這里也有樂(lè )趣作文(15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的這里也有樂(lè )趣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這里也有樂(lè )趣作文1
一代代人來(lái)了，離開(kāi)了，不曾回來(lái)了。
沒(méi)錯，我只是個(gè)破舊的老房子，所以不再被人記起了。我只是石庫門(mén)，僅此而已。
有一天，我看見(jiàn)幾個(gè)大腹便便的人對我指指點(diǎn)點(diǎn)想要拆掉我，說(shuō)我太老，說(shuō)我太舊。我很難過(guò)，簡(jiǎn)直欲哭無(wú)淚�？粗�(zhù)面前那把熟悉而又破舊的搖椅，思緒一下子被拉回從前……
還記得那是我剛建成的時(shí)候，很獨特，還融入了西方建筑的文化，人們都搶著(zhù)搬進(jìn)來(lái)，與我一起生活。那把搖椅就是那時(shí)剛搬進(jìn)的一對年輕夫婦買(mǎi)的……那個(gè)年輕姑娘總是喜歡躺在搖椅上曬太陽(yáng)，生了孩子也是如此，她便整日抱著(zhù)寶寶曬太陽(yáng)，講故事，陽(yáng)光將她們的笑容映得那么燦爛。孩子漸漸長(cháng)大，大概4、5歲時(shí)，那孩子便忍不住下地來(lái)玩耍，她總是咯咯的笑，穿梭于我的門(mén)戶(hù)之間，膽大的她還爬上窗戶(hù)甚至屋頂，她的母親每次見(jiàn)狀都無(wú)奈的笑笑，連哄帶騙地把孩子叫下來(lái)，仿佛那時(shí)，我就如她們的游樂(lè )園，她們輕快而又爽朗的笑聲還縈繞在我耳邊……
后來(lái)她們搬走了，或許是我老了，或許是我不再能滿(mǎn)足她們了，她們欣然前往那個(gè)鋼筋混凝土所搭建的城市中，不再回來(lái)了……
直到有一天，我驚喜的知道了國家宣布我為重點(diǎn)保護對象，永不拆除，永久保留。我簡(jiǎn)直高興與激動(dòng)得無(wú)法形容了，陸陸續續的.，我看見(jiàn)各地甚至國外游客來(lái)參觀(guān)我，與我一同合照、留念。我仿佛又煥發(fā)了昔日的風(fēng)采，耳邊又出現了游客歡笑的聲音，就如同曾經(jīng)那一家人一樣。
我多么希望她們還能再回來(lái)看看我��！
請別忘了，這里也有樂(lè )趣；別忘了，你們曾經(jīng)歡樂(lè )的歲月；別忘了，你們留下的爽朗的笑聲。我還是希望，在那喧囂的城市中，你們能給自己一個(gè)機會(huì )——回憶、體味，重溫那份舊時(shí)的樂(lè )趣——我依舊希望你們能再回來(lái)看看……
這里也有樂(lè )趣作文2
在靜謐的夜色中，清脆的吉他聲響起，時(shí)而如泉水叮咚，曼妙輕柔；時(shí)而如暴雨傾盆，雷霆萬(wàn)鈞。細細聆聽(tīng)，仿佛感受到了吉他手此時(shí)的樂(lè )趣。
一個(gè)雕花的琴箱，六根簡(jiǎn)單的琴弦，在一只靈巧的手的撫弄下，竟能演奏出行云流水，也能迸發(fā)出萬(wàn)丈豪情。少年的我，目光專(zhuān)注地注視著(zhù)曲譜，有節奏地撥動(dòng)著(zhù)琴弦，一首首美輪美奐的曲子，從指間流淌出來(lái)。
一曲終了，我的思緒回到我初學(xué)吉他的時(shí)候，那可不是十分輕松的事兒。
“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，那時(shí)，我按琴弦按不住，和弦也生疏，一些曲子要練很多遍也不能完整地彈下來(lái)。但我沒(méi)有放棄，一直練習，手指都磨出了泡�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，《小星星》、《荷塘月色》、《星月神話(huà)》等曲子，在我的努力下都一一攻克了，我迎來(lái)了自己的第一次表演。
我坐在舞臺中央聚光燈下，黑壓壓的觀(guān)眾席里有無(wú)數雙眼睛注視著(zhù)我，這樣的氣氛令我十分緊張，我的內心不禁翻江倒海般忐忑。終于要開(kāi)始演奏了，當我彈響第一個(gè)音符時(shí)，我的心剎那間平靜了下來(lái)，活潑高亢的樂(lè )音在場(chǎng)上回蕩，在耳邊綻放……
一曲未了，廣場(chǎng)上響起了排山倒海的掌聲，聽(tīng)著(zhù)那掌聲，我露出了燦爛的笑容，無(wú)比興奮又自豪地走下了臺。我的第一次表演取得了成功，心里像吃了蜜一樣甜，讓我感受到了吉他帶給我的樂(lè )趣。
如今，我已會(huì )彈許多許多的曲子，一曲《童年》勾起了我的童年的美好回憶，這里有樂(lè )趣；一曲《鄉間小路》，讓我看到了牧童放牛的樂(lè )趣，這里有樂(lè )趣；一曲《送別》，讓我感受到送別時(shí)的`不舍，這里也有樂(lè )趣。
夜，屋子里再一次響起了清脆的吉他聲，那些美妙的音符從琴弦上緩緩流淌著(zhù)。時(shí)而清脆薄亮，時(shí)而委婉低沉，在這靜謐的夜色中渲染開(kāi)來(lái)。少年的我，欣然享受著(zhù)吉他帶給我的樂(lè )趣。
是的，這里大有樂(lè )趣。
這里也有樂(lè )趣作文3
樂(lè )趣，存在許多地方。在未來(lái)，在現在，也在那美好而值得珍惜的童年里。
記得小時(shí)候，我是那么調皮，每天只會(huì )在幼兒園搗蛋，讓人懊惱。直到有一天，媽媽下班回來(lái)手里拿著(zhù)花花綠綠的一厚本不明物體，神秘的對我說(shuō)：“寶貝，看媽媽給你帶什么來(lái)了”，說(shuō)著(zhù)放在我眼前，她告訴我，這是一種叫故事書(shū)的東西。
好奇心強的我一把抓過(guò)來(lái)，翻開(kāi)就看，上面有一個(gè)個(gè)美麗的公主、帥氣的王子，演繹著(zhù)一個(gè)個(gè)美麗的故事，但頑皮的我對它卻沒(méi)有一絲好感。盡管上面有五顏六色的漂亮圖畫(huà)，還有一個(gè)個(gè)神奇的故事，但一想到要安靜的坐下來(lái)，我就覺(jué)得它很無(wú)趣。于是我眼睛一轉，把它撕了疊成一個(gè)個(gè)紙飛機，滿(mǎn)屋子亂飛，讓媽媽懊惱無(wú)限，那年，我5歲。
時(shí)光飛逝，轉瞬即逝，我上了小學(xué)，書(shū)包里裝滿(mǎn)了一本本更無(wú)趣的書(shū)，每天看著(zhù)彩色的圖，黑白的.字神游。我更是無(wú)法理解如何能做到像老師說(shuō)的那樣，遨游在知識的海洋里。還是我型我素，不論成績(jì)好壞與否，不顧家長(cháng)老師的白眼，一心想著(zhù)自己的小心事。書(shū)，只不過(guò)是一種機器；書(shū)，在我眼中是干柴，是毒藥，是避之不及的瘟神。那年，我10歲。
時(shí)光蹉跎，我開(kāi)始步入初中生活。書(shū)，成了我生活的必需品，成了我的精神糧食。我開(kāi)始能安靜的坐下來(lái)好好的感受書(shū)中的每一個(gè)故事，也愛(ài)上了這樣一個(gè)能讓自己平靜下來(lái)的事物，才發(fā)現這種樂(lè )在其中的滋味是如此美好。在床頭，枕下放一本書(shū)，每天開(kāi)心，失落，勞累地回家后，撲倒在床上，掉入書(shū)的海洋，什么負面心情一掃而空，現在，我13歲。
回想從前我的天真無(wú)知，猛然醒悟：讀書(shū)，這個(gè)我們習以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過(guò)程。書(shū)，也是如此有趣。
這里也有樂(lè )趣作文4
教室里一片喧嘩，當老師的后足跨出門(mén)檻之時(shí)，一個(gè)個(gè)定時(shí)炸彈猛然炸出無(wú)數歡笑。一堂緊張壓抑的英語(yǔ)課，令人心煩，熬過(guò)去了，也就內心通透，天性解放了。在一片嬉鬧聲中，我默默拿出一本《唐詩(shī)三百首》，沉浸在詩(shī)中。
我為什么讀詩(shī)？我在心中問(wèn)我自己，我沒(méi)有回答。
因為考試中那五分的默寫(xiě)，因為完成一項死任務(wù)，亦或因為老師的夸獎？因為詩(shī)中，自有一份樂(lè )趣。
我與太白結緣，因為他的詩(shī)。在他“仰天大笑出門(mén)去”的背影中，我看到一分閑情，一分浪漫，一分豪邁的樂(lè )趣。我看到一個(gè)仙翁，身穿白袍，道骨仙風(fēng)，鬢發(fā)染霜，長(cháng)須垂下，手里握著(zhù)一樽清酒，仗劍倚驢而去，透出一份發(fā)自?xún)刃牡臉?lè )趣。
我也看見(jiàn)王維，看見(jiàn)他寄情山水的樂(lè )趣。于五柳前狂歌，在幽篁中彈琴�！耙姓炔耖T(mén)外，臨風(fēng)聽(tīng)暮蟬”。一股清新的閑雅彌散其間，閑情雅趣，令人神游，在山水田園之間得樂(lè )，得趣。
還有杜甫，他太過(guò)低沉，但不乏雅趣�！傲鬟B戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！痹诨M(mǎn)蹊的黃四娘家，他也得樂(lè )于此。
樂(lè )趣，就在其中。
在詩(shī)中，不禁早已出神，誰(shuí)知上課鈴起，打斷了我的`樂(lè )趣，我不禁黯然。
黯然什么？
黯然這些樂(lè )趣，消失于斯。
當我合上書(shū)時(shí)，我不禁留戀，怕丟失了什么——這份詩(shī)的樂(lè )趣。我怕再也看不見(jiàn)詩(shī)了，不知何時(shí)，我在哪里，看到了一句“除詩(shī)歌外文體自選”。翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，卻只有寥寥幾首在對人苦笑，顯示著(zhù)一段文化的消逝，也許我終將與這些樂(lè )趣說(shuō)一聲再見(jiàn)。
重又打開(kāi)書(shū)時(shí)，已是夜晚。正在我出神之際，樓上傳來(lái)清脆的聲音：“白日依山盡，黃河入海流……”
不禁嘴角露出了微笑，這早已不是詩(shī)了，而是一種文化流淌在我們的血脈之中，并使我們收獲無(wú)窮的樂(lè )趣。
讀讀詩(shī)吧——因為這里也有樂(lè )趣。
這里也有樂(lè )趣作文5
秋風(fēng)蕭瑟，窗外的落葉旋轉著(zhù)翻飛而下，枯葉蝶一下一下地輕輕扇動(dòng)著(zhù)輕薄的翅膀，落到枯萎發(fā)黃的葉子上，訴說(shuō)著(zhù)了冷秋的離愁。
老家的山坡上有一片楓葉林，春夏秋冬四個(gè)季節，我尤其喜歡秋天的楓葉林的景色。在秋日暖陽(yáng)下，原本就是暖色系的楓葉林就像一團柔軟的棉花，散發(fā)著(zhù)香甜的氣息；它也似傲然立于風(fēng)中的'仙人，每一根枝干都鐫刻著(zhù)眉心的神韻。我好似恍惚看到一抹飄逸的身影向我徐徐走來(lái)，一瞬間，身體好像被什么定格住。三瓣拱形的楓葉洋洋灑灑的飄落，景色如人間仙境，而我只是呆立在原地，望著(zhù)其中一顆楓葉出神。
傍晚，愜意的涼風(fēng)劃過(guò)臉龐，木椅一前一后地慢慢揺晃，天上的星星和往常一樣一閃一閃地玩著(zhù)捉迷藏，楓葉的影子在一汪清水上隱隱約約的浮現，皎潔的月亮高掛在蒼穹，即便是耀眼的星星也成了它的陪襯。
萬(wàn)籟俱寂，唯有我獨自哼著(zhù)悠閑的小曲兒，晃蕩著(zhù)雙腿。
春暖花開(kāi)，夏日無(wú)殤，秋風(fēng)蕭條，冬雪凄美。而秋，是一道亮麗卻又孤獨的風(fēng)景線(xiàn)。
黎明，我強忍著(zhù)睡意和冷風(fēng)的侵擾從床上爬起，晃晃悠悠的提著(zhù)水壺就出了門(mén)，來(lái)到山坡上望著(zhù)熠熠生輝的楓葉樹(shù)，困意竟一掃而空，暖和的陽(yáng)光從皮膚上每一處毛孔滲入，每一處毛孔都在雀躍的歡呼，接受陽(yáng)光的洗禮、升華，心臟也跳動(dòng)的更加歡快。雖不止一次看過(guò)這樣令人窒息的景色但它仍舊讓我感到心跳快要停止，楓樹(shù)的葉子被暖風(fēng)吹的一陣搖晃，腳步有不知不覺(jué)向前走去。
我沉浸在這美輪美奐的景色，沒(méi)有喧囂，也沒(méi)有車(chē)馬人煙，只有我沉浸在這種樂(lè )趣里。
這里也有樂(lè )趣作文6
生活中，只要你善于觀(guān)察，會(huì )發(fā)現處處有樂(lè )趣。
暑假期間，父母有事要出門(mén)，決定將我送到老家待一星期，這對于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)大打擊。老家是純粹的農村，去了那里就是與智能信息告別。
老家三面環(huán)山，面北背南，正前方是一塊田野，夾雜著(zhù)幾條小溪。起初兩天，我哀聲連連。直到第三天，我抱著(zhù)一種隨遇而安的心態(tài)去消磨這種生活，我便發(fā)現了其中的樂(lè )趣。
清晨，叫醒我的不再是鬧鈴，而是一群活潑小鳥(niǎo)的叫聲。打開(kāi)窗戶(hù)，一陣涼風(fēng)直撲臉龐。興起，走出門(mén)到田野里散步。周?chē)蝗Σ菽静耸呔G油油的，映入眼簾賞心悅目。小草小花那么旺盛，滿(mǎn)布地面，以至于實(shí)在不忍踩在小花草的身上，逛了一圈感到無(wú)比舒適愜意。
夏日正午，太陽(yáng)當頭，沒(méi)有空調這種東西，后山就是天然的'“空調房”。這個(gè)時(shí)候，人們總會(huì )不約而同地到后山乘涼。老人們坐在椅子上，拿著(zhù)把蒲扇悠閑地扇著(zhù)，孩子們就圍著(zhù)水池玩。說(shuō)來(lái)也怪，這片山林的溫度的確比外面低好多，是名副其實(shí)的“空調房”�？赡苓@就是大自然的魅力吧。
下午四時(shí)，農夫們才開(kāi)始耕種。我跟著(zhù)爺爺一同下田，發(fā)現田地周?chē)性S多小蟲(chóng)子，就一個(gè)個(gè)抓起來(lái)叫出它們的種類(lèi)名稱(chēng)，對爺爺說(shuō)：“我厲害吧�！睜敔斝π�，抓起一根草：“你猜猜這是什么？”我看了看搖了搖頭�！吧敌∽�，這是稻禾��！”
傍晚，拿出躺椅，坐在門(mén)口，仰望天空。我感慨著(zhù)自己在城里沒(méi)發(fā)現這么美的天空，頭上漫天繁星，雙耳聽(tīng)著(zhù)蟋蟀與青蛙的交響曲，閉閉眼養養神，在徐徐涼風(fēng)中不知不覺(jué)地睡去。
其實(shí)，只要你耐心觀(guān)察體會(huì )，本以為無(wú)趣的地方也有無(wú)限樂(lè )趣。
這里也有樂(lè )趣作文7
有的人在氣勢磅礴的高山中找到樂(lè )趣，有的人在奔流不息的江河中感受到樂(lè )趣，有的人在一望無(wú)際的草原中尋到樂(lè )趣，但在我心中，樂(lè )趣卻藏在那抹淡淡的綠色之中。
小時(shí)候，我很害怕小區旁邊的樹(shù)林，以為那是一個(gè)圣地，有我看不見(jiàn)的可怕的怪物，專(zhuān)門(mén)吃小孩。這個(gè)想法在我幼小的內心存了很長(cháng)時(shí)間，久久不敢涉足，直到有一天，我才發(fā)現，原來(lái)，這里也有樂(lè )趣。
有一天，我和幾個(gè)朋友在做游戲，幾個(gè)人玩膩了，其中一個(gè)人提議道：“我們去樹(shù)林探險吧！”雖然我不情愿，但看到伙伴們都高興的.同意了，我也只好把反對意見(jiàn)吞了回去。到了樹(shù)林，我有點(diǎn)猶豫，看到朋友們都進(jìn)去了，我只能硬著(zhù)頭皮沖了進(jìn)去，這里我看到的景象與心中的印象有著(zhù)天壤之別。
我看見(jiàn)了遍地的野花，它們正當開(kāi)放的季節，姹紫嫣紅，爭芳斗艷，都想讓別人承認自己是最美的，它們在草地上進(jìn)行了一場(chǎng)無(wú)聲的搶奪戰，誓不奪得名次不罷休。我覺(jué)得它們不該爭爭搶搶?zhuān)瑧摴餐瑸榇蟮匮b扮，這樣豈不是讓大地變得更加漂亮嗎？我邊走邊想。我看到了隨風(fēng)飄揚的楊絮，它們不緊不慢的飛著(zhù)，好似晴空飛雪，它們肩負著(zhù)運送種子的偉大使命，種子一旦落地，使命完成，它們就會(huì )無(wú)聲無(wú)息的消失，生命得以延續，這樣的壯觀(guān)景象也就看不到了吧，我們一行人津津有味地談?wù)撝?zhù)這里的一切，不知不覺(jué)走到林子的中心。
這里有個(gè)碧波蕩漾的小湖泊，底下的水藻清晰可見(jiàn)，小蝦和幾只泥鰍在水下自由穿梭。我們本想繼續前行的，但眼前的有了這么一個(gè)好玩的場(chǎng)景，大家都不想繼續走下去了，都玩起水來(lái)，享受樂(lè )趣。原來(lái)，樹(shù)林里沒(méi)有可怕的怪物！我心中的那個(gè)可怕的樹(shù)林形象在我心中煙消云散了，揭開(kāi)了丑陋的迷霧，重見(jiàn)美麗的光芒！
在我心中可怕的樹(shù)林，原來(lái)是充滿(mǎn)生機的，在令我望而生畏的外表下，我發(fā)現，原來(lái)，這里也有樂(lè )趣！
這里也有樂(lè )趣作文8
當黑夜再次降臨后，夜空又再次被一群叫星星的家伙占領(lǐng)了，它們數量之多，以致于我不論走至哪，走得多遠，只要抬頭就能看見(jiàn)它們。它們有的暗淡，有的閃耀，有的美麗，有的散發(fā)著(zhù)令人動(dòng)容的光輝。
夜漸漸的深了，我靜靜地躺在床上，品味著(zhù)那些曾使我的生活變得有滋有味的樂(lè )趣。其中有的樂(lè )趣并不是現實(shí)生活中的`樂(lè )趣，而是我入睡后夢(mèng)境中的樂(lè )趣。
在我看來(lái)，夢(mèng)就是另一個(gè)世界，而床則是通向那個(gè)世界的大門(mén)，睡眠就是開(kāi)啟那扇大門(mén)的鑰匙。只要打開(kāi)了那扇大門(mén)，無(wú)限的新奇和樂(lè )趣就不斷地涌現出來(lái)。
在夢(mèng)里，可以發(fā)生許多原來(lái)不可能發(fā)生的事，就拿我上次的那個(gè)奇怪卻又充滿(mǎn)了樂(lè )趣的夢(mèng)來(lái)說(shuō)吧。
那個(gè)夢(mèng)雖然背景和出場(chǎng)人物都不算多，卻足足讓我竊笑了小半年。甚至到了現在，我回想起來(lái)都還會(huì )忍俊不禁。
夢(mèng)中的主角不是我，而是一位和我要好得死去活來(lái)的死黨。某天下午，天空湛藍湛藍的，幾縷陽(yáng)光從樹(shù)枝間射向學(xué)校。放學(xué)后，小馨穿著(zhù)一身簡(jiǎn)約而又不失隆重的粉紅色禮服在學(xué)校團委辦公室前邊唱歌邊翩翩起舞，立刻引來(lái)了一些老師和同學(xué)的側目。我和另一個(gè)朋友跑去拉她離開(kāi)，她卻不肯走，堅持要在那里跳舞。她興奮地跳了整整一個(gè)小時(shí)。在這一個(gè)小時(shí)里，校園里的掌聲響徹了云霄。第二天，在校園廣播里，她居然得到了團委的大力表?yè)P。
夢(mèng)里的一切是那么的有趣，是那么的充滿(mǎn)活力。
在那個(gè)充滿(mǎn)了樂(lè )趣和想象力的夢(mèng)的世界里，我可以隨時(shí)變?yōu)橐魂囷L(fēng)，去追尋那夢(mèng)中的蝴蝶；我也可以瞬間變?yōu)榫奕�，為自然界的一花一木一�?dòng)物遮風(fēng)擋雨。
我也可以在那個(gè)富有樂(lè )趣的夢(mèng)的世界里做許多原本在生活中都不敢做或沒(méi)時(shí)間去做的事，比如去原始森林里看野人跳舞，去海邊聽(tīng)貝殼歌唱，聽(tīng)細沙私語(yǔ)……
朋友，夢(mèng)里的樂(lè )趣多多，你不如也來(lái)述說(shuō)一下你在夢(mèng)里的那些樂(lè )趣吧，讓讀者快樂(lè )無(wú)窮，回味無(wú)窮。
這里也有樂(lè )趣作文9
靈動(dòng)的眼眸，柔軟的身段，悠揚的笛韻，一唱三嘆的唱腔，這便是令我樂(lè )在其中的昆曲�？墒浅跤隼デ�，卻差點(diǎn)與它擦肩而過(guò)。
記憶在不覺(jué)間將我帶回我初識昆曲的那一天。彼時(shí)小小的我，身處碩大的劇場(chǎng)，看著(zhù)戲，臺上一群穿著(zhù)鼓鼓囊囊大袍子的人，花花綠綠的旗子，咿咿呀呀地唱著(zhù)。面對眼前的場(chǎng)景，幼小的我哈欠連天，耳邊的鑼鼓喧天離我漸漸遠去。真不知這么無(wú)趣的表演會(huì )讓身旁的大人如此著(zhù)迷。正在我迷迷糊糊的時(shí)候，忽然被笑聲驚醒。臺上一個(gè)白鼻梁的小丑正在一臉不滿(mǎn)地為另一個(gè)“長(cháng)胡子”脫鞋子，還被百般刁難。他們夸張的表演與小丑滑稽的表情竟然讓我毫無(wú)睡意，入迷地欣賞起他們的這出“鬧劇”。原來(lái)是李白在戲弄高力士。
正是這次偶遇，喚起了我對昆曲的好奇心，想要對它一窺究竟。古老傳統的藝術(shù)依然充滿(mǎn)了活力，讓小小的我初次品嘗到它的“趣”味。自此，它我心中留下了一抹印記。
自此，我便總想著(zhù)那婉轉的曲調，還想探尋更多和昆曲有關(guān)的故事。昆曲流傳久遠，且又雅俗共賞，究竟是什么讓大家如此著(zhù)迷呢？
經(jīng)典的“牡丹亭“講述的`是個(gè)夢(mèng)中發(fā)生的愛(ài)情故事，生者可以死，死亦可生。這樣的一段經(jīng)歷在夢(mèng)醒之后還能延續，還有花仙相助，這些故事元素放到今天還是如此驚艷。我詫異于湯顯祖豐富的想象力，讓故事變得更有趣味。昆曲從內到外的極盡雅致。水袖、霞帔、點(diǎn)翠，婉約清麗，典雅優(yōu)美；唱腔華麗婉轉，舒徐委婉，念白儒雅；舞蹈飄逸，風(fēng)情搖曳，表演細膩。這便是昆曲藝術(shù)的雅趣。
江南氤氳水汽浸染出的昆曲如蓮花初盛，欲語(yǔ)還羞，欲拒還迎。觀(guān)賞昆曲，亦如夢(mèng)中游園，驚醒，便發(fā)現其中樂(lè )趣。心中的那抹印痕漸漸暈染似蓮花般綻放。
隨著(zhù)歲月與文化變遷的沖擊，昆曲逐漸淡出人們的視線(xiàn)。但是，只要像我這樣的年輕人能有機會(huì )體會(huì )到它的樂(lè )趣，終有一天，它將在舞臺上再次輝煌。
這里也有樂(lè )趣作文10
多倫文化街是一條著(zhù)名的上海老街，南靠繁榮的四川北路，北鄰美麗的魯迅公園。別看這條嘈雜市中心毫不起眼的一角，可是史上諸多文人們的天堂，小街獨特的中西結合的設計結構更是吸人眼球，可謂是上海文化史上濃墨重彩的一筆！
陽(yáng)光明媚的好天氣，腳踏著(zhù)古老的石鋪路，迎著(zhù)拂面的春風(fēng)，一股文韻芬芳撲鼻而來(lái)，我來(lái)到這里，感受這別樣季節別樣的老街。
兩旁綠茵令人懷念，紅石磚的大門(mén)令人親切。
走進(jìn)老街，仿佛走進(jìn)了另一個(gè)世界。幽靜的矮樓、幽靜的小路、幽靜的大樹(shù)、幽靜的花、幽靜的小草，道路不長(cháng)卻很幽深，夾街小屋櫛比鱗次。兩旁高聳的梧桐衛士般傲立著(zhù)，樹(shù)葉與輕風(fēng)摩擦出的嗦唆聲更為這兒增添一幾份靈氣，上世紀初，這短短的.小街曾是不少著(zhù)名學(xué)者的故居，可謂是二十世紀三十年代文化界的大本營(yíng)。他們的生平事跡就被銘刻在這些功碑與塑像中，每座塑像都傳神得很，走進(jìn)他們，仿佛還能聽(tīng)到清晰的呼吸聲，撫摸著(zhù)碑文，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我仿佛越過(guò)時(shí)間代溝，與文人雅士面對面，他們一生的創(chuàng )舉都歷歷在目。
走到小街深處，引入眼簾的建筑充滿(mǎn)英倫氣息，好似來(lái)到了地球的另一邊，享受這異國風(fēng)情。走進(jìn)一座天主教教堂，耳邊徘徊著(zhù)圣經(jīng)的誦讀聲，來(lái)到這，仿佛一切都化為神圣。這兒三三兩兩的做了一些人，有宗教信仰者，默念著(zhù)一本厚厚的圣經(jīng)，面容虔誠；有被教堂風(fēng)格吸引者，正同我一樣靜靜的欣賞著(zhù)這一切，感受著(zhù)這一切，文化街的一切。
這沒(méi)有多樣的商店、沒(méi)有迷人的美食、沒(méi)有熱鬧的集市，卻有著(zhù)這些地方所沒(méi)有的超越凡俗的魅力與樂(lè )趣。
這里也有樂(lè )趣作文11
今日隨著(zhù)科技的迅速發(fā)展，各種新事物不斷出現。在如今，沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲的人越來(lái)越多，越來(lái)越多的人不再關(guān)注遠處的田野；在如今，越來(lái)越多的人都希望獲得成功，他們努力工作，眼里只有一個(gè)屏幕，不再去有青草和泥土香氣的草地田野。
今日里，越來(lái)越多的人離開(kāi)了自然；今日里，越來(lái)越多的魅力草地被吐著(zhù)煙霧的工廠(chǎng)所代替。人類(lèi)眼里的綠色越來(lái)越少，人類(lèi)也不再像以前那樣去體會(huì )去親近大自然了。清晨日出之時(shí)，人們都在呼呼大睡：春雨下起、萬(wàn)物復蘇之時(shí)，人們都在拼命工作；雨后天晴，彩虹出現之時(shí)，人們都拼命的玩手機。似乎，只有這樣，他們才能體會(huì )到生活的樂(lè )趣。
其實(shí)不僅僅是這種日常的自然情景下出現過(guò)這種情況。曾經(jīng)，我去過(guò)泰山，也去過(guò)云臺山。在泰山，我看到了很多的古木和石頭，看到了泰山頂上似萬(wàn)馬奔騰的云霧，看到了各種各樣的景色，然而也看到很多人在玩QQ、微信，玩各種各樣的網(wǎng)絡(luò )游戲。在云臺山，紅石峽的景觀(guān)令人震撼，滿(mǎn)山的猴子十分的`機靈可愛(ài)，還有山里一些調皮的叮咚響的泉水，簡(jiǎn)直就是一個(gè)仙境！可是，還有好多的人呀，都在低頭擺弄著(zhù)自己的手機，聊著(zhù)各種社交軟件，翻看著(zhù)各種購物網(wǎng)站。沒(méi)有人去好好的感受這大自然的鬼斧神工，感受這大自然的饋贈。這些人呀，大都是在埋怨沒(méi)有纜車(chē)，沒(méi)有各種服務(wù)等等，根本體會(huì )不了這大好河山的樂(lè )趣，似乎只有在他們的手機里才能體會(huì )什么是樂(lè )趣。
這里，也有樂(lè )趣，大自然，它有樂(lè )趣！我不止一次在內心的吶喊，為那些忽略大自然美景的人感到惋惜。我曾不止一次問(wèn)很多人，哪里才更有樂(lè )趣，熱愛(ài)學(xué)習的會(huì )說(shuō)：圖書(shū)館，不愛(ài)學(xué)習的會(huì )說(shuō)：游樂(lè )場(chǎng)、網(wǎng)吧。沒(méi)有人會(huì )說(shuō)大自然。大自然，這個(gè)孕育萬(wàn)物的母親為何總是讓大家提不起樂(lè )趣呢！
人們呀，從工作中、手機里走出來(lái)吧，去放空心里的雜念，去親近去感受大自然吧！去熱愛(ài)大自然吧，去感受它賦予人類(lèi)的生機！去感受大自然帶給我們的樂(lè )趣吧！
這里也有樂(lè )趣作文12
人說(shuō)，快樂(lè )是擁有一輛豪華跑車(chē)；快樂(lè )是擁有數不清的財富；快樂(lè )是自己擁有自己想要的東西……而我卻說(shuō)，付出，也是一種快樂(lè )，付出也有樂(lè )趣。
那天，放假在家的我，看見(jiàn)桌上有一張紙條：早飯幫你熱了，起床后自己吃！我們中午就回來(lái)！記住，一定要吃早飯呀！
恭敬不如從命，我吃過(guò)早飯。心中萌發(fā)出這樣一個(gè)念頭：與其天天坐享其成，何不借此良機做一頓午飯來(lái)慰勞一下為生活辛勞奔波的家人呢？說(shuō)干就干，我挑菜、擇菜、洗菜……一切弄好了之后，我開(kāi)始起鍋了。
我學(xué)著(zhù)奶奶以前燒菜的樣子，先倒油，再倒菜，可是太急了，把油濺了出來(lái)，濺到了我的'手上，好痛！過(guò)了一會(huì )兒，放鹽、放糖，翻炒、翻炒再翻炒，起鍋……
短短幾十分鐘內，首次下廚的我已做好了四道菜，看著(zhù)冒著(zhù)熱氣的飯菜，我的心中非常激動(dòng)！
“我們回來(lái)啦！”他們叫道，“咦？什么好香��！”他們湊上來(lái)看。他們看見(jiàn)我做的那一桌子的菜邊笑邊問(wèn)：“唉，大小姐，這是你做的嗎？”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嘗嘗吧！”
他們開(kāi)心地坐了下來(lái)，認真地品嘗起來(lái)。爺爺說(shuō)：“這菜淡啦！放多了鹽！”爸爸媽媽說(shuō)：“這油太多了！”奶奶說(shuō)：“哎呀，你們別那么多要求，人家做了就是有孝心，哪來(lái)的那么多廢話(huà)？”他們邊吃邊點(diǎn)頭：“是、是、是……”邊吃邊露出開(kāi)心、快樂(lè )、滿(mǎn)意的笑容。我看著(zhù)他們吃得那么快樂(lè )，我真實(shí)地體會(huì )到：這就是我要的樂(lè )趣，這就是我要的幸福。
付出，確有樂(lè )趣；付出，帶來(lái)幸福！付出，是生活中的一盞明燈！付出，是親人與親人之間的一種美好的感情交流，是使親人感受到家庭的溫馨！讓我們珍惜這份親情，讓付出這盞生活的明燈把我們的心靈照得更加明亮，愿我們的生活永遠充滿(mǎn)溫情和歡樂(lè )！
我要學(xué)會(huì )敢于付出，勇于付出，因為這里也有樂(lè )趣！
這里也有樂(lè )趣作文13
學(xué)校操場(chǎng)上，有一個(gè)廢棄的小木頭房子。起先，我并沒(méi)有怎么注意到它，它被籠罩在一片大樹(shù)的陰影下。枝枝葉葉雜亂地蓋在上面，陳舊的木板也被蒙上了一層灰，只露出透過(guò)窗戶(hù)教學(xué)樓那邊射進(jìn)來(lái)的光。
一次暑假在校園里散步，我無(wú)意間順著(zhù)鐵樓梯，發(fā)現了被蒙在歲月里與世隔絕的它。
推開(kāi)已經(jīng)裂了縫的大門(mén)，一束新鮮而突兀的陽(yáng)光順著(zhù)我的指尖輕射下來(lái)，無(wú)聊透頂的我心中立刻泛起了一絲驚喜。隨著(zhù)陽(yáng)光里紛紛揚揚的灰塵，我的視線(xiàn)朝小屋四周望去，凹凸不平的墻面上爬滿(mǎn)了爬山虎，而就在木屋的頂旁角落里，扒著(zhù)一攤爛泥一樣的東西。定睛一看，才發(fā)現那是一個(gè)鳥(niǎo)巢。
估計是聽(tīng)見(jiàn)了動(dòng)靜，窩里戰戰兢兢鉆出了半個(gè)小腦袋，毛茸茸的灰毛緊貼著(zhù)巢，黑亮亮的`大眼睛有些好奇而又緊張地看著(zhù)我。我更是欣喜，也瞪大眼睛望著(zhù)它，看它靈巧地擺了擺頭，張開(kāi)嘴巴竟含糊不清地叫了幾聲。那叫聲仿佛打開(kāi)了我心里的那把鎖，把我的整顆心都融化在了一片歡樂(lè )之中。我調整好音調，也羞澀地學(xué)小鳥(niǎo)叫了幾聲。它起先嚇得把腦袋往回一縮，而后又慢慢地把頭鉆了出來(lái)，我能看出，它的眼神里也露出了欣喜的表情，那一刻的興奮正是我和它那時(shí)同時(shí)享有的最美好的情感。
我們一只鳥(niǎo)一個(gè)人便嘰嘰喳喳對起了話(huà)，它伸伸腦袋，我也伸伸腦袋，有時(shí)我們聊得激動(dòng)時(shí)，它張張翅膀，我也擺擺手臂。它驚奇地望著(zhù)我，我便驕傲地看著(zhù)它。那一刻，仿佛別的什么都沒(méi)有了，陳舊的木屋、墻上的爬山虎都被融入進(jìn)了這無(wú)窮的樂(lè )趣里，陽(yáng)光照在我們幸福而滿(mǎn)足的身上，隨著(zhù)歡快的音符躍動(dòng)著(zhù)。
那個(gè)下午，一個(gè)十歲的小女孩在一個(gè)不引人注目的木屋里找到了一個(gè)鳥(niǎo)巢，她和那只鳥(niǎo)巢里親切的小鳥(niǎo)聊起了天。她發(fā)現，樂(lè )趣無(wú)處不在。最簡(jiǎn)陋、最不引人注目的地方也有樂(lè )趣，正如最不吸引人眼球的東西往往是最珍貴的。只要你用心觀(guān)察、用心體會(huì )，樂(lè )趣就在生活的每一個(gè)細節里，等待著(zhù)你去發(fā)現。
這里也有樂(lè )趣作文14
在人生的旅途中，常常會(huì )遇到不順人意的事。挫折使我們變得更加堅韌，勇毅。
我們從小就像溫室里的花朵，被呵護著(zhù)長(cháng)大，容不得一點(diǎn)委屈。父母的囑咐，老師的叮嚀伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。
原本我以為，挑東西只要是貴的就是好的。所以盡管父母說(shuō)那個(gè)物品不合適，可當時(shí)我卻依然固執的向父母索要那個(gè)物品。在我的再三“折磨”下，父母還是給我買(mǎi)了。
后來(lái)，我才意識到當時(shí)的我有多傻，仗著(zhù)父母對自己的溺愛(ài)為所欲為。意識到錯誤的'我，企圖補救，開(kāi)始嘗試幫助父母分擔家務(wù)，做一些力所能及的事情。
片段一：那天，媽媽對我說(shuō)她要出去買(mǎi)點(diǎn)菜和日用品，叫我在家乖乖的。我一聽(tīng)到就馬上回答：“我也要去”。她遲疑了一下就同意了。就這樣我們踏上了外出旅程。記得那天媽媽買(mǎi)了很多東西，媽媽提不過(guò)來(lái)，我提出要幫媽媽提，媽媽說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我自己來(lái)就好�？晌乙蝗缂韧拖驄寢屗饕掷锏臇|西，她同意了。我說(shuō)“我提這些吧”，她說(shuō)“你可以嗎？”我說(shuō)“當然”。在回家的路上我們有說(shuō)有笑的，這種感覺(jué)是從未有過(guò)的。
片段二：有天，父母都不在家，留下了在玩電腦的我，有點(diǎn)渴了的我打算去找點(diǎn)水果吃�？吹郊依飲寢寔�(lái)不及做完的家務(wù)，頓時(shí)有了興趣，腦袋一轉，要不給家里來(lái)個(gè)大改造吧。說(shuō)干就干，就這樣我忙活起來(lái)了，不知忙活了多久，爸媽回來(lái)了看到滿(mǎn)頭大汗的我忙來(lái)忙去的，他們笑了，那個(gè)笑與眾不同，充滿(mǎn)了對我的肯定，是我見(jiàn)過(guò)最美的笑。
從一個(gè)調皮，搗蛋，任性的我，轉變?yōu)橐粋�(gè)為父母分擔，在分擔過(guò)程中成長(cháng)的我。
在幫助別人的時(shí)候，我看到了樂(lè )趣。時(shí)間的流逝，讓我更懂得了珍惜。
這里也有樂(lè )趣作文15
隨著(zhù)現代技術(shù)的飛黃騰達，游戲也越來(lái)越豐富，手機等也越來(lái)越高端，于是越來(lái)越多的人把興趣都投入到此中，認為那里才有樂(lè )趣，其實(shí)不然……
拿到《三國演義》的我如獲至寶，興高采烈地一個(gè)人鉆進(jìn)房間讀了起來(lái)。
我仿佛置身與沙場(chǎng)之上，跟隨各國的君主游歷在三國年代。我看到了劉關(guān)張桃園三結義的兄弟情義，我領(lǐng)略了劉備三顧茅廬的求賢若渴，我感悟了諸葛亮隆中對的心思敏捷……
炎炎的夏日，媽媽見(jiàn)我看了那么久，就進(jìn)來(lái)給我送水�！昂簟薄笆裁绰曇�？是諸葛亮在刮著(zhù)羽扇嗎”我想�！罢O呀！兒子，那么熱的.天，一個(gè)人呆在房間里看書(shū)怎么連電風(fēng)扇都不開(kāi)呀！看看，衣服都濕透了！”原來(lái)是媽媽一邊喊一邊開(kāi)啟了電風(fēng)扇。我低頭一看，誰(shuí)知頭上也灑下了汗水，我憨憨地對媽媽笑笑說(shuō)：“媽媽?zhuān)疫�以為我到了三國年代呢!”
我又重新回到了三國的戰場(chǎng)。從劉備身上，我學(xué)會(huì )了仁慈；從關(guān)羽身上，我學(xué)會(huì )了忠誠；從諸葛亮身上，我學(xué)會(huì )了機智；從曹操身上，我學(xué)會(huì )了爾虞我詐……
“兒子，快來(lái)吃飯！”媽媽的叫聲把我的心從赤壁的戰場(chǎng)上喚了回來(lái)！正看到諸葛亮草船借箭的巧妙與機智，無(wú)不令我佩服�！皟鹤�，快來(lái)吃飯！”這我才戀戀不舍的放下書(shū)去吃飯。
飯桌上，一家人都其樂(lè )融融地談?wù)撝?zhù)什么，唯獨我坐在那里一聲不吭。我又想起了赤壁的戰場(chǎng)，諸葛亮一聲令下，萬(wàn)把火矢飛了出去。我竟也激動(dòng)地將手中的筷子飛了出去，還喊道：“萬(wàn)箭齊發(fā)！”家人們愣了一下，轉而又哈哈大笑起來(lái)。
這就是我所愛(ài)的書(shū)！這里也有樂(lè )趣！
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