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我的那個(gè)它作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的我的那個(gè)它作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的那個(gè)它作文1
它是一陣風(fēng)，吹著(zhù)我前進(jìn)；它是一輛車(chē)，載著(zhù)我前進(jìn)；它是一洪流，推著(zhù)我前進(jìn)。它對我很重要，沒(méi)有它我寸步難行。
它走了！
自從到初中之后，我覺(jué)得它走了，月考結束后，我更加確信這個(gè)想法：它真的走了！一瞬間，我有了一絲的失落，轉眼又化為了濃濃的痛苦。
第一次月考，拿起筆，一種厭煩之感油然而生。我一驚，打起精神，再次拿起筆，將答案一個(gè)字一個(gè)字艱難寫(xiě)在卷子上，可只一會(huì )，我就又趴在桌子上，玩弄著(zhù)手中的筆�；剡^(guò)神來(lái)，已快到交卷的時(shí)間了。
我只能?chē)@一口氣——它走了!
它來(lái)了！ 現在我只能想辦法找回它。
我到四處尋求幫助，卻只得來(lái)一個(gè)結論：上課認真聽(tīng)講!認真回答問(wèn)題！認真完成練習！認真做好筆記！認真做好預習！課后認真完成作業(yè)。
一切皆需認真。
在我的認真感召下，在我努力的執著(zhù)下，它回來(lái)了！
失而復得，真是莫大的喜悅。
真好！
有了它的`陪伴，學(xué)習成了我的朋友。有了它的陪伴，我找到了駕馭學(xué)習的法寶。
有了它真好，它就是我的學(xué)習興趣。
我的那個(gè)它作文2
它忽然間不翼而飛，卻又在危難之際伸出了援手。
它走了
自從到初中之后，它來(lái)找我的次數越來(lái)越少了，甚至在枯燥的稿紙上，再也尋覓不到它的足跡，于是，我只能常常嘆道：它走了！
期中考試，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。拿起筆，我一路過(guò)關(guān)斬將，把難題打得落花流水�？蓻_鋒剛到一半，我的煩惱又來(lái)了：它走了，我接下來(lái)該怎么辦？
它來(lái)了
我焦燥起來(lái)，看看左右，沒(méi)有一個(gè)不是奮筆疾書(shū)，只有我瞪著(zhù)試卷直發(fā)呆。這時(shí)，我才意識到：敵軍又要卷土重來(lái)了！
就在這時(shí)，它，風(fēng)馳電掣地來(lái)了——我的腦海重又泛起狂瀾，思想一下又揚起了前進(jìn)的征帆。太好了，太好了！它來(lái)了，它來(lái)了！
靈感！讓我在敵軍重圍中突破。思路，飛速地奔跑，筆，飛速地發(fā)展。終于，優(yōu)秀的成績(jì)成為我自信的`期待——我滿(mǎn)意地走出考場(chǎng)。
真好
靈感的一雙翅膀，一念之間，帶來(lái)了歡樂(lè )；一念之間，也送來(lái)失落。靈感光顧我心靈的感覺(jué)，真好！打起精神，去再次尋找靈感，更好······
除了勤奮，除了努力，除了自覺(jué)，還有誰(shuí)能夠把它——我的靈感留��？這就是在我與它交往中得出的啟示。
我的那個(gè)它作文3
因為它，老師青睞我；因為它，同學(xué)尊敬我；因為它，父母喜愛(ài)我。它使我的人生變的豐富多彩……
它走了
到了初中，因為小學(xué)時(shí)的驕傲自滿(mǎn)，我無(wú)心于學(xué)習，反而著(zhù)迷于電腦游戲，隨著(zhù)CF中一顆顆子彈地發(fā)射，它一步步地挪移；隨著(zhù)紅警中一棟棟建筑的建立，它一步步地奔跑；隨著(zhù)在聯(lián)盟中一個(gè)個(gè)人物的秒殺，它一步步地逃離……它轉瞬即逝，再無(wú)蹤跡，我想尋它，可電腦的誘惑，使我逐漸忘卻了，更顧不得它是“真地”走了。
它來(lái)了
一次次月考的失利，使我發(fā)現它的價(jià)值。我后悔，我懊惱，可依舊換不來(lái)它的回頭。面對老師的批評，同學(xué)的鄙夷，父母的呵斥，我絕望了，我憤怒了�！盎瘧崬榱α俊痹谖倚闹谢仨�， 我開(kāi)始奮發(fā)圖強：上課聽(tīng)講，換來(lái)它的回頭；課后復習，換來(lái)它的回走。日日夜夜的'努力，使它終于來(lái)到了我身旁。
真 好
期末大考，使我真正地感到它的回歸。在我身邊，有它的陪伴，真好。我得到了老師的表?yè)P，同學(xué)的羨慕，父母的笑臉。
我與它再次相遇，使我意識到，唯有認真與努力，才能得到它——好成績(jì)。一次它的離與歸，讓我得到了這樣的感悟，真好……
山無(wú)棱，天地合，才敢與君絕。
有它，真好！
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