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我和書(shū)的故事作文（合集10篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我和書(shū)的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和書(shū)的故事作文 篇1
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”……古往今來(lái)，關(guān)于讀書(shū)的名言數不勝數，誰(shuí)都能吟上幾句。
我自幼喜愛(ài)讀書(shū)。媽媽曾對我進(jìn)行胎教，讀書(shū)給我聽(tīng)。我一兩歲時(shí)就開(kāi)始接觸啟蒙讀物。起初，媽媽認為書(shū)皮硬，不易撕破，就放心地給我玩�？烧l(shuí)知，頑皮的我硬是把書(shū)撕成了碎片。雖然很無(wú)奈，但媽媽仍然每天堅持給我讀書(shū)。久而久之，我對書(shū)這個(gè)“玩具”愛(ài)不釋手，被書(shū)中精美的插圖吸引，甚至對還未接觸的文字產(chǎn)生了興趣。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我讀的書(shū)也發(fā)生了變化：從小時(shí)候的啟蒙書(shū)到注音版的故事書(shū)，再到后來(lái)的連環(huán)畫(huà)，以及中外名著(zhù)，報紙、雜志等，書(shū)這位好友一直陪伴我成長(cháng)。雖然家中的書(shū)很多，但我仍不滿(mǎn)足，一有空就央求爸爸媽媽帶我去新華書(shū)店。一到書(shū)店，我便急切地尋找，那琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)讓我眼花繚亂。一找到喜歡的書(shū)，我就像饑餓的人撲在面包上一樣，貪婪地讀起來(lái)……我喜歡馬小跳，因為他有一顆善良、純潔的童心，并且樂(lè )于助人;我討厭《單行街》中那個(gè)思想保守、愚昧無(wú)知的媽媽?zhuān)瑸樗暮⒆訐鷳n(yōu)……
書(shū)，能滋潤人們的'心靈，為我們插上理想的翅膀，讓我們在知識的海洋中遨游;它仿佛能控制人們的情緒，從接觸它的那一刻起，我就會(huì )跟著(zhù)故事中的角色一起喜、怒、哀、樂(lè )……
我和書(shū)的故事作文 篇2
書(shū)，許多名人都喜歡看書(shū)，也是因為和書(shū)結下了不解之緣而成名的。高爾基說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。而我，也和書(shū)結下了不解之緣。
我看過(guò)的書(shū)可多了，有《狼王夢(mèng)》、《青銅葵花》、《草房子》、《時(shí)代廣場(chǎng)的'蟋蟀》、《藍色的海豚島》……書(shū)中的主人公就像我的朋友，帶給我悲歡離合。
我和書(shū)之間還發(fā)生過(guò)一些有趣的故事。記得有一次，我在床上如饑似渴地看著(zhù)書(shū)，就在這時(shí)，媽媽叫我吃飯，我隨便應了一句：“哦�！笨墒�，到他們已經(jīng)吃完飯了，我都還沒(méi)出現，因為我早已把吃飯這件事忘得一干二凈了。這次，媽媽對我使用了“河東獅吼”，我只好無(wú)可奈何地去了。狼吞虎咽地吃完飯以后，我繼續看書(shū)。我對書(shū)很愛(ài)護。有一次，同學(xué)把我的書(shū)撕破了。我很傷心，仿佛是自己受傷了�；丶抑�，我小心翼翼地用透明膠布粘回去。
書(shū)，是一葉小舟，帶我們去遨游知識的海洋。書(shū)，是一位朋友，陪伴我一生的朋友。書(shū)，是我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我變得更加聰明。
我和書(shū)的故事作文 篇3
書(shū)，是我終身的伴侶，更是我永遠的朋友。我可以?xún)A聽(tīng)它的訴說(shuō)。古今中外，許多的名人都得益于好讀書(shū)。
我是一個(gè)地地道道的`小書(shū)蟲(chóng)。每天放學(xué)回家，我做完作業(yè)總會(huì )看書(shū)。我最喜歡看的書(shū)就屬故事書(shū)了。每當我看起《一千零一夜》中的故事就會(huì )很快地進(jìn)入書(shū)中的世界。每次我一看書(shū)，時(shí)間就像離開(kāi)弦的箭，流逝得飛快。只要我看書(shū)看到很晚，媽媽就會(huì )嘮叨個(gè)沒(méi)完�？晌也宦�(tīng)，總像個(gè)小偷似的，偷偷摸摸地看。
記得有一次，我在看《農夫的故事》，看著(zhù)看著(zhù)就九點(diǎn)多了。忽然，我的房門(mén)不知被誰(shuí)打開(kāi)了。我往邊上一探，原來(lái)是媽媽呀，差點(diǎn)嚇得我尿床單。媽媽勸我停止看書(shū)快睡覺(jué)，以免明早賴(lài)床。以往的教訓告訴我，在這個(gè)時(shí)候我要是再反抗的話(huà)，媽媽肯定又要采取實(shí)施強制性的暴力行為了。面對媽媽嚴厲的言辭，我只好佯裝戀戀不舍地把書(shū)放下睡覺(jué)了。媽媽見(jiàn)我躺下，也就回房睡覺(jué)了�？晌夷母市哪�，就又開(kāi)燈看起書(shū)來(lái)了。第二天起床，我那兩個(gè)“熊貓眼”還是暴露了。爸爸見(jiàn)我這副模樣，掄起拳頭想打我，我立馬喊道：“爸爸，君子動(dòng)口不動(dòng)手”！爸爸一聽(tīng)，放手不打我了。呵，你看，多看書(shū)還是有好處的吧！
我愛(ài)看書(shū)，因為書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )，帶來(lái)了知識。書(shū)是我人生起航的指路燈，也是我的方向盤(pán)。它可以為我開(kāi)啟一條成功的道路。盡管我知道道途中有許多坎坷，但是我會(huì )堅強地面對困難和挑戰，決不退縮。
我和書(shū)的故事作文 篇4
我是一個(gè)典型的書(shū)迷，常常沉浸在書(shū)中的故事而忘記周?chē)囊磺�，也因此栽過(guò)跟頭鬧過(guò)笑話(huà)。
記得有一次我去達志中學(xué)的圖書(shū)館借書(shū)，眼睛不經(jīng)意地掃視了書(shū)架上的那些書(shū)。突然，我看見(jiàn)一本名叫《綠野仙蹤》的書(shū)。我好開(kāi)心啊，因為這些書(shū)架上的課外讀物早被我看完了，沒(méi)想到居然漏了一本。正好，今天就讓我把它們“一網(wǎng)打盡”。從書(shū)架上取下書(shū)，我便迫不及待地打開(kāi)看，看著(zhù)看著(zhù)，我就入迷了。稻草人，鐵皮人，獅子，女巫……各種各樣像神話(huà)一樣的`人物。直到圖書(shū)館要關(guān)門(mén)了，我才戀戀不舍地走了。
下樓梯時(shí)，我還在想稻草人有沒(méi)有得到它的腦子，結果想得太入迷，一不小心摔了一跤。原來(lái)階梯已經(jīng)走完了，我就這樣一個(gè)倒栽蔥摔了個(gè)狗啃泥。
我經(jīng)常把自己當成書(shū)中的主人公，想想如果是自己，會(huì )怎么做呢？記得有一次，我正因為這樣想而出了個(gè)大洋相。那天，爸爸媽媽帶我出去吃飯，當時(shí)我正想如果我是書(shū)中的那個(gè)主人公，會(huì )如何用她的魔法鞋。正好，媽媽問(wèn)我要吃什么？我竟脫口而出：“我要吃鞋子”。媽媽先是一愣，然后頓了頓說(shuō)：“那你把你的臭鞋拿起來(lái)啃吧！”話(huà)音一落，整張桌子的人都笑了。
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)給我帶來(lái)的智慧是無(wú)窮的，同時(shí)也給我帶來(lái)了許許多多的樂(lè )趣。
我和書(shū)的故事作文 篇5
一路向前，一路有你。
——題記
在一個(gè)夜晚，屋外下著(zhù)傾盆大雨，我懷里捂著(zhù)一本《斗羅大陸》躲在書(shū)店下，翻開(kāi)了一頁(yè)……時(shí)間一去不復返，在不知不覺(jué)中時(shí)針就慢慢地，緩緩 地指向“9”，但那本書(shū)似乎有吸力，把我吸進(jìn)了書(shū)的世界里無(wú)法自拔，時(shí)間到底到底過(guò)了多久，我已經(jīng)不知道了。外面發(fā)生了什么也渾然不知，我仿佛和書(shū)中的人物融合在了一起。我被他的勇敢、無(wú)畏和奉獻所感動(dòng)，為他的執著(zhù)、堅定所激勵。
“喂！現在都幾點(diǎn)了，我們要關(guān)門(mén)了�！币宦晿O不滿(mǎn)意的聲音在我耳畔炸響，我只好悻悻的離開(kāi)。
有一段時(shí)間，我對那本書(shū)甚至喜歡到了癡迷的地步，偶爾從同學(xué)口中知道《斗羅大陸》還有電子書(shū)，從那以后，我便一天到晚捧著(zhù)手機，好像有什么寶貝，一放手，它便會(huì )逃掉似的。
有一次我剛剛前腳進(jìn)廁所，后腳還沒(méi)跟上，忽然一頓，“肯定有什么事情忘了？是什么呢？我想不出來(lái)，就直揪頭發(fā)，可剛剛坐上去就似乎漸漸明了，啊，我想起來(lái)了，我的書(shū)，我猛得一拍腦門(mén)，但這一拍可不得了，似乎又想起一件事：我還有一本書(shū)放在衛生間的抽屜里。我緩緩拉開(kāi)抽屜，那本如：救命稻草一樣的書(shū)映入我的眼簾。我如一匹好幾天沒(méi)進(jìn)食的狼一般，迫不及待地翻開(kāi)了那本書(shū)，拼命的吸吮著(zhù)，看到后來(lái)連腿都坐麻了，書(shū)就像《愚人食鹽》中的'那罐鹽一樣，過(guò)則無(wú)益。
成長(cháng)的道路上，有重重困難，又靠什么解決困難？一路向前，一路有書(shū)的陪伴，他將陪我堅強勇敢的面對未來(lái)的一切挑戰。
我和書(shū)的故事作文 篇6
書(shū)里有許多的故事，我與書(shū)也有很多故事。
小時(shí)候，每個(gè)晚上睡覺(jué)前，我都要聽(tīng)媽媽講故事，有時(shí)聽(tīng)到精彩的故事就要媽媽重復講好幾遍，如果媽媽講其它的故事，我就會(huì )生氣。有一次，媽媽對我說(shuō)：“你要自己學(xué)會(huì )看書(shū)，不要總是聽(tīng)媽媽講�！庇谑�，我找了一本《克雷夫童話(huà)》來(lái)看，這本書(shū)雖然有標拼音，但我那時(shí)才上幼兒園，只看得懂一些簡(jiǎn)單的拼音，大部分還是看不懂。每次看一兩句就要跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)@個(gè)字怎么讀？對了，這個(gè)字又怎么讀？”這時(shí)媽媽總是笑嘻嘻地幫我解釋清楚這個(gè)字怎么讀，是什么意思。
上小學(xué)后，我更喜歡看書(shū)了，《格林童話(huà)》、《三國演義》、《少兒百科全書(shū)》、《雷鋒的故事》、《愛(ài)的教育》等等，我都愛(ài)不釋手，從書(shū)里，我知道了要向雷鋒一樣樂(lè )于幫助別人，關(guān)心集體，還要向《愛(ài)的教育》中的恩利科、卡隆、潑來(lái)可西等人物學(xué)習，因為他們讓我領(lǐng)悟到在同學(xué)、家長(cháng)、老師中應該怎樣和睦相處，互相善待，互相尊重。還有我最近剛看完的書(shū)：《佐賀的'超級阿嬤》，這本書(shū)中的那個(gè)阿嬤，雖然生活很貧窮，但是阿嬤總是能想出一些怪招，讓生活變得豐富多彩，變得有滋有味。這位超級阿嬤讓我明白了生活再艱苦，也要樂(lè )觀(guān)向上，這位阿嬤真讓人佩服呀！
朋友們，我喜歡書(shū)，喜歡各種各樣的書(shū)，你們也和我一樣，遨游在書(shū)的海洋里，去收獲更多的知識，更多的快樂(lè )！
我和書(shū)的故事作文 篇7
我讀書(shū)時(shí)，可以算的上是走火入魔了。無(wú)論周?chē)嗝闯臭[，我也會(huì )做到“與世隔絕”，耳旁仿佛沒(méi)有一點(diǎn)聲音。即使有人在旁邊我也不會(huì )察覺(jué)出來(lái)。
我會(huì )為了看書(shū)而擠時(shí)間，因為這件事——
今天定的雜志終于發(fā)下來(lái)了，我才翻開(kāi)一頁(yè)，就被故事的內容深深地吸引了，課時(shí)上課鈴仿佛要戲弄我一般，馬上就唱起歌來(lái)，這存心不讓我看嘛！書(shū)像有魔力一般把我深深地磁住了，我忍不住去翻，忍不住去看，但我的潛意識告訴我現在是上課。經(jīng)過(guò)一系列的'思想斗爭下才決定下課看。
回到家，書(shū)還沒(méi)有看完，它使我牽腸掛肚。我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，可我總想著(zhù)那本書(shū)。于是我決定邊寫(xiě)邊看。一分鐘過(guò)去了……兩分鐘過(guò)去了……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我連一篇口算都沒(méi)寫(xiě)完，看的忘了時(shí)間。到了晚上媽媽發(fā)現我在看書(shū)，便教育我說(shuō)：你可以看書(shū)，但不能耽誤學(xué)習。你應該把正事做完再看�！薄暗珱](méi)有時(shí)間呀！”我說(shuō)�！啊畷r(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的�！眿寢屨f(shuō)。我覺(jué)得媽媽說(shuō)的很對，馬上就把作業(yè)“趕”完了。從那以后，我一回到家就把作業(yè)寫(xiě)完了，剩下的時(shí)間就看書(shū)，“犧牲”了許多玩的時(shí)間，不過(guò)我也懂得了許多知識、道理。
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是致富的信息，就是人生的向導。
“讀書(shū)之樂(lè )何處尋，數點(diǎn)梅花天地心�！睍�(shū)是我生活中的一大樂(lè )趣。我堅信只有讓我們的靈魂融入書(shū)的海洋，讓書(shū)的內容融入我們的生命，才有一個(gè)比大海更為廣闊的心靈空間。
我和書(shū)的故事作文 篇8
我和書(shū)的故事拉開(kāi)序幕的時(shí)候，當時(shí)我只有5歲。
那時(shí)，我總磨著(zhù)媽媽給我講故事，無(wú)論是阿凡提的勇敢機智，還是《一千零一夜》里那些想象豐富的故事……每本書(shū)都令我入迷。媽媽講故事的時(shí)候，我經(jīng)常忘了時(shí)間，總是催著(zhù)媽媽再講一個(gè)，再講一個(gè)，每次媽媽都講得口干舌燥。
直到有一天，媽媽說(shuō)：“寶寶，你也應該自己閱讀了�！睘榱四芸锤嗟腵故事，我開(kāi)始自己看書(shū)。這一看就一發(fā)不可收拾，從金庸的武俠小說(shuō)到沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，從鄭淵潔的兒童文學(xué)讀到嚴謹的美文選集，甚至連《史記》都有所翻閱。書(shū)讀得多了，自然而然，我的日記也常被老師當作范文閱讀。這讓我知道，原來(lái)寫(xiě)作最快的途徑就是讀書(shū)。
有一段時(shí)間，我曾讀書(shū)讀得如饑如渴，我利用一切可以利用的時(shí)間讀書(shū)。我在寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累了的時(shí)候，看幾頁(yè)書(shū)來(lái)緩解疲勞；同學(xué)們在自習課上竊竊私語(yǔ)的時(shí)候，我卻被書(shū)本中精彩的故事情節深深吸引著(zhù)；同學(xué)們下課嬉戲打鬧時(shí)，我卻在書(shū)本中的美妙世界里遨游，與書(shū)本中的主人公一同快樂(lè )，一同悲傷。
不過(guò)，讀書(shū)是一把雙刃劍。就拿我來(lái)說(shuō)吧，就那一段，我讀書(shū)如癡如醉的時(shí)候，上課都控制不住要看書(shū)，幸虧老師及時(shí)發(fā)現，沒(méi)收了我好幾本書(shū)。這讓我明白，讀課外書(shū)應該選擇恰當的時(shí)間，不能在任何時(shí)刻都讀。
讀書(shū)是一件快樂(lè )的事情，更是一件持之以恒的事情，我們應該日復一日地堅持下去，享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè )。
我和書(shū)的故事作文 篇9
讀書(shū)，千百年來(lái)文人墨客必談的話(huà)題。從古時(shí)的“鑿壁偷光”、“懸梁刺股”到近代的“為中華之崛起而讀書(shū)”。書(shū)，思考著(zhù)生命的主題，承接了上一代的繁華，傳承新一代的努力。
那么，我們是為誰(shuí)而讀書(shū)呢？深深的思索了很久后，我說(shuō)：為自己讀書(shū)。古人云：人不為己，天誅地滅。人生來(lái)必有自私與自負，讀書(shū)也是為自己讀的，書(shū)讓我們從無(wú)知到有知的彼岸，讓我們的人生光輝燦爛。
書(shū)在我的生活里散發(fā)著(zhù)獨特而迷人的芳香。當一縷縷愁絲縈繞腦海，牽上讀書(shū)的手，一起去夕陽(yáng)下訴說(shuō)彼此的煩惱。當我孤獨時(shí)，它伴我探訪(fǎng)世外桃源，享一絲歡面不寒楊柳風(fēng)的清涼。如此一來(lái)，書(shū)怎能不成為人生的伴侶？讀書(shū)，怎能不成為古今中外千百年來(lái)的`至高的追求？
讀書(shū)，為自己而讀書(shū)。六年來(lái)的小學(xué)生涯，隱隱約約，深深淺淺，我可以觸摸到讀書(shū)留下的足跡，享受讀書(shū)帶來(lái)的喜悅，感受讀書(shū)的魅力。我還可以暢想書(shū)香人生的藍天該是何等湛藍，為自己而讀書(shū)的信念該是何等堅定。
一縷書(shū)香，在我的生命里延續、擴散，踩著(zhù)讀書(shū)的階梯，我走過(guò)了歡樂(lè )，走過(guò)了風(fēng)雨。在未來(lái)的日子里，書(shū)——這位良師益友將始終一如既往的陪伴著(zhù)我，去奮斗，去努力，去實(shí)現夢(mèng)想，帶著(zhù)濃濃的書(shū)香走過(guò)人生之旅，思考“為誰(shuí)而讀書(shū)”的永恒主題……
我和書(shū)的故事作文 篇10
小時(shí)候，我總是一邊搭積木，一邊聽(tīng)媽媽給我講故事，一邊睡覺(jué)一邊聽(tīng)媽媽給我讀書(shū)。后來(lái)是爺爺陪著(zhù)我讀書(shū)，一直讀，一直讀�，F在，我對讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，常常獨自一人遨游在書(shū)的海洋里。
打開(kāi)書(shū)柜，我找到一本探案的書(shū)—《福爾摩斯探案集》。捧著(zhù)書(shū)，我像一匹餓狼貪婪地讀起來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)，我仿佛跟著(zhù)福爾摩斯一起沉著(zhù)冷靜地破獲一個(gè)又一個(gè)離奇曲折的案件。讀完這個(gè)探案故事集，我想，如果有那么一天我當上了偵探，福爾摩斯就是我的啟蒙老師。我欣賞福爾摩斯的品質(zhì)：他是罪犯聞風(fēng)喪膽的克星。他智慧過(guò)人，才華橫溢，頭腦靈敏，心思縝密，富有正義感，還有著(zhù)超強的觀(guān)察和分析能力。一個(gè)星期后，我讀完了這本書(shū)，戀戀不舍地把它放回原處。我真想再讀一遍，后來(lái)我真的讀了一遍又一遍，有時(shí)連做夢(mèng)都在讀。
讀書(shū)讓我結識了很多朋友�！朵撹F是怎樣煉成的》里的.保爾，《魯濱孫漂流記》里的魯濱孫，《西游記》里的孫悟空，《小飛俠.彼得潘》里的彼得潘等，他們都是我心中的英雄。是他們讓我的知識與靈魂得到了健康的成長(cháng)。
書(shū)是炎夏的陰涼;書(shū)是治狂醫驕的良藥；書(shū)是靈魂的伊甸園。我要終生與書(shū)為伴。
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