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吹氣球作文（精選25篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的吹氣球作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
吹氣球作文 1
今天，老師在活動(dòng)課上讓我們吹氣球。
老師一說(shuō)開(kāi)始，我們立刻拿起氣球開(kāi)始吹，吹的可熱鬧了。我從中拿起一個(gè)紅色的氣球一吹，哎呀，氣球爆了，砰的一聲，都把大家嚇壞了。我不灰心，重新拿出一個(gè)粉色的氣球，心想“可不能再吹爆了，一定要吹的大大的'�！蔽矣执盗似饋�(lái)，這一回成功，吹了一個(gè)大大的氣球，我很得意。一看大家有的都吹了三個(gè)了，我要抓緊。又拿來(lái)一個(gè)氣球，一吹，這回怎么這么憋氣，這時(shí)候有人把五個(gè)氣球全吹起來(lái)了，我心里很緊張，也在心里給自己鼓勁，可是氣球還是爆了，可能是吹的太大了。同學(xué)們都開(kāi)始嘲笑我說(shuō)：“你怎么老是吹爆？”這時(shí)也有一個(gè)人把氣球吹爆了，我沒(méi)有嘲笑她，她就問(wèn)我：“你怎么不嘲笑我？”我說(shuō)：“因為我知道嘲笑別人是不對的�！敝宦�(tīng)老師說(shuō)：“停�！蔽疫�沉浸在吹氣球的樂(lè )趣當中呢。
老師說(shuō)：“你們把氣球拋到天空中�！睔馇蚝孟笫且蝗涸诳罩酗w舞的小鳥(niǎo)。多么好看，多么美麗！
這次吹氣球讓我們玩的十分開(kāi)心，同時(shí)我也知道了做什么事要堅持不懈。
吹氣球作文 2
假期里，我從小店里買(mǎi)來(lái)一個(gè)大氣球。它寬10毫米，長(cháng)300毫米回到家里，我拿起氣球吹起來(lái)，拼命的吹，可是總不見(jiàn)它完全粗起來(lái)。弄得我臉紅耳赤，氣球還是不買(mǎi)帳，我自己倒像一只泄氣的皮球。媽媽過(guò)來(lái)也幫我吹，任憑媽媽拿出吃奶的力氣，但也和我一樣，氣球就是胖不起來(lái)。我們無(wú)計可施，只好另想辦法。
我到衛生間洗手的時(shí)候，突然靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)聰明的.辦法，用水沖。說(shuō)干就干，我和媽媽把氣球的口對準水龍頭的嘴，然后小心翼翼地打開(kāi)水龍頭，水緩緩地流入氣球里，過(guò)了一會(huì )兒，水滿(mǎn)了。媽媽提起一看，哇，正像條黃色的大水蛇啊，臂膀般粗，１米多長(cháng)，我一個(gè)人還摟不住呢。
我們把它掛在柱子上，輕輕地拍拍它，它都不會(huì )生氣哦。當我把它橫放在椅子上的時(shí)候，不料它就發(fā)威了，”嘩“的一聲就暴裂開(kāi)了，把客廳弄得滿(mǎn)地是水，簡(jiǎn)直是水漫金山，媽媽的褲子，我的鞋子都是水淋淋。我們一起拖啊，擰啊，擠啊，檫啊，打掃著(zhù)客廳，回頭看著(zhù)癟癟的破黃蛇皮，我和媽媽又笑成一團。
難忘這快樂(lè )的一天啊。
吹氣球作文 3
星期六晚上，我正在吹氣球，只見(jiàn)我的眉毛豎了起來(lái)，像倒八頭，眼睛露出堅定的眼神，嘴巴鼓鼓的.，像塞了兩個(gè)雞蛋，可是氣球越吹越大，我的臉卻越來(lái)越紅，嘴巴也越來(lái)越酸，最后我只能放棄了�，F在，我又要重新來(lái)吹，跟剛才一樣，露出了堅定的眼神和倒八頭，嘴巴鼓得更大了，再接再厲，終于吹出了一個(gè)大氣球。但是，哥哥卻嚇跑了，我只能用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容他，那就是膽小如鼠。最后，我把氣球放了，氣球在天空中自由自在的飛翔，家里頓時(shí)成了它一個(gè)人的天堂。
鬼來(lái)了
鬼來(lái)了晚上，我關(guān)了燈。正在睡覺(jué)，過(guò)了一會(huì )兒就聽(tīng)見(jiàn)‘刷刷-----”的聲音，我嚇得鉆進(jìn)了被窩里，緊張的不成樣子，身上直冒汗，縮成一團，難受極了，然后，我偷看了一眼，有個(gè)黑影在晃動(dòng)，嚇死了，我又縮了進(jìn)去，過(guò)了一會(huì )兒，我受不了了，緊緊地抓著(zhù)我的書(shū)和枕頭撲了過(guò)去，拼命打著(zhù)，沒(méi)反映，我打開(kāi)燈一看，原來(lái)是衣架的影子，而‘刷刷---’的聲音是只不過(guò)是風(fēng)吹書(shū)發(fā)出的聲音罷了。原來(lái)是我自己嚇自己。媽媽說(shuō)；“世界上根本就沒(méi)有鬼，不要怕�！爆F在我不害怕了聽(tīng)到了聲音就勇敢地去看看，再也不瞎想了。
吹氣球作文 4
星期天，在小記者作文班上，毛老師問(wèn)道：“你們見(jiàn)過(guò)會(huì )吹氣球的瓶子嗎？”大家你看看我，我看看你，異口同聲地回答：“沒(méi)見(jiàn)過(guò)�！崩蠋熣f(shuō)：“既然都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，那我們就一起來(lái)看看瓶子究竟是怎么吹氣球的吧！”
老師首先在瓶子里倒入50毫升白醋，再將氣球里裝入兩勺蘇打粉，然后將氣球套在瓶口上，接著(zhù)將氣球的底部拎起來(lái)，讓蘇打粉落入瓶中。這時(shí)候，氣球已經(jīng)在慢慢地變大了，最后搖動(dòng)水瓶，氣球就變得更大了。我觀(guān)察到，此時(shí)，瓶子里的白醋和蘇打粉完全融合了，變成了雪碧一樣，里面冒著(zhù)很多很多的小氣泡兒。
毛老師請了兩個(gè)同學(xué)上臺，親手做這個(gè)實(shí)驗，再按照同樣的方法，又操作了一次，這次氣球吹得比老師吹得還要大很多，這是為什么呢？原來(lái)是加入了更多的醋和蘇打粉，就會(huì )產(chǎn)生更多的'二氧化碳，氣球自然就被“吹”得更大了！
我終于明白了，原來(lái)白醋里面有醋酸，蘇打粉里面有碳酸氫鈉，這兩者融合產(chǎn)生了大量的二氧化碳氣體。所以氣球是被上升的二氧化碳氣體給“吹”大的。
吹氣球作文 5
今天，老師要在班上舉行一場(chǎng)吹氣球大賽。聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興得都要飛起來(lái)了，吹氣球可是我的強項，我贏(yíng)定了，哈哈！
第一輪的比賽有四個(gè)人，我是其中之一。我扭頭看了看其他三名對手，看樣子想贏(yíng)這場(chǎng)比賽也沒(méi)那么容易啊，他們也是個(gè)中高手！老師開(kāi)始發(fā)氣球了，當我拿到了氣球之后，用了兩個(gè)絕招可以讓氣球更好吹。第一招是先拉一拉氣球，第二招是先在氣球里吹點(diǎn)兒氣，再把氣放出來(lái)，這兩招都是為了讓氣球先做一下伸展運動(dòng)。
老師提醒我們：“快要開(kāi)始比了��！”我馬上做好了心理準備。老師一聲令下，同學(xué)們開(kāi)始使出了吃奶的力氣去吹。剛開(kāi)始我的氣球怎么吹都吹不動(dòng)，氣死我了，這個(gè)氣球一點(diǎn)都不聽(tīng)話(huà)，我真想把它撕爛！但當我看見(jiàn)胡柏源一口接一口地連著(zhù)往球里吹氣，心想或許這是個(gè)好辦法，我也學(xué)著(zhù)他那樣吹，果然吹起來(lái)了。
過(guò)了一會(huì )兒，我突然聽(tīng)到“砰”的'一聲，接著(zhù)一陣掌聲襲來(lái)，我才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)是我的氣球吹爆了。耶，太好了，我贏(yíng)了！再看看那咬牙切齒的胡柏源，我笑了起來(lái)。
吹氣球作文 6
什么？瓶子“會(huì )吹氣球”？我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，親自做了一個(gè)小實(shí)驗，原來(lái)瓶子真的是會(huì )吹氣球的。
我準備了實(shí)驗的材料：有一瓶醋、一個(gè)氣球、一個(gè)空瓶子、一袋蘇打粉。
實(shí)驗開(kāi)始了，首先，我將瓶子里倒入大約50毫升的白醋，又在氣球里裝入了兩勺蘇打粉，接著(zhù)把氣球套在瓶口上，但是瓶子怎么不聽(tīng)使喚呢？怎么都套不上去，我讓小伙伴們幫我緊緊地扶住瓶子，扶穩后，我終于成功地把氣球套在了瓶口上，最后，我把氣球的底部提起來(lái)，抖了抖，氣球里的蘇打粉就落入瓶中了。你猜怎么了，瓶子里的白醋和蘇打粉混合冒出了好多的小氣泡，氣球竟然真的.被瓶子吹大了。真神奇��！
我很不理解其中的道理，就趕緊在網(wǎng)上查閱了一番。原來(lái)由于白醋里面有部分醋酸，小蘇打里面有蘇打粉，當這兩種物體混合在一起，就會(huì )產(chǎn)生大量的二氧化碳，氣球其實(shí)是被二氧化碳氣體給“吹”起來(lái)的。
科學(xué)真有趣��！小伙伴們和我們一起來(lái)探索吧！
吹氣球作文 7
星期日的上午，我們在教室里舉行了一場(chǎng)激動(dòng)人心的吹氣球比賽。
比賽前，我們都很興奮，也很期待。老師準備了許多色彩斑斕的氣球。俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)規矩不成方圓”。我們的游戲規則也非常的嚴格。同學(xué)分成兩組，在一分鐘之內，誰(shuí)吹的氣球大而且不破，誰(shuí)就獲勝，兩名獲勝的同學(xué)再進(jìn)行PK，冠軍就產(chǎn)生了。我們內心的想法真是五味雜陳，既害怕又開(kāi)心，還有的同學(xué)信心十足，摩拳擦掌。
比賽隨著(zhù)老師的一聲令下，開(kāi)始了，我們先吸了一口氣，再捏住氣球嘴，放到嘴邊，有的同學(xué)使出九牛二虎之力，還有的`同學(xué)使出吃奶的力氣，兩腮鼓起來(lái)，像青蛙一樣�？墒�，我的氣球怎么吹也紋絲不動(dòng)，我好著(zhù)急，眼睜睜的看著(zhù)我同桌吹的氣球，先像一個(gè)小勺子，一會(huì )又像一個(gè)草莓，一會(huì )又像桃子，一會(huì )又成了一個(gè)皮球，最后成了一個(gè)大大的西瓜�？墒�，我卻吹成了小蘋(píng)果。一分鐘很快就到了，我們都累的筋疲力盡，氣喘吁吁，滿(mǎn)臉通紅。
在這種緊張友好的氣氛下，比賽結束了。雖然我沒(méi)有獲勝，但我懂得了“友誼第一，比賽第二”的道理，我們都非常的開(kāi)心，收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )。
吹氣球作文 8
今天，我們上了一節有趣的習作課——吹氣球大賽。老師說(shuō)：“這節課我們來(lái)舉行一個(gè)吹氣球比賽，同學(xué)們要注意觀(guān)察，表演完了要把經(jīng)過(guò)寫(xiě)出來(lái)。
四位女同學(xué)上臺吹氣球。女同學(xué)的氣球是黃色的，分別參賽的有于曉文、田楠、盛洋洋和童彤。隨著(zhù)一聲”開(kāi)始“四位女同學(xué)把全身的力氣都使出來(lái)了，果然她們的臉皮紅的像紅柿子似的。當我正在想誰(shuí)會(huì )贏(yíng)的時(shí)候，老師說(shuō)：”停，最后勝利的是于曉文，他們組的同學(xué)高聲呼喊，為他們的勝利者歡呼。
第二局男子比賽，老師叫四位男同學(xué)比賽吹氣球，我在猜誰(shuí)會(huì )贏(yíng)的時(shí)候比賽開(kāi)始了，他們把扁扁地氣球吹成鼓鼓的了，他們的眼神看起來(lái)非常緊張，同學(xué)們也在高聲“加油”，他們也默默地給自己加油。就在這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了一聲停，張師說(shuō)：“張帆勝利了！”大家一片歡呼！
第三局比賽是男女混合賽，分別有兩男兩女，有唐志峰、薛凱元、我和葛俊竹，這一次的氣球可漂亮了，有綠的'、黃的、紫的。我的氣球是黃色心形的。比賽開(kāi)始了比賽氣氛很高，一開(kāi)始唐志峰吹的最大，可是過(guò)了一會(huì )兒只聽(tīng)“砰”有一聲響，唐志峰的氣球“消失了”，唐志峰很失望，沮喪地低下了頭。比賽結果我們是亞軍！
吹氣球作文 9
七月九日，我們在搏力作文舉行了一場(chǎng)激烈的吹氣球比賽。
比賽開(kāi)始了，老師給我們發(fā)了許許多多五顏六色的氣球，我信心十足，迫不及待的拿起氣球，使勁地吹呀吹。好一會(huì )，我才吹了像手掌一樣大小。我四處張望，看見(jiàn)別的同學(xué)有的已經(jīng)吹了比他的臉還大，我不甘示弱，鼓著(zhù)腮幫子，瞪著(zhù)眼珠子，使勁吹，我看見(jiàn)我的氣球已經(jīng)吹得比四周的`人都大，我充滿(mǎn)了希望，想贏(yíng)得第一。但是，還是漏氣了，我吹了又吹，終于，氣球比我臉還大，我高興地一蹦三尺高。彩色的氣球，歡樂(lè )的海洋，為了留下這美好的印象，老師給我們拍了一張照片留念。五顏六色的氣球像一道道絢麗多彩的彩虹，仿佛我們蕩漾在這一道道彩虹上。班里李晨豪吹得最大，所以他笑得是那么燦爛，那么自豪。
這次吹氣球比賽，豐富了我們的生活，讓我們在快樂(lè )中成長(cháng)，在愉快中收獲。
吹氣球作文 10
今天宋老師帶來(lái)了幾個(gè)氣球，說(shuō)它是有用處的�？墒撬撛趺词褂媚�？真是讓人摸不著(zhù)頭腦。會(huì )不會(huì )把氣球吹好，然后讓它飛出去？
老師拿起一個(gè)氣球，往嘴里一塞，就開(kāi)始用力地吹了。我看老師太吃力了，連臉都變紅了。這氣球不會(huì )那么難吹吧，會(huì )不會(huì )是裝的？過(guò)了一會(huì )兒，老師又開(kāi)始吹了，這一次用的勁更大了，不過(guò)這一次成功了。唉吹個(gè)氣球真不容易呀！
老師越吹越大，同學(xué)們都變得害怕起來(lái)，生怕氣球爆炸。有的人還驚聲尖叫。突然，老師一松手，氣球就飛到了別處。那邊的人就趕緊抱成一團，老師又從講臺上拿了一個(gè)氣球，這一次老師把氣球拿到一個(gè)同學(xué)的`面前，他害怕極了，而且不由自主地嚇得掉在地上。
突然，砰的一聲，氣球爆炸了。它的“皮”向四面八方飛去。而且同學(xué)們也沸騰了起來(lái)。
這節課真是又刺激又踏實(shí)呀！
吹氣球作文 11
緊張地氣球爆破賽即將開(kāi)始。教室里，每位選手都在做比賽的精心的準備，當然也包括我。
教室的五彩“櫻桃”氣球已經(jīng)準備好了，老師開(kāi)始數數！“三！二！一！開(kāi)始！”
我們的五彩“小櫻桃”漸漸地成為了五彩“大冬瓜”了，面紅耳赤的。才剛開(kāi)始五秒我就聽(tīng)到我的耳邊出現了一聲響徹云霄的聲音，“啪啪”的一聲，耳朵都快聾了，終于第一名出現了，不過(guò)她是一位女生——鄭可可，果然人不可貌相。
緊接著(zhù)我的'耳邊出現了好幾聲爆炸聲，老師說(shuō)停下，我看看手中的氣球，還是跟個(gè)西瓜一樣，我轉頭看了看同桌，他吹出來(lái)的可是一個(gè)真真正正的大“冬瓜”，他深深地吸了一口氣，又猛地吹了一口，一瞬間全部驚呆了，這個(gè)氣球一下炸響，就像是放了一個(gè)巨型的炮仗。那一刻，他差點(diǎn)把自己給炸蒙了，那一刻，到處都是氣球的碎片，那一刻，全班都笑出了聲，那一刻我感到他的肺活量可真大。
接下來(lái)，老師讓我們還有氣球的人吹氣，我們還以為又是比賽，不過(guò)，老師補充道：“不要把氣球吹爆�！崩蠋熥屛覀兯砷_(kāi)手，這時(shí)，整個(gè)教室都是氣球在翩翩起舞，又過(guò)幾秒，氣球緩緩落下。它們將教室涂抹上了鮮艷的色彩。
吹氣球作文 12
今天，彩虹老師說(shuō)：今天，我們玩吹爆氣球，會(huì )有一個(gè)幸運的人，氣球會(huì )在他面前爆炸。我一定不會(huì )是那個(gè)幸運的人，不然我的魂都會(huì )飛出來(lái)的，我暗暗祈禱。老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們有的捂住耳朵；有的把衣服脫下來(lái)裹住頭；還有的戴上帽子；還有突然，我也想把帽子帶上，可我左摸摸，右摸摸，什么也沒(méi)有摸到。我才想起來(lái)，我的衣服上沒(méi)有帽子，我呆呆地坐在位置上，幸虧我的祈禱起作用了，老師吹氣球到我們這組的時(shí)候，氣球沒(méi)有破，我的心放松了一大截！蒼天呀！大地呀！真是謝天謝地。
老師就像大風(fēng)一樣，呼呼呼，讓本來(lái)是個(gè)很小很瘦的氣球變得又肥又大。在嚇別的女孩時(shí)，別人一直在尖叫，老師一組一組來(lái)嚇我們。
同學(xué)們一直躲，還有一直尖叫。等老師回到臺上，整個(gè)教室就像剛才是恐怖的大海，漸漸平息下來(lái)了。
氣球大得不行了，眼看就要爆炸了，我的.心上跳下跳，就像一只兔子跳來(lái)跳去。氣球呀，你也不能炸呀！不然我的魂會(huì )飛走的。
氣球沒(méi)有炸，因為老師也很害怕，將氣球拿在手里，再松開(kāi)，原來(lái)氣球是飛炸的呀！
根本氣球沒(méi)有炸，白嚇了我一場(chǎng)。
這次真嚇人呀！之前很害怕會(huì )炸，結果沒(méi)有炸是飛了哈！
吹氣球作文 13
咦？教室里怎么堆滿(mǎn)了五顏六色的氣球？好像走進(jìn)了花園似的。告訴你吧，這是我們在玩吹氣球的游戲。
接下來(lái)，吹氣球比賽正式開(kāi)始。男方代表是大力士——我，女方則選機靈的梁瑋鈺。老師一聲令下，我深深地吸了一口氣，對準氣嘴就吹了起來(lái)，可是出師不利，氣球一下子泄了氣。我只好從頭干起。我看了一下梁瑋鈺，她已經(jīng)吹了皮球那么大了。我想：不能給男生丟臉呀！我向氣球猛吹一口氣，氣球終于漲了起來(lái)，我更加使勁吹，臉漲得紅紅的，腮幫子鼓得圓圓的，簡(jiǎn)直可以放下兩個(gè)大蘋(píng)果了。終于，我追上了梁瑋鈺，我欣喜萬(wàn)分。比賽進(jìn)行到了白熱化，就在這時(shí)，“啪！啪！”兩聲，我們的氣球同時(shí)都爆炸了。我們打成了平局。
大家都拿出自己的.氣球�？�！王振宇的腮幫鼓起來(lái)了，臉漲得紅紅紅的，眼睛瞪得大大的，一條“蘿卜干”頓時(shí)變成了“大蘋(píng)果”。同學(xué)們拿起自己吹好的氣球揮舞著(zhù)，教室里成了氣球的海洋。
紅氣球，綠氣球，“香腸”、“小拳頭”、“糖葫蘆”，花花綠綠的氣球擠滿(mǎn)了教室，歡樂(lè )也擠滿(mǎn)了我的心房。
吹氣球作文 14
“吵死了，別吹啦！”“你別再吹了，嚇死寶寶啦！”……
王老師在課上吹氣球，腮幫子鼓鼓的，吹了半天都沒(méi)把氣球吹起來(lái)。這好奇怪呀，為什么會(huì )吹不起來(lái)呢？我們仔細一看，七嘴八舌地大叫：“王老師，你的手把氣球捏住了，當然吹不起來(lái)啦！”
王老師松了松手，一下子把氣球吹得老大，像個(gè)特大的葫蘆娃，還走到我們跟前，故意嚇我們。老師離我更近了，走到我面前啦。這么大個(gè)氣球，萬(wàn)一炸到我怎么辦？可痛了！我“嗖”的一下子鉆到桌子底下去。
有些人一點(diǎn)兒也不怕，伸出“鷹爪”，還想把氣球捏破，他們好勇敢呀，是吃了什么壯膽？有些人卻像胸口上張草一樣——心慌(荒)了，有拿文件夾擋的，有和我一樣驚慌失措地鉆到桌子底下去“避難”的，甚至有人像腳底抹了油一樣直接跑出了教室。
后來(lái)，老師給每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)氣球，我們自由自在吹起來(lái)，膽子也漸漸大了些。不知為什么，我剛剛把氣球吹大一點(diǎn)點(diǎn)，像個(gè)小青瓜，“砰”的一聲，氣球爆了。這只氣球是老師特制的？特供我？一吹就爆。
教室里的爆炸聲此起彼伏——不止我一個(gè)人把氣球吹爆。
我把吹爆的'氣球撿起來(lái)（只有底部找得到），放在嘴巴里一吹，“噗——”氣球發(fā)出了像放屁一樣的聲音，同學(xué)們一陣哄笑。
吹爆的氣球還能這么玩？于是，我們課間都在吹手中氣球，然后有了開(kāi)頭那么一幕。
不說(shuō)了，我要去吹氣球啦。
吹氣球作文 15
今天，我們在小桔燈進(jìn)行了一場(chǎng)吹氣球的“生死搏斗”，到底是怎么樣的呢？就讓我親自來(lái)講一講吧。 今天，我一進(jìn)教室門(mén)就看見(jiàn)電腦上面掛著(zhù)五個(gè)字——吹氣球比賽。我目瞪口呆，心想，完了，我們班有那么多氣量十足的小胖墩，我準會(huì )失敗。老師說(shuō)的比賽規則是：我們分為a b兩組，先是從每大組各挑出一位冠軍，再進(jìn)行pk。
然后老師拿出一個(gè)里面裝著(zhù)五顏六色的氣球的小盒子，然后又將氣球一個(gè)一個(gè)的分發(fā)給我們。老師又說(shuō)：“前面有一點(diǎn)忘講了，比賽只有十秒鐘！”我嚇得火燒眉毛，心里又想：只有十秒鐘！過(guò)了一會(huì )兒，老師說(shuō)：“三，二，一，開(kāi)始！”我們的氣球一下子就鼓得像個(gè)大蘋(píng)果了。五秒過(guò)去了，戰爭還在火熱進(jìn)行中，大家的氣球都變得像大西瓜似的.。最后進(jìn)入總決賽的是小吳同學(xué)和小濤同學(xué)。
總決賽開(kāi)始了，小吳和小濤同學(xué)都像在火鍋里的螞蟻一樣掙扎，這么費勁，兩人的氣球都飽得馬上要破裂似的。但明顯是小吳同學(xué)的大的多，比賽結果是小吳同學(xué)獲得勝利。但是他還是氣喘吁吁的，像費了多大勁兒似的。然后，小濤同學(xué)大發(fā)雷霆地走下講臺，兩個(gè)眼珠子就像月亮一樣掛在臉上。然后小吳同學(xué)高高興興地走下講臺，臉上灑滿(mǎn)了得意的表情，就像運動(dòng)會(huì )得了第一名似的。
你們覺(jué)得我們今天的比賽夠激烈嗎？你們還有過(guò)這么激烈的比賽嗎？
吹氣球作文 16
同學(xué)們，今天老師帶來(lái)了一個(gè)奇特的禮物。彩虹老師一邊說(shuō)，一邊走進(jìn)教室。她手里拿著(zhù)一個(gè)氣球，又說(shuō)：這個(gè)禮物是送給一個(gè)同學(xué)的，不過(guò)老師你就快點(diǎn)說(shuō)吧，不要再停頓了，我真的好期待！不過(guò)這禮物是在一位同學(xué)的面前開(kāi)一朵美麗的'花。什，什么？開(kāi)花老師你這樣說(shuō)的意思難道就是讓氣球在一位同學(xué)面前爆炸。希望這不是我。老師說(shuō)到這里，很多同學(xué)都害怕起來(lái)，生怕這個(gè)所謂的幸運兒的命運降臨到他的頭上。
緊接著(zhù)，老師把氣球口對著(zhù)嘴巴，把腮幫子鼓得像個(gè)小圓球。使勁一吹，氣球鼓起來(lái)了，許多同學(xué)都尖叫：老師，老師不要過(guò)來(lái)��！眼看老師就要朝我們三小組過(guò)來(lái)了，我的害怕又增加了十分。老師，你是仙女，你是神仙，你千萬(wàn)不要讓我下地獄啊。我是個(gè)好心人，求求你放過(guò)我吧！呼！幸好老師沒(méi)有朝我走過(guò)來(lái)，真是驚險萬(wàn)分！
老師手中的氣球將要爆炸的時(shí)候才向我走過(guò)來(lái)，老師��！我作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)完啊，你別讓我去做整容醫院！我是說(shuō)真心話(huà)。老師的氣球只差一下就爆炸了，呼呼！我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。老師走了，超四小組走了過(guò)去。四小組的同學(xué)用雙手捂住臉，只把眼睛從手指中間探出來(lái)，尖叫到：老師你千萬(wàn)不要，千萬(wàn)不要！老師呵呵一笑，走到講臺上用紅筆啪的完結了這個(gè)氣球的一生。那個(gè)爆炸聲震耳欲聾，把我嚇得魂都飛了。老師啊，你下次要把氣球弄爆時(shí)能否說(shuō)一聲，太危險了！
吹氣球作文 17
今天上午，我們大家在班上玩了一個(gè)游戲，叫做吹爆氣球。老師先叫五位同學(xué)到講臺上去做示范，說(shuō)：“比一比誰(shuí)先吹爆氣球�！蔽铱粗�(zhù)小卿吹得比較大了，可是，她不敢再吹了。她吹了一口氣，但因為害怕，所以停下又放了一口氣。這時(shí)，睿子的氣球爆了，把我嚇了一跳，我感覺(jué)自己的魂就像飛走了一樣。我又繼續看著(zhù)小卿，她還是不敢吹。過(guò)了一會(huì )兒，奶瓶的氣球也吹爆了。因為時(shí)間到了，老師就說(shuō)：“停，回去吧。接下來(lái)我們大家一起來(lái)�！崩蠋熞桓攀且驗樗氖种讣滋L(cháng)，碰到了吧。
我才吹了一點(diǎn)點(diǎn)大就聽(tīng)到有一個(gè)同學(xué)把氣球吹爆了，嚇死我了。我鼻子立刻聞到一股難聞的味道，我就把氣球里的氣放掉了。好幾次都是這樣，我就不敢將氣球吹得很大，我只敢吹得小一點(diǎn)。要下課了，老師就說(shuō)：“吃過(guò)午飯后再接再厲吧！”
吃過(guò)午飯，我們約好小伙伴在草地上吹爆氣球。真的好害怕！
我的`氣球吹得很大，我不敢再吹了，我就一點(diǎn)一點(diǎn)小心翼翼地吹了，我看見(jiàn)別人吹得都很大了，我可著(zhù)急了。我就閉著(zhù)眼睛，頭縮了進(jìn)去，就怕一不留神就爆炸，結果啊，氣球偏偏就是在我一不留神下爆炸的。
第一次吹爆氣球感覺(jué)很爽，很涼快，而別人吹爆氣球的時(shí)候，自己會(huì )覺(jué)得很害怕。但人生需要嘗試，這樣會(huì )給成長(cháng)的道路多一步印跡，這也是很美妙的體驗哦！
吹氣球作文 18
作文課時(shí)，陳老師拿出一個(gè)氣球和一個(gè)打氣筒，說(shuō)大家一起玩個(gè)游戲。游戲時(shí)不能說(shuō)話(huà)，陳老師邊走邊吹氣球，我們看著(zhù)氣球由一個(gè)小小的“氣泡”，慢慢的大起來(lái)，看它是怎樣爆炸的。
陳老師剛要開(kāi)始給氣球打氣，一不小心用力過(guò)猛打氣筒被陳老師撥掉了一半，引來(lái)同學(xué)們哄堂大笑。重新裝好打氣筒，陳老師從左邊開(kāi)始走，我松了一口氣：還好不是從我這邊走。陳老師邊走還不忘捉弄一下，她走到一個(gè)同學(xué)桌子旁邊停了下來(lái)，對著(zhù)那個(gè)同學(xué)猛地打氣，氣球越變越大，那位同學(xué)就像一個(gè)弱小無(wú)助的螞蟻，使勁往后縮，這時(shí)他心里肯定在想：啊啊，老師你快點(diǎn)走開(kāi)啊，快走開(kāi)！
氣球越來(lái)越大，圓圓的，紅紅的，老師慢慢走了過(guò)來(lái)，在我旁邊停了下來(lái)，我迅速把椅子往后靠，捂住了我的耳朵。別炸、別炸��！求你了，快點(diǎn)走開(kāi)�？粗�(zhù)氣球越來(lái)越大，我在心里大喊，蒼天��！大地��！今天這氣球非得在我這里炸了不可��！還好陳老師一點(diǎn)點(diǎn)往前走，這才讓我松了一大口氣。
氣球差不多有我一個(gè)頭那么大了，坐在左邊的同學(xué)的心里肯定吊著(zhù)一百個(gè)水桶，他們要么捂住耳朵，要么雙手合十，在心里默默地念著(zhù)求著(zhù)不要炸。陳老師走到了中間，氣球依舊沒(méi)炸，前面的同學(xué)松了口氣，可后面的同學(xué)卻冒著(zhù)冷汗。一步、二步、三步已經(jīng)走到最后兩桌了，坐在那邊的同學(xué)捂住耳朵，閉上眼睛，等待著(zhù)爆炸聲響起來(lái)，陳老師已經(jīng)走到了最后一排，就在我們一致以為不會(huì )炸的時(shí)候，“砰——”氣球炸了，坐在那的同學(xué)真慘。我一邊這樣子想著(zhù)，一邊在心里慶幸：還好不是在我這炸的`。
爆炸聲過(guò)后，教師里靜悄悄的，陳老師撿起了氣球的“尸體”，喊了一聲：“媽呀，氣球只剩一半的尸體了！”所有人都笑了起來(lái)，因為陳老師的幽默使游戲變得有趣和快樂(lè )。
吹氣球作文 19
昨天，鄭老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)：回家做一個(gè)小實(shí)驗，明天帶材料來(lái)演示。第二天，便有許多同學(xué)有備而來(lái)，為我們演示了一個(gè)又一個(gè)精彩紛呈的實(shí)驗。
大家的實(shí)驗內容很豐富，有吊冰塊、紙能托住水、液體中的固體等。不過(guò)，其中最吸引我眼球的還是袁靜怡帶來(lái)的“塑料瓶‘吹’氣球”。
“首先，我們先準備一個(gè)空的礦泉水瓶�！痹o怡站在講臺上，將手中的瓶子舉高�！叭缓笥冒状椎節M(mǎn)它的三分之一。接下來(lái)，準備一個(gè)氣球，用小蘇打裝滿(mǎn)�！痹o怡將事先準備好的物品一一講解。緊接著(zhù)，她又說(shuō)：“我們把氣球充氣口套在瓶口上，將小蘇打擠入瓶中�！蔽覀兙o盯著(zhù)瓶子，袁晨新更是快趴到講臺上了，只見(jiàn)小蘇打一點(diǎn)一點(diǎn)撒到了白醋里。突然白醋開(kāi)始冒起氣泡，翻騰著(zhù)。氣球也鼓了一點(diǎn)，可就在這時(shí)，氣球“啪”地松開(kāi)了瓶口。我們都緊張地注視著(zhù)，心提了起來(lái)。我們都緊張地注視著(zhù)，心提了起來(lái)。我擔憂(yōu)地想：實(shí)驗會(huì )不會(huì )就這樣失敗了？袁靜怡則用手又重新將氣球套在上面。隨著(zhù)氣泡的'翻騰，氣球膨脹了起來(lái)，越來(lái)越大。有人問(wèn)：“會(huì )不會(huì )炸��？”袁靜怡從容地說(shuō)：“應該不會(huì )，我入得比較少。如果放多了，氣球就會(huì )爆炸了�！蔽赵谂蛎浀絻蓚�(gè)拳頭大時(shí)就停住了，瓶?jì)葰馀菀餐Ｖ沽诉\動(dòng)。我們的腦袋早已被一個(gè)個(gè)問(wèn)號塞住了：這是怎么做到的？有什么魔力嗎？
隨后，袁靜怡向我們解釋了原理：小蘇找和醋會(huì )產(chǎn)生二氧化碳，氣球中就有這種二氧化碳。所以氣球才會(huì )被塑料瓶“吹”大的�？蓸�(lè )和曼陀絲也會(huì )產(chǎn)生二氧化碳，所以“小型火山噴發(fā)”也是這個(gè)原理。
雖然這只是個(gè)小實(shí)驗，卻也蘊含著(zhù)大智慧，大道理。我們只有自己親手實(shí)踐，才能更深刻地理解并掌握這些道理。
吹氣球作文 20
在我人生中有許多第一次——第一次結拜，第一次燒飯，第一次洗碗......但使我記憶最深刻的至今記憶猶新的是第一次吹爆氣球。
那次經(jīng)歷是在上午的飯前課上發(fā)生的。當時(shí)老師給我們講了節興趣盎然的課，老師見(jiàn)還沒(méi)下課拿出一袋氣球說(shuō)接下來(lái)我們把氣球吹爆。
全班一陣嘩然一秒從專(zhuān)心聽(tīng)講變成了交頭接耳，全班一片混亂。
我們分到了氣球不少同學(xué)驚呼來(lái)真的呀。老師清了清嗓子說(shuō)現在我們請五位同學(xué)來(lái)講臺給我們演示吹爆氣球。我幸運的得到了這個(gè)名流爆吏的'機會(huì )。
我帶著(zhù)必死的決心走上講臺來(lái)做這個(gè)自殺運動(dòng)。我滿(mǎn)臉通紅的努力吹，卻吹不大。臺下一雙雙明亮眼睛看著(zhù)我。我頓時(shí)感覺(jué)無(wú)地自容望眼欲穿，可越是這樣，我就越吹不下去。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
忽然，老師說(shuō)讓我們給他們加油。我在老師和同學(xué)的鼓掌聲中活了過(guò)來(lái)。我找到感覺(jué)了，氣球慢慢的長(cháng)大了。
突然，一顆原子彈在我右邊炸開(kāi)，我被強大的氣流把掉了1/5的氣。我本以為是種子選手小陳成功了，轉頭一看，竟然是一只默默無(wú)聞的陳大律師成功啦！它來(lái)了個(gè)大翻轉。我快馬加鞭，馬上加幾次來(lái)，可是到一個(gè)點(diǎn)后去的氣，總會(huì )反彈出反彈出來(lái)到達了瓶頸。我想休息一下，把氣球拿出嘴時(shí)，只聽(tīng)碰的一聲，又一顆原子彈爆炸了——這可爆炸的原子彈就是我的原子彈。我毫無(wú)疑問(wèn)的成了最直接受害者。那一刻心臟似乎都停止了跳動(dòng)，我成功啦。
五人當中只有我和陳大律師成功，我倆在大家的掌聲中走下臺去。
怎么樣，我第一次吹過(guò)氣球的過(guò)程還不賴(lài)吧。
吹氣球作文 21
“加油，加油！”同學(xué)們興奮地為自己的隊伍鼓氣加油。這是怎么一回事，哦，原來(lái)呀，我們在舉行吹氣球比賽呢！看誰(shuí)把氣球吹得最大，好不熱鬧。來(lái)，咱們走進(jìn)看看吧！
“預備——開(kāi)始！”發(fā)令員張老師剛喊完，宋心、王子源以及我立即大口大口地吹了起來(lái)。你瞧，“滑稽老人”宋心把眼睛瞪得像乒乓球一樣大，想方設法想把氣球吹大，可是氣球就是不聽(tīng)他的話(huà)，宋心越是使勁，氣球偏偏不變大，他很納悶，突然他發(fā)現氣球上有兩個(gè)洞，為了不輸給對方，他又迅速拿起了另一個(gè)氣球不亦樂(lè )乎地吹了起來(lái)
再看看“女中豪杰”王子源，使出了吃奶的勁兒吹這個(gè)紅氣球，臉紅得像下蛋的母雞，腮幫子鼓得越來(lái)越足，她們的隊員給她加油鼓勁兒，氣球也有節奏地漸漸脹大，不一會(huì )兒整個(gè)氣球就把王子源的臉擋住了，顏色也由原來(lái)的紅色，變?yōu)榈凵�，形狀也成了巨型葫蘆，可就是不見(jiàn)爆，突然，只聽(tīng)“砰！”的.一聲，氣球爆了，觀(guān)眾王鵬嚇得撞在了門(mén)上，把其他隊員們弄得哈哈大笑。
我呢，生怕把氣球吹爆了，可是不想給我們組丟臉，我就吹到了不大也不小時(shí)，我就不吹了，就怕氣球爆了把我嚇個(gè)魂飛魄散，正當我慶幸氣球沒(méi)有爆了時(shí)，長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，這一吁不要緊，氣球忍不住了，笑破了肚皮，“大葫蘆”撐破了，又是一聲“砰！”的一聲，把我嚇得木若呆雞。
“哈哈＂游戲在歡聲中結束了，但那精彩的一幕幕，卻永遠留在了我的記憶中�！凹佑�，加油！”同學(xué)們興奮地為自己的隊伍鼓氣加油。這是怎么一回事，哦，原來(lái)呀，我們在舉行吹氣球比賽呢！看誰(shuí)把氣球吹得最大，好不熱鬧。來(lái)，咱們走進(jìn)看看吧！
吹氣球作文 22
在我們的生活中當中有許許多多的“第一次”�！暗谝淮蜗匆路�、第一次做飯、第一次學(xué)走路……”這天語(yǔ)文課上我又體驗了一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單但驚心動(dòng)魄的“第一次”。
語(yǔ)文課上，老師讓我們把發(fā)下來(lái)的氣球吹爆！老師還讓幾個(gè)同學(xué)上臺表演一下，小嘉上臺的時(shí)候，還有一點(diǎn)害怕。走路的時(shí)候都是一步抖三抖的。到了講臺上老師一聲令下，他們要開(kāi)始吹了，可是五位同學(xué)的那個(gè)氣球仿佛有千斤重，這么也送不到嘴邊。一開(kāi)始我們都以為小嘉會(huì )贏(yíng)，誰(shuí)知道小嘉的'氣球質(zhì)量實(shí)在太好了，被吹得有足球那么大，還是不肯爆開(kāi)，真頑皮！睿子就在這時(shí)追趕上來(lái)，只聽(tīng)“砰”的一聲。睿子的氣球爆了。誰(shuí)能想到居然是睿子的氣球先吹爆。
后半節課，老師讓我們把拿到手的氣球吹爆。我吹的時(shí)候，我嘴邊的氣球大到一定程度之后，我就不敢往里吹氣了，我嚇得渾身發(fā)抖。等小俊和男子的氣球爆了以后，我問(wèn)他們：“你們不怕嗎？”他們只是說(shuō)了沒(méi)什么感覺(jué)。我想他們可能是嚇壞了，哈哈！全班還有很多人沒(méi)有把氣球吹爆。比如說(shuō)小劍、小鵬、祥哥這幾個(gè)大力士，他們都沒(méi)有把氣球吹爆，看來(lái)這氣球的質(zhì)量還真不賴(lài)。
但是后來(lái)，老師看我們有氣無(wú)力的，只好宣布比賽結束。
我停下來(lái)以后，用自己的手摸了摸自己的臉頰，哇！我覺(jué)得用火柴從我臉上劃過(guò)去都可以燃燒起來(lái)了。但是我的手卻像是剛剛從很冰很冰的水里拿出來(lái)一樣寒冷。而我的心臟撲通撲通的跳得非�？�，像是車(chē)輪滾動(dòng)那樣。
下課之后老師還說(shuō)了要我們把氣球吹爆。但是我怎么也沒(méi)勇氣爆氣球吹爆。沒(méi)嘗試一次，我就會(huì )發(fā)抖一次。所以吹氣球就是我一個(gè)巨大的心理障礙。
這是我第一次吹氣球，可我卻沒(méi)有把氣球吹爆。我的心里很不開(kāi)心，我非常不明白：為什么別人吹地爆而我卻不敢呢？這到底是為什么呢？誰(shuí)又能告訴我呢？難道我的這個(gè)心里陰影要一直埋藏在我的心中了嗎？
如果我能把氣球吹爆，那我一定會(huì )非常開(kāi)心的。厲害的你啊，能不能教教我呢？
吹氣球作文 23
“加油！加油！加油！””快吹爆它！快吹爆它！快吹爆它！”“哈哈哈……”安靜的校園里傳來(lái)此起彼伏的加油聲，歡呼聲，這到底是哪個(gè)班呢？他們又在干什么呢？哦，原來(lái)是六（3）班的楊老師在組織同們玩吹氣球游戲呀！歡呼聲一浪高過(guò)一浪，同學(xué)們玩得不亦樂(lè )乎，那高興勁呀別提了！
游戲規則就是哪位同學(xué)先吹爆氣球，就可以贏(yíng)得比賽。楊老師滿(mǎn)臉笑容地問(wèn)：“哪幾位大力士敢上來(lái)挑戰吹爆氣球？””我！我！我！”男生個(gè)個(gè)大聲喊道，個(gè)個(gè)把手舉得高高的，生怕老師看不見(jiàn)他，甚至有的同學(xué)都站起來(lái)！那場(chǎng)面面別說(shuō)有多熱鬧了。最后，老師選了三位高大的男生。同學(xué)們都歡呼起來(lái)，作為一名觀(guān)眾的我，更是為參賽選手想方法：鼓起腮幫子，先深吸一口氣，再慢慢往氣球里吹氣，還要防止氣球漏氣。站在場(chǎng)上的同學(xué)們都已經(jīng)做好充足的準備，躍躍欲試。
“預備，開(kāi)始！”老師話(huà)音剛落，參賽選手都鼓起腮幫子用力地吹�！昂簟�！呼——噗…”起初全場(chǎng)只聽(tīng)見(jiàn)三位同學(xué)使出吃奶的勁兒吹氣的聲音。葉逸辰像打了雞血，渾身充滿(mǎn)力量，不停地吹著(zhù)，臉漲得通紅，連耳朵都成紅的了。其他參賽的同學(xué)都累得上氣不接下氣，而他卻仿佛一點(diǎn)兒都不累。關(guān)博文同學(xué)也不甘示弱，兩個(gè)腮幫子像小籠包似的，臉憋得紅紅的。臺下的同學(xué)們瞬間沸騰了，有的高聲喊：“加油！加油！加油！”有的`振臂高呼：“快吹破它！快吹爆它！”“使勁呀，快爆了！”沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”一聲響，葉逸辰的氣球破了！“好，太棒了！”同學(xué)們大喊道�！芭九九尽蔽覀兌疾挥勺灾鞯嘏钠鹆耸�，教室里立刻淹沒(méi)在掌聲中，當大家還沉浸在葉逸辰帶來(lái)的喜悅中時(shí)，“砰！”一聲響，關(guān)博文的氣球也破了，“哇哦……””啪啪啪……”又一陣熱烈的掌聲響了起來(lái)。
我們的手都拍麻了，差不多把嗓子都喊啞了，還覺(jué)得不能夠表達出心里的高興和激動(dòng)�！岸ｂ忊�！”
下課鈴響起，但我們都還沉浸在游戲的喜悅里。今天的吹氣球游戲可真有趣！
吹氣球作文 24
在一個(gè)“陰暗”的星期三里，發(fā)生了讓人心驚動(dòng)魄的是......
“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”上課鈴聲響了，陳老師手里拿著(zhù)一袋氣球走進(jìn)了教室，她端坐在講臺上說(shuō)：“來(lái)，先把氣球分一下，但先不要吹�！痹�(huà)音剛落，班里一陣叫好。很快，大家都如愿以?xún)數哪玫搅俗约合矚g的氣球，正當大家開(kāi)心的時(shí)候，老師的聲音猶如一陣驚雷令人措手不及：“接下來(lái)請大家把氣球吹爆！”班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，有人便大膽的說(shuō)：“既然如此，老師，我們還是把氣球還給你吧！”老師微微一笑，就這樣，全班從鴉雀無(wú)聲到尖叫......
現在，就讓我來(lái)分享一下我的好閨蜜經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的“爆炸”。我的'好閨蜜——鹿小晗。她是一個(gè)有點(diǎn)膽小擔憂(yōu)勇于嘗試的人，一聽(tīng)說(shuō)要吹爆氣球，就皺著(zhù)眉頭用力搖頭。老師給了我們兩分鐘的時(shí)間吹爆氣球，作為勇敢的騎士，她勇敢地開(kāi)始嘗試，起先她的表情真是特別到位，她的發(fā)梢好似在燃燒，眉毛在顫抖，閉著(zhù)那雙迷人的眼睛使勁的吹著(zhù)氣球。她的氣球在一點(diǎn)一點(diǎn)的變大，隨著(zhù)氣球變大，她的腿和手臂抖得越來(lái)越快。突然，氣球爆炸了！氣球就像原子彈一樣發(fā)射了出去。我走向前去，只看到了她的嘴唇發(fā)麻般地顫抖不停，她的靈魂似乎已經(jīng)飄到了另一個(gè)世界......過(guò)了好一會(huì )兒她才緩過(guò)神來(lái)，大聲喊著(zhù)“嚇死我啦”。連我的好閨蜜都勇敢了，我自然不能落后，于是我也開(kāi)始嘗試。我一只手捂著(zhù)耳朵，一只手捏著(zhù)氣球輕輕地吹著(zhù)，我的腿在隱隱發(fā)抖，生怕氣球會(huì )突然爆炸。突然，淘氣的小氣球放著(zhù)燃料飛上空中，巡著(zhù)它毫無(wú)章法的軌跡，我好不容易重新把它抓在了手里。
我鼓起勇氣，想再?lài)L試一番。聽(tīng)著(zhù)劇烈的爆炸聲，我緊緊地閉上了雙眼，“呼呼呼——”氣球越吹越大。我的眉毛在發(fā)抖，眼皮在跳動(dòng)，臉頰在燃燒，感覺(jué)牙齒和舌頭都不存在了，手臂發(fā)麻，完全失去了感覺(jué)。氣球在一瞬間飛了出去，我的嘴唇發(fā)抖，心跳加速，隨即就像缺氧一般。
不過(guò)，讓我痛苦的小氣球讓我知道了一件事：在不確定的情況下不要退縮，只要勇于嘗試，不管結果是好是壞，最重要的不是成功，而是你嘗試過(guò)了�！皩�，那就勇于嘗試吧！”我對自己這么說(shuō)。
吹氣球作文 25
這節課，王老師神神秘秘地走了進(jìn)來(lái)，在那黑色背包中搗鼓，是什么東西呢？是筆還是本子呢？一個(gè)氣球！真讓人意想不到。
老師用全身的力氣盡力吹，直到把自己的臉紅彤彤，可氣球永遠長(cháng)不大，似霜打過(guò)的茄子。我們才驚奇地發(fā)現，氣球不是應該很輕松地吹起來(lái)嗎？為什么王老師會(huì )把臉吹紅呢？這個(gè)氣球有問(wèn)題？不會(huì )是上面破了一個(gè)洞吧？破了一個(gè)洞，那應該是老師故意的！吹一下，氣球就“滋”一下，同學(xué)們開(kāi)始哄堂大笑。老師考驗我們：“這個(gè)氣球怎么吹不起來(lái)呢？你們誰(shuí)試試？”我旁邊的.同學(xué)高高舉手，勇敢地大步走了上去。
奇怪，這位同學(xué)似乎也吹不起來(lái)，他用了九牛二虎之力，臉也通紅，原來(lái)氣球上真破了一個(gè)小洞。在我們議論紛紛的時(shí)候，另外一位同學(xué)也舉起了手，奮力吹氣球。出乎我們的意料，他腮子一鼓，也沒(méi)有怎么用力，氣球就變大了。老師也羨慕，不禁拍了一下手，那位同學(xué)又輕輕吹了幾下，一個(gè)特大葫蘆娃娃誕生啦！
老師又拿一個(gè)吹起來(lái)，非常用力，臉也通紅，氣球卻似出生不久的小葫蘆，還發(fā)出呲呲的聲音。老師松了松手，吹了口氣，咦，氣球變大了！我開(kāi)始猜測起來(lái)，難道老師剛剛才沒(méi)有吹大嗎？
老師繼續吹著(zhù)，氣球也越吹越大：“接下來(lái)，我要開(kāi)始吹爆氣球了喲！”老師松了手，開(kāi)始吹起來(lái)，邊走邊往我們頭上蹭。開(kāi)始氣球還小，我并不覺(jué)得害怕，后來(lái)緊張起來(lái)，氣球越來(lái)越大，馬上要爆掉似的。老師走了幾圈，氣球也越來(lái)越薄。每一次老師走到我身邊，我就躲到桌子底下去了，這才躲過(guò)一劫，有時(shí)拿起作文夾擋在身前，效果十分好，可以防止被炸到。有一位同學(xué)比我還夸張，都嚇出尿了。
突然“膨”的一聲，原來(lái)一位勇敢的同學(xué)走上前去，把這個(gè)梨形的氣球狠狠地捏爆。我們嚇得叫起來(lái)，身上起了陣陣雞皮疙瘩。
下課了，老師給我們每人一個(gè)氣球，同學(xué)們心里如有十五只吊桶七上八下的，一不小心就會(huì )嚇著(zhù)，依然玩得很開(kāi)心。氣球爆炸的“膨膨”聲此起彼伏，這一聲，那一回，可把我的小心臟嚇壞了。有位同學(xué)躲得遠遠的，一見(jiàn)那姿勢，捂著(zhù)耳朵，跑到教室外面避難去了。
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