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一次激烈的辯論會(huì )作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的一次激烈的辯論會(huì )作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一次激烈的辯論會(huì )作文1
又是周六的晚上，我照常背著(zhù)書(shū)包去上“文化快車(chē)”。不過(guò)這次可不同，今天是這個(gè)學(xué)期的最后一次課，按照慣例，今天有一項重要的活動(dòng)——辯論會(huì )。
這次的辯論會(huì )和以往有所不同，但都是關(guān)于小學(xué)生的學(xué)習和日常生活的'，這次的辯題是“小學(xué)生是否應該有零花錢(qián)”。當初我是極力想加入正方的，但我和我們右半邊這三組一樣，卻很不幸地被分配到反方，誰(shuí)叫反方人太少呢？我們怕根本找不到任何理由，這也為之后我們的慘敗埋下了伏筆。
老師先表達了正、反方的觀(guān)點(diǎn)，再宣布辯論會(huì )正式開(kāi)始。
一開(kāi)始，正方就氣勢洶洶。先陳述觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)得滴水不漏。我方也不甘示弱，但一等到我方陳述完畢，正方馬上就接過(guò)話(huà)茬，說(shuō)得唾沫星子亂飛。之后我方也馬上反駁，說(shuō)“有些學(xué)生，就愛(ài)拿零花錢(qián)攀比……”沒(méi)想到，他們居然說(shuō)，這些人只占少數，還舉了個(gè)股神巴菲特的例子，真是讓我們捶胸頓足，卻一下子又找不出一點(diǎn)兒錯誤，唉。
接下來(lái)，雙方又展開(kāi)了激烈的口水戰，你一言，我一語(yǔ)。你別看那么激烈，我方只是貌似很強大而已，大家都已是身在曹營(yíng)心在漢，不過(guò)好歹也有那么一點(diǎn)兒士氣�？墒�，一曲小插曲卻讓我方士氣一落千丈——一位同學(xué)不鳴則已，一鳴驚人，居然當了“漢奸”，幫起了正方，發(fā)言時(shí)還振振有詞，太令人噴飯了。最后，我方的四辯硬著(zhù)頭皮草草地說(shuō)完辯詞，其實(shí)，就是把剛才我們說(shuō)的又說(shuō)了一遍。
“炒冷飯”結束后，結果可想而知，我方完敗�？磥�(lái)，什么事情都要自己喜歡才能做成功啊。
一次激烈的辯論會(huì )作文2
星期三下午的班隊課上，我們班開(kāi)展了一次精彩的辯論會(huì )，辯論的主題是“開(kāi)卷是否有益”。
正方和反方的兩大組中要選出4名辯手，其中一位是大組長(cháng)�！稗q論會(huì )現在開(kāi)始！”范老師一聲令下，拉開(kāi)了辯論會(huì )的`序幕。這時(shí)我方（我是正方的）的王睿欣首先站起來(lái)發(fā)言：“我認為開(kāi)卷有益，因為.......”我聽(tīng)了王睿欣講的道理，心里暗暗想：王睿欣說(shuō)的面面俱到，這下反方應該沒(méi)轍了吧！沒(méi)想到反方也不甘示弱：周詩(shī)怡站起來(lái)講了一些有些小孩子看武俠小說(shuō)等漫畫(huà)書(shū)，這些害人的書(shū)籍使他們近視、成績(jì)下降的事。周詩(shī)怡講完后，我方的胡文博“忽”地站了起來(lái)，說(shuō)那些小學(xué)生看那些漫畫(huà)書(shū)什么的，都是因為他們的心靈有問(wèn)題，跟開(kāi)卷未必有益是沒(méi)有關(guān)系的。胡文博說(shuō)的這番話(huà)，把反方給愣了一下。教室里的空氣仿佛凝固了，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，觀(guān)眾們一聲不吭，反方親友團中的有些人在為反方著(zhù)急了，好像在擔心反方會(huì )不會(huì )敗在正方手里。就在這時(shí)，葛佳怡又站了起來(lái)，葛佳怡的一番話(huà)打破了教室里的沉寂.......
辯論會(huì )還在進(jìn)行中，雙方的辯論不分上下,勝負難以分辨。
一次激烈的辯論會(huì )作文3
書(shū)，一直是人類(lèi)的好朋友，陪伴我們人類(lèi)至少有幾千年了，可是如果我們讀了不健康的書(shū)，開(kāi)卷就未必有益了。所以，今天我們就以“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”的話(huà)題展開(kāi)一次辯論。
我是正方主辯手，并以我在班里“五一好舌頭”的稱(chēng)號拿走了我方隊友的準備稿。為了接下來(lái)的比賽，我飛快的讀著(zhù)那兩篇稿子�！稗q論開(kāi)始！”黃老師一聲令下，我便以最快的速度，說(shuō)出了我方的觀(guān)點(diǎn)，并舉了幾個(gè)名人讀書(shū)的好例子。C同學(xué)被說(shuō)的結結巴巴，但他還是憑借自己良好的'口才和心理素質(zhì)說(shuō)出了反方的觀(guān)點(diǎn)。我的觀(guān)點(diǎn)被——反駁。我們倆就這樣針?shù)h相對、互不相讓的爭論起來(lái)。這是，C同學(xué)突然變得詞窮起來(lái)，這不禁讓臺下的同學(xué)笑了起來(lái)。我以為自己離獲勝不遠了，就擺出了V的手勢。就在我洋洋得意之時(shí)，反方突然用來(lái)輪流戰術(shù)，這一下，我慌了陣腳，因為我方隊友沒(méi)有后續力量來(lái)補充。我在吃力地抵擋一陣之后便招架不住了。這一次，我好像是變成了呂布，騎著(zhù)我那健壯的赤兔駒，但畢竟是“五英戰呂布”，我再也沒(méi)有回天之力。
最終，正方和反方打成平手。勝負乃兵家常事，關(guān)鍵是通過(guò)這次辯論，我們要懂得讀書(shū)的重要性。
一次激烈的辯論會(huì )作文4
今天是一個(gè)讓人興奮的日子。因為我們班進(jìn)行了一場(chǎng)鴻烈的辯論會(huì )。正方隊長(cháng)是相妍熙，反方則是王雨琪，她們都班里伶牙俐齒的代表。正方隊員有劉語(yǔ)諾、李佳翼，反方有宋雨川、白逸萱，雙方陣容都十分強大。
隨著(zhù)主持人的一聲：“辯論會(huì )開(kāi)始了�！庇^(guān)眾都屏息凝視，全神貫注盯著(zhù)正反方。雙方都陳述了自己的觀(guān)點(diǎn)后，最精彩辯論開(kāi)始了。正方隊長(cháng)一馬當先站起來(lái)發(fā)言，她列舉了讀節的'種種好處，反方王雨琪“騰”得站了起來(lái)，反唇相譏：“難到讀什么書(shū)都是好嗎？所以我認為開(kāi)卷未未必有益�！闭f(shuō)完那銳利的目光如同一把劍向對方刺去，相妍熙回答：“無(wú)論是什么書(shū)都有它的好處�！蓖跤赙鲃t說(shuō)：“漫畫(huà)書(shū)不但對我們沒(méi)有任何幫助，還讓我們在上課看，影響聽(tīng)講�！闭絼t反擊說(shuō)：“從漫畫(huà)里也能學(xué)到東西，可以加強繪畫(huà)技術(shù)�！彪p方你來(lái)我往，互不相讓?zhuān)瑸榱岁愂鲎约旱挠^(guān)點(diǎn)，正方還準備了一個(gè)小話(huà)劇，大家屏息凝視，全神貫注看 著(zhù)，故事梗概是，由相妍伴演一個(gè)好學(xué)生，看了一本她認為一本很酷的書(shū)，她就在上課看書(shū)、下課和同學(xué)吵架，成績(jì)一落十千丈，語(yǔ)文考了76，數學(xué)考了73 她失落的回家時(shí)，被好心人看見(jiàn)了，好心人說(shuō)：“你只看了前半部分，而后半部分正是講怎樣改邪歸正的�！边@更證實(shí)了正方的觀(guān)點(diǎn)。
后面的辯論更為精彩，欲知后事如何，敬請下次分解。
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