角落的作文（推薦）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的角落的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

角落的作文1

　　就喜歡那個(gè)角落，那種傷感的眼神，那種說(shuō)不出的感覺(jué)，心中也會(huì )泛起一種說(shuō)不出的心傷。

　　到了那個(gè)地方，我總會(huì )帶著(zhù)一支筆，一個(gè)盒子，一個(gè)本。我就想把自己想的說(shuō)有彪悍的邏輯，腦子里浮現的東西都記下來(lái)，回頭看看都別有一番樂(lè )趣，有時(shí)我會(huì )覺(jué)得自己像一個(gè)傷感詩(shī)人，總在別人垂頭喪氣的時(shí)候說(shuō)出那么一句話(huà)。

　　我最喜歡，在角落里看著(zhù)手機，聊著(zhù)QQ，吃著(zhù)零食，盡管自己有多孤獨，我也不想打擾每一個(gè)人，當敲三下門(mén)，家里明明有人時(shí)。卻不開(kāi)門(mén)，這是心里的滋味也很苦楚。所以我自己就學(xué)會(huì )了一個(gè)人，一個(gè)人的世界。是很好的，但是有的時(shí)候需要一個(gè)溫暖的`依靠的時(shí)候，常常只有自己安慰自己的份，沒(méi)有朋友的滋味，在我這個(gè)年齡可能沒(méi)有幾個(gè)能體會(huì )得到的吧！

　　但是一個(gè)人的感覺(jué)真的很好，沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有背叛，沒(méi)有憧憬就沒(méi)有失望。

　　所以不要像我一樣，獨自一人看世界，獨自一人在角落里，默數著(zhù)花開(kāi)風(fēng)落，孤獨終老。

角落的作文2

　　在我沒(méi)事的時(shí)候，我喜歡在家中的書(shū)柜里面，尋找寶物。當我開(kāi)心的時(shí)候，我就會(huì )找一本開(kāi)心的故事來(lái)看；當我寫(xiě)功課時(shí)，紋盡腦之卻又想不出來(lái)時(shí)，我就會(huì )找一本較有用的書(shū)來(lái)看，看著(zhù)看著(zhù)我就想到功課該怎么寫(xiě)了！所以，書(shū)柜應該是我最喜歡的角落了吧！

　　其實(shí)，我還有一個(gè)地方，我也非常喜歡！那就是“廚房”，雖然有些人覺(jué)得廚房非常危險，因為有刀子，但是，如果往好的地方想，到了早上、中午、晚上時(shí)，都會(huì )有美味的佳肴在桌上，雖然不是山珍海味那么的`好，但是卻帶著(zhù)幸福的滋味呢！桌上的每一道菜，都是媽媽用愛(ài)心煮出來(lái)的，，我決對不能挑食，一定要均衡飲食，每一樣都吃才不會(huì )不健康。

　　我覺(jué)得家里面不管多大多小，都是最溫暖、幸福的一個(gè)大角落，因為當你不舒服時(shí)，都會(huì )有你的爸、媽照顧你，所以，我們都要把握現在，并且幫助你的親朋好朋們，因為“助人為快樂(lè )之本”��！

角落的作文3

　　生活中總會(huì )有一個(gè)地方，讓你哭，讓你笑，讓你無(wú)理取鬧……我當然也有了，我的秘密角落就是我的房間啦！

　　每次和大人吵架的時(shí)候，我就會(huì )躲在房間生悶氣，每次這樣時(shí)，房間里就傳出來(lái)一種安慰又像勸阻一樣說(shuō)道：快出來(lái)承認你錯了吧！自己在房間里沒(méi)什么意思的……每當聽(tīng)到這時(shí)，我就覺(jué)得自己確實(shí)有一點(diǎn)錯了，所以我就給媽媽承認錯誤了。那時(shí)覺(jué)得心里才舒服一下的。

　　每次我考的好的時(shí)候，我就會(huì )躺在房間里，自己滾來(lái)滾去的，高興極了，那時(shí)，房間就會(huì )傳出來(lái)一種鼓勵和告訴一樣說(shuō)道：這一次考的挺好的，下一次再接再礪，一定不可以太過(guò)于驕傲哦……每當聽(tīng)到這時(shí)，確實(shí)自己太驕傲又太過(guò)于放松了，所以我就開(kāi)始認真寫(xiě)作業(yè)，那時(shí)才覺(jué)得心里暗自發(fā)奮圖強。

　　我的角落像個(gè)操心的媽媽一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為我的事情操心，我的.角落像個(gè)一直鼓勵我的老師一樣，就算我再不努力也考不好的也不吵我，一直鼓勵著(zhù)我。

　　我愛(ài)我的小角落！

角落的作文4

　　我們小區的東北角有一個(gè)美麗的角落。那兒春夏秋冬，四季迷人，總讓人有一種親切的感覺(jué)。

　　小角落的中心是一個(gè)小山坡，山坡上還有許多的古樹(shù)小草，剎那看去就像一片小樹(shù)林，小鳥(niǎo)們飛到樹(shù)枝上吱吱喳喳的歌唱。小山坡上有座亭子叫“古津亭”，它有一個(gè)紅色的屋頂，一排紅色的座位，還有四根紅色的柱子，中間還放著(zhù)一張石桌和四個(gè)石凳，湊成了一座完完整整的古津亭。

　　亭子兩旁有兩條用條石砌成的'小路，直通坡下。坡下是一個(gè)小公園，里面有許多健身器材，有天梯，雙杠······等。

　　每當夜幕降臨，小區里的人們都會(huì )到那個(gè)角落，有的健身，跳舞，唱歌，還有的小朋友在嬉戲。而我最喜歡的是那條通道，最喜歡和姐姐妹妹們在那兒追逐打鬧，跑步比賽，我總能贏(yíng)他們。

　　這個(gè)角落不但美不勝收，而且讓在這玩過(guò)的人們心曠神怡，流連忘返。

角落的作文5

　　一個(gè)安靜的角落，總是能安撫人心，甚至可以將破碎的心靈，得到修復和安慰。

　　我的秘密基地坐落在大遠百的頂樓，說(shuō)起來(lái)挺可悲的，我大王在家里是沒(méi)有任何一個(gè)角落是屬于我的，唯有這里的“新華書(shū)店”是我心靈可以休憩的小小角落。

　　被書(shū)環(huán)繞擁抱，聞著(zhù)書(shū)香，拿一本我想看的書(shū)，安靜的坐在地板上，從翻開(kāi)第一頁(yè)的開(kāi)始，我就忘卻所有的'煩惱，整個(gè)身心靈都徜徉在書(shū)的世界里，我變得無(wú)窮大，我是整個(gè)世界的主人。書(shū)，是我跳脫現實(shí)的任意門(mén)，來(lái)到無(wú)所不能的異想空間。我可以探險，我可以隨著(zhù)故事情節又哭又笑，我甚至可以生氣的把它扔擲到一邊去，當然不能破壞書(shū)啦！這樣是很沒(méi)有公德心的。

　　在這個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的角落，時(shí)間過(guò)得飛快，盡管短暫，很快的我就要回到紛紛擾擾的現實(shí)生活，但我的心情卻是那樣滿(mǎn)足和放松，一下子，有了力量，也有了勇氣。

　　離開(kāi)我的心靈角落，我的腳步是輕快的，我的心情也開(kāi)始唱歌了。

角落的作文6

　　他不愛(ài)笑、不愛(ài)說(shuō)話(huà)，內向孤僻是他的寫(xiě)照。永遠躲在最角落，不與任何人親近，僅僅封閉著(zhù)自己的心。因為他的逃避，老師不理睬他，同學(xué)也不靠近他，整個(gè)世界都跟他沒(méi)有交集。

　　下課時(shí)間，他走過(guò)聒噪的人群，安靜的躲到校園的角落，什么也不做，呆呆的冥想著(zhù)，等待上課鐘聲響起。

　　外表冷漠的他，會(huì )偷偷地幫助任何一個(gè)人，只是為善不欲人知的低調作風(fēng)，沒(méi)有人發(fā)現他的善行。但是在這個(gè)角落里，他把自己做過(guò)的每一件善事，都記錄在筆記本里，偷偷地隱藏在一個(gè)隱蔽的樹(shù)洞里。

　　多年過(guò)去，他早已遠離校園，但因為學(xué)校改建，一個(gè)建筑工人意外的發(fā)現了樹(shù)洞里的筆記本，把這本角落的'心靈筆記提供給報社，經(jīng)過(guò)報紙的披露，這個(gè)溫馨的故事傳了開(kāi)來(lái)。網(wǎng)絡(luò )上開(kāi)始搜索這個(gè)孤僻的行善者。

　　他，依舊低調，依舊不出聲，繼續在另一個(gè)角落，做他愿意做的好事，誰(shuí)都找不到他。

角落的作文7

　　在一個(gè)夏日午后，我離開(kāi)了喧鬧的市區，步入一處鮮為人知的小道，兩旁是碧綠帶點(diǎn)淡淡杏黃的草地。筆直的.樹(shù)，早已成為藤類(lèi)的地盤(pán)，但堅忍不屈的樹(shù)，仍為炎熱的夏天，帶來(lái)美好的大綠傘。

　　白色簡(jiǎn)陋的鐵皮屋，門(mén)前堆放了些許雜物，看起來(lái)一片狼藉，已被太陽(yáng)“美白”的春聯(lián)，應該有些年歲了，水管坑坑洞洞的，看來(lái)已不堪使用，窗戶(hù)鐵架上的白漆，已一層層剝落，這是一幢老舊的普通平房。

　　拾荒的老人家，看來(lái)格外的孤寂，手推著(zhù)一箱箱的紙類(lèi)，意味著(zhù)她明天的三餐又有著(zhù)落了，穿了多年的衣服，她仍格外珍惜。這個(gè)被社會(huì )遺忘的角落，令人看來(lái)心酸。

角落的作文8

　　轉眼之間就到了六年級，升中考試考完了，班上有十幾位同學(xué)的考試成績(jì)達標，而且美音育評級也是A，但除了成績(jì)達標的我和那幾位女同學(xué)的'品德評級是A外，其他同學(xué)的品德評級都是C，所以上不了重點(diǎn)中學(xué)。于是他們就去找級主任問(wèn)清楚：“我們平時(shí)言行都十分文明，怎么品德評級是C？”級主任無(wú)奈地說(shuō)：“教育局從你們五年級學(xué)期開(kāi)始時(shí)，暗地派來(lái)了一位10歲的高才生來(lái)我們學(xué)校作學(xué)生升中考察，主要是針對學(xué)生品德作評分，剛好就插入了你們班，他就叫火玄，這次連你們班主任也受到了處分……”他們當時(shí)就蒙了……

　　當我們踏進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的校門(mén)時(shí)，告誡自己：友善對待自己身邊每一個(gè)人。

角落的作文9

　　是它（母校）給我的小學(xué)涯畫(huà)上了一個(gè)完美的句號，是它給予我童年的美好記憶，是它讓我在知識的海洋中遨游，是它讓我懂得知足常樂(lè )……如今，即將告別美麗的校園，心中總有一種依依不舍的感覺(jué)。

　　小學(xué)生活還剩幾天，但我仍然對曾發(fā)生在（6）班的事歷歷在目。還記得剛入校的時(shí)候，讓人眼前一綠的就是那棵蒼翠挺拔的雪松；時(shí)間如飛箭，轉眼六年過(guò)去了，想到6月30日就要領(lǐng)報告書(shū)了，心中涌起一種酸酸的感覺(jué)——因為即將告別親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師，蒼勁的雪松……校園里的一切都讓我難以忘懷，涌起深深的`眷戀。真想30號那天不去學(xué)校，以為自己還在小學(xué)里，但時(shí)光是不可能倒退的；去的話(huà)，也許意味著(zhù)這是見(jiàn)對方的最后一面，也就意味著(zhù)這是一個(gè)感人而傷心的場(chǎng)面。

　　小學(xué)生活，我希望你能回到我的身邊，我想念你！

角落的作文10

　　今天早上，爸爸媽媽說(shuō)要去百工堰玩。

　　我對爸爸說(shuō)：“不行，怎么又去百工堰？”爸爸說(shuō)：“今天有個(gè)驚喜！”是什么驚喜？我想要。不一會(huì )，姐姐和姨媽來(lái)了，哇！她們給我帶來(lái)了一個(gè)熊寶寶。我們和姐姐、姨媽一邊走，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，談得不亦樂(lè )乎。

　　吃了午飯，我先去看別人釣魚(yú)，只見(jiàn)他一手拿魚(yú)竿，一手抓住線(xiàn)，再在空中甩了幾下，就丟入河里，過(guò)了幾分鐘，魚(yú)線(xiàn)上的'珠子動(dòng)了動(dòng)，只見(jiàn)他熟練的將線(xiàn)拉了起來(lái)，肥大的魚(yú)也被他釣了上來(lái)。接著(zhù)我又去溜索，好刺激呀！我以后還來(lái)。

　　可惜，時(shí)間總是飛快的走過(guò)，不一會(huì )，姐姐和姨媽回華陽(yáng)了。但是，那個(gè)驚喜是什么呢？我還沒(méi)猜出。

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