我們在一起作文[錦集8篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我們在一起作文，歡迎大家分享。

我們在一起作文1

　　“心亭喜遇紫云君，姐弟相稱(chēng)倍感親”，這句話(huà)，用來(lái)形容我和弟弟的感情，似乎很合適。他，有時(shí)候好的讓人難以接受，有時(shí)又能活活氣死人。

　　六歲，正是男孩調皮、搗蛋的時(shí)候，自然，他也不會(huì )例外。記得那一次我滿(mǎn)懷著(zhù)好心情回家時(shí)，卻被他惡整。

　　一進(jìn)家門(mén)，他正好把水往外潑，嘩——潑了我一腳，我正要去說(shuō)他，抬頭一看，人呢?早跑沒(méi)影兒了，唉，自認倒霉吧。

　　好累啊，終于可以好好休息一下了，親愛(ài)的床，啊——屋內一聲我的慘叫，而窗外卻緊接著(zhù)傳來(lái)哈哈的笑聲，，結果，弟弟在我回家之前，早將他亂七八糟的玩具堆在我的床上，然后又將被子鋪好，結果……我被弄疼了，哭了，我躲在房間里哭著(zhù)，任憑門(mén)外的叫喊聲……我沒(méi)有理會(huì )，只是像個(gè)任性的`小孩子一樣哭著(zhù)，弟弟也在門(mén)外哭著(zhù)，喊著(zhù)：“對不起，姐姐!”我打開(kāi)門(mén)，他坐在地上，淚珠還掛在臉上，我走出來(lái)，他急忙跑到我的面前，低下頭，用手輕輕拽著(zhù)我的衣角，我蹲下來(lái)，他用那嫩小的雙手輕輕為我拭去眼角的淚，嘴里還一邊說(shuō)著(zhù)：“對不起，姐姐!”那一刻，我被他感動(dòng)了，多么單純善良的男孩兒啊!

　　平日里，爸媽總會(huì )買(mǎi)一些零食給他，而他，卻總會(huì )留到周末與我一起分享，每逢周末我回到家，他總會(huì )擁上來(lái)，抱著(zhù)我說(shuō)：“姐姐，好想你啊!”然后再把爸媽給他買(mǎi)的零食全都拿出來(lái)，問(wèn)我：“姐姐，你要吃哪一個(gè)?”我說(shuō)：“要哪個(gè)都可以嗎?”他睜大清澈的雙眼，說(shuō)：“當然了!”我拿了一包最大、最好的零食，說(shuō)道：我可要拿走嘍噢!”他盯著(zhù)那包零食看了好久，然后咬咬嘴唇，答道：“嗯……”，我笑著(zhù)把那包零食扔給他，說(shuō)：逗你呢，自己留著(zhù)吃啊!”“不嘛，就要你吃�！�，他又把那包零食硬塞給我，我拆開(kāi)了包裝，抓了一把，然后又扔給他，他抱在懷里，看了好久，終究沒(méi)有去拿，然后轉身向爸媽走去……我看著(zhù)那小不點(diǎn)的背影，突然看到一個(gè)小男子漢的形象在我眼前樹(shù)立起來(lái)……

　　弟弟很調皮，每次我急了都會(huì )吵他說(shuō)他，甚至有時(shí)候打他，但他從來(lái)都不記得，他只記得我的好，或許吧，這就是一個(gè)孩子的單純與天真，每次外人問(wèn)道：“你姐姐好還是xx姐姐好?”他總是毫不猶豫的回答說(shuō)：“當然是我姐姐好啦!”

我們在一起作文2

　　我們踢最后一場(chǎng)比賽時(shí)，一直在下雨。這場(chǎng)雨不僅淋濕了我們的外套；也濕了我們的心。

　　我們作為學(xué)校代表隊在歷經(jīng)了“九九八十一難”之后，終于在縣里取得了第一名的好成績(jì)。這也就意味著(zhù)我們一行十多人有了去市里參加比賽的機會(huì )。我們每個(gè)人都興高采烈、斗志昂揚……

　　來(lái)到市里，我們看到了碩大的運動(dòng)場(chǎng)。站在運動(dòng)場(chǎng)邊的我們顯得十分渺小�！懊煨　钡奈覀冊谶@個(gè)碩大的舞臺上經(jīng)過(guò)兩天激烈的比賽，已經(jīng)連勝了兩場(chǎng)。只要第三場(chǎng)比賽勝利，我們便能出圍淘汰賽直奔半決賽。

　　那天，天空灰蒙蒙的，四周一片昏暗。就連平�？倎�(lái)我們賓館串門(mén)的兩只小鳥(niǎo)，也不知躲到了哪兒。

　　我們穿過(guò)繁華的大街，步行來(lái)到了比賽場(chǎng)地。我懷著(zhù)一絲憂(yōu)慮檢查好裝備走上運動(dòng)場(chǎng)。比賽開(kāi)始前我們手拉手，大喊聲：“加油”！為自己鼓勁�？粗�(zhù)隊友們滿(mǎn)懷信心的笑臉和對彼此信任的眼神；我在沒(méi)有了憂(yōu)慮。我們，在一起！

　　隨著(zhù)哨聲的響起，我們雙方都聚精會(huì )神，專(zhuān)心的開(kāi)始了比賽。不一會(huì )兒。下雨了，雨下的很大。雨滴夾著(zhù)汗水淌入眼中，我們就用手擦一擦。似乎并未被大雨影響，互相吶喊、積極配合。每個(gè)人都鼓足了勁，勢必拿下這場(chǎng)比賽。但我們遇到了很強的對手；十分吃力。

　　漸漸的，我體力不支。腳步變得越來(lái)越沉重，反應也變得遲鈍。就在這時(shí)，對方進(jìn)球了。他們互相擁抱以示慶祝。而我的`心卻像是被誰(shuí)狠狠地揪了一下似的。四周更暗了，雨下的好大，淋在身上冰涼冰涼的。那一剎，我有想過(guò)放棄，就在我斗志愈下的時(shí)候，隊長(cháng)小跑過(guò)來(lái)拍拍我的肩說(shuō)：“堅持就是勝利”。我深吸一口氣，看看隊友。盡管體力不支，比分落后。他們眼中卻沒(méi)有迷惘，只有堅定。是啊，即使輸了比賽又能怎樣？經(jīng)歷便是成長(cháng)。此時(shí)此刻，我們在一起！我又繼續拖起分外沉重身體，投入了“戰斗”……

　　最終，我們還是輸掉了比賽。眼淚不自覺(jué)的涌了出來(lái)。但每個(gè)人都很快將眼淚擦干，擁成一團，共同承受失敗。此時(shí)此刻，我們在一起！

　　天忽然放晴，陽(yáng)光毫不吝嗇的灑向每個(gè)人。我似乎透過(guò)陽(yáng)光看到幾年后的我們依舊在一起；在球場(chǎng)上奔跑、吶喊。

我們在一起作文3

　　藍天

　　我是藍天，我喜歡白云，我喜歡每天和她一起玩耍嬉戲。前幾天白云生病了，我本來(lái)想找她看望她的，可是可惡的烏云居然不讓我去看白云，太討厭了。烏云還特別喜歡哭，他每天都要哭，每次都會(huì )讓喜歡看見(jiàn)我的人看不見(jiàn)我……這一天我趁烏云睡著(zhù)之后跑去找白云，我想對她說(shuō)……終于我看見(jiàn)了白云，我對她說(shuō)：“白云，我喜歡你，我們在一起吧，你來(lái)陪我一起守護大地吧！”

　　大樹(shù)

　　我是大樹(shù)，我喜歡……他每天都會(huì )來(lái)陪我，給我一個(gè)擁抱讓我覺(jué)得溫暖。他很帥氣又多金，沒(méi)錯是多金哦！他周?chē)�有一層金燦燦的光，你們應該猜出他是誰(shuí)了吧！沒(méi)錯，他就是太陽(yáng)。昨天他跑來(lái)跟我玩耍，我對他表白了，我說(shuō)我喜歡他。他呆愣了一下后對我說(shuō)：“我們在一起吧�！�

　　魚(yú)

　　我是大海里的一條魚(yú)，我每天都會(huì )和海一起到處玩耍。有一次大惡魔臺風(fēng)突然出現對我們說(shuō)：“哈哈哈，渺小的東西，你們等著(zhù)被我消滅吧！”說(shuō)完海上便涌起了滔天大浪，我們被海浪打得受了很重的.傷。就在這時(shí)鯨魚(yú)大哥哥和鯊魚(yú)大姐姐出現了，說(shuō)：“我們在一起來(lái)抵抗臺風(fēng)，一起守護我們的家園吧！”說(shuō)完便與臺風(fēng)做斗爭。過(guò)了一會(huì )終于風(fēng)平浪靜了……

　　蜜蜂

　　我喜歡采花粉，為花兒們播種，我喜歡采蜂蜜。沒(méi)錯，我就是辛勤的小蜜蜂，每天，我都會(huì )和家人們一起到花海里采蜜，為花兒們授粉，幫花兒們播種。我和我的家人們每天都是天剛亮就在一起去工作，晚上等天徹底暗了之后再去休息。我喜歡和我的家人們在一起采蜜，授粉，播種，我和我的家人們都不害怕辛苦，因為我們希望世界更加更加地美麗。

　　世界萬(wàn)物都與我們一樣喜歡找個(gè)伴一起玩耍，聊天。藍天找白云玩耍，他們會(huì )在一起來(lái)守護我們；大樹(shù)找太陽(yáng)玩耍，他們會(huì )為我們抵擋風(fēng)沙；魚(yú)兒會(huì )找大海玩耍，他們會(huì )為我們抵擋小部分的風(fēng)浪；蜜蜂會(huì )找花兒玩耍，他們會(huì )為我們所在的這個(gè)世界增添一些色彩。

　　所以，我想說(shuō)讓我們在一起守護世界的萬(wàn)物讓世界變得更美好……

我們在一起作文4

桃子:

　　我們相隔了一座城市，你卻能讀懂我的心;

　　我們相隔了一座城市，你卻全心全意安慰我;

　　我們相隔了一座城市，你卻還把我當好閨蜜……

　　謝謝，謝謝你的無(wú)私，本來(lái)不應該說(shuō)客氣話(huà)的，但我真的想說(shuō)一聲謝謝。你在我沒(méi)有陽(yáng)光的世界里給予我溫暖;你在我冷漠無(wú)情的世界里給予我歡樂(lè );你就像雪中送碳，在我悲痛欲絕的時(shí)候給我希望，你的這些恩情，茉茉無(wú)以回報，愿意用一生來(lái)報答你，我會(huì )一直陪在你身邊，做你的娃娃。即使我們相隔再遠，我也能聽(tīng)懂你的心聲。

　　桃子，我失戀了，我痛恨我卑微的愛(ài)情，我痛恨我當初愚蠢的選擇，我痛恨我因此默默擦眼淚。我本來(lái)不想告訴任何人，就把這件事憋在心里，可是，我的心真的好痛，不說(shuō)出來(lái)，我心里難受，如果影響到了你的情緒，我很抱歉。桃子，不要因為我的事而懊惱，茉茉自己會(huì )處理，如果我的做發(fā)錯了，我也不會(huì )后悔，因為這是我自己的決定，你肯定會(huì )支持我的，對嗎？

　　桃子，我多想我們在一起啊，我想和你一起闖拼，和你一起度過(guò)難關(guān)，和你一起哭，一起鬧，一起笑。我們會(huì )成為最好的閨蜜，成為無(wú)話(huà)不說(shuō)的.好閨蜜，成為互相依靠的好閨蜜。但是，我們不能，如果長(cháng)大了，我會(huì )去茫茫人海中尋找你，無(wú)論如何困難…那時(shí)候，我們要在一起，永遠，如果，你和周先生展翅高飛了，我愿意做一個(gè)電燈泡，永遠陪著(zhù)你，還希望你不要嫌棄，如果你不愿，我就在你身邊守護你，隨時(shí)等著(zhù)你。

　　我不在你身邊，不能在你被欺負時(shí)，為你報仇雪恨;不能在你難過(guò)時(shí)，盡心盡力安慰你;不能在你煩惱事時(shí)，為你解除憂(yōu)慮。我只能在遠方想念你…

　　桃子，我愛(ài)你，愛(ài)你的一撇一笑，愛(ài)你的好和壞，愛(ài)你一切的一切。如果周先生不要你了，我要你（當然這只是個(gè)比喻，周先生會(huì )永遠愛(ài)桃子的）。

　　桃子，我們一定要不離不棄。mua~

　　么么噠?

　　愛(ài)你的茉茉

　　8.21

我們在一起作文5

　　我們相遇在潺潺流水的夏天，相識在花果飄香的秋天，相知在粉妝玉砌的冬天，相約在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。曾經(jīng)在一起，有過(guò)歡樂(lè )，有過(guò)悲傷，好多時(shí)候，總是憧憬著(zhù)初中生活，總是傻傻的幻想……這一點(diǎn)一滴的幸福凝聚在歷史之書(shū)中。即使千年之后，翻開(kāi)那早已泛黃的書(shū)頁(yè)，也是那么美好如初……

　　——題記

　　拿在手中薄薄的同學(xué)錄，卻顯得如此沉重。一頁(yè)一頁(yè)地翻著(zhù)，看著(zhù)……姓名，年齡，性格，留言，看著(zhù)一句一句的“勿忘我”。任思緒飛翔………

　　從6歲走進(jìn)學(xué)校的一霎那，就注定了有一天會(huì )分離，不愿太多的悲傷。但是又能怎樣，帶著(zhù)我們的友誼與快樂(lè )照進(jìn)了那永遠取不出來(lái)了的照片里。

　　從小，我們一起在學(xué)校玩沙包，跳大繩。下雨了，我們用校服當雨傘一起肩并肩地奔跑在回家的路上。綠茵場(chǎng)上，我們一起汗流浹背，一起為一次的失敗而失聲痛哭。一起歡樂(lè )地奔跑，一起悠閑地看天，一起大口地舔著(zhù)冰棒，一起......是啊，這些日子曾經(jīng)是那么多，多的玩都玩不過(guò)來(lái)�？墒�，現在呢?如同朱自清先生所言：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我有留下些什么痕跡呢?”是啊，我們又何曾留下些什么痕跡呢?

　　我的競爭對手——黃峙漩，語(yǔ)文課上我們勢不兩立，爭搶著(zhù)回答老師的問(wèn)題，遇到不一樣的見(jiàn)解爭得面紅耳赤，最后語(yǔ)文老師出面，平息戰爭。每次考試，總祈禱著(zhù)一定要超過(guò)對方。成績(jì)發(fā)下來(lái)后，勝者幸災樂(lè )禍的表情………

　　我的同桌——王子涵，我們有太多相似的地方。和她在一起的日子總是過(guò)得那么快。在我們暢談未來(lái)時(shí)，在我們神侃中國五千年的文化時(shí)，在我們對視時(shí)，莫名的發(fā)出不約而同的'笑聲………

　　我心目中的偶像——馬金藝，她是如此接近完美，(至少我是這樣認為的)人長(cháng)得漂亮，學(xué)習也好，多才多藝。她在無(wú)形中影響著(zhù)我：謙虛做人，品德至上我的缺點(diǎn)在她眼前被暴露無(wú)遺………

　　時(shí)間的車(chē)輪旋轉了六圈，小學(xué)的時(shí)光，結束了�？墒�，曾經(jīng)的歡樂(lè )怎能忘記?帶給我歡樂(lè )的人怎可以忘記?時(shí)間早以飛奔而去，而我們的牽掛卻留在原地，永恒不變。

　　懷念，我們在一起的日子。

我們在一起作文6

　　今天我們作文課的老師又換了。這位女老師的名字叫陸士楠，這個(gè)名字聽(tīng)上去好親切的。陸老師很和藹，也很幽默，她總是微笑著(zhù)，乍看上去則像一位平易近人的阿姨。戴著(zhù)眼鏡的陸老師似乎裝滿(mǎn)全世界的知識，看上去也像個(gè)女博士。

　　第一節課嗎，陸老師讓我們師生互動(dòng)，各自作自我介紹。我是第一個(gè)上臺的，有些緊張和害羞。當我說(shuō)到我的理想是上十二中時(shí)，大家不免有些驚訝，但又聽(tīng)到我說(shuō) 想上十二中是因為十二中作業(yè)少、放學(xué)早時(shí)，同學(xué)們大笑起來(lái)。我覺(jué)得這是我的真實(shí)想法，哪個(gè)小孩子不希望作業(yè)留得少，放學(xué)放得早嘛？

　　同學(xué)們踴躍發(fā)言，輪到五年級的付劍介紹自己了，他說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)突然哭了起來(lái)。原來(lái)付劍說(shuō)他的作文總得二類(lèi)文；他弟弟老欺負他，爸爸媽媽還偏向弟弟。同學(xué)們一聽(tīng) 很同情他，就紛紛向他支招，有的男生說(shuō)：“我幫你打他！武力能解決所有問(wèn)題！”有的說(shuō)：“二類(lèi)文怎么了？比三、四類(lèi)文好多了！”我說(shuō)：“付劍，你不用那么 自卑，你好好學(xué)習，你學(xué)習成績(jì)好了，你弟弟再欺負你，到時(shí)候你父母不一定向著(zhù)誰(shuí)呢！”付劍聽(tīng)了，感激地看著(zhù)我們，不知說(shuō)什么好。我很同情付劍，我爸媽的脾 氣也很暴躁。有時(shí)我考試沒(méi)考好就會(huì )遭到暴打一頓。為什么他們大人不能為我們著(zhù)想呢？難道我們不想考好嗎？為什么對我們要求那么高？不公平的偏向更會(huì )讓另一 個(gè)孩子心靈受到創(chuàng )傷！

　　其他同學(xué)也紛紛發(fā)言，表白自己的愛(ài)好、展示特長(cháng)，有的還說(shuō)了今后上作文課的決心和目標，和同學(xué)們的發(fā)言比起來(lái)，我的口才還不錯！

　　后來(lái)陸老師讓我們總結，然后寫(xiě)下今天的見(jiàn)聞和感想。我覺(jué)得今天的`作文課上的新鮮又有意義，老師、同學(xué)相互了解，我們溝通了心靈，真是符合“春蕾杯”的主題——我們在一起。

　　大井學(xué)校 指導老師：陸士楠

　　老師點(diǎn)評：

　　我們豐體時(shí)代小學(xué)的作文班一個(gè)半小時(shí)，胡可芯同學(xué)觀(guān)察、思索、感悟，當堂寫(xiě)下了這篇小文。她表達了一個(gè)六年級學(xué)生對生活、學(xué)習的見(jiàn)解，對這堂作文課的感受，很真實(shí)，這是寫(xiě)作文的根本。也許有些小問(wèn)題，瑕不掩瑜，這是一次習作，多寫(xiě)多練，定會(huì )提高寫(xiě)作水平。

我們在一起作文7

　　親愛(ài)的伙伴，你知道嗎?我們中隊的教室是六十四年前鄧奶奶在我校教書(shū)時(shí)講課的地方。當年，鄧奶奶還年輕，她向學(xué)生傳播革命的真理，撒下知識的種子。一批又一批青年學(xué)生在鄧奶奶的指引下走上了革命道路。你看，在我們教室的墻上掛著(zhù)那幅珍貴的大照片，就是當年鄧奶奶和學(xué)生們一起上朝會(huì )時(shí)的情景。鄧奶奶那慈祥的面容好象也在天天看著(zhù)我們成長(cháng)。

　　“創(chuàng )造杯”活動(dòng)一開(kāi)始我們就想到了鄧奶奶。鄧奶奶夜里看書(shū)不方便，吳曉京提議給鄧奶奶做一副方便眼鏡。刁美提議:鄧奶奶年歲大了，走路不方便，咱們給老人家做一個(gè)輕型照明拐杖吧!他倆的建議得到全體少先隊員的贊同。

　　從設計到制作，我們都特別精心。就說(shuō)照明拐杖吧！我們先后改了好幾次，第一次用黃檀木，木質(zhì)很好，可就是太沉，奶奶用著(zhù)不方便，改用別的木頭也不合適，最后才選用了硬質(zhì)塑料管，既結實(shí)又輕便。安上微型燈泡后，再放好電池，固定好開(kāi)關(guān)，一個(gè)精美的拐杖制成了。接著(zhù)方便眼鏡也做好了。這時(shí)又有人提議做一個(gè)西大樓的模型，因為西大樓是當年鄧奶奶教書(shū)時(shí)的地方，以此作為紀念不是很好嗎?可是我們還沒(méi)學(xué)比例，做起來(lái)很困難，我們就用笨法子，邊量邊算。設計好以后就動(dòng)手做。第一次是泥捏，晾干了再雕刻，可是泥干了就裂口子。第二次用硬泡沫塑料。最后還是采用了木制的，粗雕完了之后又進(jìn)行了精加工，用冰棍棒做走廊和門(mén)窗，用透明塑料片做玻璃，用白的確良布做窗簾，還真象。

　　當我們的`禮品全部做完之后，我們心里高興極了。五月二十九日下午四點(diǎn)二十分，鄧奶奶來(lái)了，她健步走進(jìn)我們的教室，我們簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，可慈祥的鄧奶奶不就在我們面前嗎?全班沸騰了，少先隊員們激動(dòng)極了，一個(gè)勁地鼓掌，問(wèn)鄧奶奶好。

　　中隊長(cháng)向鄧奶奶匯報了我們班集體進(jìn)步的情況，鄧奶奶聽(tīng)著(zhù)，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。接著(zhù)，我們的代表向鄧奶奶贈送了禮物，鄧奶奶看到拐杖、眼鏡和西大樓模型可高興了。她勉勵我們要努力創(chuàng )造，要有騰飛的宏大志氣，做有理想、有文化、守紀律的新一代，做二十一世紀最有用的人材。

　　我們中隊決心照鄧奶奶的去做，讓鄧奶奶看著(zhù)我們長(cháng)成國家的棟梁。

我們在一起作文8

　　在這漫長(cháng)的歲月里，兩個(gè)人在一起的時(shí)間并不多，總有一天將會(huì )分開(kāi)。

　　我曾聽(tīng)一位學(xué)姐說(shuō)過(guò)：“相遇就是一種緣分，不管在一起多久都是緣分，一定要珍惜在一起的時(shí)間，為彼此留下一段青春美好的記憶”。

　　我想，我們之間的感情，誰(shuí)能夠拆散呢？“我們要做世上最好的好朋友！”那是我們彼此的約定，也是我們彼此的愿望。

　　我們從一年級開(kāi)始就是同學(xué)，但我們并沒(méi)有變成彼此最要好的朋友，只是普普通通的朋友。

　　記得上六年級快畢業(yè)時(shí)，我們才成為了真正的好朋友，時(shí)間飛快流逝，我們已經(jīng)無(wú)話(huà)不談了，雖然我們在不同的班級，但是我們還是彼此最要好的朋友。

　　還記得在六年級的`一個(gè)下午放學(xué)回家的時(shí)間我們把心里一些不愉快的事一起說(shuō)給了老師聽(tīng)，那一刻我們才知道太晚了解對方了。

　　從此以后，我們一起哭，一起笑，一起陪伴彼此度過(guò)最困難的日子。

　　我和她就像是星星和月亮，世界上沒(méi)有月亮，星星就顯得多么單調，如果只有月亮而沒(méi)有星星的陪伴，那么它會(huì )顯得多么孤獨。

　　我還記得有一次我們年級開(kāi)美食節的時(shí)候，因為中午大家都很忙碌，所以我們班有很多人餓肚子在為別人服務(wù)，都沒(méi)有吃東西。這其中就有我一個(gè)，當時(shí)的我肚子很餓很餓，班里的老師和我們說(shuō)去買(mǎi)點(diǎn)東西回來(lái)吃，一聽(tīng)到有好吃的，我們大家紛紛出去�？墒菦](méi)想到大家的東西也幾乎賣(mài)光了，就在這時(shí)我收到了一個(gè)非常非常好的禮物，那就是一個(gè)三明治，那是閨蜜給我的讓我填填肚子。也許這就是他們古人說(shuō)的——雪中送炭吧。

　　她就是我從六年級開(kāi)始玩的非常非常要好的朋友——我的好閨蜜。

　　閨蜜，可能在懵懂的年紀會(huì )認為只是一個(gè)簡(jiǎn)單不過(guò)的詞而已，卻不知道她有這么強大的力量，他甚至可以支持著(zhù)一個(gè)人，讓一個(gè)人不輕易放棄，勇于追求！這就是閨蜜吧！

　　我相信我們會(huì )永遠在一起，成為永遠的好朋友，就算我們生了彼此的氣也會(huì )很快的和好，因為我們是永遠的好閨蜜，我們會(huì )永遠的在一起。

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