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那一次竊讀作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的那一次竊讀作文,歡迎閱讀與收藏。
那一次上語(yǔ)文課,講臺上的語(yǔ)文老師正在給我們講課:《竊讀記》我忽然想起那一次竊讀,我便情不自禁地笑出聲來(lái),忘記了正在上學(xué),正在上課……
那一天,我正在房間內正津津有味地讀著(zhù)在學(xué)校借回來(lái)的《西游記》窗外已是深夜,街道此時(shí)已是一片寂靜,母親在催促著(zhù)我早點(diǎn)上床睡覺(jué),可為了明天按時(shí)把書(shū)歸還給同學(xué),我繼續看著(zhù)書(shū)沒(méi)把母親的話(huà)放在心上,母親生氣地搶走了我手里的書(shū)放進(jìn)了她房間里的抽屜里,并一再要求我上床睡覺(jué),在媽媽的威嚴的震懾下我只好乖乖的爬上床睡覺(jué)了。
我在床上翻來(lái)覆去的總是睡不著(zhù),我想著(zhù)故事里精彩的情節,想知道孫悟空三打白骨精被師父誤會(huì )趕走后會(huì )發(fā)生什么事,更想起了同學(xué)要求我明天必須歸還給他,想著(zhù)想著(zhù)我的心久久不能平靜。我又想去偷那本書(shū)回來(lái),可是我還沒(méi)有足夠的勇氣去冒如此大的險。為此我的內心有一種說(shuō)不出的糾結感,在一次又一次的掙扎之中我那求知的欲望遠遠超過(guò)了我內心的恐懼,于是我鼓足了勇氣決定試一試。
我小心翼翼地走到了父母親的房間門(mén)口,為了安全起見(jiàn)我先趴在地上仔細的聽(tīng)著(zhù)房間里的動(dòng)靜,一聽(tīng)父親早已是鼾聲大作,母親好似也已經(jīng)睡著(zhù)。于是我小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)地把門(mén)把手按下來(lái),輕輕地推開(kāi)了門(mén),我是那么的小心生怕一不小心驚醒了沉睡中的父母。我為了不制造出動(dòng)靜來(lái)邊把拖鞋放在門(mén)外,自己躡手躡腳地往房間里走去我每走一步都會(huì )扭過(guò)頭來(lái)往往熟睡中的父母生怕他們忽然間醒來(lái),我就這樣一步一步地靠近書(shū)桌,正要拉開(kāi)抽屜,忽然這時(shí)父親那另我鼓足勇氣的“鼾聲歌”戛然而止,我的心頓時(shí)提到了嗓子眼,眼睛盯著(zhù)父親的舉動(dòng),然而父親只是翻了一個(gè)身?yè)Q了一種姿勢以后又唱起了“鼾聲歌”,我如釋重負地嘆了一口氣,心中懸起的那塊小石子總算是放了下來(lái),我用滿(mǎn)是緊張得一直冒汗的手拍了拍胸脯頓時(shí)覺(jué)得信心滿(mǎn)滿(mǎn),走到書(shū)桌前拉開(kāi)了抽屜一眼看到了我的書(shū),我既激動(dòng)又興奮地捧起書(shū)笑了笑,寶貝似的捧在我溫暖的懷抱里,三步并作兩步地走出了父母的房間,悄悄的關(guān)好門(mén),穿上拖鞋跑回我的房間,迫不及待地翻到我所看到的那一頁(yè),再次沉浸在書(shū)的海洋中……
我看書(shū)看得是那么的投入,早已忘記了那時(shí)我所處的環(huán)境,和時(shí)間。當我看到孫悟空被師父趕走以后知道師傅有危險便二話(huà)不說(shuō)就去救師父的是所感動(dòng),又為孫悟空又回到師父那和師父一起繼續西行取經(jīng)的事而動(dòng),一激動(dòng)便把現在的處境忘得一干二凈,一下子跳了起來(lái)大叫道:“太好了,孫悟空又回來(lái)了!”這時(shí)候,房間的門(mén)忽然被打開(kāi),是媽媽。我都是不知所措,媽媽狠狠地語(yǔ)重心長(cháng)地教育了我一頓,我永遠也忘不了媽媽那張生氣的臉它充滿(mǎn)著(zhù)對我慈祥的愛(ài)……
從那以后,我再也沒(méi)有竊讀過(guò),因為我忘不了母親的那張慈祥、憐愛(ài)又滿(mǎn)是心疼的面孔……
在媽媽的教育中明白了一個(gè)深刻的道理:看書(shū)是課外偶爾看一看是可以的,它可以增長(cháng)人的智慧,然而在學(xué)校聽(tīng)好老師的課比看課外書(shū)更加的重要,如果用休息的時(shí)間看書(shū),第二天一定會(huì )犯困聽(tīng)不好老師講的考試重點(diǎn)內容,考試的時(shí)候沒(méi)有明白重點(diǎn)內容考砸了,反而會(huì )變利為害。
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