我的文具盒作文(合集11篇)

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的我的文具盒作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的文具盒作文1

　　我有一個(gè)美麗的文具盒，我非常喜歡它，那是我九歲那年爸爸送我的生日禮物。

　　文具盒是帆布材質(zhì)的，顏色是我最喜歡的藍色，耐看，低調，不張揚。文具盒的外面有四個(gè)可受的小黃人貼紙，他們正擺弄著(zhù)各不相同的姿勢，耍著(zhù)酷和你打招呼呢。那個(gè)大大的蝴蝶結也是我文具盒獨特的標記哦。

　　打開(kāi)文具盒，里面有三個(gè)“吊床”，還有一個(gè)橡皮先生的“臥室”和尺子爺爺的'“床”。我的文具盒大樓里住著(zhù)鋼筆哥哥、橡皮弟弟、鉛筆叔叔、尺子爺爺和紅筆姐姐。

　　這個(gè)文具盒就像我的朋友一樣，每天跟我一起去上學(xué)，天天陪我寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，鋼筆哥哥和鉛筆叔叔爭先恐后地來(lái)幫我書(shū)寫(xiě)；寫(xiě)數學(xué)作業(yè)時(shí)，尺子爺爺和橡皮弟弟就為我挺身而出，各盡其責；當我改作業(yè)時(shí)，紅筆姐姐就跳出來(lái)幫我指點(diǎn)了。每天當媽媽檢查我作業(yè)的時(shí)候，總會(huì )豎起大拇指，表?yè)P我書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。我心想：“這可少補了我的這些文具朋友的功勞呀，真的謝謝他們�！�

　　每天睡覺(jué)前，文具們要把自已“打扮”一番，為明天的形象提前準備了。鉛筆叔叔去理頭房，把它的“頭發(fā)”理成尖尖的火箭形狀；鋼筆哥哥和紅筆姐姐則去墨水池喝幾“杯”，把腹肌展現得一覽無(wú)遺；橡皮弟弟則去修身房鍛煉身體，好好瘦身一番；尺子爺爺比較低調，只沖個(gè)冷水澡就可以了。

　　我喜歡我的文具盒，它是我學(xué)習的好幫手，它幫助我一天一天地進(jìn)步，它是我的好朋友。

我的文具盒作文2

　　我有一個(gè)很特別的文具盒，它的外形就是一輛小汽車(chē)，這是喜歡我的姑姑買(mǎi)給我的`。我的小汽車(chē)文具盒不但裝著(zhù)我的許多文具，而且還有一個(gè)特殊的功能，這可是一個(gè)秘密喲！

　　有一次，我們班和高年級的同學(xué)賽跑，我跑到一半時(shí)，感覺(jué)很累，實(shí)在堅持不住了，這時(shí)我想到我的小汽車(chē)文具盒，于是我暗自喊道：“變身小汽車(chē)！”瞬間，我的力量增大了，很快趕超了高年級同學(xué)，贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽。

　　我在其中考試的時(shí)候，碰到了一道難題，想了半天也不知咋做，這時(shí)我看看桌子上的小汽車(chē)文具盒，自言自語(yǔ)：“腦子轉轉，腦子轉轉，難題不難！”哈！我的腦子像車(chē)輪一樣飛轉起來(lái)，很快解決了難題。

　　那次，我去爬山，到了半山腰，已經(jīng)筋疲力盡，我氣喘吁吁說(shuō)什么也不愿往上爬了，打算放棄。這時(shí)我再次想起我的“小汽車(chē)”，我于是在山中大喊：“我要征服這座山！”沒(méi)想到喊完以后感覺(jué)有力氣了，所以一鼓作氣爬上了山頂。

　　你們現在知道了我這個(gè)小汽車(chē)文具盒的秘密了吧，它就是萬(wàn)能無(wú)極限！

我的文具盒作文3

　　我有一個(gè)文具盒，那是我讀一年級的時(shí)候，我得了第一名，媽媽給我的獎勵。我的文具盒是一個(gè)長(cháng)方體，長(cháng)20厘米，寬7厘米，厚3厘米。它的表面畫(huà)有有趣的圖案：兩個(gè)米老鼠——米奇和米妮。米奇他拿著(zhù)一個(gè)吉他在彈著(zhù)歌，米妮在旁聽(tīng)，內面還有一個(gè)1至9的乘法口訣。文具盒的正面有兩個(gè)1到9的阿拉伯數字的圓圈，左面還有一個(gè)按鈕，這是文具盒的'密碼鎖。如果你想打開(kāi)它，必須把兩個(gè)可這阿拉伯數字的圓圈，從1扭到3，這樣就成功了一步，還有一步是按一下左邊的按鈕，文具盒就可以打開(kāi)了。這起著(zhù)防盜的作用。

　　我的文具盒使用鐵做的，他特別硬，雖然它堅硬，但也有弱點(diǎn)——容易生銹。因為他容易生銹，人們就用油漆涂在上面，所以學(xué)生用的時(shí)候，不要把油漆磨掉，否則的話(huà)，就會(huì )生銹。保管好的話(huà)，一般可以用到一至五年。

　　我的文具盒有兩層，里面住著(zhù)許多我多年已識的朋友，第一層有尺哥哥、橡皮姐姐、轉筆刀弟弟和涂改液妹妹，第二層有鉛筆哥哥，鋼筆妹妹和圓珠筆姐姐。他們住的位置雖然很狹窄，但相處的很和睦。

　　這就是我的文具盒，又大又美麗，朋友，你喜歡嗎？呵呵……

我的文具盒作文4

　　我有一個(gè)長(cháng)方體的黃色鐵皮文具盒，這是媽媽給我買(mǎi)的。我非常喜歡它。

　　我的文具盒長(cháng)25厘米，寬12厘米，高4厘米的長(cháng)方形。盒蓋上繪著(zhù)彩色圖案，在一片開(kāi)闊的綠草坪上，開(kāi)滿(mǎn)了大大小小的`野花，紅的、綠的、黃的、白的就像地毯上繡著(zhù)五顏六色的花朵。微風(fēng)吹過(guò)，千萬(wàn)朵小花仿佛在輕輕點(diǎn)頭，一股清幽的花香撲鼻而來(lái)，在草原的盡頭，兩匹駿馬飛馳而來(lái)。整個(gè)畫(huà)面給這個(gè)文具盒增添了美麗的色彩。

　　它不僅美觀(guān)，而且實(shí)用。打開(kāi)文具盒，首先可以看到盒蓋的背面有乘法口訣。盒的里面有三層，就像三個(gè)階梯一樣，第一層放著(zhù)一個(gè)直尺和一支鋼筆，第二層放著(zhù)媽媽給我削好了的鉛筆，第三層則放一塊漂亮的橡皮和一把鋒利的小刀，它們都是我的好幫手。

　　每當我要寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候，鋼筆就會(huì )主動(dòng)地站出來(lái)，奉獻出自己的墨汁，幫我寫(xiě)出工工整整的字來(lái)；當我做數學(xué)作業(yè)的時(shí)候，格尺又會(huì )主動(dòng)幫我畫(huà)出一條筆直的線(xiàn)來(lái)，如果我寫(xiě)錯了字，橡皮又能及時(shí)地幫我擦掉。我的乘法口訣記得最牢，這也是文具盒的功勞。

　　文具盒不僅是我忠誠的伙伴，而且還是我學(xué)習上的好幫手。

我的文具盒作文5

　　我有一個(gè)美麗的文具盒，那是去年我過(guò)生日的時(shí)候，同學(xué)送給我的。

　　文具盒是長(cháng)方形的，它的左下角還有一個(gè)鉛筆刀，每當我的鉛筆斷了，我都會(huì )用上它，這樣方便極了。

　　文具盒是粉紅色的，盒面有一個(gè)“小豬”，這個(gè)“小豬”有著(zhù)大大的頭，小小的身子�！靶∝i”的兩只眼睛笑得瞇成了一條直線(xiàn)，兩個(gè)圓圓小小的鼻孔，兩只耳朵折了回來(lái)，看起來(lái)像一個(gè)桃子形狀�！靶∝i”的頭上帶著(zhù)一頂白顏色的護士帽。帽子上面有一個(gè)“十”字，看來(lái)，它是“小豬護士”哦！“小豬”抱著(zhù)一個(gè)枕頭，好象它要拿去給病人�？烧嫫婀�，這只“小豬”還有翅膀呢！它旁邊還有一個(gè)草莓，青蘋(píng)果�？粗�(zhù)這一幅美麗的圖畫(huà)，我每天都有一個(gè)好心情。

　　打開(kāi)文具盒，還有許多“家庭成員”在里面。有胖乎乎的橡皮弟弟，有瘦瘦的鉛筆姐姐，有充滿(mǎn)個(gè)性的鉛筆刀，還有苗條的尺子妹妹。一天，上美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)一幅畫(huà)。鉛筆姐姐快速跳到我手中，大筆一揮，一幅美麗的畫(huà)畫(huà)好了。呀，一不小心，畫(huà)歪了。我惱火了，不知怎么辦才好。這時(shí)，胖乎乎的橡皮弟弟神氣的跳出來(lái)，涂掉畫(huà)錯的'地方，那歪線(xiàn)變得無(wú)影無(wú)蹤了。不好了，鉛筆斷了。鉛筆刀慢悠悠地走來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事，有我呢！”一會(huì )兒，鉛筆恢復了原樣。

　　文具盒有兩層，能裝好多東西，里面的“家庭成員”都團結合作，會(huì )使我的學(xué)習更加進(jìn)步。

　　我愛(ài)我的文具盒，也愛(ài)里面的“家庭成員”。

我的文具盒作文6

　　我的文具盒是我收到的新年禮物，我可喜歡它了，每天上學(xué)放學(xué)都帶著(zhù)它。

　　我的文具盒是用布料制成的，非常精致。它是一個(gè)長(cháng)方體，大約長(cháng)10厘米，寬8厘米，高7厘米。文具盒上面是柔和的淡粉色，下面是優(yōu)雅的玫紅色，讓人感覺(jué)很甜蜜。只見(jiàn)文具盒蓋上印著(zhù)一只可愛(ài)的凱蒂貓：一身又白又柔軟的毛，一雙水汪汪的眼睛，一對機靈的耳朵，一張貪吃的小嘴巴。凱蒂貓的旁邊擺著(zhù)各種各樣的蛋糕，有草莓蛋糕、奶油蛋糕、葡萄蛋糕……凱蒂貓正在吃的是一塊愛(ài)心蛋糕，它無(wú)比愜意地享受著(zhù)下午茶的美好時(shí)光。

　　我的.文具盒不僅美麗，而且還很實(shí)用。它全心全意地為我服務(wù)，不信你們看：第一層住著(zhù)尺子爺爺，每當我畫(huà)畫(huà)時(shí)，尺子爺爺就拄著(zhù)拐杖慢悠悠地走出來(lái)，在他的幫助下，我畫(huà)出又長(cháng)又直的線(xiàn)、方方正正的圖形。第二層住的人可多了，有鉛筆寶寶，橡皮姐姐，彩筆阿姨……每當鉛筆寶寶寫(xiě)錯字，熱心的橡皮姐姐就來(lái)了，它幫鉛筆寶寶改正每一個(gè)錯誤。第三層住著(zhù)積分卡妹妹，它們可是我努力學(xué)習得到的獎勵。平時(shí)我把它們收藏在文具盒里，我要兌換禮物時(shí)，就拉開(kāi)拉鏈，積分卡妹妹就迫不及待地跳了出來(lái)。

　　我喜歡我的文具盒。它方便了我的學(xué)習，也幫我節約了很多時(shí)間。小朋友們，你們有這樣的文具盒嗎？

我的文具盒作文7

　　一天，我和媽媽在書(shū)店里閑逛，我一眼就看中了一個(gè)漂亮的文具盒，便央求媽媽給我買(mǎi)，媽媽爽快的答應了。這個(gè)文具盒十分漂亮，盒蓋的上方有一個(gè)小窗戶(hù)，透過(guò)玻璃，能夠清清楚楚的看到里面的文具。盒蓋是黑色和粉色組成的，在右邊，坐著(zhù)一只可愛(ài)的小白狗，小嘴巴調皮的咧著(zhù)，好像在說(shuō)：“可愛(ài)的小主人，你必須要好好學(xué)習喲！”

　　打開(kāi)文具盒，最先映入眼簾的是我自我寫(xiě)在盒蓋里面的學(xué)習座右銘：“好好學(xué)習！天天向上！”文具盒里面有兩層。第一層，有放鉛筆的槽，這樣，鉛筆就不會(huì )亂跑了，在那個(gè)槽里面，安安靜靜的躺著(zhù)幾支花花綠綠的鉛筆，一把綠色的、印著(zhù)小貓咪的尺子害羞的.躲在那幾支鉛筆下方；第二層的空間十分大，能夠裝好多文具，大家就你擠我，我擠你�？�！散發(fā)著(zhù)淡淡清香的橡皮擦蜷在文具盒的角落。中性筆可是我最好的學(xué)習伙伴，你瞧！它們大大方方的站在中間，看樣貌很威武呢！自動(dòng)鉛筆也不甘示弱，橫在那幾支中性筆的中間……

　　漂亮的文具盒，多謝你陪伴著(zhù)我學(xué)習，多謝你給我的幫忙！

我的文具盒作文8

　　我有一個(gè)好朋友——文具盒，她像一位包容大度的大姐姐。

　　她穿著(zhù)一件粉紅色的外衣，外衣上有一個(gè)戴眼鏡的小姑娘。小姑娘手拿鋼筆在認真的學(xué)習，仿佛要告訴我學(xué)習的快樂(lè )。

　　文具家族一個(gè)個(gè)都來(lái)“報到”：有心直口快的圓珠筆、沉默寡言的直尺、鋼牙利齒的鉛筆刀……大家在一起可熱鬧了，你一言我一語(yǔ)，鋼筆說(shuō)，“沒(méi)有我就寫(xiě)不出漂亮俊秀的中國字”；橡皮說(shuō)，“沒(méi)有我認真糾錯你再努力也白搭！”鉛筆刀說(shuō)，“臨陣磨槍不快也光，沒(méi)我不行”……一直沉默寡言的直尺說(shuō)話(huà)了，“你們那，就知道夸自己的功勞。如果沒(méi)有文具盒大姐姐平時(shí)把我們照顧好，恐怕早就失散的失散，陣亡的陣亡嘍！”大家一聽(tīng)，都愣住了�！笆茄�！是呀！”還是圓珠筆先開(kāi)口，“上次被主人忘在教室里，還是文具盒大姐提醒把我帶著(zhù)呢”……聽(tīng)到大家在夸自己，一直以來(lái)默默付出的文具盒說(shuō)話(huà)了，“謝謝你們對我的信任，我們都是主人的`小幫手，發(fā)揮好我們的長(cháng)處吧！”

　　我看著(zhù)已經(jīng)發(fā)黃開(kāi)裂的文具盒，心中充滿(mǎn)了感激，是你讓我學(xué)會(huì )了做事認真，不丟三落四；是你……謝謝你，我的好朋友！親愛(ài)的文具盒！

我的文具盒作文9

　　這學(xué)期我有一個(gè)非常美麗的文具盒。

　　文具盒的形狀是長(cháng)方形的，分為兩層，文具盒的表面里有幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，有的植樹(shù)，有的捉蟲(chóng)，還有的在玩�！�…它們在文具盒里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，你說(shuō)多好��！

　　文具盒不光外表好看，在里面居住的人可真不少，有活潑的.橡皮，有性格爽直的鋼筆，有沉默的尺子，還有散發(fā)出香味的香水鉛筆，還有很多很多，說(shuō)也說(shuō)不完。雖然它們的性格都不一樣，但相處得挺和睦的。

　　每當我需要寫(xiě)字時(shí)，鋼筆就得意洋洋地跳出來(lái)，好像再說(shuō)：“小主人，你的功課就用我來(lái)完成吧！我也毫不在意�！蔽揖湍弥�(zhù)鋼筆，認認真真地做起作業(yè)來(lái)，不一會(huì )兒，作業(yè)完成了。

　　上美術(shù)課了，老師叫大家畫(huà)一副自由畫(huà)，老師沒(méi)說(shuō)完我就動(dòng)筆了，差不多畫(huà)完了，同桌突然動(dòng)了一下，我把人畫(huà)歪了，怎么辦？橡皮剛睡醒，看見(jiàn)我不知在干什么，一看，原來(lái)畫(huà)歪了一筆，橡皮就出現在我面前，我看了看，原來(lái)我有帶了橡皮，我真沒(méi)記性，我用橡皮擦了擦，那歪了的一筆立即變直了，橡皮真好用。

　　我的香水鉛筆不尖了，寫(xiě)字很滑，小刀動(dòng)了動(dòng)，讓我集中在它那里，就想起小刀的用處，我用小刀把鉛筆弄尖了，寫(xiě)起字來(lái)漂亮多了。

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　　我盒文具盒里的居民有了密切的關(guān)系，我離開(kāi)了每一樣都會(huì )七手八腳，就是這些文具，它們對我的成績(jì)有很大的關(guān)系，我愛(ài)我的文具盒！

我的文具盒作文10

　　我有一個(gè)漂亮、精致的文具盒，它是用鐵制成的。文具盒是長(cháng)方體的，長(cháng)22厘米，寬6厘米，厚3厘米。它特別精致，尤其是蓋子上那幾只可愛(ài)的小動(dòng)物，特別討人喜歡，它的`價(jià)格也不貴。

　　看!盒蓋上的海洋世界里充滿(mǎn)了歡樂(lè )的氣氛。左邊那只小魚(yú)穿著(zhù)彩色衣服，在蔚藍的海中自由自在地游來(lái)游去。穿著(zhù)金色的衣服的海星和藍色的海豚，特別友好，緊緊地將手握住在一起。穿著(zhù)黃色衣服的海星躺在海草叢中，好像在睡覺(jué)似的。大家正在海洋世界里玩游戲呢！玩得可起勁了。那只海星睡得可真香，可真熱鬧呀！緊握著(zhù)手的海星和海豚像是一對好朋友，不停得握手，不肯放開(kāi)。

　　只要你輕輕打開(kāi)蓋子，就可以看到第二層樓住的鉛鋅小姐、橡皮先生、自動(dòng)筆先生、小巧的鋼筆，愛(ài)打扮的藍筆，它們靜靜地躺著(zhù)。最底層住著(zhù)許多藍筆心先生，一位紅色油筆女士和刀片先生。它們對我幫助特別大。在學(xué)奧數的時(shí)候，每當我寫(xiě)錯字的時(shí)侯，橡皮總是挺身而出，說(shuō)："我幫你”。說(shuō)完就在本子上跳起了舞，一會(huì )兒就擦干凈了。我正要寫(xiě)作業(yè)，突然藍筆墨水沒(méi)有了，藍筆說(shuō)：“快用我吧！”我打開(kāi)蓋子，拿了出來(lái)，裝上去，繼續寫(xiě)。

　　我的文具盒是漂亮的，它給了我很大的幫助，我喜歡我的文具盒。

我的文具盒作文11

　　一年級“六。一”兒童節的時(shí)候，我們學(xué)校舉行了一次義賣(mài)大會(huì )，我買(mǎi)了一個(gè)超級帥氣的文具盒，我非常喜歡它，從那以后，這個(gè)文具盒就是我形影不離的好伙伴了。

　　這個(gè)文具盒是用鐵做的，是長(cháng)方形的`。上面有一個(gè)機器人，整個(gè)身體都是雪白，所以它的名字叫大白。大白腦袋圓圓的非常小，很像我的頭，兩只又大又圓的眼睛像兩顆黑寶石。長(cháng)得又胖又大，它的腿很圓，跟恐龍蛋差不多，走起路來(lái)非常慢。手很長(cháng)，像兩個(gè)大柱子。你們知道它為什么胖嗎？因為里面全都是空氣。大白身上還系著(zhù)一根腰帶，像一位勇敢的戰士。文具盒的右上角有一個(gè)小圖片，一個(gè)男孩子留著(zhù)短頭發(fā)，旁邊站著(zhù)一個(gè)喜歡吃口香糖的女生。

　　這個(gè)文具盒有兩層，第一層上面還印了乘法口訣表，它讓我很快記住了乘法口訣。每當我記不住的時(shí)候，我就會(huì )悄悄地打開(kāi)來(lái)讀一讀，記一記，背一背。要是考到乘法的話(huà)，我也不會(huì )偷看呢，因為我是個(gè)誠實(shí)的孩子。這一層我用來(lái)放鋼筆和修正貼，用起來(lái)十分的方便。第二層我用來(lái)放橡皮、可擦筆、尺子、墨囊、鉛筆等文具，都是我每天上課必用的東西，它們擺放得整整齊齊，就像一排排小士兵，白天認真的工作，一到晚上就靜悄悄的，好像在說(shuō)著(zhù)小秘密，我想偷聽(tīng)，還是把我的秘密說(shuō)給它們聽(tīng)吧。

　　這個(gè)帥氣的文具盒是我學(xué)習上的好幫手，我很喜歡它！

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