做陶藝作文（通用25篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的做陶藝作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　做陶藝作文 1

　　暑假里的一天，媽媽帶我去陶吧體驗做陶藝。

　　一來(lái)到陶吧，琳瑯滿(mǎn)目的陶制品直入我的眼簾，有可愛(ài)的小葫蘆、漂亮的花瓶、精美的茶杯……看的我眼花繚亂，目不暇接，我真想把這里所有的陶制品一一做個(gè)遍，在我精心挑選下，我選中了一個(gè)漂亮精致的小花瓶。

　　我系上圍裙，卷起袖子，準備大干一場(chǎng)。陶吧的阿姨先把泥巴固定在旋轉盤(pán)上，打開(kāi)按鈕，轉盤(pán)便轉動(dòng)起來(lái)。阿姨手把手教我用雙手扶著(zhù)陶泥，先做成一個(gè)圓柱狀，再用右手大拇指往中間戳一個(gè)洞，然后便用手指圍著(zhù)這個(gè)洞，把它慢慢擴大。再用虎口把瓶口變小，經(jīng)過(guò)一番折騰，眼看一個(gè)精美的花瓶就要誕生了，我興奮得手舞足蹈，一不小心，手碰到了陶泥，瓶口歪了。我連忙補救，可陶泥像個(gè)頑皮的.娃娃，根本不聽(tīng)我使喚，再也無(wú)法還原成原來(lái)的樣子。我頓時(shí)像個(gè)泄了氣的皮球。

　　在媽媽的鼓勵下，我又重新振作起來(lái)。我決心這次做一個(gè)更精致的作品。按照以前阿姨教我的步驟，我專(zhuān)心致志地做了起來(lái)。我也不知道做了多久，終于，一個(gè)有模有樣的小花瓶出現在我的眼前。媽媽朝我豎起了大拇指，成功的喜悅在我心中油然而生。

　　通過(guò)這次陶藝，我懂得了：只有今天的努力，才會(huì )有明天的輝煌！

　　做陶藝作文 2

　　今天下午我參加廈門(mén)晚報小記者活動(dòng)：親子DIY陶藝大賽，我從泰和花園步行到華府國際，我們先簽到，領(lǐng)了一個(gè)名牌號、一朵花和一張商業(yè)單。

　　不久后活動(dòng)開(kāi)始了，我們拿著(zhù)名牌號做為入場(chǎng)證入場(chǎng)了。每張桌子上都放著(zhù)一杯清水、一杯混水（似乎這杯水被參入了很多泥巴）、一塊泥、一張紙、一根竹簽和一把刷子。我挑了個(gè)前面的位置坐下。主持人先介紹了陶藝老師，陶藝老師開(kāi)始給我們講解每個(gè)工具的用途，清水是用來(lái)防止泥巴干裂，渾水是用來(lái)當膠水，竹簽用來(lái)雕刻，刷子用來(lái)涂泥漿，知道基本工具的`用途以后就可以做陶藝了。

　　我們做最簡(jiǎn)單的筆筒，先取出一塊泥巴揉圓，本來(lái)我以為泥巴是跟橡皮泥一樣用捏的，后來(lái)發(fā)現它很硬，和橡皮泥不一樣，我就覺(jué)得很難了。揉圓后拍扁放在紙上，再取出一塊揉成條狀，拿刷子沾泥漿沿著(zhù)四周刷一下，把條狀泥巴沿著(zhù)泥漿粘在扁狀泥巴上，依此再沾兩層。搓幾個(gè)小圓球粘在四周，我再粘了四層條狀、一層球狀、一層條狀就封頂了，我的作品就完成了。我看還剩了一些泥，就又做了一個(gè)大象，最后，我還做了一個(gè)號數貼在旁邊，就大功告成了。

　　今天我學(xué)到了很多陶藝的知識，我覺(jué)得陶藝很好玩，下次還有這樣的活動(dòng)我還要來(lái)。

　　做陶藝作文 3

　　星期六下午，媽媽帶我去新天地的陶藝館里做陶藝，我非常開(kāi)心。

　　我穿上圍裙后，叔叔給了我一團白顏色的泥，并告訴我這叫做瓷泥。

　　我告訴叔叔，我想學(xué)做一個(gè)小碗，于是叔叔讓我把這團泥巴拍成圓形，再讓我把它摔在車(chē)輪的轉盤(pán)中心。接下來(lái)，叔叔讓轉盤(pán)動(dòng)起來(lái)，我用雙手包圍著(zhù)瓷泥，把雙手的大拇指插進(jìn)瓷泥的中心。如果你想讓它高一點(diǎn)，就把瓷泥往上拉，如果你想讓碗口大一點(diǎn)，就用大拇指往外拉，如果你想讓碗口變小，就用其它四個(gè)手指和手掌把瓷泥往里包。手干了，就沾點(diǎn)水，繼續做。

　　最后在叔叔的幫助下，我成功地做出了一個(gè)可愛(ài)的'小碗。碗口大大的，從碗口到碗底越來(lái)越小，這是一個(gè)獨一無(wú)二的小碗。我很有成就感。

　　叔叔說(shuō)：“做陶藝看起來(lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)并不容易，需要耐心和反復的練習�！甭�(tīng)了說(shuō)說(shuō)的話(huà)，我覺(jué)得學(xué)習做陶藝，這個(gè)事情變得更加有意義了。

　　做陶藝作文 4

　　昨天，我和幾個(gè)小伙伴一起去做陶藝。

　　我們一走進(jìn)陶藝館就看見(jiàn)了許多做好的陶藝，擺列在館內的架子上。我們幾個(gè)東看看西瞧瞧，正在選自己想做的陶器。

　　一會(huì )我們就選好了自己要做的陶器。老師給我們一些工具和陶泥，自己找好位子在桌子旁坐好，接著(zhù)我們就開(kāi)工了。把陶泥放在桌子上加少量的水，用手不停的把它揉軟，接著(zhù)要按模型的樣子一步一步的做。我做的是一只筆筒，首先要把筆筒的底盤(pán)做出，再做筆筒的高度，這可是有難度的，我做了很久才成功。我要把泥壓成薄片用工具切成長(cháng)方形的塊。像工人叔叔造房子的磚頭，一塊一塊往上加，而且要做出圓的造型。最后我在外面加了自己的裝飾，有我喜歡的愛(ài)心和自己的名字，一個(gè)愛(ài)心筆筒就做好了。

　　老師幫我們把做好的'陶器用紙包起來(lái)，放進(jìn)爐子烤，不一會(huì )這些陶器就被烤干。我們要為自己的陶藝上色了，有紅色的花，綠色的草……色彩鮮艷的陶藝展現在我們面前。

　　最后我們相互看了看對方，大家都哈哈大笑起來(lái)，因為我們都成了五彩的泥娃娃。

　　真是一次快樂(lè )的體驗呀！

　　做陶藝作文 5

　　今天，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)照在身上火辣辣的，真熱啊。方宇涵邀請我們幾個(gè)同學(xué)聚在一起去東甌智庫做陶藝。

　　我們到了陶藝館，首先我看到架子上都是各種各樣、色彩絢爛的陶藝成品，我也迫不及待地想要做。我就坐到座位上，等待老師的指示。第一步，老師叫我們把正方形泥塊揉成一個(gè)球狀的，我時(shí)輕時(shí)重，不一會(huì )兒就把它揉成了一個(gè)橢圓形。第二步，老師叫我們把揉好的泥球放在旋轉的'大圓盤(pán)上兩圈以?xún)�，然后，我按旁邊的開(kāi)關(guān)，它就轉了起來(lái)。第三步，老師讓我們先沾點(diǎn)水，然后用手扶著(zhù)泥球，像捏東西一樣捏進(jìn)去，它就變高了。接著(zhù)我想，杯子不是中間需要空出來(lái)裝水嗎？所以，我往杯子中間按下去，按到底下，感覺(jué)快要按破了的時(shí)候，我就停下來(lái)。按著(zhù)自己的想法，我慢慢地做出了自己現象中的樣子，它有模有樣，特別精致。最后，我們找了一些泥，捏得細細的，做了一些小動(dòng)物和花，并貼在我的杯子上。

　　終于做好了，我非常高興，并期待等這個(gè)杯子干了后給它上色。我相信肯定會(huì )非常漂亮。

　　做陶藝作文 6

　　8月26日下午，我們去做陶藝。

　　穿好圍兜坐好，阿姨給我一塊陶泥開(kāi)始教我做拉坯。陶泥放上轉盤(pán)，機器就轉動(dòng)起來(lái)，我頓時(shí)變得緊張起來(lái)。

　　幸好阿姨教了我三種手法：大拇指豎直往下挖空；手掌往上擠讓泥坯變高；右手插進(jìn)去，左手輕輕放在外邊，讓泥坯變薄。

　　陶泥黏黏的好玩極了，我做出各種形狀的花瓶、碗、罐子，可是玩得太久了，陶泥不知不覺(jué)越來(lái)越小，最后沒(méi)有了。

　　阿姨讓我去洗干凈手，清理了轉盤(pán)，又給我一塊陶泥。這回她拿著(zhù)我的手，一下子就做了一個(gè)高大的花瓶，接著(zhù)又教我把瓶口變小、肚子變大，還教我做出花瓣形的瓶口。

　　作品完成了！它是一個(gè)漂亮的.花瓶！

　　再過(guò)兩周，經(jīng)過(guò)上色、燒制，我就可以帶我的花瓶回家了，真期待��！

　　做陶藝作文 7

　　今天，教畫(huà)畫(huà)的老師帶我們做陶藝。她先給我們一人一個(gè)盤(pán)子，讓我們在上面畫(huà)花紋。

　　我在大盤(pán)子的中間畫(huà)了一朵大大的花，然后在邊上畫(huà)上一片一片花瓣，把花瓣涂“黑”。不過(guò)這不是真的黑，是因為畫(huà)好后要把盤(pán)子放在有1000度的箱子里烤，藍色就需要調得很深，看起來(lái)像是黑色，不過(guò)烤出來(lái)的顏色是青花瓷的顏色，上面用筆尖沾一下是淺一點(diǎn)的顏色，再往下面刨就是深一點(diǎn)的顏色。

　　我把花兒畫(huà)好后，在上面畫(huà)出了花邊，花邊的圖案是一小塊涂淺色，一小塊涂深色，一小塊畫(huà)螺旋形的`圖案，一小塊畫(huà)螺旋形的眼睛，下面還有一個(gè)波浪形的小嘴巴。就是這樣循環(huán)畫(huà)下去，我在最后單出來(lái)的一塊上面用小竹簽刻了一個(gè)小愛(ài)心。畫(huà)完后，咋一看，在花和花邊中間好像少了什么，我靈機一動(dòng)，便用小圖形裝飾了一下。這樣，我的盤(pán)子就做好了。

　　看著(zhù)自己做的這個(gè)陶藝，雖談不上是藝術(shù)品，但畢竟是我第一次認真做出來(lái)的作品，內心充滿(mǎn)了喜悅。

　　做陶藝作文 8

　　今天，我和媽媽去了南京博物館。我先去了民國館，只見(jiàn)民國館里有民國時(shí)期的火車(chē)站、紅綠燈、郵局……突然，我看見(jiàn)不遠處有個(gè)地方圍著(zhù)許多人，我好奇地走過(guò)去一看，原來(lái)是一些叔叔阿姨在做陶藝呢，有小碗、杯子、花瓶等。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔铱刹豢梢砸沧鲆粋�(gè)小罐子？”

　　“OK！”媽媽說(shuō)。

　　于是我便問(wèn)叔叔：“我可不可以也做一個(gè)小罐子？”

　　“當然可以，不過(guò)要等一會(huì )兒�！�

　　“哦，可以！”我說(shuō)。

　　就這樣，我在旁邊焦急地看著(zhù)，真希望時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)，終于到我了，我迫不及待地沖到了機器那。老師先給我一盤(pán)水，讓我把手弄濕后再淋在陶泥上，然后把機器打開(kāi)，把陶泥弄得規則一些，再用大拇指伸進(jìn)陶泥里，開(kāi)一個(gè)小孔，隨著(zhù)機器不停地轉動(dòng)，這個(gè)孔慢慢變大了，再用雙手把這些陶泥輕輕往上提，慢慢地，這些陶泥像長(cháng)高了一樣，漸漸變成了一個(gè)陶罐的.模型，隨后，老師又幫我把陶罐修了一下，我的陶罐變得更好看了。

　　不過(guò)做陶藝還要兩個(gè)階段，就是在上面畫(huà)畫(huà)和燒制。

　　小朋友，你要不要也做一個(gè)小陶藝？

　　做陶藝作文 9

　　一天，我有幸能親手學(xué)做陶藝。

　　我穿上褂衣，戴好帽子，小心翼翼地將手放在了陶泥上。在工作人員的指導下，我很快就掌握了一些簡(jiǎn)單的技巧。我將兩手的.食指放在陶泥的正上方，輕輕往下一壓，一個(gè)小口就被我開(kāi)了出來(lái)。接著(zhù)，我將手放入瓶口中，沿著(zhù)瓶子的內壁往外一推，這陶瓶又變得矮矮胖胖，像一個(gè)胖乎乎的小孩，讓人忍俊不禁……陶泥在我手中不停地變化著(zhù)樣子，我玩得不亦樂(lè )乎。

　　最終，我將陶泥定型成了一個(gè)陶罐。定完型后，就到了雕刻的環(huán)節了。我小心地拿起刻刀，在罐身上細心地刻畫(huà)著(zhù)，一點(diǎn)一線(xiàn)，都融入了我認真仔細的心。近處，幾棵松柏正傲然挺立在天地間，遠處，一條雄偉壯麗的瀑布正飛瀉而下，形成了無(wú)數朵巨大的盛開(kāi)的水花。而在那藍天之上，幾朵云彩悠然自得地飄浮著(zhù)。

　　陶藝不僅能陶冶情操，更是一種美的享受！

　　做陶藝作文 10

　　今天，媽媽帶我去做陶藝。我們來(lái)到一家叫“功夫小瓷”的陶藝店，選好自己要的東西后，制陶工作就開(kāi)始了。

　　第一步是摔泥。把原本又長(cháng)又扁的白泥用力摔成正方體，再捏出幾條棱。這個(gè)步驟我完成得很順利。

　　第二步是找重心，就是把泥甩到轉盤(pán)的正中心，由于我年紀小，力量不夠，所以老師幫我完成了這項工作。

　　第三步就是制陶了。轉盤(pán)開(kāi)始轉動(dòng)后，用沾濕的雙手，輕輕扶在泥的外圍，感覺(jué)涼涼的，滑滑的，再用右手的大拇指往中間戳一個(gè)小洞，把它慢慢擴大。這時(shí)候用力的大小十分重要。用力過(guò)猛，泥就會(huì )倒塌，用力太小，洞口又不會(huì )擴張。還好有老師的幫忙，不然我一個(gè)人很難完成。

　　大約半個(gè)小時(shí)以后，我的.作品基本完成了。老師拿來(lái)一條像魚(yú)線(xiàn)一樣的東西，在底部用力一劃，再用剪刀手輕輕夾住碗的底部，慢慢挪動(dòng)，就把它轉移到晾曬的木板上了。

　　看著(zhù)自己的作品，我的自豪感油然而生。

　　做陶藝作文 11

　　我感興趣的事很多很多，比如騎自行車(chē)、爬山、滑冰、打球等，可我覺(jué)得最有趣的還是做陶藝。

　　有一天，媽媽帶我去大華市場(chǎng)玩，我看見(jiàn)別人在那里做陶藝，感覺(jué)很有趣，就央求媽媽讓我玩一下，媽媽同意了。服務(wù)員阿姨給我拿了一件圍裙和一塊陶土，還有一個(gè)小水桶。阿姨給我穿好圍裙，我擼起袖子開(kāi)始做。我踩了一下開(kāi)關(guān)，圓盤(pán)就轉了起來(lái)，隨著(zhù)我的手，陶土一會(huì )兒扁了，一會(huì )兒歪了，一點(diǎn)兒都不聽(tīng)使喚，我一遍又一遍地做，沒(méi)想到，做著(zhù)做著(zhù)一大塊陶土竟然只剩下了一點(diǎn)兒，幾乎全部消失不見(jiàn)了。原來(lái)我的手不停的'濕水，陶土全都被帶到小水桶里面去了。什么東西也沒(méi)做出來(lái)，我泄氣地做在椅子上，媽媽見(jiàn)狀對我說(shuō)：“不要泄氣，我們再來(lái)一次�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我又做了一遍。這一次，我有了經(jīng)驗了，把手指放在陶土中央，陶土漸漸地變得越來(lái)越大，我用手捧著(zhù)陶土，陶土就變得越來(lái)越高，慢慢一個(gè)碗的形狀就出來(lái)了，但是碗的邊上有一個(gè)尖，我還是弄不好，我就請教阿姨。在阿姨的指導下，一個(gè)漂亮的愛(ài)心形狀的碗就做成了�？粗�(zhù)我的勞動(dòng)成果，我真開(kāi)心！

　　做陶藝真有趣，陶土可以做成各種各樣的東西，我還想做陶藝！

　　做陶藝作文 12

　　今天是周末，媽媽說(shuō)好了要帶我和妹妹還有開(kāi)心弟弟一起去做陶藝，我特別興奮一大早就起來(lái)了。

　　開(kāi)車(chē)20分鐘我們就來(lái)到了做陶藝的工作室。工作室的叔叔跟我們說(shuō)：“你們第一次做陶藝，不要想太多，就當是玩泥巴一樣就好了�！闭f(shuō)完叔叔給了我們二大塊泥塊，我們每個(gè)人都戴好了圍裙，坐在機器前面準備開(kāi)始做陶藝啦。

　　叔叔給我們每個(gè)人一個(gè)裝滿(mǎn)水的小桶，然后教我們把泥塊掰成小塊小塊的`備用，然后把手弄濕，把硬硬的泥巴捏的軟軟的。捏泥巴好難啊，要非常用力和費勁，叔叔看我力氣小就幫我把一小塊一小塊泥塊捏軟了固定在轉盤(pán)的中心，做完這步就可以開(kāi)始做想做的物件了。媽媽問(wèn)：“顏詩(shī)棋，你打算做什么呀？”我想了想回答到：“我要做個(gè)杯子�！眿寢屛⑿Φ目粗�(zhù)我說(shuō)：“好的，那你要加油哦！”

　　要把這么一大塊泥巴做出形狀可不容易了，叔叔特別耐心的手把手教我，我也很認真的跟著(zhù)叔叔學(xué)習。定型、開(kāi)口、磨邊，看叔叔做的特別容易，可是我做的時(shí)候怎么那么難。叔叔說(shuō)第一次做成這樣挺不錯了，媽媽說(shuō)我還挺有藝術(shù)細胞的，聽(tīng)了他們的話(huà)我特別高興，所以我更加努力了。最后我做了一個(gè)杯子，雖然和想象中的不太一樣，但媽媽說(shuō)這是我的第一個(gè)作品值得鼓勵。

　　做陶藝作文 13

　　今天，陳老師帶領(lǐng)小記者團去體驗做陶藝，我特別高興，因為我也是小記者團中的一員。

　　一大早，我和媽媽就來(lái)到了目的地-----巨人教育二樓的牛津教室，教室里已經(jīng)擺好了桌椅，每個(gè)桌子上都放有幾袋泥巴。我是第一次玩泥巴，很期待自己能有個(gè)好作品，可又怕把我的'手和衣服給弄臟了，所以我只好小心翼翼地去碰觸它。

　　同學(xué)們都到齊了，李老師先把工具發(fā)給大家，然后又把花瓶的底座給了我們。授課開(kāi)始，老師教我們怎么做花盆：先揪一塊泥巴搓成粗細均勻的長(cháng)條，然后在底座的邊緣抹上泥膠，把長(cháng)條順著(zhù)邊緣纏繞，纏一層抹一層泥膠，就這樣一層一層的，直到夠花盆的高度。這樣一個(gè)花瓶的雛形就做好了。我在花盆的外側做了愛(ài)心，小蝴蝶和小星星做裝飾，又按照老師教的方法做了一朵玫瑰花放在了花盆的上邊，接著(zhù)我又發(fā)揮想象力，把花盆的邊改成了花瓣的形狀，這樣花盆就更漂亮啦!陳老師看見(jiàn)了，一邊幫我拍照一邊說(shuō)：兩次陶藝活動(dòng)，你做的這種花瓣邊老師還是第一次看到!聽(tīng)了老師的夸獎，我心里高興極了!

　　在回家的路上，我一邊跟媽媽講陶藝課上的趣事，一邊期待著(zhù)下一次小記者活動(dòng)的到來(lái)。

　　做陶藝作文 14

　　我曾經(jīng)在不少地方見(jiàn)過(guò)陶瓷。英文中的“CHINA”既有中國的意思，又有陶瓷的`意思。從中便能看出陶瓷對于中華文明是多么重要，因此，我十分喜歡陶瓷。于是周六，媽媽便帶我去做陶藝。

　　到了陶藝室，我看到了一個(gè)木柜上放著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目，不勝枚舉的陶藝作品。哇——真是叫人大飽眼福！看到其他人的作品，我心里暗暗地想:待會(huì )兒一定要和他們做得一樣好！

　　工作人員告訴我，做陶藝分為三個(gè)步驟：第一步做出形狀，第二部上色裝飾，第三部把它燒干，這樣一件陶藝作品便大功告成。

　　聽(tīng)上去蠻簡(jiǎn)單嘛！看來(lái)我是胸有成竹了。

　　我系上圍裙，戴上袖套，開(kāi)始我的陶藝之旅了。我打開(kāi)電動(dòng)拉皮機的開(kāi)關(guān)，拉皮機飛快地轉動(dòng)，我拿起陶泥開(kāi)始做陶罐�？蛇@陶泥像一個(gè)調皮的小孩子，哎呀，糟糕！一塊陶泥甩了出來(lái)，不偏不倚，正好甩在我身上。還好系了圍裙，不然就麻煩大了。但是我不能做一個(gè)缺了一塊的陶罐。于是我只好重做。

　　這次我可長(cháng)記性了。我輕輕捂住陶泥，把大拇指鉆進(jìn)去。漸漸的，陶泥中間有了個(gè)小坑，也長(cháng)高了不少。陶罐就這樣成型了。

　　這次做陶藝，我懂了一個(gè)道理：許多事都是看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。只有努力去做，才能在實(shí)踐中獲得成功！

　　做陶藝作文 15

　　你們做過(guò)陶藝嗎?如果你想知道陶藝怎么做，就接著(zhù)往下看吧!

　　去年的一個(gè)小假期，我和媽一起坐著(zhù)火車(chē)直奔屯溪。我們一起去了黎陽(yáng)老街，只見(jiàn)黎陽(yáng)老街里人山人海。我們走到一個(gè)可以自己動(dòng)手做陶藝的地方，我的'眼球一瞬間就被吸住了。

　　只見(jiàn)桌子上擺著(zhù)做好的陶器，個(gè)個(gè)都漂亮極了。媽媽知道我想做陶器，于是便讓我去做了一個(gè)。我先套上一件小圍裙，捋起袖子，擺了一副大師的架勢。

　　開(kāi)始做陶器了，陶藝師傅先在一個(gè)會(huì )旋轉的機器上放了一坨泥。我準備做一個(gè)小花瓶，陶藝師傅聽(tīng)了我的想法后打開(kāi)了開(kāi)關(guān)，機器旋轉了起來(lái)。陶藝師傅教我先把手放在泥的邊緣，泥漸漸成了一個(gè)圓柱形。于是，陶藝師傅又教我把大拇指往中間插。不一會(huì )兒，一個(gè)小洞洞又出來(lái)了。一切做完之后，只聽(tīng)陶藝師傅說(shuō)：“花瓶上的瓶口，隨便捏�！庇谑俏蚁肓讼�，準備做個(gè)花朵一樣的瓶口。我用雙手小心翼翼地把瓶口往外面扒，然后把四個(gè)手指插入瓶中，大拇指掐住外面，瓶口慢慢地就展開(kāi)了。之后，我用大拇指和食指往外捏一個(gè)花瓣就完成了，之后其它花瓣也是這樣的。就這樣，我把瓶邊捏成了五個(gè)花瓣。過(guò)了十五分鐘，一個(gè)可愛(ài)的小花瓶誕生了。

　　傍晚，我拿著(zhù)心愛(ài)的小花瓶，愉快地回家了!

　　做陶藝作文 16

　　今天，我和媽媽坐車(chē)去南稍門(mén)中貿廣場(chǎng)做陶藝。我們一下車(chē)，就問(wèn)四號樓在哪里？那位叔叔說(shuō)：“一直往前走就是四號樓”我和媽媽一直往前走看見(jiàn)了一個(gè)小區，我們往里走看見(jiàn)了電梯，坐電梯上三樓，我們看見(jiàn)了“陶藝工作室”五個(gè)字我們推門(mén)進(jìn)去，里面的一位大哥哥熱情地招待我們，讓我們坐在板凳上，一位漂亮的姐姐給我們講了操作步驟和注意事項。然后給我了一塊白泥我放在陶藝機上，我剛開(kāi)始做的時(shí)候，總感覺(jué)手不聽(tīng)使喚，好像不是我的手一樣笨手笨腳的。媽媽對我說(shuō)：“不要使太大勁，輕輕地�！蔽衣�(tīng)媽媽的把手指往外扣，輕輕的慢慢的，做出了一花瓶。再接著(zhù)我一心一意地雙手合住往下按就又回到之前的樣子。我樂(lè )壞了，看著(zhù)我手里的泥巴很聽(tīng)話(huà)的樣子，那我就饒了你吧。雙手輕輕得往上慢慢移，在一只手偓成C的樣子，一個(gè)帶有細脖子的'花瓶就出現了。媽媽看了也喜歡的說(shuō)“我們把這個(gè)燒個(gè)成品怎么樣�！闭媸翘�好了，終于有了一件自己的作品了。

　　叔叔又給我了一灘泥，說(shuō)是一人有兩塊泥，我一半媽媽一半，媽媽做了；金元寶，蛇，彈弓，辣椒，子彈······

　　我做了骷髏頭，頭發(fā)，原子彈。我在那邊看到還有畫(huà)畫(huà)，雕刻木質(zhì)的東西，還有喝咖啡的地方，下次我還要去。

　　做陶藝作文 17

　　今天，老師帶我做陶藝去了，可真是太有趣了！

　　一到勞技教室，我看見(jiàn)柜臺上陳列著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的陶藝，讓人看了眼花繚亂。我最喜歡的要數那兩只小熊了，看著(zhù)那兩只小熊，我心里暗自發(fā)出嘖嘖的稱(chēng)贊聲，并下決心要做出比那兩只小熊更好看的東西。

　　我開(kāi)始要做了，我們先要做一串葡萄，可我看著(zhù)那個(gè)陶鈞和那些陶泥不知所措的`時(shí)候，陶藝老師似乎猜透了我的心思，說(shuō)：“我們先做葡萄粒，就是把二塊切成八小塊，然后把它搓成圓球，再拼起來(lái)�！闭f(shuō)完，我就開(kāi)始專(zhuān)心致志地做了起來(lái)，我按照老師說(shuō)的工序一步一步地做完了，我抬頭一看，有的還在切，有的還在搓……看到這些，我有些得意洋洋。大家都做完了，老師又說(shuō)；“我們再開(kāi)始做二步，做葡萄葉吧！”我看著(zhù)老師做第一步，我也就跟著(zhù)做一步，做到最后一步的葡萄藤時(shí)，我遇到了困難：就是怎么繞都不像老師繞得一樣，這可急壞了我，看到大家都快做完了，我可不愿甘拜下風(fēng)。我想到了一個(gè)好辦法：把這個(gè)繞在小錐子上，果然辦法行得通，到最后我的葡萄從烤箱拿出來(lái)，看著(zhù)我的勞動(dòng)成果，我開(kāi)心的笑了。

　　通過(guò)這次做陶藝，我明白了做事要一絲不茍。

　　做陶藝作文 18

　　星期三的時(shí)候，我們得知了明天要去少年宮體驗做陶泥，頓時(shí)不約而同歡呼了起來(lái)。那天晚上我誰(shuí)都睡不著(zhù)，一想到明天能去玩就特別興奮。

　　第二天終于到來(lái)了，我們來(lái)到了少年宮。

　　我們首先來(lái)到了陶藝室聽(tīng)了老師的講解并了解了一些關(guān)于陶藝的歷史和做陶藝的一些技巧。然后我們就開(kāi)始做陶泥了。我想做一個(gè)花瓶，先做了一個(gè)泥板當做花瓶的底座來(lái)保持平衡，再挖了一個(gè)洞，可是洞挖得太大了，差不多有四分之三了，我趕緊又填補了一點(diǎn)。在做泥條的時(shí)候很容易斷裂，我心想：咦？這也不干啊，難不成是我搓得太用力了嗎？于是我就開(kāi)始慢慢搓，果然好多了，但纏著(zhù)纏著(zhù)我漸漸失去了耐心，覺(jué)得非常麻煩�！白鍪裁词露家�仔細有耐心�！边@句話(huà)回蕩在我耳際，是啊，每件事情都要仔細和有耐心才能做得好。于是我又耐心做了起來(lái)，再在周?chē)�偷了點(diǎn)花邊，使花瓶更加漂亮，這樣我的第一個(gè)“杰作”就大功告成了。

　　我又在該怎么挪下來(lái)遇到了困難，如果直接拿起肯定有風(fēng)險，就當我犯難的.時(shí)候，突然靈機一動(dòng)，可以用木棒慢慢地移下來(lái)，果然就成功了。

　　我在做陶泥的過(guò)程中悟出了許多道理，寓教于樂(lè )的感覺(jué)可真好，希望下來(lái)還能有幸過(guò)來(lái)體驗一次。

　　做陶藝作文 19

　　今天天氣真是好，大家心情也漸漸好！正好明天表姐他們就要回家了，總不能不留紀念吧！

　　呃，正好我和表姐都沒(méi)做過(guò)陶藝，所以，媽媽就讓我倆做陶藝。

　　以前，我聽(tīng)說(shuō)做陶藝非常好玩，所以一聽(tīng)要去做陶藝，就十分興奮。

　　到了歲寶百貨，我和表姐就急忙跑到陶藝吧，今天陶藝吧很冷清，只有一個(gè)小朋友在做沙畫(huà)。

　　趁媽媽和員工說(shuō)話(huà)的功夫，我和表姐也沒(méi)閑著(zhù)，把陶藝機上的泥扒下來(lái)，在機子上面當橡皮泥玩。

　　好不容易開(kāi)了機子，拿了泥，我們就你一手我一手地玩了起來(lái)，那個(gè)叔叔告訴我們，先要固定好中心，再用手指頭把中心點(diǎn)轉一個(gè)洞，用大拇指再那里轉來(lái)轉去，讓洞或大或小，再把其他的手指托住外面，往上或下提或壓，控制高度。在適當的時(shí)候還要灑水在泥上，保持濕度。不一會(huì )兒，一個(gè)長(cháng)頸瓶就呈現我們面前。我們只在上面署了名，是用表姐的“特種藝術(shù)字”寫(xiě)的，還注了日期。一個(gè)好花瓶，不僅限于形狀的.完美，還有顏色，表姐建議不要用太接近的顏色，于是，我們就選了檸檬黃和草綠，在2月28日取貨。

　　我們每個(gè)人都有不同的“第一次”經(jīng)歷，我覺(jué)得我的第一次做陶藝是甜蜜的，因為我成功了，最重要的是我學(xué)會(huì )了一種新的程序！

　　做陶藝作文 20

　　我喜歡陶藝，因為它能用自己的雙手做出好玩的東西。我從三歲學(xué)起，到現在都快六年了。

　　剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我遇到了很多困難。有一次，老師叫我搓長(cháng)條形，但是我發(fā)現搓著(zhù)搓著(zhù)就干了。老師告訴我要不停地加水才能不干，我就重新搓了一個(gè)長(cháng)條形，經(jīng)過(guò)不斷的加水，我終于搓成了。還有一次，老師叫我做一個(gè)水滴形，但是我不會(huì )做，怎么搓也做不成，于是就叫老師教我做。老師邊示范邊說(shuō)：“兩手要上面打開(kāi)，下面合攏，一搓就好了�！比缓笪医�(jīng)過(guò)了多次的練習，我終于成功地搓出了水滴形。每一次上課我都進(jìn)步了很多，有很多我的'作品都擺在家里。每次看到那些作品的時(shí)候我都很有成就感。

　　我做陶藝這么多年里，有很多有趣的事情，其中最難忘的就是三個(gè)人一起做羅馬斗獸場(chǎng)。那一次，我們三個(gè)人分工來(lái)做，一個(gè)人做底板，另一個(gè)人做觀(guān)看臺，然后我做窗戶(hù)。我做的窗戶(hù)就是在邊上用小竹刀切幾個(gè)方形的小孔。做完了，老師表?yè)P我們組做得很好，家長(cháng)們也都進(jìn)來(lái)拍照，我們自己也很高興。

　　陶藝真好玩，能自己動(dòng)手做出許多精美的東西，還可以給我帶來(lái)很多的歡樂(lè )。如果我堅持做下去，說(shuō)不定以后能成為一名出色的藝術(shù)家呢！

　　做陶藝作文 21

　　五歲時(shí)，爸爸媽媽帶我去天目山玩。在那里，我上了一堂陶藝課。老師叫我們用陶泥做筆筒。我當時(shí)因為不滿(mǎn)意自己的作品，一氣之下將它拍扁了，而同行的小伙伴順利地完成了一個(gè)作品。為此我十分懊惱，我的心里有一個(gè)結沒(méi)有解開(kāi)。那就是我想自己成功地完成一個(gè)陶藝作品。今天，巴阿媽媽就帶我來(lái)圓這個(gè)夢(mèng)了。

　　到了陶藝工坊，陶藝老師先給我做了一個(gè)示范，我就按照老師教的方法開(kāi)始做。我先把陶泥揉成團，然后把陶泥往轉盤(pán)上摔打，把里面的'空氣擠出來(lái)。接著(zhù)我用力地把陶泥按在轉盤(pán)中心，使出全身力氣把陶泥固定上去，可是我力氣很小，固定不住，老師看到了，就幫了我一下。這時(shí)，陶泥想一個(gè)碗牢牢地倒扣在了轉上。接下來(lái)，我輕輕地踩了轉盤(pán)的腳踏板，轉盤(pán)動(dòng)起來(lái)了，我把一雙手按在陶泥上，拇

　　指向中間掐下去。隨著(zhù)轉盤(pán)的轉動(dòng)，陶泥開(kāi)始變身，中間凹下去，兩邊凸起來(lái)。不一會(huì )兒就成了一個(gè)碗�？上�我本來(lái)想做一個(gè)杯子，但因為功夫不到家，只好做一個(gè)碗。媽媽說(shuō)碗也不錯。陶藝社的老師問(wèn)我

　　碗要涂什么顏色，我說(shuō)就要中國傳統青花瓷色。我帶著(zhù)滿(mǎn)心歡喜的期盼回家了。

　　今天做陶藝，實(shí)現了我埋藏已久的愿望，也讓我知道了，做事要有耐心，不要太過(guò)追求完美。

　　做陶藝作文 22

　　陶藝是中國的一塊藝術(shù)瑰寶，是民間藝術(shù)的一朵奇葩，相信大家看了我第一次做陶藝的經(jīng)過(guò)也會(huì )深深地喜歡上它。

　　星期六上午我興高采烈的跟爸爸去陶吧做陶藝。陶藝室里放著(zhù)十幾臺制作陶藝的機器——長(cháng)方形的臺子上有一個(gè)大圓盤(pán)，臺子右面有個(gè)腳踏開(kāi)關(guān)，壁櫥里的陶藝作品琳瑯滿(mǎn)目色彩斑斕。陶藝師把我們領(lǐng)到了8號桌，我迫不及待的坐在椅子上。

　　陶藝師遞給我一團泥，在他的一番示范后，我學(xué)著(zhù)做了起來(lái)。先把手在水桶里打濕，然后握住泥團，腳踩著(zhù)圓盤(pán)開(kāi)關(guān)，圓盤(pán)帶動(dòng)泥團轉了起來(lái)，泥團迅速變成圓柱體。在陶藝師的指導下，我用左手小心的攏著(zhù)柱狀的泥巴筒，右手的大拇指向它中間按去，希望它變成一個(gè)漂亮的.筆筒。真是神奇！一個(gè)筆筒竟然在我的手中誕生了！不過(guò)它歪歪扭扭，又厚又矮。爸爸在一邊笑得合不攏嘴。

　　我不甘心，又拿來(lái)一團泥�？蛇@雙手就是不聽(tīng)使喚，我手忙腳亂，不知怎么回事，剛做到一半，筆筒就分成兩截。我桑心極了。再做了一個(gè)，功夫不負有心人，終于做好了！陶藝師把我的筆筒考了一會(huì )兒，我在用水粉在筆筒上畫(huà)了梅花？，大功告成！

　　真是有意義的一天！

　　做陶藝作文 23

　　今天，是六年級上學(xué)期第一次的七色光少年宮課，我和張煜佳一起選擇了陶藝組。

　　來(lái)到陶藝組，我坐下來(lái)，拿出我們的工具，牙簽，鐵絲，做陶藝的刀，以及做陶瓷最最最重要的東西——紫砂泥！

　　老師來(lái)了，一進(jìn)教室，老師就讓我們拆泥自己做，老師今天不教，讓我們自由發(fā)揮做出來(lái)是什么樣的，就是什么樣的，看來(lái)老師是要查查我們的功底��！

　　我拿出泥用刀把泥先切一條出來(lái)，做完后，我才發(fā)現，我連要做什么都還沒(méi)想好呢，我歪著(zhù)頭，手撐在頭下，做什么呢？箱子，筆筒，小房子，還是。井口呢？第一次做，就做難一點(diǎn)的，這樣才能體現我的'藝術(shù)性。于是，我選了一個(gè)相對其他幾個(gè)稍微難一點(diǎn)的——筆筒，聽(tīng)老師說(shuō)，做筆筒先要做底，這樣才可以做上面的一條，一條條疊起來(lái)才能做出一個(gè)筆筒，我切出半塊泥，先壓一壓，壓平，在用刀切出一個(gè)圓形狀，把圓形狀放一邊，再用另外半塊泥開(kāi)始做筒身，再用那半塊泥中切一小條，用掌心搓，搓出一條條一樣長(cháng)，一個(gè)粗的條，才能一條條疊上去這樣也會(huì )好看一些！

　　就這樣，我專(zhuān)心的搓著(zhù)，一直搓了幾十條，在一條條疊上去就可以啦。

　　這次做陶藝讓我知道了專(zhuān)心做件事會(huì )更好！

　　做陶藝作文 24

　　今天，我們去了長(cháng)沙市開(kāi)福區青少年宮，大家都玩得很開(kāi)心，可只有做陶藝留給我的印象最深了！

　　我們講解完就去了陶藝室，我們坐在了各自的位子上，就準備讓組長(cháng)給我們發(fā)泥巴、筷子、布和一根粗大的棍子了！我們開(kāi)始做了，我先把泥巴搓成圓形，然后用布把泥巴包起來(lái)，用大棍子揉，直到揉成餅的形狀，再把布打開(kāi)，把泥巴用筷子分開(kāi)，接下來(lái)，就分塊開(kāi)始做吧！

　　我一共把泥巴分成了3塊。第一塊，我做了一條麻花繩，是用三條搓成條狀的泥巴做 成的，又長(cháng)又堅固。第二塊，我做的是一個(gè)沒(méi)有提手的籃子和許多‘‘小湯圓’’，你們知道‘‘湯圓’’用來(lái)干什么的`嗎？告訴你們，‘‘小湯圓’’是用來(lái)裝飾籃子的呢！最后一塊，我用它做了2個(gè)‘‘小湯包’’，你看著(zhù)都想吃呢！最后，只要把麻花繩和籃子連在一起，籃子里放著(zhù)‘‘湯包’’，就完成了！

　　完成后，我這個(gè)貪吃鬼望著(zhù)‘‘湯包’’，心里想著(zhù)：這要是能吃該多好��！

　　做陶藝，真好！不僅好玩，而且我的動(dòng)手能力也增強了。真是一舉兩得！

　　做陶藝作文 25

　　周末，我去“天物坊”陶藝館玩陶藝。做一件陶藝作品有三步：拉胚、上釉和燒制。拉胚是把一塊陶泥做成自己喜歡的形狀，比如一只碗或者一個(gè)杯子。所以老師說(shuō)拉胚是最重要的。

　　老師先讓我觀(guān)察別人的.陶藝作品，選一個(gè)自己喜歡的造型拉胚。架子上的作品好多呀，有精致的小碗，可愛(ài)的小魚(yú)，別致的花瓶�？吹絼e人做得那么棒，我覺(jué)得做陶藝好難啊，開(kāi)始緊張起來(lái)。

　　拉胚時(shí)，我皺著(zhù)眉頭，手也不知道怎么放。還好陶藝老師很溫柔，讓我把手放松，輕輕地扶在陶泥上，把它變成了一個(gè)“窩窩頭”。接著(zhù)老師讓我給陶胚找圓心開(kāi)孔。老師教我伸出一根手指，輕輕地貼在陶胚上，讓手指自然地跟著(zhù)陶胚一起轉。當手指不動(dòng)了，指尖下的位置就是陶胚的圓心了。這時(shí)，就可以往下開(kāi)孔了。

　　在我做花瓶的過(guò)程中，老師一步步教我，每一步都會(huì )給我做示范。我開(kāi)始很開(kāi)心，以為老師幫我做好了�？墒且晦D眼，她就把陶胚還原了。我只好耐著(zhù)性子自己慢慢地做。老師還很?chē)栏�，每次我做得不對，她都�?huì )給我指出，然后又把陶胚還原了。我用盡全力才終于把拉胚完成了。

　　看著(zhù)自己的拉胚成品，那么美麗，我自豪地笑了。通過(guò)這次拉胚，我知道了做事情最好不要靠別人，自己完成才能真正學(xué)到本領(lǐng)。

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