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走進(jìn)數學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的走進(jìn)數學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
走進(jìn)數學(xué)作文1
如果要問(wèn)我對什么最有興趣，我肯定會(huì )回答：“數學(xué)！”數學(xué)是生活的基礎，生活中離不開(kāi)數學(xué)。我為什么會(huì )對數學(xué)有這么大的興趣呢？那可要從那件事說(shuō)起了。
“啊━━，好難呀！快被煩死了！”我抱著(zhù)那給我抓了不下百次的頭，痛苦地呻吟著(zhù)�？粗�(zhù)眼前那縱橫交錯的圖形，我覺(jué)得頭都大了好幾倍。我已被這兩道圖形題折磨了一個(gè)小時(shí)，但一點(diǎn)頭緒都想不出來(lái)�！皢�！真是‘天生廢材沒(méi)有用’呀！”同桌口中含著(zhù)冰棍輕蔑地說(shuō)，“你算了一個(gè)小時(shí)都算不出，你還是放棄吧，你根本沒(méi)數學(xué)細胞的�！薄笆裁�？”我拍桌而起，“我一定會(huì )做出的！”“那好，如果明天你再做不出，那你可要請我吃東西了！”“好，一言為定！”
“滴嗒，滴嗒……”
在深夜的燈光下赫然有我的`身影。我?jiàn)^筆疾書(shū)，計算紙疊得老高，但我依然不住地演算�！爱�，當……”鐘聲響了十一下，“原來(lái)已這么晚了�！蔽姨鹇运岬牟�，看了一下鐘，再低頭看了依然空空如也的兩道題。嗚嗚嗚，老師可真是好“關(guān)照”，出了這么難的題來(lái)考我�？粗�(zhù)這兩個(gè)如畢加索所畫(huà)的抽像畫(huà)樣的圖形，我真想扔筆不寫(xiě)了，但一想到今天同桌那輕視的目光，我頓時(shí)豪氣沖天，對呀，別人能干的事我也一定能干得到！于是，我信心百倍地提筆疾書(shū)，在寧靜的夜中又響起了“沙沙沙”的輕響……
萬(wàn)歲！終于寫(xiě)完了！看著(zhù)我的“勞動(dòng)成果”，只覺(jué)得由心底涌起一股強烈的成功感，滿(mǎn)心都是歡喜。我忽然覺(jué)得數學(xué)并不難學(xué)，反而有它吸引人的一面，越難的題就使人回味無(wú)窮。
數學(xué)，用它獨特的魅力深深吸引著(zhù)我，讓我們共同走進(jìn)數學(xué)吧。
走進(jìn)數學(xué)作文2
一天，我正在家里寫(xiě)作業(yè)。忽然，一群蝴蝶從窗口飛了進(jìn)來(lái)。它們拎起我的衣服領(lǐng)子，帶著(zhù)我飛出了窗外，我嚇得暈了過(guò)去。當我醒來(lái)的時(shí)候，在我的面前是一座城堡，城門(mén)上寫(xiě)著(zhù)：數學(xué)王國�！斑�？這是哪兒呀？”我一邊左右張望一邊向城門(mén)走去。進(jìn)了城門(mén)，我看見(jiàn)“1”在跳舞，“2”在看報紙，“3”在練武術(shù)，“4”在打電腦，“5”在給自己的小寶寶喂奶，“6”在認真補習功課，“7”在練習游泳……它們看見(jiàn)了我，一起朝我跑過(guò)來(lái)�！�1”對我說(shuō):“你好，我們是數字寶寶，歡迎你來(lái)到數學(xué)王國�！闭f(shuō)完，它們拉著(zhù)我的手，跳起舞來(lái)。我們邊唱邊跳，玩得可開(kāi)心了。我有些渴，它們趕緊給我端來(lái)了水果和飲料。這些水果都是我以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)吃過(guò)的，我嘗了嘗，酸酸甜甜的，還真好吃呢。
玩著(zhù)玩著(zhù)，天就要黑了。我突然想起媽媽快要下班了，如果媽媽回來(lái)看見(jiàn)我不在，她一定會(huì )著(zhù)急和擔心的呀！我急得都要哭了。數字寶寶們拉著(zhù)我的手，問(wèn)我怎么了。我說(shuō)：“這是哪里呀？我該怎么回家呢？”數字寶寶們笑了笑，說(shuō)：“別擔心，我們送你回家�！庇谑�，它們讓我閉上了眼睛。當我睜開(kāi)眼睛一看，我正趴在桌上睡覺(jué)呢。原來(lái)剛才是做了一個(gè)夢(mèng)呀！我揉了揉眼睛，一看作業(yè)還沒(méi)做完呢，趕緊繼續寫(xiě)。
媽媽回來(lái)了，我急忙把這個(gè)夢(mèng)告訴她。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“這是因為你白天老想著(zhù)關(guān)于數學(xué)的.事情，俗話(huà)說(shuō)：日有所思，夜有所夢(mèng)，所以你才會(huì )做這樣的夢(mèng)�！蔽矣X(jué)得媽媽說(shuō)的話(huà)很有道理，怪不得我經(jīng)常做的夢(mèng)都像真的一樣呢。想著(zhù)剛才數字寶寶給我吃水果，摸摸嘴邊好象還流著(zhù)口水呢，我一邊擦著(zhù)口水一邊對著(zhù)媽媽哈哈大笑起來(lái)。
走進(jìn)數學(xué)作文3
數學(xué)可以培養人的許多天賦，讀條件多的題可以讓人的閱讀能力有所提升，寫(xiě)一些題可以鍛煉人的'推理能力…～數學(xué)也是一個(gè)十分神奇的學(xué)科，有時(shí)寫(xiě)題可以讓心情有壞變好，有時(shí)卻有好變壞。
今天最后一節課是語(yǔ)文，臨近放學(xué)之時(shí)，語(yǔ)文老師讓我們停下手里的工作，聽(tīng)老師講一講她和數學(xué)的故事。不是吧，我沒(méi)聽(tīng)錯，一個(gè)語(yǔ)文老師要講數學(xué)，說(shuō)出去，我都不敢信。語(yǔ)文老師首先給我們分享了她和她的兩位數學(xué)老師的故事，這點(diǎn)不重要，重要的是下面老師對我們說(shuō)的話(huà)，語(yǔ)文老師說(shuō)男女都可以學(xué)好理科，沒(méi)有女孩只可以學(xué)文的說(shuō)法。其次就是八班杜絕抄作業(yè)，現在我們班有十分嚴重的抄風(fēng)，數學(xué)抄作業(yè)是一點(diǎn)用都沒(méi)有，數學(xué)抄答案，抄完之后，不還是一點(diǎn)都沒(méi)懂么。再說(shuō)了，抄作業(yè)就是吃別人吃過(guò)的饅頭，一點(diǎn)味道都沒(méi)有。聽(tīng)完老師的講話(huà)之后，我有點(diǎn)懵，不知道老師是教語(yǔ)文好，還是教數學(xué)好了，因為老師在教數學(xué)方面也十分有天賦。
我十分喜歡數學(xué)，我一見(jiàn)到數學(xué)題，就開(kāi)始興奮，想把這道數學(xué)題解出來(lái)，遇到難題更是如此，不吃不喝，不眠不休也要把它解出來(lái)，不做出來(lái)就好像心被堵了，十分難受，而只有解出，才可以沖破心里的堵。
數學(xué)題講給別人，別人可以聽(tīng)懂，這才是真學(xué)會(huì )了，同時(shí)，這又是檢驗自己的思路正不正確的一個(gè)好方法，別人可以聽(tīng)懂，那么思路就對，聽(tīng)不懂，思路就錯。
數學(xué)是我最喜歡的科目，我一定要學(xué)好數學(xué)，考試回回滿(mǎn)分。
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