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我這個(gè)人作文(優(yōu))
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我這個(gè)人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我這個(gè)人作文1
大好��！我的名字叫做田萌。我是一只脾氣不好的小牛哦！
我長(cháng)得不是很漂亮，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，有點(diǎn)黃的皮膚，不齊的半白半黃的牙齒，還有一雙大，就像里面有兩滴盈盈的清水。
我脾氣不好，就像一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)會(huì )爆炸。有一次，我在數學(xué)班上數學(xué)課。安排我去一個(gè)男孩身邊坐。男孩嫌棄的`看著(zhù)我，對老師說(shuō)：老師，我不想跟她坐。
我有點(diǎn)生氣，不停地喘氣：你不想跟我坐，我還不想跟你坐呢。老師，我想跟邱蔚坐！老師并沒(méi)有理睬我。怒氣之下，一回家我就叫在微信群上發(fā)了一條讓我和邱蔚坐的消息�？�！我多牛��！
牛吃素，我也愛(ài)吃素。每一次，家里煮菜和肉，菜全部都一瞬間沒(méi)了。呵呵，因為被我吃了。因為媽媽有事，所以我去家吃飯。叔叔煮了一盆菜和一盆燒排骨。
我吃菜吃的揚眉吐色，叔叔跟他說(shuō)：看到?jīng)]，學(xué)著(zhù)點(diǎn)！你看人家吃菜，你吃肉，能兩個(gè)一起吃嗎？你看，我多像牛��！
我還怕蚊子。晚上的時(shí)候，我經(jīng)常涂很多花露水，媽媽都快被我熏暈了。自從被蚊子咬過(guò)一次，我都怕蚊子了，都快像躲瘟疫一樣躲著(zhù)蚊子了。你看，我多像牛��！
你們看！我是不是一只脾氣差，愛(ài)吃素，怕蚊子的可愛(ài)小牛呢？你一定要記住我喲！
我這個(gè)人作文2
我這個(gè)人��！外表很漂亮，烏黑光亮的頭發(fā)像絲巾一樣柔軟。
水汪汪的大眼睛里面有兩顆閃閃發(fā)亮的“黑珍珠”，想問(wèn)題的時(shí)候，眼睛里的“黑珍珠”滴溜溜地轉。那張紅的像櫻桃的小嘴，蘊藏著(zhù)豐富的表情，高興時(shí)，說(shuō)出來(lái)的話(huà)能讓人家笑倒在地；生氣時(shí)，說(shuō)出來(lái)的.話(huà)可以把人家氣得火冒三丈，抽泣不已……
我這個(gè)人有個(gè)小優(yōu)點(diǎn)——尊老愛(ài)幼，樂(lè )于助人。同學(xué)們跑步時(shí)，我的好朋友摔倒了，我把她扶起來(lái)；在公交車(chē)上，車(chē)上人太多，一位老爺爺上車(chē)時(shí)，我把位子讓給了老爺爺，車(chē)上的人都夸我是個(gè)好孩子……
有優(yōu)點(diǎn)當然也有缺點(diǎn)啦！那就是讓媽媽最頭疼的毛病――粗心�？荚嚂r(shí)，要進(jìn)位的不進(jìn)位；余數不寫(xiě)；本子忘在學(xué)校里……有一天，我去上學(xué)到了學(xué)校，我才發(fā)現書(shū)包忘帶了，趕緊跑回家去拿書(shū)包，到了學(xué)校，已經(jīng)上了半節課了。嗨！都是粗心惹得禍��！
我這個(gè)人，優(yōu)點(diǎn)多多！但是小朋友們，你千萬(wàn)別像我一樣，犯上粗心的毛病喲！
我這個(gè)人作文3
我不是一個(gè)十全十美的好少年，可我有著(zhù)自己獨特的優(yōu)點(diǎn)。我的外號是熱心腸。
說(shuō)起我的熱心腸還真是挺強，如果和那些做巨大貢獻的人相比，就如同大海里的一葉扁舟，是十分渺小的。
在一個(gè)初夏的下午，我和我的小伙伴們在打籃球。我可是我們對的主力，百發(fā)百中，我的隊員們全是我的徒弟。我們在訓練期間，經(jīng)常有許多低年級小朋友前來(lái)學(xué)習我們的籃球技術(shù)。我在灌籃時(shí)，看見(jiàn)有個(gè)小朋友被一個(gè)十多歲的少年欺負，向他要錢(qián)。我的隊員知道我要去管，便向我阻撓，可我已沖了過(guò)去，奪走少年的錢(qián)，還給了那個(gè)被搶的.小朋友。那個(gè)少年好像很怕我，便一溜煙地離開(kāi)了。
我不僅熱心腸，還是一個(gè)才藝兼備的好少年。
我的成績(jì)一直是名列前茅，目前任小組長(cháng)，雖然官不怎么大，可我已經(jīng)心滿(mǎn)意足了。老師經(jīng)�？湮沂撬暮脦褪�。
我更是一個(gè)堅強的人。
在我十歲的時(shí)候，我的父母就離婚了，我至今忘不了當時(shí)的情景，不論我怎樣苦苦哀求，他們始終決定要離婚，我現在跟著(zhù)媽媽?zhuān)业陌职诌B一年20xx元的撫養費都不給我，他一個(gè)月3500元的工資，多么的殘忍�？晌乙恢笔菢�(lè )觀(guān)的生活，老師和同學(xué)們說(shuō)我是六年級二班的‘陽(yáng)光男孩’。
我是一個(gè)不錯的人吧��！
我這個(gè)人作文4
我有一張瓜子臉，一對大眼睛。眼睛上面掛著(zhù)兩條淡淡的眉毛。我的鼻子非常靈敏。兩片薄薄的嘴唇組成了一張愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的嘴巴。
我的缺點(diǎn)有很多，不過(guò)最突出的是丟三落四。
一個(gè)看似平常的星期二，我像往常一樣早早的上學(xué)了。我來(lái)到學(xué)校。第一節是語(yǔ)文課。我本想拿出語(yǔ)文書(shū)，可一翻書(shū)包我就傻了眼。這時(shí)，我突然想起來(lái)晚上我給媽媽讀昨天學(xué)的課文，語(yǔ)文書(shū)就落在家里了。無(wú)奈之下我用全解代替了語(yǔ)文書(shū)�？�，這都是我丟三落四的結果。
星期六，媽媽帶我去商場(chǎng)購物。媽媽把手提包給了商場(chǎng)的`服務(wù)員。服務(wù)員把媽媽的手提包收起來(lái)，并給了媽媽一個(gè)小牌。我們走上了二樓。在挑選物品的時(shí)候我把服務(wù)員的小牌落下了。要交錢(qián)時(shí)我發(fā)現小牌不見(jiàn)了。我急忙回去找。還好，它還靜靜地躺在那。我把小牌拿回去了。我心想：謝天謝地終于找到了。媽媽把手提包取了出來(lái)。高興的回家了。
咳，這就是我，一個(gè)丟三落四的我。
我這個(gè)人作文5
唉，我這個(gè)人十分粗心。如果你不信就往下看。
我不說(shuō)遠的，就說(shuō)近的吧。上個(gè)星期五，班主任劉老師說(shuō)讓我們帶紙巾，我家的紙巾只剩下3、4卷了，于是我和媽媽去買(mǎi)了一大條紙巾。星期天晚上，我拿了一卷紙巾放在書(shū)包旁邊。第二天起床，我想把紙巾放在袋子里，可因為袋子太大了，所以我想用手拿吧。我穿好了鞋子，見(jiàn)媽媽已經(jīng)走了，便背上書(shū)包，拿上牛奶沖出家門(mén)�！芭觥钡囊宦�，門(mén)關(guān)上了。我剛邁出第一步，突然想起沒(méi)拿紙巾，可一摸口袋，由于太急，鑰匙忘拿了，只好第二天拿了。
第二天早上，媽媽還是比我走得早�？墒沁@卷紙巾好像和我有仇一樣，天天都不給我帶。那天早上我起床起得很晚，當我起床時(shí)，媽媽都準備走了，我十分希望和媽媽一起走，我以最快的速度穿衣服、穿鞋、洗臉……可是我還是趕不上媽媽。媽媽走了，我的速度也慢了，我大概比媽媽慢了10分鐘或5分鐘，走之前我還在心里說(shuō)一定要帶紙巾，我不知道我說(shuō)了多少遍，可是我還是沒(méi)有帶紙巾。在路上我一直在說(shuō)自己，罵自己，可是到了學(xué)校又是平平常常的'。第三天如果不是媽媽把紙巾放進(jìn)他的袋子里拿到學(xué)校再給我的話(huà)，我也不會(huì )加分了。
唉，我這個(gè)人
我這個(gè)人作文6
我這個(gè)人，有一張圓圓的大臉，一雙大大的炯炯有神的眼睛，一頭短短的小平頭，個(gè)子中等。要說(shuō)我啊，我興趣可多了，打籃球、看書(shū)啦，下五子棋啦……我最喜歡的就是這三個(gè)了。聽(tīng)我往下講：
球
球呢？我就喜歡打籃球。每周日，我都會(huì )去石芽嶺打籃球。教練說(shuō)我打的可好了。每當他夸我的時(shí)候，我的心里都美滋滋的。我還會(huì )打籃板，打得很準呢，十次有八次能中呢！
書(shū)
說(shuō)到書(shū)，那就厲害咯！我一有時(shí)間就會(huì )抓起書(shū)來(lái)看，暢游在書(shū)的世界里。有一次，我正在看楊鵬的《校園三劍客》，爸爸叫我出去帶妹妹。我正沉浸在書(shū)的`海洋里，所以我只是哼了一聲，并沒(méi)有去做。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸怒氣沖沖地說(shuō)：“等會(huì )再看！快點(diǎn)出去帶妹妹！”這時(shí)，我只得戀戀不舍地把書(shū)放下了。
棋
五子棋，我也很喜歡。我和爸爸每天至少要下六盤(pán)棋，以前每一盤(pán)我都會(huì )輸。后來(lái)通過(guò)反復訓練，我現在已經(jīng)有一半的勝利幾率了。
這就是我，多才多藝的我！
我這個(gè)人作文7
我人一個(gè)圓圓的腦袋，一雙水汪汪的大眼睛和一張小小的嘴巴。我愛(ài)跳舞，所以總會(huì )異想天開(kāi)做一些奇怪的事情�？窗�，我異想天開(kāi)的怪毛病又發(fā)作了！
放學(xué)后，我正在做作業(yè)，突然，我的腦子里跳出了一個(gè)歪點(diǎn)子——用筆芯做作業(yè)。于是，我從一支水筆中取出水筆芯，認認真真地做起作業(yè)來(lái)。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)她火冒三丈，大聲訓斥道：“不好好用水筆做作業(yè)，用水筆芯做作業(yè)，干什么��？水筆芯是寫(xiě)不好字的！”我的嘴巴不聽(tīng)大腦控制，糊亂說(shuō)了幾句話(huà)：“我用水筆芯做作業(yè)有什么錯？你想，水筆里不是水筆芯嗎？所以，我天天都在用水筆芯做作業(yè)呀！”媽媽不屑地看了我一眼。我嚇了一跳，因為她那恐怖的眼神嚇得我直冒冷汗。我只好把水筆芯換成水筆，可心里卻想：怎么才能不讓媽媽看見(jiàn)呢？我靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)“好辦法”：準備兩支筆，在媽媽燒菜的`時(shí)候用水筆芯寫(xiě)，如果媽媽過(guò)來(lái)看我，我就換水筆。就這樣，來(lái)了好多回，可正當我用水筆芯寫(xiě)字入迷時(shí)，媽媽突然在我身后大叫：“你怎么又用水筆芯寫(xiě)字，把我的話(huà)當耳旁風(fēng)嗎？水筆芯拿來(lái)，我來(lái)保管！”我一邊把筆芯給媽媽?zhuān)贿呄雼寢屖裁磿r(shí)候來(lái)的。
你們說(shuō)我是不是異想天開(kāi)呀！希望通過(guò)我的介紹，你們都能更了解我。
我這個(gè)人作文8
我有許許多多的毛病，其中和我交往最深，最密不可分的就屬粗心了。
在我一年級的時(shí)候，他就一直陪伴著(zhù)我。上學(xué)不是忘記帶書(shū)，就是忘記帶筆。整個(gè)就是一個(gè)粗枝大葉的人。不但這樣，連考試的時(shí)候我也常常受罪。有一次數學(xué)考試的時(shí)候三道計算題錯誤，害的只考了86分。我很想和他絕交，但總是堅持不下來(lái)。瞧！我這次考試又受罪了吧！原來(lái)是一題排序題。我只看到了半題，他后面還說(shuō)讓我們圈出表示時(shí)間的'詞，然后用它造個(gè)句子。結果就扣了5分�，F在后悔也來(lái)不及，只能盼著(zhù)自己以后能細心一些。
不僅在考試的時(shí)候受罪，而且在做作業(yè)的時(shí)候也要比別人多花一些時(shí)間。別人做作業(yè)，一遍就能做完，而我做完還必須一遍一遍的檢查，這樣才能減少錯誤率。而且我這個(gè)人還經(jīng)常丟三落四，害得爸爸媽媽經(jīng)常一趟又一趟的往學(xué)校里跑。不是精彩片段本沒(méi)帶回家，就是每日必背落下了。有一次我還忘記填值日班長(cháng)的記錄冊了，回家遭到了老媽的一頓數落，也辜負了茅老師對我的信任，哎，又是粗心惹的禍�？傊�，我是交著(zhù)粗心這一個(gè)壞朋友。從小到大，粗心總是陪伴著(zhù)我。
我以后一定要改正這個(gè)壞毛病，爭取使自己更加優(yōu)秀。
我這個(gè)人作文9
我這個(gè)人最大的特點(diǎn)就是膽小，無(wú)論在生活中，還是課堂上，我都是那么膽小，就是這個(gè)缺點(diǎn)讓我失去了很多次機會(huì )。
有一次，我們學(xué)校要開(kāi)運動(dòng)會(huì )了，老師問(wèn)我們有誰(shuí)想報名參加，我們班的同學(xué)們都踴躍舉手了，可我卻躲在最后一直沒(méi)有舉手，別的小朋友都參加了很多項比賽，可我一項也沒(méi)有參加。
再有一次我們班上體育課，體育老師讓我們自己自由活動(dòng)，王霞她們讓我去跳橡皮筋，我看著(zhù)她們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)輕巧地躍過(guò)橡皮筋，我再也忍不住想跳了，害怕敗了，王霞看見(jiàn)我站在那里發(fā)呆的樣子，就鼓舞我說(shuō)：“你行的，我相信你，跳吧�！边@時(shí)我心想：王霞都這么說(shuō)了我也要勇敢一些，條。到最后我壯了膽子跳了一次，結果我真的過(guò)了，同學(xué)們看見(jiàn)我過(guò)了也很開(kāi)心。這是王舒藝走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)地跟我說(shuō)：“你以后生活上一定要克服膽小這個(gè)壞毛病，不然你以后上了社會(huì )怎么跟人打交道呢？你以后一定會(huì )受人欺負的`�！甭�(tīng)了王舒藝的這些話(huà)我決定一定要改掉膽小這個(gè)壞毛病。
哈……這就是我！
我這個(gè)人作文10
我的名字叫田辭，今年11歲，是一個(gè)普通而有可愛(ài)的小男孩。高高的個(gè)子，大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)。由于我長(cháng)得瘦像麻桿，見(jiàn)到我的叔叔阿姨常開(kāi)玩笑說(shuō)：“田辭，你長(cháng)得這么瘦，是不是老沒(méi)吃飽飯呀？”
我的興趣非常廣泛，如下象棋、上網(wǎng)、看動(dòng)畫(huà)片……在我所有的愛(ài)好中，我最喜歡上網(wǎng)了。由于爸爸媽媽對我管得很?chē)�，我只能在節假日里玩玩�?/p>
我和許多人一樣，既有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的缺點(diǎn)。我最大的優(yōu)點(diǎn)是尊敬長(cháng)輩，對人有禮貌。我見(jiàn)到熟人總會(huì )親熱地和他們打招呼。也因為這個(gè)原因，二爹二婆最喜歡我這個(gè)侄孫子。每次到他家去玩，他們都會(huì )拿出好吃東西給我。
我的缺點(diǎn)也很多，比如做事速度太慢、字寫(xiě)得不好。因為這個(gè)原因，我挨了爸爸媽媽和老師不少的.批評。我也曾下定決心要改掉這些壞毛病，但江山易改，本性難移，直到現在，我還沒(méi)有完全改掉。我想：我一定要改掉這些壞毛病，讓見(jiàn)到我的熟人對我刮目相看。
這就是我，一個(gè)普普通通的小學(xué)五年級學(xué)生。想認識我嗎？那就和我交朋友吧！我是非常想和大家做朋友的。
我這個(gè)人作文11
“誰(shuí)能回答出這個(gè)問(wèn)題？”圍棋老師指著(zhù)圍棋板上的一道對我們來(lái)說(shuō)難度比較大的題目來(lái)問(wèn)我們�！拔抑��！蔽疫B想都沒(méi)想就，在同學(xué)們疑惑的眼光里，就霍地站了起來(lái)。當時(shí)，我壓根就不知道這道題的答案。瞧，我這個(gè)人就愛(ài)爭第一。
在一個(gè)混亂的人群中。我對前面的`姐姐說(shuō)：“姐姐，注意你的手提包�！苯憬懵�(tīng)了后握緊了錢(qián)包，回頭瞄了一眼那個(gè)年輕人，又向我微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)，我又那個(gè)年輕人說(shuō)壞話(huà)。瞧，我這個(gè)人，真是不知天高地厚的“莽漢”。
一天，放學(xué)回家時(shí)的路上時(shí)。(.)我發(fā)現了以個(gè)“無(wú)人要”的可愛(ài)的小妹妹。于是，我就決定把她帶回家�？墒�，我回到家后，媽媽卻罵我說(shuō)：“怎么可以亂帶陌生人回家呢。萬(wàn)一這個(gè)孩子有傳染病怎么辦？”瞧，我這個(gè)人是不是太有“愛(ài)心”了呢？
“今天的衣服誰(shuí)洗了？”媽媽問(wèn)道�！澳�，還會(huì )是誰(shuí)洗的呢？”我明知故問(wèn)�！爱斎皇悄阆吹��！眿寢寣ξ艺f(shuō)�！澳悴聦α�，不過(guò)你可不要表?yè)P我哦！”瞧，我這個(gè)人，是不是好孩子��？
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