再也沒(méi)有作文（經(jīng)典10篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的再也沒(méi)有作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

再也沒(méi)有作文1

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但是它們會(huì )是和之前是完全無(wú)異的嗎？

　　生命隨著(zhù)時(shí)光的流轉，蒼老了一代又一代人，滄桑了一件又一件事。

　　還記得曾向時(shí)光老人許諾“時(shí)光不老，我們不散”。奈何如今，時(shí)光未老，轉眼卻事是人非。你總說(shuō)時(shí)間還早，我們這些稚童便信以為真，誰(shuí)知，我還未好好珍惜，就已經(jīng)天各一方不是嗎？

　　離開(kāi)了熟悉的街道，告別了相識的人兒。我一個(gè)人來(lái)到了新城市，這里沒(méi)有熟人，只有過(guò)客，我提心吊膽地開(kāi)始了這個(gè)未知的旅程。

　　我漸漸習慣了，習慣了這里的.學(xué)習，習慣了這里的生活。我卻偶然翻開(kāi)時(shí)光后，看到了那個(gè)舊七月，我又在一棵大槐樹(shù)下的影子里睹見(jiàn)了你們的痕跡。我望著(zhù)那個(gè)曾經(jīng)一起上去野炊過(guò)的小山，聽(tīng)見(jiàn)了我們的玩笑，對著(zhù)天空大喊：“時(shí)光不老，我們不散！”—你是否如我一樣，習慣著(zhù)不習慣著(zhù)了。

　　合上時(shí)光，再看看今天的美麗風(fēng)景，校園依然是那么熱鬧，卻在每個(gè)人心底多了那一份對往事隨風(fēng)的塵印�，F在也很好，要珍惜，不要讓現在也成為昔日的曾經(jīng)，只剩下一縷柳絮般的輕煙消逝。

　　再也沒(méi)有，但是現在擁有，未來(lái)將有，珍惜每個(gè)人，每件事�；ㄖx花開(kāi)，但終究不為一季，每一季，也有獨特的色彩。不是在抱怨著(zhù)什么，也不是在嘆息什么。

　　我只是收藏了一季不再擁有的遺憾。

再也沒(méi)有作文2

　　隨著(zhù)時(shí)光流逝，童年的記憶漸漸離我遠去，那種滋味似乎再也沒(méi)有了。

　　那天晚上，我和媽媽一起散步。走了許久，有些口渴，于是就開(kāi)始尋找商店。那家商店，雖然很小但是完全可以解決口渴這一難題，我急忙沖了進(jìn)去。正在挑選喝哪種水時(shí)，卻無(wú)意間看見(jiàn)了我兒時(shí)經(jīng)常吃的小零食，那美味無(wú)比的味道瞬間在腦海里升騰膨脹，便情不自禁地捎帶了一包。

　　媽媽在商店門(mén)口等著(zhù)，看著(zhù)我出來(lái)時(shí)手里還拿著(zhù)另一樣東西，便疑惑的問(wèn)道：“你拿的是什么��？”我邊走邊向媽媽解釋?zhuān)骸斑@是我小時(shí)候經(jīng)常吃的小零食，剛好看到了，就順便買(mǎi)一包�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“你都多大了，還吃小孩子吃的零食�！蔽业椭�(zhù)頭紅著(zhù)臉，不再說(shuō)話(huà)。

　　回到家，迫不及待地撕開(kāi)了那包零食，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。媽媽看著(zhù)我的樣子，無(wú)奈的搖了搖頭，小聲嗔怪：“還像個(gè)小孩子�！�

　　津津有味地吃著(zhù)那期待了一路的零食，不由認真品味起來(lái)，但卻意外發(fā)現：雖然那味道沒(méi)有變，可小時(shí)候無(wú)比享受的那種美美的滋味，卻再也找不到了。

　　這時(shí)我才意識到，自己的童年已不復存在，兒時(shí)的天真爛漫也已走遠，取而代之的`是慢慢長(cháng)大后不得不擁有的成熟。

　　可我堅定地相信：長(cháng)大后的成熟，一定會(huì )比天真更多一些特殊的韻味……

再也沒(méi)有作文3

　　腦海中的點(diǎn)點(diǎn)星光，漸漸黯淡了原有的光芒，那些珍貴回憶曾經(jīng)綻放出的奪目美麗，已經(jīng)再也沒(méi)有了。

　　一棵高大的桂花樹(shù)散發(fā)出令人心醉的淡淡清香，一群熱血少年也在籃球場(chǎng)上點(diǎn)亮了青春的友誼之燈�；燠E于其中的我，盡管身高不高，卻也盡力揮灑著(zhù)自己的熱情為隊友創(chuàng )造投籃機會(huì )。

　　球進(jìn)的那一瞬間，本該興奮的我們卻垂頭喪氣起來(lái)，因為上課鈴已經(jīng)響起，遲到后老師的怒火燃燒可不是鬧著(zhù)玩兒的。

　　“你們干什么去了？”老師平淡的聲音在背后響起，我們卻已經(jīng)渾身震悚起來(lái)。豆大的汗珠從頭上滑落，不知是打球流出的還是被老師嚇出的。只好戰戰兢兢硬著(zhù)頭皮編理由了�！袄蠋�，我肚子疼去上廁所了”“老師，我回家取書(shū)去了”“老師，我去打掃衛生區了”。各種理由聽(tīng)起來(lái)似乎也蠻合理。

　　妄想“十七哄十八”的我們怎能騙過(guò)老師的慧眼？光是滿(mǎn)身“誠實(shí)”的'臭汗就將我們都出賣(mài)了。這樣的一場(chǎng)鬧劇在老師的訓斥聲中結束了，殊不知正是這次遭遇將我們的心連在了一起。友誼之花悄然綻放的畫(huà)面是那么美麗！

　　小學(xué)畢業(yè)后的我們各奔東西，曾經(jīng)的友誼已不再繼續，剛分開(kāi)時(shí)偶爾還斷斷續續聯(lián)系，可那微弱的力量也漸漸被時(shí)光斬斷。如今即使再見(jiàn)面也不復以往的熱情，難道我們只是彼此人生的匆匆過(guò)客？

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，記憶中的友誼已被新朋友替代，那曾經(jīng)的朋友、曾經(jīng)的比賽、曾經(jīng)的那棵老桂花樹(shù)已經(jīng)再也沒(méi)有了。

　　或許那些美麗桂花，只能盛開(kāi)在記憶中罷……

再也沒(méi)有作文4

　　充滿(mǎn)幼稚和歡樂(lè )的童年，是多么美好，多么令人留戀啊!可美好的時(shí)光總是跟隨著(zhù)歲月流逝了。記得有一次，爸爸帶我去打預防針。到了那里，看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)小孩號啕大哭�？匆�(jiàn)護士手上的針：又細又尖。見(jiàn)此情景，我連忙叫爸爸回家，可爸爸卻說(shuō)：“預防針總要打的，不然明天再來(lái)打，不過(guò)明天再打針頭會(huì )更粗更尖�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)后，我心想：到底是今天打呢，還是明天打呢?爸爸說(shuō)明天打針頭會(huì )更粗更尖，還是今天打吧!輪到我了，我一屁股坐上椅子，屁股都沒(méi)坐熱護士就拿了針出來(lái)。她先叫我左手叉腰，然后幫我抹了些藥水在手臂上。要開(kāi)始了，針頭向我的手臂下來(lái)了。我壯了壯膽子，告訴自己不要怕，其實(shí)一點(diǎn)都不疼。打下去的時(shí)候就像被蚊子叮了一下，不用怕的。沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，就已經(jīng)打完了。護士笑了笑，說(shuō)：“真勇敢!”我聽(tīng)了心里美滋滋的`�；氐郊�，我可高興了，從此我再也不怕打針了。

　　其實(shí)打針并沒(méi)有我們想象中那么可怕，所以我們不必把打針看成敵人的，應該把打針看成朋友，因為它既不疼，又可以預防多種疾�。嚎ń槊缈梢灶A防結核病;白百破制劑可以預防百日咳、白喉、破傷風(fēng);脊髓灰質(zhì)炎糖丸疫苗可以預防脊髓灰質(zhì)炎;麻疹疫苗可以預防麻疹。所以我們要勇敢地打預防針。當病菌侵入體內時(shí)，沒(méi)有打預防針的，細胞就會(huì )堅持不住;而有打疫苗的就能消滅它們。

再也沒(méi)有作文5

　　時(shí)光絕不會(huì )停留，他每時(shí)每刻都在無(wú)情的消逝，仿佛像一匹沒(méi)有疲勞的駿馬，向前奔跑著(zhù)。而世界的面貌也在隨時(shí)間而變化著(zhù)，現在的科技越來(lái)越發(fā)達，它帶來(lái)了許多，同時(shí)也帶走了許多。

　　還記得我家的門(mén)前有一道不深不淺的溝，里面是清澈的水，而它的源頭是一個(gè)大池塘。水嘩嘩的流著(zhù)，每當夏天來(lái)臨時(shí)，受不住酷熱天氣的我們常常跳進(jìn)去玩，消磨那難熬的時(shí)光。有時(shí)，還可以看到幾條小魚(yú)在水里嬉戲。而在另一頭的池塘也是我們的樂(lè )園，找一個(gè)網(wǎng)，放一些饅頭屑，一上午就可以抓到許多魚(yú)。有時(shí)，如果你運氣好的話(huà)，翻開(kāi)石頭還可以看到螃蟹。有時(shí)，你在泥里摸索還可以抓到泥鰍，但是通常是它從你的手里逃脫。但是現在，發(fā)達的`科技把我們的樂(lè )園給帶走了。雖說(shuō)空調避暑很好，雖說(shuō)電視節目很多，但開(kāi)空調加重了“溫室效應”�？措娨曈謧�害了眼睛�，F在，那水溝早已枯干，而其中的一段也被倒滿(mǎn)了垃圾。那個(gè)池塘的水也被抽干，只剩下雜草。我們只能待在家里無(wú)聊。

　　現在發(fā)達的科技帶來(lái)了不少便利，但也帶走了不少，清澈的水溝再也沒(méi)有了、魚(yú)兒和螃蟹再也沒(méi)有了、我們的樂(lè )園再也沒(méi)有了。

再也沒(méi)有作文6

　　再也沒(méi)有的時(shí)光，再也沒(méi)有最初的夢(mèng)想，再也沒(méi)有的童真，再也沒(méi)有的爽朗笑聲，再也沒(méi)有的.。

　　夢(mèng)想飛了

　　以前，我最喜歡“夢(mèng)想”一詞，只要一談及它，我會(huì )昂首露出驕傲的笑臉并娓娓道來(lái)；“我長(cháng)大后要當一名歌手，賺很多很多的錢(qián)，幫助山區里的小朋友：我還想要當一名空姐或導游，去往世界各地的地方：或者當一名設計師，設計出自己的風(fēng)格�！�

　　如今，我還是熱衷于“夢(mèng)想”一詞，只是偶爾會(huì )略帶恐懼。當別人一問(wèn)起；“你的夢(mèng)想是什么”時(shí)我總會(huì )笑笑說(shuō)“沒(méi)什么”或是“不知道，還沒(méi)想好”。因為我怕會(huì )得到他們異樣的眼光或是“就你，想想就好了！”夢(mèng)想飛了，但是我想它回來(lái)。

　　童真被埋了

　　以前，我們會(huì )和男生一起玩跳繩，玩石頭，玩泥巴，玩過(guò)家家，說(shuō)悄悄話(huà)，打打鬧鬧。

　　如今，腦袋里會(huì )被強迫灌進(jìn)“幼稚”、“早戀”這些刺耳的詞語(yǔ)，禁錮了童真，釋放了悶騷。天真被埋了，可是我想去尋它。

　　笑聲跑了

　　以前，巷子里經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到我爽朗的笑聲，那笑聲是毫無(wú)顧忌的，像銀鈴般的清脆大聲，讓人見(jiàn)了也會(huì )忍不住一起笑。

　　如今，那笑聲被扼殺了，耳邊常會(huì )響起“女孩子家的，要注意形象”這類(lèi)似的叮囑。慢慢的我變安靜了，學(xué)會(huì )了人們所認為淑女式的抿嘴笑，不發(fā)一絲一毫的聲音，盡管我是不喜歡它的，在我看來(lái)，它是表示陌生。笑聲跑了，但是我想去追它。

　　窗外，彩虹走了，心靜了，一股涼風(fēng)吹來(lái)了。

　　明天天一亮，今天就又是舊時(shí)光。

　　——后記

再也沒(méi)有作文7

　　小時(shí)候，我穿著(zhù)溜冰鞋，一陣陣笑聲傳遍了那條小路，爬到高高的臺階上再跳下來(lái)，這些趣事，從8歲以后，就再也沒(méi)有了。

　　周末，我走在馬路旁，急著(zhù)要去上學(xué)，我背著(zhù)沉重的書(shū)包，滴滴汗水流到衣服上，終于趕到了早晨的第一班車(chē)，我上車(chē)后，有時(shí)看看書(shū)包里的語(yǔ)文書(shū)，有時(shí)擦擦頭上的.汗。偶然間，我被一聲叫喊聲打住了。我急忙往車(chē)窗外看去，在一個(gè)沒(méi)人去的小賣(mài)部邊，有一位老爺爺拿著(zhù)一大把氣球，站在爺爺旁邊的，是一個(gè)6歲的小男孩，使勁扯著(zhù)他奶奶的衣袖，看起來(lái)是想讓奶奶買(mǎi)一個(gè)氣球。

　　他眼角的淚水濕潤了他的臉頰，可是他奶奶卻擺出一種拒絕的神色，搖了搖手。這時(shí)，小男孩哭的聲音更大了，響徹整個(gè)大街。

　　他的奶奶搖了搖頭，無(wú)可奈何地將5元錢(qián)拿了出來(lái)，這時(shí)小男孩才停止了哭聲，當奶奶將5元錢(qián)給了那位老爺爺，小男孩歡樂(lè )地笑了，拿著(zhù)氣球，和奶奶回了家。

　　我下了車(chē)，來(lái)到了學(xué)校，坐在我窗前的座位上，望著(zhù)學(xué)校旁邊的小路上，小朋友追跑著(zhù)，歡笑聲連續不斷，在遠處也能聽(tīng)到回聲。

　　可是當年的歡笑聲再也沒(méi)有了，金色的童年漸漸變得嚴肅、沉默了，但小時(shí)候那些童年趣事，永遠地浸潤在我的心里，久久不能忘卻。

再也沒(méi)有作文8

　　童年時(shí)代那曾經(jīng)的快樂(lè )時(shí)光，再也沒(méi)有了。

　　天還未亮便早早起床，呆呆地坐在轉椅上，望著(zhù)那正在慢慢啟動(dòng)的電腦，沉浸在沉沉的思索中。突然，弟弟的哭鬧聲把我拉回到了現實(shí)。

　　哭聲就如同命令，我三步并作兩步趕緊奔到床邊，手腳麻利的為“少爺”穿好衣服后，還要服侍他進(jìn)餐，這樣我才能完全解脫。

　　眼睛不知哪一刻就盯住了放在墻角的籃球，心里又萌發(fā)了一種解悶的想法：可以找朋友打籃球��！于是換上球鞋拿起籃球，便踏上去朋友家的路。

　　幾月沒(méi)見(jiàn)，朋友的變化竟如此之大�？粗�(zhù)他沉迷于槍?xiě)鹩螒虍斨�，我�?shí)在無(wú)話(huà)可說(shuō)�？晌也幌敕艞�，明知山有虎偏向虎山行：“老剛，咱們去打籃球吧？”“不去，我還打游戲哩！”不出所料，他果斷地回絕了我。

　　“啪—啪—啪”一個(gè)人拍著(zhù)籃球奔跑在空無(wú)一人的操場(chǎng)上，來(lái)一個(gè)無(wú)人阻擋的三大步，不禁引發(fā)了更多的思考。以前多好呀，自由自在，歡聲笑語(yǔ)，幾個(gè)朋友一起在操場(chǎng)上追跑、嬉戲，而如今卻只能孤孤單單地一人放松。

　　的確，現在科技發(fā)達了，幾乎家家都有電腦，還有平板、智能手機……這些電子產(chǎn)品誘惑著(zhù)人們，人們便不知不覺(jué)地拋卻了該有的快樂(lè )，邁進(jìn)了另一個(gè)無(wú)比崎形的.世界。

　　再也沒(méi)有了，童年的伙伴再也沒(méi)有了，童年快樂(lè )的時(shí)光再也沒(méi)有了……

　　冬日的陽(yáng)光，拉長(cháng)了球場(chǎng)上歡騰跳躍的我孤單的影子�？擅腿婚g卻覺(jué)得，自己在失去的同時(shí)似乎又得到了很多很多……

再也沒(méi)有作文9

　　小學(xué)時(shí)，每到聯(lián)歡晚會(huì )地時(shí)間不是語(yǔ)文老師占課，就是數學(xué)老師占課，從來(lái)沒(méi)有正兒八經(jīng)地歡度過(guò)一個(gè)愉快的聯(lián)歡……

　　升入初中后，我以為更是再也不會(huì )有聯(lián)歡的機會(huì )了，可就是那難忘的五天軍訓，讓我們度過(guò)了長(cháng)久期盼中的第一個(gè)愉快聯(lián)歡晚會(huì )。這個(gè)晚會(huì )并不是由老師來(lái)主持，而是挑了兩名善于大膽發(fā)言的`女同學(xué)來(lái)?yè)�當重任，晚�?huì )上的節目也是精彩紛呈……

　　就拿魏邵軒來(lái)說(shuō)吧，他興奮地一下子報了三個(gè)節目。第一個(gè)是唱一首歌，第二個(gè)是跳街舞，第三個(gè)節目，魏邵軒居然還要唱tf的歌，就他那點(diǎn)音樂(lè )細胞，能把那歌唱成什么樣子大家都無(wú)法預料！由于大部分人都堅決反對，所以老師決定換人，不讓他唱這首歌。

　　沸騰的聯(lián)歡晚會(huì )現場(chǎng)，我們有說(shuō)有笑，嗨成一團，最后壓軸出場(chǎng)的，當然是重量級的人物“猴哥”了。身為教官的“猴哥”充滿(mǎn)深情地演唱了幾首歌，其中有“十年”“南山南”等，“猴哥”的唱歌水平真是“不唱不知道，一唱嚇一跳”，原來(lái)猴哥還有著(zhù)一副好嗓子哦！他的歌聲結束時(shí)，掌聲簡(jiǎn)直就像潮水般瘋狂。這次聯(lián)歡，讓我們度過(guò)了一個(gè)從未這樣開(kāi)心的夜晚……

　　但我們也深深地直到，在這次聯(lián)歡以后，將再也不會(huì )有聯(lián)歡了……

再也沒(méi)有作文10

　　塵土被風(fēng)吹走些許還能留下一絲痕跡，而童年被時(shí)光奪走留下的只有自己的記憶。

　　如今我站在在這里，古老的木門(mén)上鑲嵌著(zhù)掉了色的刻花。墻壁上還依稀顯著(zhù)八幾年的畫(huà)，院子中央那顆已枯死了的樹(shù)，還仍然屹立在寒風(fēng)中。而那個(gè)簡(jiǎn)陋的棚子中再也沒(méi)有了我要的寶藏。屋頂的蜘蛛絲告訴我時(shí)間以過(guò)了好久好久，到現在我才明白回頭看看吧。

　　窗外飄起了雪花，樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了紅燈籠。孩子嚷著(zhù)要去貼對聯(lián)，然后站在院子里嘗嘗雪的味道，望著(zhù)槐樹(shù)盼望著(zhù)春天趕快來(lái)到。無(wú)聊時(shí)再去棚子里翻騰一陣，捧著(zhù)幾個(gè)好看的杯子或幾塊木板高興好一陣，再放進(jìn)那個(gè)裝滿(mǎn)寶藏的箱子里。一堆雪一個(gè)杯子就可以玩上一整天，偶爾再纏著(zhù)爺爺去買(mǎi)塊糖吃。春天來(lái)到，湛藍的天空下槐樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了白色的花，芬芳的感覺(jué)中一個(gè)孩子一個(gè)老人在落著(zhù)槐花的樹(shù)下嘗著(zhù)幸福的味道。

　　時(shí)間隨著(zhù)時(shí)鐘的指針?lè )址置朊刖鶆虻亓魇�。有的`人走了再也回不來(lái)，只剩下那些活著(zhù)的人默默沉哀。十幾年后的我還在這里，沒(méi)有了紅燈籠，也不能再站到院子里嘗嘗雪的味道，枯死的樹(shù)再也不能開(kāi)花，那個(gè)木棚中也沒(méi)有了我要的寶藏。天空已變成了灰白色。

　　就還是那個(gè)地方和長(cháng)大了的我，卻再也沒(méi)有了童年的味道。

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