有光的作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的有光的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有光的作文1

　　歲月蹉跎，時(shí)光荏苒，匆匆一生轉眼即逝。當我站在人生的盡頭，以一種批判的眼光去看待自己的一生時(shí)，我只能這樣說(shuō)：“對于我的選擇，我不后悔;對于我的成就，我不甘心�！�

　　我便是歸有光，一個(gè)或許在別人看來(lái)極富傳奇色彩的人物。

　　九歲便能屬文，文采在家鄉少有名氣，再加上出身于書(shū)香門(mén)第，這幾乎注定了我一生的命運。幼時(shí)得志，本以為憑著(zhù)自己的聰穎和努力一定可以官運亨通，重振家威，一定不會(huì )辜負祖母“此吾祖太長(cháng)公宣德年間執此以朝，他日汝當用之”的厚望。但世事難料，不料我到了35歲才中了舉人。在此后3年一次的考試中，我考了8次，才得了區區一個(gè)進(jìn)士。生命的大多數時(shí)光在紙間消磨殆盡，在筆下?lián)]發(fā)蒸騰。面對鏡中條條皺紋和蒼蒼白發(fā)，空留一聲哀嘆！

　　短短幾十年的人生征程，我的生命仿佛為了考試而存在。肩上重振家族的重擔和祖母的期待使我不敢有半點(diǎn)懈怠。我如同一只蝸牛，背著(zhù)重重的世俗之殼，緩慢卻從不放棄地為理想奔波，前面的光明雖然依然慘淡，但我卻一直相信能夠到達成功的彼岸。盡管辛苦，盡管無(wú)助，盡管失意，當我蜷縮進(jìn)重殼，幻想著(zhù)功成名就，衣錦還鄉的榮耀的時(shí)候，這一切一切的不如意，便都煙消云散了。

　　或許有人會(huì )認為這不值得，人生的大好年華，全都消磨在無(wú)盡的書(shū)籍之中，一生的'幸福，卻從來(lái)沒(méi)有放開(kāi)來(lái)去追求。在理想的道路上，我披星戴月，踽踽獨行，考白了頭發(fā)，愁出了皺紋，也疲憊了那顆年輕的心。實(shí)際上，我也曾想過(guò)要放棄，在一次次落榜后也想到了以死來(lái)拒絕承受這無(wú)盡的苦難，也曾想過(guò)放下手中的書(shū)瀟瀟灑灑自在一回。但每當這時(shí)候，浮現在我眼前的總是“東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于庭”的敗落景象，總是祖母“兒之成，則可待乎”的期望。于是在堅持與放棄的懸崖邊上，我又選擇了堅持。因為有太常公做榜樣，因為有家族的期望，因為有自己不服輸的脾性——————因為太多，我不得不選擇繼續。盡管在現實(shí)面前我摔得頭破血流，盡管在考場(chǎng)上我輸得一敗涂地，但我不后悔，因為這是我自己的選擇。當然也不能后悔，因為我別無(wú)選擇。

　　抱著(zhù)堅定的信念，為了不被理解的理想，一步一步，我走得那樣辛苦。而今再一次回望過(guò)去，雖在《項脊軒志》中字字句句充滿(mǎn)對親人的懷念，對辜負祖母厚望后的無(wú)地自容，但是，這一生，我不會(huì )再后悔，我努力過(guò)，拼搏過(guò)，為了責任耗盡一生，為了理想不言辛苦，做到了“仰不愧于天，俯不怍于人”，再多的不甘，在一生的代價(jià)前，都已微不足道。

　　人生的成功不在于達成所愿，而在于一千次的失敗之后能夠一千零一次地站起來(lái)。我做到了，所以我成功了。我之所以能夠站起來(lái)，是因為我在黑暗中一直相信著(zhù)：“山有小孔，仿佛若有光�！�

　　于是，不再不甘。

有光的作文2

　　一縷陽(yáng)光，一縷清風(fēng)，一杯香茗，一卷散發(fā)古典人文氣息的唐詩(shī)宋詞，足以將我的思緒帶入那風(fēng)流倜儻的時(shí)代。沉醉在虛實(shí)交織的夢(mèng)幻境界，沐浴著(zhù)圣賢賜予的和煦陽(yáng)光，我慶幸自己生在這樣一個(gè)擁有燦爛文化的民族。

　　因為，擁有古老智慧的陽(yáng)光，真好。

　　喜歡山水田園詩(shī)的幽靜、淡雅與恬淡，恰似芳香四溢的茉莉，尊貴而含蓄，高雅而矜持。愿陪伴王維，"行到水窮處，坐看云起時(shí)"，漫步在"明月松問(wèn)照，清泉石上流"的靜謐與幽深之中，體會(huì )"曲徑通幽處，禪房花木深"的神秘與安詳。若有一天，我愿與王維共悟憚道，參悟人生的真諦，在輞川淅淅瀝瀝的絲般細雨中，行走，融化，與大自然合而為一。

　　喜歡婉約詞派的繾綣，纏綿與溫柔，恰似亭亭玉立的荷花，大方而挺立，純潔而脫俗。最為欣賞的，既非"奉旨填詞"的柳三變，亦非政才遜于文才的南唐后主李煜，而是身世飄忽不定，幾經(jīng)沉浮的幼安。愿陪伴年輕時(shí)的她乘船興盡而歸。去有意無(wú)意地驚起那一灘嬉戲的'鷗鷺；更愿陪伴離喪后的她聽(tīng)簾外雨疏風(fēng)驟，看院內綠肥紅瘦。若有一天，我愿與李清照一同把酒東籬，傾聽(tīng)"凄凄慘慘戚戚"的愁，看那晚來(lái)風(fēng)急，品那"三杯兩盞淡酒"，重拾那份本不應屬于她的惘悵情懷。

　　擁有唐詩(shī)宋詞描繪的畫(huà)般意境，如同擁有充滿(mǎn)世界的心靈的陽(yáng)光。李太白的"安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏"使我懂得一個(gè)人可以沒(méi)有權勢，但是不可沒(méi)有骨氣；文天祥的"人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青"使我明白一個(gè)人可以放棄生命，但是不能拋棄氣節；蘇軾的"誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生"使我堅信一個(gè)人可以被消滅，但是無(wú)法被打敗。先哲的教誨如陽(yáng)光般浸潤我的心田，啟迪著(zhù)我的心智。

　　擁有唐詩(shī)宋詞構筑的古典意境，就是擁有凈化心靈的一泓清泉。

　　擁有唐詩(shī)宋詞勾勒的古樸圖景，就是擁有溫暖靈魂的一縷陽(yáng)光。

　　愿泡一杯香茗，翻幾頁(yè)書(shū)卷，在大自然陽(yáng)光與精神陽(yáng)光的雙重浸潤下，看云卷云舒，觀(guān)花開(kāi)花落，波瀾不驚，寵辱偕忘，感受生命的美好。

　　愿扯下天邊一抹晚霞，圍于脖頸，讓這生命中的陽(yáng)光，久久地縈繞在我的心房。擁有陽(yáng)光，真好。

有光的作文3

　　別人常說(shuō)，生活處處都充滿(mǎn)陽(yáng)光。我們都在溫暖中長(cháng)大，曾在父母們呵護下逐漸長(cháng)大成人�？晌覅s總認為發(fā)現不了這溫暖與呵護。

　　我們家有三個(gè)，而我就正好在中間，有時(shí)總感覺(jué)爸爸媽媽只疼愛(ài)姐姐和弟弟，而我卻只是在中間挨罵�？偢杏X(jué)不到溫暖，或許是因為自己沒(méi)發(fā)現罷了。直到那幾件事后，就讓我徹底改變了態(tài)度。

　　記得剛進(jìn)入初三，時(shí)間有些緊迫。相對襟發(fā)二初一而言，還是有些苦。晚自習下課也比往常晚一個(gè)多小時(shí)。記得第一次月考時(shí)，正好是星期天下午開(kāi)始考試，下午考完后，晚上還要考一門(mén)數學(xué)。那時(shí)計劃是兩個(gè)小時(shí)考完，而開(kāi)考時(shí)卻晚了半個(gè)小時(shí)，所以交卷的時(shí)間也推遲了。交卷后，大概也比往常晚半小時(shí)回家。當我正準備回去時(shí)只見(jiàn)班主任的手機鈴聲啪啪的響了趕來(lái)。聽(tīng)見(jiàn)他正解釋說(shuō)今晚考試，所以才晚了半個(gè)小時(shí)回家。那時(shí)我心里就想：“是誰(shuí)家的家長(cháng)這么有心打電話(huà)給老師啊，看來(lái)挺擔心自己的`孩子嘛!”在回家的路上，街上黑漆漆一片，大多數人都關(guān)了門(mén)，當我快走到我家門(mén)口里，只見(jiàn)一個(gè)漆黑的影子焦急的站在那兒，走近一看，原來(lái)是媽媽。當時(shí)，我就問(wèn)：“你怎么還沒(méi)睡啊。只見(jiàn)她說(shuō)：”我看你還沒(méi)回來(lái)就在這里等啊，剛剛打了個(gè)你班主任，他說(shuō)今晚考試。當時(shí)，我不禁感到一種溫暖，一種熱淚盈眶在心中，無(wú)法釋放，只見(jiàn)她問(wèn)一句，你吃飯嗎?當時(shí)，我沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就沒(méi)有說(shuō)話(huà)。但她又問(wèn)了一次，我就說(shuō)“吃”。其實(shí)當時(shí)肚子不是很餓。那晚后，我就感到了一種愛(ài)，曾經(jīng)從未有過(guò)的，今天卻牢牢的記在心里。至今都無(wú)法忘懷。

　　自從那次后，我每天都在想著(zhù)，其實(shí)父母都是對我們好的，只是自己沒(méi)發(fā)現罷了。還記得一次，就是剛進(jìn)高一的第一個(gè)星期。剛進(jìn)高中確實(shí)在些不適應，而且也是第一次讀寄宿，第一次離家這么久。心里確實(shí)有些亂，甚至是每天都想哭，就每天都要打電話(huà)回去，每天都哭，正好一個(gè)星期過(guò)完后，打算回去，當我走出校門(mén)時(shí)就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)說(shuō)：“我媽媽已經(jīng)來(lái)了�！碑敃r(shí)心里不是很舒服，因為我想回去嘛，可她卻來(lái)了。媽媽來(lái)時(shí)，看見(jiàn)她手上拿著(zhù)兩袋東西，一看，原來(lái)是蘋(píng)果啊，棗子啊，還帶來(lái)了我最喜歡的菜。那天媽媽來(lái)時(shí)，講了許多心里話(huà)，她就安慰我。那天，是我第一次和媽媽講心事。同時(shí)也是她第一次陪我講。那天，我也感受到了媽媽對我的好，對我的愛(ài)。

　　其實(shí)，生活處處有陽(yáng)光。只是需要我們觀(guān)察與發(fā)現。生活的快樂(lè )與溫暖一定會(huì )感受到的!

有光的作文4

　　冬天就要來(lái)了，樹(shù)葉變黃了，掉光了，只剩下光禿禿的的枝干在風(fēng)中發(fā)抖。小黃狗在屋檐下呆呆地看著(zhù)燕子姐姐家的窩。燕子姐姐一家早就往南方飛走了。

　　小黃狗覺(jué)得很孤獨，想找個(gè)小伙伴一起玩。在一棵大樹(shù)下，他看到小松鼠正在蹦來(lái)跳去�！靶∷墒�，你下來(lái)和我玩吧！”“冬天要來(lái)啦，我要多搬點(diǎn)松果回家�！毙∷墒笠豢桃餐２幌聛�(lái)。

　　小黃狗只好繼續往前走。它來(lái)到池塘邊，敲小青蛙的門(mén)�！罢l(shuí)呀？”小青蛙懶洋洋地問(wèn)�！拔沂切↑S狗，你出來(lái)和我玩吧！”“小黃狗，冬天要來(lái)啦，我要睡覺(jué)啦，明年春天我再和你來(lái)玩吧�！毙∏嗤苷f(shuō)完就呼呼大睡起來(lái)。

　　小黃狗心想，真沒(méi)意思，誰(shuí)都不和我玩。它垂頭喪氣地往家走，看到鄰居家的老黃狗正在唉聲嘆氣�！袄蠣敔�，你怎么啦？”“孩子，爺爺老啦，身上的毛都快掉光啦，可怎么過(guò)這個(gè)冬天呢�！崩宵S狗嘆著(zhù)氣，眼睛里閃爍著(zhù)淚花，“孩子，爺爺可能過(guò)不了這個(gè)冬天了�！�

　　小黃狗很難過(guò)，心想，這可怎么辦呢，老爺爺平時(shí)多疼我啊，我要是能為爺爺做點(diǎn)什么事就好了。小黃狗想著(zhù)想著(zhù)，突然有了一個(gè)好主意。

　　第二天，是個(gè)難得的太陽(yáng)天。軟軟的'陽(yáng)光照在小黃狗的窗臺上。小黃狗趕緊拿出自己的珍藏的那些小玻璃瓶，往院子里跑。它小心翼翼地捧起一束陽(yáng)光，裝進(jìn)玻璃瓶，然后蓋緊蓋子，生怕調皮的陽(yáng)光會(huì )溜出來(lái)。小黃狗從早上一直忙到傍晚，直到太陽(yáng)公公下山。晚上，小黃狗看著(zhù)這些裝滿(mǎn)了陽(yáng)光的玻璃瓶，開(kāi)心地笑了。

　　第三天，天變得很冷，呼呼的北風(fēng)刮著(zhù)。小黃狗捧著(zhù)一大堆的玻璃瓶，往老黃狗家跑。

　　“爺爺爺爺，快開(kāi)門(mén)，我給你送陽(yáng)光來(lái)啦！”“送陽(yáng)光？”老黃狗心想，這時(shí)候哪兒來(lái)的陽(yáng)光呢？它打開(kāi)門(mén)，沒(méi)想到小黃狗走得太急，一不小心摔了一跤，玻璃瓶都掉到地上摔破了。小黃狗一屁股坐到地上哇哇大哭起來(lái)：“嗚嗚嗚，我的陽(yáng)光跑了，我要送給老爺爺的陽(yáng)光都跑了！”

　　老黃狗問(wèn)清楚原因，感動(dòng)得把小黃狗抱在懷里：“好孩子，你送給爺爺的陽(yáng)光沒(méi)跑，都照在爺爺的心里，爺爺現在可暖和了�！�

　　“爺爺，是真的嗎，你真的暖和了嗎？”小黃狗擦著(zhù)眼淚。

　　“小黃狗，是真的，爺爺不會(huì )冷了！”門(mén)口響起了一聲響亮的回答�；ㄘ埥憬阈Σ[瞇地拿著(zhù)一件厚厚的毛衣走了進(jìn)來(lái)：“小黃狗，這是我給爺爺織的毛衣，爺爺穿上就不會(huì )冷了�！�

　　“還有我給爺爺買(mǎi)的帽子，戴上就更暖和啦�！蓖米痈绺缫瞾�(lái)了�！斑�有我送給爺爺的手套和棉鞋�！蹦鸽u大嬸也來(lái)了。

　　“這是我送給爺爺的花生，爺爺冬天不會(huì )餓著(zhù)啦！”“我給爺爺帶肉骨頭來(lái)了�！�

　　老黃狗家里的熱鬧極了，大家擠在一起又暖和又開(kāi)心。笑聲充滿(mǎn)了小小的屋子。

　　“謝謝你們，我的孩子們！”老黃狗眼里又閃爍著(zhù)淚花。

　　小黃狗也特別開(kāi)心，原來(lái)大家都在掛念著(zhù)爺爺呢。

有光的作文5

　　沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。品一下和煦的陽(yáng)光普照大地的感覺(jué)，那一定是溫暖的、幸福的。

　　在生活中，如果大家互相關(guān)懷、互相幫助，一個(gè)個(gè)鼓勵的眼神，一句句溫馨的話(huà)語(yǔ)，一聲聲關(guān)愛(ài)的叮嚀，都會(huì )給人一種在冷酷的嚴冬沐浴陽(yáng)光的感覺(jué)。

　　這些天正在誦傳的“最美司機”吳斌，一個(gè)普普通通的大巴車(chē)司機，5月29日，正在高速上正常駕車(chē)行駛的他突遭橫禍，從公路對面飛來(lái)的車(chē)輛制動(dòng)轂殘片重重地擊中了他，從視頻上看到當時(shí)他的身體猛地一震，可見(jiàn)擊中力度之大，當場(chǎng)造成他肝臟破裂，肋骨骨折�？墒撬麖娙烫弁�，在生命的最后一刻完美地減速、靠邊停車(chē)、拉手剎、開(kāi)啟雙跳燈，安全疏散好乘客并叮囑他們注意安全后他倒下了�？吹竭@里，我的鼻子酸酸的，吳斌叔叔用三四十秒的時(shí)間，以驚人的.毅力成功挽救了車(chē)上24名乘客的生命，讓大家看到了社會(huì )上陽(yáng)光的一面。

　　一個(gè)星期天的早晨，我拉著(zhù)媽媽的手走在大街上，此時(shí)綠燈閃過(guò)，我急忙大步流星往前走。突然，我看到對面有一個(gè)盲人老爺爺也想橫穿馬路，看著(zhù)他那欲前又止，無(wú)所適從的樣子，我真想快速跑到他的身邊幫助他�？墒沁�沒(méi)等我走近，就看到離他不遠的一個(gè)姐姐氣喘吁吁地跑到他的身邊，一把攙起了他，兩個(gè)人一邊走一邊說(shuō)笑著(zhù)，等他們大約走到馬路對面的時(shí)候，我回頭看了一眼，紅燈亮了。此時(shí)此刻，我的心里暖暖的。在生活中，把自己的愛(ài)無(wú)私獻給那些需要幫助的人，這時(shí)何等博大的愛(ài)。

　　記得今年三月份，我們中心學(xué)校舉行了“我們的身邊充滿(mǎn)愛(ài)，生活處處有陽(yáng)光”愛(ài)心捐助活動(dòng)，幫助對象是學(xué)校一位四年級同學(xué)的哥哥，他身患重病，其母捐肝救兒，可昂貴的手術(shù)費用還是令他們一家望而卻步。為了幫他們解燃眉之急，校領(lǐng)導決定在全校師生中開(kāi)展愛(ài)心捐助活動(dòng)。3月21日那天早上，全校所有師生都慷慨解囊，有的老師掏出了錢(qián)包里所有的錢(qián)，有的學(xué)生拿出了自己的全部壓歲錢(qián)，還有的學(xué)生抱著(zhù)一罐罐硬幣……雖然最后籌得的五萬(wàn)多元善款對于這個(gè)同學(xué)哥哥的治療費用來(lái)說(shuō)可能只是杯水車(chē)薪，但卻充分體現了大家對這位同學(xué)哥哥的拳拳愛(ài)心�？吹酱饲榇司�，我的眼睛濕潤了，我在心里吶喊著(zhù)：“讓生活的陽(yáng)光普照大地吧!”

　　太陽(yáng)每天都是新的，我們的生活每天也是新的，你只要仔細留意、細心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)、生活處處有陽(yáng)光，我為生長(cháng)在這片陽(yáng)光下感到自豪。

有光的作文6

　　人生活在這個(gè)世界上，并不是做什么事都稱(chēng)心如意，這是一條漫長(cháng)坎坷道路，。它不是一帆風(fēng)順，或者遇到困難，或者遇到挫折，或者遇到變故，或者遇到不順心的人和事。它沒(méi)有你想的那么容易，它需要你努力，用陽(yáng)光心態(tài)面對它，并不是消極和頹廢的壯態(tài)去面對，千萬(wàn)不要心煩意亂，不要悲觀(guān)失望，要有陽(yáng)光的心態(tài)和面對生活的勇氣。

　　生活是豐富多彩的，但是需要你自己努力創(chuàng )造。比如：當你在工作中受到了上司的批評后，你會(huì )思想低落；當你在生活中遇到別人的誤會(huì )時(shí)，你會(huì )感到氣憤和委屈；當你失去親人朋友時(shí)，你會(huì )悲痛至極；當你在仕途中遇到不順時(shí)，你會(huì )怨天尤人，工作消極。每當遇到這些困難與挫折，一定要學(xué)會(huì )調整自己的情緒和心態(tài)，用樂(lè )觀(guān)之匙打開(kāi)勇氣的枷鎖，用陽(yáng)光心態(tài)面對生活，鼓勵自己，勇敢面對。

　　人生并不完美，可是并不代表人生不美。努力過(guò)后才有成果，難道我們不應該盡自己的一份力去打造一個(gè)美好的人生嗎？在這個(gè)過(guò)程中，我們也許會(huì )遇到很多塊絆腳的石頭，你應該做的不是氣餒，而是驅散心頭的一片陰霾，將它們踢開(kāi)，讓通往成功的路上鋪滿(mǎn)芳香美麗的鮮花。

　　我們有時(shí)候會(huì )埋怨人生的不公平，可是改變不了事實(shí)，但我們能夠改變自己的心情，能改變我們對待不公平的心態(tài)，這樣我們就能夠擁有改變命運的魔力。其實(shí)可怕的'不是人生的噩耗，而是當遇到噩耗而萎靡消沉，痛苦不堪，甚至沒(méi)了面對生活的勇氣。這讓我想到貝多芬，他是一個(gè)偉大的鋼琴家，但上天奪走了他一雙能傾聽(tīng)美妙旋律的耳朵，可這樣并沒(méi)有阻止他對音樂(lè )的靈感創(chuàng )作，也沒(méi)有湮滅他對音樂(lè )的熱情，他在他生命的長(cháng)河中創(chuàng )造了奇跡；明天再看看海倫·凱勒，出生十九個(gè)月患急性腦充血病，重病去了她的視力與聽(tīng)力，同時(shí)嘴巴也發(fā)不出聲音了，可是她沒(méi)有失去生活的勇氣，走出了黑暗，學(xué)會(huì )了很多語(yǔ)言，最后戰勝了厄運；還有霍金，他全身肌肉萎縮，甚至動(dòng)不了了，可是他還是熱愛(ài)生活，沒(méi)有放棄一絲對生的希望，同時(shí)也撰寫(xiě)了《時(shí)間簡(jiǎn)史》。還有許許多多的例子，都證明了，只要擁有陽(yáng)光心態(tài)，去面對生活，什么困難和挫折都會(huì )被打敗。

　　擁有陽(yáng)光心態(tài)，會(huì )當你遇到不順時(shí)，讓你頭腦更加理性，讓你面對不順時(shí)，不是悲觀(guān)失望，我是反思自己做事的方法，做人原則，讓你有則改之，無(wú)則加勉，更上一層樓。

　　擁有陽(yáng)光心態(tài)，會(huì )當你遇到委屈時(shí)，給你安慰，給你容人之度，讓你的心胸像大海一樣寬闊，志向像天空一樣高遠。

　　擁有陽(yáng)光心態(tài)，會(huì )當你遇到變故時(shí)，化悲痛為力量，讓你感受到自然規律不可違，順其自然則是幸福的真諦。

　　用陽(yáng)光心態(tài)面對生活，讓自己面對人生的道路更加自信！

有光的作文7

　　陽(yáng)光，帶給人們溫暖，帶給人們光明。有了陽(yáng)光，便有了憧憬；有了陽(yáng)光，便有了幸福。有陽(yáng)光的日子生活是溫馨的，有陽(yáng)光的日子心情是愉悅的……請以“有陽(yáng)光的日子”為題，寫(xiě)一篇作文。

　　注意：

　�。ǎ保┱堖x取合適的文體，寫(xiě)出你的經(jīng)歷和感受；

　�。ǎ玻┪闹胁灰�出現真實(shí)的地名、校名和人名；

　�。ǎ常┏�襲是一種不良行為，相信你不會(huì )照搬別人的文章；

　�。ǎ矗┛紤]到內容的充實(shí)，文章不要少于600字。

　　有陽(yáng)光的日子

　　我站在時(shí)光河岸，看那灑滿(mǎn)陽(yáng)光的.時(shí)光，旋轉，旋轉�！�—題記

　　我看著(zhù)外教失望的眼神，我咬緊牙，死活不肯開(kāi)口。同時(shí)，用一種不在乎的眼神與他對視，直到他無(wú)奈的擺擺手，我連忙將話(huà)筒丟給旁邊那位不正常的英語(yǔ)天才，像丟掉燙手的山芋，然后聽(tīng)著(zhù)旁邊那位不正常的天才，竹筒倒豆子一般嘩啦啦倒出一筒外語(yǔ)，又開(kāi)始昏昏欲睡。

　　我討厭上外教的課，因為，很簡(jiǎn)單，他不會(huì )說(shuō)漢語(yǔ)，我基本不會(huì )英語(yǔ)，聽(tīng)著(zhù)他課課說(shuō)天書(shū)，我基本處在半夢(mèng)游狀態(tài)，昏昏欲睡。

　　還好，旁邊坐著(zhù)英語(yǔ)天才，總是及時(shí)把我拍醒，再來(lái)上幾段“千里傳書(shū)”，再由我“比著(zhù)葫蘆畫(huà)瓢”“畫(huà)”出來(lái)，勉勉強強過(guò)關(guān)。

　　結識這位英語(yǔ)天才的全過(guò)程，就像她的英語(yǔ)水平一般“荒謬”，一天“睡衣日”，女生里，就我倆穿著(zhù)睡衣傻乎乎來(lái)上學(xué)，我一天渾身不自在，上課上不好，吃飯吃不香，倒人家，毫不在乎，該吃吃該喝喝，一臉不在乎，還用莫名其妙的眼神望著(zhù)吃不下飯的我，然后，就認識了。

　　結果，人家還沿兒是睡衣穿著(zhù)挺舒服，接下來(lái)的三天一直套著(zhù)睡衣上學(xué)，第四天，要不是我念叨著(zhù)“上街不能穿睡衣，這是文明人應做到的最基礎的”，念咒一般，唐僧一樣的在她旁邊嘮嘮叨叨一個(gè)早晨，人家估計還是瀟灑的穿著(zhù)睡衣就走，管什么三七二十一。

　　總之，她就像陽(yáng)光，走到哪里哪亮堂，當然，我也用一個(gè)詞形容過(guò)了，“沒(méi)心沒(méi)肺”，人家壓根不知道什么是愁，走到哪，蹦到哪。

　　每當我在課上表現不好，皺著(zhù)一張苦瓜臉郁悶的吃飯，把碗里的蕃茄假想為外教時(shí)，她總是塞著(zhù)一嘴米，含糊不清的對我說(shuō)，看你那張苦瓜臉，愁啥愁，看我多燦爛。同時(shí)做出一個(gè)萬(wàn)分夸張的笑臉，嘴解快咧到耳根，然后我繃不住了，兩人一起哄堂大笑，引來(lái)食堂里一陣莫名其妙，暗道：這兩人是不是瘋了的莫名其妙的眼神。

　　在她的快樂(lè )中，我快樂(lè )著(zhù)，度過(guò)那對我來(lái)說(shuō)像焦耗一般的七天。

　　最終，不像許多故事中那樣有著(zhù)潸然淚下華麗的告別，我們甚至來(lái)不及告別，下了車(chē)，在人群中找到自己的父母，我倆只有給彼此一個(gè)笑容的時(shí)間，然后，茫茫人海中，身影消逝了。

　　忽然，我現在有些懷念那無(wú)數次的“千里傳音”。

　　雖然，我已不需要。

有光的作文8

　　當你早上醒來(lái)，一縷縷柔和的陽(yáng)光照在你的臉上，那么，比起很多無(wú)家可歸的人來(lái)，你是幸運的。 恕我直言，一個(gè)人的生命是有限的，不知一天要有多少人會(huì )離開(kāi)這如花的世界，而又有多少人在浪費生命甚至自暴自棄。人生是絢麗多彩的，不要只因為一小塊陰影而影響整個(gè)人生。

　　對青少年來(lái)說(shuō)，家庭、學(xué)校和平時(shí)的生活環(huán)境就似大海對于魚(yú)，而青少年的擅自出走，無(wú)異于魚(yú)想游出賴(lài)以生存的大海。后果不堪設想。離家出走嚴重的影響著(zhù)青少年的學(xué)業(yè)和身心的健康，也會(huì )給親人帶來(lái)極大的痛苦和損失。而就在我看過(guò)的一本書(shū)上，有一篇這樣的文章——《想游出大海的魚(yú)》。就是這篇文章，記載著(zhù)一個(gè)個(gè)孩子們離家出走的事件。 “‘迷’上離家出走的小男孩”、“和媽媽賭氣的代價(jià)”、“走遍天涯的夢(mèng)”、“在風(fēng)中飄揚的正義”、“‘好奇寶寶’出走記”、“苦澀的淚珠”這一個(gè)個(gè)讓人驚心動(dòng)魄的題目不得不讓家長(cháng)們好好反省反省自己。 究竟是什么原因讓還在花季的.孩子們離家出走？ 對于青少年的離家出走，最根本的原因也許是父母不了解孩子心里的想法，不了解他們真正需要什么。時(shí)代在變革，父母們不能再用爺爺奶奶式的教育方式來(lái)教育現在的孩子。既不能溺愛(ài)，“捧殺”孩子；也不能再信奉“棍棒之下出孝子”，用簡(jiǎn)單粗暴的方法對待孩子。 雖然還沒(méi)有上初中，但是畢業(yè)班的緊張氣氛卻讓我們班同學(xué)高興不起來(lái)。但是我們班上有一個(gè)同學(xué)，每天早上都要帶著(zhù)微笑上學(xué)。下課后，我們圍著(zhù)他讓他傳授秘訣，他的回答卻讓我們大吃一驚。他說(shuō)：“不就是個(gè)畢業(yè)班嗎，不就是個(gè)考初中嗎？”這句話(huà)算是點(diǎn)在我們心坎上了，“是啊”，我們說(shuō)�！爸劣谶@么緊張嗎？”他接著(zhù)說(shuō)，“我家長(cháng)就不管我，他們只要求我把老師教的學(xué)會(huì )就可以了，并不要求我做這題做那題，我家長(cháng)認為要給我創(chuàng )造一個(gè)輕松的氣氛。再說(shuō)了，你們現在就這么緊張，那到了高三，你們還怎么活？” 聽(tīng)了他的話(huà)，我多少有點(diǎn)感觸，也逐漸改變了學(xué)習方法，父母也理解了。六月份，我和他一起考上了文軒中學(xué)。 是啊，現在不能夠擁有一個(gè)輕松的氣氛，考大學(xué)時(shí)怎么辦？ 也許，這就是那些孩子們離家出走的原因。

　　青少年朋友們，有時(shí)候，你也許會(huì )對父母呵護備至的關(guān)愛(ài)和學(xué)校的條條框框，還有學(xué)業(yè)的沉重負擔不能忍受，極力想掙脫，想去許尋找自由，想游出這片海，想登上彼岸。但是，父母和老師都是為我們好，希望我們學(xué)業(yè)有成�？芍赡鄣哪銈儾恢�道，岸上有太多不可知的風(fēng)險，甚至還有你們無(wú)法想像和承受的險惡。魚(yú)，一旦離開(kāi)了大海是無(wú)法生存的，甚至可能再也無(wú)法游回大海。讓我我們盡情在大海里暢游吧。

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