道阻且長(cháng),所幸一路有光作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的道阻且長(cháng),所幸一路有光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　歲末年初，突如其來(lái)的疫情打亂了我們對春的美好暢想，黑暗吞噬了光芒，讓這個(gè)假期不同尋常。

　　每當遇到困難總會(huì )有人挺身而出，白衣天使為抗擊疫情，不懼艱險，迎難而上。華西，華南，華東，華北……全國各地的醫護人員在我們與家人團聚、吃年夜飯、看春晚之際卻冒著(zhù)生命危險奔赴湖北。你看，他們席地而睡；穿著(zhù)厚重的防護服；口罩好不容易摘下來(lái)，臉上卻留下深深的痕跡……

　　鐘院士、李蘭娟、李文亮、張定宇……一個(gè)個(gè)曾經(jīng)陌生的名字逐漸熟悉起來(lái)，成為全國人民心中的明星。他們用義無(wú)反顧的“逆行之光”，踐行著(zhù)責任與擔當，傳遞著(zhù)信心與力量，點(diǎn)亮了生命與希望。

　　作為一名一線(xiàn)教師，在家里，不給國家添亂固然是好，然而有一群孩子卻始終是我們心里的牽掛。他們安全嗎？他們健康嗎？他們了解防疫知識嗎？網(wǎng)絡(luò )，架起了我與孩子和家長(cháng)溝通的橋梁；班級群，成為我們互相問(wèn)候、宣傳疫情的陣地�！耙磺姓��！薄�—是我們最想看到的回復！“老師，你也要注意身體健康哦！”——是我們收到最暖心的問(wèn)候！

　　疫情給教育教學(xué)帶來(lái)的困難前所未有，在特殊的形勢下做到“停課不停學(xué)”，并確保每一個(gè)孩子都不掉隊是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。線(xiàn)上教學(xué)——全新的教學(xué)理念，全新的課堂，這是一個(gè)全新的充滿(mǎn)未知的開(kāi)放的教學(xué)經(jīng)歷，它不受時(shí)間、空間的限制，讓我們充滿(mǎn)了憧憬。QQ，微信，釘釘……各種辦公軟件慢慢摸索，無(wú)師自通。

　　靈活多樣的教學(xué)方式再配上精心設計的內容，在這個(gè)特殊時(shí)期，以愛(ài)與責任引領(lǐng)孩子成長(cháng)。把疫情變成課題，愛(ài)國、生命、責任、體育鍛煉、生活技能、感恩……豐富實(shí)用。一張張照片傳了上來(lái)，熱氣騰騰的飯菜；傳遞著(zhù)春的氣息的新栽的小樹(shù)；拖得一塵不染的地板……孩子們個(gè)個(gè)大顯身手！一份份作業(yè)提交了上來(lái)，批閱、修改、訂正，鼓勵孩子自覺(jué)學(xué)習，每天又回到充實(shí)而井然有序的狀態(tài)！

　　防疫期間，每一個(gè)老師堅守在自己的崗位上，以平凡而智慧的光照亮了一群孩子前進(jìn)的路。以實(shí)際行動(dòng)詮釋了“愛(ài)滿(mǎn)天下，合力拱星”的深刻內涵。

　　曾有人說(shuō)“教育的本質(zhì)意味著(zhù)，一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂�！蹦钅畈煌�，必有回響�？�！孩子們稚嫩的筆下散發(fā)著(zhù)質(zhì)樸的感恩之光！一條條視頻，一篇篇文章，字里行間流露著(zhù)感恩；婦女節一張張自制的卡片，寄出了無(wú)限的祝福；一張張手抄報，匯聚著(zhù)防疫知識，將力量傳遞！

　　疫情帶給我們一段難得的慢時(shí)光，靜下心來(lái)思考，不由感到對生命的敬畏，更加珍惜生命、熱愛(ài)生活！我們和孩子們在網(wǎng)絡(luò )上相聚，我們引領(lǐng)他們防疫、學(xué)習，他們帶給我們感動(dòng)和力量，就這樣共同成長(cháng)。若干年后，再回首春節，孩子們已經(jīng)長(cháng)大，會(huì )像如今身邊大人們一樣勇敢、堅韌、付出，會(huì )全力以赴去保衛我們的國家、親友、孩子，以及無(wú)數不認識的同胞，而那時(shí)的我們，嘴角一定掛滿(mǎn)微笑！

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