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投籃記作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的投籃記作文，希望對大家有所幫助。
投籃記作文1
如今，望著(zhù)操場(chǎng)上肆意飛舞的籃球，一幅幅圖畫(huà)努力奮斗的畫(huà)面，接連浮現在我的腦海中……
“一中零，二中零……八中零！”體育老師不耐煩地數著(zhù)，最終毫不客氣地將我推出了籃球比賽場(chǎng)地，“抓緊練習，然后回來(lái)補考！”
我來(lái)到了場(chǎng)地，長(cháng)嘆一聲，立定站好，雙臂彎曲如枯枝，舉球姿勢似投降，然后生硬地向上拋出——唉，又一個(gè)“三不沾”！
“這種姿勢不對”，旁邊的丁冠中說(shuō)道，“上臂與胸部成直角，上臂與前臂成直角，前臂與手成直角�！彼呎f(shuō)邊糾正我的`姿勢。
我又開(kāi)始投籃。剛開(kāi)始，籃球像個(gè)調皮的精靈，在籃筐周?chē)@了幾圈，又滑了出去。再投，籃球砸到籃筐被彈回，歡快地滾出了場(chǎng)地；繼續投，籃球幾乎垂直上升，不偏不倚地砸到了我的頭上�；@球始終和我較真兒，無(wú)論如何，就是不愿進(jìn)筐。時(shí)間長(cháng)了，我體力不支，大口大口地喘著(zhù)粗氣，兩臂酸麻無(wú)比，仿佛壓上了重重的麻袋，雙腿因反復跑動(dòng)撿球而過(guò)度勞累，灌了鉛般沉重。我放棄了希望，大手一揮：“不練了！”
就在這時(shí)，丁向我鼓掌，激勵道：“加油練習，苦盡才能甘來(lái)！發(fā)揚你在學(xué)習上用不向困難低頭的精神！”
我頓時(shí)眼前一亮。他說(shuō)得對！難道文化成績(jì)優(yōu)秀的我，甘心被體育成績(jì)拉低平均分？學(xué)習中鉆研到底，被譽(yù)為“難題粉碎機”的我，在籃球場(chǎng)上怎敢輕言放棄？我要站起來(lái)，我要將比賽進(jìn)行到底，我渴望成功！
幾次“三不沾”后，我漸漸發(fā)現了問(wèn)題所在：力度控制不準，投籃方向有偏差！我繼續練習著(zhù)，漸漸找準了投籃方向，找到了適合自己的投籃力度。雙臂酸麻，忍��！體力不支，挺��！勝利就在眼前！終于，無(wú)數次練習后，我找到了感覺(jué)，投出的籃球穩穩當當地落入籃筐，7球連中6球！
在老師驚愕的目光下，在同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲下，我自豪地走出了比賽場(chǎng)地�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，沒(méi)有磨難，沒(méi)有堅定的意志與巨大的付出，成功只會(huì )遠在天邊，永遠遙不可及！
投籃記作文2
上個(gè)月，在我家旁邊新建了一個(gè)籃球場(chǎng)，這個(gè)籃球場(chǎng)是露天的，大約200平方米，一切都是嶄新的。雖然我對籃球這項運動(dòng)并不熟悉，只在電視見(jiàn)過(guò)，但想起喬丹、姚明這些灌籃高手來(lái)，我有些躍躍欲試，今天天氣也很涼爽，占據了天時(shí)與地利，我便決定學(xué)投籃，并請爸爸做教練。
我們來(lái)到球場(chǎng)，我捧著(zhù)籃球，站在球架下，有些不知所措。我只好請爸爸做一次示范動(dòng)作。只見(jiàn)爸爸兩腿彎曲，左腳前，右腳后，左手放在胸前，右手放在頭的右邊，兩手指彎曲成球狀，雙手抱住球，然后手向前伸直，同時(shí)將球拋向球籃。球在籃框上繞了圈，然后乖乖地滾入球籃。我邊拍手邊喊：“好球！好球！”這下該輪到我了，爸爸將球扔給了我。我一下沒(méi)反應過(guò)來(lái)，球重重地打在了我的胸前。爸爸又告誡我：“打球一定要全神貫注，反應快，俗話(huà)說(shuō)’眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方’就是這個(gè)道理�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我捧著(zhù)球今天的球似乎重了許多，站在離球架比較近的位置，心中不免有些緊張，“快投呀！”爸爸在一旁催了。我有些手忙腳亂地學(xué)起爸爸的投球姿勢，姿勢對了，于是我使勁將球向球籃投去，可球似乎故意和我唱反調，連球籃也沒(méi)到。我有些灰心了。爸爸說(shuō)：“你真不動(dòng)腦子，我個(gè)子高，自然不用跳起來(lái)投，可是你個(gè)子矮，需借用腳的蹬力才行，聽(tīng)懂沒(méi)有？”哦，原來(lái)如此呀！我恍然大悟，照著(zhù)爸爸的說(shuō)法，我試著(zhù)投第二個(gè)球，效果果然不同反響，球碰到了球框，又彈到了我面前�！昂脴拥�！再來(lái)一個(gè)！”聽(tīng)了爸爸的鼓勵，我信心百倍，又投了一個(gè)，球在籃框上轉了一圈，又下來(lái)。哎，真可惜！
接著(zhù)我又投了第四個(gè)，第五個(gè)……。進(jìn)步很大，一個(gè)比一個(gè)好。
經(jīng)過(guò)一天的.學(xué)習，我對投籃有了初步的認識，并且產(chǎn)生很大的興趣。
“只要功夫深，鐵杵磨成針�！毕嘈胚@個(gè)暑假，我的不懈努力，一定能把投籃學(xué)好。
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