候是一種美德，因為它能給他人帶來(lái)快樂(lè )，謙讓有時(shí)候還是一種智慧，因為它可以從中得到一些啟示，所以我們要做一個(gè)有美德，有智慧的人。

　　星期天早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光普照著(zhù)大地，今天真是打籃球的好日子呀!于是我打開(kāi)被窩，跳下床，立刻打電話(huà)約了吳明，藍藍等幾個(gè)好朋友到馬垅村的籃球場(chǎng)打比賽�；@球場(chǎng)很搶手的，我得趕快去占位置，想到這我趕快穿上衣服，隨便吃點(diǎn)早餐，跟媽媽說(shuō)了一聲，趕緊出門(mén)了。

　　我和好朋友來(lái)到籃球場(chǎng)時(shí)，剛好也有群人到籃球場(chǎng)，其中有一個(gè)人對我們說(shuō)：“是我們先到的，你們走開(kāi)，不要妨礙我們打比賽，走開(kāi)走開(kāi)!”這時(shí)，洪佳欽站出來(lái)大聲說(shuō)：“什么?這個(gè)籃球場(chǎng)時(shí)你家的.啊!肯定不是啊!所以還是你們走開(kāi)吧!”這時(shí)，有個(gè)瘦瘦的男孩站了出來(lái)對大家說(shuō)：“別吵了!吵有什么用?這個(gè)籃球是公共的，不分你我，我看大家一起大打好了，我們跟紅，白兩隊比賽吧!”原來(lái)吵的面紅耳赤的小朋友一下子靜了下來(lái)。

　　回家想想，覺(jué)得非常慚愧當時(shí)我們?yōu)槭裁床荒芨髯酝俗屢徊�，謙讓對方，有句話(huà)說(shuō)得好“退一步海闊天空”。很多事情只要我們懂得謙讓?zhuān)�就�?huì )變得簡(jiǎn)單了。

謙讓的作文3

　　小時(shí)候，我是家里最小的孩子，家人什么都先讓我吃，我就習慣了吃獨食，是個(gè)一等一的“小霸王”，可如今又多了一個(gè)妹妹。

　　妹妹比我還野蠻，什么零食都不讓我吃。我向父母告狀，可他們竟保護著(zhù)妹妹，反而責怪我說(shuō)：“你是姐姐，應該讓著(zhù)妹妹，連這點(diǎn)兒道理都不懂！”我氣得哭了，認為爸爸媽媽不愛(ài)我了。這時(shí)，妹妹乖乖的站在旁邊：“姐姐，你怎么了，我以后一定會(huì )聽(tīng)你的'話(huà)�！蔽覄偲铺闉樾�，她又像變了個(gè)人似的蹦蹦跳跳地跑了。

　　記得還有一次，我寫(xiě)完作業(yè)出去玩，回來(lái)后，發(fā)現作業(yè)被扔在地上，慘不忍睹。翻開(kāi)看，我不禁怒火中燒，我當天的作業(yè)不翼而飛了。我在屋里進(jìn)行“地毯式”搜索，還是沒(méi)有發(fā)現。當我不知所措的時(shí)候，忽然看見(jiàn)妹妹在剪什么東西。我飛奔過(guò)去，把它搶了過(guò)來(lái)，定睛一看，原來(lái)是我的作業(yè)，它早已被“毀容”，無(wú)法再變回原來(lái)的樣子了。我欲哭無(wú)淚，忍痛又把作業(yè)寫(xiě)了一遍，當我寫(xiě)完后看看表，已是深夜十二點(diǎn)了……

　　慢慢地，我長(cháng)大了，也懂事了，在朦朧中，我學(xué)會(huì )了保護弱小，學(xué)會(huì )了謙讓……

謙讓的作文4

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，猴子爺爺帶著(zhù)小猴子們出去玩。它們四處轉，看見(jiàn)一條小河，河對面有一片桃樹(shù)林。小猴子們迫不及待地想要過(guò)這條湍急的小河去桃樹(shù)林那邊，它們四處看了一下子，看見(jiàn)有一座獨木橋，小猴子們就想從這座橋上走過(guò)對岸去。

　　小猴子們上了橋，這時(shí)猴老大說(shuō)：“我是老大，你們得讓我先過(guò)去�！焙锢隙�說(shuō)：“我第二大，你們得讓我先過(guò)去�！边@時(shí)猴老四說(shuō)：“我最小，你們難道不應該讓我先過(guò)去嗎？憑什么讓你們先過(guò)去呢？”猴老大聽(tīng)了老四的話(huà)，很生氣地踢了老四一腳。這時(shí)老三一把抓住了老四，并且跳起來(lái)說(shuō)：“你們別打了，別吵了，你們看弟弟都要掉河里去了！”

　　這時(shí)爺爺看見(jiàn)了，很生氣的對小猴子們說(shuō)：“你們全部都給我回來(lái)�！毙『镒觽円粋�(gè)一個(gè)的走下了橋，被爺爺批評了一頓，害羞的臉都紅了。小猴子們聽(tīng)了爺爺的話(huà)，慚愧地低下了頭，然后就開(kāi)始有秩序的過(guò)橋。猴老大對老四說(shuō)：“弟弟，對不起，是哥哥不對�！焙锢纤恼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的.哥哥�！�

　　就這樣小猴子們開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)了獨木橋，它們還從桃樹(shù)林里摘了一點(diǎn)桃子回去吃。爺爺看見(jiàn)了非常欣慰。

　　道理：這個(gè)作文告訴我們，要懂得互相謙讓。

謙讓的作文5

　　謙讓是我國幾千年歷史傳承下來(lái)的優(yōu)良美德，生活當中我們也處處提出要謙讓?zhuān)�謙讓會(huì )讓我們的生活變得很美好。

　　謙讓的反義詞是爭執，我們可以清楚的明白，一旦發(fā)生了爭執就難免打斗，打斗了就會(huì )造成非常嚴重的后果。這里流傳著(zhù)一句關(guān)于謙讓的順口溜：“東邊來(lái)了一只羊，西邊來(lái)了一只羊，兩羊相遇在橋上，你也不讓?zhuān)�他也不讓�(zhuān)�雙雙‘撲通’掉到了河中央�！�

　　這樣一句簡(jiǎn)單的順口溜就道出了謙讓的意義所在，生活當中的我們應該懂得謙讓?zhuān)�倘若不謙讓?zhuān)�我們就要面臨一同掉落橋下的危難當中了。記得小時(shí)候，父母給我們水果吃的時(shí)候總叮囑我們不要哄搶?zhuān)�要懂得相互謙讓?zhuān)�小時(shí)候不懂事總是拼命地搶?zhuān)�結果糖果散落一地，掉地上就臟了，也很浪費水果了，誰(shuí)也不愿意吃地上的.水果。

　　其實(shí)不光孩子要謙讓?zhuān)�大人們也應該謙讓。做人的最高境界就在于一份豁達心胸，一個(gè)人懂得謙讓?zhuān)�就�?huì )退讓?zhuān)�這樣的謙讓是避免發(fā)生爭執。然而，這里說(shuō)的謙讓不是一味地懦弱，更不是任憑他人為非作歹。謙讓?zhuān)瑧�該是一種“以和為貴”、“心平氣和”的風(fēng)雅作風(fēng)，是一種心胸明朗的智慧舉動(dòng)。

　　當代青少年應學(xué)會(huì )謙讓。

謙讓的作文6

　　在日常生活中，我們每天都會(huì )發(fā)生很多事，有的事情平平常常；有的事情終身難忘；也有的`事情讓人刻骨銘心……。我曾發(fā)生過(guò)這樣的一件事情，使我明白了謙讓是一種快樂(lè )。

　　一天早上，我準備乘車(chē)去姑姑家玩，上了公交車(chē)，我連忙搶了一個(gè)座位坐下，到了下一站，上來(lái)一位老奶奶，老奶奶很蒼老消瘦，好像一陣風(fēng)就可以把她吹倒，這時(shí)我心里很矛盾，又想給這位老奶奶讓座，又想到如果我給這位老奶奶讓座，我不就沒(méi)座位了，到姑姑家還要坐好幾個(gè)站呢。正當我在猶豫到底給不給這位老奶奶讓座時(shí)，一陣清脆童聲使我停止了猶豫，目光也隨著(zhù)看了過(guò)去，原來(lái)，一位比我還小的妹妹正起身給這位老奶奶讓座呢，看到這一幕，我的心里火辣辣的，有一種說(shuō)不出的滋味，難受死了。于是，我情不自禁地站了起來(lái)，把我的座位讓給這位小妹妹，這時(shí)，我的心這才感覺(jué)到好受一點(diǎn)，也不知是不是為我給這位小妹妹讓座而光榮，還是我沒(méi)有給那位老奶奶讓座而害燥……

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了，但卻讓我刻骨銘心，那位小妹妹給老奶奶讓座時(shí)的情景還時(shí)時(shí)浮現在我的眼前。

謙讓的作文7

　　我表妹總是有一大堆要被謙讓的理由，所以大家都得謙讓她。

　　每次當媽媽給了我們同樣多的零食，表妹把自己的零食先吃光了，還要我分一點(diǎn)零食給她，如果我不給她吃，她就說(shuō)：“姐姐比我大，我還小，大的總得謙讓小的，所以你必須分點(diǎn)兒給我！”沒(méi)辦法，我只好分了一點(diǎn)給她。

　　表妹的理由也太不靠譜了！她自己也沒(méi)有謙讓她自己的妹妹呀。每次她的妹妹要玩滑板車(chē)時(shí)，她都不謙讓?zhuān)�還說(shuō)：“妹妹還小，她還不會(huì )玩呢�！闭f(shuō)完就騎上滑板車(chē)走了。這也不靠譜，妹妹雖小，但她也會(huì )有自己的玩法嘛。

　　表妹跟著(zhù)我和同學(xué)去新華書(shū)店看書(shū)的時(shí)候，也要被謙讓。我的`同學(xué)坐好了，正準備看書(shū)，可是表妹也想坐那里，就走過(guò)去，說(shuō)：“我的姐姐很厲害，所以你得謙讓我�！笔裁�？就因為我學(xué)習成績(jì)好，她就可以狐假虎威坐下了？這也太霸道了吧！可是我的同學(xué)謙讓了她，又找不到座位，只好到其他地方坐去了。

　　為什么表妹的理由總是管用？這些理由也太過(guò)分了吧！

謙讓的作文8

　　我在寒假中見(jiàn)到了許多事情，但有一件事深深地刻在了我的心里，給我上了一堂生動(dòng)的課。

　　有一天，我和媽媽正上街購物，只聽(tīng)見(jiàn)“啊”！的一聲，我尋聲一看，不遠處聚集了好多人。我是個(gè)愛(ài)管閑事的孩子，遇到這事當然耐不住性子了。我飛快地跑過(guò)去，初步了解了一下情況，原來(lái)有位老奶奶邊走邊左顧右盼，對面過(guò)來(lái)的小伙子邊走邊打電話(huà)，不料倆人迎面相撞，老奶奶手上的湯倒在了小伙子身上，滾燙的湯使得小伙子大聲一叫。此時(shí)，我心里真著(zhù)急，這事該如何收場(chǎng)。只聽(tīng)見(jiàn)老奶奶連身說(shuō)：“對不對，沒(méi)燙傷你吧？”“沒(méi)事，老奶奶你沒(méi)事吧？”小伙子真誠地說(shuō)，“都怪我不好，走路還打電話(huà)分心�！眰z人就這么互相謙讓著(zhù)，老奶奶還拿出手絹準備替小伙子擦拭衣服，小伙子連連擺手說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事！”旁人都張大了嘴巴，所不出話(huà)來(lái)�！澳銈兪俏覀儗W(xué)習的榜樣，遇到事情學(xué)會(huì )謙讓�！迸赃叺腵一位小姑娘說(shuō)出了大家的心聲，大家用掌聲來(lái)表示贊賞。

　　這次事件是我人生中最大的教育之一---學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)�謙讓使人與人之間的距離拉近，使人與人之間的感情更加緊密，形成了一個(gè)“地球村”，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！

謙讓的作文9

　　陽(yáng)光燦爛，坐在香氣怡人的桂花樹(shù)下，泡上一杯龍井茶，這本是一個(gè)與家人團聚一堂的好日子，可就因為一點(diǎn)小小的摩擦，興致一下子被澆滅了。

　　下午約3時(shí)許，在柳鶯賓館露天茶室，兩個(gè)堂堂男子，為了搶占一塊“風(fēng)水寶地”——桂花樹(shù)下，在眾目睽睽之下，竟大打出手，周?chē)�的人拉也拉不開(kāi)，勸也勸不動(dòng)，在美麗的西子湖畔，這豈不大煞風(fēng)景?為了這樣一樁區區小事，雙方各退一步不就海闊天空了?又何必那樣斤斤計較呢?

　　人呀!要學(xué)會(huì )處處寬容與謙讓。寬容，別人占領(lǐng)了你認為的本應屬于你的某一事物時(shí)，你會(huì )控制住心靈的“火山”——一笑了之還是決不讓別人占到一絲一毫的便宜?換個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這個(gè)事物并非屬于你，是大家所共有的，但你非要據為己有，難道一旦別人占領(lǐng)了“你的地盤(pán)”，你就少塊肉不成?謙讓?zhuān)�《孔融讓梨》的故事家喻�?hù)曉，如果當時(shí)大家各退一步，豈不是擁有一個(gè)“大事化小，小事化了”的美好結局?但為什么偏偏要選擇“互不相讓?zhuān)瑑蓴【銈�”這條路呢?

　　擁有一顆寬容的`心，學(xué)會(huì )互相謙讓?zhuān)�這世間的一切自私自利的行為會(huì )在瞬間的記憶中變得如此渺小，身邊的一切事物會(huì )隨之而變得美好!

謙讓的作文10

　　謙讓?zhuān)�是一種高尚的美德;謙讓?zhuān)�是一種胸懷; 謙讓?zhuān)�是一種素養; 謙讓?zhuān)�也是一種智慧。想必大家都應該聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，商人給孩子們發(fā)牛奶，小女孩因為她的謙讓而擁有了更多的財富。但在我們的身邊，謙讓的.現象也隨處可見(jiàn)。

　　記得每次做公交車(chē)時(shí)，給老人孩子讓座是很常見(jiàn)的，這既是尊老愛(ài)幼的表現，也是謙讓的象征。讓我印象最深刻的一次，就是我在班級因為一點(diǎn)小事和同學(xué)吵了起來(lái)，我們兩針?shù)h相對，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，都認為是對方的錯，最后我和她不歡而散。和她吵完的一整天我都沒(méi)法用良好的心情去看待周?chē)�的事，做什么都是悶悶不�?lè )。而她也是無(wú)精打采的樣子，后來(lái)她注定找我溝通，向我道歉，并訴說(shuō)了她的心情，我聽(tīng)后也連忙道歉，因為我們倆學(xué)會(huì )了謙讓?zhuān)�我和她的友誼又回到了從前。

　　因此，如果你不懂得謙讓?zhuān)�不僅會(huì )使別人受傷，也會(huì )傷到自己。古時(shí)候，也有人休書(shū)一封只為爭三尺墻，但是他們最后又因為互相謙讓而出現了六尺巷，這個(gè)化干戈為玉帛的故事一直流傳至今，生活不是戰場(chǎng)，無(wú)需與別人一較高下，人與人之間多一份謙讓?zhuān)�就�?huì )少一份誤會(huì )，因此，讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑩碛羞@種高貴的素養吧。

謙讓的作文11

　　孔融讓梨的故事相信很多小朋友們都讀過(guò)。這個(gè)故事講的是：有一天，孔融的爸爸買(mǎi)了一些梨子，特地挑了一個(gè)最大的梨給孔融，但是孔融卻說(shuō)：“我年紀最小，我應該吃小的，大的就給哥哥吧！”從這個(gè)故事里讓我看到了一個(gè)懂事謙讓的孩子，是我學(xué)習的'榜樣。

　　在現實(shí)生活中，我有一個(gè)雙胞胎弟弟，我們經(jīng)常會(huì )為爭搶一些玩具發(fā)生沖突，當我讀過(guò)孔融讓梨的故事之后，我深深地意識到了自己身上的不足�？兹谀敲葱《贾�道要謙讓?zhuān)�我是哥哥我更應該學(xué)會(huì )這種美德。

　　現在，我是二年級的學(xué)生了，我漸漸地變得懂事了。我經(jīng)常把學(xué)校里發(fā)的好吃的自己舍不得吃，帶回家給媽媽吃。因為我想跟媽媽一起分享食物的美味。每當看見(jiàn)媽媽高興的笑臉我都覺(jué)得很滿(mǎn)足。

　　前天我弟弟在玩耍的時(shí)候不小心把頭磕破了，我很心疼弟弟，我就把學(xué)校發(fā)的牛奶也帶回來(lái)給弟弟喝，我想讓弟弟快點(diǎn)好起來(lái)。我是哥哥，我要照顧弟弟。

　　是孔融讓梨的故事讓我學(xué)會(huì )了謙讓和分享，我會(huì )做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子和一個(gè)稱(chēng)職的哥哥！

謙讓的作文12

　　謙讓是一種美德，讓人有滿(mǎn)心的愉快；謙讓是一份通行證，讓人建立起互相溝通的橋梁；謙讓是一種文化，讓人的心靈得到熏陶。

　　雖說(shuō)謙讓是一件很簡(jiǎn)單事情，但是很多人卻常常做不到。一旦哪里出了一件事故，比如說(shuō)出了車(chē)禍，總是會(huì )發(fā)生巨大的爭吵：“嘿！你怎么開(kāi)車(chē)的！紅燈了你還開(kāi)！長(cháng)沒(méi)長(cháng)眼睛��！”“呵！我開(kāi)車(chē)怎么了！你說(shuō)我怎么開(kāi)車(chē)了！你明知道前面有車(chē)，還開(kāi)車(chē)過(guò)來(lái)撞我！你是瞎了��！”他們就這樣一直互不相讓地吵下去，兩輛車(chē)就那么停在路中央，導致后面的作文車(chē)輛都不能正常行駛，最后把交警也給招過(guò)來(lái)了。他們不但把車(chē)子撞壞了，還被交警扣了分，結果兩敗俱傷。

　　有沒(méi)有覺(jué)得這兩個(gè)人很好笑？明明一件很小的事情，兩個(gè)人也可以私下解決的'，卻鬧到這個(gè)地步。

　　《將相和》中的藺相如因澠池之會(huì )后，官位比廉頗高一等，廉頗十分地嫉妒，因此想找機會(huì )羞辱他，然而藺相如一直回避著(zhù)他，在得知藺相如是為了國家利益而處處忍讓他時(shí)，廉頗便負荊請罪，之后兩人和好如初，一同為國效力。人們?yōu)槭裁床荒芟袼麄円粯踊ハ嘀t讓呢？

謙讓的作文13

　　生活中，往往一句話(huà)，一件事，都可能給我們啟示，那天早晨發(fā)生的一件事，讓我懂得了謙讓。

　　那是周五的早晨，天灰蒙蒙地，又陰又冷，烏云密布。我急急忙忙從餐桌上抓了兩片面包，向公交車(chē)站沖去。

　　我跺著(zhù)腳，盼望著(zhù)要乘坐的52路公交車(chē)，終于遠遠地看到它緩緩地到來(lái)了，我?jiàn)^力擠上車(chē)，車(chē)上全是去上班和上學(xué)的人。

　　當車(chē)子駛到煙臺光明眼科醫院時(shí)，一輛黑色的私家車(chē)從旁邊強沖過(guò)來(lái)，公交車(chē)一個(gè)急剎車(chē)停住了，車(chē)上的所有人也都跟著(zhù)倒向一邊。

　　站在我旁邊的一位叔叔面帶怒色地說(shuō)：“干嘛給他讓道，他這屬于搶道”。司機叔叔好久沒(méi)有說(shuō)話(huà)，停了半響，他才說(shuō)：“早晨都是上班的，大家都著(zhù)急，如果我跟他搶道的話(huà)，一旦出現狀況，耽誤的是一車(chē)人�！�

　　聽(tīng)了叔叔這番話(huà)，我忽然想起了許多國學(xué)里的謙讓的名言。是啊，謙讓是中華民族的'美德之一，而當今社會(huì )，隨著(zhù)物質(zhì)生活的提高，車(chē)子家家必備。在馬路上經(jīng)常會(huì )看到搶道、占道等現象。如果大家互相禮讓?zhuān)�可能道路�?huì )更通暢，人們的生活不是會(huì )更美好嗎？

　　下了車(chē)，迎著(zhù)風(fēng)，來(lái)到學(xué)校旁邊，耳畔響起了朗朗地讀書(shū)聲：贈人荊棘，手有余傷，贈人玫瑰，手有余香。

謙讓的作文14

　　謙讓?zhuān)�是紳士的一種表現，它能幫我們在人際交往中開(kāi)辟一條陽(yáng)光大道，謙讓是一種美德，也是一件法寶，假如你學(xué)會(huì )了謙讓?zhuān)�你就是個(gè)品德高尚的人。

　　那是下課時(shí)間的一段自由活動(dòng)，我和我的兩個(gè)同學(xué)在樓道上玩，班長(cháng)走了過(guò)來(lái)，當時(shí)我們三人站在樓道的中央，我站在最邊上，班長(cháng)走了過(guò)來(lái)，班長(cháng)說(shuō)：“請你讓一下�！蔽耶斪鰶](méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍然站在那里，于是班長(cháng)就把我推開(kāi)了，我差點(diǎn)就摔倒了，我火冒三丈，我生氣地說(shuō)：“你差點(diǎn)把我推到了�！卑嚅L(cháng)也生氣地說(shuō)：“我已經(jīng)叫你了，所以我就推了你一下�！苯又�(zhù)，我們就你一句我一句地說(shuō)起來(lái)，直到上課我們兩個(gè)還面面相窺著(zhù)。我和班長(cháng)以前是好朋友，但現在我們發(fā)生了矛盾，以前我們班的同學(xué)和我都和他打乒乓球。但是這天中午，我看著(zhù)他們打乒乓球開(kāi)心的樣子，就去找我們班的“紳士”，將事情的.來(lái)龍去脈都告訴了他，他說(shuō)：“我覺(jué)得你應該向他道歉�！蔽蚁肓艘粫�(huì )兒，飛奔向了他們，并且向他道了歉，他也向我道了歉，于是，我們又成了好朋友。

　　以后，就算我被碰到了或者被打到了，我都不會(huì )介意，因此我的朋友也越來(lái)越多，所以，我們要學(xué)會(huì )謙讓。

謙讓的作文15

　　讓?zhuān)�是潤滑劑，消除人與人之間的摩擦；讓?zhuān)�是一團火，融化人們心頭的堅冰；讓?zhuān)�是清爽可口的可�?lè )，撲滅人們心中的怒火……讓?zhuān)�可以拉近人與人之間的距離，使社會(huì )變得更加和諧，更加美好。

　　有一天，媽媽帶回了一個(gè)十分美味的面包，我和妹妹都搶著(zhù)吃。媽媽從廚房拿了一把水果刀，把面包一分為二，可面包一塊兒大，一塊兒小，怎么辦呢?我的大腦告訴我應該吃小的那份，可我的手卻不由自主地伸向較大的`那塊。就在這時(shí)，妹妹仿佛看穿了我的心思，瞪了我一眼，拿走了大塊的。我又急又惱，心里感覺(jué)容不下這口氣，有種想揍她的沖動(dòng)。我望著(zhù)那幾乎小一半的面包，欲哭無(wú)淚，同時(shí)又安慰自己：沒(méi)關(guān)系，我本來(lái)就應該吃小的，妹妹沒(méi)吃過(guò)，還是讓她吃大的吧。

　　我正這么想著(zhù)，妹妹突然把面包又切成了三份，把其中的一份給了我。我疑惑極了，朝她看去，可她正在大口大口地吃著(zhù)面包，根本顧及不到我的眼神。我望著(zhù)她，笑了笑，也大口大口地吃著(zhù)面包。這面包，比以往的不知香甜多少倍，因為這里面含著(zhù)愛(ài)與謙讓��！

　　讓?zhuān)�謙讓?zhuān)�禮讓?zhuān)�它們的表面意義不一樣，可里面意思都是一樣的呢——愛(ài)與責任，小事情能體現大品格，我們也應該在生活中多多謙讓。

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