星空下的遐想作文[必備11篇]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的星空下的遐想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

星空下的遐想作文1

　　星光點(diǎn)點(diǎn)，秋風(fēng)掃過(guò)，落葉紛飛，我的身體飛舞在空中，像鳥(niǎo)兒一樣，鋪開(kāi)翅膀，自由翱翔，真讓人感到喜悅。前面，月宮依然那般凄冷，不知嫦娥過(guò)的可好？帶著(zhù)好奇心，我敲響了月宮的大門(mén)，卻只聽(tīng)見(jiàn)清脆地叮咚聲，在空曠里回蕩，而嫦娥仍然只在我的夢(mèng)幻里。

　　循著(zhù)一絲清新的氣味，我向前邁進(jìn)，不多時(shí)，眼前竟出現了一座很大的宮殿，閃耀著(zhù)金色的光芒。難道這就是傳說(shuō)中的天宮嗎？帶著(zhù)疑惑，我走了過(guò)去，一片云霧縈繞在我身旁。宮殿門(mén)口站著(zhù)兩位手持兵器的守衛，像兩尊石像般，我揮了揮手，一動(dòng)不動(dòng)，眼都不帶眨一下的。難道他們看不見(jiàn)我？一絲竊喜之下，我快步地跨過(guò)門(mén)檻，長(cháng)舒一口氣。耳邊響起了甜美的歌聲，那是從大殿傳來(lái)的。走進(jìn)才知道，大殿正前方正坐著(zhù)的該是玉帝和王母娘娘不是，兩邊也坐滿(mǎn)了大小官員，大殿中間卻是歌舞歡騰。幾個(gè)姑娘身材纖瘦，彩帶也隨著(zhù)她們的.身形翩然飛舞，連帶著(zhù)姑娘們都飛了起來(lái)，引得眾仙家時(shí)而拍手叫好，玉帝也在不斷地附和著(zhù)王母娘娘的話(huà)語(yǔ)，整個(gè)大殿和樂(lè )融融。我不好意思地向他們道了聲好，卻沒(méi)人理我，他們依然快樂(lè )著(zhù)他們的快樂(lè )。我不甘心自己居然沒(méi)有音樂(lè )、舞蹈的誘惑力大，便更大聲地說(shuō)“你們好”，然而，舞依然跳著(zhù)，叫好聲也繼續著(zhù)……我很失落，也終于想起了我來(lái)這的初衷，香味不在這兒，我繼續找。

　　宮殿有后方有一座水晶似的橋，白色的光暈環(huán)繞其上，繞過(guò)，映入眼簾的是一片旺盛的桃林，葉兒綠得發(fā)亮，桃子紅的誘人，原來(lái)那股清閑來(lái)自此處。當年孫悟空大鬧天宮時(shí)便是在此處偷吃的桃子吧？那時(shí)的風(fēng)姿該是何等的炫目？

　　“你是誰(shuí)？”一聲驚呼打斷了我的思緒。左望右看，卻怎么也找不到聲音的來(lái)源。

　　“嘻嘻嘻嘻……我們在樹(shù)上呢�！�

　　“哎呀！”竟然是桃子說(shuō)話(huà)呢，“你們好！”

　　“你是誰(shuí)？”“我們怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)你？”“你到這里來(lái)做什么？”

　　真是太可愛(ài)了�！澳銈儺斎徊徽J識我了，我剛剛從凡間來(lái)�！�

　　“咦？你來(lái)自凡間？凡間和我們仙界有何不同��？”

　　“對啊對啊，給我們講講凡間的故事吧！”

　　“凡間啊……”我故意頓了頓，卻引來(lái)他們“快說(shuō)”“快說(shuō)”的催促聲，便決定不捉弄他們了，道：“凡間啊，那里科技發(fā)展的可快了，有很多新奇的玩意兒，我們有汽車(chē)可坐，有火車(chē)可乘，有飛機可飛，對了，飛機飛過(guò)云層的感覺(jué)特別美妙。還有呢，我們現在還有宇宙飛船，都有人能去別的星球了。最重要的是，我們凡間有很多好玩的地方，比如說(shuō)迪斯尼樂(lè )園啊，我們還能坐在家里就可以知道天下事了，阿嚏�！痹趺磿�(huì )那么冷呢？

　　“丹丹，快醒醒，趕緊洗洗去睡，別著(zhù)涼了�！笔菋寢屧诮形�。

　　是呢，天很晚了，該休息了……

星空下的遐想作文2

　　當白天變成黑夜的時(shí)候，一個(gè)明朗開(kāi)闊的世界變成了一個(gè)寧靜漆黑的世界;當心從波濤洶涌變成了風(fēng)平浪靜的時(shí)候，一個(gè)活蹦亂跳的自己變成了一個(gè)沉重冷靜的自己;當自己周?chē)�的世界已不是原�?lái)的模樣，是什么將我的思緒放飛了……

　　當世界最后一縷陽(yáng)光消失殆盡。夜晚!這個(gè)奇怪而又幽靜的東西便漸漸灑下了序幕!沒(méi)有了街道的吵鬧聲，沒(méi)有了學(xué)生們的讀書(shū)聲，沒(méi)有了攤販們的吆喝聲，這便是周?chē)�的世界最安靜的時(shí)刻，只有滿(mǎn)天的星星陪伴著(zhù)我們。那一刻，他便是上帝拋給我們的禮物!

　　在黑暗中靜待黎明的我，開(kāi)始思考怎樣才叫成長(cháng)?什么樣才叫學(xué)習?我們又為什么要學(xué)習?什么叫做家長(cháng)口口聲聲說(shuō)的成熟?是不是只有老人才知道這些問(wèn)題的答案?跟隨著(zhù)時(shí)間的腳步，我們不僅身高和體重增加了，還有知識的增加，心理的成熟，時(shí)光老人偷走了我原有的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，只給我留下了滿(mǎn)腦子的憂(yōu)愁。隨著(zhù)科目的增長(cháng)，面對堆成山的作業(yè)，老師與父母的嘮叨，我出現了一種叛逆的心理。我開(kāi)始死鴨子嘴硬。我開(kāi)始靜靜的思考，原來(lái)這就是成長(cháng)?

　　從我們牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我們就開(kāi)始了學(xué)習，學(xué)習說(shuō)話(huà)，模仿別人的動(dòng)作，到幼兒園與朋友們玩耍，直到上小學(xué)上中學(xué)。原來(lái)這就叫做學(xué)習?

　　我們從小學(xué)到初中，身邊總是縈繞著(zhù)淡淡的書(shū)香。從原始社會(huì )過(guò)渡到文明社會(huì )，就開(kāi)始注意到了知識的浩淼。我們每天都置身于知識點(diǎn)海洋之中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接受知識的洗禮，貪婪的'吸取著(zhù)知識的營(yíng)養，每天都讓知識的海浪沖擊著(zhù)自己的心靈，讓自己的思想在這撞擊中得到啟迪。原來(lái)這就是我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習的原因?

　　當我發(fā)現自己已不是上帝的寵兒，我曾經(jīng)傷心失落過(guò);當我發(fā)現有時(shí)自己再怎么努力拼搏，有些事終究回不到從前了，因為付出和收獲有時(shí)并不是等價(jià)的，這時(shí)我會(huì )抱怨上帝的不公，當我發(fā)現有些事自己根本無(wú)力回天卻還是去堅持，我也曾想過(guò)放棄。經(jīng)過(guò)困難的磨練，這就叫做成熟嗎?

　　無(wú)論現在的我是快樂(lè )還是痛苦，我都會(huì )把它在我的記憶里快速刪去，因為我已經(jīng)長(cháng)大了，心里能承受更多了，我只要過(guò)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮便好!

　　以前的我永遠也不會(huì )明白，離別原來(lái)是為了更好的重逢。但是現在的我終于明白了，要怪就怪時(shí)光吧!是它帶走了我們太多美好的東西，但在討厭和恨他們的同時(shí)，我也要感謝它，是它帶走了青春中我們的狂傲和囂張。

　　星空下的遐想，是對自己的思考和反省，是對生活的展望，對現在的把握!加油!星空下的自己!

星空下的遐想作文3

　　曾多少次在夏日的夜晚，遙望星空，夜晚的寧靜與浩瀚星空的遼闊組成一幅動(dòng)人的夜景。城市的夜晚，霓虹閃爍、車(chē)水馬龍。與此相比我更喜歡鄉村的夜晚，月光有一種凄清、肅煞，但并不會(huì )讓你覺(jué)得害怕。那是一種天地自然的凄清，給人寧靜、溫暖，柔柔地包裹著(zhù)你，享受著(zhù)這份寧靜和美麗，豈不很好？

　　閃爍的星光下，我想起了幼時(shí)在水電工地的鄉村生活。因為工作性質(zhì)的原因，我出生不久即隨父母來(lái)到了遙遠的貴州山區，父輩們在這里修建水電站，開(kāi)山攔河，筑起巍峨的大壩。我與同齡的小孩們一起玩耍、嬉戲。閑暇時(shí)候，大人帶著(zhù)我們爬山、摘野果。記得一次，和媽媽一起走了很遠的山路，來(lái)到了一處群山環(huán)抱、綠樹(shù)掩映的村莊，炊煙裊裊下一戶(hù)農民家中，鄉親用自家釀造的醇香的高粱酒來(lái)款待我們遠道而來(lái)的客人。還有很多次與父母一起去趕工地附近的集市，當地叫“趕場(chǎng)”。新奇地看到鄉村的人們?yōu)橼s集市，帶來(lái)自家種的糧食、蔬菜、豆子等農產(chǎn)品。集市上，還有一些特色當地小吃：烤土豆、炭火燒辣椒、絲娃娃、羊肉粉。最有名的要數絲娃娃，猛一看頗似嬰兒被裹在“襁褓”中。其實(shí)是一種大米面粉烙成的薄餅，薄薄如紙，卷入蘿卜絲、魚(yú)腥草、海帶絲、黃瓜絲、腌蘿卜、炸黃豆、胡辣椒等，還要注入酸酸辣辣的汁液，實(shí)在是一道山村美味。因為當地經(jīng)濟落后，農民賣(mài)雞居然不用雞籠裝著(zhù)，而是夾在自己的'腋窩下，一路快步地走到鋪滿(mǎn)石板的集鎮上，也是別有一番景致。

　　時(shí)光一晃真快，初中生活就快要結束了。中考以后，朝夕相處的同學(xué)可能會(huì )各奔東西，與殘酷的中考相比這樣的分別會(huì )讓你來(lái)不及多想，但感傷也會(huì )或深或淺觸及你的內心。課堂上下老師的諄諄教誨、真心關(guān)愛(ài)，同學(xué)之間的相互陪伴、心心相惜。攜手走過(guò)的初中三年時(shí)光已然刻在你的記憶里。據說(shuō)樹(shù)的年齡可以從樹(shù)干的年輪中找到答案，人的成長(cháng)經(jīng)歷也是有自己的“年輪”印記的。在生命年輪中，初中生活的這一圈印記應該是清晰、純樸的。因為在這樣的年紀，對周遭事物的感受伴隨著(zhù)你的學(xué)習、你的領(lǐng)悟，你的無(wú)數次的努力與跌倒，逐漸清晰起來(lái)。世界在你眼前變得無(wú)限豐富，你對外界的認知開(kāi)始不斷拓展、延伸，也許等你真正成熟成長(cháng)以后返觀(guān)它，并不覺(jué)得這樣的認知會(huì )有多么通透、睿智，但至少在這樣的時(shí)光里，你感受著(zhù)生活的美好、青春的無(wú)限可能，人生如此不同。你急急地往前走，還想走到一個(gè)更好更大的世界，不僅是你看到的，也是你內心的無(wú)限生長(cháng)、勃勃向上。

星空下的遐想作文4

　　閑庭信步，同古人觀(guān)星賞月品自然之美，寒舍飛緒，隨圣賢遐思念故悟親友之情。

　　——題記

　　傍晚，我心血來(lái)潮，獨自走上陽(yáng)臺，仰望星空。

　　夜早已悠悠走到了天空上方，把蔚藍的畫(huà)布染成深沉的黑色。偶然幾個(gè)星星給你碎碎不停的閃，似在舞動(dòng)，那月孤掛在正中。

　　月朗星稀，那白玉飛濺出的寒光飛速一閃，攝人魂魄，把我的思緒帶到星空之上。

　　星星如點(diǎn)似珠，如光似玉，每一顆都令人歡喜�？催@一顆，想牛郎正與織女揮淚道別，令人惋嘆，望那一顆，猜天上人間，百姓和樂(lè )幸福，讓人神往，觀(guān)遠處幾顆疑燈光閃爍，宇宙間還有何人，催人深思。

　　星星似夏日雨點(diǎn)歡快躍動(dòng)，運動(dòng)不息，似在廣闊無(wú)際的天幕上任意馳騁，暢快無(wú)比，自由無(wú)限。

　　我憧憬自由，愿人生放蕩不羈，如脫韁之駿馬馳騁草原，在機遇中磨礪，在奮斗中成長(cháng)。

　　但自由之人，仍有歸依，浪子天涯還有雙親，星星飛舞，卻沖不破月的管束，星星閃爍仍離不了月的光明�？吹綌z人心魄的月，思緒又在一瞬間集合列，成在腦中飛舞，在筆尖迸發(fā)。

　　曾記小時(shí)，父親在遠處教書(shū)，母親工作又十分辛苦，以至于無(wú)暇顧我，有生活所迫，萬(wàn)般無(wú)奈之下把我送進(jìn)一家托兒所。常聽(tīng)母親萬(wàn)般沮喪地說(shuō)，那時(shí)的我不會(huì )說(shuō)話(huà)，連走路也搖搖晃晃，受人欺凌只會(huì )痛哭流涕而無(wú)法言表，體質(zhì)瘦弱又�？目呐雠�。還有一回腳底打滑，頭重重的磕的地上，摔的頭破血流，住院良久。那一回，母親更是哭了一天一夜，然而那時(shí)的我未能體會(huì )到父母的`苦，總是受了委屈，向他們發(fā)泄怒火，嚎啕大哭。

　　忽然回神，看到母親打理家務(wù)時(shí)眼袋拖長(cháng)的中年婦態(tài)，兩眼沒(méi)了當年的靈秀。是那雙眼給了我溫暖與鼓勵，雙手失了從前的細嫩，是那雙手為我打理起居，不畏辛勞。我眼前似投放電影似的浮現，其父母與我共度的年華和我一度對他們的頂撞與無(wú)禮，此時(shí)我不免眼眶發(fā)濕，視線(xiàn)漸漸模糊......

　　那飛舞盤(pán)旋的心，不就是一直渴望自由的我嗎？那不畏辛勞，用光輝照亮星的前途的月，不就是我們的父母嗎？

　　月兒的光輝讓星兒有了光彩，心兒卻只想擺脫束縛，沖向自由；而當月光隱卻之時(shí)，夜空中只剩下了那星星在悔恨，在流淚。

　　星空之下，我在遐想，想一些宇宙絢麗，思些許神話(huà)傳說(shuō)，憶幾首古典名句，回看到情親在我生命中留下的痕跡。

　　星星閃閃，月光悠悠，在這深邃得似愛(ài)的天空下，讓我靜靜遐想......

星空下的遐想作文5

　　“天上的星星可真多啊，總是亮閃閃的，它們離我們遠嗎？”

　　這是一個(gè)靜謐的夜晚，繁星鋪滿(mǎn)了整個(gè)夜空。天空很干凈，像一個(gè)巨大的黑寶石，這寶石中鑲嵌了密密麻麻的小鉆石。

　　“真美��！”兩個(gè)小男孩在自家院前不約而同的說(shuō)道。

　　剛剛過(guò)去的感恩節晚宴，小約翰和家人享用了一頓火雞大餐�，F在，他正坐在別墅前的草地上，他那長(cháng)滿(mǎn)金色卷發(fā)的小腦袋正極力的向夜空仰著(zhù)。小約翰碧藍的眼中，閃耀著(zhù)一顆又一顆星星，他緊緊地盯著(zhù)，似乎想把整個(gè)星空盡攬眼中。他的父親緩步走向他，伏著(zhù)身子說(shuō)道：“你看，那是射手座，那是小熊座，那是……”父親的大手指向繁星。小約翰如饑似渴地聽(tīng)著(zhù)，小腦瓜飛快地想到了什么。

　　“天上的星星可真多啊，總是亮閃閃的，它們離我們遠嗎？我在書(shū)上看到他們是一顆顆恒星。那恒星周?chē)�豈不有很多像地球一樣的藍星球呀�？傆幸惶�，我會(huì )造出比光還要快的`飛船，把爸爸媽媽、我的家、還有所有的小伙伴，對！把地球上的人們都送到星星周?chē)�的藍星球上去！那兒一定有可愛(ài)的動(dòng)物和美麗的大自然，誰(shuí)都不準破壞它們。要是那里象我們這兒大西部的過(guò)去一樣，都是亂石、野草和荒漠，那我們也會(huì )像先輩們那樣，用信心和勇氣去征服它們！”

　　小約翰激動(dòng)地說(shuō)著(zhù)這些，心里樂(lè )滋滋的。父親聽(tīng)到了，臉上洋溢著(zhù)驚喜和驕傲。小伙伴們蜂擁而至，對他的憧憬拍手叫好。

　　“我們的征途是星辰大海！”

　　小寶盤(pán)著(zhù)腿坐在自家窯洞前的石磨子上，嘴里還咬著(zhù)半塊饃，眼睛卻望向夜空，今晚又有滿(mǎn)天的星！這是溝壑縱橫的黃土高原，上天殘忍地把這樣貧瘠的土地扔在了這里，人們付出所有心血辛勤地墾地開(kāi)田，為了自己和后代的幸福。而小寶的父母，為了小寶和祖輩的生活條件得到改善，去遠方的大城市打工去了。小寶喜歡每天晚上坐在石磨上，數著(zhù)天上的星星。

　　“星星可真多啊，總是亮閃閃的，它們離我們遠嗎？城里來(lái)的年輕老師說(shuō)那是一顆顆恒星。嗯，恒星！多好看的恒星，每個(gè)人都被她吸引。它們密布在夜空中，個(gè)個(gè)都綻放著(zhù)光芒。我要發(fā)奮學(xué)習，做出一番事業(yè)，成為像星星那樣耀眼的人，然后改善這里的環(huán)境，讓鄉鄰們都過(guò)上富足日子，爸爸媽媽就不用離開(kāi)我們，到很遠很遠的大城市里打工了。我要讓伙伴們的爸爸媽媽在村子里也能賺錢(qián)，創(chuàng )造出屬于咱們農村人的事業(yè)！”

　　小寶激動(dòng)地說(shuō)出了這些，心里充斥著(zhù)熱血。爺爺聽(tīng)到了，流露出欣慰的微笑。大黃狗湊過(guò)來(lái)“汪汪”的叫。

　　“我要成為像星星一樣閃耀在世界的人！”

　　繁星始終陪伴著(zhù)我們的成長(cháng)，它給我們帶來(lái)了無(wú)數遐想和憧憬。

　　有夢(mèng)就去追吧，努力變得和繁星一樣明亮！

星空下的遐想作文6

　　我喜歡躺在軟軟的草地上，觀(guān)賞這浩瀚的星空，群星多美，多閃耀，頓時(shí)讓我思緒萬(wàn)千。

　　假如我是一滴雨露，我會(huì )盡我所能滋潤一方土地，讓那里的萬(wàn)物生長(cháng)旺盛，生機勃勃；假如我是一株小草，我會(huì )給大地披上一件綠油油的外衣；假如我是一只螢火蟲(chóng)，我會(huì )跟小伙伴們一起，為人們照亮夜行的路……

　　那也許太遙遠了吧！但是，我還是想成為一棵大樹(shù)，哪怕只是大樹(shù)上的一片小樹(shù)葉，那應該會(huì )很有趣的。

　　春天，我從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)，全身上下都是嫩嫩的，綠綠的。我知道，新的冒險即將開(kāi)始。微風(fēng)吹來(lái)，舒服極了，像母親的手撫摸著(zhù)我。不就，樹(shù)上又添加了新成員——花骨朵兒。白天，我們竊竊私語(yǔ)；晚上，我們一起進(jìn)入夢(mèng)鄉，好不和諧熱鬧。

　　夏天，我的嫩綠衣裳換成了深綠衣裳，身體也長(cháng)大了不少。樹(shù)上的花兒已謝，很快長(cháng)出了同我顏色相同的的小果子。天氣越來(lái)越熱，許多人們在樹(shù)下乘涼。小孩兒在樹(shù)下玩鬧、嘻戲，有時(shí)還會(huì )給我們澆水呢！一天中午，我正躺在暖洋洋的陽(yáng)光下睡午覺(jué)，感覺(jué)背上癢癢的，忙問(wèn)：“誰(shuí)在我背上？”

　　“是我！”一個(gè)奶聲奶氣的聲音回答道。

　　“你是誰(shuí)，為什么在我背上？”

　　“我是小甲蟲(chóng)，天氣太熱了，我都快被烤熟了，所以我就飛到了你的身上�！�

　　“哦，我知道了。沒(méi)關(guān)系，你繼續在我背上乘涼吧！”

　　“謝謝！”

　　“不客氣！”

　　就這樣，我們伴著(zhù)陽(yáng)光睡著(zhù)了……

　　秋天，我又換上了黃色衣裳。樹(shù)上的.果子成熟了，農民伯伯開(kāi)始收獲，看著(zhù)他們面上含笑，我也笑了。我想：我是不是也該離開(kāi)大樹(shù)媽媽了呢？果真，大樹(shù)媽媽在晚上告訴我們：“你們長(cháng)大了，該離開(kāi)媽媽的懷抱了！”“不要，我不要！”兄弟姐妹異口同聲的說(shuō)道。這天晚上，我們都哭了。第二天清晨，伴著(zhù)微風(fēng)，我們該啟程了。我們依依不舍的跟大樹(shù)媽媽告別，奮力一跳便像降落傘一樣飄去了。我飄到了一條小河邊，遇見(jiàn)了小螞蟻，他迷路了，要渡過(guò)小河才能回家。我讓他爬到我身上，隨著(zhù)水流我們啟航了，安全的吧小螞蟻送到了對岸。晚上，鳳姑娘把我送到了一棵大樹(shù)下，奔波一天，我安靜的睡著(zhù)了……

　　冬天來(lái)了，大雪紛紛揚揚，我被大雪覆蓋，與大地融為一體。這是我們最后的時(shí)刻，但我并不悲傷，我為自己的一生搞到快樂(lè )。然后。伴著(zhù)這銀色的世界，消失了。

　　樹(shù)葉的一生雖然沒(méi)有花的一生那么絢麗奪目，也沒(méi)有果子的一生那么香甜誘人，但是，他永遠都是一種奉獻的心態(tài)樂(lè )觀(guān)面對生活，我愿化作一片樹(shù)葉，一片甘于奉獻的樹(shù)葉。

星空下的遐想作文7

　　夜色下的那片星空呀，神秘而美麗，帶給人們無(wú)盡的遐思和思念，讓無(wú)數人魂牽夢(mèng)縈。

　　夜晚，我站在窗前，凝望著(zhù)漆黑的不見(jiàn)一絲光亮的天空，憶起了小時(shí)候在老家與爺爺奶奶居住的時(shí)候。那時(shí)夏天，每當屋舍周?chē)�的山頭成了一片濃墨重彩的綠，院壩邊蔥郁的草木活像投下的細碎黑影的時(shí)候，夜涼如水，家人就在農院邊乘涼。妹妹在院里嬉戲打鬧，爺爺奶奶則坐在石臺上聊天，至于聊天的內容，一般就是荒誕的怪談和八卦瑣事了。而我，則最喜歡坐在院壩邊的石條上仰望著(zhù)只有幾顆繁星點(diǎn)點(diǎn)的星空，想著(zhù)各種神話(huà)。

　　最忘不了的當屬嫦娥奔月了。內容大概是嫦娥放棄人間的溫暖，為了成仙而偷吃仙藥，以致最后在廣寒宮孤獨終生，只有一只玉兔相伴左右。這在我看來(lái)，是非常不可思議的，因為最親愛(ài)的家人于我來(lái)說(shuō)是非常幸福和溫暖的，與親人不能相見(jiàn)是一件多么可怕的事情呀！所以我不明白，嫦娥為什么要到天上去呢？

　　伴隨著(zhù)兒時(shí)的遐想的奶奶的話(huà)語(yǔ)，成了我最溫暖的回憶。當我的思緒從記憶中拉回，映入眼前的是一座繁華、燈光璀璨的不夜城，耳邊早已沒(méi)了夏夜的蟬鳴和蛙聲。雖然這座城市在夜晚無(wú)比耀眼，但是那片本應美麗的星空已然看不到一顆星星。

　　于我而言，星空之所以美好，美好在有最親的人的陪伴，而現在黯淡的、沒(méi)有一顆星星的星空亦如我此時(shí)的心情，也好像在昭示著(zhù)又一個(gè)脆弱生命的'逝去，那是我最慈愛(ài)的奶奶啊。

　　溫暖的奶奶，在無(wú)數個(gè)夜晚，無(wú)數次寒冬里一直陪伴著(zhù)我，從出生那一刻起，我就不曾和她分離，我原以為她還會(huì )陪伴我很久很久，卻不曾想到生命的有限，況且奶奶那單薄的身軀是那么的衰弱。在漫長(cháng)的歲月里，我該怎樣適應沒(méi)有奶奶的日子？

　　看著(zhù)這暗沉的星空，我又想起記憶里奶奶那慈祥的面容，心中充斥著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的迷惘和悲痛�？衫^而想到了這些日子那么多長(cháng)輩的關(guān)心與勸導：要打起精神來(lái)！

　　打起精神來(lái)！逝者雖然已逝，而且我們任何人都沒(méi)有任何的力量去改變，但我們不應沉溺在消極中。打起精神來(lái)！現在唯一能做的，唯有振作起來(lái)，加倍珍惜現在擁有的一切，和還陪伴在身邊的親人。打起精神來(lái)！力求不在未來(lái)的時(shí)間后悔莫及。

　　我們還應該把這份悲痛深埋心底，成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，盡我們最大努力去學(xué)習，像我記憶中那片璀璨星空中的星星一樣，散發(fā)著(zhù)雖然微弱，但永不滅的光芒；更應該像明亮的蠟燭那樣，燃燒我們這短暫的一生，不留下任何遺憾，活的更有價(jià)值；去奮斗，讓我們成為家人的驕傲，讓我們?yōu)樽约鹤院溃?/p>

星空下的遐想作文8

　　天空上的星星在稀稀朗朗的云朵中閃爍著(zhù)，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，還透著(zhù)一絲寒意。仔細一看這些星星，還真有趣，所有的星星都在這邊，另一邊的一顆星星卻獨自一人，只是在慢慢的移動(dòng)。

　　靜謐的夜空，星光燦爛，萬(wàn)物都睡了。我躺在草地上仰望星空，獨自欣賞著(zhù)夜景。

　　突然，一束光閃過(guò)，刺痛了我的眼睛。當睜開(kāi)眼時(shí)，竟發(fā)現我來(lái)到了拉丁舞的考級現場(chǎng)。此時(shí)老師和同學(xué)們都在匆忙的準備著(zhù)，希望自己可以一舉成功�！靶≡�(shī)，快點(diǎn)，輪到你了�！崩蠋熢诮形伊��！芭�，來(lái)了�！眮�(lái)到考官面前，心里還有點(diǎn)小緊張。接著(zhù)考官開(kāi)始出題了�！昂昧�，這位同學(xué)，你先放松。就按照你平時(shí)練舞的順序跳就好了�！甭�(tīng)了之后我就放松了很多，也準備好開(kāi)始了。音樂(lè )響起，我深吸一口氣，手腳也就不自覺(jué)地動(dòng)了起來(lái)。我仿佛已經(jīng)沉浸在這其中了，像一只輕盈的蝴蝶，在花叢中翩翩起舞。音符一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，動(dòng)作也一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，這感覺(jué)就像是吃了蜜一樣甜，整個(gè)舞臺都被我控制了。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，舞蹈也結束了，老師和同學(xué)們都不約而同的鼓起了掌聲。我高興地朝著(zhù)考官鞠了個(gè)躬，然后飛奔而出了。很期待同學(xué)們對我的評價(jià)，而他們也都跑了過(guò)來(lái)抱住我，祝賀我。這樣的幸福夢(mèng)幻般的籠罩著(zhù)我。就這樣迷迷蒙蒙的睜開(kāi)雙眼，可我看見(jiàn)的只有星空和草地。原來(lái)這只是我的幻想，只是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)而已。我的'心情一下子墜落到了谷底，心也徹底碎了。盡管我再努力的練習舞蹈，再怎么求媽媽?zhuān)瑡寢屵�是始終都沒(méi)有同意我去學(xué)舞蹈，只是會(huì )說(shuō)讓我好好學(xué)習。學(xué)習固然重要，可是我也應該有一個(gè)興趣愛(ài)好和特長(cháng)啊。難道，我就只能一味地學(xué)習嗎？

　　想到這里，我就忍不住的坐在地上抱腳大哭。擦干了眼淚，又哭。擦干了，又哭。我猛地一站起來(lái)，抬起頭仰望了一會(huì )兒星空。

　　又閉上眼睛，回憶往事。聽(tīng)見(jiàn)了優(yōu)美的舞曲，也看見(jiàn)了優(yōu)美的舞姿。同學(xué)們練舞時(shí)勤奮的景象也映入了我的眼簾。心里有一股熱流上下涌動(dòng)，它似乎在告訴我：一定要堅持自己的夢(mèng)想，你的同學(xué)們都在等著(zhù)你呢，加油啊。

　　現在再想想那顆星星，它其實(shí)和我時(shí)一樣的，都和伙伴們分開(kāi)了。而我們都相信只要自己努力前進(jìn)，終有一天會(huì )和伙伴們團聚的。所以我應該更加的努力學(xué)習，讓媽媽相信我有能力好好跳舞，也能夠好好的學(xué)習，天天向上。

星空下的遐想作文9

　　“夜色中/我們溜出村子/躺在草地上面/我們數星星……

　　每每抬頭仰望星空，小伊總會(huì )想起這首詩(shī)和兒時(shí)的那個(gè)伙伴。

　　“小伊！你看我在草地捉了好多螢火蟲(chóng)！”阿林提起手中的玻璃罐向小伊面前晃了晃。

　　小伊拿過(guò)來(lái)，確實(shí)有很多，罐子都變成螢綠色，在這寂靜的夜晚下，發(fā)出幽幽的光�！翱墒�，按照這樣下去，螢火蟲(chóng)都會(huì )被悶死的吧？”小伊把罐子打開(kāi)。

　　螢火蟲(chóng)都一個(gè)個(gè)從罐子是爭先恐后地飛了出來(lái)，院子瞬間被螢火蟲(chóng)發(fā)出的小微光亮了許多。阿林伸手去抓螢火蟲(chóng)，小伊卻阻止她。

　　阿林見(jiàn)螢火蟲(chóng)全飛完了，埋怨小伊：“我好不容易捉滿(mǎn)整個(gè)罐子的！你干嘛把它們放了��！”

　　“螢火蟲(chóng)也是有生命的運動(dòng)，何況它們的生命短暫，阿林，我們要保護螢火蟲(chóng)呢！”小伊拉住阿林的手往草地的方向走，“草地的螢火蟲(chóng)比之前的多，也美麗，走！我們去看看！”

　　晚風(fēng)拂過(guò)草地，螢火蟲(chóng)的瑩瑩光點(diǎn)與滿(mǎn)夜空的星星仿佛渾然一體。阿林雀躍地去追逐螢火蟲(chóng)，小伊則默默地看著(zhù)她歡快地尖叫。

　　阿林跑過(guò)來(lái)把小伊撲倒在地，翻過(guò)身在小伊旁邊躺著(zhù)，開(kāi)心地合不攏嘴。小伊被她的開(kāi)心感染到了，微笑地看著(zhù)純凈的星空，螢火蟲(chóng)在她們的'眼前閃過(guò)。

　　小伊問(wèn)她：“你說(shuō)星星是怎樣形成的��？”

　　“我聽(tīng)人家說(shuō)人死后就會(huì )變成天上的一顆星星，好讓自己的親人能每天晚上看到自己！”阿林一眨也不眨地看著(zhù)天上的星星。

　　小伊笑了一下：“哈哈哈！你聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的��？！這根本是騙小孩的！”

　　“這是我奶奶說(shuō)的，小伊，你母親變成了星星，所以每天晚上你都能看到她，她也能看到你！”阿林繼續說(shuō)，“奶奶說(shuō)你是個(gè)苦孩子，讓我把所有的好都分享給你，就像你母親還在你的身邊。永遠沒(méi)離開(kāi)你�！�

　　小伊聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)眼里蓄滿(mǎn)了淚光，悄然落下一滴淚。阿林翻過(guò)身面對她，說(shuō)：“小伊，不哭了，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷失去親的痛苦，可是經(jīng)歷過(guò)后，這些只能以后在心里懷想，因為生活照樣得過(guò)，地球也照樣在轉！”

　　小伊用手擦去淚珠，轉過(guò)頭看向阿林：“謝謝你阿林！”

　　第二天早上，小伊拖著(zhù)行李箱，捧著(zhù)昨晚的玻璃罐，涂上了螢火蟲(chóng)的綠色與星星的黃色。

　　阿林問(wèn)她：“這是要回這了吧？”

　　小伊點(diǎn)點(diǎn)頭：“是！我回曾經(jīng)有母親的愛(ài)！以前我不肯回去，是為了逃避母親的去世，面對母親去世的那個(gè)家。昨晚你說(shuō)的話(huà)讓我省悟，遲早有一天我還是要去面對，不如現在就面對！”

　　“阿林，這罐子我帶走了，它裝著(zhù)你的歡樂(lè )還有草地的星空�！�

　　“那你會(huì )記得我嗎？記得這里的草地，這里的星空？”

　　“我當然會(huì )記得！以后我會(huì )回來(lái)找你！”

　　……

　　再次回到鄉下，小伊捧著(zhù)原來(lái)的罐子，看到草地還在，星空依舊，小伊也還站在星空之下。

　　小伊想，我沒(méi)有忘記諾言，阿林，我回來(lái)找你了。

星空下的遐想作文10

　　夜空，是那么寧靜；星星，是那么可愛(ài)；明月，是那么皎潔。迎著(zhù)涼爽的晚風(fēng)，我在星空下踽踽獨行，思緒也慢慢散開(kāi)，散開(kāi)……

　　這一天，我興高采烈地拿著(zhù)課本去給學(xué)生上課，一進(jìn)教室，就聽(tīng)到全班學(xué)生親切的叫到：“楊老師好！”我微笑著(zhù)回答學(xué)生：“同學(xué)們好！”接著(zhù)，我問(wèn)道：”同學(xué)們，你們都有夢(mèng)想嗎？”學(xué)生爭先恐后的回答：

　　“老師，我的夢(mèng)想是當一名醫生！”

　　“老師，我的夢(mèng)想是成為一名現代化農民！”

　　“老師，我的夢(mèng)想是長(cháng)大后我就成了你！”

　　……

　　學(xué)生的回答讓我感到欣慰，因為他們都有自己的夢(mèng)想，而一個(gè)有夢(mèng)想的人，也是一個(gè)幸福的人。他們會(huì )為了自己的夢(mèng)想揚起前進(jìn)的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，到達理想的彼岸。

　　此刻，站在自己夢(mèng)想的講臺上，我異常激動(dòng)。自我上學(xué)起，我就喜歡老師，喜歡老師的溫文爾雅，喜歡老師的循循善誘。于是，我有了一個(gè)美麗的夢(mèng)——教師夢(mèng)。為了這個(gè)純真而偉大的夢(mèng)想，我努力拼搏。教室里，總有我挑燈學(xué)習的`身影；舞臺上，總有我激情演講的聲音。我努力的鍛煉自己，提升自己，我要成為一名幸福的教師。今天，當我把“長(cháng)大后我就成了你”的歌聲變成現實(shí)的時(shí)候，我無(wú)法抑制內心的喜悅，激動(dòng)的淚水在心里翻騰。學(xué)生似乎發(fā)現了我的表情變化，他們默默地望著(zhù)我，就如我當年望著(zhù)自己那位美麗的啟蒙老師，明亮的眸子里流露出童年的純真。他們不知道，此時(shí)此刻，能在這里和他們相遇，我是多么的開(kāi)心，就好比他們第一天上學(xué)，老師就發(fā)了一朵大紅花給他們當做獎勵。我整理了一下心情，開(kāi)始上課。這節課，我講的很認真，學(xué)生也聽(tīng)得很認真。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了。不，原來(lái)是一位騎自行車(chē)的人路過(guò)。

　　星空依然那么寧靜，而我的心卻無(wú)法平靜。我多么希望剛才的情景是真的，我想成為一名教師，我期待那平凡的三尺講臺，我期待看到那些純潔無(wú)暇的目光。盡管很多人都說(shuō)選擇了老師，就選擇了清貧。但我認為只有精神的富有，才是真正的富有。而老師就是精神財富的擁有者。我愿意像我的老師一樣，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，教他們知識，教他們做人。讓每一個(gè)學(xué)生都開(kāi)心學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)。

　　當然，我更清楚的知道，光有夢(mèng)想是不夠的，我還得奮力前行。盡管這條路很漫長(cháng)，甚至荊棘重重，但我也會(huì )義無(wú)反顧。因為，我喜歡老師，喜歡做一名幸福的老師。

星空下的遐想作文11

　　天，像被潑了墨似的，我躺在草地上，感受著(zhù)微風(fēng)的愛(ài)撫，聆聽(tīng)著(zhù)昆蟲(chóng)嬉笑，嗅著(zhù)泥土的芬芳。無(wú)數的星星掙脫夜幕探出頭來(lái)，我仰望星空，星空格外澄凈，悠遠的星閃耀著(zhù)，像細碎的淚花……

　　我不禁遐想，在遙遠的年代，有誰(shuí)和我一樣在眺望？

　　我久久的凝望著(zhù)這片天空，視線(xiàn)模糊了……

　　夜，靜悄悄的。突然，傳來(lái)幾聲蟋蟀的呢喃。竹林里頭，有一間不大的小屋子，屋子里的光透過(guò)窗戶(hù)，照射在地面上，顯現出一個(gè)人影。墻壁上掛滿(mǎn)了詩(shī)詞，有一個(gè)人他端坐在桌子前，身前是一張原木桌子，旁邊還有一盞燃料寥寥無(wú)幾的油燈，只見(jiàn)他手提毛筆，在雪白的楷書(shū)紙上奮筆疾書(shū)。那個(gè)人一身素衣，兩鬢斑白，嘴唇蒼白，皺紋滿(mǎn)面，眉宇間夾雜著(zhù)幾多愁苦，他蘸了蘸墨水，隨機將濃厚的墨抹在紙上，忽然，他收起了毛筆，立在一旁，只見(jiàn)一首詩(shī)躍然于紙上，上面寫(xiě)著(zhù)：“國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！蹦莻�(gè)人在房間里踱來(lái)踱去，突然停下來(lái)，佇立在窗前，定定地仰望著(zhù)天空，發(fā)出一聲重重的嘆息，一行清淚順頰而下……

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，我打了個(gè)寒顫。我的思緒被拉了回來(lái)，回想起剛才的畫(huà)面，我陷入了沉思……

　　如今，地球上的環(huán)境已經(jīng)岌岌可危，人類(lèi)對樹(shù)木的濫砍濫伐，對動(dòng)物的濫捕濫殺，對河流的瘋狂污染，已經(jīng)讓原本純凈的星球，變得骯臟，這難道不令人反省嗎？伊拉克戰火紛飛，敘利亞難民如潮，南海糾紛不斷，我們這個(gè)地球越來(lái)越脆弱，這難道不讓人心痛嗎？還有全球氣候變暖，海嘯、地震……而我只是一個(gè)普通的小孩，肩膀還不夠寬廣，力量還很微薄，要如何去改善，如何去幫助呢？誰(shuí)能告訴我，我該怎么做？

　　天上的星星一言不發(fā)，詭秘的看著(zhù)我……

　　課堂上，老師問(wèn)：“同學(xué)們，我們?yōu)槭裁醋x書(shū)？”“為有錢(qián)而讀書(shū)？”“為光宗耀祖而讀書(shū)？”……老師沉默不語(yǔ)。這時(shí)，一位少年站了起來(lái)，擲地有聲：“為中華之崛起而讀書(shū)！”老師被深深的震驚了。許多年后，就是這個(gè)孩子，成為了中國第一代中央領(lǐng)導核心成員，是中外特色外交的`奠基人，他的卓著(zhù)功勛、崇高品德、光輝人格，深深的銘記在世界人民心中。

　　我呆呆的望著(zhù)星空，是��！“承擔不幸是困難的，但要負擔幸福更是難上難�！彪m然我年紀還小，但我可以與筆為伴，與書(shū)為友，練就一個(gè)睿智的大腦；雖然我個(gè)子還矮，但我可以和操場(chǎng)同行，與自然相約，鍛造一副強健的身板；雖然我力量微薄，但我可以積跬步以至千里，積細流以至江河，聚星星之火可以燎原。當有一天，祖國需要我的時(shí)候，我愿挺身而出。

　　我站直身子，依依不舍的看了看這漸漸消失的星空，天邊有幾顆星星，光彩奪目……

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