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（優(yōu)選）不想說(shuō)再見(jiàn)作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的不想說(shuō)再見(jiàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不想說(shuō)再見(jiàn)作文1
初中生活就這樣結束了。好像只有一眨眼的時(shí)間。無(wú)論天是不是很藍，日子過(guò)得是不是很慢。在那個(gè)即定的時(shí)刻，我們終究還是要畢業(yè)了。
一下子感受到了悲傷的氣氛，大家都在忙著(zhù)抱頭痛哭，都是動(dòng)人的故事和未了的情緣。人走得越來(lái)越多，宿舍也越來(lái)越空…全宿舍，我是最后一個(gè)走的。她們都紛紛的走了，淡淡的憂(yōu)傷和蒼涼。剩下我，靜靜在好好看看這空空的宿舍。這里的每個(gè)角落每一物，那時(shí)我們的微笑是那樣快樂(lè )。也許在也沒(méi)有機會(huì )大家一起再回到這個(gè)宿舍了。那些美麗的記憶都悄悄的埋藏在我們的心底。大家，我真的很舍不得分開(kāi)，千萬(wàn)個(gè)不要分開(kāi)。那時(shí)侯大家的笑，是我心靈最深處的感動(dòng)。
畢業(yè)照那天，太陽(yáng)很大，炎熱的夏天，但大家都帶著(zhù)最開(kāi)心的心情和微笑一起喊“茄子”。好好的想想。以前剛剛上初一，一切都是那么的陌生。什么都不愁，只看著(zhù)天空，只想著(zhù)大家應該怎么玩，怎么笑。那時(shí)，大家都是單純的孩子，都是些沒(méi)有成長(cháng)煩惱的孩子。到了初二，早讀上課講話(huà)，作業(yè)抄寫(xiě)，資料在課桌里睡覺(jué)，周末時(shí)就在宿舍和親愛(ài)的她們大吃，大喝。聊著(zhù)那些有趣的事情，大家說(shuō)說(shuō)笑笑。
初三，大家都有所成熟，玩鬧也漸漸少了，但是我們在初三這緊張的時(shí)刻還是一樣的開(kāi)心玩起來(lái)，像是都沒(méi)有煩惱的'孩子。有了初三該有的緊張。大家對于每個(gè)同學(xué)都有了自己的看法。畢竟人是不可能完美的，自己所做的事情有益于別人，但可能也會(huì )傷害到其他人。不過(guò)不管如何，大家都畢業(yè)了，那些事情也過(guò)去了�；蛟S當大家以后再回到這個(gè)學(xué)校，看見(jiàn)自己所熟悉的一草一木時(shí)，會(huì )回想起我們那時(shí)的快樂(lè )時(shí)光往事吧。
初中，玩著(zhù)上完，鬧著(zhù)過(guò)完�？捱^(guò)，笑過(guò)，天真，幼稚，感傷。這一切都不會(huì )再一次重新上演了。那些老師，曾經(jīng)對我的教育，也許會(huì )記得一些，但只是一時(shí)的記憶罷了。那熟悉的環(huán)境，熟悉的教室，熟悉的同桌，熟悉的、熟悉的…我的衣服已被淚濕透了。再一次道別，珍重。我最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)的寶貝們。希望在多年以后，能再次相逢。那時(shí)侯的我們也許都變了。但我們的心底還是有當年我們最最珍貴的感情。
不想說(shuō)再見(jiàn)作文2
時(shí)光飛逝。一轉眼，我們已經(jīng)臨近畢業(yè)。我還忘不了，課堂的嚴肅；忘不了，課間的吵鬧；也忘不了，教室的“風(fēng)雨同舟”。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”，本以為相識容易，離別更容易。在中考的重壓下，我是那般期盼著(zhù)畢業(yè)。而現在，那種期盼慢慢地變成了珍惜，珍惜……時(shí)間像是一把鋒利的刀。青春需要時(shí)間的磨煉來(lái)成長(cháng)。那一段歲月，我們曾一同走過(guò)�；貞�，如蓄勢待發(fā)的洪水，奔涌而來(lái)，一幕幕浮上腦海，我仿佛回到了從前。
我憶起了那斑駁的課桌，上課發(fā)呆時(shí)刻在桌上的言語(yǔ)，留下的痕跡，那是我們的青春。雖然我才來(lái)班里半年時(shí)間，但我已經(jīng)融人了這個(gè)大家庭。不到一年我又要和這個(gè)家說(shuō)再見(jiàn)了，千言萬(wàn)語(yǔ)都表達不完內心的難舍。老師的話(huà)還回響在我們的耳邊，學(xué)習學(xué)習，中考的壓力也重重壓在我們的肩上。這是我們人生的第一次大的轉折點(diǎn)，至于這個(gè)轉折點(diǎn)是否會(huì )成為人生的一大亮點(diǎn)，還得看我們當下的努力。這一年，大家都很累，所以大家都想著(zhù)畢業(yè)，但是大家也都舍不得畢業(yè)。
也許，時(shí)間真的是那么的不等人，我們眼睜睜地看著(zhù)日歷上的中考倒計時(shí)上的數字一天天變小，直到我們逐漸感受到中考的來(lái)臨，感受到這份離別的酸楚與戰斗的緊張。我們都記在心里，為的是記下每一張我們曾經(jīng)共同面對過(guò)的笑容。我靜靜地仰望湛藍的天空，靜靜地想象畢業(yè)那一天。人走得越來(lái)越多，宿舍也越來(lái)越空……她們都紛紛地走了，留下淡淡的憂(yōu)傷和凄涼。剩下我，靜靜地再好好看看這空空的宿舍，這里的`每個(gè)角落每一物，還有我們的微笑我們的面容。
我，還不想說(shuō)再見(jiàn)。
初三，大家都有所成熟，玩鬧也漸漸少了。但是，我們在初三這緊張的時(shí)刻還是一樣開(kāi)心，像是都沒(méi)有煩惱的孩子。有初三該有的緊張，也有緊張之余的歡樂(lè )。同學(xué)們也更寬容了，以前對某人有看法的也變得不在意了，畢竟人是不可能完美的，自己所做的事情有益于別人，但可能也會(huì )傷害到其他人。不過(guò)不管如何，大家都將畢業(yè)了，有些事情也過(guò)去了�；蛟S當大家以后再回到這個(gè)學(xué)校，看見(jiàn)自己所熟悉的一草一木時(shí)，會(huì )回想起我們那時(shí)的快樂(lè )時(shí)光吧。
不想說(shuō)再見(jiàn)作文3
注視著(zhù)，注視著(zhù)，注視著(zhù)那熟悉而又越看越模糊的臉，我的心好疼，我的思緒好亂——我們是最好的朋友將要分別而去，我要去一個(gè)陌生的地方，同時(shí)再也沒(méi)有你們往日的欣慰，此時(shí)此刻，我就像插在花瓶的鮮花，依舊存活，但少了生氣。
朋友，請你不要吝惜時(shí)間，匆忙離去，讓我們互相再看一眼，再緊握一下雙手因為它是那么熟悉而熾熱；我們曾在一個(gè)操場(chǎng)上爭奪冠軍，我們曾在一個(gè)考場(chǎng)上爭星奪名，互不相讓。我們也曾經(jīng)在一被窩里渡過(guò)那冰冷的歲月，互相溫暖著(zhù)對方。我失落過(guò)、迷茫過(guò)，您們幫我擺脫了籠罩在我內心深處的黑暗，讓我看到了光明。如今，我要離開(kāi)您們，我依然緊握你們的雙手，彼此望著(zhù)對方。天色漸暗，徐徐的微風(fēng)吹來(lái)，繚亂了我的頭發(fā)，同時(shí)也繚出了我的不舍與無(wú)奈
朋友，你不要匆匆離去，讓我再多看你一眼，再靠一下你的肩膀，因為它是那么堅固而溫暖；我曾經(jīng)像一個(gè)小孩子似的，依靠著(zhù)你的肩膀，嚎啕大哭，用我的淚水與抽泣傾訴著(zhù)我內心的感傷與痛苦。真的，在那時(shí)，我好難過(guò)，好難過(guò)，但是，我又好欣慰，因為畢竟有一個(gè)可以讓我傾訴的港灣，如今，我要離去，我依然依著(zhù)你的'肩膀，似乎回到了從前，想當初那個(gè)毛丫頭那樣，只不過(guò)這次是用淚水向你傾訴和告白我的不舍與無(wú)奈。
我多么希望能留下來(lái)，那份千言萬(wàn)語(yǔ)化成的不舍，盡在這不言之中，但那已經(jīng)不可能了。
在這離別的車(chē)站，風(fēng)打著(zhù)卷地的吹著(zhù)，夾雜著(zhù)幾片樹(shù)葉，無(wú)力的吹著(zhù)。我含著(zhù)淚水，獨自一人站在這里，真心地對你們說(shuō)‘再見(jiàn)’但我相信，你不會(huì )離我太遠。即使天各一方，我們也會(huì )‘心有靈犀’，我相信‘‘海內存知己，天涯若比鄰’，哪怕我們相隔千里，彼此的情誼也會(huì )近在咫尺。我想，在不久的將來(lái)，我們還會(huì )見(jiàn)面，生化這份友誼。
朋友，相互惦念，我們不會(huì )相隔太遠。
不想說(shuō)再見(jiàn)作文4
每次相聚最后還是要分離，雖然朋友不能在一起，可是我們會(huì )互相惦記。每次我們相聚的記憶彼此都要好好的珍惜，你的淚打濕了我的眼，我舍不得你微笑的臉，我不想說(shuō)再見(jiàn)，我不想說(shuō)再見(jiàn)，只想留住美麗的夜晚，我不想說(shuō)再見(jiàn)，我不想說(shuō)再見(jiàn)
牛奶@咖啡——我不想說(shuō)再見(jiàn)，是啊我不想說(shuō)再見(jiàn)，我是真的不想和你們說(shuō)再見(jiàn)，再過(guò)幾個(gè)月，武敬敏你就要以美術(shù)生的身份去外地學(xué)習去了，那一定要把你的未來(lái)描繪的五彩斑斕哦！游夢(mèng)雪你也要去外地學(xué)音樂(lè )去了，那就讓美聲伴你成長(cháng)吧。曾經(jīng)滄海，我們彼此相識，走了一程又一程，路，似乎沒(méi)有盡頭。我知道，友誼是那么地美好，卻難逃分開(kāi)的現實(shí)，也許……，也許……，那就讓咱們的友誼一直保持進(jìn)行時(shí)吧！
成賽楠，今天你的個(gè)性簽名換成了“大學(xué)你給我等著(zhù)，明年我簽到……”。是啊，夢(mèng)想是用來(lái)追逐的，而不是用來(lái)被幻想的，那就加油吧，我們都想在將來(lái)的某一天成為天上的一只驕傲的雄鷹，展翅飛翔！
呵呵！昨天晚上我們是不是太興奮了，是因為今天就能回家了么？大半夜的七嘴八舌的`討論著(zhù)，反正高興么。王倩你告訴我們說(shuō)不要把書(shū)本上的知識那么當真，就算明治他也有犯錯的時(shí)候（這句話(huà)要是讓歷史老師聽(tīng)到肯定高興壞了，因為剛講的明治么）就算是老百姓他的一生是好是壞，都是奮斗了，只是有些人奮斗的比較轟動(dòng)，舉足輕重。你還說(shuō)不希望自己影響別人，想要自己解決卻又每次給別人帶來(lái)更多的麻煩，你討厭自己討厭的咬牙。你還說(shuō)：“最好的朋友是可以聽(tīng)自己傾訴傷心事，然后默默地聽(tīng)著(zhù)，然后一起走路，然后再分開(kāi)，可是最后還是自己感自己�！弊詈筮�補充了一句“有朋友是最好的”，王倩，你知道么？我不知道怎么了，聽(tīng)了你這話(huà)我甚至有種要落淚的沖動(dòng)。人家武敬敏在我旁邊都抽泣了，她雖然外表活潑開(kāi)朗，可是內心也是那么的憂(yōu)郁傷感啊……
不想說(shuō)再見(jiàn)，真的不想說(shuō)再見(jiàn)。但是……可是……不過(guò)，今后的我們無(wú)論相隔多遠，我都會(huì )想你們的，現在就讓我們好好珍惜我們所擁有的時(shí)光吧，一同珍惜這段日子吧
不想說(shuō)再見(jiàn)作文5
往事如煙，記憶如塵。從幼兒園到小學(xué)，再到初中，記不清已經(jīng)上了多少節課�？墒�，那一節午休課的情形卻時(shí)常浮現在我腦海中。
那是七年級下學(xué)期快期末考的時(shí)候。我們得知了英語(yǔ)劉老師要走的消息，大家都很傷心。因為劉老師對我們真的很好。她不僅是我們的老師，更是我們的好朋友�？墒�，好幾次，調皮搗蛋的我們把這個(gè)好朋友給氣哭了。但她依然為提高我們班的英語(yǔ)成績(jì)努力著(zhù)。
于是，施畫(huà)和其他同學(xué)就想了個(gè)辦法歡送老師。她們用彩色粉筆把黑板裝飾得很漂亮，黑板邊緣用彩色波浪勾勒出板塊，在旁邊畫(huà)上了小蝴蝶，小氣球。最中間寫(xiě)上了“劉老師有緣再見(jiàn)！”同學(xué)們也在周?chē)炆狭俗约旱拿�。各種各樣的字體，各種各樣的顏色，包含的只有對老師的.不舍。
黑板裝飾好，窗簾拉上，教室里頓時(shí)變得暗了下來(lái)。一切準備就緒。英語(yǔ)課代表下去喊劉老師。此時(shí)，我的心在怦怦地跳動(dòng)著(zhù)，待會(huì )看到老師，我該說(shuō)些什么？我該笑還是該沉默？再看看周?chē)耐瑢W(xué)，以往喧鬧的教室變得格外得安靜起來(lái)，他們都在靜靜地等待。突然，“吱呀”一聲，一道光從門(mén)里鉆了進(jìn)來(lái)。萬(wàn)佳琦等同學(xué)簇擁著(zhù)劉老師走進(jìn)了教室。蒙在劉老師眼睛上的手松開(kāi)了，老師看到了我們?yōu)樗郎蕚涞捏@喜，還有坐在位置上靜靜看著(zhù)她的我們——
那一刻，她被“驚”到了。只見(jiàn)她用雙手捂著(zhù)嘴巴，眼睛里慢慢閃出了淚，聲音哽咽：“我沒(méi)想到，沒(méi)想到，你們……我還記得我們高中畢業(yè)時(shí)，也是這樣，給我的老師送別，當時(shí)，我們也是在黑板上簽了名。我從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)，有這么天，我也會(huì )有這樣的經(jīng)歷�！彼脑�(huà)，一字一句，我還清楚地記得。
時(shí)間在這一刻變得凝固，所有的準備都不需要了，全部化作淚水不自禁地流了出來(lái)，怎么也止不住，好幾個(gè)同學(xué)都把頭低了下去。班級一片低聲抽泣。她看見(jiàn)了，反而走過(guò)來(lái)笑著(zhù)輕輕拍著(zhù)我們的后背，溫柔地說(shuō)：“不要哭了，開(kāi)心一些�！�
大大的眼睛，圓圓的眼鏡，披在肩頭的中長(cháng)發(fā)，簡(jiǎn)單的T恤衫和牛仔褲，喜歡拍照片，喜歡和我們分享笑話(huà)，有著(zhù)和大熊貓“劉文莉”一樣的名字——我們的英語(yǔ)老師。
初見(jiàn)，分離。一年，就這樣過(guò)去了。到現在，我依然記得她那銀鈴般的笑聲。微風(fēng)吹過(guò)，留下的，是無(wú)盡的思念。
不想說(shuō)再見(jiàn)作文6
當等蜻蜓不再飛翔，當蝴蝶不再流浪，當溪水不在蕩漾，當歌聲不再悠揚。當泉水不再有漣漪，當大海不再有波瀾……沒(méi)有這些浪漫的鋪墊，依然會(huì )是一個(gè)烈日炎炎的酷暑，依然會(huì )有日復一日枯燥無(wú)味的復習與考試，小學(xué)將從我們身旁走過(guò)。
小學(xué)是快樂(lè )的，擁有童年的記憶，擁有生命的起點(diǎn)，擁有我們成長(cháng)的足跡，擁有……有太多太多
的回憶令人久久不能忘懷……現在，我們依然無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但是，每每一回想，那稚氣的可愛(ài)與快樂(lè )的甜蜜甚至一些失誤引發(fā)的插曲，錯誤的改正，失敗的打擊，成功的刺激，表?yè)P的興奮，批評的沮喪……令人記憶猶新……現在的我們，任何時(shí)間、地點(diǎn)都可以找到樂(lè )趣，也許是稚嫩的表現吧，在這些大人看來(lái)失敗的實(shí)踐中，我們可以找到屬于自己的快樂(lè )觀(guān)點(diǎn)……
現在，回想：6年前我還是個(gè)懵懂的小小孩，而現在我已經(jīng)是個(gè)學(xué)會(huì )沉思的'少年，那時(shí)的我太單純，原來(lái)的我是稚嫩的，現在的我走向成熟……幽幽思念的芬芳令我陶醉在的自己的幻想世界，回憶，回憶，思念，6年眼過(guò)去，中學(xué)的大門(mén)向我們敞開(kāi)……童年你真的要拋棄我么？
快樂(lè )的童年，真的不想離開(kāi)你，但是時(shí)間老者，卻故意撥快了童年的光陰……我在快步行走在時(shí)間的路上，想停下來(lái)歇歇，但時(shí)間卻不等我，讓我一直走，一直走，馬上就要離開(kāi)現在的老師，同學(xué)，怎么？我此刻臉上的是什么？水？冰冰的，涼涼的，又有一絲暖暖的幽香……我，仍在走，趕，向成熟走，但我卻拋不開(kāi)對童年的眷戀……
童年，你是快樂(lè )的回憶，你是真誠的思念，你擁有純真的心，擁有真摯的笑語(yǔ)，傷懷的淚……令我不想離開(kāi)你……
真的不想說(shuō)再見(jiàn)，真的不想離開(kāi)你，我可愛(ài)的童年，可愛(ài)的小學(xué)，我真的不想離開(kāi)，因為我明白失去了就不會(huì )再擁有。我真的不想對童年說(shuō)再見(jiàn)，不想長(cháng)大，只想讓我自己一直擁有一顆純潔的心。
真的不想說(shuō)再見(jiàn)，但又不得不說(shuō)再見(jiàn)，人生就要有很多考驗，很多相聚，很多分離，都應適應，才能在走完人生之路時(shí)，沒(méi)有遺憾……
真的不想說(shuō)再見(jiàn)，也真的不會(huì )說(shuō)再見(jiàn)，因為童心永存，我們的心永連，我們永不分離：有誰(shuí)有困難，有誰(shuí)有苦惱，又有誰(shuí)有快樂(lè )，在心中我們都會(huì )有漪瀾蕩起。
不想說(shuō)再見(jiàn)作文7
沙漏會(huì )不會(huì )記得我們遺忘的時(shí)光？
—題記
鐘聲一次又一次的響起，黑板上“距離升中考試還有--天”。既是在--天以后，我們就要說(shuō)再見(jiàn)了，其實(shí)時(shí)間真的沒(méi)有等我們。而我，是不想說(shuō)再見(jiàn)。
微風(fēng)把一�；覊m帶到我的眼睛上，一切都變得模糊不請，我揉揉眼睛，淚水卻止不住的宣泄。
三年了，我們同窗共讀已經(jīng)3年了。想起在哪本書(shū)看過(guò)“生活猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準備�！蔽颐靼椎�，只是我真的不想這一天這么快到來(lái)。
我抬頭看看太陽(yáng)，太刺眼了。感覺(jué)心里空空的，曲終人將散，我卻什么都記不清，認真的再次巡視這個(gè)校園，才發(fā)現，墻角濕漉漉的青苔鐫刻著(zhù)成長(cháng)的軌跡，地上的.砂石記錄著(zhù)我的快樂(lè )，對這個(gè)學(xué)校，我真的舍不得。
對于身邊的好朋友，我最害怕的是彼此成為最熟悉的陌生人。
想起當時(shí)剛進(jìn)入這個(gè)班級，大家都因為不認識而試著(zhù)想去認識對方。結果我們這群同學(xué)的關(guān)系后來(lái)那么密切。
無(wú)法笑著(zhù)對你們說(shuō)“海內存知己，天涯若比鄰”或是“天下沒(méi)有不散之宴席”之類(lèi)的話(huà)，這些天，一個(gè)人傻傻地唱著(zhù)某個(gè)人的歌：
“消失的光陰散在風(fēng)里彷佛想不起再面對，
天真的聲音已在減退彼此為著(zhù)目標相距；
來(lái)忘掉錯對來(lái)懷念過(guò)去，
曾共渡患難日子總有樂(lè )趣，
不相信會(huì )絕望不感覺(jué)到躊躇。
在美夢(mèng)里競爭每日拼命進(jìn)取……”
是呀，同學(xué)們不記得了嗎？因為我們的共同努力，曾經(jīng)在陳強班主任的帶領(lǐng)下創(chuàng )造了許多輝煌呢！雖然那是已經(jīng)過(guò)去的事了，只是，在我心里一直還有一個(gè)他。以前是我不懂事，對他的教導有那么大的誤會(huì )，終于在離別之際深感愧疚。再此，真誠地對陳強老師說(shuō)一聲：“老師，對不起”
太陽(yáng)依舊東起西落，大海依然波瀾壯闊，我們的友誼，依然建立在彩虹之上。
我不想說(shuō)再見(jiàn)，在這本不應離去的日子，默默離去，因為再見(jiàn)太遙遠。
我不想道離別因為說(shuō)話(huà)時(shí)我會(huì )淚眼迷離，相見(jiàn)時(shí)難別亦難。我不想在淚光中看到你們的笑臉。
我不想說(shuō)再見(jiàn)，心里還有多少話(huà)語(yǔ)沒(méi)說(shuō)完。
親愛(ài)的朋友，我不想說(shuō)再見(jiàn)。
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