- 相關(guān)推薦
飽餐一頓的作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的飽餐一頓的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
飽餐一頓的作文1
今天，筋疲力盡的我在沙灘上無(wú)力地巡邏。俗話(huà)說(shuō)“一份辛苦，一份收獲�！别嚹c轆轆的我在這里消磨時(shí)光，碰碰運氣。突然一個(gè)小斑點(diǎn)從遠處走來(lái)，我正想飛過(guò)去抓，可惜已經(jīng)晚了一步，一只嘲鶇像離弦之箭一樣射過(guò)去，我正嘟嚷著(zhù)，只見(jiàn)一個(gè)“怪生物”把小幼龜搶了過(guò)來(lái)放進(jìn)大海，“嘻嘻嘻，嘻嘻嘻！”剛才的抱怨早已經(jīng)拋到九霄云外了，樂(lè )不可支的我說(shuō)了一聲“活該！”
過(guò)了許久，一個(gè)芝麻般的小斑點(diǎn)從遠處走來(lái)，許多斑點(diǎn)。
一只、兩只、三只、四只、五只……數也數不清，“哇！我不是在做夢(mèng)吧！”我大聲叫道。
這時(shí)，我全身充滿(mǎn)了活力，耷拉的'翅膀重新展開(kāi)，無(wú)神的眼晴變得炯炯有神，我“哼”了聲，迅速飛到沙灘，叼住幼龜便全身放松了，我用嘴輕輕一撕，幼龜那嫩嫩的肉，滑進(jìn)了我的咽喉，促進(jìn)了我的神經(jīng)系統，我瘋狂地吃著(zhù)，不一會(huì )兒，幼龜們就被我的同伴和我吃了好多。
不停打著(zhù)飽嗝，我吃撐了，發(fā)出的歡樂(lè )叫聲，響徹云霄！
我后來(lái)才知道，那個(gè)“怪生物”原來(lái)是人類(lèi)，我正要謝謝他們呢！是他們給我們食肉鳥(niǎo)一簇帶了許多食物，在這里我給您們敬禮了！
飽餐一頓的作文2
老師就像陽(yáng)光，讓他的光輝照耀著(zhù)我們成長(cháng)；老師像蠟燭，燃燒著(zhù)自己的青春，激勵我們前行；老師像春蠶，吐盡心中所知，教會(huì )我們知識。我多么想當老師��！
假如我是老師，我會(huì )一視同仁地對待每一位學(xué)生。在同學(xué)們犯錯時(shí)，我不會(huì )只批評學(xué)習差的同學(xué)，而是應該先弄清事情的前因后果，然后再判斷誰(shuí)對誰(shuí)錯。我不會(huì )偏向某位同學(xué)，也不會(huì )在全班同學(xué)面前批評他，使他難堪，喪失自信。
假如我是老師，我會(huì )引領(lǐng)學(xué)生到達智慧的彼岸。在上課時(shí)，我會(huì )認真給同學(xué)們講解知識點(diǎn)。同學(xué)們不懂的問(wèn)題，我會(huì )和藹耐心地和同學(xué)們討論，如果有同學(xué)還是不懂，我會(huì )再一次給他講解，直到弄懂為止。當同學(xué)們考試考得好時(shí)，我會(huì )獎勵他們，并對他們說(shuō)：“關(guān)羽失荊州，驕兵必敗。我們不能驕傲，否則會(huì )退步�！倍嫉貌缓玫耐瑢W(xué)，我也不會(huì )批評他，我還會(huì )發(fā)一個(gè)小禮物作為鼓勵，讓他不要難過(guò)，只要努力就可以考高分。
假如我是老師，我會(huì )成為學(xué)生們善解人意的好朋友。當一些同學(xué)遇到困難或挫折時(shí)，我會(huì )幫助他，讓他找回自信。在下課鈴響起時(shí)，我不會(huì )拖堂，讓同學(xué)們有充足的課間休息；讓他們有游戲的'時(shí)間；有下節課充足準備的時(shí)間。
雖然目前來(lái)說(shuō)，這只是一個(gè)藏在心底的美夢(mèng)，但只要發(fā)奮努力，這個(gè)甜甜的夢(mèng)一定會(huì )成為現實(shí)。
【飽餐一頓的作文】相關(guān)文章：
作文05-05
樂(lè )趣的作文08-06
小鳥(niǎo)的作文03-02
陪伴作文03-02
再見(jiàn)作文03-02
水調歌頭作文03-02
窗外作文03-02
好人作文03-02
小鳥(niǎo)作文03-02