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小班科學(xué)《我們的動(dòng)物朋友―猜猜我是誰(shuí)》
設計思路：
在日常生活中，孩子們通過(guò)各種動(dòng)畫(huà)片、圖書(shū)等媒介以及去動(dòng)物園游玩接觸到了許多常見(jiàn)的動(dòng)物，對自己熟悉和喜歡的動(dòng)物已經(jīng)有了零星的經(jīng)驗，尤其是對一些特征明顯的動(dòng)物如長(cháng)頸鹿、斑馬、老虎、大象等尤為感興趣。
通過(guò)觀(guān)察和與小朋友交流中，我發(fā)現小朋友對一些常見(jiàn)動(dòng)物的明顯外形特征最感興趣，如知道斑馬有長(cháng)長(cháng)的花紋、大象有個(gè)長(cháng)鼻子、長(cháng)頸鹿有細細的尾巴、長(cháng)長(cháng)的脖子等。
于是，我根據幼兒發(fā)展水平，從趣味性著(zhù)手，引導他們從動(dòng)物外形的局部特征來(lái)推斷出各種動(dòng)物，初步培養幼兒的猜測聯(lián)想能力。這對小班幼兒來(lái)說(shuō)是一種挑戰，但是，由于運用了PPT課件的手段，以直觀(guān)的形式不斷激發(fā)幼兒參與的興趣，并在揭揭猜猜的個(gè)體操作中，自然而然的幫助孩子們熟悉了各種常見(jiàn)動(dòng)物的外形特征。也讓幼兒處于一種找到朋友的喜悅之中，體驗與動(dòng)物朋友一起游戲的快樂(lè )，從情感上得到了滿(mǎn)足。
活動(dòng)準備：
1、多媒體--PPT、音樂(lè )
2、幼兒操作材料各一份
活動(dòng)目標：
觀(guān)察動(dòng)物的局部特征，在聽(tīng)聽(tīng)、看看、猜猜中，提高猜測聯(lián)想能力，激發(fā)喜愛(ài)動(dòng)物的情感。
對科學(xué)活動(dòng)感興趣，能積極動(dòng)手探索，尋找答案，感受探索的樂(lè )趣。
培養幼兒觀(guān)察能力及動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)過(guò)程：
一、說(shuō)一說(shuō)
1、師：寶貝們，你們看過(guò)動(dòng)物世界嗎？你們看，老師請來(lái)了誰(shuí)��？
2、師：兇猛的獵豹、老虎和獅子，它們是捕獵高手。山龜、蛇、鱷魚(yú)，它們是本領(lǐng)大的兩棲動(dòng)物。
二、猜一猜過(guò)渡：展示過(guò)了這些大本領(lǐng)的動(dòng)物，還有幾個(gè)動(dòng)物也來(lái)了，它們想和我們做個(gè)游戲，游戲的名字叫躲貓貓。
斑馬：
1、（出示斑馬的腳）：呀，這個(gè)小動(dòng)物真調皮，露出了它的什么呀？（腳）那你們猜猜它是誰(shuí)呢？
2、（出示身體的花紋）看來(lái)它藏得太好了，我們還有點(diǎn)不確定它是誰(shuí)，那我們一起喊一喊，讓他再走出來(lái)一些好嗎？這下你們猜猜它是誰(shuí)呢？
3、（出示斑馬）：那我們一起把它請出來(lái)吧！
小結：真是可愛(ài)的小斑馬呢！四條腿,蹬蹬蹬；身穿黑白條條衣；我是可愛(ài)的小斑馬。和小斑馬打個(gè)招呼吧。
大象：
1、（出示大象局部身體）：你們真厲害，今天來(lái)玩躲貓貓游戲的一個(gè)動(dòng)物朋友已經(jīng)被你們猜出來(lái)了，接下來(lái)這位朋友有點(diǎn)害羞，它躲在了草叢里，但是它卻露出了身體上的皮毛，它會(huì )是誰(shuí)呢？
2、（出示聲音）：你們說(shuō)了這么多的動(dòng)物朋友，好像都有點(diǎn)像，我們請它唱兩句吧，也許這樣就能猜出是誰(shuí)來(lái)了。
3、（出示耳朵）：大大的耳朵是誰(shuí)��？這個(gè)動(dòng)物還有一個(gè)很特別的地方，看看是什么呢？
4、（出示大象）：我們一起請大象出來(lái)吧。
小結：大象大象啥模樣；長(cháng)長(cháng)鼻子，大耳朵；細細尾巴，胖身體。（模仿大象）
孔雀：
1、（出示孔雀腳）：還有個(gè)朋友也迫不及待地請我們去找找它，瞧，賈老師用相機一拍，呀，照片沒(méi)拍好，只拍到了花叢中的什么呀？（腳）那你們能猜出它是誰(shuí)呢？
2、（出示孔雀頭）：你們說(shuō)我像直雞，可是我比雞美麗。你們看，它是誰(shuí)呢？
3、（出示孔雀尾巴）：告訴你們一個(gè)秘密，這個(gè)動(dòng)物還有一條很特別的尾巴。
小結：小孔雀，真美麗；頭戴漂亮小皇冠，身披五彩花花衣。（模仿孔雀跳舞）
駱駝：
過(guò)渡：你們的孔雀舞真美麗，瞧，把最后一位動(dòng)物朋友也吸引過(guò)來(lái)了。
1、（出示駱駝半個(gè)身體）：你能猜出它是誰(shuí)嗎？你從哪里看出來(lái)的？
2、（出示臉）：看了它的臉，你們能猜出它是誰(shuí)了嗎？
3、（出示駝峰）：這一座座小山有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫駝峰，是儲存水分的，這樣它才能在沙漠里走很遠。
4、（出示駱駝）：那快請駱駝大哥出來(lái)吧。
小結：不是羊，不是馬；身背兩座小山峰；沙漠之洲是駱駝。
三、活動(dòng)延伸
今天來(lái)了四個(gè)動(dòng)物朋友和我們玩躲貓貓的游戲，老師還請來(lái)了更多的動(dòng)物朋友和我們做這個(gè)游戲，區角活動(dòng)的時(shí)候，我們就和它們一起玩一玩吧！
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