【精品】做一個(gè)“行者”作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的做一個(gè)“行者”作文，希望對大家有所幫助。

做一個(gè)“行者”作文1

　　一位老農民有一個(gè)十分聰穎的兒子，兒子十分自滿(mǎn)，總在不斷稱(chēng)贊自己的才華。一天晚飯時(shí)，兒子又在講述自己的“英雄傳奇”，老農民“刷”地站立起來(lái)，叫兒子：“你把手舉起來(lái)!”兒子不懂但照做了，老農民噙著(zhù)淚說(shuō)：“兒子，父親一輩子沒(méi)有出息，全指望你，但請你記住，手比頭高，任何事情不是講或是想，而是靠做�！�

　　這則故事讓我想起了一個(gè)成語(yǔ)“知易行難”。

　　在這個(gè)日新月異高科技滿(mǎn)天“飛”的世界中，行動(dòng)仿佛一步一步離我們悄然遠逝。我們早已習慣有一大堆冷冰冰的機器代替我們去完成一切事，我們只是想怎樣讓生活更安逸罷了。

　　還有，當我們在一條干凈的.大街行走時(shí)，看到果皮紙屑，沒(méi)有人會(huì )去彎腰撿起，而是冷冷地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，環(huán)衛工人會(huì )掃的�！碑斂吹皆�經(jīng)不遺余力幫助過(guò)我們的人有困難時(shí)，我們只會(huì )在一旁大喊：“加油，你一定行!”那雙插兜里的手沒(méi)有想伸出來(lái)的跡象。當我們看到一張試卷時(shí)，想想定然簡(jiǎn)單，可當考試時(shí)卻難以下筆。行動(dòng)遠比想的說(shuō)的要少，但卻比那一切都要重要。

　　古語(yǔ)有云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！笨梢�(jiàn)，做一個(gè)“行者”是那么重要，這個(gè)道理早已流傳千百年，卻有很多人沒(méi)有理解它。

　　唉!或許這是一個(gè)時(shí)代的悲哀吧!可我們不能放任自流�？纯茨切�歷史的腳印吧：魯迅以直面人生的吶喊喚起民眾的覺(jué)醒;海倫·凱勒用堅定的意志實(shí)現生命的蛻變;越王勾踐臥薪嘗膽終于完成興國大業(yè)。這些歷史豐碑，都在孜孜不倦地召喚我們成為一個(gè)“行者”。

　　逝去的昨天讓它隨風(fēng)飄遠，但未來(lái)我們必須努力學(xué)做一個(gè)“行者”。

　　我們是熱情奔放、陽(yáng)光開(kāi)朗的90后，不應讓自己成為“思想的巨人，行動(dòng)的矮子”。讓我們做一個(gè)“行者”，用行動(dòng)詮釋生活的意義，用行動(dòng)抒寫(xiě)生命的美麗吧

做一個(gè)“行者”作文2

　　我們不能小看一滴水，一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝，孕育萬(wàn)物；我們不能小看一棵樹(shù)，一棵樹(shù)可以給我們帶來(lái)清新的空氣，供給我們生的氣息；我們不可小瞧一個(gè)白色垃圾，一個(gè)白色垃圾可以給我們帶來(lái)無(wú)數的災難，剝奪我們那脆弱的生命……，資源可以賦予我們生的希望，但在這的同時(shí)我們不保護節約資源破壞我們生存的家園的環(huán)境則會(huì )受到大自然的懲罰，所以我們要做一個(gè)行者，做一個(gè)節約資源保護資源的行者。

　　資源，并不是取之不盡，用之不竭，有的可以靠勞動(dòng)，再次創(chuàng )造出來(lái)，而有的，卻再也無(wú)法挽回。地球，也不是可以隨意破壞的。在這個(gè)21世紀，在這個(gè)科技騰飛的世紀，工廠(chǎng)、汽車(chē)、……成了污染地球的“惡魔”。

　　隨著(zhù)人類(lèi)的發(fā)明，生活越來(lái)越好了，但無(wú)限制的砍伐樹(shù)木，使大地失去了天然的保護層，熱帶雨林面積正在迅速地縮小，據估計，正以正以每年11萬(wàn)平方公里的速度在減少。原本一條條清澈見(jiàn)底的小河已經(jīng)變得烏黑，有些還長(cháng)滿(mǎn)了綠草，以致魚(yú)、蝦呼吸不到新鮮空氣，全部漂浮在水面上。人類(lèi)為了自己的生活，開(kāi)設了成千上萬(wàn)的電場(chǎng)和工廠(chǎng)，污水被排入到河道中，河成了廢河；廢氣直入云天，空氣受到污染，變得渾濁；藍天再也談不上“湛藍”，以被廢氣熏得發(fā)黑；從汽車(chē)的排氣管中排出的氣，在四周分散開(kāi)來(lái)，空氣全被污染了。

　　地球上的垃圾更是堆積如山。不僅如此，人類(lèi)也在不斷浪費資源，把用過(guò)的'“資源”隨手仍掉，成了垃圾，不但浪費了資源，而且污染了環(huán)境。如今，地球表面的綠色越來(lái)越少，多數以被黃色占領(lǐng)，主要原因是人類(lèi)無(wú)休止地砍伐導致樹(shù)木大量減少，沙漠化增加。

　　我們現在必須節約資源，讓以前失去的“綠色”盡快恢復，不再浪費水資源，讓地球不再受到傷害。

　　俗話(huà)說(shuō)的好易知行難，所以我們要做思想的巨人，行動(dòng)的巨人。我們要做一個(gè)有實(shí)際行動(dòng)的行者，從小事做起，從生活點(diǎn)滴做起，做一個(gè)行者自然！

做一個(gè)“行者”作文3

　　在惰性與行動(dòng)兩者之間，往往很多人選擇前者。自己的思想被懶惰所控制的人是很可怕的，醫學(xué)家表明：但凡精神容易被自己的惰性控制的人，往往比那些行者在思想上更愚鈍。這怎么說(shuō)呢？就讓我們通過(guò)下面這個(gè)小故事來(lái)了解吧！從前深山里有位杰出的學(xué)者，住在山下的兩個(gè)年輕小伙子打算去拜他為師。很可惜的是，那位杰出的學(xué)者只收其中的一位為徒弟。于是那位學(xué)者出了一道怪題目給他們倆：從山腳底到山的`那一頭，有兩條路走，第一條寬敞明亮而且一路上美麗的事物有很多但是路途遙遠離山的那一頭還有很遠很遠。第二條是一條捷徑但是相比較而言這一路上沒(méi)有美麗的事物來(lái)使你的心靈受到洗滌。于是學(xué)者讓兩位選擇看誰(shuí)先到達，毫無(wú)疑問(wèn)，兩人都選了那一條捷徑，這位學(xué)者只是默默地搖了搖頭，不吭聲來(lái)。

　　不一會(huì )，另外一座山的里的一個(gè)壯士也下山了，向這位學(xué)者來(lái)求藝。于是學(xué)者出了同一個(gè)題目給這個(gè)壯士，而壯士的選擇不與前者相同，他選擇了大道。學(xué)者臉上既驚又喜，于是問(wèn)壯士：“前面那兩位小伙子已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了，你為何還要選擇這條大道呢？”壯士憨笑地回答他說(shuō)：“我知道啊，正因為我我已經(jīng)獲勝的機率微乎其微了，才選擇一條不同的道路��！或許在大道上我還可以看見(jiàn)許多不同的風(fēng)景��！又或許大道上又有很多我值得學(xué)習的事物，就像向日葵這種精神啊，總是向陽(yáng)敢于與黑暗作斗爭的精神�！睂W(xué)者笑了笑，說(shuō)壯士傻但很聰慧，便毫不猶豫的收他為徒了。在這里你可能會(huì )問(wèn)，咦，那那兩位小伙呢？很顯然他們沒(méi)有求學(xué)成功。因為想要有一番成就或是本事就不應該走捷徑，就不會(huì )想著(zhù)去偷懶，只會(huì )一心一意的完成自己或是實(shí)現自己的理想和目標！讓我們做一個(gè)行者，奔跑起來(lái)吧，年輕人，堅信自己的未來(lái)會(huì )與眾不同！

做一個(gè)“行者”作文4

　　有人曾說(shuō)過(guò)：“身體和心靈，總要有一個(gè)在路上�！�

　　翻開(kāi)書(shū)，我無(wú)比羨慕三毛撒哈拉的奇遇，也流連于席慕容筆下的大草原，更幻想著(zhù)張愛(ài)玲心中的那一方凈土。我的身體無(wú)法代替我見(jiàn)證這種美妙，那么，我只能放縱我的心靈，帶著(zhù)我的幻想，盡情地飛翔。

　　我來(lái)到了大理，這座四季如春的小城，擁有眾多書(shū)店碟吧，而這些地方也從來(lái)不缺顧客，在這個(gè)安寧的城市里，人們熱愛(ài)文藝，熱愛(ài)這被稱(chēng)為“風(fēng)花雪月“的城市。那用石頭建成的古老的民居，那紅白相間的干凈的衣料色彩，那漫山遍野帶著(zhù)清淡香味的茶花，都是大理的真實(shí)寫(xiě)照。

　　走出大理這溫婉的城市，我來(lái)到了婺源，這個(gè)小村，坐落在安徽，被譽(yù)為中國最美的鄉村。擁有眾多古樹(shù)名木、靈巖石洞、明清遺跡。走在婺源鄉間，細品那份空氣中透出來(lái)的寧靜，視線(xiàn)所及之處盡是古樹(shù)老藤斷臂，而這些事物幾乎個(gè)個(gè)擁有美妙傳說(shuō)。以茶釀酒，更是奇特無(wú)比。

　　跟隨沈從文的腳步，我來(lái)到了鳳凰，這座依山傍水的小鎮。南華山襯著(zhù)古老的城樓，飛架于烏巢河深谷的石橋，水邊修建的小木屋等等，寧靜而又悠遠的古鎮，鄉民樸實(shí)曠達的作風(fēng)，充滿(mǎn)著(zhù)民族特色的`建筑物，甚至還有那傳說(shuō)中的巫蠱之術(shù)，每一樣都神秘而迷人。

　　離開(kāi)神秘的鳳凰，我來(lái)到了曾經(jīng)無(wú)比輝煌的西安。如今，這座城市雖然算不上是中國很現代化的城市，但在這個(gè)喧囂而吵鬧的世界上，它顯得那樣低調而淡然。城內建筑物不高，但卻再現了幾個(gè)世紀之前的古城風(fēng)貌。

　　心靈的放逐帶來(lái)了精神世界的充盈，我更希望在某一天，我的身體和心靈都能在路上。做一個(gè)真正的旅行者。

做一個(gè)“行者”作文5

　　人生之路神秘而漫長(cháng)，從出生的那天起，我們的雙腳就被賦予了神圣的使命，我們要在人生這條路上越過(guò)阻礙，走出精彩，成為自己的英雄。

　　這條路不可能一帆風(fēng)順，前方的一切都是未知數，那份堅持下去的耐心和決心是必不可少的。我們不妨學(xué)學(xué)那沙漠中行走的駱駝，一步一步堅定而執著(zhù)，那漫天的黃沙、毒辣的日光，也不能阻擋它的腳步，駱駝無(wú)疑有著(zhù)良好的心理素質(zhì)，它懂得如何走過(guò)那一個(gè)個(gè)煎熬中的日子，它有足夠的信心找到自己的綠洲。也正是因為多次跋涉，它的雙腳才會(huì )變得更加厚實(shí)，更加堅硬。要成為一個(gè)真正的行者，我們就要像駱駝一樣，有著(zhù)良好的心態(tài)，堅韌的意志，即使雙腳磨破、受傷，也不能失去前進(jìn)的欲望。在我們雙腳套上一層厚厚的繭后，苦楚感便會(huì )漸漸消失，取而代之的是一種樂(lè )趣，一種崇高的'、追求自我的樂(lè )趣。

　　思想會(huì )變化，道路也會(huì )變化。這時(shí)僅僅能走還不夠，更要掌握“行走”的技巧，我們不妨學(xué)習草地上蹦跳的兔子。兔子善跳，無(wú)論在何處，它們都是活力與積極的象征，在它們前進(jìn)的路上，偶爾會(huì )碰到幾個(gè)大石頭，但它們卻從未害怕，而是以跳躍的方式走過(guò)困難。一個(gè)真正的行者，有時(shí)就應像兔子一樣，即使繁重的任務(wù)，眾多的壓力背負于身，也能時(shí)刻保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)、積極、向上的態(tài)度，更重要的是在面對人生道路上的一個(gè)個(gè)阻礙時(shí)，能有勇氣跨越，即使在面對深不可測的山溝，退縮似乎已成了保全自己的必然選擇時(shí)，也要學(xué)著(zhù)為自己搏一回，拋開(kāi)一切，縱身跳躍，然后發(fā)現，其實(shí)那深不可測的山溝也不過(guò)幾米的距離，只要跳過(guò)去，就是勇者。

　　行走于人生道路，疲倦感不可避免地會(huì )來(lái)到。當我們步履沉重，氣喘吁吁的時(shí)候，為自己插上一對夢(mèng)想的翅膀吧，它的力量將會(huì )帶我們飛過(guò)最險峻的大山，讓沉重的身心重獲動(dòng)力，心靈不再麻木，而是更加堅定。

　　從此刻起，做一個(gè)真正的人生行者吧！懷揣著(zhù)自己的夢(mèng)想，堅定吧，勇敢地向前走，那朝陽(yáng)和雨露都將成為我們人生奇跡的見(jiàn)證者。

做一個(gè)“行者”作文6

　　一路走來(lái)，我到底做了些什么？又收獲了什么？我向前走，卻往后摸索殘留的腳印。

　　空白�？瞻��？瞻椎脑嚲�，空白的回憶。

　　兩年的奮斗難道就換來(lái)這一張空白的試卷？即便成功了，幾年后，面對的不還是一張空白的試卷？它蒼白了我們青春的色彩。

　　窗外，金風(fēng)乍起，抖落了空氣中的燥熱，漫天是雪白一片―蒲公英。那么多，卻那么脆弱。

　　空中飛舞的身姿渲染著(zhù)秋的氣息，給青春涂上一層浪漫的色彩。金風(fēng)不愿停歇，抖落一次又一次。

　　千百的.種子，寄托著(zhù)它們的夢(mèng)想，承載了太多艱辛，只為等待這一刻。風(fēng)停，墜落。也許是夢(mèng)想的萌芽，走向它們渴盼的新世界；也許是生命就此如隕落的流星―這場(chǎng)人生搏擊，慘敗。

　　不，應該說(shuō)：這場(chǎng)搏擊還沒(méi)開(kāi)始就被取消了參賽權。

　　然而。不論命運如何擺布、捉弄，至少它們是不畏的行者―夢(mèng)的行者。而結局是生亦或死，還重要嗎？人生有太多不確定的因素。失敗或過(guò)錯有時(shí)往往會(huì )成為必然的事實(shí)。不過(guò)，那又怎樣？

　　難道我們因為可能會(huì )錯過(guò)，就不去捕捉那一絲希望？難道我們因為事實(shí)也許會(huì )改變，就不肯說(shuō)那句美麗的誓言？難道我們因為可能會(huì )分離，就不敢求一次傾心的相遇？難道我們因為可能會(huì )失敗，就不去做一個(gè)―行者？

　　有了行動(dòng)，才有所謂成功亦或失敗。

　　就如李彥宏剛開(kāi)始想轉進(jìn)計算機專(zhuān)科時(shí)，諸多朋友好言相勸；現在讀這種專(zhuān)業(yè)的人很少，沒(méi)多少出路。

　　而睿智的他毅然走上了這條坎坷的道路。還做出了搜索引擎―百度。多少人輕視他甚至嘲笑他，這種不賺錢(qián)的行業(yè)，也只有他會(huì )去做。

　　而他冷靜地只顧自己行為，一夜之間讓百度火爆起來(lái)，甚至讓數幾十人一夜暴富。

　　試問(wèn)：如果他不行動(dòng)的話(huà)，那何來(lái)的成功呢？

　　盡最大的努力做好你想做的事。失��？成功？只是形式罷了。只要你是一個(gè)―行者。

　　席慕容曾說(shuō)：青春的美麗與珍貴，在于它的無(wú)邪和無(wú)暇，在于它的可遇不可求，在于它的永不重回。青春本是無(wú)悔。

　　而無(wú)悔的唯一方式便是做一個(gè)―行者吧！

做一個(gè)“行者”作文7

　　倘若可以，我愿做一個(gè)“行者”。

　　靜靜的夜，我愿一人獨坐。我喜愛(ài)架起二胡，緩緩地拉弓。木的香氣繚繞鼻間。有些銹卻仍舊緊繃的二弦重合著(zhù)，任我輕輕揉，重重滑過(guò)。松香落在褲上，我不介意，拋開(kāi)身邊的物質(zhì)，悠揚的樂(lè )音中我仿佛來(lái)到另一個(gè)天堂。我深深迷戀二胡。

　　可突然有一天，我發(fā)現，不是每個(gè)人對著(zhù)二胡都有著(zhù)崇高的敬意。我站在教室中，眉飛色舞地講著(zhù)長(cháng)大后愿成為二胡演奏家。大家饒有興趣地看著(zhù)手舞足蹈的我，可眼中卻帶著(zhù)嘲弄。他們?yōu)殇撉偈值暮狼檠莩鰠群胺序v，看見(jiàn)街頭偶爾坐著(zhù)的拉著(zhù)二胡的乞丐時(shí)會(huì )轉頭對著(zhù)我，眼神中有說(shuō)不清的色彩，我內心隱隱作痛。望著(zhù)街頭那個(gè)老乞丐，聽(tīng)他那斷斷續續的、嘶啞的二胡聲，我無(wú)言以對。同學(xué)們漸漸走遠，我卻停在角落一直發(fā)呆。

　　我仍舊喜愛(ài)深深沉醉在自己的世界中，唯有二胡默默相伴。黑夜中，我是個(gè)孤獨的歌唱者，唱著(zhù)別人不愛(ài)聽(tīng)的老歌。然后，終于有一個(gè)夜晚，我決定讓這悠揚響徹天際。

　　我開(kāi)始頻繁參加藝術(shù)節，班級聚會(huì )上，我也背著(zhù)二胡來(lái)回穿梭。端起二胡，我便身臨其境。我如“月夜”下的老者哀婉嘆息，似敲著(zhù)拐杖呻吟著(zhù)，我不求傾聽(tīng)者淚下，但求他們能傾聽(tīng)我內心的聲音，聽(tīng)聽(tīng)我對二胡的依戀，喚起他們沉睡的心。我竭盡全力將《賽馬》中最后一聲馬鳴扯得撕心裂肺，我不求每個(gè)人都血液沸騰，但求他們能感受我內心的憤怒——憑什么對著(zhù)二胡而戲笑，對著(zhù)鋼琴而吶喊？

　　曲子終了，我便會(huì )安靜地站起，向他們鞠躬。我感謝他們的傾聽(tīng)，感謝他們的目瞪口呆，因為我知道他們已明白我想說(shuō)的：二胡的背后有著(zhù)中華的智慧與文化，那是兩根弦就能奏出的華麗與樸實(shí)，雄壯與風(fēng)情。

　　我們不能忘，那是我們的'聲音，來(lái)自中國的吶喊。

　　做一個(gè)“行者”，我以自己的行動(dòng)傳遞著(zhù)我的愿望，愿喚醒大家沉睡的內心。行動(dòng)，雖微不足道，卻為文化的傳承之路開(kāi)出一朵絢麗的花。我，驕傲！

　　倘若可以，我一定做“行者”，帶著(zhù)二胡，走遍世界。

做一個(gè)“行者”作文8

　　行者，用行動(dòng)詮釋生活的意義，行者，用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)生命的美麗，行者，用行動(dòng)譜寫(xiě)生命的樂(lè )章。我們要以實(shí)際行動(dòng)跨越人生中跌宕的山壑秋水，成為生命的強者。

　　做一個(gè)行者，用堅強來(lái)定義。在帝堯時(shí)期黃河流域經(jīng)常發(fā)洪水，大禹治水九年而為成功。舜帝時(shí)，舜任用大禹治水，在兇猛的河水前，禹沒(méi)有害怕和慌張，他冷靜總結父親經(jīng)驗后，他和工人們用自己發(fā)明的原始測量工具——準繩、規矩，走遍大河上下一個(gè)個(gè)測量，再用斧子劈開(kāi)龍門(mén)和伊撅，鑿通積石山和青銅峽，挖通九條河。過(guò)了十多年，因長(cháng)期水里工作，腳跟都爛了。在此期間，他三過(guò)家門(mén)而不入：第一妻子生��；第二妻子懷孕；第三妻子生下兒子啟。他全都忍了下來(lái)，直到工作完成。他為了工作，犧牲了自己的身體，犧牲了家庭，犧牲了寶貴的`歲月。但他的堅強和行動(dòng)告訴了我們這就是行者。

　　做一個(gè)行者，用愛(ài)國來(lái)定義，魯迅從小就飽受世態(tài)炎涼，看到了社會(huì )的腐敗，收到書(shū)籍的影響，他決心拯救中國。他學(xué)習刻苦，被派到日本學(xué)醫。后來(lái)發(fā)現國民的愚弱，便棄醫從文，拿起筆開(kāi)始救國救民，積極投入辛亥革命，參加領(lǐng)導革命社團，寫(xiě)雜文攻擊。他一生都在為國家和人民奮斗。他的行動(dòng)告訴我們這就是行者，一個(gè)愛(ài)祖國、愛(ài)人民的行者。

　　做一個(gè)行者，用大愛(ài)來(lái)定義。在玉樹(shù)地震中，有無(wú)數感人事例發(fā)生如：九歲小男孩用手挖出奶奶，一名母親用頭替孩子擋住磚頭，自己卻犧牲了；一位懷孕妻子為救被埋受傷丈夫嘴對嘴喂水。這些事例都很令我感動(dòng)，為了他人委屈甚至是犧牲自己，他們的大愛(ài)和行動(dòng)告訴我們這就是行者。

　　我們要做一個(gè)行者，堅強是我們的保障；愛(ài)國是我們前進(jìn)的方向，大愛(ài)使我們道路的拓寬，我們要做一個(gè)行者，令我們的青春綻放光彩，令我們的價(jià)值得以延伸！

做一個(gè)“行者”作文9

　　你遠行在外，就讓我的靈魂和你一起，做一個(gè)行者。

　　你我初遇在我的家鄉。那日，一個(gè)不經(jīng)意間的對話(huà)，讓你我結交，互為摯友。

　　你和我并肩走在那個(gè)談不上美的公園，耳邊有著(zhù)淡淡的鳥(niǎo)鳴。你看著(zhù)嬉鬧的小孩子，嘴角噙著(zhù)笑意�！斑@個(gè)城市很小吧？”我看著(zhù)你，突兀的`問(wèn)到，你愣了一下，隨即搖了搖頭，扭過(guò)頭：“不，并不小。我是一個(gè)行者�！迸ｎ^不對馬嘴的回答，讓我有些發(fā)愣。

　　你猛地站起身，說(shuō)道：“已經(jīng)晚了，你回家吧，明天老時(shí)間老地點(diǎn)見(jiàn)�！闭Z(yǔ)畢，你瀟灑地轉身離會(huì )，背對著(zhù)我，擺了擺手。

　　那日，你與我告別。你將要前往下一個(gè)城市。

　　我從口袋拿出一顆由天藍到白漸變的玻璃球，放進(jìn)你的口袋�！翱蓜e忘了我這個(gè)朋友啊�！蹦爿p輕的擁住我，輕聲道：“不會(huì )的……保重�！�

　　我看著(zhù)你遠去的身影，只有我知道那顆玻璃球中有我的靈魂。我笑了，就讓我的靈魂和你一起，做一個(gè)行者吧。

　　分別后，你與我還在聯(lián)系，你總是拍一些照片，每一張照片最顯眼的地方都有著(zhù)一顆漸變色玻璃球。

　　我看著(zhù)那些照片，揚起了嘴角，我的靈魂和你一起，成為了一個(gè)行者。想起了你的那句話(huà)“我是一個(gè)行者”，覺(jué)得自己似乎明白了那其中的深意。

　　行者并不用面積來(lái)判斷一個(gè)城市是大是小，他們用心來(lái)判斷。

　　我抬起頭，看向這個(gè)城市，發(fā)現，它并不小。

　　我的靈魂已經(jīng)成為了一個(gè)行者，和你一樣的行者，陪你遠行。我呢喃了一句：“希望你能發(fā)現吧�！�

　　你周游各個(gè)城市帶著(zhù)那顆玻璃球，在不經(jīng)意間，我的靈魂和你一樣，已經(jīng)成為了一個(gè)行者。

做一個(gè)“行者”作文10

　　“知易行難”，“知者”可貴，“行者”更可貴。人猿因行動(dòng)進(jìn)化成人，科學(xué)家用行動(dòng)探索真理。那么，身為知者的我們，又何不做個(gè)“行者”，以探求生命的升華?

　　何不做個(gè)“行者”，用行動(dòng)表現你的真情義。古人云：“征于色發(fā)于聲而后喻�！庇性�(shī)人多情，在墻外思念墻內佳人卻不敢接近，最后“多情總為無(wú)情惱”，徒留詩(shī)一首，佳人不知。有青年多情，卻不敢在現實(shí)中接近那淑女，只在夢(mèng)中鼓琴弄瑟以友之，最后“日思夜想不得見(jiàn)”，徒留風(fēng)一首，淑女不知。此二人，豈不知者哉?有琴師因知己之死憤摔愛(ài)琴，有劍客因一諾而掛劍于冢上。此二人，豈不行者哉?做一個(gè)“行者”，追求情感的顯露與精神升華，勿要遺恨!

　　何不做個(gè)“行者”，用行動(dòng)拉近夢(mèng)想和現實(shí)的距離。企業(yè)家若非從小做起，能做成夢(mèng)中的`馳名的大企業(yè)?網(wǎng)絡(luò )寫(xiě)手若不在方格上辛苦耕耘能變成夢(mèng)想中的知名作家?會(huì )說(shuō)夢(mèng)想的人是知者，但他們只是夢(mèng)想家;會(huì )做出行動(dòng)的人是“行者”，他們才是實(shí)干家，是成功的人!做一個(gè)行者，誰(shuí)也不想做一個(gè)失敗的人!

　　何不做個(gè)“行者”，用行動(dòng)詮釋生命的意義。有人說(shuō)“我在故我思”，有人說(shuō)“我思故我在”。生命的意義就在于“在生命存在的前提下進(jìn)行思考之類(lèi)的活動(dòng)”。雖然你現在擁有生命，但你不去思考這個(gè)世界，不去用行動(dòng)證明你的思考，不在行動(dòng)中收獲你的思考、感悟，你該如何證明你的存在?你該如何讓你的生命有意義?

　　做一個(gè)“行者”!你的行動(dòng)會(huì )讓你的人生像面包一樣飽滿(mǎn)充實(shí)，讓殘酷的現實(shí)像夢(mèng)境一樣甜美，讓虛渺的情感像溪水一樣可觸可碰可感!

　　做一個(gè)“行者”!

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