我做了一項小實(shí)驗作文合集11篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的我做了一項小實(shí)驗作文，歡迎大家分享。
我做了一項小實(shí)驗作文1
嘿，你們見(jiàn)過(guò)會(huì )跳舞的食鹽嗎？來(lái)，我這就給你們做一個(gè)實(shí)驗！
我拿出了一只盆子、一勺食鹽、一卷保鮮膜和一臺音箱。哦！對了，還有一些膠帶。我在準備好的盆子上包了一層保鮮膜，將保鮮膜的邊粘在盆子上。對了，要把保鮮膜緊緊地包在上面，使它處于繃緊狀態(tài)。我又把那一勺食鹽徐徐地撒在緊繃的保鮮膜上，生怕撒出去一丁點(diǎn)兒。最后，我把音箱舉起來(lái)，平移到食鹽的`正上方大yue一分米，打開(kāi)并播放，因為心一急，所以把一下子調到了最高。
一切準備就緒，此時(shí)我的心嗵嗵地跳著(zhù)，它仿佛在那里。這時(shí)，食鹽動(dòng)起來(lái)了！食鹽不僅跳了起來(lái)，還蹦得老高！一顆顆、一粒粒的食鹽就像一位位跳高運動(dòng)員，蹦啊跳啊，跳哇蹦哇。有的像跳累的運動(dòng)員，坐在地上休息，過(guò)了一會(huì )兒，好像休息好了，又跳了起來(lái)；有的兩個(gè)兩個(gè)地碰撞在一起，但立馬又從地上彈跳起來(lái)；還有的慢慢地繞著(zhù)保鮮膜轉圈子，從左到右，再從右到左，像在周游世界。
原來(lái)，音箱里傳出的音樂(lè )能夠產(chǎn)生聲波，聲波將振動(dòng)傳給了盆子以及盆子上的保鮮膜和食鹽。因此，我們才能夠欣賞到食鹽曼妙的舞姿。
做實(shí)驗不僅，還能漲知識！
我做了一項小實(shí)驗作文2
今天，早上的語(yǔ)文課，只見(jiàn)老師拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)、麥克風(fēng)、一個(gè)紅色的箱子、一包攪杯、一箱粉末、一支藍色的'圓珠筆，走進(jìn)教室。
同學(xué)們看到這些東西，都議論紛紛，都不知道老師拿這些東西來(lái)干什么的。老師說(shuō)：“我們來(lái)做實(shí)驗�！边@句話(huà)說(shuō)完，同學(xué)們都鼓起掌來(lái)。
開(kāi)始做實(shí)驗了，只見(jiàn)老師拿了一個(gè)杯子，放進(jìn)紅色箱子里，把水倒在杯子里，放了一包粉末，然后攪拌，老師告訴我們：這包粉末叫高吸水樹(shù)脂。攪拌之后，它成一種固體的東西，這些固體的東西叫作“人造雪”。這個(gè)實(shí)驗很有趣啊，下面到我們做實(shí)驗的時(shí)候。
然后，老師給我們3分鐘時(shí)間，讓我們做實(shí)驗。我和陳詩(shī)意、陳道津、鄧家明一組。我們先分工，陳道津負責倒水，鄧家明負責觀(guān)察，我的同桌陳詩(shī)意負責倒高吸水樹(shù)脂，我沒(méi)得選擇，只好負責攪拌。
首先，陳道津倒入水，陳詩(shī)意倒入高吸水樹(shù)脂，我從筆袋拿出一支沒(méi)水的筆。我用筆攪拌了起來(lái)，粉末膨脹了起來(lái)，就像一個(gè)胖孩子，難道這就是老師說(shuō)的人造雪嗎？老師說(shuō)：這就是人造雪。
實(shí)驗成功了，我們四個(gè)都非常開(kāi)心，這真是一項有趣的實(shí)驗！
我做了一項小實(shí)驗作文3
今天，老師看起來(lái)很神秘，老師剛走進(jìn)教室，就開(kāi)始問(wèn)：“如果一個(gè)杯子裝滿(mǎn)水，接著(zhù)上面放上紙張，然后把杯子倒過(guò)來(lái)，慢慢地松開(kāi)手，你們猜結果會(huì )怎么樣呢？”
老師提出的問(wèn)題引起了我們的興趣。同學(xué)們在下面紛紛討論著(zhù)。有的說(shuō)紙張會(huì )和水一同落下來(lái)；有的說(shuō)紙張會(huì )濕，然后紙會(huì )跟水一同掉下來(lái)的；有的說(shuō)……老師聽(tīng)了他們的話(huà)，微笑著(zhù)說(shuō)：“都不對，今天你們回家做一做這個(gè)小實(shí)驗，并寫(xiě)一篇作文�！�
一回到家我就開(kāi)始找做實(shí)驗的材料，不一會(huì )兒，我就找到了全部材料，材料有：一個(gè)杯子、一杯水、一張比杯子口大一些的紙張。
開(kāi)始做實(shí)驗了，我心里很好奇會(huì )發(fā)生什么？我先把杯子倒滿(mǎn)水，接著(zhù)再把那張比杯子口大一些的紙放在杯子口上面，然后把杯子倒過(guò)來(lái)，慢慢地松開(kāi)了手，神奇的事情發(fā)生了！杯子里的水沒(méi)有落下來(lái)，紙張也沒(méi)有掉下來(lái)，就像被施了魔法一樣。
我在網(wǎng)上查了一下，原來(lái)這是因為杯子里沒(méi)有空氣，水利用大氣壓力的.原理，向上的大氣壓力使紙張緊緊貼著(zhù)杯口，所以水不會(huì )流下來(lái)。原來(lái)是被大氣壓力施了魔法。
我愛(ài)科學(xué)，現在它已經(jīng)種在我的心里了，成了一顆小種子，長(cháng)大以后，我一定要揭開(kāi)更多的科學(xué)奧秘！
我做了一項小實(shí)驗作文4
老師帶了一個(gè)雞蛋來(lái)了，同學(xué)們議論紛紛，是讓我們吃呢？還是觀(guān)察呢？還是干什么呢？
“我們要把這個(gè)雞蛋立起來(lái)�！崩蠋熞徽f(shuō)，很多人都不相信。
雞蛋剛發(fā)下來(lái)，。它是橢圓形的，兩頭尖尖的，非常光滑，要怎么立呢？老師卻說(shuō)不能弄破。
我用大拇指、食指和中指形成一個(gè)金鐘罩，罩在雞蛋上，然后慢慢放開(kāi)。不過(guò)雞蛋像喝醉了一樣倒在桌上，眼看就要掉下“懸崖”了，我趕快把它拿起來(lái)。之后，我試了很多次都沒(méi)成功。天��！這雞蛋跟我有仇嗎？
不出意料的`是大家都沒(méi)讓雞蛋立起來(lái)。
只見(jiàn)老師請來(lái)了“鹽”出手相救。她往桌子上倒了一些鹽，再讓連振旭把雞蛋放上去。他緊緊盯著(zhù)雞蛋，手在發(fā)抖，小心翼翼地放在放上去，結果雞蛋立起來(lái)了。
每個(gè)同學(xué)都這樣弄，所有人都成功了。大家目瞪口呆，我恍然大悟，原來(lái)雞蛋真的能立起來(lái)！
我做了一項小實(shí)驗作文5
這個(gè)周末，老師布置了一項有趣的作業(yè)。讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于小實(shí)驗的作文。
媽媽在手機上搜了許多小實(shí)驗，我選擇了其中一個(gè)——“不會(huì )掉的`紙殼”，我自己動(dòng)手做了起來(lái)。
首先，我準備了一個(gè)玻璃杯、一片紙殼和一些水。接著(zhù)在玻璃杯中倒入三分之二的水，然后把紙殼放在玻璃杯上，用手把紙殼按緊，最后把它倒過(guò)來(lái)，再把手輕輕拿開(kāi)�？墒撬┝顺鰜�(lái)，紙殼也掉了下來(lái)。
我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁醇垰さ袅讼聛?lái)？”媽媽對我說(shuō)：“是不是你把水杯倒過(guò)來(lái)的時(shí)候手松了一點(diǎn)�！被叵胍幌�，我倒過(guò)來(lái)的時(shí)候確實(shí)松了一點(diǎn)。
于是，我又按照媽媽說(shuō)的方法做了一遍，這一次我成功了。我高興地說(shuō)：“我成功了！成功了！”
實(shí)驗做完后，我的心中還是充滿(mǎn)了問(wèn)號。為什么紙殼沒(méi)有掉下呢？媽媽說(shuō)：“因為杯子里的氣壓小，外面的氣壓大，會(huì )有一個(gè)向上的壓力差，所以紙殼不會(huì )掉下來(lái)�！�
在這次實(shí)驗中，我感受到了科學(xué)的樂(lè )趣，了解了生活中的一個(gè)奧秘。讓我們熱愛(ài)科學(xué)吧！
我做了一項小實(shí)驗作文6
之前看了科技書(shū)。這個(gè)周末，我要在家里做了一個(gè)有趣的實(shí)驗——“火山爆發(fā)�！�
準備工作做好了，我先擺好火山模型，接著(zhù)將碳酸氫鈉干粉和檸檬酸粉用勺子各放一勺到“火山口”內，再用棒子攪拌，然后用針筒在杯子里吸滿(mǎn)水注入進(jìn)去，然后我就眼睜睜地盯著(zhù)它的動(dòng)靜。
過(guò)了一會(huì )兒，氣泡咕嚕咕嚕地就從“火山口”冒出來(lái)，然后順著(zhù)火山體一瀉而下。我既興奮又驚訝，簡(jiǎn)直太好玩了！
這是怎么回事呢？我急忙又去查資料。原來(lái)，碳酸氫鈉干粉和檸檬酸混合在一起會(huì )發(fā)生化學(xué)反應，加入水后會(huì )起到催化、膨脹的作用。這讓我想到從前都是在電視里見(jiàn)過(guò)，新聞里聽(tīng)過(guò)，但通過(guò)這個(gè)模擬實(shí)驗我感受到了大自然真正“火山爆發(fā)”的'情景，讓我驚呆了。當然，我也可以想象，大自然中的火山爆發(fā)，威力可大多了。
“火山爆發(fā)”的實(shí)驗激發(fā)了我對科學(xué)的興趣，我要不斷探索，解開(kāi)一個(gè)個(gè)問(wèn)號。
我做了一項小實(shí)驗作文7
今天，我要在家里做一個(gè)有趣的小實(shí)驗，就是讓雞蛋浮起來(lái)，雞蛋在我們日常生活里很常見(jiàn)，那么今天就讓我們研究一下雞蛋的奧秘吧。
一般人都認為雞蛋放入水中會(huì )沉下去，那可不一定。在做實(shí)驗之前，我們首先得準備好材料，分別是玻璃杯、雞蛋、清水、食鹽、勺子和一根竹筷，還要把雞蛋洗的干干凈凈。
我先拿出玻璃杯，往杯里注入大半杯水，然后將雞蛋輕輕的放入杯中，雞蛋慢慢的沉入杯底，像是一個(gè)潛水員慢慢地潛入海底一樣。然后再往水里放了兩勺鹽，用竹筷慢慢的攪拌，可是雞蛋紋絲不動(dòng)，像是一個(gè)小寶寶在睡覺(jué)，我又放了一勺鹽，可還是紋絲不動(dòng)，我氣的火冒三丈。我又連續放了四勺，雞蛋就像剛睡醒的.小寶寶，我激動(dòng)的一蹦三尺高，我連忙又放了幾勺鹽，雞蛋慢慢的冒出頭來(lái)，像是一個(gè)小腦袋從水中冒出來(lái)。
我認真思考，但是還是沒(méi)有想出來(lái)這是什么原理，我就出去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我說(shuō)：“當雞蛋的密度小于鹽水的密度時(shí)，就會(huì )冒出頭來(lái)，當雞蛋的密度和鹽水一樣時(shí)，雞蛋就會(huì )在中間，雞蛋的密度大于鹽水的密度時(shí)，雞蛋就在水底下�！�
哇，實(shí)驗真是太有趣了。
我做了一項小實(shí)驗作文8
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！闭裨�(shī)句中所說(shuō)，想徹底地明白道理，一定要親手嘗試。
今天我們就來(lái)做一項《漂浮的雞蛋》小實(shí)驗吧。我們先準備一只生雞蛋，一根細長(cháng)的筷子、一只透明的杯子、一袋食鹽和一把勺子。
首先，我們在玻璃杯中裝入大半杯水，然后，把生雞蛋放入水中，雞蛋像個(gè)懶洋洋的娃娃一樣，沉入水底，一動(dòng)不動(dòng)。接著(zhù)，我們在水中一勺一勺加入少許的鹽，食鹽沉入水底，像鋪上一層細細的'白沙；接著(zhù)，用筷子輕輕地攪拌，雞蛋也在攪動(dòng)下輕輕地晃蕩起來(lái)，像是在跳舞一樣，跳累了，雞蛋又躺回杯底繼續睡覺(jué)了。最后，往水中繼續加入足夠的鹽，用筷子輕輕攪動(dòng)。這時(shí)，雞蛋終于睡醒了，慢慢浮在水面上，露出一個(gè)小小的腦袋，呼吸著(zhù)新鮮空氣。
這項實(shí)驗的原理：水有浮力，向水里加鹽是增加水的密度，水中的含鹽量越多，水的密度超過(guò)了雞蛋的密度，雞蛋就浮上來(lái)了。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，解答了我心中的疑問(wèn)，更懂得了一個(gè)道理：做任何事情都不能紙上談兵，要付諸實(shí)踐，做出實(shí)際行動(dòng)。
我做了一項小實(shí)驗作文9
咦？穿墻而過(guò)？看到這個(gè)題目一定很驚訝吧？那么，今天就讓我來(lái)教你做這個(gè)小實(shí)驗吧！
我準備了一個(gè)瓶子、一枚五角硬幣、一張卡紙、一個(gè)彈珠。首先，把瓶子的蓋子擰下來(lái)，放在旁邊。
接著(zhù)，我拿起一枚五角硬幣，輕輕地放在瓶口上。從四面八方看過(guò)去，硬幣的大小都要和瓶口的.大小一樣。硬幣呢，宛如一位身穿金色軍服的軍人，時(shí)時(shí)刻刻在瓶口目不轉睛地注視著(zhù)外面的情況。
然后，我把卡紙做成“漏斗”形狀，讓它服貼地套在瓶口周?chē)�。此時(shí)，我的心里充滿(mǎn)了激動(dòng)，因為實(shí)驗馬上要開(kāi)始了！
最后，我懷著(zhù)好奇地心，把彈珠小心翼翼地從“漏斗”里往下扔，“撲通”一聲，彈珠咕嚕嚕地進(jìn)到了瓶子里。我立刻把“漏斗”拿開(kāi)，��！硬幣竟然紋絲不動(dòng)，仍然服帖在瓶口上。
實(shí)驗終于成功了，我興奮地快跳起來(lái)了，這個(gè)實(shí)驗太神奇了！我一下子做了好幾遍，一次又一次地聽(tīng)到彈珠落進(jìn)瓶子的聲音，又清脆，又有力量。
原來(lái)，彈珠和硬幣相撞時(shí)，它們都會(huì )彈起來(lái)，再掉下去。這時(shí)，硬幣和瓶口就會(huì )出現空隙，彈珠剛好進(jìn)入空隙，落進(jìn)了瓶子里，硬幣就會(huì )再回到瓶口。小朋友們，你們也來(lái)試試“穿墻而過(guò)”的小實(shí)驗吧！
我做了一項小實(shí)驗作文10
在《經(jīng)典科學(xué)游戲》書(shū)上寫(xiě)著(zhù)，只要用吸管摩擦頭皮，然后將吸管靠近細細的水流，水流就會(huì )朝著(zhù)吸管的方向拐彎。我看了覺(jué)得很有趣，心里癢癢的，也想做一做。
一回到家，我連忙準備了一根吸管，來(lái)到水龍頭旁邊。我一邊小心地用吸管摩擦頭皮，一邊把水調得細細的，水流像一根細細的絲線(xiàn)。緊接著(zhù)，我拿著(zhù)吸管靠近水龍頭，眼睛瞪得大大的.，心通通地跳著(zhù)，生怕錯過(guò)那奇妙的一刻。突然，水流扭了扭身子，慢慢地跟著(zhù)吸管走了。我好奇地把吸管再往水流的方向移了一點(diǎn)，水流居然又親密地靠近了吸管。我興奮地跳了起來(lái)：“成功了！水跟著(zhù)吸管拐彎了！”
但是這是為什么呢？我想了半天都想不出答案。
我抱著(zhù)疑問(wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)，吸管摩擦頭皮頭皮會(huì )產(chǎn)生負電荷，負電荷周?chē)嬖陔妶?chǎng)，電場(chǎng)和水流里的自由電荷產(chǎn)生了靜電力，所以水才會(huì )一直跟著(zhù)水流走。不過(guò)時(shí)間久了，負電荷就會(huì )消失，水流就不會(huì )拐彎了。我聽(tīng)了直點(diǎn)頭。
我既做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗，又懂得了其中的原因，真是一舉兩得！
我做了一項小實(shí)驗作文11
周末放假，我做了一項小實(shí)驗，叫做“可樂(lè )和純牛奶”，我準備一些純牛奶和半瓶可樂(lè )，然后開(kāi)始了我的實(shí)驗。
首先，我擰開(kāi)可樂(lè )的瓶蓋，小心地把純牛奶倒進(jìn)去，然后把蓋子擰眶，放在桌子上仔細觀(guān)察可樂(lè )的反應；剛開(kāi)始，可樂(lè )加入牛奶時(shí)，可樂(lè )的顏色不一樣，牛奶與可樂(lè )混合出現白色絮狀物，過(guò)一段時(shí)間后，里面的物質(zhì)出現沉淀的狀態(tài)，最后可樂(lè )竟然變得清澈了！
這是為什么呢？為了弄明白，我讓爸爸幫我查了資料：
可樂(lè )有碳酸物質(zhì)，屬于碳酸飲料，牛奶里面含鈣，碳酸鈣是白色沉淀，就是我們看到的沉淀物質(zhì)，可樂(lè )中的`碳酸、山梨酸鉀等防腐劑會(huì )使牛奶中的蛋白質(zhì)變性從而有白色絮狀物生成，顏色消失是因為過(guò)量的碳酸根和水使碳酸鈣變成了碳酸氫鈣；碳酸氫鈣又再次溶于水，就是你看到變清澈的現象。這就是所有的化學(xué)反應哦，其實(shí)在我們生活中，處處都發(fā)生著(zhù)化學(xué)反應。
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