我最喜歡的一個(gè)詞作文[精選9篇]
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的我最喜歡的一個(gè)詞作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我最喜歡的一個(gè)詞作文1
“嗨,沒(méi)事兒,我早忘了!”每當耳畔響起這句話(huà)時(shí),我總覺(jué)得“忘了”這個(gè)詞,是寬容,是謙讓?zhuān)钦媲椤?/p>
“這個(gè)月又沒(méi)錢(qián)了……”看著(zhù)自己空空的錢(qián)包,我泛起愁來(lái)。說(shuō)好這周要還同學(xué)錢(qián)的,如果食言,她一定會(huì )生氣吧?
懷著(zhù)忐忑的心情,我向她開(kāi)口:“那個(gè)……上次借你的錢(qián)……可能暫時(shí)還不了了……”話(huà)說(shuō)到一半,我只覺(jué)得耳朵火辣辣的。
“沒(méi)事兒,我早忘了。走,請你去吃零食!”她爽朗地大笑。一句“忘了”,讓我忘了尷尬,卻記住了友誼。
盯著(zhù)空白的答題板,我心里一陣發(fā)慌。再看看對手,臉上依舊是自信的微笑。她一定答出來(lái)了,我要輸了。
“公布答案!”主持人打開(kāi)我們的答題板,我驚訝地發(fā)現,她的也是一片空白!捌骄!”主持人說(shuō)!澳阍趺础蔽抑钢复痤}板,問(wèn)她。
“忘了!彼柭柤,眼里閃過(guò)一絲狡黠。我們擁抱彼此。怎么會(huì )忘呢?一句“忘了”,是對結局的淡然,更是對對手的寬容。
“姐姐!你為什么不買(mǎi)冰淇淋給我!”小表妹氣鼓鼓的。
“你吃太多會(huì )肚子疼!”
“哼,我不要理你了!”表妹一把抓過(guò)我的筆,狠狠摔在地上。筆斷成兩截。表妹見(jiàn)情況不對,一溜煙跑了。
我把殘缺的筆扔掉,轉身看見(jiàn)表妹又跑回來(lái)!敖憬,對不起……”她的臉上掛著(zhù)兩串淚珠,嘴緊抿著(zhù)。
“沒(méi)事,姐姐都忘了。我們一起去放風(fēng)箏好不好?”我擦掉她的眼淚,表妹笑了,露出兩個(gè)甜甜的酒窩。一句“忘了”,能帶來(lái)陽(yáng)光。忘掉別人的過(guò)失,得到的`是快樂(lè )。
“忘了”是寬容,“忘了”是謙讓?zhuān)巴恕笔钦媲。忘記的是遺憾,銘記的是溫暖!巴恕笔俏易钕矚g的一個(gè)詞,它道出了人們需要的體諒。
一句“忘了”,云淡風(fēng)輕。
我最喜歡的一個(gè)詞作文2
我搬出了一個(gè)箱子,拿出了一個(gè)落滿(mǎn)灰塵的拼圖,擦去塵埃,拼圖上寫(xiě)滿(mǎn)了我最喜歡的一個(gè)詞:堅持。
在小學(xué)三年級的時(shí)候,看到校慶上管樂(lè )團的表演,覺(jué)得十分的酷,所以我便加入了管樂(lè )團。
剛入團時(shí),對什么東西都有新鮮感,就像剛進(jìn)城的農村人一樣。而且對新的樂(lè )曲,樂(lè )譜也是飽含興趣。所以次次排練都目不斜視,練習保質(zhì)保量的完成。
不過(guò),過(guò)了兩個(gè)月后,每次排列都只練習一些模棱兩可的'樂(lè )譜,顯得枯燥,乏味。所以新鮮感成無(wú),我的興趣也漸漸的淡去了。
一天,排練結束后,父親便對我說(shuō):“我這里有100塊拼圖,只要你每天認真排練后,就可以獲得一塊拼圖。等到你集滿(mǎn)所有的拼圖后,會(huì )得到一個(gè)神秘禮物!蔽矣行┡d奮,想知道神秘獎品到底是什么。父親便說(shuō):“堅持下去,才能知道!
過(guò)了一天又一天,有些同學(xué)覺(jué)得排練太無(wú)趣了,就離開(kāi)了管樂(lè )團,而我卻堅持下來(lái)了。
終于,我集滿(mǎn)了100塊拼圖,就欣喜地告訴父親:“父親,我集滿(mǎn)了!我終于集滿(mǎn)了!神秘獎品呢?”父親便笑道:“經(jīng)過(guò)了這100天,你就已經(jīng)得到了!蔽沂植唤,父親又說(shuō)道:“就是堅持呀!你已經(jīng)養成了堅持的習慣!蔽一腥淮笪,看了看拼圖,拼圖上也寫(xiě)著(zhù)“堅持”。
經(jīng)過(guò)了這四個(gè)月的努力,我的水平也得到了提升,我終于站在了校慶的舞臺上,看見(jiàn)了父親欣慰的笑容,看見(jiàn)了老師喜悅的笑容,聽(tīng)見(jiàn)了觀(guān)眾熱烈的掌聲。
我又把那張拼圖放進(jìn)了那老舊的箱子里,但是我最喜歡的“堅持”依然深印我心。
我最喜歡的一個(gè)詞作文3
我最喜歡的一個(gè)詞便是“弱肉強食”了。
動(dòng)物世界,十分兇殘,存在著(zhù)“弱肉強食”的說(shuō)法,我已經(jīng)注意到了,當今的社會(huì )發(fā)展飛快,要想在人群中脫穎而出,首當成為”強者”,弱者會(huì )被很快被淘汰掉,這便是“弱肉強食”。
可以舉一個(gè)顯而易見(jiàn)的'例子,小王去應聘,但他沒(méi)有學(xué)歷,沒(méi)有知識,這樣的人應當被淘汰掉,只能當一個(gè)普通人。小明不同,他學(xué)富五車(chē),上知天文,下知地理,他被公司高薪重用,這叫什么?這就叫“弱肉強食”。
沒(méi)錯,生活中處處存在弱肉強食。
我身邊有許多這樣的同學(xué),他們便是“弱者”,只能乖乖等著(zhù)被社會(huì )淘汰,并不是他們的體能弱,身體虛,而是沒(méi)有知識,將來(lái)不能在社會(huì )上立足。
“強者”才能保證自己不被當成“食物”,不會(huì )被淘汰,不會(huì )像“弱者”一樣。我經(jīng)?匆(jiàn)路上有許多民工走過(guò),他們?yōu)槭裁磿?huì )當那樣的職業(yè)?例如餐廳的服務(wù)員,他們也不愿做這種工作,但由于生活所迫,逼不得已。其實(shí)他們已經(jīng)被社會(huì )淘汰掉了,在未來(lái)科技發(fā)達時(shí),這種工作將會(huì )被替代,他們無(wú)從可去。
所以“弱者”往往是可憐的,可悲的,但又無(wú)法改變了。
如果不想有這樣的未來(lái),請努力成為“強者”吧。但怎樣成為強者?這肯定是許多人共同的面對的話(huà)題。
我身邊的同學(xué)弱者不少,強者不多,因為大部分人不聰明,他們不曉得以后會(huì )被淘汰,只想著(zhù)現在多玩樂(lè ),不知道努力,F在我們需要做的只是學(xué)習,學(xué)習知識,自然會(huì )成為“強者”。
我最喜歡這個(gè)詞的原因很簡(jiǎn)單,現在的社會(huì )就是”弱肉強食”,動(dòng)物世界也包含著(zhù)“弱肉強食”,正是有了這種規則,才使社會(huì )更加好。
我最喜歡的一個(gè)詞作文4
純,無(wú)污者;凈,無(wú)塵者。謂之“純凈”。
這是一個(gè)名詞,也是一個(gè)動(dòng)詞,更是我最喜歡的一個(gè)詞。
也許說(shuō)來(lái)有些虛偽,這樣小小的年紀卻裝出些歷經(jīng)滄;貧w淳樸的樣子來(lái);但不是如此的,我更慶幸而熱愛(ài)的是仍有一顆純凈的心,因而我喜歡這一個(gè)詞。
世界上太多的東西有對立面,若是無(wú)窮無(wú)盡地往壞處想,怕是人遲早會(huì )自殺的。所以往往事物的美好與否,只是取決于你的心。就像我時(shí)常在網(wǎng)上看新聞時(shí),當我真心為某一喜訊而歡喜時(shí),隨后那鋪天蓋地而來(lái)的網(wǎng)友評論多少會(huì )壞些心情,總是無(wú)論多有愛(ài)多偉大還是多令人激動(dòng)的消息后面總有質(zhì)疑聲。質(zhì)疑沒(méi)錯,但更令我體會(huì )到純凈之心的可貴。心中純凈的人世界是美好簡(jiǎn)單的,他們發(fā)自?xún)刃牡叵嘈艕?ài)和暖;反之,我認為實(shí)在是痛不欲生了。
再干凈的東西在塵世放久了,多少會(huì )染上些塵埃。故純凈的過(guò)程異常重要。我很愛(ài)這一過(guò)程的。尋一靜處便好,若是充斥著(zhù)自然之綠便更好了;然后一個(gè)人慢慢把郁積的心緒,受到的傷害掏出來(lái),發(fā)酵一般的,再捧回一顆洗凈鉛華,素面朝天的心,極是清爽愉悅。而我常是發(fā)呆的,把靈魂抽空一樣,什么都不想,腦子里放緩了節奏.....過(guò)后,雖惋惜時(shí)光流逝,卻有道不出的收獲頗豐。純凈是這樣有效的舒緩。
很是愛(ài)看小孩子的'眼神,大抵也是純凈的緣故了。
現代人有太高強度的生活了,純凈怕是早已被遺落在角落里了,自然不是勸導看破紅塵的,只愿世間多些純凈罷了。
當然,這詞也是我最好的生活狀態(tài)。最喜歡的純凈。
我最喜歡的一個(gè)詞作文5
你若等待,清風(fēng)自來(lái)!}記
青燈,悠悠木魚(yú)聲與古佛作伴;霓燈,長(cháng)街舞樂(lè )聲以繁華為醉;礦燈,隱隱蝙蛇聲擾山石寂寞;路燈,煢煢孑立看浮生萬(wàn)物。
燈,即是“等”!暗取笔俏易钕矚g的一個(gè)詞。
等,即是一種不急不躁的處世心態(tài)。大事小事一籮筐總是生活的家常便飯,需要用一種心態(tài)去面對。心理學(xué)上有個(gè)詞叫“醞釀效應”,就是說(shuō)在思考一個(gè)問(wèn)題是無(wú)論多努力都無(wú)果,這時(shí),暫停一會(huì )兒對問(wèn)題的思考,可能對問(wèn)題的解決起到關(guān)鍵作用。給雞飛狗跳一個(gè)落地的.時(shí)間,讓選擇更為理性。不和閑事較勁,不與心窄費時(shí)間,生活的藝術(shù)就是候著(zhù)塵埃落定的耐性。在決定向左走向右走前停一停,不急躁,看看遠方浮云飛鳥(niǎo);醒一醒,不固執,聽(tīng)聽(tīng)耳畔軟風(fēng)拂葉。
等,即是一種不慌不忙的生活方式。這茫茫的人海,寬寬的世界,每個(gè)人都在學(xué)會(huì )理解。哲學(xué)家金岳霖任西南聯(lián)大教授時(shí),邀請門(mén)生參加研討會(huì ),因看到宿舍門(mén)口的勿擾標識,竟等了學(xué)生一個(gè)下午。這“等”即是一種原則,一種理解。這世界是美麗的,這生命當從容著(zhù)。歲月匆匆,行路也匆匆,人的生活不是一場(chǎng)勞碌,風(fēng)風(fēng)火火趕著(zhù)路,辛辛苦苦灑著(zhù)汗,冷落了風(fēng)景,閑置了心情。有些事情固然要抓緊,但有些時(shí)候何不讓人生的思考有機會(huì )沉淀,也減輕急于事功的浮躁,面對如意或困苦,不忘初衷,腳步輕緩,學(xué)會(huì )欣賞,閑一段時(shí)間讀朗月星垂,留一方背影給瓜豆田園。
每個(gè)人都想活出自己張揚豐富的個(gè)性,卻遺失了閑適歲月的好風(fēng)光。
等,等一場(chǎng)花開(kāi),等一杯咖啡,等一陣微雨,等一段音樂(lè )。人在旅途,雖然匆匆向前趕,雖然現代人更追求便捷,可是等待,讓我們的生命充滿(mǎn)柔情,讓我們的生活溢滿(mǎn)親切,有等待才有期待,有等待,才會(huì )有來(lái)之不易的珍愛(ài)。
我最喜歡的一個(gè)詞作文6
是那巖石上激起的水花,是那沖破黑暗嘹亮的啼鳴,是那毛筆下一匹匹英姿颯爽的駿馬,是那一切堅定信念的化身,我不由得深深地愛(ài)上了一個(gè)詞——執著(zhù)。
“滴答、滴答”水順著(zhù)倒垂的石筍,緩緩凝聚于筍尖,終于你小小的身軀拼勁全力,輕輕跌落,在頑石上濺起一朵美麗的水花。那“滴答”聲是那么短暫,旋即便消逝得無(wú)影無(wú)蹤,就這樣日復一日,年復一年,堅硬的頑石竟被這微薄的力量穿透。生命短暫得以至于看不清綻放的魅力,便粉身碎骨,只留下那無(wú)數的“滴答”聲去詮釋執著(zhù)的內涵。
我喜歡這個(gè)詞,它是奮起,是堅毅,是自身價(jià)值的再現。
大洋的中間有一座小島,島上世世代代生存著(zhù)一種鳥(niǎo)——荊棘鳥(niǎo),它隱逸在藍天之上,漂泊一生只為尋找最美的荊棘,用自己璀璨的生命,放生高歌在最后一刻。它不后悔,它依然在尋找,執著(zhù)地尋找。稚嫩的翅膀在風(fēng)雨的磨礪中更加堅實(shí),既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程。
我喜歡這個(gè)詞,它是專(zhuān)注,是忘情,是拋棄一切的追尋。
在陽(yáng)朔徐悲鴻的故居,墻上掛著(zhù)他的自畫(huà)像,一臉的桀驁不馴。他曾這樣說(shuō):“好的畫(huà)家,一定要一意孤行!闭f(shuō)出這話(huà)時(shí),我想他的眼神是帶著(zhù)堅定的`。世人看來(lái),他或許一意孤行,可他那般執著(zhù),忠于自己的感覺(jué)。于是,他手握畫(huà)筆,一匹匹栩栩如生飛馳紙上。他用他的獨樹(shù)一幟,站在巨人的肩膀上觸碰自己最想要的星辰。
我喜歡這個(gè)詞,它是淡定,是安然,是無(wú)休無(wú)止的動(dòng)力。
似水流年里,我們擁有一生最好的年華。像水滴一樣,在平淡的生活中打磨財富;像飛鳥(niǎo),在鋼筋水泥之間尋找巢床;像徐悲鴻,在生命的長(cháng)河匯總像要逆流而上。
我喜歡這個(gè)詞。無(wú)論歲月給你帶來(lái)什么,堅守執著(zhù),你的生命就會(huì )燦爛花開(kāi)。
我最喜歡的一個(gè)詞作文7
從小到大,我始終相信洪湖不能一鳴驚人,雄鷹不能一飛沖天。他們的成功都來(lái)源于長(cháng)久地堅持和付出。
久而久之,堅持,成為了我最喜歡的一個(gè)詞。小的時(shí)候,看著(zhù)別的小朋友穿著(zhù)漂亮的溜冰鞋在廣昌中間馳騁飛揚的時(shí)候,我就想著(zhù)我也要向他們一樣。就到家,我就拉著(zhù)媽媽的手,百般撒嬌的求媽媽給我買(mǎi)了以上漂亮的鞋。當我穿上這雙我向往已久的溜冰鞋是。我發(fā)現他像和我作對似的。我往左,他往右。我往東,他往西。在一次又一次的摔倒之后。我的耐心終于到了盡頭。生氣的把鞋摔到一旁。無(wú)助的啜泣起來(lái)。這是,與我一起練習的大哥哥坐過(guò)來(lái)問(wèn)我發(fā)生了什么。他聽(tīng)我斷斷續續的講完,沉默了一會(huì ),站起身來(lái)。然后把褲腿卷起來(lái)指著(zhù)大腿內側一個(gè)淡粉的傷疤對我說(shuō):“這個(gè)吧,是我和你那么大的時(shí)候訓練時(shí)不小心摔傷留下來(lái)的?墒俏液髞(lái)還是站起來(lái)了,雖然付出了很多汗水,但是很值得!闭f(shuō)著(zhù)挽了個(gè)漂亮的冰花。然后對我伸出了手說(shuō)道:“來(lái),堅持住,沒(méi)什么大不了的不是嗎。你一定可以的!”他替我把鞋穿上,對著(zhù)我眨了眨眼睛做了個(gè)加油的手勢,像燕子一樣的溜走了。我站在原地,低頭看著(zhù)我腳上的.那雙淡粉色的鞋,像哥哥的傷疤一樣,我想到。不知怎的,我的眼睛中多出了一種奇異的火焰,現在我明白了。那叫堅持。就這樣在一次次的堅持中,我終于獲得了成功。我依舊忘不了那個(gè)瀟灑的身影和那個(gè)錯在于我眼睛中的信念,堅持。
我最喜歡的一個(gè)詞作文8
小時(shí)候,常常聽(tīng)爺爺談起:“飲水思源,善人善己!惫耪Z(yǔ)亦有訓:“敬人者,人恒敬之!蓖,善人者,人亦善之。處于社會(huì )之大流,與人相處之法莫過(guò)于一言:“善!”善人亦善己,皆大歡喜。
然善人之法如何?小時(shí)候的我對這些懵懵懂懂,如今,我長(cháng)大了。我知道了“善人善己”是人之根本原則所在,亦之:滴水之恩,當涌泉相報。所以“善人善己”這個(gè)詞也成為了我心目中最喜歡的一個(gè)詞。
首論“善”字也,上半部分為“羊”,下半身為“口”也,寓意著(zhù)像綿羊一樣的心腸,對待人也得如羊之鳴聲為例,即溫聲細語(yǔ)也。然,善字所達也。
當然,生活中是要善惡分明的,對待極端辛辣之人當小心為上,切莫讓他們趁機,來(lái)一出恩將仇報的戲使我們后悔莫及。不過(guò),我依然相信,世界上的善者絕對多于惡者,我堅定地相信只有“善人善己”才能形成“我為人人,人人為我”的社會(huì )氛圍。
從小喜歡看泉水之根源,去領(lǐng)略那大自然的雄偉壯闊,以及去體驗那承載著(zhù)山下萬(wàn)千生命的水源所帶來(lái)的生機。
所以,我喜歡這個(gè)詞,因為它短短幾個(gè)字中透露著(zhù)那中華傳統的美——“飲水思源,善人善己!
飲水,思源。
父母,家人。
作為晚輩的'我們,不僅要善待他人,而且更為重要的是要善待父母,善待長(cháng)輩。古語(yǔ)有言:百善孝為先。孝敬父母是義不容辭的責任,這蓋如自然流水,每當飲之享用之時(shí),亦需思其源也,正所謂“落其實(shí)者思其樹(shù),飲其流者懷其源”。也似游魚(yú)邊飲水邊通過(guò)自己進(jìn)行凈化水。如此一來(lái),亦如今人所言:“遺人芳紅,手有余香也!”豈不妙哉!
綜上所述,方可知所用以,以益于人與人之間,故吾之所愛(ài)之詞——“善人善己”耶!
我最喜歡的一個(gè)詞作文9
雖然我看上去整天嘻嘻哈哈,但其實(shí)我最也最渴望的是清靜。半畝方塘一鑒開(kāi),我的內心就存留著(zhù)這樣一方清靜天地。 在這繁雜喧囂的塵世中,我不時(shí)想起我過(guò)去所擁有的清靜的。
我喜歡獨自曬,尤其是在中午時(shí)分。等散盡,沉寂下來(lái),只有風(fēng)掠過(guò)葉的在回響。我在操場(chǎng)上無(wú)拘無(wú)束地游蕩,此時(shí)的我無(wú)需呼朋喚友,盡管形單影只,我也很享受一個(gè)人的時(shí)光。(因為我是教師子女,既不回,也不午托,沒(méi)有人管我)每當遇到不愉快的事,我就逃到操場(chǎng)上常去的健身器材區,爬到滑梯的屋頂上躺著(zhù),默默仰望,默默沉思,甚至默默流淚。經(jīng)過(guò)曝曬的塑料屋頂有些微燙,我的細胞盡情吸收著(zhù)熱量,全身都充斥著(zhù),似乎精神也得到了治愈,心上的刺也被一一撫平。這時(shí)我的心像一池平靜的湖水,沒(méi)有一絲褶皺。到了下午上學(xué)時(shí),潮水般的同學(xué)涌進(jìn)校園,我已經(jīng)可以平心靜氣地走進(jìn)教室,跟大家談笑風(fēng)生了。 我有時(shí)又喜歡獨自呆在天,撐著(zhù)傘走在小路上,小路兩邊,蘸滿(mǎn)雨水沉甸甸的樹(shù)枝低低地壓下來(lái),就仿佛走進(jìn)一條時(shí)光靜止的綠色隧道?粗(zhù)雨水將樹(shù)葉沖刷一新、綠得耀眼,嗅著(zhù)雨中草木散發(fā)出的'清新氣味,聽(tīng)著(zhù)雨點(diǎn)敲打在枝葉和地面不一樣的聲響,我的心一下變得很清很靜,心上的浮塵仿佛也被一一拂去。偶爾有行人從我身邊擦肩而過(guò),來(lái)去匆匆,他們卻并不知曉此時(shí)我內心的愉快,世界仿佛是我一個(gè)人的舞會(huì )。 水流花落,物是人非。我已回不到過(guò)去,F在學(xué)習之余,我只能對著(zhù)窗外的或雨聲,泡一杯茶,看一本書(shū)就已是難得的清靜了。 清靜,讓人在頭腦發(fā)熱時(shí)冷靜下來(lái),認清現實(shí);在空閑時(shí)修身養性,放松心態(tài);在學(xué)習時(shí)專(zhuān)注凝神,心一不亂。這何嘗不是一種良好的生活方式,一種令人向往的態(tài)度呢? 我甚是我過(guò)去擁有的清靜。
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