真誠的祝福作文

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的真誠的祝福作文，歡迎大家分享。

真誠的祝福作文1

　　獨自在深夜，手輕撐著(zhù)下顎，目光漫漫，注視著(zhù)寧謐遙遠黑洞般的夜空，溫和的晚風(fēng)拂過(guò)臉頰揚起融入夜色的發(fā)絲，悠悠轉過(guò)頭，眼角忽然瞥到一抹星光殘影，怔怔地，我忽然想起，那是一抹名叫回憶的光。雖然，那光在我的初中生涯中并沒(méi)有占據多大的位置，但那光，依然溫煦深刻的讓感動(dòng)喜悅悲傷不舍的心情緩緩流進(jìn)心里。

　　若說(shuō)同屆同學(xué)們是正午最燦爛的陽(yáng)光，要陪伴著(zhù)我走過(guò)初中三年生涯；師長(cháng)們如緩緩隱沒(méi)海平線(xiàn)另一端的橘色夕日，沉靜而睿智；那么學(xué)長(cháng)姐們就恍若清晨明媚透明的.喣光，微笑著(zhù)引導我們從一個(gè)懵懵懂懂的小學(xué)生，蛻變成對人生半知半解的青澀初一生。而如今，我們不再是不懂事的小鬼頭，而你們也不再是還有剩余時(shí)間瘋狂的初二生，驀然回首，發(fā)覺(jué)身后驪歌悠揚、鳳凰花綻放的迷人旋律及姿態(tài)，領(lǐng)悟到，是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了。

　　還記得學(xué)長(cháng)們在全校模范生選拔時(shí)犧牲小我男扮女裝的大膽搞笑、臺上勁歌熱舞的青春活力，還有我們抱著(zhù)肚子搥著(zhù)地打滾大笑瘋狂行徑，一切過(guò)往宛若一流清溪靜靜在心中流動(dòng)，有種感慨，好像突然之間，我們即將從初一生轉變?yōu)椴坏貌宦耦^苦讀的初三生。明年的這個(gè)時(shí)候，我們會(huì )用什么樣的心情，面對將要畢業(yè)的彼此？

　　與學(xué)長(cháng)姐們相處的時(shí)間雖不及同班同學(xué)，且通常是走出教室碰巧遇到的一個(gè)親切微笑、一聲熱情招呼的幾分幾秒，那或許是重重拍一下肩膀、或許是停下繁忙的腳步聊天問(wèn)候、或許是惡作劇似的拉拉剛綁好的馬尾。對，雖然不過(guò)是稀松平常的瑣事，但那是因課業(yè)壓力而許久不見(jiàn)的熟悉面孔，在怎么五味雜陳奇奇怪怪的情緒也會(huì )化為唇邊一抹可疑的弧度。

　　遺憾的是，天下無(wú)不散延席，所以最后，我想說(shuō)，大家會(huì )用最真誠的祝福陪伴你們離開(kāi)，祝你們都能夠找到一片屬于自己翱翔展翼的天空，希望最后一刻你們仍是帶著(zhù)笑容，斗國不會(huì )忘記你們，我們不會(huì )忘記你們，老師。就請老師好好記住一張張平凡中帶著(zhù)非凡、普通中帶著(zhù)獨特的每一位學(xué)長(cháng)姐啦！

真誠的祝福作文2

　　“啊……每當想起您，敬愛(ài)的好老師！”

　　一大清早就聽(tīng)見(jiàn)黃鶯般清脆悅耳的歌聲。咦？是誰(shuí)在唱歌��？哦！是六年級二班的小夢(mèng)同學(xué)！她大清早在這唱歌干什么？原來(lái)今天是教師節，做為莘莘學(xué)子的小夢(mèng)沒(méi)有忘記這一天，一大早，她就從路邊采來(lái)一束菊花準備送給教她六年的語(yǔ)文老師。這天小夢(mèng)來(lái)得很早，辦公室里空無(wú)一人，小夢(mèng)輕手輕腳地來(lái)到了老師的窗前，她手中的菊花金燦燦的，就像窗外耀眼的秋色�；ò晟下吨辄c(diǎn)點(diǎn)，晶瑩剔透。陽(yáng)光從辦公室的窗外瀉了進(jìn)來(lái)，涼爽的秋風(fēng)吹拂著(zhù)老師放在辦公桌上的語(yǔ)文書(shū)。這時(shí)，望著(zhù)這一切，小夢(mèng)的目光轉移到了老師的眼鏡上，啊，多少個(gè)夜晚��！老師在燈光在為多少個(gè)同學(xué)批改作業(yè)啊，作業(yè)本上畫(huà)著(zhù)一個(gè)又一個(gè)鮮紅的'勾，下面還寫(xiě)上“希更加努力！”

　　就因為這樣，老師原本挺好的視力開(kāi)始下降了，最后老師不得不在鼻梁上增加一個(gè)負擔。一想到這兒，小夢(mèng)突然覺(jué)得老師就像菊花一樣，無(wú)私的奉獻著(zhù)。她暗暗說(shuō)道：長(cháng)大以后，一定要報答我的好老師。說(shuō)著(zhù)，想著(zhù)，小夢(mèng)小心翼翼地把散發(fā)著(zhù)清香的菊花插進(jìn)了老師的筆筒里。��！這幾年來(lái)，老師曾為她的父母分居而擔憂(yōu)，這使原本愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的小夢(mèng)變成了一個(gè)孤兒。她從此變得郁悶起來(lái)，沉默寡言，也不和同學(xué)一起玩，一起笑了。是老師，是老師給了她溫暖，把她接到了自己家中，給她補洗衣服，陪她做作業(yè)，教她要學(xué)會(huì )堅強。這些使得小夢(mèng)感到了溫暖，感到了慈母般的愛(ài)。��！老師！��！媽媽?zhuān)≡谖�風(fēng)中，小夢(mèng)胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄蕩。

　　小夢(mèng)想到老師看到了這束菊花該是多么的驚喜！多么的快樂(lè )��！她已經(jīng)在心里面無(wú)數的祝福著(zhù)老師，當小夢(mèng)已經(jīng)離開(kāi)時(shí)，而那束菊花仍然散發(fā)出清香，直到永遠，永遠。

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