二十年以后的我作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的二十年以后的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二十年以后的我作文1

　　星期天，奶奶叫我起床折被子，我迷迷糊糊起來(lái)，但睡意越來(lái)越濃，最后還是招架不住，“砰”的一聲倒在床上，香甜地睡著(zhù)了。

　　時(shí)間轉到了20xx年，我已是一個(gè)經(jīng)驗豐富的探險家。站在高高的阿爾卑斯山頂上，望著(zhù)半空盤(pán)旋的北美鷹。我陷入了沉思，過(guò)去奶奶常常說(shuō)我傲氣，但現在不是了。全世界都見(jiàn)證了我的勇敢：跨越大洋洲，穿越死亡島，探索金字塔，爬上珠穆朗瑪峰……難道不是我的杰作嗎？雖然那個(gè)水晶般純潔的童年已經(jīng)離我遠去，但它卻深深地銘刻在我的腦海里。如今作為一名偉大的探險家，我冒著(zhù)生命的危險探索未來(lái)。

　　站在阿爾卑斯山上，空中時(shí)而傳來(lái)北美鷹悲哀的.呼叫，我又想起兒時(shí)的歡笑聲，我完成了我的心愿，我因此而付出了艱辛。走在通往北極的路上我又遇見(jiàn)了兒時(shí)的同學(xué)——陳龔瑜，多年不見(jiàn)和淚水再次滋潤了我飽經(jīng)蒼桑的面容。

　　我猛地一振，美夢(mèng)驚醒了，我又看到了童年的影兒，奶奶面容顯得特別慈祥！

二十年以后的我作文2

　　二十年可以改變一切，但唯一不變的是心中的那份光芒還在亮著(zhù)，我們的人生會(huì )改變，現實(shí)可能會(huì )改變，但這一切都擋不住那顆熾熱的，燃燒著(zhù)的心在實(shí)現夢(mèng)想的'道路上行走。

　　二十年后，我可能是一位醫生，救死扶傷是我的天職，無(wú)論在何時(shí)何地你都可以看見(jiàn)我的足跡。我也許在硝煙彌漫的戰場(chǎng)，我也許在貧困荒涼的山區，我也許？世界上沒(méi)有疾病是我最大的愿望，身為醫生，我無(wú)比自豪。二十年后，我可能成為一名科學(xué)家，研究科學(xué)，貢獻社會(huì )是我一生中不可缺少的一部分，造福人類(lèi)是我的使命，鉆研、探索是形容我的專(zhuān)用詞。為了美好的明天，為了幸福的未來(lái)，成為一名科學(xué)家，我無(wú)怨無(wú)悔。二十年后，我可能成為一名教師，小樹(shù)長(cháng)成棟梁材，不忘園丁培養恩。我要繼承恩師的重擔，當一名教師。有人說(shuō)：“老師像蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人。老師如春雨，潤物細無(wú)聲�！蔽覑�(ài)老師，更愛(ài)老師這個(gè)稱(chēng)呼。當一名教師，我將用知識滋潤祖國明天的希望。

　　二十年后，我將成為一名對社會(huì )有貢獻的人，無(wú)論我身在何方，我都會(huì )為社會(huì )出一份力，為我們的明天添加光彩。無(wú)論是什么都無(wú)法阻擋我那一顆熾熱的，燃燒著(zhù)的心。

二十年以后的我作文3

　　穿著(zhù)一身教師服，教著(zhù)一群可愛(ài)的學(xué)生——這便是20年后的我，是一位30多歲的，經(jīng)驗豐富的老師。

　　我的職責跟工作也就是身為一位老師應做的事情——教育好每一位學(xué)生，我會(huì )教他們如何做人，如何學(xué)習，如果為人處事，甚至于把我全部的精力貢獻給他們。

　　有知識就有等于有財富，我會(huì )讓我的學(xué)生在知識的海洋里徘徊。讓他們動(dòng)得學(xué)海無(wú)崖苦作舟，學(xué)若逆是行舟，不進(jìn)則退。還要讓他們懂得學(xué)習的`重要性。不僅如此，我還要教會(huì )他們知恩圖報，孝敬父母，明白錢(qián)財不易來(lái)，但是最重要的是一個(gè)道理：父母為我們付出的一切，我們是永遠都報不完的！

　　責任心是人人都必備的，我們要對事情有責任心，對任何的東西都要有責任心，這也是我作為一個(gè)老師的品質(zhì)。我要給學(xué)生做個(gè)好榜樣。讓他們再不久的將來(lái)，不管從事什么工作，對工作負責，對同事負責，對父母負責。

　　以上我說(shuō)明一切，但是我不靠說(shuō)，我要用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示：首先要讓我的學(xué)生們天天完成好我給他們布置的作業(yè)；再考試期間讓他們自己抓緊自己，給自己充分的復習，取得個(gè)好成績(jì)。

　　這就是20年后的我，在教師行列仲，忙忙碌碌，碌碌茫茫，就像蜜蜂一樣，不知疲倦，不知勞苦，無(wú)私奉獻著(zhù)自己的一生。

二十年以后的我作文4

　　二十年后的我是什么樣子的呢？是老師，醫生，警察，科學(xué)家，理發(fā)師，還是……

　　一天，我坐在窗口旁邊的椅子上，想著(zhù)我長(cháng)大以后是什么樣呢？假如我是一個(gè)老師，我會(huì )把我的學(xué)生都教得很好，每天只留一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，讓他們放學(xué)后盡情玩耍，有大把大把的時(shí)間去培養各種興趣愛(ài)好。假如我是一個(gè)醫生，我會(huì )用愛(ài)心給病人治病，讓他們少花錢(qián)。我不但要把他們的病給看好，還要把以前不能治的病都治好，讓人們健健康康，越來(lái)越長(cháng)壽。假如我是一個(gè)警察，我要把每一個(gè)案件都調查得水落石出，把壞人統統投到監獄去接受改造，讓人們過(guò)上平安快樂(lè )的日子。如果我是一個(gè)科學(xué)家，我要造出成千上萬(wàn)的.機器人，讓它們去幫媽媽們收拾家務(wù)，幫大人看管小孩，專(zhuān)門(mén)陪老人聊天打發(fā)時(shí)光。假如我是一個(gè)理發(fā)師，我要把人們打扮得漂漂亮亮，讓他們從我的理發(fā)室走出去時(shí)個(gè)個(gè)神彩奕奕、煥然一新。

　　假如……

　　哎，我有好多好多的“假如”呢。還是先打住吧。要想美夢(mèng)成真，我得珍惜光陰，好好努力才行！

二十年以后的我作文5

　　20xx年的我，已經(jīng)是中國人民海軍八師六團副團長(cháng)了，

　　“叮鈴鈴”一陣清脆的手機鈴聲響了，正在宿舍上網(wǎng)的我，我立刻翻身，接起電話(huà)，一個(gè)嚴肅的聲音從聽(tīng)筒里傳來(lái)“高副團長(cháng)，你現在立刻乘坐“飛豹280”戰斗機前往中日公共海域，日軍航母正在跨越中國海域邊界線(xiàn)�，F在有三人受傷�！薄笆�，霍少尉�！蔽壹泵Υ┖靡路�，助手們帶著(zhù)醫藥箱一起乘坐“飛豹280”趕往前線(xiàn)。不過(guò)半個(gè)小時(shí)，我們便到達了“濟南號”航母。我剛下飛機，霍少尉和其他軍官便帶我到了手術(shù)室。我和助手們便熟練地打開(kāi)了傷員的繃帶。經(jīng)過(guò)一番檢查后，發(fā)現這個(gè)傷員腿部已經(jīng)血肉模糊�，F正處于昏迷期，助手們立即從臨時(shí)的血庫里拿出一包500毫升的血，給傷員輸完血后，我拿著(zhù)手術(shù)刀，仔細地切除那些被細菌感染了的腐肉。經(jīng)過(guò)我和助手們的一番努力，終于長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，走出了手術(shù)室�；羯傥疚⑿Φ赝�著(zhù)我說(shuō)：“謝謝你們來(lái)得這樣快，你們也為這次戰斗做出了巨大的.貢獻，這幾個(gè)傷員是海軍八師里最出色的三個(gè)炮手�！�

　　我走出艙門(mén)，看著(zhù)蔚藍色的大海。心想：世界什么時(shí)候才能和平��？我多么期望著(zhù)和平！我多么希望和平之花能早日在這個(gè)世界上綻放。

二十年以后的我作文6

　　時(shí)光飛逝，夢(mèng)一般二十年過(guò)去了。我由一個(gè)淘氣、可愛(ài)的小女孩變成了一個(gè)如花似玉的大姑娘。二十年后的我，各方面都發(fā)生了巨大的變化：我長(cháng)著(zhù)一對炯炯有神的大眼睛，看上去像兩顆水靈靈的黑葡萄;圓圓的臉蛋中央鑲嵌著(zhù)一張月牙兒彎的櫻桃小嘴。

　　二十年后的我已經(jīng)有了一份非常穩定的工作，實(shí)現了自己的愿望成了位校長(cháng)，我致力于教學(xué)改革，拋開(kāi)老一套不適應現實(shí)的教學(xué)方法。我開(kāi)設了朗讀課，演講課，我召開(kāi)了信息傳遞，知識討論會(huì )……我引導孩子們在課堂上各抒己見(jiàn)，暢所欲言，訓練他們的思維，開(kāi)發(fā)他們的智力，讓他們用智慧的鑰匙去打開(kāi)科學(xué)寶庫的大門(mén)，讓他們邁開(kāi)矯健的步伐，攀登科學(xué)知識的.高峰。

　　那時(shí)我并要建設一個(gè)美麗的校園，有池塘、花園、健身器材，讓同學(xué)們在一個(gè)美好的校園中成長(cháng)。我還要把同學(xué)們都變成一個(gè)個(gè)”智慧星”讓他們聰明每一刻，開(kāi)心每一天。

　　“校長(cháng)”，這個(gè)神圣的職業(yè)，帶給我無(wú)數的歡樂(lè )與喜悅，帶給孩子們的童真，童趣，讓我們仿佛走進(jìn)了自己美好的童年。我愛(ài)“校長(cháng)”這個(gè)神圣的職業(yè)，我會(huì )努力，用自己的力量，去做好這個(gè)工作。

　　這便是20年后的我，一個(gè)有理想、有愛(ài)心的人，一個(gè)為祖國的繁榮昌盛貢獻著(zhù)自己的力量的人。

二十年以后的我作文7

　　二十年后的我，已經(jīng)是一名發(fā)明家了。

　　一天，我正準備設計一樣新東西時(shí)，突然，電話(huà)“叮鈴鈴”地響起來(lái)了。我趕緊拿起電話(huà)：“請問(wèn)需要幫助嗎？”“我們是天星動(dòng)物醫院”電話(huà)里焦急地說(shuō)，“我們需要幫助！”“我馬上就來(lái)�！闭f(shuō)完，我掛掉電話(huà)，坐上汽車(chē)來(lái)到動(dòng)物醫院。剛進(jìn)大門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)“汪汪汪”“喵喵喵”“嘰嘰、嘰嘰”的叫聲，里面還夾雜著(zhù)護士的聲音：“哎喲，小乖乖們，別急別急，馬上給你們治療�！笨墒沁@些安慰一點(diǎn)用都沒(méi)有，醫院里還是亂糟糟的`。我找到給我打電話(huà)的醫生，“我們想知道它們哪里不舒服，可是它們只會(huì )叫，我們根本聽(tīng)不懂，它們也不明白我們在說(shuō)什么，沒(méi)辦法交流�！贬t生說(shuō)。我趕緊說(shuō)：“別著(zhù)急，我會(huì )解決的�！�

　　我回到工作室，做了整整一箱萬(wàn)能翻譯器，然后來(lái)到醫院，給醫生、護士和生病的小動(dòng)物戴上，這下它們都聽(tīng)得懂對方的話(huà)了，醫生順利開(kāi)始治療，小動(dòng)物們也十分配合。醫生激動(dòng)地握著(zhù)我的手說(shuō)：“謝謝你幫我們解決了難題�！�

　　你看，二十年后的我厲害吧。

二十年以后的我作文8

　　光陰似箭，日月如梭。轉瞬間，我已成為了一名著(zhù)名的科學(xué)家。發(fā)明了300多種發(fā)明。最近，我正在研究驅鯊劑，什么？你問(wèn)我驅鯊劑是干什么的？待會(huì )告訴你！

　　經(jīng)過(guò)我3天的奮斗，我已經(jīng)研制出一罐實(shí)驗驅鯊劑，正準備去試驗一下。我看了看電腦手表，上面顯示出：20xx年5月7日13：28：16，我又按了一下手表上的黃色鍵，伴著(zhù)一陣風(fēng)。一輛外型酷似大龍蝦的車(chē)貼在了大樓墻外�？刹灰�被嚇著(zhù)，這是最新發(fā)明的`七用車(chē)，哪七用呢？會(huì )飛，會(huì )跑，會(huì )游，會(huì )潛水，會(huì )蹦，會(huì )爬山，可以貼在墻壁上。怎么樣？實(shí)用吧？

　　我爬上七用車(chē)，報出目的地：未來(lái)海海底。七用車(chē)立即伸出一對隱形翅膀，飛向了未來(lái)海。10分鐘以后，我到達了未來(lái)海海底，穿上潛水服，游入海底草原，只見(jiàn)草原里到處是羊魚(yú)、馬魚(yú)、牛魚(yú)，別吃驚，只要用羊、馬、牛的基因與魚(yú)的基因結合，就能培育出羊魚(yú)、馬魚(yú)、牛魚(yú)了。這時(shí)，一條大白鯊沖了出來(lái)，羊魚(yú)、馬魚(yú)、牛魚(yú)群落荒而逃，我不慌不忙的噴出驅鯊劑，鯊魚(yú)立刻逃之夭夭。我欣慰的笑了。

　　哦，我不能停留在想象中了，我要好好學(xué)習，做“理想遠大的好少年”！

二十年以后的我作文9

　　轉眼間，我已經(jīng)29歲了�，F在我的職位是一家公司的設計師，我專(zhuān)門(mén)為一些小動(dòng)物們設計一些衣服。你們不信的話(huà)，我就給你們講一個(gè)故事吧。

　　一天，我的熟客林太太來(lái)了，這位林太太可是非常喜歡她家的`那只狗狗——邁克。所以經(jīng)常來(lái)光顧我。

　　“雪霖，你可以幫我的邁克設計設計一件藍色的衣服嗎？”“當然可以了，林太太�！彪S后我就叫我的助手“嘟嘟”來(lái)幫我�！傲痔�太，請您一小時(shí)后來(lái)取”“哦，對了。邁克它喜歡吃什么食物”“蛋糕，怎么了�！薄芭�，沒(méi)事，只是在它的衣服上設計上蛋糕的裝飾，讓它更喜歡這件衣服”

　　一小時(shí)后，林太太來(lái)了，邁克迫不及待地穿上了這件衣服，還對衣服上的蛋糕“蠢蠢欲動(dòng)”�！斑@件衣服多少錢(qián)”“120元”林太太把錢(qián)從錢(qián)包里拿出來(lái)遞給了我�！敖o，謝謝哦”“不用謝，這是我的工作�！�

　　這就是二十年后的我。

二十年以后的我作文10

　　說(shuō)起二十年以后的我，這是一個(gè)多么長(cháng)久的事，不過(guò)這事想起來(lái)倒是挺有意思的。到那時(shí)，我有可能是一名高科技設計師。

　　我設計的高科技產(chǎn)品就是“全智能型學(xué)�！�，這學(xué)校的大門(mén)設計具有超級功能，門(mén)里面其實(shí)是裝有一臺微型的小電腦，它可以通過(guò)老師或同學(xué)們的指紋和聲音來(lái)判斷你是不是這個(gè)學(xué)校里的人。它還有另外一種功能，如果你按時(shí)到校了，門(mén)上將會(huì )出現“歡迎你”這些文字；如果你沒(méi)有按時(shí)到校，門(mén)上將會(huì )出現“你遲到了，下次注意哦”這些文字。教室里的.桌椅可以隨時(shí)升降，它是可以自動(dòng)根據你的身高來(lái)調節的。桌子本身就是一臺超薄的電腦，桌面就是屏幕，如果有什么不懂的問(wèn)題，只要用鼠標筆點(diǎn)擊一下就行了。教師辦公室里多了一臺臺改作業(yè)的機器，看現在這些機器正忙著(zhù)改作業(yè)呢！教師的辦公桌也都配了一把智能椅，當老師工作累的時(shí)候可以自動(dòng)幫老師捶背和按摩。

　　這就是我的設計，相信未來(lái)的老師和同學(xué)們在這樣學(xué)校工作和學(xué)習一定感到輕松和快樂(lè )。雖然這只是我的想象，但我一定會(huì )努力讓我的夢(mèng)想成真。

二十年以后的我作文11

　　20年后的世界上沒(méi)有戰爭的，充滿(mǎn)快樂(lè )的。這時(shí)，地球上有許多的節能車(chē)把廢氣變?yōu)檠鯕�。他們�?jīng)常研究出一些什么都可以做的機器人跟什么都可以變出來(lái)的電腦。

　　在這個(gè)美麗的世界里，一些危險的職業(yè)都由機器人來(lái)代替。而這些機器人的設計者就是我。它可以為人類(lèi)凈化水資源，做事效率比光還快。

　　我制造的'一些機器人可以帶你去要去的地方。我還開(kāi)一家探險公司。只要付足錢(qián)就可以去太空旅行，用電腦來(lái)管理公司，來(lái)回答他們的問(wèn)題。我是20年后的世界的主人并領(lǐng)導者，推開(kāi)新時(shí)代的大門(mén)，結束舊時(shí)代的通道，讓世界更美好。

　　突然，媽媽把我叫醒，原來(lái)，這是一場(chǎng)夢(mèng)，20年后的世界的我就是這個(gè)世界的主人跟領(lǐng)導者，20年后的世界就是我的杰作，我要把夢(mèng)中的變?yōu)楝F實(shí)。這個(gè)夢(mèng)給我留下很深的映像，讓我感觸各有不同。

二十年以后的我作文12

　　時(shí)光飛逝，眨眼間二十年過(guò)去了，我已經(jīng)成為了一名頗負盛名的醫生。

　　“丁冬——”來(lái)病人了。一位溫文爾雅的女士坐下，對我說(shuō)：“大夫，這幾天我臉上長(cháng)了一種東西，特別不舒服�！蔽夷贸鰴z測儀，一查，結果出來(lái)了——腫瘤。我發(fā)明的“腫瘤殺手”終于可以派上用場(chǎng)了。這可是我花費了半年的時(shí)間，用了自己整理的`1110條公式研究出來(lái)的。

　　我先把裝著(zhù)“腫瘤殺手”的藥片讓病人吃下，再用檢測儀觀(guān)察情況。那個(gè)“腫瘤殺手”在有腫瘤的地方舉起一個(gè)針狀的東西插入，只見(jiàn)腫瘤越變越小，越變越小……成功了，半年的心血果然沒(méi)有白費。

　　我讓“腫瘤殺手”安全地出來(lái)后，問(wèn)那位病人感覺(jué)怎么樣，她說(shuō)感覺(jué)很好，沒(méi)有一點(diǎn)疼痛。

　　這件事情發(fā)生后，它上了新聞頭條，而我也成了名人，當市長(cháng)在電視上宣布這一事件并贊揚我時(shí)，我早就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉。

二十年以后的我作文13

　　夜，靜靜的，只有桌上的鬧鐘在滴滴答答地響著(zhù)。我坐在窗前，透過(guò)窗戶(hù)，凝視著(zhù)滿(mǎn)天閃爍的繁星，陷入了對未來(lái)的遐想。20年后的今天，我會(huì )是什么樣子？在干什么呢？

　　20年后的我，可能是一位老師，一位英語(yǔ)老師，站在三尺講臺前講課。當然啦，要想讓同學(xué)們喜歡上英語(yǔ)課，喜歡讓我上課，就要十分風(fēng)趣地講：“azoo，azoo，動(dòng)物園，zoo。一只小鴨子，下了兩個(gè)蛋，就在動(dòng)物園里……可是，蛋被別人偷了，它就去追，去running，running！跑步，running�！焙俸�，這樣一來(lái)，大家一定會(huì )喜歡我上課的.，甚至找我簽名。哈！這樣的感覺(jué)太棒了！呀嘿。

　　20年后的我，也可能是一位作家，去寫(xiě)一些兒童小說(shuō)，讓孩子們享受著(zhù)書(shū)中的樂(lè )趣，讓孩子們實(shí)現心中的夢(mèng)想……我寫(xiě)的書(shū)是非常多的，比如：《在神秘的20層魔塔探險》、《比巴卜達人歷險》、《毛球的歷險》、《女孩獨看的優(yōu)美童話(huà)》、《挑戰沙漠幽靈》……孩子們一定會(huì )喜歡并記住這位童話(huà)作家的。

　　……

　　20年后的我，什么都可能是，不管是什么，我現在都必須好好學(xué)習，天天向上。否則都是空想。好了，不多說(shuō)了，拜拜！

二十年以后的我作文14

　　“博士！博士！醒醒��！”我的助手將我拉出了與周公的棋會(huì )�！罢�啦？開(kāi)飯？”“不是！您的第3258件實(shí)驗品成功啦！編號：27XXX�！薄昂美�！”我不禁想到那句歌詞：終于等到你！還好我沒(méi)……

　　是的，二十年后的我己經(jīng)成為了一位赫赫有名的`博士了�，F在就向你介紹我的新發(fā)名。

　　我的新發(fā)明就叫做——“不盔（虧）”，取這個(gè)名字就是想讓你們知道買(mǎi)它不虧，從名中也可以看出它是個(gè)頭盔！功能是多得不得了！請細聽(tīng)。

　　功能一：防摔防打決不破。這個(gè)我們是實(shí)驗過(guò)的。工具有：金剛鉆、磚頭、鐵棍等很結實(shí)的鐵制品，首先從最不硬的開(kāi)始，磚頭碎成一堆渣，然后依次實(shí)驗，鐵棍斷成兩半，金剛鉆鉆頭盔把自己給弄變形了。所以我們嘿有保證的！

　　功能二：能夠控制小型電物。例如：電視、遙控車(chē)、手表……這種工能是由一種特殊的裝置完成，首先腦電波傳遞給那種裝置，之后從頭盔向外需控制電物體發(fā)出指令。使電物“活”起來(lái)！

　　功能三：舒適。頭盔內按裝按摩器，只要你一感到疲勞。就會(huì )運作起來(lái)，那感覺(jué)。我試了五試，說(shuō)了五聲爽！戴上去還會(huì )放出柔美的音樂(lè )，使人心曠神怡。

　　功能四：……

　　這種頭盔不僅功能多，而且價(jià)格便宜。希望你來(lái)?yè)屬徟叮?/p>

二十年以后的我作文15

　　時(shí)間過(guò)得真快呀，時(shí)針“滴答、滴答”的響，帶我來(lái)到了20xx年。這時(shí)的我，實(shí)現了夢(mèng)寐以求的愿望，成為了一位有名的發(fā)明家，我有了很多發(fā)明。

　　我發(fā)明了一件神奇的衣服，這件衣服有很好的抗水性能。雨水滴在衣服上，能順著(zhù)衣服滑下去。如果你穿上這樣一件衣服，下雨外出的時(shí)候，就不用帶雨傘了。

　　我發(fā)明了一雙能調溫的鞋子，夏天穿著(zhù)涼快，冬天穿著(zhù)暖和，春秋兩季穿上它則不冷不熱，穿起來(lái)特別的舒服。你喜歡這樣的鞋嗎？那就來(lái)跟我要吧，因為我有一個(gè)很大的鞋子制造工廠(chǎng)。

　　我還發(fā)明了能計算的圓珠筆，它的'外表結構和現在普通的圓珠筆一樣。不同的地方，是它的后部裝有微型電腦芯片，筆桿上有液晶顯示器和功能鍵。它可以進(jìn)行復雜的加減乘除運算，還可以解算應用題；它還可以回答很多“為什么”，是學(xué)習的好幫手。

　　我還有很多發(fā)明，這些發(fā)明能給大家帶來(lái)很多方便……

　　“妞妞，起床了，太陽(yáng)曬屁股了！”媽媽的喊聲把我驚醒了，原來(lái)我是在做夢(mèng)，我又回到了現實(shí)。我看到一個(gè)名人說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“只要有夢(mèng)，就會(huì )有希望！”我想只要努力，我的夢(mèng)想一定能實(shí)現。我要好好學(xué)習，成為一個(gè)發(fā)明家！

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