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[薦]我的老師作文11篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的我的老師作文,歡迎閱讀與收藏。
我的老師作文1
我的語(yǔ)文——朱老師她是一個(gè)非常有風(fēng)趣幽默的人,當們我們班的記不住字的時(shí)候,她總是給我們編一個(gè)小,來(lái)加深我們對知識的印象。
有一次,老師讓我和她一起批改同學(xué)們的本,其中有一個(gè)詞是調遣,可是班上的許多的同學(xué)把遣寫(xiě)成。只見(jiàn)朱老師眉頭緊鎖,連連搖頭。我心想:這么的詞有些同學(xué)都不會(huì ),朱老師應該要發(fā)火了吧!不料,走進(jìn)教室后,老師嘿嘿的笑著(zhù),把往上挪了挪說(shuō):呀!我在里做了個(gè)夢(mèng),我見(jiàn)遣來(lái)向我告狀,說(shuō)我們班里的同學(xué)不像話(huà),把它里的.點(diǎn)偷走了,讓它變成了,哎呀呀!哭得可了!老師一邊說(shuō)一邊在黑板上用粉筆演示起來(lái):你們這群小偷,誰(shuí)再把遣身體里的筆畫(huà)偷走,把它變成,我就把遣請出來(lái),你們當面它道歉!
朱老師說(shuō)罷,故意板起臉比畫(huà)著(zhù),像要把我們故意釣起來(lái)的樣子,還得意地哼起歌來(lái),逗大捧腹大笑。
從此以后,我們也真正記住了遣的正確寫(xiě)法。
這就是我們風(fēng)趣幽默的朱老師,正因為有了她,我們才能在知識的洋里自由遨游,有這樣一位老師真是我們全班同學(xué)的幸運呀!
我的老師作文2
從上學(xué)到現在,我認識了很多老師,有嚴厲的數學(xué)老師,有暴躁的語(yǔ)文老師,但我最喜歡的是溫柔的科學(xué)老師。
她圓圓的臉蛋上有一個(gè)高高的鼻梁,兩只水汪汪的`眼睛,像兩顆亮晶晶的寶石,兩條柳葉眉,一張可愛(ài)的嘴巴笑起來(lái)格外溫柔。她身體胖胖的,像一個(gè)大葫蘆,常常穿著(zhù)寬大的衣服。
科學(xué)老師特別溫柔。有一次,我在操場(chǎng)上跑步,一個(gè)不小心,摔了個(gè)腳朝天,手擦破了,血流出來(lái)了。當時(shí),我嚇得愣在了原地,同學(xué)們趕緊扶著(zhù)我往教室走。這時(shí),恰巧科學(xué)老師正好路過(guò),她熱心地帶我去了醫務(wù)室,醫生給我仔細地包扎,科學(xué)老師溫柔地看著(zhù)我,問(wèn)我傷口疼不疼,我非常感動(dòng)。除此之外,我還受到了她的很多幫助。不管是上課時(shí)的認真、嚴謹,還是下課后對我的親切關(guān)懷。她的溫柔就像春天佛面的微風(fēng)一樣,我們都喜歡她。
老師像一盞明燈,指引我們走出黑暗,我們我愛(ài)你,科學(xué)老師。
我的老師作文3
我最喜歡我的數學(xué)老師,她高高瘦瘦的,兩道又黑又細的眉毛下,有一雙炯炯有神的眼睛,閃爍著(zhù)睿智的光芒,她的這雙“火眼金睛“可厲害了!只要班級里有人做小動(dòng)作,她都能一覽無(wú)遺。所以只要是她的課,沒(méi)有人敢開(kāi)小差。
她在課堂上很?chē)绤,每次她走進(jìn)班級,班級里立刻鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們坐得端端正正的。有時(shí)候有同學(xué)把老師講過(guò)的題目做錯了,老師會(huì )讓他罰抄100遍。
下課時(shí)老師又變了,跟我們有說(shuō)有笑的,還會(huì )跟我們做游戲。有時(shí),她會(huì )拍拍我們的肩膀,摸摸我們的頭,贊揚我們幾句,讓我們的心里像吃了蜜一樣甜。
老師對我們的學(xué)習十分關(guān)心,記得有一次,我遇到一道難題,我想了好久都沒(méi)有想起來(lái),老師看我皺著(zhù)眉頭,走過(guò)來(lái),親切地問(wèn)我:“怎么了?遇到難題了嗎?”聽(tīng)了老師的`話(huà),我的心里頓時(shí)溫暖許多,我鼓起勇氣說(shuō):“老師,這道題我不會(huì )做,您能教教我嗎?”老師一遍一遍地講給我聽(tīng),還反復地問(wèn)我聽(tīng)懂了沒(méi)有。
這就是我的老師,你們喜歡她嗎?
我的老師作文4
說(shuō)起我的老師,還真不簡(jiǎn)單。單說(shuō)她的那一頭黑發(fā),又長(cháng)又亮!記得她剛接手我們班的時(shí)候,那天她給我們留下了深刻的印象。
“我就是你們的'新班主任,謝玉梅,謝老師!薄疤炷!不是因為我們班成績(jì)太好,校長(cháng)給我們送一個(gè)美女老師吧!”頓時(shí),教室里議論紛紛!昂昧,別猜了!我是自愿申請來(lái)小學(xué)部的!”天哪!我們班的紀律在小學(xué)部都出了名了。怎么會(huì )有人自愿來(lái)我們班呢?
“我的熱情,好像一把火!燃燒了整個(gè)沙漠!~”不用說(shuō)這一定是我們班的搗蛋鬼,看看謝老師怎么收拾他,只見(jiàn)謝老師溫柔的說(shuō):“喜歡唱歌是好事,我們也知道你唱的好聽(tīng),就不用在上課時(shí)間展示了吧!繼續上課!”全班同時(shí)感嘆:“不是吧!”就這樣,我們和謝老師成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
那天,我們和謝老師說(shuō)自己的作用銘,她的是:“人無(wú)圣賢,熟能無(wú)過(guò)”太經(jīng)典了!
這就是我們人見(jiàn)人愛(ài)的謝姐。
我的老師作文5
新學(xué)期開(kāi)始了,我們換了一位新語(yǔ)文老師。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸,我發(fā)現她是一位認真負責的好老師。下面,請聽(tīng)我慢慢講來(lái)。
我的老師姓王,她的臉圓圓的,有一雙又大又圓的眼睛。這雙“火眼金睛”,總是能捕捉到不計其數的小動(dòng)作。王老師還有一對敏銳的耳朵。每次都可以接收到同學(xué)們交頭接耳的聲音。王老師的個(gè)子雖然不是很高,但看上去和藹可親。
王老師判作業(yè)時(shí),眉毛有時(shí)舒展著(zhù),有時(shí)緊鎖著(zhù),那雙“火眼金睛”里,烏黑的眼珠像算盤(pán)上的.珠兒一樣,飛快地轉來(lái)轉去。那支隨身攜帶的紅筆,在作業(yè)本上“唰唰”地寫(xiě)著(zhù),像紅衣舞者在舞蹈。
王老師上課時(shí),講話(huà)的聲音非常宏亮。當我們遇到重點(diǎn)時(shí),她總會(huì )大聲強調。這不僅能讓我們認識到內容的重要性,還能集中走神者的注意力。王老師的課外知識也很豐富。前天給我們講解了《三國演義》的相關(guān)知識,昨天給我們補充了西漢史學(xué)家——司馬遷的故事,今天又講述了藺相如和廉頗的故事。她講得非常詳細,我們聽(tīng)得很認真,全班的注意力像磁鐵般吸在她的身上。
但每當我看到王老師把一根長(cháng)長(cháng)的粉筆用得又短又粗,端著(zhù)水大口大口地喝著(zhù)時(shí),我就會(huì )對她那種認真負責,無(wú)私奉獻的精神打心眼里佩服和感動(dòng)。
我的老師作文6
我們的班級是十分嚴格的,課不一樣規矩也不一樣,所有老師中就生物老師和體育老師最狠。
在生物課上,上學(xué)期比現在嚴厲多了,只要不帶作業(yè)或不寫(xiě)作業(yè)就直接叫家長(cháng)來(lái)和生物老師交談,上課喝水就要把水杯扔出窗外。在上課時(shí),有的同學(xué)忍不住嘴,說(shuō)上一兩句話(huà),要是被生物老師發(fā)現了,吵他一頓沒(méi)商量,甚至可能會(huì )挨踢,F在生物老師的脾氣好多了,作業(yè)沒(méi)寫(xiě)或沒(méi)帶,上課不遵守紀律的,直接罰一瓶農夫山泉,但還是少不了一頓吵,水在下一節生物課帶來(lái),沒(méi)拿來(lái)的直接翻倍,最后獎給表現好的同學(xué)。
體育老師雖沒(méi)有生物老師吵人狠,但手段不比生物老師差。上次就因為跑圈時(shí)有幾個(gè)男生抄近路,所有男生都做了50個(gè)以上的下蹲。還有一節課,讓全班所有人先跑了200米,接著(zhù)又跑了1000米。幾乎每一節體育課下課后,我都是腿軟狀態(tài),都是甩著(zhù)腳走回教室。
雖說(shuō)兩個(gè)老師狠,但效果不錯,生物課上沒(méi)人敢亂說(shuō)話(huà)。經(jīng)過(guò)體育老師的.磨練,我們的體育成績(jì)也增加了不少。
我的老師作文7
特別喜歡我的語(yǔ)文老師,她姓黃,我們都叫她黃老師,她有一雙大而明亮的眼睛,高高的個(gè)子,紅紅的嘴唇,長(cháng)的很漂亮。
黃老師有一雙“火眼金睛”無(wú)論是誰(shuí),只要講話(huà),做小動(dòng)作都會(huì )被老師發(fā)現。在我們認真聽(tīng)講的時(shí)候,黃老師看我們的眼神是溫柔的,贊許的;當我們在開(kāi)小差不認真的'時(shí)候,她的眼神就會(huì )變得嚴厲的,警告的,所以在上課的時(shí)候,只要她的一個(gè)眼神,連平時(shí)最喜歡開(kāi)小差的同學(xué)也認真聽(tīng)課了。別看我們語(yǔ)文老師上課的時(shí)候特別嚴厲,但是下課后,她就像我們的大姐姐,和我們打成一片。每次在操場(chǎng)上都能看到黃老師的身影。
黃老師特別關(guān)心我們,記得有一次,班上的鄧哲宇同學(xué),在上課的時(shí)候,突然流鼻血了,老師連忙上前去,拿著(zhù)紙巾為他止血,血止住了,老師還叫他趴下休息。同學(xué)們都說(shuō)黃老師像一把心靈的鑰匙,打開(kāi)我們的心靈,帶我們去書(shū)的海洋,向遠處翱翔,讓我們學(xué)習更多知識。我覺(jué)得老師更像我們的媽媽?zhuān)瑫r(shí)刻關(guān)心著(zhù)我們,像我們的姐姐,陪我們玩耍。
感謝有您!我親愛(ài)的老師,我們愛(ài)您!
我的老師作文8
在我的身邊有很多熟悉的人:親愛(ài)的媽媽、爸爸,關(guān)愛(ài)我的姥姥、姥爺、奶奶,傳授給我知識的老師,給我帶來(lái)快樂(lè )的同學(xué)和朋友。其中,我最喜歡王老師。
王老師非常愛(ài)我們,也非常關(guān)心我們。每天都和我們一起上課,一起玩。王老師對我關(guān)心的一件事,一直都讓我非常難忘。記得我上二年級上學(xué)期一個(gè)星期三的中午,我剛吃完午飯,突然覺(jué)得肚子疼,不一會(huì )肚子就越疼越厲害。王老師發(fā)現了,急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你怎么了?”然后王老師忙給我媽媽打電話(huà),還給我用手揉肚子,王老師一邊揉一邊問(wèn)我:“好一點(diǎn)沒(méi)有?”?啥亲釉教墼絽柡,疼的我直叫,王老師見(jiàn)我沒(méi)好,又急忙給我接了些熱水讓我喝,又一邊給我揉肚子,一邊溫柔的對我說(shuō):“別害怕,堅強點(diǎn),媽媽一會(huì )就來(lái)了!”過(guò)了一會(huì ),媽媽來(lái)了,把我送到了醫院,當我從醫院出來(lái)時(shí),爸爸也來(lái)了。但我還是一直回想著(zhù)王老師對我的關(guān)愛(ài)!
這就是我的.老師,一個(gè)對同學(xué)關(guān)心,認真負責的好老師。我非常喜歡王老師!
我的老師作文9
老師,您是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師,您是園丁,培養祖國未來(lái)的花朵;老師,您是春蠶,向我們奉獻了畢生的青春!
我的老師姓鄭,我們叫她鄭老師。她油亮的頭發(fā)又黑又長(cháng),披下來(lái)就像黑色的瀑布。白凈的臉上有兩道彎彎的“上弦月”似的眉毛,下面是一雙水靈靈的大眼睛,仿佛是兩顆黑玻璃球浸在一潭清水中,我們的一切心思老師仿佛都能猜中。
鄭老師十分幽默。記得在一次寫(xiě)作課上,她正講課時(shí),突然停了下來(lái),一手叉腰,一手指著(zhù)李家浩,眉頭緊皺,眼睛里好像能?chē)姵龌饒F來(lái)。大家都愣住了,教室里靜得只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們急促的呼吸聲,都以為李家浩犯了“滔天大罪”,老師肯定會(huì )罵得他“狗血淋頭”。就在這緊張時(shí)刻,老師慢慢放下手臂,面帶微笑地說(shuō):“大家都觀(guān)察到了吧!現在,把我剛才怎么樣生氣的'神態(tài)和動(dòng)作都描寫(xiě)出來(lái)……!痹瓉(lái),老師是想讓我們觀(guān)察她生氣時(shí)的表情的,大家恍然大悟,才明白了老師的用意,長(cháng)長(cháng)地松了口氣,都笑了起來(lái)。
這就是我的老師,你喜歡她嗎?
我的老師作文10
花兒要感恩雨水給它的滋潤;大樹(shù)要感恩樹(shù)葉為它添彩;鳥(niǎo)兒要感恩天空讓自己飛翔;而我要感恩老師,是您讓我們從嬌小的幼苗長(cháng)成參天的大樹(shù),從懵然無(wú)知的小娃到知識淵博的少年。平日里,您濃濃的師愛(ài)溫暖的陪伴我成長(cháng)。
記得那一次,我被任課老師罰站了,當著(zhù)全班同學(xué)的面,站在臺上,此刻的我的心情糟透了。就在這時(shí),毫不知情的'您走了進(jìn)來(lái),冷冷地看了我一眼,頓時(shí)我感到無(wú)比的羞愧,一陣陣委屈涌在了我的心頭,我想哭可是我哭不出來(lái),我很想和您說(shuō)實(shí)話(huà),但沒(méi)有勇氣……
我以為您馬上會(huì )叫我去辦公室大聲斥責我,結果您過(guò)了好幾天才找我談話(huà),耐心地問(wèn):“上次你為什么被罰站了?”我心想:原來(lái)老師還記得這件事!我頓時(shí)有了勇氣,把那天冤枉被罰站的事的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了您,聽(tīng)后您溫柔地說(shuō):“真是這樣嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,“那你以后要注意了,”您語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。雖然這么短短幾句話(huà),卻讓我所有委屈煙消云散,我覺(jué)得我心里很溫暖!
老師您對我無(wú)微不至的關(guān)懷,如同春雨般滋潤著(zhù)我的心田。您在我眼中是神奇的,您無(wú)時(shí)不刻的溫暖著(zhù)我。感謝您,我的老師—柳老師!
我的老師作文11
我三年級的班主任是于姣龍——于老師。于老師有一頭黑發(fā),黑色中還帶有一點(diǎn)淡淡的金色,看起來(lái)像是城堡里的公主。
她的臉上從來(lái)不失笑容,每天總是笑嘻嘻的,每次看到她的時(shí)候,之前的難過(guò)都會(huì )消失不見(jiàn)。于老師每天都會(huì )早早地來(lái)學(xué)校備課,我們來(lái)到班級時(shí),她的笑容便會(huì )來(lái)迎接我們。她的眼神里充滿(mǎn)了慈愛(ài),我還記得有一次,一個(gè)同學(xué)生病了,她顯得比誰(shuí)都著(zhù)急,馬上叫人把那同學(xué)送到了醫務(wù)室。每當我看到這一幕的時(shí)候,于老師在我心里的形象便會(huì )更加高大幾分。
我三年級時(shí)寫(xiě)的字很難看,于老師就把我留下來(lái)練字!白⒁庾中!庇诶蠋煂ξ艺f(shuō)。我心想:誒!我什么時(shí)候才能回家!“啪”于老師拍了一下我的頭說(shuō):“想什么呢?你看,你的字都寫(xiě)歪了,認真寫(xiě)!”我望著(zhù)于老師,看到了難得的`嚴肅,我不敢怠慢,趕忙完成了任務(wù)。于老師看我的字有進(jìn)步,便讓我回家了。但是于老師在我心中的地位一落千丈。
第二天,同學(xué)們在后面吵吵鬧鬧的,我忍不住好奇,過(guò)去一看,立即驚呆了:我寫(xiě)的字居然被掛在板報上,上面寫(xiě)著(zhù)有進(jìn)步!我的臉像個(gè)大蘋(píng)果,覺(jué)得特別內疚,我現在格外想和于老師說(shuō):“謝謝您,老師!”
我很高興,我有一個(gè)親如母親的老師——于老師。
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