聰明的我作文（精）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的聰明的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

聰明的我作文1

　　我還算聰明，我一直都這樣認為。偶爾再加上老師們的夸獎和同學(xué)們的贊嘆。自信的我常常對自己說(shuō)：“我挺聰明的.，真的，挺聰明的�！�

　　“這次數學(xué)考試，最難的一道幾何題，只有xxx同學(xué)證明出了�！薄把�！又只有她，真是服了她了�！薄巴�，每次都是她，我要是有她那么聰明就好了！”在老師的贊揚聲和同學(xué)的羨慕聲中，驕傲自負的我又一次覺(jué)得，我真是太、太聰明了。

　　聽(tīng)課馬馬虎虎就可以了，反正我很聰明；寫(xiě)作業(yè)一筆帶過(guò)就可以了，反正我很聰明；考前走馬觀(guān)花就有把握了，反正我很聰明！

　　漸漸地，老師不再夸我了，同學(xué)們不再佩服我了。終于，聰明的我變得不聰明了……

　　“哎，聰明反被聰明誤�！眿寢寭u頭嘆氣道。我愣了愣，一下子有點(diǎn)不解。幸好，我還算聰明。小傻瓜明白了媽媽的用意。趁落下的還不多，奮進(jìn)直追還不晚。

　　聽(tīng)課仔仔細細不算啥，因為我不聰明；作業(yè)端端正正還不夠，因為我不聰明；考前認真復習是理所當然的，因為我不聰明！

　　漸漸地，老師又開(kāi)始鼓勵我，同學(xué)們又開(kāi)始稱(chēng)贊我，一度不聰明的我又開(kāi)始聰明了……

　　我想，我還算聰明，只是“還算”聰明。

聰明的我作文2

　　小時(shí)候，我很聰明，為什么呢？這還要從頭說(shuō)起……

　　記得上中班的時(shí)候，班里掀起了一股拍皮球的風(fēng)波，同學(xué)們爭先恐后的把家里的漂亮皮球帶來(lái)炫耀，而沒(méi)有皮球的同學(xué)也不甘落后，翻翻纏著(zhù)爸爸媽媽買(mǎi)皮球。老師見(jiàn)同學(xué)們這么喜歡皮球，就組織了一場(chǎng)拍皮球比賽，同學(xué)們果然很積極，你擠我我擠你的報完了名。比賽那天，老師一聲令下，“啪啪啪”的聲音就響了起來(lái)。比賽進(jìn)行到一半，一位同學(xué)不小心失了手，皮球骨碌骨碌地滾到了一個(gè)洞里了，那位女同學(xué)傻了眼，那可是媽媽好不容易才買(mǎi)來(lái)的皮球��！便坐在地上哇哇大哭起來(lái)，老師被搞得束手無(wú)策，同學(xué)們都圍上去安慰她，又有一部分人圍在洞口旁思考該怎么辦。我靈光一現，說(shuō)：“我們可以把水倒進(jìn)去，讓皮球浮上來(lái)呀！”“能行嗎？”“我覺(jué)得這是個(gè)好辦法�！币恍┤思娂婍憫�，而有些心急的人早就提著(zhù)水桶裝水去了�！八畞�(lái)了，水來(lái)了！”眼尖的人指著(zhù)不遠處的.幾個(gè)人說(shuō)�！叭�二一！抬！”同學(xué)們喊著(zhù)口號，使出吃奶的勁兒，把水桶里的水倒到洞里去�！鞍�！皮球浮上來(lái)了！浮上來(lái)了！”這次的皮球事件解決了。

　　我小時(shí)候聰明吧？

聰明的我作文3

　　我的奶奶很樸素，她舍不得買(mǎi)新衣服。一天早上，奶奶又在縫補她心愛(ài)的.衣服，我就在客廳里拍皮球。

　　突然，我聽(tīng)到奶奶說(shuō)：遙遙，我的針線(xiàn)丟了，快幫我找一找。我聽(tīng)到趕緊跑過(guò)去和奶奶一起找針線(xiàn)。找了半天，我們都找不到針線(xiàn)，奶奶焦急地說(shuō)：怎么辦呀，我的衣服還沒(méi)縫好呢！

　　突然，我靈機一動(dòng)，急中生智想出了一個(gè)辦法：奶奶，我有辦法啦。說(shuō)完，便向我的房間跑去，奶奶在后面喊：你跑去哪里，快幫我找呀！我邊跑邊說(shuō)：奶奶等一下，我很快回來(lái)。

　　我在房間里拿著(zhù)磁鐵跑出來(lái)說(shuō)：用它來(lái)找。奶奶問(wèn)：你拿這東西找什么？我說(shuō)：你等一下就知道了。

　　我用磁鐵在地上找呀找，一會(huì )兒就找到了針線(xiàn)，奶奶明白了，高興地說(shuō)：我的乖孫女真聰明。

　　奶奶笑了，我也笑了。

聰明的我作文4

　　星期天的下午，居然發(fā)生了一件我們意想不到的事情：我們上午晾的衣服被大風(fēng)從21樓刮到了19樓。正巧，爸爸又要去辦事，真是讓爸爸左右為難��！

　　在家的我靈機一動(dòng)，有了個(gè)好主意：“爸爸，拿晾衣桿來(lái)吧！”爸爸采納了我的意見(jiàn)，于是拿來(lái)晾衣桿試了試，他卻擺擺手說(shuō)：“不行��！短了一點(diǎn)��！”“哎！”于是我陷入了沉思之中，這時(shí)爸爸又有了新的主意，爸爸說(shuō)：“你在家里好好地待著(zhù)別動(dòng)，不要胡鬧，我去物業(yè)管理處拿一根長(cháng)棍子來(lái)試一試！”我站在陽(yáng)臺上等爸爸快點(diǎn)回來(lái)，過(guò)了好久，見(jiàn)爸爸還沒(méi)有回來(lái)，我的心，一下子就變得緊張起來(lái)。我真想像孫悟空一樣有72變，變成一只小鳥(niǎo)，去外面打探一下情況。大約過(guò)了十分鐘，爸爸終于回來(lái)了，拿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的棍子一試，還是不行！這下我更加著(zhù)急了，在這緊張危急的時(shí)刻，我想出了一個(gè)“妙計”：把晾衣桿和爸爸從物管那兒拿來(lái)的棍子互相連接起來(lái)，不就像能變長(cháng)變短的棍子了嗎？爸爸又一次采納了我的'建議。一試，哈哈，果然不出所料，衣服終于有“救”了！衣服順利地重新回家了！

　　爸爸終于可以開(kāi)開(kāi)心心地去辦事了！爸爸、媽媽和鄰居們都夸我是一個(gè)很聰明的好孩子。我一定要做一個(gè)愛(ài)觀(guān)察、動(dòng)愛(ài)腦筋的孩子！

聰明的我作文5

　　以前總是用我來(lái)想像自己是一只鳥(niǎo)，隨著(zhù)季節的變化飛來(lái)飛去。

　　每次上自然課時(shí)都覺(jué)得很無(wú)聊，才剛上課我的腦袋就想著(zhù)還有幾分鐘才下課，有時(shí)因為太無(wú)聊，想讓腦子清醒一下我就會(huì )趴下來(lái)休息一下；上美勞課總會(huì )想著(zhù)老師到底在講什么？什么時(shí)后才會(huì )說(shuō)玩；上體育可在做操時(shí)總是想趕快做完，但開(kāi)始上課時(shí)就會(huì )想，最好晚一點(diǎn)下課。

　　有時(shí)我的想法和別人不同，我討厭自然課別人卻喜歡自然課。我的腦袋常常在不同情況下而改變，讓我有喜歡和不喜歡兩種感受，英語(yǔ)班老師、跳舞班老師、鋼琴班老師和數學(xué)班老師常說(shuō)我很聰明，有個(gè)很好的腦袋。我在背英語(yǔ)課文時(shí)只要念兩次就能很快的背起來(lái)；數學(xué)的公式老師隨便抽問(wèn)，我都回答的出來(lái)；跳舞老師編的.舞，我能很快就記起來(lái)，并跳一次；鋼琴老師給我的曲子，很快就能熟記。

　　我很慶幸我的腦袋沒(méi)有發(fā)出令我后悔的指示，我很喜歡我的腦袋，它帶著(zhù)我去做對的事，像燈塔一樣引導我，思考太多是一件很煩的事，如剛剛好會(huì )是一件很棒的事。

聰明的我作文6

　　我的腦袋里裝的東西跟動(dòng)植物不一樣，我的腦袋像牛頓一樣，但是動(dòng)植物跟我比，我可聰明多了！

　　因為它們不是牛頓，但是我也沒(méi)有牛頓那么聰明。

　　我要跟大家介紹我的頭腦，我的頭腦天天都要想著(zhù)一些亂七八糟的事情，還有課業(yè)的事情，所以我常常把事情搞砸，因為，我們要想的事情可多了！我的頭腦就像一顆被人一直踢的球，心情很復雜，但是有時(shí)候很輕松、很悠閑。

　　我有這么聰明的頭腦真是太高興了！我們班有一個(gè)同學(xué)，一張考卷要寫(xiě)兩天還寫(xiě)不完呢！真的很夸張吧！有了這顆頭腦，什么事都能搞定；如果沒(méi)有，什么事都會(huì )被你搞砸。萬(wàn)能的頭讓我學(xué)會(huì )了更多東西，小時(shí)候只會(huì )說(shuō)話(huà)、走路和畫(huà)畫(huà)，現在我會(huì )了更多東西了，像天天都要寫(xiě)的'語(yǔ)文、英語(yǔ)……但是，以前還是比較輕松，可以像小白兔一樣，天天都很悠閑。不過(guò)沒(méi)學(xué)會(huì )這些，就不能畢業(yè)了。

　　頭腦讓我學(xué)了那么多東西，也要讓它休息休息，它才不會(huì )受傷、生病。而且，人一生都需要頭腦，所以不可以讓它生病。頭腦是很重要的器官，有了它，我真的很開(kāi)心！

聰明的我作文7

　　我有一個(gè)聰明伶俐的同桌，他白白的臉上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的小眼睛，眼鏡下高挺的鼻梁好似滑梯一般，鼻子下安著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的大嘴巴，五官配合的十分協(xié)調。別看他人小，可聰明機靈著(zhù)呢。他上課十分認真專(zhuān)心，老師課上講的重點(diǎn)，黑板上的內容他都一絲不茍的記在學(xué)習本上。課堂上不時(shí)站起一個(gè)熟悉的身影和一個(gè)充滿(mǎn)自信回答問(wèn)題的聲音，并總伴隨著(zhù)老師的贊許聲，同學(xué)們一雙雙羨慕的眼神，平時(shí)的作業(yè)他也總是完成的非常圓滿(mǎn)，所謂的`難題卻總難不住他。偶爾遇到不懂的，他總是不懈的思考，再不行就追問(wèn)老師，一定要把問(wèn)題搞懂，老師可喜歡他了。

　　他的愛(ài)好很多，喜歡打乒乓球，喜歡下圍棋，喜歡看書(shū)，還喜歡吃蘋(píng)果。他最喜歡打乒乓球了，放假的時(shí)候只要有空總會(huì )纏著(zhù)媽媽陪他一起去打乒乓球。如果一天不打乒乓球，心里就感覺(jué)空落落的；看見(jiàn)別人打球，心里也總是癢癢的。就是球技不咋樣，跟我半斤八兩，我可不服他。當然，他也有一些小缺點(diǎn)。比如在桌上亂涂亂畫(huà)，有時(shí)搞點(diǎn)惡作劇，上課時(shí)會(huì )突然插嘴。不過(guò)，這些并不影響我們大家喜歡他。

聰明的我作文8

　　我是一個(gè)三年級的學(xué)生，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，高高的鼻梁下有一張小小的嘴。我還非常聰明呢！

　　記得我在學(xué)前班的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。剛開(kāi)始媽媽在后面扶著(zhù)自行車(chē)，幫我掌握平衡。我坐在自行車(chē)前面用力蹬。自行車(chē)龍頭左右搖擺，我摔了好幾跤，爬起來(lái)繼續蹬，雙手緊握著(zhù)龍頭，不讓它晃動(dòng)，突然我感覺(jué)到媽媽已經(jīng)沒(méi)在我身后，我繼續蹬著(zhù)自行車(chē)，自行車(chē)在我的'掌控下開(kāi)始聽(tīng)話(huà)了。就學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了。

　　還有一次我和兩個(gè)同學(xué)去爬山，我們艱難地爬上了山，玩了很久，準備下山時(shí)，才發(fā)現下山的路很陡，不知道怎么下山，這真是上山容易下山難。我們急忙想辦法。突然，我看見(jiàn)山上有許多光滑的大石頭。我靈機一動(dòng)想出一個(gè)好辦法。我拿著(zhù)三塊大石頭放在坡上，三個(gè)人一人一塊。我們就坐在大石頭上像滑雪橇一樣平穩地滑下山了。

　　你們說(shuō)我聰明嗎？可媽媽說(shuō)這是小聰明，真正的聰明要用在學(xué)習上。我一定要努力，做一個(gè)真正聰明的我。

聰明的我作文9

　　你一定知道我很聰明吧！當然啦，我的確是個(gè)聰明的孩子。下面，就來(lái)聽(tīng)我講個(gè)故事：這已經(jīng)是上個(gè)星期的事了，記得那天，我帶著(zhù)弟弟去對面超市里買(mǎi)他最喜歡吃的'巧克力，剛買(mǎi)完從超市里出 來(lái)就看到一只被主人遺棄的“灰色”卷毛小狗。它有一個(gè)皮包骨頭的身體，還有一雙可憐巴巴的大眼睛。我輕聲地對弟弟說(shuō)：“它好可憐哦，我們得想辦法幫幫它！”我想：把它帶回去會(huì )被媽媽發(fā)現的 ！

　　我眼珠子“骨碌”一轉，想出了一個(gè)好辦法，于是，我對弟弟說(shuō)：“我們把它送到”流浪狗之家“去吧！”說(shuō)著(zhù)，我們一個(gè)在前面帶路，一個(gè)抱著(zhù)小狗在后面跑……

　　不一會(huì )兒，我們就到了那里，那里的叔叔、阿姨不僅夸了我們，而且還送了我一盒酒心巧克力呢！聽(tīng)了這篇故事，應該覺(jué)得我很聰明了吧。

聰明的我作文10

　　我覺(jué)得我是一個(gè)聰明的人，因為在生活中有很多千鈞一發(fā)的'時(shí)候，但是我總能用我的智慧把事情解決，我這樣說(shuō)你一定不信，那就讓我給你講件事吧。

　　有一天，我和唐昊打羽毛球，剛打到半當中羽毛球就被我們兩打到了樹(shù)上，我們前思后想、左右為難，就是想不出什么好辦法。突然唐昊說(shuō)：“我們可以用羽毛球拍打羽毛球給打下來(lái)呀！”我想攔住他，可是他已經(jīng)把拍子扔了上去，結果拍子也掛在樹(shù)上了。我憤憤地說(shuō)：“看你出的鬼點(diǎn)子�！贝藭r(shí)球和球拍高高地掛在樹(shù)上，我們非常著(zhù)急。我想：這下糟糕了，怎么辦？我吸了口氣靜了下來(lái)。向四處張望，目光停滯在幾棵倒下來(lái)的竹竿上，有辦法了，突然，我興奮地說(shuō)：“我們應該拿一根竹竿，用它把拍子和球給打下來(lái)�！碧脐宦�(tīng)了也很贊成我這個(gè)主意。于是我們找了一根竹竿。我踮起腳，仰著(zhù)脖子，拿著(zhù)竹竿，向樹(shù)上拍打著(zhù)，不一會(huì )兒拍子和球果然都被我打了下來(lái)。

　　唐昊佩服得向我翹翹大拇指，我心里樂(lè )滋滋的，我心想：做事情不要急，要冷靜思考。

聰明的我作文11

　　有一天，我和媽媽去書(shū)城買(mǎi)書(shū)，有我最喜歡看的《爆笑校園》第1至24冊，我非常想要，就叫媽媽全買(mǎi)了，還有《兔子幫》，實(shí)在是太棒了。

　　回到家里，我認真看書(shū)，看小說(shuō)，不知不覺(jué)我變聰明了，聰明得連老師都沒(méi)有我聰明，回到家里，我一分鐘把所有作業(yè)做完，然后去外面幫助有困難的`人。我在學(xué)校獲得了好學(xué)生、少先隊員，一萬(wàn)億 張獎狀，得到校長(cháng)的贊揚，受到全國的歡迎和支持，還把我登上報紙上說(shuō)：”謝丞彰是神童“。還有人說(shuō)：”謝丞彰是天才＋天才＋天才＋天才＋天才＋天才＝神童“。大家都來(lái)找我簽名，有一千個(gè)記者跑進(jìn) 我家采訪(fǎng)我，擠得我透不過(guò)氣來(lái)。

　　”你們不要推我，你們不要推我“我說(shuō)，睜開(kāi)眼睛一看，是婆婆叫醒我，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。

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