中班數學(xué)活動(dòng)：按物體的特征排序

　　設計意圖：

　　排序是將兩個(gè)以上組成一組的物體排出序列，幼兒可根據大小、形狀、顏色、數量、名稱(chēng)等排列物體，探索和發(fā)現各種不同規律的排序方法。中班的孩子在操作擺弄物品時(shí)，已逐漸認識了事物的一些屬性，如：大小、長(cháng)短、顏色、形狀等，能發(fā)現其明顯的差異性，也能感受到有關(guān)規律的經(jīng)驗。本次活動(dòng)根據中班幼兒的年齡特點(diǎn)，結合生活實(shí)際以游戲情景貫穿活動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣，引導幼兒觀(guān)察并發(fā)現規律，促進(jìn)幼兒觀(guān)察、比較、思考及創(chuàng )造能力的發(fā)展，使幼兒在游戲中學(xué)數學(xué)、用數學(xué)，并在此過(guò)程中感受數學(xué)的重要和有趣，感受生活中物體排序的規律美。

　　活動(dòng)目標：

　　1.能夠發(fā)現并清楚講述物體的排列規律。

　　2.學(xué)會(huì )按物體的1-2個(gè)特征有規律的排序。

　　3.能運用有規律排序的方法裝飾物體，感受生活中物體排序的規律美。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì )按物體的1-2個(gè)特征有規律的排序。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：能夠發(fā)現并清楚講述物體的排列規律。

　　活動(dòng)準備：

　　1.經(jīng)驗準備：幼兒已有初步有規律排序的經(jīng)驗，觀(guān)察過(guò)生活中有規律排序的物品。

　　2.物質(zhì)準備：

　�。�1）PPT（生活中有規律的排序的圖如靠墊、珠簾等）；

　�。�2）幼兒操作材料：

　�、俅┦宙湥好�根、各種有顏色的筆套、珠子；

　�、谘b飾腰帶：自制腰帶、各種自制的操作圖形；

　�、垩b飾相框：自制相框、各種有顏色的工字釘；

　�、苎b飾帽子：自制帽子、大小不同的亮片；

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、播放PPT，引導幼兒觀(guān)察生活中有規律排序的圖片

　　1、播放PPT，引導幼兒觀(guān)察

　　2.引導幼兒找規律，并用完整的話(huà)講述排列規律

　　3.教師小結

　　二、幼兒分組操作活動(dòng)

　　1.教師示范講解操作材料

　�。�1）裝飾相框：用工字釘有規律的裝飾一個(gè)漂亮的相框送給小兔。

　�。�2）裝飾帽子：用不同大小的亮片有規律的裝飾一頂漂亮的帽子送給小兔。

　�。�3）裝飾腰帶：用各種圖形寶寶有規律的裝飾一條腰帶送給小兔。

　�。�4）做手鏈：提供珠子和筆套串項鏈，用毛根穿水彩筆筆套，按規律穿一條漂亮的手鏈送給小兔。

　　2.操作要求

　�。�1）用工字釘操作時(shí)要注意安全，操作時(shí)要保持安靜，若有問(wèn)題請舉手；

　�。�2）小朋友可以用剛才我們說(shuō)過(guò)的規律裝飾，也可以想出不一樣的規律裝飾；

　�。�3）如果你很快就裝飾完一種禮物，你還可以到另外一組裝飾別的禮物。

　　3.幼兒操作，教師巡回指導，鼓勵能力強幼兒大膽創(chuàng )編排序規律

　　三、展示幼兒作品，師幼共同講評。

　　1.教師重點(diǎn)挑出1-3種排序規律進(jìn)行講評

　　2.自然結束，引導幼兒課后互相檢查，并把裝飾好的禮物送給小兔。

【中班數學(xué)活動(dòng)：按物體的特征排序】相關(guān)文章：

賬戶(hù)按經(jīng)濟內容的分類(lèi)04-26

舉止禮儀的特征05-11

邏輯排序問(wèn)題知識點(diǎn)02-18

身體有沒(méi)有病按這里就知道04-26

按崗位類(lèi)別選擇適合著(zhù)裝04-30

研究物體下落的規律課堂實(shí)錄05-05

一年級數學(xué)上冊《認識物體和圖形》課堂實(shí)錄03-03

中班語(yǔ)言活動(dòng)：狐貍種菜03-07

中班吹泡泡科學(xué)活動(dòng)05-04

肌肉萎縮的臨床表現特征02-17