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傾吐心聲作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的傾吐心聲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
傾吐心聲作文1
走在喧囂的大街上，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人們按照自己的節奏運動(dòng)著(zhù)，年復一年日復一日經(jīng)營(yíng)著(zhù)自己的生活方式，或匆匆或悠閑。這就是生活，那么生活中必有得與失，快樂(lè )與煩惱是相輔而成的，福矣禍所伏，禍矣福所倚。好中有壞，壞中蘊好，但是無(wú)論怎樣，都是自己的選擇。
我曾經(jīng)奮斗過(guò)，曾經(jīng)無(wú)奈過(guò)，曾經(jīng)輝煌過(guò)，也曾經(jīng)失落過(guò)。然而無(wú)論怎樣，往事終是真實(shí)的付出，是對美好的追求，也是對人生的體驗，往事雖然隨著(zhù)歲月的流逝而淡如云煙，但往事也一定會(huì )珍藏在心底，一定會(huì )隨著(zhù)歲月的流逝而愈發(fā)珍貴。
進(jìn)入初中已有兩年多了，這兩年發(fā)生了許許多多，有酸的，有甜的，有苦的`，有辣的，有咸的，也看到了諸多的人生美景，留下了無(wú)數的美好回憶，但是，任何事物都有正反，生活也不例外。不是任何人的人生路都是平坦的，也會(huì )有絆腳石，也會(huì )有荊棘，而受傷時(shí)留下的疤痕就是見(jiàn)證你坎坷路的見(jiàn)證。
我，一個(gè)很普通的女孩，有點(diǎn)高，有點(diǎn)傻，就是這樣的一個(gè)女孩，從進(jìn)入初中以來(lái)，沒(méi)有一個(gè)真正值得信任的知己，知己，對于我來(lái)說(shuō)，不過(guò)是兩個(gè)觸手可得而又遙不可及的字眼罷了，別看我一副樂(lè )天派的樣子，身邊有很多朋友，可誰(shuí)人又知，我無(wú)知己呢?呵呵，蒼茫塵世，繁華時(shí)不覺(jué)凄涼;風(fēng)花雪月，任意揮霍年華。知己，多諷刺人啊!敞開(kāi)心扉去相識知己，她踐踏你的真心;閉上心門(mén)去相識知己，她控訴你的不真誠，呵呵呵呵，我突然有種我在另一個(gè)世界孤獨一人的感覺(jué)。
“全世界都停了電，全世界白雪滿(mǎn)天;才發(fā)覺(jué)在我心間，有回憶碎片。一作夢(mèng)翻身，就刺痛流血。我卷著(zhù)身體縮成一個(gè)圈，像一個(gè)句點(diǎn)�！倍溊飩鱽�(lái)tank的歌聲，以前我嘲笑這歌詞，現在我嘲笑在聽(tīng)歌的自己。
原來(lái)，人生就像一部電影，演員是自己，編劇是自己，制片人是自己，導演，也是自己。呵呵，有時(shí)候，我真的看透了，管她什么知己，我已無(wú)所謂，因為人世間的事，誰(shuí)也無(wú)法掌控。
有一種人，她有很多“知己”，但她仍然孤單……
傾吐心聲作文2
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，龔自珍的《己亥雜詩(shī)》曾經(jīng)歌頌著(zhù)多少人，又曾經(jīng)贊美著(zhù)多少人！花開(kāi)放的時(shí)候，那么的絢麗多彩，那么的惹人喜愛(ài)，但是花落的時(shí)候，它又是靜悄悄的，直至花落散滿(mǎn)地。有人說(shuō)，落花比開(kāi)放更好看。
可是，我覺(jué)得落葉比綠葉更好看。
道路旁，一棵棵蔥蘢的樹(shù)木爭奇斗艷著(zhù)，不，是綠葉在比拼著(zhù)。你一言我一語(yǔ)：“我比你們光鮮多了！”“我才是最美的！”“我的衣裳比你們更鮮艷！”“……”是啊，綠葉是那么的光鮮美麗，又是那么的嬌艷多姿，一片綠葉使人贊嘆不已，一片落葉更使人感慨萬(wàn)千。
落葉，它總是悄無(wú)聲息的`，默默無(wú)聞。落下后，它無(wú)怨無(wú)悔，化作肥料讓以后的樹(shù)葉長(cháng)得更好，更嫩，更美。落葉，不禁使人思緒萬(wàn)千，因為它有太多太多美好的回憶，它曾經(jīng)讓路人贊賞著(zhù)，曾經(jīng)無(wú)私奉獻著(zhù)，曾經(jīng)為我們創(chuàng )造了一道風(fēng)景線(xiàn)……我們身邊不也有這種風(fēng)景線(xiàn)嗎？我們要感謝他們的無(wú)私奉獻：如果沒(méi)有老師的連夜備課，辛勤教導，哪有我們優(yōu)異的成績(jì)，他們不圖什么，只是在背后默默奉獻著(zhù)，有道是“坐船愛(ài)船走”；每天清晨，經(jīng)過(guò)干凈的街道，心情總是格外晴朗，是誰(shuí)？是清潔工起早摸黑把街道打掃干凈，讓經(jīng)過(guò)這里的人更方便，他們不嫌累，不嫌臟，是他們才讓街道如綠葉般靚麗……
我們周?chē)泻枚嗟穆淙~，不求鮮艷，只為奉獻他的生命，只為別人過(guò)得好。清潔工是街道的落葉，園丁是壇中的落葉，工人是生活的落葉……
落葉，一道身邊的風(fēng)景線(xiàn)，構造了身邊優(yōu)美的環(huán)境，為人民無(wú)私奉獻著(zhù)。
傾吐心聲作文3
風(fēng)中，聆聽(tīng)心聲狂風(fēng)咆哮著(zhù)，我站在風(fēng)中。一大片發(fā)黃，看上去十分脆弱的秋葉在風(fēng)的咆哮下，無(wú)奈地滾落下去。在葉子與地的摩擦中，一陣“嚓嚓”聲映入我的耳中。從悲哀的聲音中，引出了我童年的回憶。
四歲的往事又浮現在我的眼前。當時(shí)，調皮的我不懂事，在媽媽騎的自行車(chē)馱我的.路程中，不小心把我脖扭入車(chē)輪中，小小的我一陣哭聲，直到現在，我的腳后跟上還有一個(gè)明顯的傷疤。
風(fēng)中，我又聆聽(tīng)到了當時(shí)的心聲；“我為什么把腳脖扭入那里？好疼……嗚……”聽(tīng)到童年的我對我的質(zhì)問(wèn)，我慚愧了。
時(shí)間慢慢過(guò)著(zhù)，風(fēng)越刮越大。一株花兒被連根拔起，結束了它那正當花季的生命。面對這株花兒，我陷入了沉思，想起了剛剛過(guò)去不過(guò)一年時(shí)間的往事。
那是我三年級下學(xué)期暑假時(shí)的事情。當時(shí)，倒霉的我不知背哪個(gè)“冒失鬼”傳染了，臉上身上都出現了哪斑斑跡跡的小紅痘---水痘。一開(kāi)始，痘比較少也比較淡，也沒(méi)有什么。后來(lái)，水痘慢慢的增多增深。我的臉像個(gè)大紅蘿卜似，難看極了。當時(shí)的心聲又映入我的耳中：“為什么要讓我現在這么難看？我做錯了什么？”一提這事我就傷心，就像一般尖刀刺入我的心房。當然不單單是這事，還有——19天過(guò)去了，水痘漸漸變得干干的。只要她掉了，水痘就好了�？晌�，就是因為這不經(jīng)意的一撓，使我在臉上留下了一個(gè)醒目的疤。此時(shí)，我又仿佛聽(tīng)到了心聲：“為什么要讓我留下這難看的疤：”？我聽(tīng)見(jiàn)了，眼淚流了下來(lái)。
風(fēng)飛過(guò)我的臉，替我擦干了眼淚。我不再回憶往事，而是聽(tīng)起了現在的心聲：
有些傷痕，劃在手上，愈后就成了往事�？捎行﹤�，劃得再輕，也會(huì )留駐于心。傷痕的造成全是自己的錯。是自己一時(shí)的不注意，將傷痕永遠抹不掉。當你回想起這件事時(shí)，心聲也會(huì )質(zhì)問(wèn)你，為什么不給自己一個(gè)美好的童年
風(fēng)，我感謝你，你讓我聆聽(tīng)心聲。
在狂風(fēng)中，佇立著(zhù)聆聽(tīng)心聲的我。
傾吐心聲作文4
沒(méi)有沸水的沖沏，沒(méi)有浮浮沉沉，茶葉便不會(huì )散發(fā)它清香。
——題記
有太多的煩惱要訴說(shuō)；有太多的不滿(mǎn)要宣泄；有太多的憂(yōu)愁要觸發(fā)；有太多的心聲要傾吐。
老師��！您可曾知道，身心疲憊的我曾廢寢忘食地讀書(shū)讀到凌晨的刻苦；您可曾知道，成績(jì)不好的我在心底也有想做您的乖女兒的沖動(dòng)；您可曾知道，我曾因您的不理解常常躲在黑暗的.角落里默默地哭泣。為什么，您看我的眼神充滿(mǎn)鄙夷、瞧不起；為什么，在您的心理成績(jì)好的學(xué)生占據了全部；為什么，我在您的腦海里全是壞學(xué)生的印象。為什么？
爸媽��！您可曾知道，當我獨自在家面對窗外的梧桐細雨時(shí)常是淚流滿(mǎn)面；您可曾知道，在您的手里攥著(zhù)一張不合格的成績(jì)單時(shí)我心里何嘗不覺(jué)得失落；您可曾知道，我是那么渴望我能和其他朋友一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活。為什么，您對我是那么冷漠不能給我哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)心；為什么，您是那么羨慕別人家的孩子的好成績(jì)而對我卻是不聞不問(wèn)；為什么，您不能給我哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的自由時(shí)間讓我盡情地去玩。為什么？
上帝��！您可曾知道，您治下的社會(huì )充滿(mǎn)黑暗看不見(jiàn)一縷的陽(yáng)光；您可曾知道，您所創(chuàng )的人們都在躲避大家的目光竟是如此陌生；您可曾知道，您所創(chuàng )造的世界在不停下雪滿(mǎn)目的慘綠愁紅。為什么，我的眼被黑布所遮蒙看不見(jiàn)燦爛的光芒；為什么，我的手觸摸到的不是刺骨的真冰便是燙手的火爐；為什么，我的心內是千瘡百孔找不到可治愈的圣藥。天若有情天亦老，為什么？
有太多的煩惱要忘卻；有太多的不滿(mǎn)要消融；有太多的憂(yōu)愁要深埋；有太多的心聲要聆聽(tīng)。
傾吐心聲作文5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您，像春天的甘霖，澆灌我們這些年幼無(wú)知的小樹(shù)漸漸抽出了新芽……
老師，我是多么想對您說(shuō)一句“感謝”。這短短的兩個(gè)字雖然不能抵消您這兩年來(lái)對我們的付出，但這終究是我最想對您說(shuō)的兩個(gè)字。
您還記得嗎？?jì)赡昵�，我們第一次�?lái)到這個(gè)班級——一年二班。那是在還沒(méi)有開(kāi)學(xué)的日子，您用和風(fēng)細雨般的語(yǔ)言告誡我們這些剛剛步入中學(xué)的孩子們。我知道，我們就像您的親生兒女一般，因為您的女兒也在這個(gè)班級，也在您的`教育下茁壯成長(cháng)。這一天，您對我們說(shuō)：“我對待同學(xué)們，只有兩個(gè)字，就是溫柔�！蔽覀兟�(tīng)了，不時(shí)一陣歡笑，因為我們知道“老師”無(wú)不嚴厲！哪有作為一名老師可以對犯錯誤的學(xué)生不予以“教誨”呢？教誨也就是嚴厲的代名詞��！但是，我們都清楚地明白，您的教誨雖然嚴厲，但每一句話(huà)都是愛(ài)的結晶，是對我們愛(ài)的付出，在我們心里過(guò)濾后，只留下了深深的感激……
我還記得那一次，好像是初二上半年的時(shí)候，我們班的同有一部分被您叫到了走廊，這一部分同學(xué)采取的是五個(gè)人一組的叫法。開(kāi)始的時(shí)候，我們都不知道發(fā)生了什么事情，認為是這幾位同學(xué)犯下了什么彌天大過(guò)，不然，您是不會(huì )在走廊里與同學(xué)對話(huà)的！但是，后來(lái)，我也被您叫到了走廊，我心里有一陣微微地顫抖……到了走廊，您對我們說(shuō)：“知不知道我為什么把你們幾個(gè)叫出來(lái)，因為其他科老師反應你們上課表現不好！”但是后來(lái)您笑了，我們才知道這是一句玩笑話(huà)……
您對我們的教誨我都深深地記在心里，從沒(méi)有忘記過(guò)。您說(shuō)的對，我們這些學(xué)生都不笨，欠缺的只是一份毅力。是啊，如果每個(gè)人都堅持自己的信念，堅持自己的理想，誰(shuí)能產(chǎn)生那種認為理想“高不可攀”的念頭呢？
老師，謝謝您的教誨，謝謝您讓我懂得了這么多的道理。在我的心中有好多好多想感激的人，除了爸爸媽媽?zhuān)易钕敫屑さ娜司褪悄豪蠋煟?/p>
因為你們，當老師無(wú)悔！贊美校園生活，贊美老師！
傾吐心聲作文6
告別了黃昏走進(jìn)了黑夜的寂寞，告別了喧鬧走進(jìn)了孤獨，因為，黑夜與寂寞永遠是一對默契的伴侶。也許，更多的人不喜黑夜、不愛(ài)寂寞，而我卻相反地喜歡黑夜，珍愛(ài)寂寞。黑夜使我和寂寞靠的更近。
寂寞的黑夜總有一絲燈光，在人與燈的世界里，常常會(huì )感到凄涼。一切由點(diǎn)燃的那一瞬間起便不再由自已控制，燈燃燒著(zhù)，我們也在現實(shí)的社會(huì )里起伏著(zhù)。由黑暗到光明，又由光明又到黑暗，隨著(zhù)火苗的升起和起伏，人生也為現實(shí)的生活不段的拼搏，永無(wú)盡頭……
人生本就如此，沒(méi)有痛苦的人生，會(huì )淡的.沒(méi)有味道，痛苦中會(huì )滲露出一絲甜味。從失敗和痛苦中走向成熟。在成熟中享受人生。
究竟甜美生活的全部?jì)群卸嗝疵匀�？我探索�?zhù)。很多人向我伸出援助之手，平凡的人給我很多啟示，終于，我一步步地體驗到現實(shí)生活中的趣味。我沒(méi)經(jīng)歷過(guò)生活的磨練。事業(yè)，愛(ài)情，這兩個(gè)生活中的標準，需要我去尋找最完美的容納點(diǎn)。年輕真好，前輩們不段的放出羨慕的目光，年青是甜蜜生活的本錢(qián)。但不可對愛(ài)情過(guò)于纏綿，愛(ài)情是美好的，同時(shí)也是神圣的，必須以一種嚴肅的態(tài)度去對待，或者是期待
我曾看過(guò)一本書(shū)，上面說(shuō)自信是成功的護身符，我很贊同這句話(huà)，驕傲雖然不好但沒(méi)有自信就連自己唯一能戰勝困難的法寶都沒(méi)了。我想這需要勇氣，自信的勇氣。不管風(fēng)吹浪打，都以百折不撓的自信去面對困難，以一種平常心去面對挫折。人生難免有起伏，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。當播灑的汗水結出豐盛的果實(shí)，必然會(huì )體會(huì )到成功的喜悅，從而自信會(huì )史人更加堅定的奮斗不息。
人的一生，需要奮斗，雖然奮斗不一定會(huì )成功，好人不一定一生平安。只求問(wèn)心無(wú)愧，人都有年老體弱的時(shí)候，等到那個(gè)時(shí)候，不管我們的奮斗會(huì )不會(huì )成功，我們都可以挺著(zhù)胸膛相蒼天吶喊：我們問(wèn)心無(wú)愧，青春無(wú)悔。
傾吐心聲作文7
一轉眼我已經(jīng)是初三了，這意味著(zhù)，還有一年就要初中畢業(yè)了，剛剛踏進(jìn)桃中大門(mén)仿佛還是昨天，以前總聽(tīng)別人說(shuō)初中三年最容易過(guò)，而我卻不以為然，到現在我才深深體會(huì )到時(shí)光如水的含義。
初中的最后一年了，我不知道一年以后我要怎樣與同學(xué)們分離，與老師分離，在還有一年就要與同學(xué)們分離的時(shí)刻心里難免生起不舍之情，以前與同學(xué)們吵吵鬧鬧也不會(huì )覺(jué)得要珍惜但是想到日后的分別心里還是一陣惆悵。
有人說(shuō)舍不得是人最大的缺點(diǎn)，我想是的，我舍不得與同學(xué)們在一起的時(shí)光，舍不得朝夕相處的老師，舍不得這個(gè)充滿(mǎn)回憶的教室，但是那注定會(huì )變成曾經(jīng)的同學(xué)，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的校園，他們都會(huì )漸漸遠去，僅留下那份不太完美的記憶。說(shuō)不留戀是假的'，有高中的哥哥姐姐說(shuō)我們所討厭的今天是他們回不去的昨天。我想是啊，誰(shuí)都不能再讓時(shí)光倒流，所以我甚至有些怕，我不是怕一年以后升學(xué)考試，我是怕這畢業(yè)考試的幾張試卷散了一個(gè)班級，怕我們最后除了那張傻笑的畢業(yè)照就什么都沒(méi)有了，害怕來(lái)年會(huì )有新的一批學(xué)生坐在我們的教室。我想畢業(yè)那天班上的同學(xué)都會(huì )哭吧？老師也會(huì )舍不得吧，畢竟在一起3年了。
但是我知道該來(lái)總會(huì )來(lái)，我們是擋不住的，我們能做的僅僅是珍惜。
所以說(shuō)句心里話(huà)，我真的很愛(ài)我的班級，很愛(ài)我的同學(xué)老師，很害怕與你們分離，不得不承認，離開(kāi)學(xué)校，我們哪還能交到這么多好友。害怕初中畢業(yè)，怕自己不能再無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍嬉鬧；害怕初中畢業(yè)后，有那么多的不舍……但我始終相信今日的分離是為了明日更好的相聚！
傾吐心聲作文8
忘了有多久，沒(méi)有想起這飄滿(mǎn)桂花香的季節；忘了有多久，沒(méi)有憶起那些快樂(lè )的結局；忘了有多久，沒(méi)有把心放回在還有余熱的胸腔里。我，或許還是那個(gè)我，不過(guò)只是少了一些活力罷了。
我承認，我是那種表面上十分樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，而骨子里卻充斥著(zhù)孤寂的人。很多時(shí)候，我寧愿將自己封閉。打開(kāi)書(shū)本，是屬于我的一個(gè)世界；帶上耳塞，又是能容納我的一個(gè)世界。有人說(shuō)，我是一個(gè)穿著(zhù)喧囂外套的孤獨者。我不認同，也不反對。
我愛(ài)我身邊的每一個(gè)人。有矛盾的，沒(méi)矛盾的；離開(kāi)了的，陪著(zhù)我的。無(wú)論是親人，朋友，還是陌生人。盡管我并不確定他們是否也是一樣。
城市中的`鋼筋水泥，凝固著(zhù)一個(gè)個(gè)的夢(mèng)想，街心的搖滾樂(lè )和酒精味刺激著(zhù)每個(gè)人的神經(jīng)。這一切的一切，都讓我感覺(jué)好疲憊。于是，我開(kāi)始想念父母的關(guān)懷；于是，我開(kāi)始回憶朋友的在意。不禁也想起自己曾經(jīng)的錯誤放棄。早已厭倦了說(shuō)對不起，并不是為了保全所謂的面子。不得不引用一句經(jīng)典話(huà)語(yǔ)：“‘對不起’說(shuō)多了，容易失去信任；而‘我愛(ài)你’，卻要成為一種習慣�！蔽也恢涝谀銈冃睦�，還對我剩下多少的信任，而在我的心里，卻充滿(mǎn)了那一句“我愛(ài)你”。
我喜歡在深秋的楓葉林間徘徊，看楓葉旋轉的舞步，聽(tīng)秋風(fēng)輕柔的呼喚。我喜歡流連于春天的百花園，看花兒展示她們的無(wú)限華麗，聽(tīng)蜜蜂蝴蝶的竊竊私語(yǔ)。
此時(shí)，我能感覺(jué)自己是幸福的。大自然的氣息能讓我忘卻一切的壓力與痛楚，這樣能讓我想起昔日那些美好的畫(huà)面，嗅到一絲絲愛(ài)的氣息。
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