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（精華）回憶往事的作文11篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的回憶往事的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
回憶往事的作文1
靜悄悄的時(shí)光，帶走歲月，帶走浮華，帶走輕狂，唯一帶不走的是彼此心里最美好的回憶。
——題記
再次站在宿舍門(mén)口，仰望湛藍的天，潔白的云，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒輕快的歡唱，這里的一切我已經(jīng)非常熟悉了。徘徊在校園的操場(chǎng)上，坐在校園的大樹(shù)下，撫摸著(zhù)校園希望我們騰飛的雕塑。我又跑回校門(mén)口，輕輕跨進(jìn)校園，希望找到第一次踏進(jìn)校園時(shí)的感覺(jué)，時(shí)間仿佛真的回到了三年前……
背著(zhù)書(shū)包，帶著(zhù)一張羞怯和稚嫩的臉，緊張地走進(jìn)校園。望著(zhù)一張張陌生的臉，心里不覺(jué)多了幾分害怕，想回頭看爸爸，卻又倔強的想證明自己已經(jīng)長(cháng)大而硬著(zhù)頭皮繼續走。走進(jìn)我被分配的班里，找個(gè)靠窗的位子靜靜地坐下，一言不發(fā)，但又忍不住要偷偷打量每位同學(xué)，心里又多了興奮。聽(tīng)著(zhù)新班主任有條不紊的`介紹自己、制定規矩，偶爾也會(huì )走神的看看他那大腹便便的肚子和油光光又略顯長(cháng)度的頭發(fā)。那時(shí)的我，稚氣未脫卻天真快樂(lè )。
一個(gè)星期后，我文靜外表下活潑的本性就暴露無(wú)疑了。和全班打成一片的我就是個(gè)瘋丫頭，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，也會(huì )和班主任開(kāi)開(kāi)玩笑，班主任對我們的玩笑也保持‘’縱容‘’態(tài)度，所以初一就是在打鬧中渡過(guò)的。
初一的時(shí)候還想：“初三還離我們遠著(zhù)呢，我們在一起歡笑的日子還多著(zhù)呢�！倍駞s不敢這么想了。
中考的臨近，復習任務(wù)的重壓，班里的歡笑聲也越來(lái)越少，班主任也將臉板起來(lái)了，以警示我們時(shí)間的緊迫，任務(wù)的重大�？粗�(zhù)墻上的日歷越來(lái)越薄，我們在一起的時(shí)間越來(lái)越少，而每個(gè)人都沒(méi)說(shuō)什么，只是將回憶放在了心底。此時(shí)的我們真的長(cháng)大了，丟掉了輕狂，也丟掉了天真，但卻散發(fā)出成熟的味道。
回過(guò)神來(lái)，我仍舊站在校門(mén)口處，兩行淚卻不知什么時(shí)候流了下來(lái)，流進(jìn)嘴里，咸咸的，苦澀悲涼的味道。輕輕一嘆，嘆息時(shí)光匆匆。
一百天，迎來(lái)中考；一百天，分手離別；一百天，各奔東西。時(shí)光匆匆不停歇，雖然會(huì )帶走很多東西，但它總會(huì )留下，我們最美好的回憶。沖刺一百天，為我們美好的人生寫(xiě)下完美的斷句。
回憶往事的作文2
一盞幽幽的清茗，給我沁人的醇香；一枝純純的山花，給我迷人的芳香。當茶涼、花敗，留給我的只有那無(wú)限的回味，我享受這回味。
那個(gè)晚上，老榕樹(shù)落了一地的果子。我蹲下去想要拾一顆嘗嘗，卻被父親在手背上拍了一下，我的眼里流出了委屈的淚水。父親后悔而愛(ài)憐地說(shuō)：“孩子，這果不能吃。爸爸給你買(mǎi)能吃的�！闭f(shuō)罷，他便把我抱上了秋千，輕輕地推了起來(lái)。秋千是每個(gè)孩子的夢(mèng)想。我高興地望著(zhù)天空，笑個(gè)不停，想要乘著(zhù)這小船，飛向月亮的小床。我回頭望著(zhù)父親，望見(jiàn)他忽遠忽近的'臉龐，望見(jiàn)他那短短的胡茬；望見(jiàn)父親的眼里有比月亮更皎潔的光芒。父親就是那月亮的小床。噢，我沉浸在濃濃的父愛(ài)里！
那個(gè)星期日，我就睡在好朋友的身旁，嗅著(zhù)她頭發(fā)的幽香。她望著(zhù)窗外的樹(shù)影，眼里是望不見(jiàn)底的惆悵�！霸趺崔k？我對爸媽撒了謊�！彼p輕地嘆息。我把頭枕在她的肩膀上，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，坦白吧。誠實(shí)就是對自己最好的原諒�！焙门笥演p輕地撫摸我烏黑的長(cháng)發(fā)，說(shuō)道：“嗯，你要支持我噢。不管什么事，有你在，我就有勇氣走下去。你是上帝派給我的天使�！甭�(tīng)了這話(huà)，我心里久久不能平靜，直到在她溫熱的氣息中熟睡過(guò)去。噢，那幽幽的友情！
那個(gè)下午，我聆聽(tīng)蟋蟀的歌聲，數著(zhù)老師臉上那深深淺淺的皺紋。她講的內容，我早就在八百里之外給丟了。我不敢請教，更不敢坦白�！拔疫@樣說(shuō)，你明白了么？”老師問(wèn)道。我連忙回過(guò)神，低頭說(shuō)道：“不明白，老師�！薄澳俏以僦v一次�！崩蠋熭p聲地說(shuō)。我吃驚地抬起頭，本以為老師會(huì )斥責我。我在她的臉上找不到一絲的不耐煩。伴隨著(zhù)放學(xué)鈴聲響起，老師的聲音已經(jīng)有些沙啞。我多么希望這個(gè)下午沒(méi)有盡頭，盡管太陽(yáng)已經(jīng)落山，盡管蟋蟀奏起了大合唱。噢，那純純的師生情！
往事如清茗，如山花，當它變成了過(guò)去，留給人的卻是無(wú)盡的遐想和美好的回憶。在漫漫的人生路上，回首過(guò)去，又何曾不會(huì )多一份理性的感悟，又何曾不是一種美好的享受。
回憶往事的作文3
暑假的一天，我和爸爸媽媽一起去朱家尖南沙游玩，那里那蔚藍的大海和柔軟的沙灘給我留下了美好難忘的回憶。
早晨，晴空萬(wàn)里，天空中飄著(zhù)多多潔白的云朵。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，很快就來(lái)到了南沙。一下車(chē)，我就飛快地往海邊跑去，只見(jiàn)那無(wú)邊無(wú)際的大海藍瑩瑩的，在陽(yáng)光的照射下，泛起一片燦爛的銀光。幾只海鷗從我們的頭頂掠過(guò)，歡叫著(zhù)在海面上飛來(lái)飛去，給蕩漾著(zhù)微波的`海面增添了無(wú)限的生機。
看海是令人振奮的，但海邊拾貝更讓我們覺(jué)得有情趣呢！海灘上，各種各樣的貝殼在燦爛的陽(yáng)光下閃爍著(zhù)五彩的光芒。于是，我們脫掉鞋子，迫不及待地拾起五顏六色的貝殼來(lái)。爸爸一邊拾一邊把貝殼的名稱(chēng)告訴我：它們有的叫“寶盒蓋”，有的叫“觀(guān)音手”，還有的叫“常青山”、、、、、、真是千奇百怪。慢慢地，周?chē)呢悮ず茈y尋到了，這時(shí)，我心想：最好來(lái)個(gè)海浪，把貝殼沖上來(lái)，讓我挑選挑選。沒(méi)想到，大海竟然看穿了我的心思，猛地打上來(lái)一個(gè)海浪，忽然，我看到一只綠色的貝殼，夾雜著(zhù)一些白色、淡黃色和黑色的花紋，真是太好看了！我連忙把它拾起來(lái)，捧在手上，興奮地歡呼起來(lái)：“��！真是太美了！” 后來(lái)，經(jīng)過(guò)海浪的幫忙，我又拾到了許許多多形態(tài)各異的貝殼，它們有的像新生的竹筍，有的像五彩小扇子，還有的像蝸牛的小房子、、、、、、
歡樂(lè )的時(shí)光總是那么的短暫，我抬頭望望天空，天空已經(jīng)批上了一層橙色的紗，向西邊望去，只剩下半個(gè)太陽(yáng)了。今天，我拾到的貝殼數不勝數，那些貝殼在太陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，色彩斑斕，像一顆顆五彩的寶石。走出沙灘，回頭一望，沙灘上的串串足跡印在了我的心里，給我留下了美好的回憶。
回憶往事的作文4
十二歲了，告別了偎依在媽媽?xiě)牙锏娜兆�；告別了喜歡讓爸爸硬邦邦的胡須扎自我臉蛋的日子；告別了受老師批評與表?yè)P的日子；告別了學(xué)著(zhù)表哥玩飛鏢，卻怎樣也學(xué)不會(huì )的日子。
邁進(jìn)了初中的大門(mén)，我告別了無(wú)知，走向了有知。在初一，我總是聽(tīng)到“比學(xué)習”這幾個(gè)字眼。于是，我便鄭重其事地把學(xué)習放在心上，每一天心里想揣個(gè)石頭一樣沉重。我努力了，但是次次考試都不是盡如人意。當我看到期中地理卷上鮮紅的“58”分時(shí)，當以前同班的同學(xué)用懷疑和輕蔑的眼光看著(zhù)我時(shí)，我想哭、、但是我沒(méi)有，直到快步跑回家時(shí)，我才撲到爸爸懷里大哭起來(lái)。那次，7門(mén)我排24名……
職位的選取，朋友的舉動(dòng)，老師的語(yǔ)言……都深深刺痛著(zhù)我，我總望著(zhù)蔚藍的天空獨自遐想著(zhù)我到底何去何從、還是這樣，第三次月考我怎樣也不會(huì )想到英語(yǔ)竟然只考了102。5分，我想還是自我沒(méi)用功吧！我便開(kāi)始按照所訂的'計劃實(shí)行，我一下子情緒很明朗了，只在擔心期末考試會(huì )怎樣樣、那天，爸爸走進(jìn)我的房間�！鞍�，我的眼睛疼！”“疼疼疼，你沒(méi)看此刻都11點(diǎn)多了！”“叭”一個(gè)耳光閃過(guò)來(lái)，我的淚珠滾落下來(lái)。我看著(zhù)爸爸，一絲憂(yōu)傷涌上心頭。爸爸撫著(zhù)我的書(shū)本，“繼續學(xué)吧！”我看著(zhù)爸爸媽媽頭上與日俱增的白發(fā)，心已涼了半……
最后，我期末考試無(wú)論七門(mén)還是三門(mén)都是第2，我并沒(méi)有很高興�；氐郊�，我哭了。上次為沒(méi)考好而哭，這次為考好而哭。我最后明白從第6名到第2名或者說(shuō)從第24名到第2名經(jīng)歷了怎樣的辛酸�！熬d羊”說(shuō)，她還要跟我比下去，初一下學(xué)期的第一次月考就要看誰(shuí)在前面。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，隨即又想起了那些辛酸的往事。
不要泄氣……
回憶往事的作文5
往事就像一場(chǎng)五彩繽紛的夢(mèng)，夢(mèng)里的一切都將變成印，刻在腦海里，讓人回味無(wú)窮。
最使我難忘的一件事兒就是由媽媽那份無(wú)價(jià)的愛(ài)所引發(fā)的事了。記得那是我九歲的時(shí)候，那天早晨我正準備去上學(xué)時(shí)，媽媽叫住了我，關(guān)心地說(shuō)：“今天天氣預報里說(shuō)有雨，你把雨傘帶上吧！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，望了一眼外面陽(yáng)光明媚的天空，不以為然地說(shuō)：“不用啦！不用啦！看！外面還很晴朗呢，不會(huì )下大雨的�！闭f(shuō)著(zhù)，我用手指向外面。之后，我便邁著(zhù)輕快的步伐，背著(zhù)嶄新的.書(shū)包，踏上了去學(xué)校的“光明大道”，只留下了家中還在感冒的媽媽……
下午，我正在教室里認真聽(tīng)課時(shí)，室外忽然打起了“轟！轟！”的雷聲，原本晴朗的天空竟然變成了烏云滿(mǎn)天的樣子，“這可怎么辦？爸爸在上班，媽媽的身體不舒服，我又沒(méi)帶傘哎！這屋下得真涼！”我心里開(kāi)始焦躁起來(lái)。
終于，帶著(zhù)焦躁心情的我，度日如年地熬來(lái)了一陣清脆悅耳的下課鈴聲。老師踏著(zhù)輕快的腳步正走向辦公室。同學(xué)們有的自己撐著(zhù)傘回家了，有幸福的同學(xué)也陸續被家長(cháng)接走，而我像熱鍋上的螞蟻只能急切向學(xué)校門(mén)口那邊張望著(zhù)，希望奇跡能出現�？墒钱斘乙幌氲秸诩依锷〉膵寢寱r(shí)，不禁低下了頭，這是的我沮喪極了，就像是沒(méi)有人愿意要而流浪街頭的小貓一樣。
忽然，一個(gè)熟悉的身影向我這邊走來(lái)是——媽媽。媽媽穿著(zhù)一件薄薄的雨衣，騎著(zhù)電瓶車(chē)向我駛來(lái)。媽媽二話(huà)不說(shuō)，下了車(chē)就把雨傘脫給了我，然后對著(zhù)正在原處發(fā)呆的我微笑著(zhù)說(shuō)：“楞什么呢？趕快走吧！”我看著(zhù)正在于雨水中忙碌的媽媽?zhuān)D時(shí)一股暖流流進(jìn)了心中。這時(shí)，我的耳邊不知不覺(jué)地想起了一首歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”
直到現在，每每想起這件事，仿佛像昨天剛發(fā)生的似的，歷歷在目。
回憶往事的作文6
童年，是春風(fēng)中的一朵漂亮的小花，童年，是銀河中的一顆燦爛的星光，多少往事，回憶起來(lái)更是覺(jué)得甜蜜，溫馨，我的童年就是在這歡樂(lè )和幸福中度過(guò)的。
記得，那是在我七歲那年，有一次，媽媽讓我幫她包餃子，我心甘情愿的答應了媽媽。開(kāi)始包餃子了，我拿著(zhù)餃皮兒，東張西望，只見(jiàn)桌子上放著(zhù)幾個(gè)盆，盆里裝滿(mǎn)了餡兒，卻不知從何下手，那時(shí)的我，只會(huì )做一些力所能及的事兒，哪會(huì )做這些，媽媽看見(jiàn)我焦急的樣子，便走了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)她拿起餃皮兒，在餃皮兒上夾一些餡兒，把餡兒放在餃皮中間，然后把餃皮對折，捏幾個(gè)梭，這樣一個(gè)小而又漂亮的餃子就完成了。
我按照剛才媽媽演示的步驟，一步一步的完成，首先，我拿了一片餃皮，然后夾一小塊餡兒，放在餃皮中間，然后對折，再捏幾個(gè)梭，我使勁一捏，由于捏的位置有些不對，所以中間的'餡兒露了出來(lái)。媽媽在旁邊直說(shuō)我是個(gè)笨蛋。
我非常不服氣，又進(jìn)行了第二次，因為第一次所有的步驟都做的非常好，只是最后一步有點(diǎn)兒失誤，我又有點(diǎn)兒驕傲了，哼著(zhù)歌拿起餃皮，連餡兒都沒(méi)放，就把餃皮像玩具一樣捏了起來(lái)，嘴里有時(shí)哼著(zhù)歌，有時(shí)還喊著(zhù)口號：“我捏，我捏，我捏捏捏；”等我徹底醒悟過(guò)來(lái)的時(shí)候，一個(gè)充滿(mǎn)水份的餃皮，已經(jīng)被我捏干了，這時(shí)，我心里又想笑，又有點(diǎn)憤怒，我又進(jìn)行了第三次，第四次終于成功了，做出了一個(gè)非常漂亮的餃子，我高興極了。
小時(shí)候的快樂(lè )使我終生難忘，我的童年像一個(gè)彩色的夢(mèng)，這場(chǎng)夢(mèng)使我快樂(lè )無(wú)比！是個(gè)在天堂中的夢(mèng)！我要將這個(gè)夢(mèng)保留終生！
回憶往事的作文7
暑假，我去了紅原騎馬，在那里，我留下一段驚心動(dòng)魄的回憶。
那是一個(gè)細雨朦朧的日子，我隨媽媽、爸爸一起來(lái)到紅原騎馬場(chǎng)騎馬。一路上，我興奮不已，不停地向窗外張望，終于到騎馬場(chǎng)了，我迫不及待地跳下車(chē)，前往騎馬場(chǎng)。經(jīng)過(guò)一番對門(mén)票的討價(jià)還價(jià)后，終于能騎馬了。
當叔叔扶著(zhù)我騎上馬時(shí)，我的心里還是有一點(diǎn)兒小緊張。當確定我坐穩了以后，叔叔便牽著(zhù)韁繩出發(fā)了，馬慢悠悠地走，我在它的背上一顛一顛的，差點(diǎn)掉下來(lái)�？墒俏胰匀挥X(jué)得不過(guò)癮，走完一圈后，我自己從馬背上下來(lái)，可下來(lái)是下來(lái)了，我卻不小心朝馬身踢了一腳，那匹馬立刻倒向一邊，撞了另一匹馬，幸好那兩匹馬夠健壯，即時(shí)穩住身子，不然早就翻到在地了。
由于上一次騎馬還不過(guò)癮，所以我還想再騎一次，并想讓叔叔放開(kāi)韁繩，叔叔同意了。于是，我一個(gè)人騎馬在草原上散步了。我一個(gè)人騎著(zhù)馬，心里樂(lè )開(kāi)了花，可還沒(méi)樂(lè )幾秒時(shí)，狀況出現了：我騎的'那匹馬，突然向大山的方向走去，我用韁繩調整它的方向，但它怎么也不向右走，一邊走，還一邊抖動(dòng)身子，想把我甩下去。就在那一剎那間，我猛然醒悟了：它想報我踢它那一腳的仇，這個(gè)記仇的家伙！我看看媽媽?zhuān)舐暤睾艉笆迨暹^(guò)來(lái)救我，再看看爸爸，他算是鎮定的了，可也太鎮定了吧，還若無(wú)其事地騎馬。馬場(chǎng)的叔叔趕緊騎上馬，向我奔來(lái)，但我騎的那匹馬似乎受驚嚇了，也開(kāi)始奔馳。經(jīng)過(guò)幾分鐘的追趕，那匹記仇的馬終于筋疲力盡，叔叔趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )趕緊把我救了下來(lái)。
雖然發(fā)生了這一事件，但我還是一樣喜歡馬，喜歡它們的野性，喜歡它們的雄壯，更喜歡它們像人一樣的情感。
回憶往事的作文8
十一國慶節的一天，我們班的幾個(gè)同學(xué)約好，一齊去小倩家玩。等我到的時(shí)候，大家都到了。男同學(xué)們都在房間里打游戲機。而女同學(xué)在看電視。我們發(fā)現電視沒(méi)什么好看的，便到陽(yáng)臺上去聊天。聊著(zhù)聊著(zhù)，天氣轉涼了，我們想去房里玩。誰(shuí)知他們男同學(xué)橫行霸道，不讓我們進(jìn)去。說(shuō)什么有我們在旁邊打不好游戲。我們硬是要推門(mén)進(jìn)去，他
是要推門(mén)進(jìn)去，他們男同學(xué)也不甘示弱，堵在門(mén)口就是不讓。為了捍衛我們的權利，我們決定所有女同學(xué)一齊上，和他們男同學(xué)比比力氣，看誰(shuí)比但是誰(shuí)？
小倩家的門(mén)上半部分是玻璃，下半部分是鐵做的。我見(jiàn)其他女同學(xué)都往鐵門(mén)上推，自我便往玻璃上推。我們兩邊一齊用力，勢均力敵，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。因為門(mén)的下面受兩邊的力量，門(mén)的上邊只有一邊的力量，玻璃承受不住，便隨著(zhù)“碰”的一聲碎了，而我的手也被劃破了，血慢慢流淌下來(lái)。男同學(xué)也不敢再推了。
小倩扶我坐到沙發(fā)上，為我貼上邦迪。立刻送我去醫院。結果縫了兩針，一個(gè)星期不能寫(xiě)字。等針拆了后，就留下了一條疤。
每次我看見(jiàn)這條傷疤，便會(huì )想起這件事，這次教訓。這件本不就應發(fā)生的'事。這讓我明白：凡事都要留意謹
是要推門(mén)進(jìn)去，他們男同學(xué)也不甘示弱，堵在門(mén)口就是不讓。為了捍衛我們的權利，我們決定所有女同學(xué)一齊上，和他們男同學(xué)比比力氣，看誰(shuí)比但是誰(shuí)？
小倩家的門(mén)上半部分是玻璃，下半部分是鐵做的。我見(jiàn)其他女同學(xué)都往鐵門(mén)上推，自我便往玻璃上推。我們兩邊一齊用力，勢均力敵，誰(shuí)也不讓誰(shuí)慎，否則后果會(huì )是嚴重的。
回憶往事的作文9
人的一生中留下了許許多多美好的回憶，它們就如那一道又一道精致的小點(diǎn)心，時(shí)不時(shí)的讓你拿起它，細細地咀嚼品嘗。
記得那是很久以前的事了，那時(shí)我還在讀三年級。有一次，媽媽趕集回來(lái)后給我買(mǎi)了幾條金魚(yú)，我當時(shí)高興極了，就差沒(méi)跑上去對那幾條金魚(yú)又親又抱了。這幾條金魚(yú)都非常漂亮，但最為鶴立雞群的莫過(guò)于最大的'那一條了：它的頭上有個(gè)類(lèi)似于“繡花球”的東西，身子全是紅色的，只是尾巴稍稍有一些乳白色的花紋，眼睛圓鼓鼓地像兩個(gè)小燈泡一樣，尾巴是扇形的。另外幾條金魚(yú)也很美，有的是全黑的，有的是全白的，有的是全紅的，當然，也有一些是黑中帶紅，紅中帶黑的。我為這幾條金魚(yú)各取了名字：小一，小二，小三，小四，小五，小六。
自從家里有了這六條金魚(yú)之后，我的心思整天都在它們身上了，我每天都不忘給它們喂食，每次只要一看到它們愉快地在水中游來(lái)游去，我就開(kāi)心得不得了。
可是好景不長(cháng)，終于發(fā)生了一件讓我意想不到的事。這天是國慶節，我們全家人要去旅游。得過(guò)幾天才能回來(lái)，起初，我聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息，的確很高興，但一想到，這幾天如果出去玩了，那那些金魚(yú)怎么辦？想著(zhù)想著(zhù)，突然，一個(gè)“妙”計出現在我的腦海里：我何不趁此機會(huì )，先去給金魚(yú)多喂點(diǎn)兒？想到做到，我一倒，魚(yú)食像毯子一樣，蓋著(zhù)金魚(yú)�？粗�(zhù)魚(yú)兒在那兒張著(zhù)大嘴應接不暇地吃著(zhù)魚(yú)食，我越發(fā)為自己的“聰明”而驕傲了。
過(guò)了幾天，我們全家人都回來(lái)了。一到家，我就立刻奔向魚(yú)缸，我滿(mǎn)心歡喜的期盼著(zhù)看到魚(yú)兒們在水中游來(lái)游去的畫(huà)面，但是，我卻看到一副令人震驚的情景：六條金魚(yú)全部浮在水面上，肚皮向上，大眼睛里卻早已失去了光彩。我愣愣地站在那兒，不知所措。經(jīng)過(guò)一番觀(guān)察后，我明白了它們的死因，是脹死的！我好后悔，當初一下子喂它們這么多東西，結果卻害死了它們。
對不起了，金魚(yú)們！我會(huì )永遠記住這件事的！
回憶往事的作文10
“就讓往事都飄揚，心隨你動(dòng)�！蔽蚁矚g這句歌詞，每次聽(tīng)到它，塵封在心底的往事就會(huì )像一條風(fēng)景線(xiàn)般出現在我的眼前，那些事，那些人，那些花，如今已是過(guò)去，而今卻記憶猶新，秋千上搖擺著(zhù)我們以前的回憶，要不是沒(méi)有這些事的發(fā)生，現在的我可能懂得很少。
那些事，記憶中的我們，疲憊的學(xué)習后，喜歡在操場(chǎng)上玩耍，玩著(zhù)玩著(zhù)，我們便好不顧形象的'趟在操場(chǎng)上，路過(guò)的同學(xué)都以為我們瘋了，但是我們沒(méi)瘋，我們只是敞開(kāi)心扉痛快一回，再踏入新的緊張學(xué)習環(huán)境，只有我們自己才懂得自己的快樂(lè )，我們回味著(zhù)，回味……
那些人，是那么團結友好，我們一起為某些事而哭而笑……曾經(jīng)我們在球賽上，發(fā)揮團結精神，回眸我們在學(xué)習上發(fā)揮了刻苦精神，回憶我們在困難中發(fā)揮了堅強的精神，這一切的一切是我們共有的集體，也是足以讓我們驕傲的三班，我試著(zhù)比上閉上眼睛挽留我們的快樂(lè )，我是個(gè)幻想的孩子，我期待——我和你們在夢(mèng)中再次相遇。
那些花，當盛開(kāi)時(shí)間過(guò)去了——畢業(yè)了，在陽(yáng)臺上，早已枯萎，也許是時(shí)候要各奔東西了；是時(shí)候要迎接人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)；是時(shí)候要離開(kāi)這個(gè)團結友愛(ài)的班級了。如今，離開(kāi)了，但是陽(yáng)臺上的花依舊美麗，因為我們在不同的地方努力地學(xué)習，那些花欣慰地開(kāi)著(zhù)，笑著(zhù)……
就讓往事隨風(fēng)吧！我們不會(huì )忘記那秋千上的往往回憶，因為我們曾經(jīng)一起生活過(guò)，那漫長(cháng)卻珍貴的一年。
啊，當時(shí)間倒流時(shí)，我看到了回憶，錯過(guò)了以前的時(shí)光，當流星流過(guò)了，我錯過(guò)了許愿的機會(huì )，當時(shí)光不停來(lái)回旋轉時(shí)，我慶幸自己擁有過(guò)你們那些好朋友！
夜好黑，但快樂(lè )的回憶便還在往事里隨著(zhù)風(fēng)。
回憶往事的作文11
時(shí)間過(guò)得真快，馬上就要結束20xx年了。這一年里，哭過(guò)，笑過(guò)，失望過(guò)，也曾挑燈夜讀到十一點(diǎn)，但這些，回想起來(lái)，正像一本相冊，記錄著(zhù)生活中的酸甜苦辣。
翻開(kāi)這本相冊，第一張便是小學(xué)畢業(yè)時(shí)，和班主任與全班同學(xué)的一張“全家�！�。那一天，我們“師生痛哭”，照片上還可以看到大家紅紅的小眼圈呢！
相冊的第二頁(yè)沒(méi)有任何照片，只有幾滴淚珠的`痕跡，這一頁(yè)是不堪回首的、是凌亂的、支離破碎的友誼。那一天，我們坐在電腦前，用冰冷的文字結束了長(cháng)達六年的友誼。兩年前，我們來(lái)到這個(gè)陌生的學(xué)校開(kāi)辟初中生活，很幸運，我們幾個(gè)鐵子被分到了同一班，但是，好景不長(cháng)，半個(gè)月后，第一次戰爭打響，最終以冷戰一周結尾。本以為吵過(guò)了，這份友誼會(huì )更堅固，不料，以后的每周都是冷戰。我也知道，到了新環(huán)境要適應，所以友誼也需要適應一段時(shí)間，卻不知，一適應就是一年。
終于，大家都受不了這種生活，最終決定各走各路，那幾滴眼淚是第一次為她們流，也是最后一次。
傷心時(shí)過(guò)后，總會(huì )有開(kāi)心事敲門(mén)，下一頁(yè)便是開(kāi)心事，因為地球是轉動(dòng)的，不開(kāi)心的事不會(huì )永遠賴(lài)著(zhù)你。
幾個(gè)月前，媽媽因為聲帶出現問(wèn)題，手術(shù)后，堅持了一個(gè)月不說(shuō)話(huà)，付出總會(huì )有回報的，終于，媽媽的嗓子不再沙啞，說(shuō)話(huà)聲也更加好聽(tīng)了。要知道，讓一個(gè)整天說(shuō)話(huà)不止的人安靜一個(gè)月可不是什么簡(jiǎn)單事。
我的相冊，到此也就為止了。一路上，感謝各種困難、挫折，使我一次次鼓起信心；感謝幫助過(guò)我的人，因為他們使我感到世間的溫暖；感謝令我傷心的人，是他們使我變得更堅強。所以，我將這本令人回味的相冊命名為“那年·那人·那事”，相信你也有一本值得細細品味的老相冊吧！
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