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雛菊的作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的雛菊的作文，希望對大家有所幫助。
雛菊的作文1
說(shuō)起雛菊，它給我的第一印象就是——玲瓏乖巧、色澤純粹與天真浪漫，同時(shí)又是自然和諧與艷麗絢爛，它既不像牡丹那樣雍容華貴，也不像臘梅那樣傲雪迎寒，更不像牽�；菢踊顫娗纹ぁ瓍s在不十分引人注目中呼啦啦的迎風(fēng)搖曳，裝點(diǎn)著(zhù)大地母親的邊邊角角，撫慰著(zhù)喧鬧的人們回歸靜凈的心寧港灣，可不是嗎，當我仔細端詳這渾然天成的花兒時(shí)，竟是那么讓我喜歡不已。
雛菊，又名馬頭蘭花、延命菊、春菊、太陽(yáng)菊等，是多年生草本植物，在初春開(kāi)放，特別深得意大利人的喜愛(ài)，因而被推舉為意大利的國花。在藥用價(jià)值上，雛菊還稱(chēng)為白菊或甘菊，是一味清熱解表的藥。
關(guān)于雛菊，還有一個(gè)凄美的傳說(shuō)：“天真、美麗的森林妖精貝吉絲與發(fā)誓相愛(ài)的艾馬秋斯在花園里共舞，正興高采烈之時(shí)，被暗念已久的果樹(shù)之神貝雨塔慕拉斯發(fā)現了，便到處窮追不舍找麻煩，貝吉絲不勝其煩而要求女神保護，女神只好將其變成美麗的雛菊。這也是其屬名Bellis和花語(yǔ)“天真”、“美人”的由來(lái)。
放眼望去，它就像一塊碧麗的翡翠嵌著(zhù)一顆顆奪目的紅寶石，當微風(fēng)吹來(lái)，幾朵粉粉的雛菊花，就會(huì )歡快的跳躍并扭動(dòng)出魅力無(wú)窮的舞姿來(lái)，令人心曠神怡，隨著(zhù)一陣清香飄過(guò)，頓如夢(mèng)幻般的憧憬隨風(fēng)飄揚。
雛菊的花瓣十分細小，還沒(méi)有完全開(kāi)放時(shí)候是潔白的，白得像一片最純凈、毫無(wú)雜質(zhì)的雪花融化在了一片片花瓣里。當它快逐漸伸展開(kāi)放時(shí)，又好似小朋友紅撲撲的笑臉。當它完全綻放時(shí)，它給予你的感覺(jué)卻又大不相同，令人贊嘆不已。這時(shí)雛菊最上端的顏色已連成一片，遠遠看去像極了天空中絢爛的紅霞。
再凝神細看時(shí)，尚未開(kāi)放的花蕾小小的，拇指般大小，像極了一個(gè)個(gè)袖珍的綠燈籠。稍微開(kāi)放的，則可以看到里面絲絲鵝黃色的花蕊，真像綠色襁褓里裹著(zhù)細嫩的嬰兒，著(zhù)實(shí)可愛(ài)。
雛菊的葉子像白菜葉，葉背是黃綠色的，越靠近葉子根部的顏色越深。葉子上有很多細小的絨毛，摸起來(lái)有點(diǎn)粗糙，甚至有點(diǎn)扎手。這些葉子有的向內卷曲，有的向外舒展，像許多踏著(zhù)五線(xiàn)譜舞動(dòng)的蝌蚪精靈。雛菊的莖干上也長(cháng)著(zhù)白色的絨毛，遠遠看去像是涂了一層銀灰色的保護膜涂層。
今年春天，我纏著(zhù)媽媽在家里種了一盆淡紫色的'雛菊。每天放學(xué)回家，我總要先去給它打個(gè)招呼，輕輕地湊到花朵邊，聞聞雛菊的香味。我家的雛菊氣味非常獨特，不僅僅散發(fā)著(zhù)奇異的青草香氣，還夾雜著(zhù)淡淡的蘋(píng)果味道。真不曉得是不是因為我家淘氣的小兔子“波比”吃了蘋(píng)果后，又去偷偷啃了雛菊的葉子，才讓我家的雛菊如此與眾不同？
雛菊——它代表著(zhù)純潔的美麗、天真的愉快與和平的幸福！我很喜歡它，也希望自己能像雛菊一樣，把最純潔的祝福帶給身邊的每一個(gè)人！
雛菊的作文2
雛菊又開(kāi)了。
純白的花瓣和金色的雄蕊都靜靜地展開(kāi)。小花，你盛開(kāi)的意義是什么？人們欣賞你的美麗嗎？我不這么認為。你總是靜靜地盛開(kāi)在花園的角落、臺階旁或雜草中。你似乎想躲著(zhù)別人，讓他們把你當成一朵野花。但是你純白的花瓣總是吸引人們的注意力。你金色明亮的雄蕊總能吸引人們的注意力。你就像一個(gè)小天使，那么純潔可愛(ài)，總是給人們帶來(lái)快樂(lè )和幸福。
巴德，六歲，花園角落。
當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我經(jīng)常拉著(zhù)媽媽離開(kāi)她的工作，陪我去一個(gè)小公園。那個(gè)小公園的春天真的很美。草是綠色的，覆蓋著(zhù)小花。在湖里，湖總是藍綠色的`，可以看到許多小魚(yú)和青蛙。微風(fēng)輕拂著(zhù)岸邊的柳樹(shù)，柳樹(shù)隨風(fēng)飄蕩。然后我看見(jiàn)角落里的白色雛菊。我纏著(zhù)媽媽告訴我一朵我從未見(jiàn)過(guò)的小白花。我媽媽告訴我這是一朵雛菊，象征著(zhù)純潔和美麗。我突然對這朵小花產(chǎn)生了興趣，并纏著(zhù)媽媽問(wèn)這個(gè)問(wèn)那個(gè)。母親也有點(diǎn)不耐煩了：你這個(gè)孩子，為什么你不能讓你母親的耳朵安靜一點(diǎn)？那時(shí)我什么都不知道，但是當我想到它的時(shí)候，我仍然覺(jué)得可愛(ài)。
花開(kāi)了，九歲了，臺階上的花。
我離開(kāi)了我的家鄉和充滿(mǎn)雛菊的地方。在高年級，作業(yè)越來(lái)越多，學(xué)習任務(wù)越來(lái)越重。沒(méi)有時(shí)間再看花開(kāi)了。說(shuō)我沒(méi)有迷路是錯誤的，但是我仍然找不到一個(gè)我記得的滿(mǎn)是雛菊的地方。我的同桌小琪問(wèn)，你是從很遠的地方來(lái)的嗎？我的回答是。我無(wú)意中告訴她關(guān)于雛菊的事，說(shuō)那是我對它的懷念。放學(xué)后，像往常一樣，回家做作業(yè)。在我到門(mén)口之前，我看見(jiàn)小雛菊被繩子捆著(zhù)，靜靜地躺在臺階上。上面有一張卡片：我找遍了很多地方才找到這么一小撮！
我輕輕地把它按在我的胸口，一個(gè)晶瑩的東西從我的眼角滑落。
純白色的花朵再次綻放，謝謝。
指導，11歲，野草中的白。
我完全被繁重的學(xué)業(yè)、家庭作業(yè)和試卷“控制”了，它們無(wú)情地向我襲來(lái)，讓我沒(méi)有時(shí)間呼吸。有時(shí)候我只是看著(zhù)窗外，看到樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒自由地跳躍，快樂(lè )地玩耍。在回家的路上，會(huì )有一片被雜草覆蓋的廢棄荒地。但在那天下午，我意外地發(fā)現草叢中有一塊——的白色斑塊！你為什么開(kāi)車(chē)來(lái)這里？你綻放的意義是什么？我生活中的困惑變成了一堆問(wèn)題。我知道問(wèn)這個(gè)沒(méi)有結果。雖然它不會(huì )說(shuō)話(huà)，但它似乎在用純白凈化我的心靈，用它金色的雄蕊照亮我的成長(cháng)之路。我突然明白，世界上的一切都有意義，比如它，比如我。
我終于找到了生活的意義和目標。曾經(jīng)迷茫無(wú)助的青春，讓它像潔白的花瓣隨風(fēng)飄散。我們必須永遠歡迎未來(lái)。
小花，你綻放的意義是什么？我想，你正在默默地傳播你的積極能量，你的純潔，給別人帶來(lái)光明和希望？
小雛菊又開(kāi)了，如此純潔動(dòng)人。
雛菊的作文3
在幽靜的林間小道旁散落著(zhù)稀疏的花草。其間有一種牛奶白的花，不多，只有三兩朵，但在那些翠綠的草的襯托下，是多么可愛(ài)。
它幼小。再旁邊的花比它大出好多好多，小草都高過(guò)它一頭，幾乎要將它埋沒(méi)。它一定好想長(cháng)高，但它明白，自己長(cháng)到丁點(diǎn)大小就是最高的限度。它不自卑嗎？NO，它從沒(méi)有想過(guò)自己會(huì )被植物界所拋棄，它無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每天吃好“飯”，喝好“水”，睡好“覺(jué)”。這就是它簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、幸福的每一天。
它的花�；ㄈ镉悬c(diǎn)像蛋清黃的顏色，往兩邊看，慢慢變?yōu)榧儼�，再兩端有�?zhù)鋸齒般的邊，好像被小蟲(chóng)咬過(guò)似的，四五個(gè)瓣兒一點(diǎn)兒也不擁擠。每當太陽(yáng)升起，它臉上的淚水就爍爍閃溢，五光十色。一定是黑夜讓它哭了！
“它好孤單��！”我天真的問(wèn)，可惜我錯了。
這么“翠”的花，叫什么？我很想知道。
它的莖。清晨的泥土濕濕的，可它的根部卻無(wú)一點(diǎn)泥污，真是“出淤泥而不染”��；莖是無(wú)比的光滑，像是抹了一層蠟；上面干凈的無(wú)一點(diǎn)“疤痕”。過(guò)了一會(huì )兒，一只偵察螞蟻出來(lái)找東西，看著(zhù)眼前的花，可能是食物吧！它要爬上這高高的花朵，因為別的花草更高。它使出吃奶的勁爬上三分之一，放松一口氣，便像滑滑梯似的滑了下來(lái)。螞蟻真拿這植物當玩具了呵。它現在可不孤單，有小動(dòng)物陪著(zhù)它呢！
我更想知道它的名字�！巴涣�，它的笑，它的美，它發(fā)脾氣時(shí)撅起的嘴---”
它的'葉。那有著(zhù)幸福的三葉草般的紋路，清晰，似乎能讓人看透過(guò)到一樣；與通常菊花的葉，多了幾分俗氣，少了幾分昂貴，是那樣樸實(shí)無(wú)華。一個(gè)凹下去的葉子，里面的甘露都快溢流出來(lái)，好像是讓那些攀上自己身體的“勇敢者”喝到勝利的“甘泉”；也好像是讓那迷路的蜜兒與蝶兒在此歇腳……“它真是個(gè)樂(lè )于助人的花��！”我贊嘆。
它的香。那淡淡的香，只是在暗中表現自己，它沒(méi)有牡丹的富貴、嬌艷，但它的確很美，它的美或許已超過(guò)了那五彩繽紛的花世界，它是真正的“佼佼者”。許多的蜜蜂和蝴蝶都會(huì )到這里，那香味可以讓迷路的它們回家。那淡香飄的很遠，我為何嗅不見(jiàn)呢？因為雛菊的香味只會(huì )吸引那些小動(dòng)物，“默默無(wú)聞”呵！
它的生命力。在整個(gè)四季，它會(huì )不顧一切的生長(cháng)，再繁殖。春天醒來(lái)得它會(huì )發(fā)現萬(wàn)物復蘇，生機勃勃；夏天觀(guān)賞的它會(huì )發(fā)現蝴蝶在耳邊飛舞、輕吟；秋天聆聽(tīng)的它發(fā)現碩果累累在身邊閃爍；冬天美夢(mèng)的它會(huì )發(fā)現雪白世界是多么的圣潔……
我終于找到答案，它叫“小雛菊”。
它真的不孤單嗎？的確，它不孤單。它很幸福、很快樂(lè )、很高興，因為它會(huì )默默的感受世界。
雛菊的作文4
小雛菊又開(kāi)了。
那一片潔白的花瓣，那一朵朵金色的花芯，都無(wú)言地舒展著(zhù)。小花，你盛開(kāi)的意義是什么？是為了讓人欣賞你的美嗎？我不這么認為。你總是靜靜地盛開(kāi)在花園的角落里，在臺階旁，或者在雜草中。你好像想瞞著(zhù)別人，讓別人把你當野花。但你潔白的花瓣總能吸引人的目光；你的金燦燦的花朵總能引起人們的注意。你就像一個(gè)小天使，那么純潔可愛(ài)，總能給人帶來(lái)快樂(lè )和幸福。
花芽六年花園角落
小時(shí)候經(jīng)常拉著(zhù)媽媽下班，陪我去一個(gè)小公園。那個(gè)小公園春天真的很美。草是綠色的，長(cháng)滿(mǎn)了小花。里面的湖總是藍綠色的，你可以看到許多小魚(yú)和青蛙。岸邊的柳樹(shù)微風(fēng)習習，柳條隨風(fēng)飄動(dòng)。這時(shí)，我看到角落里有一朵小白菊。我纏著(zhù)媽媽給我講一講這個(gè)我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的小白花。媽媽告訴我，這是一朵小雛菊，象征著(zhù)純潔和美麗。突然對這朵小花產(chǎn)生了興趣，纏著(zhù)媽媽問(wèn)這個(gè)問(wèn)那個(gè)。我媽也有點(diǎn)不耐煩了：你這孩子，怎么就不能讓我媽耳朵干凈呢？當時(shí)我什么都不知道，但想想還是覺(jué)得可愛(ài)。
九歲的臺階上鮮花盛開(kāi)
我離開(kāi)了我的家鄉和那個(gè)長(cháng)滿(mǎn)雛菊的地方。在高年級，作業(yè)多，學(xué)習任務(wù)重，沒(méi)時(shí)間再看花開(kāi)花落。說(shuō)我沒(méi)有迷路是假的.，但我仍然找不到一個(gè)我記憶中充滿(mǎn)菊花的地方。我的同桌小琪問(wèn)道：“你是從很遠的地方來(lái)的嗎？”我的答案是肯定的。我無(wú)意中告訴她關(guān)于小雛菊的事，說(shuō)是我在那里留戀。放學(xué)后，像往常一樣，回家做作業(yè)。到了門(mén)口，我看到小雛菊被繩子綁著(zhù)，靜靜地躺在臺階上。上面有一張卡片：我找了很多地方才找到這么小的一張！
我輕輕按在胸前，眼角有晶瑩的東西掉了出來(lái)。
純白色的花又開(kāi)了，謝謝。
指引十一歲野草的白色
我完全被繁重的學(xué)業(yè)所控制，作業(yè)和試卷無(wú)情地向我涌來(lái)，讓我沒(méi)有喘息的時(shí)間。有時(shí)候我只是看著(zhù)窗外，看著(zhù)那根樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)自由的跳躍，看著(zhù)它們快樂(lè )的玩耍�；丶业穆飞�，會(huì )有一片雜草叢生的廢棄荒地。但是那天下午，我無(wú)意中發(fā)現，草叢里一抹白色就是它！你為什么開(kāi)車(chē)來(lái)這里？你的綻放是什么意思？我對生活的困惑變成了一堆問(wèn)題。我知道問(wèn)沒(méi)有結果。雖然它不會(huì )說(shuō)話(huà)，但它似乎用純白凈化了我的心，用它的金花照亮了我的成長(cháng)之路。我突然意識到世界上的一切都是有意義的，喜歡它，喜歡我。
我終于找到了人生的意義和目的。曾經(jīng)的青春迷茫無(wú)助，讓它像潔白的花瓣一樣隨風(fēng)飄散。我們必須永遠面對未來(lái)。
小花，你盛開(kāi)的意義是什么？我覺(jué)得你在默默的傳播你的正能量，你的純潔，給別人帶來(lái)光明和希望。
小雛菊又開(kāi)了，那么純潔迷人。
雛菊的作文5
憂(yōu)憂(yōu)郁郁的那一片片水藍色的小花開(kāi)了，這是個(gè)菊的季節。那一片片的海一樣的淡藍，就是雛菊。這種花，開(kāi)得再盛也有著(zhù)薄薄的惆悵，零落在路旁，溝邊，有一點(diǎn)點(diǎn)水氣的地方。寂寞地開(kāi)，寂寞地敗，無(wú)人知曉。如同那些年少的愛(ài)戀，薄薄的苦，莫名的惆悵，說(shuō)又說(shuō)不出，壓又壓不下。
于是每每在薄霧的清晨，獨自往后山的小徑去，漫無(wú)邊際地走。遇著(zhù)這些水藍色的小精靈，帶著(zhù)隔夜的清露，微風(fēng)中無(wú)聲地憂(yōu)傷著(zhù)，細小纖弱，毫不起眼，很容易便被忽視。然而不小心撞上它的目光，卻不由你不為之心蕩神移，就如同撞見(jiàn)自己的心事一般，原本是略過(guò)不計的，然而一陣風(fēng)過(guò)，一陣歌過(guò)，突然之間翻涌上來(lái)，擋也擋不住。常常蹲在那兒看著(zhù)看著(zhù)便會(huì )看傻了，看到后來(lái)竟不知道是我看花還是花看我。
或者都從對方身上看到了自己的影子。其實(shí)花草何嘗是有靈有性的，無(wú)非是看花人的心境使然，同樣落花看在林妹妹眼里是一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知，看在定庵先生眼里卻是十萬(wàn)八千天女洗臉罷，齊向此地傾胭脂。一個(gè)凄楚一個(gè)壯觀(guān)，相去如此之遠，卻又都順理成章。
花開(kāi)了，蝴蝶會(huì )來(lái)，花間便就熱鬧起來(lái)，也許花和蝴蝶相互懂得心思，清風(fēng)吹來(lái)，蝶也舞著(zhù)，花也舞著(zhù)，蝶和花一起翩翩地舞著(zhù)。
在羅馬神話(huà)里，雛菊是森林中的妖精－貝爾帝絲的化身花。所謂森林的妖精，便是指活力充沛的淘氣鬼，因此雛菊的花語(yǔ)就是－快活。受到這種花祝福而誕生的人，可以過(guò)著(zhù)像妖精一樣，明朗、天真快活的人生。
從古及今，人們詠嘆著(zhù)菊花，但是大多都是拿精心培養的'觀(guān)賞菊花說(shuō)事，惟獨忽略了這漫山遍野的雛菊，也許是因為她太卑微，也許是因為她太厚道，太甘于寂寞。
傍晚也是雛菊最熱鬧的時(shí)候，那一朵朵淺藍色或淡紫色的野雛菊，忽然會(huì )給你一絲心的感動(dòng)。小小的，可愛(ài)的，精靈般的野花兒，閃爍著(zhù)平常卻又奪目的光彩。秋日的陽(yáng)光，暖暖的照了一整天，雛菊的香氣就越發(fā)濃烈了，可是再濃烈，也還是平淡的，野花的卑微的香，卻香得很久遠。
采來(lái)雛菊，滿(mǎn)籃子的，星星一樣的花朵，三兩天的秋陽(yáng)，就曬干了，細細的選好干花朵，細布裝起來(lái)一個(gè)枕頭，安神、醒腦、助睡眠很管用，而且花香就整整伴了四季；或者干脆就用水泡著(zhù)一杯菊花香酩，或者，你聊著(zhù)天，雛菊香味就飛揚海內外了。
我以為我是花的知音，細想一下，倒是花是我的知音，懂得蓬勃而且長(cháng)久的開(kāi)著(zhù)，哪怕寂寞，卻給我心的安撫
雛菊的花語(yǔ)是純潔、
四月因為它的純而美
習慣了一個(gè)人
夜深人靜
雛菊的作文6
所有的絢爛終將平靜，所有的平靜亦在默默地積蓄力量。選擇哪一種方式、哪一種姿態(tài)活著(zhù)，說(shuō)到底只是暫時(shí)的。
那一日路過(guò)夏日的樓盤(pán)，空地上的噴泉大開(kāi)。在太陽(yáng)的眩光中，一串串的水珠被拋起，又落下，經(jīng)過(guò)自由落體，摔碎了一地。有小孩穿梭其間，隨著(zhù)音樂(lè )跳動(dòng)，用手去捧水花，企圖阻隔水珠們原有的軌道。在孩子們的笑聲和尖叫聲中，我看到了年輕的媽媽們，平靜的笑臉�？粗�(zhù)這無(wú)限的泉的上升、下跌，我竟有些疑惑，到底誰(shuí)是積蓄中泉水，誰(shuí)是已經(jīng)井噴過(guò)的、跌落的水花。
“媽媽?zhuān)阍趺床灰黄饋?lái)玩呀”
“媽媽?zhuān)脹龅腵”
“媽媽?zhuān)疫�要玩�！�
另一端的媽媽?zhuān)ㄓ徐o默。
人生很多時(shí)候會(huì )有這樣的困惑，被日光消磨的究竟是絢爛還是激情。最沒(méi)有困惑的怕只有大山里面真正的泉水，和那城市里的、已經(jīng)蒸發(fā)了的、進(jìn)入新的循環(huán)的水吧。記憶中，在我小的時(shí)候，奶奶有一座花園。與其說(shuō)是花園不如說(shuō)是菜園，因為里面唯一的花就是種在大紅瓷盆里的一簇簇雛菊，奶奶把菊放在最邊角的地方，其余的都種上菜，番茄、辣椒、黃瓜……那時(shí)的我之所以執拗地說(shuō)它是花園，是因為每次我進(jìn)園子都只看花不看菜，而奶奶則相反，她肯定認為雛菊是雜草，中看不中用。
后來(lái)沒(méi)事的時(shí)候，媽媽就能開(kāi)始跟我說(shuō)奶奶年輕時(shí)候的事，還給我看奶奶年輕時(shí)的照片。照片上，她捧著(zhù)一大簇雛菊，倚在爺爺身旁。媽媽說(shuō)，奶奶年輕的時(shí)候，是個(gè)愛(ài)漂亮的美人，爺爺家里窮，提親的時(shí)候，沒(méi)帶什么東西，就采了一大捧花給奶奶，奶奶便答應了爺爺的親事。媽媽還說(shuō)，家里瓷盆養的雛菊，是奶奶搬家一直帶著(zhù)的，奶奶說(shuō)，只要雛菊開(kāi)著(zhù)，爺爺就在身邊……
很多事情來(lái)不及言語(yǔ)，在你不知曉的時(shí)間里發(fā)生著(zhù);有些話(huà)說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，也就淡了。
在“啪啪”掉地的噴泉水聲中，我想起了模糊的奶奶的臉，想必執拗著(zhù)帶著(zhù)花盆到處搬家的她，是在懷念那個(gè)曾經(jīng)送花給她的人和曾經(jīng)年輕鮮活的記憶。
我要快點(diǎn)回家，告訴媽媽我記起來(lái)了奶奶的樣子，也告訴已經(jīng)三天沒(méi)跟媽媽講過(guò)話(huà)的爸爸。聽(tīng)媽媽說(shuō)，她也是因為爸爸送她的雛菊答應了爸爸的求婚。
噴泉是泉水井噴時(shí)候的形態(tài)，燦爛過(guò)后會(huì )歸于平靜，然后再一次井噴。然而這城市里的人造噴泉，日復一日噴涌著(zhù)，卻沒(méi)有了當初的喜悅和感動(dòng)，觀(guān)看時(shí)間久了就會(huì )覺(jué)得疲乏，也就只有那保持著(zhù)赤子之心的孩童，才會(huì )有一次次的歡愉。
我要穿過(guò)這一個(gè)個(gè)光鮮亮麗的櫥窗，回家去。
雛菊的作文7
泰戈爾曾說(shuō)：生如夏花般絢爛，死如秋葉般精美。所以，開(kāi)一朵花，就該開(kāi)在夏天。
我上幼兒園的時(shí)候，是最調皮、也是媽媽追著(zhù)在后面罵的最多的一段。因為我總會(huì )沒(méi)事找事地問(wèn)她要一顆糖，然后剝下糖紙去哄其他小。他們總是眼巴巴地看著(zhù)我手里鼓鼓的像是裝著(zhù)糖的紙，爭著(zhù)用其他東西跟我換糖吃。我也就大方地遞過(guò)糖紙，回到家大笑一場(chǎng)。媽媽會(huì )馬上接到那個(gè)家長(cháng)的投訴電話(huà)，我就被她追著(zhù)罵，躲進(jìn)衛生間。
有一次，我竟然逃到了樓下，跳上秋千在那里蕩啊蕩的。媽媽在窗戶(hù)上瞪著(zhù)我。我自是在秋千上扮個(gè)丑極的鬼臉，一雙白眼看得你晚上會(huì )做噩夢(mèng)。我媽就恨恨地咬牙：“你就蕩吧，摔下來(lái)才好！”說(shuō)罷，砰地一聲鎖上窗。
我得意忘形地在秋千上翻白眼，一只小小的出現在我面前開(kāi)闊的草坪上，直向我的秋千奔來(lái)。我趕緊拽著(zhù)秋千上的鐵鏈，使勁地想要墜住蕩出去的`秋千。眼看它一蹦一跳地長(cháng)耳朵就要撞上我的秋千了，我猶豫再三，一咬牙伸出右腿，在秋千猛力往后蕩的瞬間，伸腳踩在了地上，剎住了秋千。
哪知我那么辛苦犧牲自己的力量想要保護的那只兔子，卻很沒(méi)良心地在離我秋千不到二十公分的地方靈巧地拐了個(gè)彎，又驚又怒的我頓時(shí)收勢不住，腿立馬便被秋千撞得破了一層皮。我慘叫一聲，挽起中褲，看著(zhù)那只沒(méi)心沒(méi)肺事不關(guān)己只顧悠閑啃草的兔子，欲哭無(wú)淚。我怎么就栽在這只死兔子身上��！
我一邊咕噥一邊查看傷勢。唔，還好我的皮厚，沒(méi)擦出血，只是撞得有點(diǎn)慘不忍睹，連站立都困難�！拔�，小，你沒(méi)事吧？”一個(gè)溫和的聲音傳進(jìn)我的耳膜。我抬起頭，哦，挺好看的一個(gè)。
她順手抱過(guò)兔子，也蹲下身，挽過(guò)我的褲腳看了看，微微驚訝道：“擦得這么嚴重？小妹妹，你不疼嗎？”我抬眼看了一下傷處，皺皺眉，恨恨地瞪向那個(gè)姐姐懷里的小兔子，牙齒磨得咯咯作響：死兔子，你倒好，害的我受罪，便沒(méi)好氣地撇撇嘴：“疼！”
“真是不好意思，我剛才沒(méi)看見(jiàn)兔子往你那邊去了。想是你為了避開(kāi)它，才忍心用腿擋住秋千的吧？”她仔細地用紙巾蘸著(zhù)水，替我擦去傷口上的泥灰和皮屑�！疤劬涂蕹鰜�(lái)，姐姐不會(huì )笑你的，知道嗎？”她小心地吹著(zhù)我的傷口。我剛才的怒氣一下子全消了，很郁悶地抓著(zhù)頭，真是的，這個(gè)姐姐好奇怪哦，為什么我只是擦破了皮，連血都沒(méi)有流，她就認為我一定會(huì )哭呢？我媽一向只有血流出來(lái)了才會(huì )幫我處理傷口的��！
想到這里，我不禁抽抽鼻子，嗚嗚，該死的兔子，我怎么這么傻救你啊�，F在好了，你倒是被姐姐細心呵護著(zhù)，我卻在受罪，哼，討厭死了！
淡淡的花，卻搖曳在我面前，姐姐手里，是一把小雛菊，只屬于夏天的絢爛和淡美……
我突然發(fā)現我在流淚了。我想，明天開(kāi)始，我會(huì )和小朋友們友好相處了……
雛菊的作文8
清晨，柔軟的陽(yáng)光透過(guò)窗扉，投在教室的書(shū)桌上。此刻，羅老師正在班里講課，她對所有知識點(diǎn)駕輕就熟。我聽(tīng)得入迷，又不禁感慨她為何能將數學(xué)難題講解得如此透徹？難道她天生就聰慧過(guò)人嗎？
課間，我去辦公室訂正作業(yè)。偌大的辦公室里，只有羅老師獨自坐于桌前，眼睛盯著(zhù)電腦屏幕，默默敲擊著(zhù)鍵盤(pán)�！班�，清脆的聲音回蕩在空氣中。
恍然間，我瞥到窗臺上那一盆小雛菊，那淡白色的小花瓣間，點(diǎn)綴著(zhù)鵝黃色的花蕊。在陽(yáng)光的沐浴下，顯得格外溫暖。雛菊小小的身子，似乎蘊藏著(zhù)大大的能量，隨時(shí)都在生長(cháng)。
亦如羅老師在桌前備課的樣子，那么渺小，又那么莊重。我走進(jìn)，將作業(yè)放在桌前，羅老師停下手中的工作，為我檢查。我看見(jiàn)那攤在桌上的教案本，上面有密密麻麻的字和一個(gè)個(gè)精致的幾何圖形，還有那不同顏色的標注。
夕陽(yáng)西下，晚霞似縷縷絲帶，裝點(diǎn)著(zhù)半邊蒼穹。走廊花架上那一盆淡紫色的雛菊，在角落里獨自盛開(kāi)，與遠處茜色的霞光相映成趣。
此刻，我吃完飯，回到教室，看到羅老師早已端坐在講臺。我湊近一看，羅老師在做題。她兩眼盯著(zhù)題目，眸子里閃爍著(zhù)動(dòng)人的光芒，那專(zhuān)注的神情是我所不能及的。她一只手緊按書(shū)本，另一只手握住紅筆，在草稿紙上演算著(zhù)，鬢角的碎發(fā)柔柔地垂著(zhù)。
不一會(huì )兒，她的小拇指微微翹起，筆在手的控制下，不停轉動(dòng)，似在紙間跳著(zhù)醉人的華爾茲。時(shí)不時(shí)的，她撓撓頭，臉上泛起紅暈，仿佛在為一道題的思路而煩惱。
講臺上粉色的小雛菊，在余暉的點(diǎn)染下，那細小玲瓏的身姿格外明麗動(dòng)人，像極了女孩害羞的臉，更像羅老師專(zhuān)注的'面龐。淡淡的粉色花瓣，氤氳著(zhù)輕柔的香味，在努力綻放。
羅老師說(shuō)她喜歡小雛菊，所以她辦公室的窗臺，班級走廊和班級講臺都擺放著(zhù)。我一直不解，這雛菊，花瓣小，形狀普通，又沒(méi)有宜人香味，跟路邊的小野花有什么區別呢？
此刻我似乎懂得了什么。從前我只看見(jiàn)羅老師在教室里娓娓而談時(shí)的從容，卻看不見(jiàn)她課下認真備課的身影。亦如這雛菊，我只看見(jiàn)她樸素的外表，卻看不見(jiàn)她在陽(yáng)光下努力生長(cháng)的姿態(tài)。
我漸漸明白，我們的眼睛有時(shí)只能看到膚淺表面，卻看不透深層本質(zhì)。我們要做的可能就是用真心去感悟，去理解，那樣我們的眼睛才能變得透亮，我們的心靈才能看得透徹。
雛菊的作文9
“成功的花兒，人們只驚慕它現時(shí)的美麗，當初它的芽?jì)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨�！�
“暈色黃嬌，低枝翠婉�！备哂^(guān)國詩(shī)中的菊，嬌艷又美麗。我欣賞菊的美麗，但讓我驚嘆的，是菊的堅忍不拔。
可能受母親的影響，我從小也愛(ài)花，但與母親不同的是，我喜歡顏色艷麗，形狀獨特的花。秋天，我在網(wǎng)上買(mǎi)了幾種菊的花種子，想著(zhù)今年秋天可以一睹它們的芳容，我就頗為開(kāi)心。
幾天后，我收到了心愛(ài)的菊花種子，我在袋子里翻翻撿撿，每個(gè)小袋子上都印著(zhù)他們開(kāi)花后的圖片：有黃的，有紅的，有粉里帶白的，有紅里帶橘的……這時(shí)，我找到了一包很小很小的種子�！半r菊？”我輕輕念出它的名字。這與其它的“黃菊”、“龍角菊”大為不同，倒是多了幾分樸素。然而，當我一看到它的圖片時(shí)，頓時(shí)沒(méi)了興趣：花蕊暗黃，花瓣又白又細。簡(jiǎn)直跟其他的野花沒(méi)兩樣，我賭氣似的把它扔在一個(gè)破敗的花盆里，那幾粒小小的種子隨著(zhù)堅硬的泥塊和石頭滑到了底部……從那以后，我再也沒(méi)有想起它。其它的種子被我種在一個(gè)漂亮的大瓷花盆里，我用心的給它們圍了一個(gè)大棚，每天用米水澆灌，不讓風(fēng)吹著(zhù)，也不讓雨打著(zhù)。
出乎意料的是：兩個(gè)月后，他們全死了。種子全都腐敗在泥土里，無(wú)一幸免。我又悲傷又疑惑地詢(xún)問(wèn)母親，母親說(shuō)：“菊是沙場(chǎng)上的戰士，應經(jīng)歷刀血的洗禮，你卻把它當作溫室的'公主培養，它們肯定會(huì )水土不服，最后抑郁而死�！蔽覑瀽灢粯�(lè )地回到花盆前，這時(shí)，一陣清香鉆入我的鼻翼，我猛地想起兩個(gè)月前被我遺棄的雛菊。
此刻的它，已沖破束縛，從堅硬的泥土里殺出一條“血路”。我看見(jiàn)，那雛菊用自己強大的力量，頂翻了一塊壓迫它的石子，那潔白無(wú)瑕的花瓣在風(fēng)中輕快地擺動(dòng)，嫩黃的花蕊送出一陣陣花香。它靠著(zhù)冰冷的雨水和堅硬的泥土，堅強的活了下來(lái)，雖然花梗上是累累傷痕，但那美麗的花朵卻以勝利者的姿態(tài)向我微笑。
“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中�！彼纬嵥夹ぴ�(shī)中傲霜斗雪，堅韌不拔的品質(zhì)的菊，不就是眼前的這株雛菊嗎？不也就是我們應該擁有的姿態(tài)么？不安穩于溫室之中，敢于在艱苦的環(huán)境中“傲霜斗雪”，越努力，越幸運，唯有頑強地與命運抗爭，最終我們才能證明自己的能力，以勝利者的姿態(tài)迎接世人贊賞的目光與掌聲。望著(zhù)眼前的雛菊，似乎它已有了新的姿態(tài)。