現實(shí)的作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的現實(shí)的作文，歡迎閱讀與收藏。
現實(shí)的作文1
最后今天的話(huà)自己是挺想說(shuō)和他們一起相處的，就今天中午的話(huà)他在睡覺(jué)嘛，然后自己就跑到他的床上睡著(zhù)和他一起睡覺(jué)，但是最后就沒(méi)有就沒(méi)有說(shuō)好好的聊一聊，本來(lái)自己想象中的說(shuō)好麻煩一起睡覺(jué)應該是比較溫馨的，我們會(huì )手牽著(zhù)手覺(jué)得那就那種魔獸的感覺(jué)嘛，因為她媽媽她的手上是有場(chǎng)景的，所以被她沒(méi)收到的話(huà)是會(huì )相對來(lái)說(shuō)比較舒服的，但是呢，最后就她睡她的我睡我的，因為那個(gè)時(shí)候可能大家的心情都不是很好嘛，她媽媽她也是有一些想回去的，所以呢，也就這樣子了。其實(shí)真的有很多心理學(xué)中的問(wèn)題嘛，自己想象中心想要和媽媽好好的道別的。
但是之前還是沒(méi)有這樣子，想要把最后一定的時(shí)間都留給家里人的`，但是最后和家里人也并沒(méi)有說(shuō)多少的相處時(shí)間，就這一點(diǎn)就挺讓自己難過(guò)的，就今天一整天都在難過(guò)，下午的話(huà)就好很多了，早上就基本上一直都是在哭，自己一個(gè)人哭自己一個(gè)人的，然后就不想的時(shí)候去面對媽媽?zhuān)驗樵缟系脑?huà)就只有我和媽媽在家嘛，然后媽媽她就想要去關(guān)心一下自己，然后他一關(guān)心我就哭，一關(guān)心我就哭，所以這里只能拔出一個(gè)比較倔的態(tài)度，就是不想要被他光信的那種態(tài)度，不想讓他看到我哭，不想讓他知道我不舍得，雖然說(shuō)自己也是挺想讓他知道我不舍得的，但是自己還是不想他說(shuō)，就在他面前直接表現出來(lái)。所以呢，就真的是有挺多現實(shí)的問(wèn)題的話(huà)，就今天中午的話(huà)，今天他跟自己說(shuō)了再見(jiàn)，因為他要去上學(xué)了嘛，然后自己就在那里收拾東西，然后他也有在那里看過(guò)收拾，然后最后呢他就很快地就要去學(xué)校了，因為他已經(jīng)約了朋友嘛，然后自己就又有時(shí)候他說(shuō)他又睡那么早，然后其實(shí)他昨天也有問(wèn)自己說(shuō)什么時(shí)候回來(lái)，今天也問(wèn)了一下自己說(shuō)什么時(shí)候回來(lái)，然后自己說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就哭了，就真的當時(shí)那個(gè)時(shí)候他沒(méi)有發(fā)現，就只是眼淚掉下來(lái)而已，然后呢，后來(lái)就他過(guò)來(lái)跟我說(shuō)拜拜嘛，就說(shuō)了好幾聲，然后最后自己就忍不住就眼淚掉下來(lái)了，然后他就拿紙巾給我擦，其實(shí)他好像就很淡定，就仿佛已經(jīng)遇到到這種場(chǎng)面的出現了。
所以弟弟其實(shí)還是挺了解我的吧，就他遇到這種情況的時(shí)候，不會(huì )覺(jué)得我莫名其妙，就如果是其他人，可能他們就會(huì )覺(jué)得自己莫名其妙了，但是你姐她就很擔心他就給自己拿了一點(diǎn)精神，然后就是也有那一種不舍得的情緒和表現出來(lái)讓我感受得到吧，但是呢，就覺(jué)得以后要是經(jīng)常聯(lián)系的話(huà)，其實(shí)也不是很有可能，就自己今天就和他一起去過(guò)，拿快遞的時(shí)候也有一起說(shuō)說(shuō)，到時(shí)候我會(huì )去聯(lián)系他的，然后當時(shí)其實(shí)現在想想就挺有還是有挺多現實(shí)中的問(wèn)題的吧。包括妹妹她前幾天也有跟我說(shuō)說(shuō)他那個(gè)時(shí)候做，如果自己不是用移動(dòng)數據去開(kāi)這個(gè)視頻的話(huà)，慢慢說(shuō)你們一定都要給自己打視頻，其實(shí)自己也是挺希望說(shuō)可以這樣子的，但是就覺(jué)得到時(shí)候大家都有自己的事情要去忙起來(lái)就沒(méi)有那么多的機會(huì )嘛，也是一件遺憾的事，比較現實(shí)。
現實(shí)的作文2
什么是現實(shí)？現實(shí)是指客觀(guān)存在的事物。不論你高興與否，承認與否，它都存在，無(wú)法改變。
上月我讀了老舍先生的《駱駝祥子》深受感觸。主人公祥子來(lái)自農村，他老實(shí)、健壯、堅韌，如同駱駝一般。來(lái)到北京后，他選擇了當時(shí)城市底層的行業(yè)——拉洋車(chē)。他自尊好強、吃苦耐勞，憑自己的力氣掙飯吃，但是洋車(chē)老板無(wú)情的剝削讓他有時(shí)連飯也吃不飽。所以他最大的夢(mèng)想便是擁有一輛自己的車(chē)。第一次，他風(fēng)里來(lái)雨里去，從飯里茶里省，贊了三年，終于買(mǎi)了一輛車(chē)，但是很快就被大兵搶走了。第二次車(chē)還沒(méi)買(mǎi)上，車(chē)錢(qián)就被孫偵探敲詐去了。第三次是他和虎妞結婚后用虎妞的錢(qián)買(mǎi)的，雖然心里不踏實(shí)，但畢竟不用到車(chē)廠(chǎng)租車(chē)了�？墒呛镁安婚L(cháng)，虎妞難產(chǎn)而死，祥子只好賣(mài)車(chē)安葬虎妞。經(jīng)歷了這三起三落，祥子失去了生活的信心，最后祥子已經(jīng)變成了麻木、潦倒、狡猾。好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉了。
想到祥子，我就會(huì )想到自己。今后我也會(huì )離開(kāi)學(xué)校告別父母去社會(huì )中生存、歷練。待慣的校園，習慣的生活，熟悉的校友，美好的憧憬，將會(huì )全部轉化為陌生的社會(huì )，迷茫的`生活、生疏的人事、殘酷的現實(shí)……不禁問(wèn)自己：我應該這么做呢？我可以不要這些么？“生活不相信弱者，接受現實(shí)，做好眼前事，我相信你一定會(huì )成功的”此時(shí)，熟悉的聲音回蕩在腦海。
初一后半學(xué)期因為生病我休學(xué)了，沒(méi)有意外的留級了。我的成績(jì)不差，又有點(diǎn)小聰明，所以第一次月考取得了很好的成績(jì)，于是我有些小得意小驕傲了。這些以前學(xué)過(guò)一遍，我都記得，也不難嘛，何止不難，簡(jiǎn)直算得上很簡(jiǎn)單了。抱著(zhù)這種心理，漸漸上課也不再那么專(zhuān)心，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都能讓我神游天外，有時(shí)甚至主動(dòng)“坐土飛機”遨游太空，作業(yè)更是敷衍了事。從那以后，我的成績(jì)直線(xiàn)下降，期末考試時(shí)已有四科不及格，班級排名更是從前十落到第四十名。寒假我過(guò)得很不好，老師的恨鐵不成鋼，家人的責罵，同學(xué)的嘲笑讓我時(shí)時(shí)煎熬。后半學(xué)期開(kāi)學(xué)我的狀態(tài)更不好，不愿意說(shuō)話(huà)，也不愿意學(xué)習，總覺(jué)得自己已經(jīng)“廢”了，再怎么學(xué)也達不到之前的高度了。愛(ài)怎么樣就怎么樣吧！就這樣我渾渾噩噩的走完了初一。
我以為我會(huì )一直這么“廢”下去，直到他的出現，他像一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我陰霾的世界。初二加入了新的學(xué)科——物理，他便是我們的物理老師。他年紀只比我們稍長(cháng)幾歲，講課風(fēng)趣，我漸漸也愿意聽(tīng)聽(tīng)他的課。一次測驗后他找到我，首先他肯定了我的小聰明，接著(zhù)告訴我學(xué)習不是靠小聰明就能搞定的�；蛟S是他像朋友般的和我交談，我忍不住向他訴說(shuō)了這一年來(lái)深埋心底的痛苦與煎熬、無(wú)措與迷茫。那一天我們談了很多，我受益匪淺。離開(kāi)時(shí)，他說(shuō)了一句話(huà)：“生活不相信弱者，接受現實(shí)，做好眼前事，我相信你一定會(huì )成功的�！边@句話(huà)時(shí)時(shí)回響我耳邊，為我鼓勁，給我力量。
生活并不總是陽(yáng)光明媚，艷陽(yáng)高照的，常常還有凜冽的寒風(fēng)，陡峭的山道以及突如其來(lái)的暴風(fēng)雨，面對這一切，我只想說(shuō)：生活不相信弱者，接受現實(shí)，做好眼前事，我相信你一定會(huì )成功的。
現實(shí)的作文3
在空無(wú)一人的大街上，我不知道要走去哪，也不知道自己走了多久。鼻子酸酸的，眼眶濕濕的卻掉不出淚，我的心也冷了，真的好冷�？墒俏也幌牖丶�，以往最支持我的爸爸媽媽怎么不見(jiàn)了？
“不可以。我們沒(méi)有錢(qián)讓你去�！痹谀玫酵ㄖ獑蔚哪且豢�，我以為自己是最幸福的孩子，卻被母親的這句話(huà)打入了萬(wàn)丈深淵。從升上中學(xué)后由于家里的經(jīng)濟狀況并不 好，補習的費用是個(gè)很大的負擔，不得已只能停掉所有的才藝課──包括從小到大我最?lèi)?ài)的英語(yǔ)。原本以為夢(mèng)想在這里就被迫止步，卻因一時(shí)契機參加了某個(gè)國際交流的活動(dòng)，一路順利過(guò)關(guān)斬將得到了去國外發(fā)表的機會(huì )。有那么一瞬間，我的夢(mèng)離我好近。我雀躍的拿通知單給母親，母親一向是最支持我的人�！皩氊�，你很棒�！蹦赣H低下頭繼續打著(zhù)她的毛衣�！澳俏覀兪裁磿r(shí)候要去買(mǎi)出國的用品？聽(tīng)說(shuō)那里很冷，可以買(mǎi)一件厚一點(diǎn)的大衣嗎？”母親抬頭，眼神卻閃過(guò)一絲悲傷�！澳� 不能去�！闭f(shuō)完，她就快速走入廚房。
“為什么？我都努力了這么久！”我愣住了，這不會(huì )是真的�！盀槭裁�？”我跟在母親身后�！笆f(wàn)！十萬(wàn)！你覺(jué)得我們有能力付嗎？”母親的語(yǔ)氣也隨著(zhù)我的不安 激動(dòng)了起來(lái)�！翱梢缘目梢缘�！一定會(huì )有辦法的！我都努力了那么久！我一定要去！一定！”“不可以！我不準！你不知道這些錢(qián)我和你爸得辛苦工作多久才有？你不可以這么自私！”憤怒在我的心中波濤洶涌，連最疼我的媽媽都反對我，我不懂我努力是為了什么�！澳悴攀悄莻�(gè)最自私的！你毀了我的夢(mèng)！”我只記得我對著(zhù)母親大聲咆哮，用力的甩了門(mén)跑到大街上。
好安靜。離剛才的憤怒，似乎有了一段距離。天空不再湛藍，換上了略橘的面紗，或許混了些微的紫。走著(zhù)走著(zhù)，我以為我迷失了方向，卻發(fā)現自己早不知在什么時(shí)候，已走上了返家的路。要回家嗎？還沒(méi)思考完，手已經(jīng)自動(dòng)轉開(kāi)了門(mén)把，卻聽(tīng)見(jiàn)客廳傳來(lái)父母的討論聲。
“我想還是有辦法的。我還可以再兼幾份工作�！薄澳俏铱梢匀ズ桶纸枰稽c(diǎn)�！薄皩α宋乙部梢韵虼蟾绱笊┙��！薄拔颐魈彀呀Y婚的金子拿去當一當好了……反正平時(shí)沒(méi)什么場(chǎng)合戴，不打緊不打緊……”鼻頭又酸了，眼眶又濕了，淚一滴滴的滑落。原來(lái)爸媽為了我犧牲那么多，我卻從來(lái)沒(méi)感激過(guò)�！拔也蝗チ�！爸！媽?zhuān)∥也蝗チ�！”我忍不住了，我終于開(kāi)口。
“寶貝，我們討論過(guò)了，就像你說(shuō)的'一定有辦法的。爸爸媽媽可以再想想�！薄拔也灰銈兡敲葱量�！”“可是為了你的夢(mèng)你自己也努力很久的，媽媽不想害了 你！”我再也止不住我的淚了�！安灰�！我知道是我太自私了！一直以來(lái)你們?yōu)槲腋冻�，我卻只想到自己。我怕遺憾，但是讓你們不開(kāi)心才是最大的遺憾。是我不好，說(shuō)了那么多傷人的話(huà)。我不去了，真的。我們是一家人，不只有我一個(gè)人�！蹦赣H顫抖的雙唇不再多說(shuō)什么，她走向前緊緊的給了我一個(gè)擁抱。外面還是好冷， 但我的心卻暖了。
我很幸福。我有一個(gè)未完成的夢(mèng)。但我有最?lèi)?ài)我的家人，所以，我好幸福�？粗�(zhù)母親在廚房忙東忙西的背影，我的眼淚又來(lái)了。
現實(shí)的作文4
何為現實(shí)？現實(shí)是指客觀(guān)存在的事物，是不以人的意志為轉移的活生生的存在，不論你高興與否，承認與否，它都再那里存在，無(wú)法改變。
對于現實(shí)，唯一正確的態(tài)度是勇敢的面對它承認它，并以現實(shí)為依托，為條件，為基點(diǎn)，來(lái)考慮和處理一切問(wèn)題，周密的思考，審慎的決策，腳踏實(shí)地的艱苦奮斗，我想經(jīng)過(guò)不懈的努力和追求，方才又助于開(kāi)辟新的大地，抵達新的時(shí)間和空間。
但還有一些人可不這么想，這些人或拒絕現實(shí)，采取不承認主義；或逃避現實(shí)，喜歡鉆進(jìn)象牙塔里把自己封閉起來(lái)，與現實(shí)隔絕。這些都是天真幼稚不切實(shí)際的。因而也是徒勞無(wú)功的。那不過(guò)是一種虛假的自我安慰，一種令人發(fā)笑的掩耳盜鈴式的主觀(guān)主義，實(shí)質(zhì)上是自己把自己哄騙了。到頭來(lái)往往只能聽(tīng)天由命，那時(shí)再?lài)揽岬默F實(shí)面前很多人就會(huì )像潰兵似的一蹶不振，不堪一擊。
現實(shí)是嚴酷的，并不總是明媚的陽(yáng)光，鮮艷的花朵，清新的空氣，常常還凜冽的寒風(fēng)，陡峭的山道，以及突如其來(lái)的暴風(fēng)驟雨，比如身體生病，感情受挫，考試落榜，朋友親人反目成仇，及無(wú)法抗拒的天災人禍等等。我不想面對即將離開(kāi)學(xué)校去實(shí)習的現實(shí)。待慣了的校園，習慣了的生活，熟悉了的校友，美好的憧憬，即將全部轉換為陌生的社會(huì )，迷茫的.生活，生疏的同事，殘酷的現實(shí)……想到這些我就開(kāi)始恐慌，不，應該是很早前就開(kāi)始恐慌了。我不想到過(guò)早的踏入社會(huì )，事實(shí)上我應該早點(diǎn)踏入社會(huì )，但是總幻想著(zhù)可以永遠安逸于有安全感并無(wú)憂(yōu)無(wú)慮舒適的校園。我始終無(wú)法離開(kāi)那個(gè)為自己設想的小小世界，我曾許諾我的世界無(wú)人能真正走進(jìn)，我甚至還說(shuō)我的世界有我一個(gè)人足夠熱鬧了，我開(kāi)心地沉溺于我的幻想世界，現在看來(lái)發(fā)生了這么多事，還有即將發(fā)生的事，也許我真的該醒了，現實(shí)是不會(huì )放過(guò)任何一個(gè)人的，包括我在內。我是得重振旗鼓……
我想告訴自己還有和我一樣處境的人：情鼓起勇氣面對現實(shí)，采取明智的態(tài)度承認并接受它。用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待之，然后從長(cháng)計議，找尋改變現狀的辦法；繼續拼搏奮斗，克服和戰勝人生道路上遇到的千萬(wàn)苦難，暴風(fēng)驟雨，艱難險阻，充滿(mǎn)活力，相信“面包總會(huì )有的”。從而在困難和挫折面前保持樂(lè )觀(guān)情緒和抗戰精神，也不妨學(xué)習一下“灰太狼”的精神，還有像打不死的小強的那種品質(zhì)，使現實(shí)朝著(zhù)有利于自己的方向發(fā)展。
不管怎樣，這些令人不悅的現實(shí)就這么活生生的出現了，難道我們要采取不承認，不接受態(tài)度，或者一味的嘆息，消沉氣餒，抱怨……？如果這樣，那就是愚蠢的行為，并未有助于解決問(wèn)題，更無(wú)法改變已經(jīng)到來(lái)的現實(shí)。此時(shí)，唯一的路子是承認并接受現實(shí)。
現實(shí)的作文5
我想，每一個(gè)拖延的人內心還是想改變的，只要不是完全的自暴自棄，那你就有變得更好的可能。
那究竟如何做才好呢，我不講大道理，我就說(shuō)幾點(diǎn)我認為的最實(shí)際、最易于實(shí)現的。
（1）計劃和執行力
隨身準備一個(gè)本子很重要，就是那種可以放在口袋里的，某寶上很多賣(mài)的，想到什么事情就記下來(lái)，再不成，不是還有手機備忘錄嗎，把想法都記下來(lái)，把大腦清空，大腦負荷小了，不累了，它不就開(kāi)開(kāi)心心的運轉讓你去順利工作了嗎，你以為大腦沒(méi)脾氣的啊。
定計劃也是有必要的，不過(guò)重點(diǎn)是，計劃是用來(lái)執行，不是用來(lái)放在那里看的，你得逼著(zhù)自己去一步步執行。
同時(shí)你做的計劃要切合實(shí)際，比如說(shuō)我要騎行去西藏，這種計劃是有難度的，即使你真的有強烈的愿望，也不是一步就能實(shí)現它的'。
我們可以把計劃分解，比如先從省內騎行、每周跑步幾次每次多少分鐘已達到增強體質(zhì)的效果、了解騎行路線(xiàn)、準備物資等等開(kāi)始，把具體計劃分解成一個(gè)個(gè)當前來(lái)說(shuō)易于實(shí)現的小部分。
當你每一個(gè)小部分完成的時(shí)候，也就是大計劃開(kāi)始執行的時(shí)候，而每一個(gè)小計劃所整合成的效果絕對是1+1>2的。
（2）萬(wàn)事開(kāi)頭難，難在著(zhù)手做
手頭有一堆事，想起來(lái)就頭疼，放誰(shuí)身上都一樣，事情堆積多了難免會(huì )愁。
但其實(shí)，沒(méi)你想象的那么難，每個(gè)人都是有專(zhuān)注力的，當你開(kāi)始著(zhù)手一件事的時(shí)候，會(huì )慢慢專(zhuān)注于此，從而由一件事情的順利開(kāi)始，推廣到所有事情，由渾渾噩噩的狀態(tài)轉化為一種工作狀態(tài)。
想想當年高中時(shí)候的你，若是一天不去學(xué)校，桌上肯定是堆滿(mǎn)了卷子，看著(zhù)那么多沒(méi)做的卷子你也會(huì )煩，可那時(shí)候容不得去想那么多，只有拿起卷子去做這一個(gè)想法。
要知道，當年你也曾經(jīng)是王者，是面對五年高考三年模擬，面對每周一小考每月一大考，面對書(shū)海題海仍然不懼的人呀。
（3）規律作息，按時(shí)起床
你再怎么會(huì )利用時(shí)間，一天24小時(shí)這是沒(méi)法改變的，所以說(shuō)你睡覺(jué)的時(shí)間和你用于工作的時(shí)間可以說(shuō)是一種反比關(guān)系，早上六七點(diǎn)起床，和中午起床，所能利用的有效時(shí)間絕不一樣。
當然我是說(shuō)有效時(shí)間，凌晨熬夜的那段時(shí)間大多數人是沒(méi)法做到有效工作的。
如同上面第二點(diǎn)所說(shuō)的，習慣了晚睡晚起，就像習慣了一個(gè)人生活一樣，的確不容易改變，算是開(kāi)頭難�？赡憔捅浦�(zhù)自己先去做上一段時(shí)間又如何，反正又不會(huì )有什么損失。
（4）砸錢(qián)（因人而異不一定有效）
想干什么，就砸錢(qián)，在這方面投資自己，錢(qián)都花了那么多了，哪能放棄，即使最后不成功，投資自己的過(guò)程也是不吃虧的。
當然，對于我要談戀愛(ài)，我要找男/女朋友一起去旅游，吃東西，看電影打游戲這種計劃，想想就好了，這事可遇不可求，還是拖著(zhù)吧。
我還是愿意相信每個(gè)人其實(shí)內心都是想變得更好的，沒(méi)人愿意自暴自棄。想去新西蘭蹦極、想運動(dòng)、想學(xué)一門(mén)語(yǔ)言等等的想法你可能已經(jīng)拖了很久了，難不成你還要繼續，一直拖到年紀大了后悔才算結束嗎？
現實(shí)的作文6
在學(xué)校里老師教育我們要文明，然而在現實(shí)中有誰(shuí)做到文明呢？
春天不同于其它季節，給人一種溫暖、欣欣向榮的感覺(jué)。那天，天氣特別晴朗，讓人心情舒暢。我乘車(chē)去江浦玩。車(chē)開(kāi)了不久，上來(lái)了一個(gè)七、八歲的小女孩，女孩長(cháng)得很可愛(ài)，但因為車(chē)上沒(méi)有座位，所以只好和她媽媽一起站著(zhù)，嘴里還在吃著(zhù)零食，似乎很開(kāi)心的樣子。我轉頭看了別處，卻看見(jiàn)許多垃圾扔在離垃圾站不遠處，風(fēng)一吹，垃圾都隨風(fēng)飄了起來(lái)，似乎像冬天下起了大雪。心一寒，我突然不懂，為什么不會(huì )等一會(huì )兒呢？寧愿扔在垃圾站不遠處也不扔在垃圾桶呢？回頭，看見(jiàn)剛才的小女孩已經(jīng)吃完零食，隨手一扔便扔出了窗外，回頭不好意思地對她媽媽笑了笑，然后看著(zhù)窗外，似乎剛才什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)，然而白色垃圾卻隨風(fēng)飄走，為世界又添了一道“風(fēng)景”。她只是個(gè)七、八歲的女孩，應該在上學(xué)，老師應該會(huì )教育她，做事要文明，不能隨便亂扔垃圾。是她不懂還是她不愿意遵守呢。也許她認為這只是一件小事，但許多小事堆積起來(lái)就是大事，許多垃圾堆起來(lái)就似一座山，許多滴水匯積起來(lái)就是一條河。
這時(shí)，一陣咒罵聲傳進(jìn)我的耳朵，豎起耳朵一聽(tīng)，原來(lái)是司機。我很奇怪，為什么司機會(huì )罵人呢？我努力往前一看，一輛奔駛車(chē)以很慢的速度開(kāi)在我們的車(chē)前，司機無(wú)法超開(kāi)他，是因為這樣嗎，所以才會(huì )一陳怒氣吧。過(guò)了一會(huì )兒，司機的車(chē)速變得很快，顯些讓站著(zhù)的人跌倒，我想那輛奔馳車(chē)已經(jīng)不在我們前面了吧，不然車(chē)速不會(huì )那么快，應該向剛才那樣平穩吧。
快要到江浦時(shí)，車(chē)站旁邊站著(zhù)一個(gè)老奶奶，招手喊停，可是司機卻好像沒(méi)看見(jiàn)一樣，飛奔過(guò)去，讓人有些難過(guò)。過(guò)去不到2分鐘，也有一個(gè)中年人招手喊停，司機連忙停下，許多人因此而顯些跌倒，司機卻毫不在意。上車(chē)后，中年人似乎跟司機很熟，一路都在閑聊而且車(chē)速還是很快，很容易出事，更何況是邊聊邊開(kāi)車(chē)呢。我不懂，同樣是人，為什么差距那么大呢？老年人看見(jiàn)跟沒(méi)看見(jiàn)一樣，熟人就立馬停下，不顧車(chē)上人的安危。
許多人都在說(shuō)中國是個(gè)快速發(fā)展的中國，在不久的將來(lái)可以成為發(fā)達國家�？墒�，真的.可以嗎？20xx年青奧會(huì )將在南京舉行，可是如今的南京真的可以嗎？就算經(jīng)濟發(fā)達，可人們的素質(zhì)卻在一天一天地下降，這樣真的行嗎？我們現在的素質(zhì)永遠無(wú)法比上韓、德等國。青奧會(huì )離我們不遠，4年的時(shí)間很快到來(lái)，我們的素質(zhì)能在這4年內很快提高嗎？我想為了青奧會(huì )，身為南京人應該會(huì )為此而努力吧。春天一切都煥然一新，我們也會(huì )煥然一新吧。
雖然我們改變不了其他人，但是我們可以自己做到文明。
現實(shí)的作文7
小時(shí)候，喜歡擁有美好結局的童話(huà)。剛學(xué)完拼音的我，就是一個(gè)很愛(ài)看童話(huà)的孩子。童話(huà)，在那時(shí)候我的定義中不過(guò)就是有一個(gè)美滿(mǎn)的結局而已。
記得很清楚，每當看到“從此，王子和公主過(guò)著(zhù)幸福的日子，直到現在�！毙闹胁庞辛艘环莅捕�。因此我樂(lè )此不疲的重復看著(zhù)《灰姑娘》《白雪公主》那樣的童話(huà)故事，和女主角一起經(jīng)歷磨難，感受幸福的來(lái)之不易。直到有一天，我翻開(kāi)了一篇海的女兒的童話(huà)，依舊是充滿(mǎn)苦澀的經(jīng)歷，但我一直有著(zhù)堅定的信念，嗯，小人魚(yú)最后一定會(huì )幸福的。就這樣一直讀下去，“她縱身跳向了大海，化成了潔白的泡沫。靈魂飛向了天國…”最后一行字深深地刺痛了我的眼睛。不是的，童話(huà)才不是這樣的呢！小人魚(yú)怎么可以死呢？她應該要幸福的啊。第一次接觸悲劇的我還是無(wú)法接受。原來(lái)，當我讀童話(huà)時(shí)，已經(jīng)把自己融入了主人公的靈魂，感受他們的喜怒哀樂(lè )，小人魚(yú)的結局使我好幾天都在傷心。但是，為書(shū)著(zhù)迷的我，還是忍不住再一次翻開(kāi)了海的女兒。感受卻沒(méi)有第一次那么悲觀(guān)了：小人魚(yú)也許并沒(méi)有那么悲慘。善良的她在天國還是會(huì )幸福！稍有成熟的我，懂得了體會(huì )遺憾的美麗。
大概是在前幾個(gè)暑假吧。跟著(zhù)媽媽一起看了一部韓劇“神秘男女”，我并不感興趣的是由韓智慧主演的瑛智是怎樣用像灰姑娘的身份與如王子一樣的男主角的浪漫愛(ài)情。我感興趣的是：她有教會(huì )我相信現實(shí)中的童話(huà)�！艾F實(shí)、殘酷”這樣的世界，卻并不代表童話(huà)不存在。
瑛智是一個(gè)一心想成為童話(huà)作家的善良女生。遭受現實(shí)的種種挫折，如灰姑娘一樣的她，不得不面對現實(shí)的殘酷。因此，她的童話(huà)不是千篇一律的美好結局。瑛智在童話(huà)故事比賽中，說(shuō)了一個(gè)她自己編的”灰姑娘的秘密”故事，觀(guān)眾席的人們聽(tīng)了驚訝不已，故事中灰姑娘不但是個(gè)喜愛(ài)名牌愛(ài)慕虛榮的女生，最后還因為王子要娶鄰國的'公主而被王子甩掉，小朋友聽(tīng)完故事放聲大哭，瑛智當然也就落選了。她的心情很低落，認為人只會(huì )逃避現實(shí)，不會(huì )勇敢面對。機緣巧合之下，她用好朋友（著(zhù)名整形醫師）的身份博得了一位“王子”的心，自己也愛(ài)上了他�？伤靼�，褪去了華麗的身份、服裝，她還是和灰姑娘一樣的寒酸可憐，她怕王子會(huì )嫌棄而拋棄她。癡情的王子卻不認為這些重要�？伤�是選擇了逃避…后來(lái)，瑛智把自己的經(jīng)歷寫(xiě)成了一本書(shū)《溪鼠日記》，成為一名成功的作家。她終于真誠的面對自己的愛(ài)情，獲得了幸福。
也許，現實(shí)中的灰姑娘故事只會(huì )在電視里出現，可現實(shí)有時(shí)也會(huì )溫馨，人，也有單純、可愛(ài)。只要抱著(zhù)對生活最初的熱情，說(shuō)不定也會(huì )獲得童話(huà)般的幸福，畢竟現實(shí)處處有美好。
現實(shí)的作文8
常見(jiàn)有大人（老師.父母）問(wèn)孩子，你長(cháng)大的理想是什么呀？于是孩子們便仰起天真的小臉，凝思.遐想，然后在自己心目中能想到的高大形象中選出自己最中意認可的人或職業(yè)。如：解放軍.警察.科學(xué)家.飛行員.老師.或者是廚師.司機。但凡能想到的大可作為自己的理想。孩童時(shí)期的理想一般都來(lái)自課本或者是故事人物。一旦說(shuō)出的理想符合了大人的審美，就會(huì )得到贊許。
現在想來(lái)，孩子的理想是多么天真，如山泉純甜.塵埃不染。
又像雛鳥(niǎo)羽翼漸豐時(shí)最初扇動(dòng)的翅膀。從他們童稚的眼神里，仿佛看到了飛向天空的渴望。
哪怕后來(lái)，大舌頭的“二”當了鄉廣播站的播音員。游戲中扮演小偷的“四兒”長(cháng)大后做了警察把兒時(shí)扮演警察的“三兒”送進(jìn)了監獄。（來(lái)源于相聲段子）。理想與現實(shí)總是差異徑庭。
人好像都應該有理想，沒(méi)有理想就像小鳥(niǎo)的翅膀長(cháng)不出羽毛。俗話(huà)說(shuō)：還是懷抱理想吧，萬(wàn)一它要實(shí)現了呢！、
可是我偏偏就是個(gè)沒(méi)有理想的人，我甚至不記得有誰(shuí)問(wèn)過(guò)我，我的理想是什么？也不曾向誰(shuí)宣誓過(guò)。就這么渾渾噩噩過(guò)了這么多年。平淡的就像一張品質(zhì)一般的.宣紙，蒼白的沒(méi)涂上一點(diǎn)色彩。雖無(wú)饑劬之憂(yōu)，但人生頗感蕭索。
一次偶然，讓我找到了自己的興趣。就像尋寶未得的尋寶人，找到了一塊色彩斑斕的石頭—--讀書(shū)。我閑暇之余把所有的時(shí)間都用來(lái)讀書(shū)，詩(shī)歌.散文,小說(shuō)都囫圇吞下。我獲得了從未有過(guò)的充實(shí)感，心里變得寧靜。儼然成為了心無(wú)旁騖的讀書(shū)人。這種門(mén)檻很低又貌似高雅的愛(ài)好使我竊喜，我甚至想把它當做自己的理想，填補一下一直沒(méi)有理想的空白�；孟胫�(zhù)有一天也能寫(xiě)出幾篇令人頷首稱(chēng)贊的文字。
可是困惑又接踵而至，在大家都在以香車(chē).豪宅.歌廳酒吧為追求的今天。你卻選擇了轉身遠離人群去獨享寧靜，世人皆為利往你卻心如止水，你已經(jīng)成了另類(lèi)。大家用驚愕的眼神看著(zhù)你--這哥們兒，沒(méi)病吧！偶爾在人群中發(fā)表一下觀(guān)點(diǎn)，總是有人說(shuō)你在說(shuō)教，講課。有朋友跟我說(shuō)：你的思緒總是那么與眾不同。
我承認，我是個(gè)不識風(fēng)情之人，我做不到見(jiàn)風(fēng)使舵。直抒胸臆一直是我的本性。我這臺破舊的機器沒(méi)有足夠的內存只能兼容低略的系統軟件。
理想如果不能變?yōu)楝F實(shí)就是妄想，我想即便是妄想對于我也是有利的。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：想象力比智慧的力量更強大。在我看來(lái)這想象力與理想等值.
可我又不得不思考現實(shí)，理想變?yōu)楝F實(shí)對于我來(lái)說(shuō)遙遠如外星的塵埃，畢竟這理想只能是我餐后的閑趣食品，不能作為主餐果腹。我可以喜歡心靈獨步但也要受得住旁人驚愕的眼神。
現實(shí)的作文9
在我家的抽屜里，奶奶珍藏著(zhù)一個(gè)用紅布包裹著(zhù)的粗瓷大碗，聽(tīng)奶奶說(shuō)，這是祖上傳下來(lái)的。每當春節吃年飯時(shí)才能見(jiàn)到它，奶奶上的第一個(gè)菜就是用它盛的，金黃的窩窩頭里面夾著(zhù)苦菜，爺爺叫它“憶苦思甜”菜，那種苦味讓我難以下咽。就這樣一年回味著(zhù)一年，我也是在回味這苦味中漸漸長(cháng)大。我的夢(mèng)想也就在爺爺、奶奶憶苦思甜的嘮叨中，像一粒種子，漸漸地生根發(fā)芽。
一提起過(guò)去，奶奶的話(huà)匣子就打開(kāi)了。解放前，我國貧窮落后，日本侵占我國領(lǐng)土，燒殺搶虐，人們無(wú)家可歸，民不聊生，國家處在滅亡的邊緣。奶奶說(shuō)她小時(shí)候還吃過(guò)草根，睡過(guò)樹(shù)洞，跟奶奶的奶奶要過(guò)飯，直到現在，她的小腿上還留下一塊地主家的狗咬傷的疤。從奶奶的眼神中，我讀懂了奶奶苦難的經(jīng)歷，更讀懂了奶奶對我的關(guān)懷和期望：過(guò)去苦難的日子不能忘記，今天幸福的生活更要珍惜，長(cháng)大后要做一個(gè)對國家和社會(huì )有用的人。如今，祖國強大了，人民富裕了，祖國大地到處一片繁榮景象，這是千百年來(lái)，多少中華兒女為之奮斗的夢(mèng)想，是他們拋頭顱、灑熱血，前赴后繼、頑強拼搏，才換來(lái)了今天勝利的果實(shí)，我們應百倍、千倍地呵護它、珍惜它。
近年來(lái)，隨著(zhù)我國經(jīng)濟文化和科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，大國地位顯著(zhù)提升，我國在各個(gè)領(lǐng)域都取得了傲人的成績(jì)。例如：中國首次載人航天飛船發(fā)射成功，人們的生活達到了小康水平，莫言成為第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎的中國籍作家……我為祖國取得成就感到無(wú)比自豪與驕傲。作為祖國未來(lái)的我們，要胸懷遠大理想，擁有美好夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是做一位教育家，因為我國文化歷史悠久，是一個(gè)傳統的文明古國，文化是智慧的結晶，民族的血脈，是人民的精神家園，我要做一個(gè)文化傳播者，繼承和發(fā)揚優(yōu)秀的中華文化。
要想個(gè)人夢(mèng)想實(shí)現，首先，就要從現在做起。青少年正是人生的黃金時(shí)代，我們要珍惜大好時(shí)光，牢記“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，刻苦學(xué)習科學(xué)文化知識，像魯迅先生那樣學(xué)做蠟梅花，爭做“東風(fēng)第一枝”；其次，就要從小事做起。平時(shí)，不要小看小事，做好了小事才能做好大事。我們學(xué)生就要做好當下自己的事，認真學(xué)習，遵守校規校紀，做一個(gè)勤奮學(xué)習、知書(shū)達禮、助人為樂(lè )的好學(xué)生；再次，就是要付出行動(dòng)。不做語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的`矮子，把自己的夢(mèng)想規劃成一個(gè)個(gè)小階段，每一個(gè)階段就是一個(gè)腳印，每邁出一步都需要我們付出百倍努力和汗水，每邁出一步離我的夢(mèng)想就更近一步。在這漫長(cháng)的求知道路上，我們一定會(huì )遇到各種各樣的挫折和困難，但我們要有水滴石穿的精神，目標專(zhuān)一，持之以恒，不半途而廢就一定能實(shí)現我的夢(mèng)想。
中國夢(mèng)是國家的大夢(mèng)，我的夢(mèng)是個(gè)人的小夢(mèng)，每個(gè)人圓了自己的小夢(mèng)，那么也就圓了中國的大夢(mèng)。為了中華民族的偉大復興，讓我們在圓夢(mèng)的道路上奮進(jìn)吧！
現實(shí)的作文10
每個(gè)人的內心深處都有那么一些人、一些事，不愿提及，卻永不忘記。歲月沉淀了回憶，情感溫暖了人生。無(wú)論何時(shí)何地，都請將回憶珍藏，將美好攜刻，當互相回憶起彼此，念起的依舊是美好的一面。但成長(cháng)路上，請保持一顆如初的心，且行且惜，珍惜現實(shí)的擁有。
有時(shí)候我們很奇怪總是對過(guò)去念念不忘，認為得不到的總是最好的，有時(shí)候我們偏偏很固執，總是愿活在回憶中，其實(shí)回憶中的美好是我們把它理想化了。其實(shí)一千個(gè)美麗的過(guò)去，抵不上一個(gè)一個(gè)溫暖的現在。站在記憶的風(fēng)口，我們已無(wú)力還手，珍惜現實(shí)的擁有才是自己應該做的�，F實(shí)中的`美好更美麗，像一份關(guān)懷，一份感動(dòng)。
這幾天空中飄著(zhù)細細的小雨，淅瀝淅瀝的下個(gè)不停，我的心情有點(diǎn)不好，不知道為什么，我走到窗前，隱隱約約看到一對情侶在雨中撐著(zhù)花傘漫步�；蛟S最美的不是下雨天，而是他們在傘下躲雨的時(shí)刻，兩顆心緊緊地依偎在一起。他們或許怕腳下的路不夠長(cháng)，因為他們想永遠這樣走下去。我在窗前佇立了多久，我不知道，看著(zhù)他們的背影漸漸模糊，我又回到了現實(shí)，一個(gè)人靜靜的不說(shuō)話(huà)。
思緒在手指間彌漫，想著(zhù)這幾天發(fā)生的事。心里還是久久不能平靜，因為自己從小就被認為是一個(gè)笨孩子，從來(lái)沒(méi)有人夸過(guò)我聰明，所以也就習慣了。一個(gè)人的出現改寫(xiě)了它，她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的的女孩，她的名字也很特別，叫格子。我還記得我開(kāi)玩笑的問(wèn)她，格子里裝什么呀，她笑著(zhù)回答說(shuō)是滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )。好完美地回答，好美麗的心境。我的傷感忽然好像被一陣清風(fēng)拂去，我忽然覺(jué)得自己好像變得自信了，不在那么自卑了。格子里裝滿(mǎn)的是快樂(lè )，不是憂(yōu)傷。同樣在海岸邊佇立的不是夕陽(yáng)，是我們。
以前我感覺(jué)自己好像是大海里的一葉孤舟，沒(méi)有燈塔指引著(zhù)道路，她的出現好像是一座燈塔，照亮了前方的道路。給孤寂的心靈以慰藉，給自卑的自己以勇敢。她告訴我，每個(gè)人心里都有一個(gè)無(wú)線(xiàn)電臺，接收著(zhù)來(lái)自自然的美好。我的這艘小船仿佛充滿(mǎn)了力量，狂風(fēng)吹不散他的信念，惡浪或許會(huì )折斷他的桅桿，但打不斷他的脊梁。
即使最暗的哪顆星比我燦爛，我也要勇敢的飛翔，即使自己只有一點(diǎn)點(diǎn)光亮，我勇敢的亮出自己的光芒，我相信星星之火可以燎原，我要忍受苦楚，放眼未來(lái)，勇往直前。我不再理會(huì )腳下的障礙，雙腳磨破，干脆讓夕陽(yáng)涂抹小路，雙手劃破，索性讓荊棘變成杜鵑。格子帶給我的不只是鼓勵，更是信任。
只有一個(gè)人靜下來(lái)的時(shí)候，一切才是真實(shí)的，笑容是對自己的，哭泣也是對自己的，淡淡的惆悵是對自己的，甜甜的喜悅是對自己的。那時(shí)才能輕輕梳理如夢(mèng)如煙的往事，讓莫名的疲憊、無(wú)謂的憂(yōu)傷在身后如潮水般徐徐退去，讓往日飄忽不定的眼神清澈如水，讓焦躁不安的面孔寧靜如月，也只有在孤獨中才能把自己融入自然，完美地領(lǐng)略春花的絢麗、夏日的濃烈，秋日的清幽，冬雪的晶瑩，懂得珍愛(ài)生命，善待朋友。
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