做燈籠作文大全（11篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的做燈籠作文，希望對大家有所幫助。

做燈籠作文1

　　昨天，大馬畫(huà)室搞了一項活動(dòng)，做燈籠。這個(gè)也是要邀請好朋友的。

　　一開(kāi)始，老師讓我們用玻璃紙的正面花你想畫(huà)的東西的輪廓，在反面涂顏色，到底畫(huà)什么呢？我絞盡腦汁啊，冥思苦想啊，就是想不出來(lái)。對了，今年不是龍年嗎，前幾天李老師不剛教過(guò)我們怎樣畫(huà)龍嗎？好吧，就想象著(zhù)畫(huà)一條龍吧！

　　結果，第一筆就畫(huà)錯了，經(jīng)過(guò)不斷地修改，前面畫(huà)的還不錯，就是眼睛不好畫(huà)了。有句成語(yǔ)叫“畫(huà)龍點(diǎn)睛”，可是我的眼睛是畫(huà)的最不好看的地方，所以這個(gè)畫(huà)龍點(diǎn)睛被我畫(huà)成了畫(huà)龍涂睛，后面畫(huà)得一路順風(fēng)。然后，老師讓我們把玻璃紙卷成卷，用雙面膠粘上，再把玻璃紙卷的.底部粘到已經(jīng)被裁好的酒瓶盒下部，把玻璃紙卷的上部訂到被裁好的酒瓶盒的中部，然后，進(jìn)行裝飾。玻璃紙卷上面的酒瓶盒是用紅紙裝飾的，把一個(gè)正方形的紅紙一個(gè)角粘上膠，然后把對面的一個(gè)角給粘住，但是記住，一定要粘成直筒型，這樣做20個(gè)，再把紙酒盒四周?chē)�上雙面膠，再一個(gè)個(gè)粘到紙酒盒上，每面粘5個(gè)。但是記住，一定要把粘的地方在外邊。

　　酒瓶盒下部是用皺紋紙裝飾的，把皺紋紙圍在酒瓶盒外邊，然后用手撕出碎碎，再用亮片片裝飾皺紋紙。老師再用亮片線(xiàn)穿好拎繩，一個(gè)燈籠就做好了。只要點(diǎn)一個(gè)蠟燭放里邊，這個(gè)燈就能亮起來(lái)了。

　　老媽說(shuō)：“這個(gè)元宵節不用買(mǎi)燈籠了�！�

做燈籠作文2

　　快過(guò)正月十五了，每年我都是去買(mǎi)一個(gè)燈籠，今年，我突發(fā)奇想，不如自己做一個(gè)燈籠吧。

　　說(shuō)干就干，我立刻打開(kāi)電腦，上百度去搜索“自制燈籠”，從里面挑選了一個(gè)既簡(jiǎn)單又好看的“信封燈籠”。接著(zhù)，我就按著(zhù)步驟一步一步的'做了起來(lái)。

　　首先，我要準備16個(gè)信封，一個(gè)易拉罐，釘書(shū)機還有兩根紅繩。然后把每個(gè)信封對折，兩頭往中間一捏，用釘書(shū)機一釘，OK，一個(gè)組件就做好了，接著(zhù)把每個(gè)信封都這樣做好，做兩組，一個(gè)個(gè)連起來(lái)，中間一釘。上面做8個(gè)，下面做8個(gè)，用釘書(shū)機把它們交錯著(zhù)釘起來(lái)。在釘的時(shí)候，發(fā)現釘不上槽，一看!哦，原來(lái)要把中間先釘好，外面才不會(huì )對不上，發(fā)現了這個(gè)，我又把它釘了一遍。然后，把易拉罐下面的那個(gè)底放入上下交接處，上面用紅繩穿入，下面把紅繩勾在上面那根繩上。最后，在易拉罐底上放入蠟燭，就大功告成了。

　　正月十五那天，我提著(zhù)我自己做的燈籠，看著(zhù)小朋友們投來(lái)羨慕的眼光，再看看我自己親手做的燈籠，心里比吃了蜜還甜。

做燈籠作文3

　　馬上就要到元宵節了，我們班每年的猜燈謎活動(dòng)也要開(kāi)始了。今天我在家里準備做燈籠。

　　以前，我在電視上看過(guò)做燈籠的，就比較有信心。我拿出一張大紅卡紙，用尺子量一段長(cháng)36厘米，寬12厘米的大長(cháng)方條。接下來(lái)，我拿尺子比著(zhù)，每隔3厘米就用筆點(diǎn)一下，做個(gè)小小的記號——我認為這 樣更快，更方便。然后，我按著(zhù)記號畫(huà)了一條條到底的直線(xiàn)。

　　我當時(shí)天真地想：先拿一把剪刀沿著(zhù)線(xiàn)剪完，然后往下一壓就大功告成了！

　　可偏偏不是我想象的'那么簡(jiǎn)單。

　　首先我遇到了第一個(gè)難題：剪不齊。

　　我剪完第一個(gè)，就想拿這個(gè)為標準。二、三個(gè)還好，第四個(gè)我就剪的有點(diǎn)多了。我本想第五個(gè)少剪一些，可又剪的太少了。我無(wú)奈之下，只好又輕輕剪了一點(diǎn)，沒(méi)想到又剪多了。

　　但是好不容易剪完后，成就感打敗了失敗感。沒(méi)想到我又遇見(jiàn)了第二個(gè)困難：沒(méi)法壓。

　　我先把紙攏成一個(gè)圓形，把剪的那邊放上面，試著(zhù)往下面一壓，可是壓不動(dòng)，像彈簧似的彈成原來(lái)的形狀了。我再使勁一壓，沒(méi)想到這次不僅彈了回來(lái)，還把邊上給折了！沒(méi)辦法，我只好重做。

　　這次我又裁了一個(gè)跟剛才一樣大小的長(cháng)方形，不過(guò)在離邊上一厘米的地方沿著(zhù)畫(huà)了一條橫線(xiàn)，下面也一樣。然后隔2厘米做一個(gè)記號。等畫(huà)完了，我就按照一條條線(xiàn)對折，然后圍成一個(gè)圓，用膠布粘上， 再往下一壓。

　　好啦，大功告成！我終于做出了漂亮的紅燈籠！

做燈籠作文4

　　元宵節快要到了，以前元宵節都是媽媽給我買(mǎi)的燈籠，但是今年的元宵節我想自己做一個(gè)燈籠。

　　我準備的材料有：一次性杯子兩個(gè)，剪刀、雙面膠、線(xiàn)。準備好材料后我便開(kāi)始做燈籠了。

　　我先拿了一個(gè)紙杯，把杯沿剪掉，再用剪刀沿著(zhù)杯壁往下剪，注意不要全剪掉，留下杯底。然后把紙杯往下壓，用手把它稍微往里面卷一點(diǎn)。卷完后，就像一個(gè)蓮花。接著(zhù)拿另一個(gè)紙杯，把杯底剪下來(lái)，貼上雙面膠。把前一個(gè)杯子的紙條粘到杯底上。粘完后，看起來(lái)像一個(gè)大鼓一樣。再剪一張紙條。然后在杯底貼上雙面膠，把彩色紙條貼在上面，顯得更加美觀(guān)、漂亮。再把燈籠往下壓。然后在燈籠的頂部和底部各戳出一個(gè)洞。接著(zhù)，拿一條線(xiàn)打個(gè)結，塞進(jìn)燈籠頂部的洞里。再用幾條線(xiàn)，在中間打個(gè)結，塞進(jìn)燈籠的底部。

　　這樣一個(gè)燈籠就完成了，我開(kāi)心極了，拿著(zhù)剛做好的`燈籠給媽媽看，媽媽看見(jiàn)后連連夸獎我做的花燈真是太好看了，我聽(tīng)后心里美滋滋的�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”，只要我們肯下決心去做某件事，就一定會(huì )成功的。

做燈籠作文5

　　在我的家鄉磐安一帶元宵節有舞板凳龍的習俗，而各地的風(fēng)俗又略有不同。我的老家窈川的板凳龍：龍頭有四方龍頭和龍身龍頭兩種，中間一橋有兩盞燈，尾部是幾條魚(yú)形狀的燈。橋燈的前面是孩子們用木棍支撐的八角燈，那些拖著(zhù)較小的朋友在父母或其他大人帶領(lǐng)下，拖著(zhù)毛兔燈籠去看燈。

　　那天，我和爸媽到中班孔老師家里請教她爸爸教我們如何做毛兔燈。首先，孔爺爺教爸爸如何剖竹篾。然后做兔子的骨架：用蔑扎三個(gè)橢圓形的圈，兩頭拿包裝帶把它們綁起來(lái)，均勻地把它們弄成像哈密瓜的形狀，再在三分之一和三分之二處套上兩個(gè)小一點(diǎn)的蔑圈，用包裝帶把它們交叉的地方固定住，兔身看上去被分成十八部分，這樣，兔子身子的骨架就做好了。再去做兔子的頭，用兩個(gè)小圈放在兔身的竹篾固定住，兩個(gè)圈的前面也綁起來(lái)，頭也基本上做好了，這樣骨架完成了。接下來(lái)做底座：底先鋸一塊四方的木板，在分別離四個(gè)角不遠的地方鉆出四個(gè)小洞，用兩根竹子彎起來(lái)，把它們交叉插在對角的'小洞里。在木板的側面鉆出四個(gè)小洞，然后用鐵釘固定住四個(gè)輪子，再在木板中間鉆個(gè)小洞，按上一個(gè)釘子插蠟燭。這樣底座就好了。最后把兔子全身糊上一層紅紙，再在身子上面貼上用紅紙做的兔毛，頭上畫(huà)上兔子的眼睛、鼻子、胡須。后面接上尾巴，這樣兔子就做好了。

　　盡管我的兔子不是非常漂亮，但它是我們很多人的勞動(dòng)成果。我還是很珍惜它。

做燈籠作文6

　　你會(huì )做紙燈籠嗎？最近，我學(xué)會(huì )了做紙燈籠，讓我來(lái)介紹一下制作的方法吧。

　　老師是這樣教我們的：先用筆在紙上畫(huà)出一條條直線(xiàn)，再沿著(zhù)直線(xiàn)剪。特別要注意的是，不要剪到頭，留一厘米的寬度。接著(zhù)把紙條往上粘。然后把粘好的“半成品”往中間一卷，要粘牢，不然會(huì )彈出來(lái)的。最后一個(gè)喜慶的`燈籠就大功告成了。

　　看著(zhù)老師手中漂亮的紙燈籠，我們也手癢了，一個(gè)個(gè)都拿出彩紙，開(kāi)始有模有樣地做了起來(lái)�？�，有的在紙上認真地畫(huà)著(zhù)，有的拿著(zhù)剪刀小心翼翼地剪著(zhù)，還有的目不轉睛地粘著(zhù)。我也一絲不茍地做著(zhù)，可這邊沒(méi)粘好，那邊又掉了下來(lái)，弄得手忙腳亂。好不容易兩邊都粘好了，正準備往中間卷，又掉下來(lái)了。眼看著(zhù)旁邊有同學(xué)快完成了，我心里著(zhù)急，手也更不聽(tīng)使喚，心里直納悶：怎么老師這么容易就做成功了，我卻費那么大勁都沒(méi)做好，里面肯定有原因，可到底是哪里出了問(wèn)題？老師似乎看出來(lái)了我的心思，走到我旁邊，輕輕說(shuō)：“不要急，再看一遍老師是怎么做的�！痹诶蠋煹哪托闹笇�下，我終于把紙燈籠做好了。

　　最后，我們把自己做的紙燈籠拿出來(lái)一起展示。一個(gè)個(gè)紙燈籠看上去既漂亮又小巧，不僅色彩繽紛，而且形狀各異，有圓如皮球似的南瓜形，有愛(ài)心形，還有精美的花瓣形……老師把這些形狀奇特的燈籠一一掛在樹(shù)上，便成了燈籠樹(shù)。

　　做燈籠不僅需要細心，還要有耐心，你學(xué)會(huì )它的制作方法了嗎？

做燈籠作文7

　　元宵佳節即將來(lái)臨，俗話(huà)說(shuō)：“年三十的煙火，正月十五的燈”。燈籠是這個(gè)節日的永恒主題，所以蕭山日報小記者團組織了元宵燈籠DIY活動(dòng)，我也報名參加了。

　　這天一早，我就帶上做燈籠的各種材料，興致勃勃的跟著(zhù)媽媽一起趕往活動(dòng)現場(chǎng)。走到門(mén)口，一眼就看到了兩個(gè)精致的'燈籠。一個(gè)是公雞燈籠，一個(gè)是梅花燈籠。我心想：這大概就是我們今天要模仿制作的燈籠吧！等參加活動(dòng)的同學(xué)差不多到齊了之后，水晶老師就開(kāi)始教大家做燈籠了，他先講解的是梅花燈籠的制作方法。然后，開(kāi)始講解公雞燈籠的制作方法。我豎起耳朵認真的聽(tīng)著(zhù)，生怕漏掉任何一個(gè)制作細節，因為我希望自己能做出一只精美的燈籠來(lái)！

　　水晶老師講完之后，同學(xué)們都開(kāi)始動(dòng)手做了。按照老師講的流程，我先開(kāi)始做雞脖子，可惜我畫(huà)不好，只能讓老師幫我了。接下來(lái)是制作雞翅膀、雞尾巴、雞冠等。我都是先在彩紙上畫(huà)出形狀，然后用剪刀剪下來(lái)，逐一把它粘貼到燈籠上。紙張有些硬，不太好剪，但我還是克服了。終于，完成了公雞燈籠的制作！我好開(kāi)心吶！

　　我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)很有趣也很有意義，既鍛煉了我的動(dòng)手能力，又親身感受了我國元宵佳節的傳統文化。希望今后還有機會(huì )參加類(lèi)似的活動(dòng)。也希望我親手制作的這只燈籠，給家人帶來(lái)健康、平安和幸福！

做燈籠作文8

　　昨天，我們五（3）班迎來(lái)了一個(gè)與機電學(xué)院的大哥哥大姐姐們一起學(xué)做燈籠的比賽。

　　首先，大哥哥、大姐姐們?yōu)槲覀儨蕚淞俗鰺艋\的材料：有4張宣紙、窗花、膠水、蠟燭、雙面膠、4根繩子和一些木棍。

　　學(xué)做燈籠大賽開(kāi)始了！只見(jiàn)我組的“搭建大王”——唐巍出馬了。我們看著(zhù)他一會(huì )兒削木棍，一會(huì )兒去用膠水貼東西，忙得不可開(kāi)交。但是功夫不負有心人，不一會(huì )兒長(cháng)方體燈籠的支架就呈現在我們的眼前，我心里不由地敬佩起唐巍來(lái)。好啦，話(huà)不多說(shuō)，繼續做。我們按照“搭建大王”的命令每人一個(gè)窗花，貼在宣紙的一面，并每人寫(xiě)一句吉利或祝福的話(huà)語(yǔ)。在燈籠內部把蠟燭固定住，再用4根繩子繞在豎著(zhù)的木棍上，并把繩子的另一端同時(shí)穿進(jìn)提燈籠的小木棍的頂端的同一個(gè)孔里，打好結。最后我們再在燈籠下貼了一些彩色的小條，作為燈籠的`裝飾。就這樣，一個(gè)完美無(wú)瑕的作品誕生了，我心里非常激動(dòng)，想：太好了!我們組做完了，幸虧我們組有一個(gè)高手，不然我們就做不成了。經(jīng)過(guò)最后的評選，張碩一組獲勝。

　　雖然我們這組輸了，但我們并不灰心，因為我知道：“人心齊，泰山移�！弊鋈魏问虑�，只要團結一心，就會(huì )把事做的更好。但愿我們組下次會(huì )贏(yíng)！

做燈籠作文9

　　元宵節快到了，爸爸媽媽要給我買(mǎi)燈籠，可是我想節省點(diǎn)錢(qián)，就對爸爸說(shuō)：“爸爸，我們自己做一個(gè)燈籠吧！”爸爸說(shuō)：“咱們連材料都沒(méi)有啊，怎么做��？”我連忙從桌子上拿來(lái)一個(gè)大盒子，從墻邊拖出一根長(cháng)竹竿，從柜子里翻出水彩筆、剪刀，還有四張彩色宣紙。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈，原來(lái)你早有打算呀！”媽媽說(shuō)：“可是有了材料，你知道怎么做嗎？”我想了想說(shuō)：“我可以把紙盒弄空糊上宣紙，在里面點(diǎn)上蠟燭，圖案不就印出來(lái)了�！�

　　開(kāi)始動(dòng)手，我想起了花兒，在紙盒上畫(huà)出了蝴蝶；想起了晚上的天空，畫(huà)出了美麗的群星；我想起了奧運會(huì )的志愿者，就畫(huà)出了一個(gè)個(gè)的愛(ài)心；想起了夢(mèng)幻的圖形，便畫(huà)出了一對對對稱(chēng)的圖形。

　　畫(huà)完了還要剪下來(lái)呢，我剪得很認真。爸爸媽媽都說(shuō)我剪得又整齊又漂亮。我想：“如果燈籠上有這么幾個(gè)洞不太好看，就往上糊上彩色的宣紙吧�！庇谑俏以谟袗�(ài)心的那面糊上了紅色的宣紙，在有小星星的那面糊上了黃色的'宣紙，又在有蝴蝶的那面糊上了粉色的宣紙，最后在對稱(chēng)圖形上糊上了綠色的宣紙。燈籠變得越來(lái)越漂亮了。

　　今年是狗年，燈籠上應該有狗啊。爸爸說(shuō)：“你可以剪四只小狗涂上顏色貼到燈籠上�！蔽荫R上興高采烈地做起來(lái)了，不一會(huì )兒四只小狗就變得栩栩如生。

　　經(jīng)過(guò)了我的努力，燈籠終于做好了，望著(zhù)我自己親手做的燈籠，我開(kāi)心地笑了。

做燈籠作文10

　　今天，老師讓我們做語(yǔ)文書(shū)里面的手工作品初顯各自的身手，我選擇做一個(gè)燈籠。

　　我拿來(lái)一些鐵絲和彩色紙，還有兩個(gè)圓竹圈、剪子、膠水。我先把彩紙裁成一條一條的長(cháng)方形，在把兩頭剪成圓形的，然后輕輕拼成兩個(gè)半圓用膠水膠貼，可是我再膠都是膠拼不好，心想：這個(gè)燈籠可能做不好了，我抓耳撓腮，這下可怎么辦時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“寶貝，不要著(zhù)急，細心做，你一定會(huì )成功的�！�

　　我聽(tīng)了媽媽的鼓勵，心里充滿(mǎn)信心，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我一定能做好的�！币环昼�、兩分鐘……我終于把一條一條的彩紙用膠水膠成兩個(gè)半圓形。

　　最后一步也是最難的.一步，我把剛才做好的兩個(gè)半圓形彩紙拿來(lái)，用膠水把兩個(gè)半圓膠在一起，在用鐵絲串到一塊，用膠水膠牢固，然后等晾曬干了，在慢慢地把燈籠打開(kāi)，把兩個(gè)圓竹圈串到燈籠的兩邊，一個(gè)好看的燈籠就做成了，我終于松了一口氣，在媽媽的鼓勵下我才明白，做任何事情都要認真、細心，堅持下去就會(huì )成功的。

　　我一定要保留和愛(ài)護這個(gè)燈籠，因為它是我第一次獨立完成的作品，我為此心中感到非常地自豪和喜悅。

做燈籠作文11

　　今天我們勞技課上布置了一項作業(yè)，要做一個(gè)小巧玲瓏的小燈籠。老師還給我們看了視頻，我便按照視頻和媽媽一起做了起來(lái)。

　　首先，我們先拿出來(lái)了幾張彩紙，我選了兩張粉色的和兩張橘色的，我又把把那些彩紙一折為四，用圓規在上面畫(huà)一個(gè)圓，然后用剪刀沿著(zhù)圓的邊緣慢慢剪下來(lái)，這樣四個(gè)小圓就做好了。我照這樣一共做了20個(gè)小圓，把那些小圓對折再對折，找出圓心，然后把圓片的邊緣依次往圓心翻，折成一個(gè)三角形。接著(zhù)把那些三角形的邊貼著(zhù)另外一個(gè)的邊，做成一個(gè)大圈圈，這就是燈籠的'中間部分。然后再將剩下的三角形分為五個(gè)一組，中間串一條流蘇，可是我家里沒(méi)有流蘇，所以我拿出了一根袋子上的絨帶，把它底端拆一下，這樣一絲一絲的樣子就當做流蘇好了。最后把上面部分和下面部分的五個(gè)小三角形粘起來(lái)，把它們做成兩個(gè)小圈圈，黏貼在中間的大圈圈上，把流蘇串進(jìn)去。最后可以把上面剩下部分的絨帶打一個(gè)小結，弄成一個(gè)圓圈，可以套在手指上。這樣一個(gè)燈籠就完工了，太棒了！

　　經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習，又做了一個(gè)小手工燈籠，我真開(kāi)心呀！好了，太晚了，今天就寫(xiě)到這里，我要去睡覺(jué)了，拜拜！

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