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與歷史對話(huà)作文（精選15篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的與歷史對話(huà)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
與歷史對話(huà)作文 1
輕輕一陣風(fēng)，喚醒沉睡了千年的軀體；輕輕一陣風(fēng)，拂去歷史神秘的面紗。站在時(shí)間的肩膀上，我與歷史對話(huà)。
與歷史對話(huà)，想寫(xiě)詩(shī)。一紙鋪開(kāi)春秋戰國的千軍萬(wàn)馬，一筆浸染秦皇漢武的烏發(fā)濃眉。想繼續屈原“路慢慢其修遠兮，吾將上下而求索”的美好理想；想實(shí)現“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的偉大抱負；體會(huì )“靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時(shí)滅？”的憤慨與無(wú)奈，感受“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪邁與凄涼；刻畫(huà)大元帝國的錚錚鐵騎、成吉思汗手中那把拉滿(mǎn)弦的如月彎弓。
我還要用詩(shī)句來(lái)形容拿破侖的威武、大衛的彪悍，贊美為解放黑奴獻身的林肯……
與歷史對話(huà)，想唱歌。應和著(zhù)余伯牙和鐘子期那曲《高山流水》的裊裊余音，歌頌孟母夜半穿針以縫游子身上衣的母愛(ài)，詠唱管鮑之交的深情厚誼，輕吟司馬相如對卓文君的纏綿思語(yǔ)……親情至善，懷念那陽(yáng)光般的溫暖；友情至真，珍藏那千金難買(mǎi)的忠誠；愛(ài)情至美，用心品味那分甘甜，細心呵護那分溫存。
為科學(xué)殷勤奉獻一生的愛(ài)因斯坦，淡薄名利的居里夫人，愛(ài)無(wú)國界的白衣天使南丁格爾，以及在波蘭華沙猶太人死難者紀念碑前下跪的德國總理勃蘭特……他們也是我歌唱的對象，也讓我深感驕傲。
與歷史對話(huà)，想喝酒。與陶淵明同醉于一處籬落，賞玩“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的情致，或悄然入夢(mèng)去尋找沒(méi)有世俗紛擾的桃花源，繼續一段縹緲又美妙的經(jīng)歷；與范仲淹同醉于岳陽(yáng)樓，把酒臨風(fēng)，領(lǐng)略“不以物喜，不以己悲”的偉岸傲然，爾后敞襟大笑；與李白同醉于太湖之上，杯中酒太白，舷外水也清，卻又怕“借酒銷(xiāo)愁愁更愁”……東坡有云，“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒�！蔽ㄔ改乔Щ匕俎D的愁緒化為一縷清風(fēng)，飄去瑤臺；化為滔滔江水，奔流入海。
而與顧城同醉，學(xué)會(huì )的是另一種信念，“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻要用它尋找光明�！�
與歷史對話(huà)，想奔跑。沿著(zhù)長(cháng)城從嘉峪關(guān)向山海關(guān)狂奔，跑過(guò)“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”，跑盡“八千里路云和月”，懷揣我國勞動(dòng)古代勞動(dòng)人民的勤勞與智慧，踏一路星辰，灑一路汗水，從上古跑到今天；沿著(zhù)京杭運河從古時(shí)余杭向今朝北京狂奔，帶著(zhù)歷史的滄桑，踩著(zhù)歷史的腳印，一路向北；沿著(zhù)奧林匹斯山斗折的山路從宙斯的神宇向希臘體育廣場(chǎng)狂奔，高舉希望的圣火；沿著(zhù)底格里斯河綿延的流徑從巴比倫文化向世界文化殿堂的'大門(mén)狂奔，追逐文明的腳步。
與歷史對話(huà)，方知人類(lèi)文明史的源遠流長(cháng)；與歷史對話(huà)，方悟生命的長(cháng)度有限，而寬度無(wú)限；與歷史對話(huà)，放感我們中華兒女任重道遠。須以史為鏡，把我們偉大的祖國建設的更加繁榮富強。
二月的春風(fēng)，撫摸歲月的額頭；二月的春風(fēng)，譜寫(xiě)歷史的篇章。
站在時(shí)代的腳尖上，我與歷史對話(huà)，我與未來(lái)牽手。
與歷史對話(huà)作文 2
從小到大，從未停止過(guò)與詩(shī)詞對話(huà)的過(guò)程，對詩(shī)詞的熱愛(ài)不僅讓我了解歷史理解詩(shī)人情感，更是一種打破時(shí)空可以穿越千年的力量。
曾經(jīng)我聽(tīng)康震老師講讀古詩(shī)詞的時(shí)候，被一段話(huà)所觸動(dòng)：“若我們的生活中有和詩(shī)人一樣的朋友，那生活又會(huì )是怎樣的呢？”隨著(zhù)對詩(shī)詞歌賦的理解，我不再覺(jué)得詩(shī)詞只是課本上冷冰冰的文字，而是詩(shī)人們一生情感起伏最真實(shí)的寫(xiě)照。而我在其中，似乎真的交到了一位可以隔空對話(huà)的朋友，她就是李清照。
第一次與她相遇時(shí)，是在《李清照傳》中，她告訴我：“不必在詞人前多加一個(gè)女字”但我不懂，“明明就是女詞人，為何不加女字？”我看到的是一個(gè)被深鎖閨閣，從無(wú)可能參加科考，步入仕途的女子。但她似乎在前面等著(zhù)我，并告訴我，讓我在書(shū)頁(yè)中，繼續尋找她的真實(shí)模樣。
伴著(zhù)書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)，我看到少年時(shí)的她在閨中的閑趣，她向我訴說(shuō)著(zhù)“興盡晚回舟，誤入藕花深處”后趣味悠然的快樂(lè )；繼續漫溯，聽(tīng)她道“回首卻把青梅嗅”，青梅之下，情竇初開(kāi)的少女，絮絮耳語(yǔ)，淺談心事，她淺吟道“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒”，而我接了那下一句“試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊，知否，知否應是綠肥紅瘦�！痹谀且豢唐�，我不再覺(jué)得我和她有千年之隔，我們都曾是少年，那么清新，那么活潑。
但誰(shuí)的生活又能一帆風(fēng)順，挫折接踵而來(lái)，那個(gè)閨中的易安早已消瘦，手中書(shū)的頁(yè)數也隨之見(jiàn)底，夫妻離散，國破人亡，她每一次的.語(yǔ)言也開(kāi)始變得有力而蒼勁。少女時(shí)的婉約被現實(shí)擊碎，她尋尋覓覓，冷冷清清�？吹剿耸赖钠鸱�，我的眼淚也打濕了泛黃的書(shū)頁(yè)，因為曾經(jīng)她是那樣美麗的聽(tīng)雨賞春的少女，而轉眼間卻已蒼老，但她的內心卻格外的堅定，她同我說(shuō)：“生當作人杰死，亦為鬼雄”。我看見(jiàn)了她因知有國才有家，因此奮筆疾書(shū)，“風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”，這是她最后一次與我對話(huà)。若是男兒身，她定會(huì )浴血沙場(chǎng)，這種超越性別、身份、時(shí)代的家國情懷，使她與其他只是悲花傷月，嚶嚶啼啼的女子有別。在她身上不僅是家國，更有掀開(kāi)歷史去傳承的毅力，《金石錄》上有一個(gè)熠熠生輝的名字——李清照。她是文化，是歷史，是一個(gè)特定時(shí)代下的英雄，更是一個(gè)有血有肉，和她對話(huà)能明鑒歷史的導師！
合上歷史的畫(huà)卷，詩(shī)詞飛躍千年，金戈鐵馬，世人心田，往事如搖曳的燈火，在昏暗中磨滅了時(shí)空，與詩(shī)人對話(huà)更能讓人領(lǐng)悟人間萬(wàn)事。
與歷史對話(huà)作文 3
自古人們對于昭君出塞有著(zhù)不同的見(jiàn)解。有人認為昭君出塞是為了國家利益；有人認為昭君出塞是為了逃避深宮的爾虞我詐，出去尋找一片凈土。后人于滾滾黃沙中，依稀見(jiàn)得龐大的駱駝群，不管公主的琵琶聲隱藏怎樣的幽怨，我仿佛從中聽(tīng)到一絲絲弦聲，來(lái)自歷史深處。
如果說(shuō)昭君的深明大義里還有一點(diǎn)被動(dòng)的陰影，那么，唐朝詩(shī)人杜甫對國家和人民的鐘愛(ài)便像少女的純情，不帶一丁點(diǎn)雜質(zhì)。和封建社會(huì )那些“達則兼濟天下，窮則獨善其身”的知識分子相比，杜甫的偉大之處在于無(wú)論身處怎樣的環(huán)境，他最先想到的是國家和百姓的苦難。風(fēng)雨交加的夜晚，盡管他自己是“床頭屋漏無(wú)干處”，可他心里想的是“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，“嗚呼，吾廬獨破受凍死亦足”，這吟詠出的是怎樣的一種胸襟��！沒(méi)有人面對杜甫的詩(shī)歌無(wú)動(dòng)于衷，也沒(méi)有人能夠說(shuō)出他的胸襟有多廣。然而，一顆能裝上至江山社稷，下至黎民百姓的心卻又是如此的輕，一艘破船，一片清冷的月光，一片沉寂的秋水便將他悄無(wú)聲息地掩埋了。
杜甫帶著(zhù)對唐王朝的'悲哀走了，他的詩(shī)他的人永遠地留在了我的心中，我的思緒如蛛網(wǎng)般蔓延，我想到了另一位巨人——魯迅。
魯迅先生在《燈下漫筆》一文中寫(xiě)道：“實(shí)際上，中國人向來(lái)就沒(méi)有爭到過(guò)‘人’的價(jià)格，至多不過(guò)是奴隸�！北砻嫔线@是魯迅先生對國民奴性的批判與嘲諷，其實(shí)是先生不顧危險地喊出了中國千百年歷史上的一句大大的真話(huà)。他大膽精辟地將中國分成了兩個(gè)時(shí)代，一是“想做奴隸而不得的時(shí)代”，一是“暫時(shí)做穩了奴隸的時(shí)代”。先生不只是膚淺地從物質(zhì)上關(guān)心中國的老百姓，而是把筆觸伸向人們心中的荒原，想用犀利的文字犁破這一片荒蕪之地，澆開(kāi)文明之花。同是憂(yōu)國憂(yōu)民，魯迅比杜甫做得更徹底。
當然，我們不能因此就貶低杜甫。魯迅先生雖然與杜甫同處在國家戰亂時(shí)期，但他們畢竟相隔了一千多年。辛亥革命以后，許多先進(jìn)的民主思想流入了中國，為中國帶來(lái)了清新的氣息。他有機會(huì )站在高處，將中國放入世界去比較，他更深刻地體會(huì )到社會(huì )的弊端是什么，時(shí)代賦予他的職責是什么。而杜甫不同，他滿(mǎn)眼只是戰爭的殘酷，他不明白這里面隱藏的真實(shí)原因。即使他能夠放眼世界，這個(gè)世界的天空也是多么地狹窄。
魯迅先生在《燈下漫筆》一文中還指出：“創(chuàng )造這中國歷史上未曾有過(guò)的第三樣時(shí)代，則是現在的青年的使命�！蔽覀兪菍儆凇艾F在的青年”，值得慶幸的是，“現在的青年”的前一輩已將一個(gè)和平、充滿(mǎn)無(wú)限潛力的時(shí)代交給我們，那一個(gè)曾經(jīng)陌生的世界已被塵封在歷史的角落。站在風(fēng)口浪尖，把握住世界的風(fēng)云變幻，打造出朗朗乾坤，這便是我們的責任！
與歷史對話(huà)作文 4
親愛(ài)的歷史，你好。我是中國的一名小學(xué)生，從5歲開(kāi)始，我就仰慕你，在你編的故事里成長(cháng)、飛翔，你的故事里有悲傷、有快樂(lè )，也有溫暖，你就像媽媽一樣哺育我成長(cháng)，讓我學(xué)到了許多知道，受益匪淺。
今天，我先跟你敞開(kāi)心扉地談一談，好嗎？
可我想跟你談一點(diǎn)建議：可以讓楊玉環(huán)（楊貴妃）不要出現在唐玄宗的面前，讓楊玉環(huán)繼續當好她的王妃，讓唐玄宗繼續創(chuàng )太平盛世的理想，也請不要讓奸臣楊國忠，李林甫出現，不要讓他們禍害朝廷，讓美麗多才的梅妃呆在唐玄宗的`身旁，幫他管理朝廷，讓開(kāi)元盛世繼續發(fā)展下去吧！
或許，他們聽(tīng)不到，但如果某些人不出現，或許今天又是另一番模樣吧。歷史，你可以幫我解答一下我的疑惑嗎？我想知道建元帝去了哪？西施幫助夫差完成稱(chēng)霸大業(yè)后又何去何從。
對了，我想說(shuō)：你能不能多些一點(diǎn)冷酷無(wú)情的故事呢？畢竟，歷史太溫暖了也不太好，多些一些冷酷無(wú)情的，可以讓后人多一點(diǎn)話(huà)題，讓更多的人明確自己該去追求些什么。
歷史，我也不想說(shuō)太多了，多說(shuō)無(wú)益。希望你能夠聽(tīng)進(jìn)去我這番肺腑之言。歷史，希望我們下次再見(jiàn)，拜拜！
與歷史對話(huà)作文 5
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷個(gè)個(gè)歷史人物的偉績(jì)歷歷在目，如果給你一個(gè)機會(huì )讓你和他們對話(huà)你會(huì )說(shuō)些什么呢？
我來(lái)到了唐朝末期，只見(jiàn)杜甫站在江邊吟誦著(zhù)“腸斷江城雁，高高向北飛。就連那江城的大雁都可以自由自在地向北飛去，我什么時(shí)候才能回家呢”我抬頭望著(zhù)頭頂上一排排往北飛去的大雁，不禁感嘆道“是啊，就連大雁都能自由自在地在天上飛而杜甫卻多年滯留異地�！彼臀艺f(shuō)“不眠憂(yōu)戰伐，無(wú)力正乾坤”社會(huì )的動(dòng)亂使他憂(yōu)心如焚，徹夜無(wú)眠，正是這種社會(huì )的不安和動(dòng)蕩對人民的`壓榨，最后為國捐軀。
接著(zhù)我看到了屈原，他緩緩走向汨羅江嘴里低沉地默念著(zhù)“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒�！睆南群罅鞣诺綕h北和沅湘流域到悲憤交加的屈原懷抱大石投汩羅江自殺身亡，都蘊含著(zhù)他的憤怒，當初楚懷王若是能聽(tīng)取屈原的意見(jiàn)，楚國也許就不會(huì )一步步走到絕境。
我又看到了張騫出使西域。張騫應募任使者，于長(cháng)安出發(fā)，第一次去，那有那么順利，途中經(jīng)過(guò)匈奴，被俘，困了足足十年后逃脫，在歸途中，張騫改從南道，依傍南山，企圖避免被匈奴發(fā)現但是仍為匈奴所得，又被拘留一年多后，匈奴內亂，張騫乘機逃回漢朝。第二次出使他去了更多的地方，這一次他成功了，從此多了一條絲綢之路。
最后，我看到了歷史悠久的紫禁城，遠遠望去，氣勢恢弘的午門(mén)印入眼簾，高十多米的紅墻上刻著(zhù)美麗的花紋，尖聳的屋頂，一派中國古代宮廷建筑的風(fēng)格；屋頂上斑駁，的黃瓦向我們展示著(zhù)故宮的悠久歷史和它所經(jīng)歷的滄海巨變，它見(jiàn)證了二十四個(gè)王朝的更替，它涌動(dòng)著(zhù)文化的浪潮，它蘊含著(zhù)大量的珍貴文物和文獻，價(jià)值連城。直到現在依舊流傳至今。
合上畫(huà)卷，我回顧著(zhù)為國捐軀的杜甫，投江身亡的屈原，為國家貢獻的張騫以及歷史悠久的紫禁城。
與歷史對話(huà)作文 6
歷史是位滄桑的老人，他經(jīng)歷太多，邊撫著(zhù)皺紋邊向世人解說(shuō)人性悲歡善惡。
唐三彩的釉色泛著(zhù)清冷的光。寒山寺下滿(mǎn)地紅葉。一紙皇榜，偏偏就沒(méi)有他張繼的名字。歷史指著(zhù)這個(gè)失意者，旁觀(guān)悲傷愧疚充滿(mǎn)他的心。如今的他，怎有顏面歸家?曾經(jīng)是壯志都化為江水遠逝了。于是，他提筆寫(xiě)下了名篇——《楓橋夜泊》，題罷，擲筆而去，一時(shí)以為狂。
悠悠歲月浮沉，悲傷一時(shí)，留名萬(wàn)年，值矣。
宋詞的調子在拍打，流水輕吟，花溪流螢。一人正高臥在廳堂，欣賞這歌舞。他就是秦檜，權傾天下，帽子上的夜明珠冷光熠熠。而黃沙大漠處，軍馬嘶吼，血染狂沙。岳飛正在身先士卒，領(lǐng)兵直搗黃龍。漸漸煙火熄了，龍椅上的人眉頭舒展了。他對身邊的秦宰相說(shuō)夸贊岳飛，一絲惱怒便爬上了他的心頭，纏繞著(zhù)他那日益膨脹的心，將其勒的生疼。于是，他把那最無(wú)恥的話(huà)換成最忠心的言語(yǔ)向圣上訴說(shuō)，龍椅上的.人心動(dòng)了，揮了揮手。不久，一個(gè)“莫須有的罪名便加在他的身上，千古大冤至此鑄成，千秋惡名至此滿(mǎn)盈�！稘M(mǎn)江紅》撕碎在風(fēng)里，伴隨著(zhù)岳家軍的眼淚……宋，亡了。
茫茫迷霧似海，歷史，在你這里，所有的一切都會(huì )得到最公正的評判。
一望無(wú)際的草原上，笛聲嗖嗖，大雕隨聲而落。狼毛飄飄，
成吉思汗的蒙古包中，大將托雷，哲別等都宣誓為他效忠。血滴在酒里，金樽發(fā)亮，霸業(yè)已成。他們巨大的破壞力席卷歐洲，那些金發(fā)藍眼的人驚恐的將其稱(chēng)為上帝之鞭。元，刻在每個(gè)蒙古人的心上，并以此為榮。鐵木真躍上戰馬，揮著(zhù)馬刀，俯覽天下，惟其獨尊!那是何等的豪邁，熱血山河，都是他一人的圖畫(huà)，歷史微笑的看著(zhù)他的光環(huán)，人生如此，足矣。
杳杳鐘聲晚，那百年皇圖大業(yè)，壯志已酬耳。
朱重八變成了朱元璋，北京改為明的都城，內閣代替了丞相制度，新的社會(huì )性質(zhì)開(kāi)始萌芽�？捎羞@樣的一位人，從小刻苦學(xué)習卻屢考不中，家貧志遠，清正廉明，家徒四壁，確如蓮花般出淤泥而不染。他自己種菜，自己制衣，當他為母親賀壽上街買(mǎi)肉時(shí)全街?zhù)f雀無(wú)聲。那肉販子老淚縱橫：“我沒(méi)想到這輩子還能做上�？h令的生意啊�！彼援斔先文暇�，有百姓不遠萬(wàn)里，穿破幾十雙草鞋，只為睹他一面。這，就是正義的力量。后來(lái)，他入京為官，臨死前的遺言居然是：“明天，去兵部把多發(fā)的六錢(qián)銀子還了�！毙恼鹆�，痛了，出葬那天，上萬(wàn)百姓自發(fā)送行。只有人民，才真正能檢驗一個(gè)人的善惡。
漫漫長(cháng)路獨孤，海瑞，你將照亮后路，不再孤獨。
歷史，打開(kāi)輪回，幽幽訴說(shuō)中點(diǎn)醒迷茫。
與歷史對話(huà)作文 7
天，還是那么藍；山，還是那么翠；水，還是那么清，萬(wàn)物還都在不停地呼吸著(zhù)，生長(cháng)著(zhù)。風(fēng)，仍在耳畔呼呼地彈奏著(zhù)。光陰荏苒，正像風(fēng)一樣，匆匆地在耳邊流過(guò)，抹去了往昔那陰沉沉的烏云，帶來(lái)了今日那絢麗的彩霞。
驀然回首，歷史之路漫無(wú)邊際。一路上，黃沙滿(mǎn)天，傳來(lái)陣陣的血腥。漫漫的歷史長(cháng)途，長(cháng)滿(mǎn)了荊棘，它們阻礙了前方的道路，讓歷史這輛長(cháng)途車(chē)被卡在了途中。
抬頭仰望歷史的長(cháng)空，那顆顆璀璨的恒星還在閃爍著(zhù)，我走在歷史的軌道中，尋覓著(zhù)，尋覓著(zhù)……
哦！屈原，是你嗎？還記得，你曾為楚國立下了許多汗馬功勞。然而，在那些奸臣的百般迫害下，你沒(méi)有放棄你的信念。你寧可迎著(zhù)那澀澀的江風(fēng)，投進(jìn)那波濤洶涌的汩羅江，你寧可葬身于魚(yú)腹，也不愿向黑暗屈服，你用你的行動(dòng)見(jiàn)證了一個(gè)王朝的腐敗衰落，你用你那漫漫的長(cháng)卷——《離騷》昭示了你那堅定的信念和鋼鐵般的意志。
在那高山之巔，一位身著(zhù)長(cháng)袍的男子手持羽扇，迎著(zhù)那迎面撲來(lái)的'風(fēng)，望著(zhù)那充滿(mǎn)硝煙的大地，不禁黯然神傷。哦！孔明，你在想什么？是在思念那賢明的君主劉備嗎？是在為那個(gè)昏庸無(wú)能的劉阿斗而擔憂(yōu)嗎？還是為這硝煙滾滾的現實(shí)生活而感嘆呢？想當初，你是多么得英姿颯爽，羽扇一揮，便知三分天下，而如今，為了扶起那無(wú)能的阿斗，青絲已成了白發(fā)，兩鬢出現了微霜，身子也不如往昔硬朗。
想著(zhù)想著(zhù)，頓時(shí)覺(jué)得周?chē)目諝饽塘�。歷史就像一幅幅圖畫(huà)，久久地定格在我的腦海中。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，歷史的長(cháng)空已被我們這些優(yōu)秀的畫(huà)師描繪成了五顏六色的了，昔日的那一片灰暗已不復存在。如今，到處都是優(yōu)美的旋律，往昔的金戈鐵馬也已消失得無(wú)影無(wú)蹤。
天，比以前更藍了；山，比以前更翠了；水，比以前更清了。讓我們拿起我們手中的畫(huà)筆，在歷史的長(cháng)空中勾勒出朵朵白云和絢麗的彩虹吧！
與歷史對話(huà)作文 8
“大風(fēng)起兮云飛揚”、“老驥伏櫪，志在千里”、“國破山河在，城春草木深”……在動(dòng)人的詩(shī)歌、嚴謹的史書(shū)、迷離的傳說(shuō)述中，一段段歷史被傳承下來(lái)�；仡櫄v史，我們唏噓不已，我們激情澎湃，我們對它褒貶不一。我想我們需要對話(huà)歷史，以史明智，以史為鑒。
歷史需要英雄。秦末，陳勝揭竿而起，天下云集響應，六國殘余各自為王。天下呼喚英雄，楚霸王破釜沉作戰巨鹿，劉邦巧避鋒芒入主咸陽(yáng)，秦漢相爭，霸王嘆息“力拔山兮氣蓋世”，劉邦高唱“大風(fēng)起兮云飛揚”，至此中國歸于統一，劉邦創(chuàng )立四百年之強漢，正所謂“時(shí)勢造英雄”，但我們不僅要問(wèn)“英雄為何是劉邦”劉邦出身卑微，品行不佳，就連他的老父親也不看好他。其實(shí)不然，劉邦雖謀少去多勇，劉邦在天下紛爭之時(shí)，不是去投奔有實(shí)力的諸侯，而是自立為王，高舉義旗，這是何等之勇，在鴻門(mén)宴上，劉邦也能臨危不亂，盡顯帝王本色。劉邦?lèi)?ài)美人更愛(ài)江山，項羽滅秦后，大封諸侯，如果劉邦從此享受榮華富貴，又怎會(huì )與強大的項羽一爭高下，所以劉邦志氣高遠。歷史需要英雄。我們對話(huà)歷史，不禁會(huì )問(wèn)“怎樣成為英雄呢？”，歷史給我們回答是：歷史需要英雄，而英雄需要有良好的品格，要有英雄般的.志向，要審時(shí)度勢。
“世界潮流浩浩蕩蕩，順則昌，逆則亡”。鴉片戰爭，中法戰爭，甲午戰爭，八國聯(lián)軍侵華……，中國倍受屈辱，我們回想歷史，不禁會(huì )問(wèn)“這是為何”。用大刀長(cháng)矛，對洋槍洋炮；用儒家道德，對天賦人權；用君主專(zhuān)制，對民主共和。失敗在所難免。工業(yè)革命，世界走向統一，我們卻閉關(guān)鎖國，盡做天朝上國之美夢(mèng)。文藝復興，啟蒙運動(dòng)，西方思想大為解放。八股取士，大興文獄，中國思想萬(wàn)馬齊喑。英國革命，美國獨立，法國大革命，資本主義統治歐美各國。重農抑商，加強君主專(zhuān)制，自然經(jīng)濟走向衰落。中國正在逆勢而行，不可避免會(huì )遭受“滑鐵盧之役”。歷史給我們的回答是：要緊跟時(shí)代，落后就會(huì )挨打。
歷史不能被改變，我們對話(huà)歷史，不是為了歡想去改變它，而是要吸取教訓。歷史需要英雄，歷史的潮流要緊緊跟隨，我們身處太平盛世，應把握這兩點(diǎn)，努力實(shí)現我們中華民族的偉大“中國夢(mèng)”。
與歷史對話(huà)作文 9
當我們看向歷史，追隨并探索時(shí)，不難發(fā)現，在時(shí)間漫長(cháng)的涓流之中，一處發(fā)聲，總能帶動(dòng)幾聲回響。而這回響背后，是文化的傳承。
回響總是在一種堅毅而不失溫和的聲調下開(kāi)始的。當我遠眺林語(yǔ)堂紀念館時(shí)，心中不甚為意。心思早已融入重重疊疊的香蕉林之中，密密的香蕉葉下，一串串青中滲黃的小香蕉早已約走了我的魂。我便一步一步向著(zhù)林中走去，將要與林語(yǔ)堂紀念館擦肩而過(guò)時(shí)，忽然一座青銅雕像從林中突起，林老含笑著(zhù)讓我過(guò)去。
步入紅白相間的小樓，并無(wú)華麗的檐頭雕刻，亦無(wú)輝煌的殿堂大廳，僅有幾處花草，幾張對聯(lián)。仿佛兩位老友相約，一抬眼，他如約而至，“呦，你來(lái)啦！”我順著(zhù)林老的招呼聲，進(jìn)入展覽大廳。
見(jiàn)到了角隅處幾本老版的林老著(zhù)作，思緒一下子拉到了以前。父親也是愛(ài)書(shū)之人，也購有幾本先生的著(zhù)作，幼小的我曾因書(shū)中涉及的“妓女”，“戰爭”等字眼，拒絕看先生的書(shū)，父親搖頭，帶走書(shū)與時(shí)間。我懵然獨立，而于林老伏案著(zhù)書(shū)地再見(jiàn)之，心中由然一種淡淡的惆悵。父親也曾立志于學(xué)，以應先生之號召，奈何命運多舛，只能寄愿與我。往日的嚴格，想必也是希望我成為像先生一樣的人。我已從展廳走出，腦中卻仍回蕩著(zhù)一種溫潤的聲調，它牽引著(zhù)我向旁邊的語(yǔ)堂書(shū)吧走去。
書(shū)吧里漾著(zhù)一種別樣的氛圍，民國的設計，滿(mǎn)屋的書(shū)，幾扇大窗用柔柔的白紗罩著(zhù)，似乎向我低語(yǔ)：慢慢欣賞，少年郎。
我沿著(zhù)書(shū)柜，輕步慢移，生怕驚擾了店中像我一樣仰慕先生的學(xué)子。書(shū)柜中有先生的書(shū)，也有別人寫(xiě)先生的.書(shū)，這其中又有一種極緩極緩的語(yǔ)調，訴說(shuō)著(zhù)另一個(gè)故事。那這個(gè)故事又是什么呢？心中依舊茫然，只得一步一步走下去，我的眼前浮過(guò)先生翻譯的中國古代詩(shī)文，以及中英文字典。我仿佛抓住了什么，又向前走，腦中浮現起了先生曾在清華園執教的解說(shuō)詞。一切都是那么的清晰，先生所做的，正是用盡自己的力量去傳承中華文化，把中華文化帶向世界。這不是我心心念念想做的嗎？亦是有這般心愿，先生才為我們立著(zhù)這么多的書(shū)籍。那一刻我順著(zhù)先生的呼喚，成為他的回聲。
離開(kāi)這書(shū)香的小屋，在先生林立的著(zhù)作中拾得簡(jiǎn)單的一本，其中卻有我的心中的回響，彌久不息，彌久不忘。
與歷史對話(huà)作文 10
在一個(gè)有月的深夜里，我的思想悄悄地起身，開(kāi)始了歷史中的漫游。
穿過(guò)世事浮華，走過(guò)凄涼無(wú)奈，跨過(guò)滄海桑田，來(lái)到了一望無(wú)邊的汨羅江畔。
“長(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”我好奇地回過(guò)頭，見(jiàn)一個(gè)身材高大卻看似柔弱得弱不禁風(fēng)的老人，手里端著(zhù)一杯水酒。杯中酒倒映的是寂寞的表情，還有顆顆的淚滴。
昨日不可留，一個(gè)王朝的背景在你朦朧的醉酒中逝去。一個(gè)逗號慢慢地縮成了一個(gè)句號，但是，我們擁有一個(gè)傳誦千古的名字——屈原！
我按捺不住心中的疑惑，徑直走到他的跟前，望著(zhù)他那歷盡滄桑的臉龐：“你已經(jīng)被昏庸的懷王放逐漢北，還指望再報效國家嗎？你還是安心去隱居吧！”他笑了笑，三分的愉悅七分的苦澀：“你以為我現在不是左徒了，位置不高了，就不能實(shí)現價(jià)值了嗎？就不能報效祖國了？你錯了，無(wú)論我在哪里，無(wú)論我是左徒還是庶民，我那顆心永遠不會(huì )改變！”
我又飛快地跑到那群得勢后無(wú)比猖狂的小人身后，看見(jiàn)上官大夫靳尚的'身影，那身影正像幽靈般環(huán)繞在楚懷王左右。他像一只哈叭狗，在楚王面前搖頭擺尾……
瞧，人家靳尚的位置多高��！自然“價(jià)值”也無(wú)法估量��！哪像屈原你啊，只能在心中默默地等待，等待艷麗的桃花再開(kāi)……
“你說(shuō)我沒(méi)有實(shí)現價(jià)值嗎？這要看‘位置’了�！辈恢螘r(shí)，屈原站在了我身邊。
我激動(dòng)地說(shuō)了下面一段話(huà)：
您誤解了，我無(wú)限崇敬您。
您被貶，但您的詩(shī)作《離騷》卻流芳千古，激勵著(zhù)一代又一代的人；您被眨，但您的心一直牽掛著(zhù)國家社稷、黎民百姓，惦念著(zhù)國家的存亡。
您在政治上沒(méi)有實(shí)現價(jià)值，但在文學(xué)上，您留下一座高峰，浸透了人格魅力的文學(xué)高峰。
您的詩(shī)作是文學(xué)上的珠穆朗瑪峰，您的精神是文學(xué)史上的萬(wàn)里長(cháng)河。時(shí)間飛快地流逝，卻帶不走您留下的《離騷》，它綿亙千古而不衰，歷經(jīng)百代而不敗，滋潤了一代又一代后人。
您，在政治的位置上，沒(méi)有實(shí)現價(jià)值；在文學(xué)的位置上，您價(jià)值巨大，千古流芳。
夢(mèng)醒了，枕邊濕濕的一片。
與歷史對話(huà)作文 11
我想與歷史對話(huà)，歷史拒絕了我。它說(shuō)：“你是一個(gè)追求時(shí)尚、學(xué)業(yè)繁忙、心境浮躁而又喧囂的人。你沒(méi)有資格和我對話(huà)，因為你不懂得傾聽(tīng)，你沒(méi)有時(shí)間去聆聽(tīng)�！�
我愕然，于是，我放下了MP3的耳塞，松開(kāi)不斷發(fā)短信的手指，吐掉油膩膩的薯條，關(guān)掉娛樂(lè )新聞。我踏進(jìn)上海博物館，看周秦漢唐出土文物展。面對一件件的文物，我塵封已久的心靈開(kāi)始慢慢開(kāi)啟，傾聽(tīng)著(zhù)它們的訴說(shuō)，它們是如何經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)朝代到了今天，它們是如何在一場(chǎng)又一場(chǎng)宮廷巨變中走到今天，它們又是如何經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦到了我的面前。它們講完了，歷史的聲音又響起：“很好，你已經(jīng)學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)�！�
我放下筆，合上輔導書(shū)，暫時(shí)忘記有一個(gè)叫高考的.怪物正在掐我的脖子。我來(lái)到了西安，來(lái)到了一代君王最后長(cháng)眠的地方。一號坑里的兵馬俑們開(kāi)始張嘴了。它們訴說(shuō)了如何被關(guān)到這個(gè)暗無(wú)天日的地方，它們是如何跨越漢、晉、南北朝、隋、唐、宋、元、明、清，它們又是如何被發(fā)現的。那重見(jiàn)天日的一霎那，它們覺(jué)得做了千年的夢(mèng)一下子醒了。我說(shuō)我聽(tīng)到了，歷史也說(shuō)：“你已經(jīng)學(xué)會(huì )聆聽(tīng)了�！�
我推掉了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)聚會(huì )，婉謝了一次又一次的走親訪(fǎng)友，邁進(jìn)了抗日戰爭紀念館。照片在傾訴著(zhù)，亡靈在傾訴著(zhù)，幸存者在傾訴著(zhù)，每一滴中國人的血在傾訴著(zhù)……我，則在眼耳并用地忙著(zhù)。歷史沉默著(zhù)，它也在傾聽(tīng)。它告訴我，這張照片是從一個(gè)死去的記者手里搶出來(lái)的。鏡頭里的死者是五個(gè)孩子的媽媽?zhuān)且坏沃袊说难�，則沾到了劊子手的衣袖上，干了。
“歷史是不會(huì )在悲劇面前停止，因為中國人是不會(huì )在強敵面前卻步的�！睔v史說(shuō)：“現在你有資格和我對話(huà)了，你想說(shuō)什么？”
我想了想，問(wèn)：“那現在，還有多少人沒(méi)法和你對話(huà)呢？”
歷史不假思索地回答：“那些塞著(zhù)耳機、發(fā)著(zhù)短信、吃著(zhù)薯條、埋首教輔書(shū)、參加同學(xué)聚會(huì )沒(méi)完沒(méi)了的人不可能和我對話(huà)，因為他們沒(méi)有時(shí)間去聆聽(tīng)，也不懂得傾聽(tīng)是怎么一回事�！�
與歷史對話(huà)作文 12
在中國歷史記載的人物里，有許多性格特點(diǎn)互不相同的人物。今天，我要穿越時(shí)光，對古代的人物說(shuō)一些話(huà)。
首先，我要穿越到離現代最近的清朝。清朝是個(gè)腐敗的`朝代，卻有三百年的歷史，真是不可思議！從偉大的康熙皇帝打完天下之后，其他統治者一個(gè)比一個(gè)差，特別是慈禧太后，由于她的自私、腐敗，導致國家被外國入侵，還導致圓明園被燒毀！我真想對慈禧太后說(shuō)：“您當之無(wú)愧的‘千古罪人’！”
接著(zhù)，我要穿越到文化時(shí)代，宋朝。到了宋朝末期，昏庸的徽宗重用四大奸臣——高俅、蔡京等。我真想對徽宗說(shuō)：“你不能亂用奸臣��！否則到時(shí)候，你的百姓們活得不安寧，個(gè)個(gè)都會(huì )造反，您要三思而后行��！
然后，我要穿越到唐朝盛世。當時(shí)，是由大名鼎鼎的唐玄宗李隆基管理國家。在他中年時(shí)期，國家到了最強的時(shí)候，可在他晚年時(shí)期，安史之亂爆發(fā)了，他和楊貴妃還有眾臣只好逃離首都。在途中，眾臣們多次勸李隆基殺掉楊貴妃，不要讓她連累國家。李隆基看到眾臣們隨時(shí)可能造反，只好殺掉楊貴妃……我想對這位皇帝說(shuō)：“您雖然創(chuàng )造了盛唐，但由于您對楊貴妃的寵愛(ài)，導致不務(wù)正業(yè)，造成了安史之亂。如果年還能重來(lái)一次，希望您可以知錯就改�！�
最后，我要穿越的時(shí)代是有中國第一位皇帝——秦始皇那個(gè)年代。秦始皇打破了六國聯(lián)合之后，修驪山墓、建阿房宮、焚書(shū)坑儒、勞民傷財，秦二世更是罄竹難書(shū)。
過(guò)去的歷史里有許多典型的昏君。希望他們可以改邪歸正，棄惡從善。還希望我們這代人能夠以“他們”為戒。
與歷史對話(huà)作文 13
站在歷史的海岸，漫溯那一道道歷史溝渠，與中華五千年的歷史對話(huà)，不禁令人心生感慨。
與歷史對話(huà)，了解他們心中永恒的美麗追求。楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊!為何他縱然受諂媚污蔑蔽視聽(tīng)，也不隨其流揚其波？為何他縱然馬革裹尸魂歸關(guān)西也要揚聲邊塞盡掃狼煙？為何他縱然一身清苦終日難飽也愿怡然自樂(lè )，躬耕隴畝？因為他們選擇了永恒。他們憑借“威武不能屈”的大丈夫精神，樹(shù)立了“金戈鐵馬去”的慷慨志向；他們進(jìn)行“吾將上下而求索”的探尋，他們堅守“要留清白在人間”的高潔。他們追求心中的永恒。
歷史告訴我們，永恒是一道美麗風(fēng)景線(xiàn)，讓人奮進(jìn)不息。
與歷史對話(huà)，了解他們心中那道羈傲不屈的風(fēng)景線(xiàn)。李白命途多舛，卻溢詩(shī)書(shū)豪情萬(wàn)丈；杜甫半生漂泊，卻留詩(shī)情史筆千載；蘇東坡仕途不進(jìn)而開(kāi)豪放一派宗風(fēng)；林則徐身遭流放卻仍秉持“茍利國家生死以”，興修水利，開(kāi)荒屯田，澤被伊犁一方百姓，以羈傲不屈的品性戰勝挫折，綻放生命的精彩。若李白沒(méi)有羈傲不屈的品性，怎會(huì )有“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的豪邁與豁達，秀口一吐便是半個(gè)盛唐；若杜甫沒(méi)有羈傲不屈的品性，怎會(huì )有“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的疾呼？若東坡沒(méi)有羈傲不屈的品性，又怎么有“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的`向往與追求；是羈傲不屈的品性造就了一位位偉大詩(shī)人。
歷名告訴我們，羈傲不屈是一道美麗風(fēng)景線(xiàn)，鑄就人生輝煌。
與歷史對話(huà)，了解他們心中那道感動(dòng)的風(fēng)景線(xiàn)。還記得那些2005年度感動(dòng)中國人物嗎？那位曾經(jīng)用舞臺構筑課堂，用歌聲點(diǎn)亮希望的歌手叢飛，有多少人為他潸然淚下。從看到失學(xué)兒童的第一眼到被死神眷顧之前，他將生命毫無(wú)保留地獻給那些需要幫助的孩子，不惜向生命借貸，這難道不令人肅然起敬嗎？時(shí)時(shí)想起那千手觀(guān)音的美麗動(dòng)人。于手臂間勾勒人性高潔的邰麗華跳出了人生絕美的舞蹈；她跳進(jìn)我們的心靈深處，飛舞著(zhù)，用舞蹈闡釋生命的意義，感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人。肩上的負重使洪占輝承擔起家庭的重擔，為父親和妹妹撐起一片天空。是什么力量支撐著(zhù)他們，是內心的感動(dòng)，他們以感動(dòng)的力量感動(dòng)著(zhù)生活中的每一個(gè)人。
歷史告訴我們，感動(dòng)是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，給人以心靈的震撼。
在悠久的歷史中，他們用行動(dòng)構筑出一道道美麗風(fēng)景線(xiàn)。與歷史的對話(huà)中，我們學(xué)會(huì )了追求永恒，學(xué)會(huì )了羈傲不屈，學(xué)會(huì )了心生感動(dòng)。在時(shí)間的長(cháng)河中歷史的記憶開(kāi)出了美麗的花朵，感染著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們。
與歷史對話(huà)作文 14
一片土地的滄桑變遷可以是一部歷史；
一個(gè)家庭的悲歡離合可以是一部歷史；
一個(gè)民族的盛衰興亡可以是一部歷史。
歷史的車(chē)輪碾過(guò)了無(wú)數朝代，長(cháng)河中不知流逝了多少英雄豪杰。在歷史中人們受到啟發(fā)和感慨，又到底是怎樣的.感慨呢？只有去與歷史對話(huà)了。
與歷史對話(huà)，我已聽(tīng)到歷史悲風(fēng)中發(fā)出的陣陣悲鳴。
劉邦，項羽垓下大戰，十面埋伏，四面楚歌后。項羽兵敗如山，率領(lǐng)殘軍一直退到烏江邊，劉邦軍隊洶涌而至，逃無(wú)可逃。唯有一葉輕舟可渡烏江，可項羽自覺(jué)無(wú)顏再見(jiàn)江東父老。于是嘆氣說(shuō)：“非戰不利，此乃天也�！闭f(shuō)罷在江邊自刎而亡。
楚漢之爭長(cháng)達四年，這四年他與劉邦斗智斗勇。從最初的穩操勝劵到最后的自刎江邊。這種痛徹心扉有誰(shuí)體會(huì )過(guò)？他是楚霸王，驕傲如他。他是楚霸王，他怎能敗在一個(gè)地痞流氓手上？江山不在了，美人也不在了，塵世間再無(wú)留戀，為何不能任性一次？放縱一次？
與歷史對話(huà)，我已感受到歷史長(cháng)河中激蕩出的不滅星光。
權力的巔峰，他觸手可及；忠誠的信條，他永生不忘。他火燒赤壁，血戰南郡，用自己短暫的生命，成就他人王者霸業(yè)。他深謀遠慮，助吳天下三分。何謂賢謀，何謂良臣，公瑾是也。
周瑜對孫氏忠貞不二。早年與孫策是摯友時(shí)，他盡心輔佐孫策，為孫策東渡江東立下汗馬功勞。孫策死后又效力孫權。一句“操直送死”，一計“火燒曹軍”，一場(chǎng)“赤壁之戰”，成就了他的輝煌。他將一生都奉獻于東吳霸業(yè)，直到最后一刻都不曾倒下。
與歷史對話(huà)，我已看到歷史潮流中的絲絲隱逸。
陶淵明是魏晉時(shí)重要詩(shī)人。他性格豁達，崇尚自然，放蕩不羈。因家境貧寒，29歲時(shí)才走上仕途，每次做官時(shí)間都很短。幾番出世入世后終歸于田園。
他蔑視權貴，重視個(gè)人情操，留下了“不為五斗米折腰”的千古佳話(huà)；他執著(zhù)地追求人生的真善美，以超然物外的隱逸之心，為后世的士大夫們筑了一個(gè)“巢”，成為他們靈魂的休憩之所，避免了虛偽與丑惡的精神家園。
與歷史對話(huà)，方知人類(lèi)文明的源遠流長(cháng)；
與歷史對話(huà)，方知生命長(cháng)度有限，寬度不限；
與歷史對話(huà)，方知收獲的不僅僅是歷史。
與歷史對話(huà)作文 15
悠悠歲月，時(shí)光流逝，轉眼間幾千年過(guò)去了，時(shí)間先生從陪伴元謀人時(shí)期一轉眼走到了我的眼前，我祈求時(shí)間先生帶我來(lái)一場(chǎng)穿越時(shí)空。時(shí)間先生告訴我參觀(guān)過(guò)去，但是你不能改變歷史。
于是我和時(shí)間先生來(lái)到了赤壁。我親眼看到了孫權和他的大臣們，還有諸葛亮、魯肅等人在大堂里議事。多數大臣都同意投降，認為投降是上策。我立刻就告訴他們不能投降�？伤麄兒孟衤�(tīng)不見(jiàn)一樣，于是，我就問(wèn)了時(shí)間先生原因。時(shí)間先生說(shuō)：他們看不見(jiàn)我們，也聽(tīng)不見(jiàn)我們說(shuō)話(huà)。最后孫權采納了諸葛亮、魯肅的意見(jiàn)“火燒赤壁”，大敗曹軍，創(chuàng )造了以弱勝強的奇跡。如果孫權沒(méi)有采納正確的意見(jiàn)，今天的結果又是如何呢？
我和時(shí)間先生又來(lái)到了齊桓公時(shí)代，看到管仲快要去世的一幕。管仲臨終時(shí)的忠告齊桓公不聽(tīng)，最后還是重用豎刁、易牙、開(kāi)方，落得個(gè)尸首腐爛卻不能入殮的下場(chǎng)。
之后，我們又看到了許多人物，比如：周幽王，如果他能聽(tīng)一聽(tīng)忠臣的諫言，不以烽火戲諸侯博美人一笑，又怎能會(huì )落得個(gè)無(wú)人救援的地步？還有馬寅初，如果能聽(tīng)一聽(tīng)他的人口論，我國的人口又怎么會(huì )像今天這樣需要嚴格控制？
看到這，我真為自己身為這些庸人的后代而感到遺憾和慚愧。而如今，我又感到自豪！因為近代的'領(lǐng)導英明果斷。
以領(lǐng)導人為代表的黨中央和政府在作出重大決策前，都要反復思考，人民的利益放到第一位，聽(tīng)取黨內外的不同意見(jiàn)。正因為如此，才讓我看到我國各項事業(yè)取得舉世矚目的成就。為此我感到深深的欣慰。
這次的時(shí)空之旅讓我體驗了中國發(fā)展之神速。我相信，中國在這樣的領(lǐng)導下一定會(huì )騰飛起來(lái)的！
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