現形記作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的現形記作文，歡迎大家分享。

現形記作文1

　　叮鈴鈴，一聲清脆的上課鈴聲，走在操場(chǎng)上，走廊上的同學(xué)便如潮水般的涌進(jìn)教室，在熙熙攘攘的人群中找到自己的位置，，情不自愿的坐了下來(lái)。

　　語(yǔ)文課上一直都有汪老師的身影，而這節課汪老師卻姍姍來(lái)遲，是怎么回事呢？這時(shí)，紀律委員從外面跑進(jìn)來(lái)，上氣不接下氣的`說(shuō)：“汪老師這節課有事，讓我們自習�！�

　　剛開(kāi)始，教室里鴉雀無(wú)聲，連根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了一會(huì )兒，就有同學(xué)開(kāi)始交頭接耳、竊竊私語(yǔ)。再過(guò)幾分鐘，教室里就炸開(kāi)了鍋，滿(mǎn)屋子回蕩著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，可以說(shuō)是“余音繞梁”。紀律委員大聲維持紀律，但同學(xué)們都熟聽(tīng)無(wú)睹，毫不在意。

　　只見(jiàn)曾令紅拿著(zhù)五子棋說(shuō)：“馬榮星，來(lái)，我和你殺一盤(pán)。誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)就叫誰(shuí)棋王！”馬榮星也毫不示弱，爽快的答應了。經(jīng)過(guò)幾輪大戰，馬榮星取得了“棋王”的頭銜。誰(shuí)叫曾令紅口出狂言呢？只好不情不愿的叫了一聲。同我一排的王杰神采飛揚，開(kāi)始了他的長(cháng)篇大論。那些出列拔萃的好同學(xué)也矜持不住了，拿出自己愛(ài)看的小說(shuō)在那津津有味的看著(zhù)。我同桌余震濤沒(méi)事干，在那一邊轉筆，一邊哼哼唧唧，還一邊自創(chuàng )歌謠。不知是哪一個(gè)調皮鬼，說(shuō)了一聲：“汪老師來(lái)了！”教室里頓時(shí)悄然無(wú)聲，同學(xué)們認真寫(xiě)字。過(guò)了一會(huì )兒，汪老師還不來(lái)，才知道被戲弄了。教室里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們又回到了自己的崗位上。

　　我正伸長(cháng)脖子關(guān)心后續，突然，整個(gè)教室向被按了靜音鍵盤(pán)般消了音。我立馬端坐姿勢，打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)，不用回頭也知道老師回來(lái)了。

現形記作文2

　　偶然間看到《武林外傳》中一種所謂的變戲法，就是用水噴向早已用姜黃水涂鴉后并曬干的白紙上，使所謂的鬼怪現形。雖說(shuō)這是江湖上裝神弄鬼的'小把戲，但我看完這一回后，手也癢癢了，于是，我也依葫蘆畫(huà)瓢，去試驗了一番。

　　我準備了一小杯酸奶，一張白紙，一根蠟燭。我先在白紙上蘸著(zhù)酸奶寫(xiě)了一個(gè)字，然后曬干，之后點(diǎn)燃蠟燭，使晾干的紙張與火苗保持適當的距離，有字的部位放在火苗的正上方，而又不會(huì )使紙張燃燒破損。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，白紙上字的周?chē)鷿u漸地發(fā)黃，發(fā)黑，字的輪廓也逐漸清晰了，微微有些泛黃。于是我小心翼翼地將這張白紙稍微抬起一點(diǎn)兒，生怕這張白紙會(huì )被燃燒�？炝�，快了，這字馬上要現形了。只見(jiàn)，字的整體在泛黃。接著(zhù)，我把紙在燭火上晃了幾周后，就大功告成了。只見(jiàn)，黃褐色的字體在這張白紙上很明顯。啊哈，原來(lái)其實(shí)用燭火燒烤也能使隱藏在白紙上的字現形呢！

　　那么，紙上隱形的文字為何遇水或遇熱就能現形呢？其實(shí)，含有淀粉或糖的水涂在紙上，一遇到水或高溫烘烤，就會(huì )自動(dòng)顯現出原形來(lái)。

　　啊哈，原來(lái)這些所謂的“江湖上的小把戲”也蘊含著(zhù)有趣的科學(xué)知識呢！

現形記作文3

　　窗外，小雨來(lái)的悄無(wú)聲息，使我無(wú)法察覺(jué)。

　　我無(wú)意中看了看窗外，發(fā)現下雨了，起初我沒(méi)太在意，只是伸出手接那來(lái)自天空的`水，感覺(jué)涼絲絲的，很是舒服，再放眼望去，霧蒙蒙的，一切事物都模糊了視線(xiàn)，好美�。�！認真看這雨滴，覺(jué)得大自然好奇妙，有許多未知數等我們去發(fā)現，到底怎么去發(fā)現呢我覺(jué)得靠我自己。突然，有一個(gè)問(wèn)題蹦到了我的腦瓜里：為什么雨一碰到我的手就會(huì )變成水滴呢？碰到其他東西也是嗎媽媽似乎猜到了我的問(wèn)題，笑著(zhù)說(shuō)：“問(wèn)問(wèn)《百科問(wèn)答》吧，或許能有所收獲，快哦，不然，媽媽拿去了�！蔽一腥淮笪�，時(shí)間不等人，我立刻“請出”了這位“小老師”，耐心問(wèn)了起來(lái)，啊啊�。�！找到了：水滴碰觸太陽(yáng)變成水蒸氣，釋放到天空中，下落過(guò)程中由于云和風(fēng)把它分解成無(wú)數小因子，分散開(kāi)，水滴碰到像手這樣有溫度的，熱脹冷縮，水滴自然現出原形啦！媽媽說(shuō)：“這個(gè)“老師”懂得還真多，以后要好好討教討教了！”我聽(tīng)后，咯咯笑了起來(lái)，說(shuō)：“嗯嗯，這小小雨滴學(xué)問(wèn)可真大呀！!”

　　通過(guò)小小雨滴，竟讓我掌握了不少知識呢��！可得好好謝謝它呀��！

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