關(guān)于舍得的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的關(guān)于舍得的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于舍得的作文1

　　舍得是承擔，舍得是忍耐，舍得是痛苦，舍得是喜悅�！蹲髠鳌分杏芯湓�(huà)：“君以此始，必以此終�！蹦氵x擇了一個(gè)人，一個(gè)事物的某一點(diǎn)，就要承擔你的選擇所帶來(lái)的連鎖反應，選擇了一個(gè)人的勇猛，就要容忍他的暴戾；選擇了一個(gè)人的智慧，就要容忍他的奸詐。選擇了，舍得了，無(wú)非是真正地知道你自己想要的是什么，你是不是真正地知道自己在做什么。

　　舍得，是一種精神；舍得，是一種領(lǐng)悟；舍得，更是一種智慧，一種人生境界。

　　鳴蟬勇敢地甩掉了束縛在自己身上的外殼，因而獲得了在樹(shù)上高唱的自由；壁虎在危險的時(shí)候，果斷地拋棄了自己的'尾巴，因而保全了弱小的生命……人生其實(shí)是一個(gè)不斷選擇的過(guò)程，既然有了選擇，就必然有“得”有“舍”。從某種意義上來(lái)講，人生既是“舍得”的過(guò)程，也是“舍得”的結果。

　　舍得既是一種生活的哲學(xué)，更是一種處世與做人的藝術(shù)。作為凡夫俗子，我們有著(zhù)太多的欲望，包括對金錢(qián)，名利和情感的。這無(wú)可厚非，因為欲望本來(lái)就是人的本性，也是推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的一種動(dòng)力。但是，欲望又是一頭難以駕馭的猛獸，它常常使我們對人生的舍與得難以把握，不是不及，便是過(guò)之，于是便產(chǎn)生了太多的悲劇。因此，我們真正把握了舍與得的機理與尺度，便等于把握了成功人生的鑰匙。

　　諸葛亮自出茅廬，匡扶漢室，鞠躬盡瘁，死而后已，舍棄了私益，獲得了百世芳名；韓信早年不過(guò)一介混混，落魄街頭，他放下尊嚴，忍受胯下之辱，以后青年得志，率領(lǐng)三軍，百戰不殆，終究助劉邦成就帝業(yè)，自己也被封為王候……舍與得之間，蘊藏著(zhù)不同的機會(huì )，真正有智慧的人，必然善于取“舍”，而有時(shí)不“舍”便會(huì )“失”，即使有得也是得不償失。

　　舍棄，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有一個(gè)痛苦的過(guò)程，因為放棄意味著(zhù)不再擁有，但是想擁有一切或者不會(huì )放棄，最終將一無(wú)所有。請記住，舍，是為了更好地得。

關(guān)于舍得的作文2

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我漸漸長(cháng)大，時(shí)間也漸漸地被繁重的功課占用越來(lái)越多。

　　我十分喜歡畫(huà)畫(huà)和彈琴。這兩個(gè)興趣愛(ài)好我十分熱愛(ài)。

　　每當在家里做完功課，我都會(huì )拿出我心愛(ài)的畫(huà)夾和琴盒，享受著(zhù)畫(huà)中的美麗風(fēng)景，聆聽(tīng)著(zhù)動(dòng)人的音符。畫(huà)夾和琴盒在百忙的作業(yè)中給我帶來(lái)了放松和舒心。

　　隨著(zhù)我上了初中，作業(yè)如潮一般向我涌來(lái)。我不得不擠身進(jìn)入作業(yè)中。努力奮力地去完成。每天如此，當我做完作業(yè)，卻已經(jīng)是深夜了，沒(méi)有時(shí)間再去畫(huà)畫(huà)或彈琴。這一事實(shí)讓我懊惱不已。

　　我十分為難，要么放棄畫(huà)畫(huà)，要么放棄彈琴。這可是我最喜歡的愛(ài)好��！我的心情變得十分煩躁。不知不覺(jué)中，我的脾氣變得暴躁，成績(jì)下降了，手也生疏了，彈不出優(yōu)美的旋律，畫(huà)不出美麗的`畫(huà)。

　　這一切媽媽都看在了眼里。有一個(gè)周六晚上，我一個(gè)人郁悶地躺在床上。這時(shí)，媽媽走到我的床邊，輕輕地拍了拍我的頭，對我講了一個(gè)故事：

　　有一個(gè)人學(xué)問(wèn)很高，但每一門(mén)功課都不是最好。他每天都十分努力，卻總不見(jiàn)效果。有一天，他的老師帶他去爬山，山上有許多漂亮的石頭。那人便不停地撿，當他們快到山頂的時(shí)候，那人再也走不動(dòng)了，老師讓他放下那些石頭。那人一卸下那些石頭，頓時(shí)就感覺(jué)輕松，很快便到了山頂。

　　我全神貫注地聽(tīng)著(zhù)。媽媽慢慢地講完故事就走出了我的房間。我閉上眼睛，細細品味。突然間我豁然開(kāi)朗。舍得，人要有舍有得，才能成功地達到極致。

　　以后，我放棄了畫(huà)畫(huà)，我的心情變得舒暢許多，成績(jì)也上升，我又能彈出優(yōu)美的曲子了。

　　舍得，生活就是這樣，沒(méi)有任何人能得到全部。有舍有得，才能成功。

　　我在生活的一點(diǎn)一滴中品味舍得，在舍得中品味精彩的生活。

關(guān)于舍得的作文3

　　“我建議你就去參加作文比賽，這樣趕場(chǎng)子不好。再說(shuō)科普英語(yǔ)不是背出課文就行的，還要考課外的呢�！�

　　“我覺(jué)得還是兩個(gè)都去吧。既然都背了，時(shí)間又趕得上�！�

　　科普英語(yǔ)的比賽和作文比賽讓我難以取舍，放棄哪一個(gè)都不舍得。

　　自古以來(lái)，一直都被教導，“有舍才有得”，放棄一定的東西，最后才會(huì )得到收獲。而真的面對選擇，卻又無(wú)法割舍，無(wú)法割舍一直以來(lái)的付出得到的是一場(chǎng)空。

　　《易經(jīng)》說(shuō)過(guò)舍得是一種人生智慧和態(tài)度，詩(shī)人蘇東坡才華橫溢，他從成功的頂峰跌落下來(lái)，卻能割舍曾經(jīng)的`輝煌和墮落，稍作調整后，便以《赤壁賦》宣告了他的文學(xué)突破。

　　而軍事家韓信的事情更是如此，早年不過(guò)一介乞丐，落魄街頭，整日以乞討為生，瘦如干柴。他肯放下尊嚴，忍受胯下之辱。青年得志，身居將帥之職，率領(lǐng)三軍，百戰不殆，使得敵營(yíng)內外對他聞風(fēng)喪膽，終究幫助劉邦成就帝業(yè)，自己也被封為王侯。

　　當我整理這些作文素材的時(shí)候也很清楚，要么二選一，如果真的不舍便都去也無(wú)妨。但我卻又想，是不是應該適當地選擇放棄?

　　父母還是讓我自己決定�？墒俏覅s怎么也了這個(gè)決定。輾轉反側，寤寐思服。我便告訴自己，明天去問(wèn)問(wèn)同學(xué)吧。

　　那時(shí)的我卻怎么也不能安然入夢(mèng)，夜，黑得讓人打顫。在這個(gè)寂靜的夜晚，月光卻怎么也照不亮我的心房。我緩緩起身，拿起硬幣，用最古老的方法決定。我告訴我自己，如果是正面就去作文，反面就去英語(yǔ)，如果豎起來(lái)就都去。

　　明明知道豎起來(lái)的幾率幾乎為0。

　　舍得與不舍只是一念之間的。有時(shí)候是有舍才有得，有的時(shí)候有舍未必有得，而有的時(shí)候不舍或許兩個(gè)都會(huì )得到。

　　我不知道，我的舍與得在最后等待我的是什么……

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