關(guān)于月的作文(必備)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于月的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于月的作文1
月在我心中已溶成永遠的寂寞。她總低垂著(zhù)潔白憂(yōu)郁的臉沉思著(zhù)。星滿(mǎn)天，但月只有一個(gè)，刀子在高寒之中體會(huì )著(zhù)千年萬(wàn)年的孤單。于是，她不知疲倦地在清瑩的水中尋找著(zhù)她的同類(lèi)，似她非她，但終歸破鏡難圓，碎了的夢(mèng)園。
那那芳容上的傲氣，冷眸中的恬淡，令世間萬(wàn)物那肅然。
最美的月，是在無(wú)邊無(wú)際的草原，灰藍色的天際，在萬(wàn)年的寂靜中，凝煉出美的幽秘。蒙古包前，嫵媚流盼的草原少女，拋來(lái)一圈圈多情的纏綿，當馬頭琴送來(lái)遙遠的幽咽，我會(huì )醉倒在月的'凝視下，明輝照淚，燦若珍珠。
無(wú)論古人今人，望月多憑欄。長(cháng)袖薄衫，下不落地，上不接天。如嫦娥奔月，行天無(wú)礙。清風(fēng)下，紛紛揚揚，灑下無(wú)數癡男怨女的悲懷，如殘花零瓣，落入無(wú)情水，濺起層層幽怨，誰(shuí)又能了斷這源源千載的迭迭波瀾？
臨窗觀(guān)月，簾帳仍閑散地高卷，枯枝在窗上剪切著(zhù)月影，無(wú)端地生出枝枝丫丫的愁緒來(lái)。月那消瘦的臉，在窗上輕輕搖擺，仿佛在忘記，在微嘆。如有淚，則在那枯枝上生出點(diǎn)點(diǎn)花蕾，留一縷幽香在望月人的心間。
最喜歡在湖邊賞月。特別是碰到無(wú)月的夜晚，冷風(fēng)習習，湖水幽幽。惟恐那昨日美好的月，在素妝時(shí)不小心掉入那深深的湖水中，那碩大的銀盤(pán)，又如同晶瑩的雪球，落到水里便消融了，沉淀了，它帶走了我這一天的寄托。我等在湖邊，想念著(zhù)月。因她去了，我更加寂寞。
我睡去了，夢(mèng)見(jiàn)那神話(huà)般的月從湖中浮起。清眸中帶著(zhù)晶瑩的淚痕，圓潔的臉添了些歲月的痕跡，也多了柔和的安祥。她望著(zhù)我，懂得我的思念。我望著(zhù)她，怎不是眼在月亮心在天呢？
我走入她的心里，最后一次，長(cháng)袖舞起了春江花月夜。
關(guān)于月的作文2
月，它潔白的身影，是那么的安詳、寧靜，曾多少次回顧在我的眼前，我十分喜歡它，因為我可以直言不諱地向它傾訴自己的煩惱，還可以無(wú)所顧忌吐出我的喜悅。
晚上，閑來(lái)無(wú)事，實(shí)在無(wú)聊，于是一個(gè)人就漫步學(xué)校后面的小樹(shù)林中，獨自去享受那夜色之美。抬頭望著(zhù)寂靜的夜空，可愛(ài)的月從樹(shù)梢后慢慢地爬上半空，光亮、圓潤，像一塊玉琢的盤(pán)子。溫柔的月光如流水般傾瀉而下，仿佛滑過(guò)一曲悅耳的琴聲。置身于如此美好的月色之中，我不由得想起了古詩(shī)中很多關(guān)于月的描寫(xiě)。唐代大詩(shī)人王維說(shuō)得好：“明月松間照，清泉石上流”。（）我們不也可以做到這樣嗎！“舉杯邀明月，對影成三人”，當我們寂寞時(shí)，月是我們忠實(shí)的伙伴�！芭e頭望明月，低頭思故鄉”，月是我們對家鄉的深深思念�！敖虾稳顺跻�(jiàn)月，江月何年初照人”，月是我們對人類(lèi)起源的遙遙揣測。
月就像地球的守護神，每天圍著(zhù)地球在轉，它是那么的忠誠那么的`守信，又是那么盡職盡力。月時(shí)而又像一位魔術(shù)師，一會(huì )兒圓得像玉盤(pán)，一會(huì )兒彎得像一把弓，一會(huì )兒又像一葉小船，一會(huì )兒又像一個(gè)蘋(píng)果被蟲(chóng)子咬了一口，真是變化多端，千姿百態(tài)。當月出現在夜空時(shí)，它總能牽引我們的目光，激發(fā)我們的思維，綻放我們的情感。使我們?yōu)樗V，為它狂，為它歡呼，為它感傷。它并不是那樣光彩奪目，但它卻是那樣令人神往。然而，當我們仰望明月時(shí)，有誰(shuí)會(huì )關(guān)注它身后那默默給予它光明支持的太陽(yáng)呢？月本來(lái)是不會(huì )發(fā)光的，可太陽(yáng)好像很同情它，把身上的光線(xiàn)朝月那兒一照，月就有了潔白的、幽淡的光芒了。
每天陪伴你度過(guò)甜蜜的夢(mèng)鄉的東西是什么？對了，還是月。月，它給我帶來(lái)了無(wú)邊的遐想，給我帶來(lái)了無(wú)窮的希望，還帶我走進(jìn)了美好的童年回憶。
關(guān)于月的作文3
日歷一篇一篇的撕下，仿佛，多撕一篇，天氣就暖和一點(diǎn)，綠也多一點(diǎn)。春自然也就多一些。漸漸地，到了三月……
春天的雨是美麗的、柔和的，它輕輕的滋潤著(zhù)大地，撫摸著(zhù)大地，小聲地呼喚著(zhù)大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，春天的雨把路邊的樹(shù)，公園里的草，悄悄的'染綠。
風(fēng)和雨總是結伴而行，早上，風(fēng)略帶一些寒氣，它給人很清新的感覺(jué)。吹呀吹，叫醒了萬(wàn)物。樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。
在風(fēng)的吹拂，雨的滋潤下。漫山遍野的花朵睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的花海，煩惱沒(méi)有了，憂(yōu)傷沒(méi)有了。
來(lái)看看天空吧！怎么天空也是五彩繽紛，使人眼花繚亂呢？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍天白云襯托下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著(zhù)，多么使人心曠神怡的景象��！孩子們鮮艷的服裝，歡快的笑聲，也成了春天美麗的風(fēng)景。春天屬于孩子們，他們在努力地打扮春天，增添著(zhù)春天的色彩。
在公園里，草坪還是一塊黃，一塊綠的。在黃色的草坪上，看到還有零零星星的、枯黃的的小草，他們折肢斷臂、垂頭喪氣的。那是冬天留下的痕跡。彎下腰去仔細看，會(huì )有新奇的發(fā)現，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著(zhù)，孕育著(zhù)更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的蠟筆勤奮地揮動(dòng)著(zhù)；是可愛(ài)的孩子們天真地打扮著(zhù)；是枯黃的小草默默的孕育著(zhù)。我希望這美麗的陽(yáng)春三月長(cháng)駐人間。
關(guān)于月的作文4
伴著(zhù)清明時(shí)節的紛紛細雨，我們走進(jìn)了四月。假若你來(lái)到山村，你一定能感受到山村四月那美麗而又忙碌的景象。
從遠處看，綠遍山野，大山滿(mǎn)眼都是令人神清氣爽的綠色——綠的樹(shù)、綠的竹、綠的草。走進(jìn)山里，你會(huì )看到紅艷艷、紫盈盈的杜鵑花熱熱鬧鬧地開(kāi)放了，許多叫不出名字的花，東一叢、西一簇，五彩繽紛，爭奇斗艷。還有各種鳥(niǎo)兒清脆婉轉的歌聲，“嘰嘰”“咕咕”“咯咯”……把大山裝點(diǎn)得格外生機勃勃。
“鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田�！彼脑律酱甯β�，你看，茶園里，竹林里，都是勤勞的山里人的身影。
清明、谷雨時(shí)節正是采茶的'好季節，被綿綿細雨滋潤得嫩綠飽滿(mǎn)的茶葉新芽散發(fā)著(zhù)幽幽的清香。鳥(niǎo)兒歌唱著(zhù)，茶農們挎著(zhù)籃子，成群結隊地上山采茶。他們雙手靈巧地翻動(dòng)，熟練地采下樹(shù)上最嫩的新芽。一天下來(lái)，茶農們累得汗流浹背，他們看著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子的茶葉，臉上露出了舒心的微笑。
有些農民趁著(zhù)這個(gè)時(shí)候，扛著(zhù)鋤頭上山挖筍去了。早上，提著(zhù)空空的籃子、背著(zhù)空空的竹筐去挖筍，用不了多久就能滿(mǎn)載而歸。山上還有嫩嫩的水芹菜、狼蕨菜、鴨腳板等各種野菜，這些都是非常受大家歡迎的綠色蔬菜。
空中又下起了蒙蒙細雨，“沙沙沙沙沙沙……”仿佛在為美麗而又忙碌的四月伴奏
關(guān)于月的作文5
徐徐而來(lái)的春風(fēng)，吹去了她的笑容，隨即而來(lái)的春雨，淡淡抹去了我的微笑。
在雨中，在風(fēng)中，我們曾經(jīng)哭過(guò)，笑過(guò)，嬉鬧過(guò)。每當春天來(lái)臨，亂了頭緒的我，總會(huì )想起昨天的你！
有人說(shuō)過(guò)少年是一幅畫(huà)，讓我感動(dòng)的是在畫(huà)中遇到了你，才體會(huì )到友誼的珍貴。
記得一個(gè)雨天，放學(xué)了，我沒(méi)帶傘，一個(gè)人孤零零地站在學(xué)校門(mén)口。本來(lái)是應該和你一道回家的，但是早上，我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事?tīng)幊�，現在忽然覺(jué)得很慚愧，而你一定是丟下我一個(gè)人回去了。我的頭低著(zhù)，心里在不停的嘆息，原來(lái)友情也會(huì )出現裂痕，該怎樣去彌補呢？正在我發(fā)呆的時(shí)候，你卻意外地出現了。一邊大口地喘氣，身體微微打著(zhù)寒戰，手里拿著(zhù)一把濕透的傘�？吹贸�，你已經(jīng)涼透了。我一時(shí)間有些不知所措，急忙脫下外套給你披上，包裹住你那在風(fēng)中瑟縮瘦小的身軀，我們的手緊緊地握在了一起。這風(fēng)，這雨，也似乎變得很溫柔了，令人喜愛(ài)。
記得我們相伴上學(xué)的情景，我們討論問(wèn)題的激烈；記得我在失敗后默默哭泣時(shí)，你遞上那充滿(mǎn)心意的手帕；記得你對我說(shuō)過(guò)：成績(jì)只代表過(guò)去，一切從今天開(kāi)始。至今，這句話(huà)仍時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我。我們同樣熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)音樂(lè )，熱愛(ài)生命中的每一天``````這一切都隨昨天遠去了，而今天的你，還好嗎？
送你到機場(chǎng)時(shí)，我的.心都碎了。風(fēng)把我的淚水遺忘，雨讓我們再次緊緊相擁。此時(shí)的你，還戴著(zhù)我送給你的黃發(fā)卡，眼中流露出一絲感傷。我和你走過(guò)的每個(gè)地方，都變成捆綁我記憶的墻，我無(wú)法抵抗，也無(wú)處躲藏。
你走吧，我不哭，不論心多痛；你走吧，我不哭，我為你祝福！
關(guān)于月的作文6
相信每個(gè)人都會(huì )有屬于自己不一樣的童年，當然在我的爸爸媽媽那一代，也有屬于他們自己的歡樂(lè )歲月。雖然那時(shí)的他們沒(méi)有好玩的電腦游戲，卻有著(zhù)不一樣的色彩。下面讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，關(guān)于爸爸媽媽的童年色彩吧!
媽媽小的時(shí)候很獨立，就連上幼兒園都是軍事化管理;但是我媽媽卻是很一個(gè)很大膽的人，其他的小朋友都是玩布娃娃，可我的媽媽卻喜歡在田埂上捉螞蚱，有一次更可笑，我的媽媽用小手指去逗團魚(yú)，可卻被它死死地咬住了手指，直到現在，都還留下了一個(gè)印子。那個(gè)印子像一個(gè)小小的月牙灣，又向媽媽開(kāi)心的笑，把媽媽所有童年的快樂(lè )都記錄在那個(gè)月牙寺的印記里。
而且我的媽媽還是一個(gè)小小收藏家，從小就喜歡收集一些稀奇古怪的玩意兒，也喜歡一些漂亮的'性質(zhì)和掛墜，他還有一個(gè)米奇百寶箱，里邊兒裝載著(zhù)她童年的記憶，直到現在那個(gè)百寶箱都還珍藏在我家的柜子里。但那些東西和我們現在的玩具可不一樣，都是一些手工制作的，比如小泥人兒，一些漂亮的信封紙，或者是自己制作的千紙鶴，小愛(ài)心等等，既可愛(ài)又很精致，這樣的小玩意兒讓我都羨慕不已，雖然沒(méi)有沒(méi)有手機和電腦，但也可以這么有趣。
我們的童年，雖然有著(zhù)許多好玩的電腦游戲，卻沒(méi)有了媽媽那代小時(shí)候的純真，我多么想體驗一下那時(shí)候愉快的生活，雖然沒(méi)有手機，沒(méi)有電腦，卻如此的快樂(lè )，捉螞蚱，收集玩意兒，甚至是被團魚(yú)咬，一切都是那么的有趣，媽媽答應我，等有時(shí)間，一定會(huì )帶我體驗一下，她小時(shí)候的愉快生活。
關(guān)于月的作文7
時(shí)光悄然溜走，盛夏也隨著(zhù)暖風(fēng)告別了我們。九月是開(kāi)學(xué)季，我們也離開(kāi)朝夕相處的小學(xué)，來(lái)到了新的環(huán)境，新的集體中。
夏天的高溫總是逼得人們蝸居在家，秋姑娘對此很不滿(mǎn)。她怒氣沖天對著(zhù)夏天說(shuō)：“你以折磨人們?yōu)闃?lè )嗎？簡(jiǎn)直太過(guò)分了！”夏天不以為然，不屑地說(shuō)：“反正我也要下班了，那你想咋樣就咋樣唄�！鼻锕媚镆灿兴囊惶妆绢I(lǐng)。她吹了口氣，于是，秋風(fēng)蕭瑟。一股沁人心脾的涼風(fēng)襲來(lái)，在讓人們愜意的同時(shí)，也提醒人們：“要加衣服啦！”人們脫下T恤，換上了將手臂全部遮住的`長(cháng)袖襯衫。她想，或許人們更享受這樣的環(huán)境吧。
入秋以后，不僅人們的生活發(fā)生了變化，各種水果和農作物也開(kāi)始有了動(dòng)靜。
讓人垂涎三尺的水蜜桃，碩大無(wú)朋的西瓜，此時(shí)已淡出大自然的舞臺。田野里，就像是被金色的筆墨渲染一樣，金燦燦亮閃閃的，別提有多美了。麥子，高粱總是隨風(fēng)飄蕩，向人們招手，仿佛在說(shuō)：“我們長(cháng)大了！”果園里，紅彤彤的蘋(píng)果宛如一個(gè)害羞的少女，誘人極了；一個(gè)個(gè)梨歪著(zhù)他們黃燦燦的臉蛋，又大又圓，真惹人喜愛(ài)呢！
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！比绻闳ヒ巴獬虺�，定會(huì )被這良辰美景勾住魂。不知道是哪位大畫(huà)家，隨手揮動(dòng)神奇的筆，繪出一片“火�！�。一團團“火”落下，在地上又鋪成一張火紅火紅的地毯，如若躺在上面，想必也有一番情趣。公園里，菊花遍地都是：黃色的，紫色的，白色的，五彩斑斕，讓參觀(guān)的游客流連忘返。
我愛(ài)上了秋天。
關(guān)于月的作文8
20xx年初，這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情并沒(méi)有阻礙春的腳步。四月，踏著(zhù)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的石子路，一路歡歌而來(lái)。要說(shuō)一年中最詩(shī)意的季節，莫過(guò)于四月，最完美的季節，還是四月，最充滿(mǎn)希望的季節，依然是四月!最美莫過(guò)四月天!推開(kāi)四月的門(mén)扉，滿(mǎn)園春色關(guān)不住。
四月，是詩(shī)意的!是一篇造物主筆下行云流水，一氣呵成的散文詩(shī)。每一朵花，每一棵樹(shù)，都帶著(zhù)詩(shī)意，潺潺的溪水也都流淌出詩(shī)意，生活在這片土地上的人們，心中的幸福呼之即出。世上的一切，仿佛都在四月被喚醒，包括我們的一顆期盼的心。一場(chǎng)疫情阻礙不了我們對春的期盼與憧憬。四月，就在期盼與憧憬中如期而至!雖然，因為疫情的`緣故，我們還不能隨心所欲的出門(mén)賞春，但這滿(mǎn)世界的翠綠，依然能迷了眼，醉了心!那滿(mǎn)樹(shù)的花開(kāi)，可以驅散心底的陰霾，催得心花怒放!一片片花瓣，落在手心，掛在枝頭，就是一句句雋永的春的贊美詩(shī)!
這詩(shī)一般的四月啊，這生機勃勃的明媚與絢爛啊，給正在抗擊疫情的人們帶去莫大的撫慰!
四月，是完美的!疫情帶給人們心里的沉重，被春風(fēng)吹過(guò)，也輕了許多。我們開(kāi)始在美麗的春天，原諒所有的不完美。只與那些與美有關(guān)的事物攜手前行!把疫情帶來(lái)的彷徨與恐懼，拋灑在花叢中，置換出一顆顆帶著(zhù)花香的心。我們始終堅信，我們團結起來(lái)的力量一定能沖破黑暗，直達光明!萬(wàn)事都是雙面的，走過(guò)一段泥濘，終將會(huì )迎來(lái)一路芬芳，花香滿(mǎn)徑!
四月，是充滿(mǎn)希望的!請不要害怕呀，四月是一個(gè)神奇的月份，所有的傷痛會(huì )在春氣中愈合。我們的生活，即便是有時(shí)會(huì )遭遇患難，也能夠在患難中開(kāi)出花來(lái)。這就是春天的力量，這就是春天的希望!它在四月里，有著(zhù)無(wú)窮盡的生機!
你好，四月!歡迎歸來(lái)!
關(guān)于月的作文9
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，從古到今，書(shū)受到無(wú)數人的追捧，書(shū)與我們形影不離，難舍難分。
歲月漫長(cháng)而無(wú)趣，在我小時(shí)候，總感到生命很枯燥而又寒冷，缺少了一個(gè)火把去照亮我，只到千尋萬(wàn)尋，才發(fā)現“那人卻在燈火闌珊處”，它就是——書(shū)。
書(shū)是良師益友，陪伴我的成長(cháng)，記錄了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
很小的時(shí)候，我不識字，便讓父母給我讀，隨著(zhù)歲月的流逝，我已長(cháng)成了略有文采的少年了，識的字漸漸多了起來(lái)，讀的書(shū)自然而然也就更多了。從《西游記》那里，我讀到了唐僧師徒四人西天取經(jīng)遇到的艱難險阻;從《三國演義》我讀出了亂世之中的英雄豪杰。從中國文學(xué)到世界文學(xué)，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀出了保羅永不掉隊的革命理想。讀《飄》，我永遠記得文章中的最后一句話(huà)：“不管怎樣，明天又是全新的一天�！睆墓胖两�，從東方到西方，書(shū)總是伴著(zhù)我一天又一天地成長(cháng)，告訴了我千千萬(wàn)萬(wàn)的道理，是我終生的老師，是我不可分離的朋友。
“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響廣泛而深遠�！边@是俄羅斯詩(shī)人普希金的名言。一本書(shū)會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)的人閱讀，每個(gè)人都會(huì )將書(shū)的思想精神如星火般傳遞下去，因此，書(shū)將會(huì )影響千千萬(wàn)萬(wàn)人的一生。
無(wú)情歲月幸有書(shū)，在這無(wú)情而又漫長(cháng)的歲月之中，書(shū)總是如燈一樣，照亮我們前進(jìn)的道路，讓無(wú)情的.歲月變得溫暖，讓漫長(cháng)的歲月變得充實(shí)。書(shū)像一個(gè)正人君子將自己良好的品行傳達給我們，百利而無(wú)一害。
愿我們任書(shū)的海洋中前行。
愿我們在書(shū)的世界有自己的空間。
愿我們在書(shū)的天空中自由翱翔，飛向更廣闊的天地。
關(guān)于月的作文10
考試后，各科的試卷發(fā)了下來(lái)，班級里頓時(shí)喧鬧起來(lái)�？嫉煤玫耐瑢W(xué)，卷子自然被爭相傳閱，考得差的呢？也拿著(zhù)卷子向別人“哭訴”他的 “不幸”�！昂�！我贏(yíng)了，我可比你高一分呢！”“別得意了，加上生物地理的分，你還不如我呢……”“這題我怎么又錯了？你考得這么好，把你的聰明分一半給我就好了�！薄拔铱嫉靡膊辉趺礃�，瞧，這么簡(jiǎn)單的填空，我竟然漏填了，白丟了四分呀，真倒霉……”“唉呀呀，我這次退步了這么多，回家可怎么向爸媽交待啊，看樣子我得做好被他們輪番‘轟炸’的準備嘍！主啊，救救我吧！”看著(zhù)他們的樣子，我想起了“老班”的話(huà)：“考試并不重要，重要的是掌握知識提高水平�！闭胫�(zhù)，“老班”就走進(jìn)來(lái)了，真是想曹操，曹操到啊。只見(jiàn)“老班”一臉嚴肅地站在講臺上，班級立刻安靜下來(lái)了。慘嘍，“老班”要給我們上“思想教育課”嘍，誰(shuí)讓我們考得不怎么樣呢，我正暗自擔心著(zhù)，“老班”卻又笑了，還揚揚手說(shuō)：“考試不排名次的！”接著(zhù)又鄭重地宣布：“從今天起，語(yǔ)文科取消家庭作業(yè)，以后把所有的問(wèn)題集中起來(lái)課堂上解決吧！”班上沉默了幾秒，而后就像炸開(kāi)了鍋一樣，有的同學(xué)竟跳了起來(lái)，高興得都快暈了，隨即是許久雷鳴般的`掌聲……
是啊，分數并不重要，重要的是個(gè)性的張揚，是才華的展示，是擁有好心情，是大家發(fā)自?xún)刃牡男δ槨?/p>
關(guān)于月的作文11
又是一年中秋節。
古往今來(lái)，中秋節就是中華民間傳統的盛大節日，在吟誦無(wú)數離鄉背井的游子寄托相思和濃濃鄉愁的詠月名作時(shí)，我們心中那股相思團圓之情便愈加濃烈。
月上梢頭，秋風(fēng)送爽，丹桂吐香，樹(shù)影參橫。
月正天中，群星璀璨，襯托玉輪，月如一個(gè)害羞又淘氣的姑娘，時(shí)藏于云中，那明朗的月，如同潔白的玉盤(pán)，又似一盞燈，點(diǎn)亮了中秋。
我與家人團圓，坐在圓桌旁，大人們談天說(shuō)地，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了幸福。媽媽端上一盤(pán)月餅，大家每人拿起一塊，津津有味的吃著(zhù)。
吃月餅是中秋必不可少的習俗。這久負盛名的月餅，曾被東坡美曰：小餅如嚼月，中有怡如酥�，F如今的月餅越來(lái)越精致，口味也越來(lái)越五花八門(mén)，但不變的.是它圓滿(mǎn)的外形，象征著(zhù)家人團圓和美。
月色纏繞于那暗香浮動(dòng)的枝頭，一陣桂花的清香彌漫在空氣里，這秋天簇擁盛放的小花，泡茶入酒，蒸制糕點(diǎn)，吃進(jìn)嘴里，滿(mǎn)口留香，就好像留住了回憶里最美的中秋�？诟腥岷偷墓鸹ú�，黃色的小花漂浮在杯中，慢慢回味這一份秋日香氣。無(wú)論蒸炒燉煮，都能在香甜軟糯中，品到桂花的香氣。
不知是哪戶(hù)人家放煙火，朗朗月下，火樹(shù)煙花，在夜空中迸發(fā)出艷麗的色彩。
蘇軾的千古絕唱：但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟，借一輪明月，寄托思念。中秋之夜遠寄鄉思，游子從明月中是否能讀出來(lái)自遠方親人的牽掛與問(wèn)候？或許，游子借著(zhù)明月將祈禱傳遞到遠方的家中：愿親人一切都安好。
愿中秋之夜，人們能和家人團圓美滿(mǎn)，食月餅，賞嬋娟。
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