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荷塘月色作文【薦】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的荷塘月色作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
荷塘月色作文1
天幕漸漸落了下來(lái)，我乘著(zhù)這最后的光芒，來(lái)到池塘邊。
乍眼望去，池塘里一片粉紅，像是要映紅了半邊天。這種紅，沒(méi)有火紅那么烈，沒(méi)有鮮紅那么濃，也沒(méi)有淡紅那么輕，它很柔，更能讓人賞心悅目，這種紅，來(lái)源于本質(zhì)，散發(fā)于內在。
荷花，一朵朵都連在一起，遠遠望去，像一位位正在梳裝打扮的姑娘，也如同一朵朵出水的芙蓉，給人以一種淡泊和優(yōu)雅之感，荷葉像一柄柄大傘，遮住了強光的暴曬，才使得荷花更加清新俊美，而它，卻深深地埋沒(méi)在無(wú)私的奉獻之中。
還記得民間有個(gè)傳說(shuō)，只要摘下一片荷花花瓣，悄悄許下一個(gè)愿望，就會(huì )悄悄實(shí)現。
于是走過(guò)去，來(lái)到荷花池旁，細細端詳：荷花的頂端是一些細小的花蕊，被輕柔如絲綢般的花瓣包裹著(zhù)，上面的紋路清晰可變，好像在訴說(shuō)著(zhù)什么�；ㄇo上留下了歲月的刻痕，這讓我深刻的體會(huì )到滄海桑田對植物生命的獨特鍛鑄。低頭望去，光潔無(wú)暇的荷花下面竟然是一片黑黑的淤泥，這著(zhù)實(shí)讓我大吃一驚。
古人云：“近朱者赤，近墨者黑�！比欢m近墨者，卻生得如此灑脫，如此俊秀、如此傲人！腦海中不經(jīng)浮現出這株荷花與惡劣環(huán)境抗爭時(shí)的情形，當暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，荷花緊緊地抓住這片淤泥，任憑風(fēng)吹雨打，也絕不低頭嘆息。而有的荷花經(jīng)受不住這突如其來(lái)的磨難，對骯臟的`淤泥抱怨連天，甚至不愿靠近，所以紛紛倒了下去。而我眼前的這株荷花，應使用鋼鐵般的意志和毅力，與大自然抗擊，與環(huán)境抗擊，為自己的生命作抗擊！無(wú)論遇到多大的艱難險阻，它也硬是挺了下去，無(wú)論環(huán)境有多么惡劣，它也堅持了下來(lái)，最終造就了池塘里這一方壯麗的風(fēng)景。
“出淤泥而不染�！边@便是荷花高貴品質(zhì)的真實(shí)寫(xiě)照。
人生就像是一碗水，不管把它倒在什么樣的杯子里，照樣還是一杯水，所以，現在的忍辱負重是為了美好的明天。
人生就像是一棵樹(shù)，無(wú)論長(cháng)在何地，依然可以成就一片綠陰。所以，我們不要抱怨環(huán)境的惡劣，只要努力，照樣可以成才！
最后，我許下了心愿，同時(shí)也懂得了：是頑強的毅力，和堅定的信念，使這株荷花生長(cháng)的亭亭玉立……
荷塘月色作文2
山中小徑上只我一個(gè)人，腳步緩而輕地踱著(zhù)。這一片天地好像是我的；我也不是平常的自己，到了另一世界里。雖愛(ài)熱鬧，也愛(ài)清凈；既愛(ài)相聚，也愛(ài)獨處。像今日一樣，一個(gè)人在這蒼莽的林海間，什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)是個(gè)自由的人。平日里一定要做的事，一定要說(shuō)的話(huà)，現在都可不理。這是一個(gè)人的妙處，我且受用這無(wú)邊的竹林山風(fēng)好了。
彎彎繞繞的小徑兩旁，雜亂的是過(guò)于茂盛的矮灌木。細枝傾斜的程度很大，像古稀的老人的皺紋。密密麻麻的枝干中間，零星地結著(zhù)些莓子，有色澤艷麗地墜著(zhù)的，有青澀地還未長(cháng)成的；正如一簇簇的紅流蘇墜子，又如黛瓦間的幾點(diǎn)朱漆，又如帷幔間的美人。山風(fēng)過(guò)處，皆是一片郁郁蔥蔥，仿佛遠處高樓上嬉笑的`人兒似的。這時(shí)候干枝與果藤也有一絲的顫動(dòng)，像浪花一般，霎時(shí)傳過(guò)小路的那邊去了。
山風(fēng)如輕紗一般，靜靜地拂在這一路矮樹(shù)和莓果上。朦朧的白霧縈繞在山巒間。莓子和樹(shù)仿佛在溪水中浸過(guò)一樣；又像隔著(zhù)羅帳的夢(mèng)。雖然是白日，天上卻有一弧月兒的影，平添了幾分日暮的惆悵；但我以為這恰是到了好處——朝陽(yáng)固不可少，日頭西斜也別有風(fēng)味的。日光是穿過(guò)葉的縫隙灑下來(lái)的，路過(guò)高挑叢生的竹的葉子，落下一地的斑駁的光點(diǎn)，亮堂堂如金色的珠玉寶石一般；挺拔的竹林的高挑的身影，卻又像是畫(huà)在山路上。路上的光斑并不均勻；但光與影有著(zhù)奇妙的韻律，如九霄環(huán)佩上奏著(zhù)的梵音。
山的溝壑間，遠遠近近，高高低低都是墨綠色的影子，而最多的是竹。這些竹子將一方山路與路旁的茅草屋重重圍��；只在有路的一邊，漏著(zhù)幾條看不清晰的空隙，像是特為穿山而過(guò)的風(fēng)留下的。樹(shù)色一例是染著(zhù)墨色的，乍看像一筆重彩；但竹林的背影，便在重彩里也辨得出。葉尖上隱隱約約的是一帶云霧，只有些飄忽罷了。葉縫里也漏著(zhù)一兩點(diǎn)燈籠光，忽明忽暗的，像是花燭搖曳的光。這時(shí)候最喧鬧的，要數林間草上鳥(niǎo)雀翅膀撲棱棱帶起的風(fēng)聲與茅草屋前斷了腿的木桌扣在石板上的脆響；但熱鬧是他們的，我只有這不停息的風(fēng)聲。
荷塘月色作文3
冬日未過(guò)，就期待夏天的到來(lái)。因為夏天有我許多的第一次，可以說(shuō)是100的N次方。有些“第一次”出于平淡已被記憶的泡沫堆到角落，不再問(wèn)津�？墒�，賞荷塘月色又使“第一次”變得美好。
那是盛夏去姥姥家的第一個(gè)夜晚。月亮灑下柔和的光，為那些夜行的人照明。我向著(zhù)前方一條小土路走了過(guò)去。父親在很久以前帶我去過(guò)一次，只是那時(shí)是黃昏，沒(méi)有那種幽靜、優(yōu)雅的氣息。
滿(mǎn)月的夏天和清澈的池塘是最好的夏日景色。月亮四周散發(fā)的光，皎潔的白色，直直的照著(zhù)池塘。池塘上有一點(diǎn)點(diǎn)的波紋，那是微風(fēng)在梳著(zhù)池塘的頭發(fā)；池塘的閃閃發(fā)光的裙子是月光特意為它準備的，月光把所有力氣集中到那兒，出現了發(fā)光的小“鱗片”，池塘又把天上的事物全映到了她的裙子上，還有密密的小星星。星星一會(huì )兒密，一會(huì )兒疏，它們真不愧是“最美的星系”。它們和月亮作伴，把光投向世界。
微風(fēng)又來(lái)了，池塘上的荷花也隨之而動(dòng)。那粉色的美麗身軀，竟“出淤泥而不染”，它們和荷葉作伴，是很好的伴侶，若用它們比喻我們，那就是“純潔者”和“無(wú)私者”，世上缺也缺這兩種人了。清澈見(jiàn)底的池塘有五彩繽紛的石子，和不同品種的'魚(yú)兒，還有一些水蛇。這水不知有多淺，但那上面有腳踏石，我也在那上面走過(guò)，我把一只腳踩上去，站在那個(gè)上面，再次換角度觀(guān)看它們。月光這一次照到了側臉，微風(fēng)又吹了過(guò)來(lái)，柔柔的，像一只溫柔的手在撫摸著(zhù)我，勾起了無(wú)數對月光的美好向往。
那邊的樹(shù)林，還有池邊的垂柳，都被月光撫摸。微風(fēng)再次吹來(lái)，把遠處的蒲公英也吹來(lái)了，有的吹到了池塘里，有的飛到了樹(shù)林中。我把腳邊的蒲公英拾起，又把它吹向遠方，我注視它，直到它不見(jiàn)。蒲公英是可以實(shí)現愿望的，我的蒲公英，不知有沒(méi)有生根發(fā)芽呢？
蚊子們現在正漫天飛舞，所以青蛙們也十分忙碌。這里有蛐蛐發(fā)出的聲音，和青蛙的聲音交織在一起，引來(lái)了螢火蟲(chóng)，它們來(lái)伴舞了。池塘邊的小溪發(fā)出的流水聲，那么清脆，那么美妙。這大自然的音樂(lè )，顯出各種美。
這里的月光格外明亮，圓月當空，月亮上的斑紋也那么清晰，窗外綠樹(shù)成蔭，花兒成群，在月光下靜靜佇立，花兒葉兒微微搖曳。我們欣賞月亮，由于她能帶給我們很多向往，能帶給我們無(wú)盡的思念和夢(mèng)想，她離我們很遠，但卻和我們不離不棄，一生相隨相伴，穿越時(shí)間和空間，走向未來(lái)和明天。
荷塘月色作文4
朱自清——現代著(zhù)名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰士。從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望，對黑暗的現實(shí)想“超然”又想“掙扎”的心跡。
文章一開(kāi)頭就點(diǎn)出全文的“文眼”：“這幾天心里頗不寧靜�！彼虢栌魏商僚沤饪鄲�，于是作者從一開(kāi)始就以獨處的心境創(chuàng )造出孤寂的氛圍，流露出淡淡的哀愁。
“這是一條幽僻的路，白天也少人走……”讀著(zhù)讀著(zhù)我也似乎走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落，同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。從中我感到了作者內心的不寧靜、彷徨，我的心情也隨之而波動(dòng)起來(lái)。朱自清在先訴說(shuō)了自己的不寧心境后，描寫(xiě)了一個(gè)寧靜的與現實(shí)不同的環(huán)境——荷塘月色，通過(guò)對傳統的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤潔的明月的描繪，象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。他為排遣心中的郁悶，夜深獨享月色下的荷塘美景，一個(gè)人，靜靜地看，悄悄地行，什么都可以想，什么都可以不想。他覺(jué)得自己是個(gè)自由的人，這一切都是自己的.，白天里一定要做的事，一定要說(shuō)的話(huà)，現在都可以不理。并深情地發(fā)出了內心的聲音：“這是獨處的妙處，我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了�！�
“走著(zhù)”、“走著(zhù)”、“我看見(jiàn)了荷塘”，田田的荷葉，零星在荷花，風(fēng)中的花香，真令人心曠神怡。夾著(zhù)薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡(jiǎn)直就是用光與荷花美麗的畫(huà)，作者把月光下的荷塘上的月光與描寫(xiě)的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀(guān)月，我陶醉了……看著(zhù)看著(zhù)，突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了，四周?chē)?zhù)蓊蓊郁郁的樹(shù)，樹(shù)間透著(zhù)光，可是光卻是如此的無(wú)精打采，這時(shí)的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙，可是作者卻什么也沒(méi)有�！恫缮徺x》、《西洲曲》兩篇文章節選使我的心也隨著(zhù)作者涼了下來(lái)，雖然我很難體會(huì )作者當時(shí)的無(wú)奈和彷徨，但我的心仿佛也隨作者回到了起初的不寧靜……我“看”著(zhù)作者走進(jìn)了屋子，文章也看完了，而我卻未合上書(shū)本，這文章使我意猶未盡，內心久久不能平靜，荷塘月色的美麗可以令人暫時(shí)忘記憂(yōu)愁，可見(jiàn)它的美麗，使我感到了作者對美好生活的憧憬�？墒窃谖闹形腋苌羁痰母惺艿阶髡邔ΜF實(shí)生活的厭惡、憎恨。作者在這樣的惡劣的環(huán)境下，不被“白色恐怖”所屈服，與“白色恐怖”作斗爭，令我萬(wàn)分佩服。而我生活在這么一個(gè)美好的生活環(huán)境中，更應該要去努力學(xué)習，去好好的珍惜現在的生活。
荷塘月色作文5
當淅淅瀝瀝的小雨潤濕了地面時(shí)，我們已經(jīng)坐上了飛馳而去的汽車(chē)。此行的目的地是位于成都三圣鄉的荷塘月色。
荷塘月色占地一千多畝，荷塘種植面積600余畝。走在木質(zhì)棧道上，穿行于荷塘中心，又迂回在蓮池邊。一眼望出去，除了荷塘就是荷葉，周邊的樹(shù)林猶如一道綠色的屏風(fēng)，把荷塘圍得翠生生，好看得很！
太陽(yáng)不知何時(shí)又露出了小半邊臉，柔軟的陽(yáng)光灑在路面上，樹(shù)影婆娑，微風(fēng)習習，我們一行人悠閑地行走在荷塘月色的木制棧道上。荷塘沒(méi)有成片出現，而是被縱橫交錯的棧道分割成了許多小水塘，自然沒(méi)有了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！钡膲延^(guān)景色。
終于，太陽(yáng)的光線(xiàn)轉到了合適的角度，金燦燦的陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地潑灑下來(lái)，直射在臉上和脖子上，有一種被灼傷的熱辣辣的感覺(jué)。荷花沒(méi)有想象中的多，零零散散的分布在不同面積和形狀的水坑里，嬌艷欲滴的不多，僅有幾朵開(kāi)放的荷花，粉紅的花瓣托著(zhù)黃嫩嫩的花蕊直立于鮮綠的荷葉之中，依然有飄飄欲仙凌波仙子的卓越風(fēng)姿，引得眾人紛紛駐足拍照，合影留念。
讓整個(gè)荷塘呈現勃勃生機的是一些蹣跚學(xué)步的孩童，小小的個(gè)子謹慎地站立在荷塘邊上，頭上戴著(zhù)淺藍色的闊邊軟帽遮擋住了白凈可愛(ài)的小臉。藕節般白嫩圓潤的小手拿著(zhù)一只綠色的小小的塑料漁網(wǎng)，淺藍色的小裙子下一雙同樣白皙的小腳正在試探著(zhù)接近水邊，肉團子一樣的身子向前微微傾斜著(zhù)，似乎來(lái)一陣疾風(fēng)就會(huì )把他整個(gè)掀翻到水里。他慢慢挪移著(zhù)步子，那般矜持而慎重，手上的漁網(wǎng)終于伸出去接近了水面。突然，平衡失調的身子在一陣左右劇烈的搖擺中向前倒去，毫無(wú)聲息地栽倒在水里。他還沒(méi)有來(lái)得及呼喊一聲，旁邊穿著(zhù)粉紅色長(cháng)裙的媽媽一把將他撈了起來(lái)。驚魂未定的他看看媽媽?zhuān)挚纯礉O網(wǎng)，再看看水中細小的魚(yú)兒，“哇”的一聲大哭起來(lái)。年輕的媽媽臉上卻綻放開(kāi)慈愛(ài)的微笑，一邊輕輕拍著(zhù)孩子的肩膀，一邊在他耳邊呢喃著(zhù)什么，不一會(huì )兒他就又咯咯地笑了起來(lái)，繼續剛才捕魚(yú)的`動(dòng)作。
棧道上來(lái)來(lái)回回奔跑著(zhù)更多大大小小的孩子，他們都提著(zhù)五顏六色的塑料小桶，臉上都被太陽(yáng)照得金光閃閃，稚氣的小臉露出滿(mǎn)足的微笑，似乎他們都提著(zhù)碩大的魚(yú)兒，滿(mǎn)載而歸的激動(dòng)讓他們歡呼跳躍著(zhù)奔走相告。
荷塘便在此刻露出了笑意。微風(fēng)中，荷花的清香，荷葉的綠意，行人的笑語(yǔ)，孩子的歡鬧，構成了一幅生動(dòng)的荷塘月色美景。
荷塘月色作文6
今年的中秋夜，我是在河北省的白洋淀度過(guò)的。
寧靜的夜晚，紡織娘的歌聲始終在耳畔回響，漫步在岸邊，白天爭奇斗艷，姿態(tài)萬(wàn)千的荷花早已隱沒(méi)在月色中，微風(fēng)迎面拂過(guò)，從中夾雜著(zhù)荷花的清香。此時(shí)的荷塘脫下了白天喧鬧的外衣，恢復了夜的寧靜。
劃著(zhù)小舟，我們蕩漾在平靜的湖面上，抬眼望去，皎潔的月亮掛在黑色的天幕中，向四周揮灑著(zhù)幽幽的月光，為荷塘中的的荷花，荷葉披上了一件銀披風(fēng)。一陣微風(fēng)拂過(guò)，明月周?chē)⒖堂缮狭艘粚颖§F，好似一位絕色美女戴著(zhù)潔白的面紗。此時(shí)，嫦娥仙子也正在深情凝視著(zhù)人間，那溫柔的月光是否正是仙子凝視人間的眼神嗎？
湖面上映出了月亮的.影子，仿佛伸手可得離我們那樣近，可是，當我小心翼翼地將手伸入湖中時(shí)，那月影散了，碎成了千萬(wàn)塊，只感到不甘心，再試——一次次嘗試，都是眼睜睜地望著(zhù)剛才還完好無(wú)損而現在卻是破碎成一塊又一塊的，隨著(zhù)微波一點(diǎn)一點(diǎn)的散開(kāi)，向四周慢慢擴散，擴散，然后再組成一個(gè)新的影子。湖面上，被月光映的那么潔白……
累了，我仰臥在小舟上，凝視著(zhù)月亮——潔白的月光仍被孤獨的仙子向人間揮灑著(zhù)，當年，詞人蘇軾是否觀(guān)賞的這輪明月也如今這么明亮，這么顯得凄涼嗎？——是的，他望著(zhù)空中明亮的那輪嬋娟，不禁想起了遠方的弟弟，才寫(xiě)出了那首千古絕唱—《水調歌頭》�！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問(wèn)青天……”我朗誦著(zhù)這首詞，心里想象著(zhù)蘇軾當年月下獨自一人飲酒，思念親人的孤獨，那是一種境遇……
我把腳伸入湖中，湖水涼涼的，不時(shí)會(huì )覺(jué)得腳背有點(diǎn)癢——唔，那是淘氣的小魚(yú)在我的腳上吹泡泡呢！銀白的湖面上，不時(shí)有只小魚(yú)吹著(zhù)泡泡，好奇的將頭探出水面——它們或許想知道，是什么東西將它們的水下家園照的如此明亮吧！
上了岸，我凝望著(zhù)月亮，風(fēng)起了，荷花香味不時(shí)地撲在我的臉上，風(fēng)兒啐亂了柳枝，將湖面上的月影弄碎，將云吹到了月亮的一旁，遮住了月亮的半個(gè)臉，云霧隱隱約約地圍繞在月亮四周——應該是哪位仙子在天上游玩，不小心飄落在月兒的旁邊吧！
夜深了……
好一個(gè)迷人的中秋之夜��！在皎潔的月亮陪伴下劃著(zhù)小舟，享受湖與月交輝的浪漫，感悟與月影交流的快感，體味云遮月的朦朧……小作者筆下是如此讓人神往的景象，我們怎么會(huì )不喜歡呢？文章語(yǔ)言清新典雅，給人飄逸纏綿之感。
荷塘月色作文7
我走近寫(xiě)字臺放著(zhù)CD，聽(tīng)著(zhù)悠悠的小提琴曲，琴聲的柔美，樂(lè )曲的哀愁，使我禁不信翻開(kāi)了《荷塘月色》走入了書(shū)中�！斑@幾天心里頗不寧靜……” 朱自清——現代著(zhù)名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰士。從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望，對黑暗的現實(shí)想“超然”又想“掙扎”的心跡。 “這是一條幽僻的路；
白天也少人走……”讀著(zhù)讀著(zhù)我也似乎走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落，同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。陰森的小路在柔美的淡淡的`月光下顯得不再令人害怕。愛(ài)熱鬧、愛(ài)群居——當然是想和人民一起生活在一個(gè)美好的環(huán)境里，愛(ài)冷靜、愛(ài)獨處“白色恐怖”“白色恐怖”當然在這種“白色恐怖”中，想住在“世外桃園”。從名中我感到了作者內心的不寧靜、彷徨，我的心情也隨之而波動(dòng)起來(lái)。 “走著(zhù)”、“走著(zhù)”、“我看見(jiàn)了荷塘”，田田的荷葉，零星在荷花，風(fēng)中的花香，真令人心曠神怡。夾著(zhù)薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡(jiǎn)直就是用光與荷花美麗的畫(huà)，作者把月光下的荷塘上的月光與描寫(xiě)的淋漓盡致、栩栩如生。
我在作者筆下盡情的賞花觀(guān)月，我陶醉了…… 看著(zhù)看著(zhù)，突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了，四周?chē)?zhù)蓊蓊郁郁的樹(shù)，樹(shù)間透著(zhù)光，可是光卻是如此的無(wú)精打采，這時(shí)的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙，可是作者卻什么也沒(méi)有�！恫缮徺x》、《西洲曲》兩篇文章節選使我的心也隨著(zhù)作者涼了下來(lái)，體會(huì )著(zhù)作者的無(wú)奈和彷徨。仿佛又回到了起初的不寧靜…… CD機的小提琴樂(lè )曲漸漸地接近尾聲，音樂(lè )停了，我也翻到了文章的末尾。我“看”著(zhù)作者走進(jìn)了屋子，文章也看完了，而我卻未合上書(shū)本，這文章使我意猶未盡，內心久久不能平靜，荷塘月色的美麗可以令人暫時(shí)忘記憂(yōu)愁，可見(jiàn)它的美麗，使我感到了作者對美好生活的憧憬。
可是在文中我更能深刻的感受到作者對現實(shí)生活的厭惡、憎恨。作者在這樣的惡劣的環(huán)境下，不被“白色恐怖”所屈服，與“白色恐怖”作斗爭，令我萬(wàn)分佩服。而我生活在這么一個(gè)美好的生活環(huán)境中，更應該要去努力學(xué)習，去好好的珍惜現在的生活。 我緩緩地合上了書(shū)本，閉上了眼回想著(zhù)書(shū)中的偉大的民主戰士——朱自清，慢慢地，我睡了，希望夢(mèng)中再能與荷塘相見(jiàn)。
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