[必備]在路上作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的在路上作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

在路上作文1

　　一夜飽雨，沖撞著(zhù)昨夜未消的寒氣，邁過(guò)斷柯折枝，在路上我向前奔跑。

　　在路上，我奔跑著(zhù)帶著(zhù)家人的期盼與自己的夢(mèng)想。不甘平庸，所以?shī)^力向前奔跑。停下腳步時(shí)，便舉起手望向身旁每一個(gè)奔跑的人為他們鼓掌。和著(zhù)些泥土的香氣與花草的微笑，我背負行囊奔跑。

　　不知不覺(jué)，跑進(jìn)了高中時(shí)代，跨進(jìn)了一中的大門(mén)。而時(shí)光卻從未放慢腳步，那些眼前的風(fēng)景還未來(lái)得及品味就成了過(guò)往云煙。汗水滴答，隨著(zhù)期中考試的落幕。學(xué)校開(kāi)始分科了，同學(xué)們都早早填好了志愿，只留我一人呆笨地猶豫，最終，在學(xué)習道路的叉口上選擇了——理科。

　　在分別時(shí)偷偷流下了眼淚，或許是各自都早已明了。一場(chǎng)煙火，火盡人散；一桌酒席，語(yǔ)盡人絕。所以，又再次偷偷抹干眼淚盯著(zhù)前方的路奔跑。通向成功的路是困難、孤寂的，而人生是自己的。一輩子都是自己的事。他們沒(méi)空管你的傷心，他們有自己的戰役……

　　冷風(fēng)輕拂落葉，花兒正在凋謝，而果實(shí)也開(kāi)始萌發(fā)。坐在教室里，低頭苦苦鉆研著(zhù)數學(xué)題目。時(shí)間推移，不知不覺(jué)中數學(xué)練習題已做完，疲勞之感也迅速彌漫。

　　抬頭，窗外斜切的一溜溜陽(yáng)光，在微微的柔風(fēng)中擺動(dòng)，迷晃了我的雙眼。

　　我看到了教室中高謙沉思的眼眸，完全沉醉于自己的學(xué)習世界。而這般專(zhuān)注，也成就了他每日作業(yè)評比的點(diǎn)名表?yè)P。

　　我看到了班主任一手拿著(zhù)掃帚，一手拿著(zhù)包，正賣(mài)力的打掃著(zhù)�？粗�(zhù)她輕手輕腳的樣子，心中不免多了些感激。于是，又想到了她的點(diǎn)點(diǎn)艱辛。午休與早操的默默等候、清點(diǎn)人數，對我們優(yōu)異的成績(jì)和表現的微笑，對我們表現差、成績(jì)下滑時(shí)的嚴厲……太多，太多無(wú)聲的付出與關(guān)懷，而這也成就了我們班良好的學(xué)習氛圍與優(yōu)異的成績(jì)。

　　而扭頭窗外，還看到了校工們的艱辛勞動(dòng)。有太多，太多的人奔跑，都在以自己的方式在各自的路上奔跑，而留下的見(jiàn)證便是我身后或深或淺的腳印。

　　正因如此艱辛，那前方的美麗就愈加絢麗。在不斷地奔跑中也會(huì )有倦怠，于是，我們總會(huì )靠坐在陰涼之下休息。我看著(zhù)身邊一個(gè)個(gè)還在奔跑的人，塵遮土掩的`灰臉上卻是射著(zhù)一道銳利的光，直指前方。贊佩之情油然而生，我愧然舉起酸痛的雙手為他們鼓掌，喝彩，掌聲嘹亮。

　　收回目光，揉了揉眼，而心中卻又是無(wú)比激動(dòng)。不甘落后，拿起筆繼續以我的方式在路上奔跑……

　　人生道路上，當然不會(huì )少了奮力奔跑。每一個(gè)奔跑的人與鼓掌的人心中都會(huì )有著(zhù)一個(gè)奔跑夢(mèng)。而對于途徑的每一個(gè)坑洼所帶來(lái)的絆倒，對于每個(gè)棘叢所帶來(lái)的傷疤我們都感同身受。正如騎自行車(chē)，在快要跌倒時(shí)更要猛蹬踏板，這樣車(chē)子才會(huì )有新的動(dòng)力繼續向前。我們每一個(gè)炎黃子孫都應該有著(zhù)這種艱苦奮斗精神，以自己堅韌的毅力與不懈努力使自己在人生道路上走得更遠，為祖國做出更大的貢獻。

在路上作文2

　　一位執著(zhù)于寫(xiě)作的朋友，堅持多年，發(fā)表的文章仍然很少，但他卻從來(lái)沒(méi)有氣餒過(guò)，依然年復一年地筆耕在文學(xué)的土地。

　　身邊的人看他這樣執著(zhù)，就笑他癡，總是會(huì )有意無(wú)意間調侃他說(shuō)：“我的大作家，現在寫(xiě)到哪了？”每每這時(shí)，他總是回答同樣的話(huà)：在路上。

　　在路上，是一種精神，一種堅忍不拔、勇往直前的精神。盡管前方依然迷茫，盡管所走過(guò)的路程依然暗淡，但是畢竟已經(jīng)在路上了。只要堅持下去，路總會(huì )有走到盡頭的一天，總會(huì )看到暗淡前方的光明。

　　在路上，是一種追求，一種承受旁人冷眼嘲笑卻依然我行我素的追求。這種追求體現在路上的每一個(gè)腳印，每一個(gè)回眸，每一次昂首。在路上行走，需要這樣一種追求的勇氣和耐力以及承受一切雨打風(fēng)吹的能力。在路上追求不悔，用心走過(guò)每一段路程，用力踩出每一個(gè)深深淺淺的腳印，印證滄桑。

　　在路上，也是一種樂(lè )觀(guān)，一種不折不扣心里有數的樂(lè )觀(guān)，而非盲目的阿Q式的樂(lè )觀(guān)。體現一個(gè)人對生命、對未來(lái)、對生活的積極向上，一種就算云霧遮蔽了陽(yáng)光也深信明天有絢爛日出的'樂(lè )觀(guān)。在路上的人，正是用這種樂(lè )觀(guān)去證明自身生存的價(jià)值，去證明自己心靈的純凈。樂(lè )觀(guān)，讓路上的人不再彷徨，不再猶豫，用堅定的步伐走過(guò)坑洼泥濘的昨天，走過(guò)風(fēng)雨相伴的今天，走向燦爛輝煌的明天。

　　在路上，更是一種境界，一種“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒”的超然豁達的境界。這種境界讓人不問(wèn)收獲，只問(wèn)耕耘，讓人暫時(shí)忘卻名利的驅逐而專(zhuān)心一意去做自己的事。因為他知道，付出總會(huì )有回報，這回報盡管可能不太及時(shí)，但總會(huì )有到來(lái)的一天。在路上的人，知道現在的當務(wù)之急是靜心修煉，把力量一層一層蓄積和沉淀在心里，積極而不是消極地等待爆發(fā)的那一天。

　　在路上，我真佩服朋友的勇氣和坦率。路上風(fēng)景無(wú)限，在路上可以一一靜靜欣賞，路上的坎坷挫折，會(huì )磨練他的心志，會(huì )讓他更加懂得人生，懂得付出和追求的樂(lè )趣，在內心深處，他堅信總有一天會(huì )以全新的姿態(tài)出現在別人面前。

　　在路上，多么豪邁和不卑不亢的回答。人生能有幾回搏。盡管前路遙遠，但他已在路上，已經(jīng)有了前進(jìn)的方向，而不至于因找不到路而迷惘。盡管路上鋪滿(mǎn)荊棘，雜草叢生，但正確的方向依然將指引他去前進(jìn)，披荊斬棘。

　　塵世間，有多少已經(jīng)在路上的人，就會(huì )有多少道美麗的風(fēng)景。在路上行走，盡管辛苦，盡管疲憊，盡管暗淡無(wú)光，但是人已經(jīng)上路，已經(jīng)走在路上，就不應再過(guò)多回首，相信總有一天會(huì )看到希望的光芒。

在路上作文3

　　陽(yáng)光透過(guò)行道樹(shù)的枝葉，零零落落，灑在鄉間的小路上，青春在上面走過(guò)，留下一片塵土飛揚。

　　——題記。

　　今天，是我們初中生活的最后一次春游。怎么說(shuō)好像都有些傷感�？芍钡阶咴诼飞�，才知道，也許這就是一種青春的體現，現在的我們在題海中呆久了，也會(huì )四處找地方發(fā)泄。春游，在路上悠閑地走著(zhù)，沒(méi)有秒表計時(shí)，有陽(yáng)光、同學(xué)、綠樹(shù)相伴，在路上，也是多了些一個(gè)人走時(shí)不曾有過(guò)的趣味。一路上，我們談天上飛的、地上爬的、水里游的、土里呆的。雖說(shuō)不是很懂，可也談得其樂(lè )融融。

　　太陽(yáng)似乎也很快樂(lè )，漸漸向上爬著(zhù)，想看看這群走在路上的孩子�！暗搅�!到了!”也不知道哪個(gè)壞家伙喊了一聲，打破了我在烈日下暫時(shí)得到的寧靜。眼前，一座座廟宇坐落在山腳，遮住那廟后成片的綠，紅墻、黃瓦似乎與皇宮的顏色碰上了。我們走到寺廟的正大門(mén)前，那朱紅色的大門(mén)上爬滿(mǎn)了時(shí)間的裂痕。即使經(jīng)歷過(guò)重修，卻也掩飾不了它曾經(jīng)的歷史。它面前那飛揚著(zhù)塵土的大地不也說(shuō)明了一切么?或許以后我們的臉上也會(huì )留下時(shí)間、流年的痕跡，可現在我們是年輕的，不是么?我們在青春的大道上行走，也許會(huì )被世界的繁華而改變理想，可這卻不會(huì )蒙蔽我們那顆年輕、充滿(mǎn)活力的心啊!

　　青春的康莊大道上，有許許多多為我們守護的長(cháng)明燈，照亮我們前進(jìn)的路，那兩旁的行道樹(shù)，不也正是象征了奉獻么?

　　走到朱紅色的墻內，看見(jiàn)的沒(méi)有破敗，只有一個(gè)個(gè)支架，在維護著(zhù)正在新建的大殿。兩旁的墻角，雖沒(méi)有雜草叢生，卻也雜亂無(wú)章，絲毫看不出曾經(jīng)的香火興旺。

　　可不是么，至少它曾經(jīng)輝煌過(guò)，讓人們記下它了，并且會(huì )世代流傳下去�？晌覀兡�?不好好利用自己的青春年華怎么讓大家記住我們曾經(jīng)來(lái)過(guò)呢?難道是在樹(shù)皮上、墻上刻下“某某某到此一游”?算了吧!誰(shuí)知道你是哪里來(lái)的阿貓阿狗呢?

　　對，現在我們還年輕，以后還有更長(cháng)、更遠、更難的'路要走，現在不打好路基，將來(lái)路要是再加高的時(shí)候，指不定哪里就陷下去了呢!

　　既然有那么好的機會(huì )學(xué)習，為何不用點(diǎn)心去學(xué)呢?我問(wèn)自己，也問(wèn)我們這群走在青春路上的孩子。

　　那朱紅色大門(mén)前飛揚的塵土，知道我們來(lái)過(guò)，可當它們塵埃落定的時(shí)候，還有誰(shuí)會(huì )記得我們曾經(jīng)來(lái)過(guò)呢?也許只有那路邊的行道樹(shù)記得，曾經(jīng)來(lái)過(guò)的我們——那群渴望愛(ài)和被愛(ài)的孩子，也許是渴望在青春中被人注意的孩子。

在路上作文4

　　走在路上總能看到風(fēng)景。

　　攀登過(guò)泰山十八盤(pán)的石階，那是陡峭險峻的路；漫步過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)，那是寬敞平坦的路；穿越過(guò)南方竹林里的小道，那是蜿蜒曲折的路……

　　走得更多的還是家鄉那條不足四里長(cháng)的鄉間小路，每天我走在上面上班去回家來(lái)，不知不覺(jué)中，春，夏，秋，冬，被我一步步踩走了，又被我一步步踩來(lái)了。

　　春天的早上，清爽的風(fēng)輕輕的，柔柔的拂來(lái)，火紅的朝陽(yáng)暖暖的，美美的照臨，路邊的花兒草兒揉著(zhù)惺忪的睡眼，打著(zhù)呵欠，伸著(zhù)懶腰，一副慵懶譴倦的模樣。路邊樹(shù)依舊靜靜站立著(zhù)，枝上的葉子日漸肥大濃密，顏色也在一天天變深變濃。田野里大片碧綠的麥苗日里夜里忙著(zhù)拔節孕穗，最是生機勃勃的時(shí)候……走在路上，眼睛所到之處，都是一首首綠意盎然的`詩(shī)。

　　夏天，路邊樹(shù)茂密的枝葉把小路遮掩成一條綠色長(cháng)廊，耳旁少不了知了一聲蓋過(guò)一聲長(cháng)長(cháng)短短的歌唱，走在路上真是一路涼爽一路歌。雨天，打一把小傘，不急不緩的走著(zhù)，風(fēng)翻樹(shù)葉的嘩嘩聲和著(zhù)雨點(diǎn)落在傘上的滴答聲，很難想象出來(lái)，這會(huì )是多么曼妙優(yōu)美的樂(lè )聲啊。

　　金秋，天空碧藍高遠，純凈如洗，田野一片金黃，美不勝收，一幅美輪美奐的秋收圖。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，那一片片金黃的子葉從半空里打著(zhù)旋兒，如同一只只美麗的蝴蝶，悄悄的靜靜的飄落，走著(zhù)走著(zhù)，就有一片會(huì )撲進(jìn)我的懷抱，伸出手捧著(zhù)它，不由的就讓我感動(dòng)，讓我沉思。

　　隆冬，滴水成冰的早晨，可以先小跑一陣，腳暖了，再慢慢地走，有時(shí)候還會(huì )天真的想，人們都穿得這么臃腫，可樹(shù)卻脫得這樣干凈，不冷嗎？落雪了，遠山，田野，村莊，一片白茫茫，天地一片瑩白潔凈，忘情的接住一片雪花，瞬間化為掌心清涼的一粒水珠。而片片雪花也會(huì )忘情的吻上我的頭發(fā)，我的臉頰，我的衣服……

　　走在寂靜的鄉間小路上，沒(méi)有人干擾，不被人所左右，無(wú)拘無(wú)束，信馬由韁。沉默時(shí)，盡可以看自己想看的風(fēng)景，想自己愛(ài)想的心事。高興了，可以放聲朗誦一段喜好的詩(shī)文，還可以高歌幾句跑調的歌曲……

　　這條路原來(lái)是土路，坑坑洼洼高低不平的，晴天還好，遇上雨天，泥濘難走，軟而爛的泥巴粘住鞋，甩也甩不掉，逢著(zhù)夏天，干脆拎了鞋子赤著(zhù)腳走。幾年前鋪成了這光滑平坦的水泥路，雨里雪里走起來(lái)都是那么順暢。想想十年前作為一名民辦教師時(shí)，那酸澀艱難的日子里，時(shí)常遭遇別人的白眼，經(jīng)常面對冷嘲熱諷，不正像原來(lái)那艱澀難走的土路嗎？

　　走著(zhù)走著(zhù)，沒(méi)有了累的感覺(jué)，沒(méi)有了厭的情緒，

　　走著(zhù)走著(zhù)，常常會(huì )為腳下走著(zhù)的路太短而遺憾。

　　走著(zhù)走著(zhù)，感覺(jué)腳步變得越來(lái)越堅強，越來(lái)越成熟，越來(lái)越穩重。

在路上作文5

　　泥濘的小路上，記載著(zhù)我的成長(cháng)。

　　路旁的每一朵小雛菊，都孕育了我的夢(mèng)想，見(jiàn)證了我的追求，期待著(zhù)我的超越。

　　童年的小路上埋滿(mǎn)了小雛菊的種子，春天，它們抽出了“r”型小芽，我驚喜地望著(zhù)它們，挑了一株，移栽到我的花盆里，放到屋檐下，我天天給它們澆水，盼望著(zhù)它長(cháng)大，也幻想著(zhù)我的未來(lái)，還記得那天，爸爸教我寫(xiě)名字，他握著(zhù)我稚嫩的小手，在本子上寫(xiě)下了一個(gè)“聰”字。我照著(zhù)那個(gè)樣子，不斷地模仿，在練習本上寫(xiě)了一行有一行，一頁(yè)又一頁(yè)。也不知是過(guò)了多少天，我到爸爸面前，興奮地在練習本上鄭重地寫(xiě)下了“聰”。字雖然不是很好看，寫(xiě)地歪歪扭扭，卻包含了我的汗水，我對爸爸說(shuō)，我以后要當個(gè)書(shū)法家，我看到，爸爸笑了。

　　在童年的小路上，我的生活因夢(mèng)想而精彩。

　　青春的道路上，那株小雛菊長(cháng)大了，開(kāi)出了淡黃的花朵，花柄托著(zhù)花兒，在微風(fēng)中搖搖欲墜。從小學(xué)一年級開(kāi)始，我就天天練字兒，“付出總會(huì )有收獲”，我堅信這一點(diǎn)。在三年級時(shí)，我被選入校書(shū)法班，每天傍晚有一節書(shū)法課，有了老師的悉心指導，字當然也是越寫(xiě)越好；到了四年級，參加學(xué)校里的書(shū)法比賽我有了我的第一份收獲——校級書(shū)法比賽一等獎。等到了五年級時(shí)，快要參加全國賽了，前幾天的晚上便每天練好多張硬筆書(shū)法，并不斷地改進(jìn)，不斷地追求，終于，在那次，我獲得了全國二等獎。捧著(zhù)獎狀回家，我看到，爸爸笑了�，F在，隨著(zhù)學(xué)業(yè)的.加重，空余的時(shí)間越來(lái)越少了，但我還是不定期地抽出時(shí)間，練習書(shū)法。

　　在青春的道路上，我的夢(mèng)想因執著(zhù)的追求而美麗。

　　現如今，小雛菊成熟了，花開(kāi)的很旺盛，莖桿也日益粗壯。在夕陽(yáng)的映照下，更是美得嬌羞而神秘。但是去年的臺風(fēng)鸚鵡來(lái)臨時(shí)，我擔心它承受不了風(fēng)雨的打擊，便想把它搬回家，可是當我提起它時(shí)，我震住了，它哪里是長(cháng)在花盆里��！它的根已經(jīng)穿過(guò)盆底的小孔，深深地扎進(jìn)了土壤里面，我當時(shí)就告訴自己，我要做一株菊花，超越自己，掙脫束縛，勇敢地做我自己。

　　在未來(lái)的大道上，我的追求因超越而永恒。

　　在成長(cháng)的道路上，每一個(gè)腳印都是夢(mèng)想、追求、超越，是它們構造了我的成長(cháng)，我的人生。在路上，有了你們，我的生活才更燦爛！

　　屋檐下，有一個(gè)小女孩，對這一株小雛菊說(shuō)：“謝謝你，一路伴我走過(guò)�！薄�…

在路上作文6

　　下班的路上我禹禹獨行，夜燈將身影掖的忽長(cháng)忽短，遼遠的天空如同漫長(cháng)的路途，一直延伸到未知的遠方。下午一個(gè)客戶(hù)的無(wú)理指責讓我委屈至極，連日來(lái)的疲勞感一瞬間涌上心頭。五里墩高架橋一直在修路，工地在七月的天氣里異常炎熱，路面早動(dòng)工多日，滿(mǎn)天灰塵和光束在廣大的空間里糾纏交錯。有幾個(gè)電焊工人還在工作，戴著(zhù)厚厚的面罩，電焊的聲音刺刺刺刺，不斷有火花在黑夜中飛濺。時(shí)光靜默，忽然發(fā)現那些電焊火花如同煙火，照亮黑夜里路的方向。一剎那噪雜繁瑣間，全是生活的溫情和美好。

　　詩(shī)人說(shuō)，世界會(huì )不會(huì )更好，全憑我們的想象力。七月流火，朝陽(yáng)也異常的'熱烈，上班必經(jīng)的立交橋上，有時(shí)會(huì )有車(chē)輛堵著(zhù)停留，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)蔭，閃耀著(zhù)的流光溢彩布滿(mǎn)路面，兩旁偶爾會(huì )有艷紅的花朵攀爬。純凈舒適的樣子，像極了水杉銀杏還有梔子花盛開(kāi)的校園。猶記得畢業(yè)時(shí)老師語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，生活缺少意義的責任在于自己，而非他人。當時(shí)的我懵懵懂懂，只顧點(diǎn)頭應承，工作后才真正理解了這句話(huà)的含義。

　　我們常常會(huì )不自覺(jué)的抱怨，抱怨別人的無(wú)理，抱怨工作的枯燥，抱怨生活總是這么的無(wú)趣與乏味，卻不知事情的存在總是有它存在的理由�！氨г故侨跽吆蛻卸枵卟庞械男膽B(tài)”，當你抱怨天氣的炎熱時(shí)，不要忘記看到為你遮陰的碧綠枝蔓；當你抱怨驟來(lái)的傾盆大雨時(shí)，不要忘記雨后夜晚酣暢淋漓的涼爽。別人的意見(jiàn)與指責，恰恰說(shuō)明工作仍有需要改進(jìn)的地方；新事物的出現和挑戰，恰恰記錄了我們的激情與成長(cháng)；同事之間思想的碰撞和磨合，恰恰能夠體凝聚力和責任感。

　　小王子有一頭金黃色的頭發(fā)，狐貍愛(ài)上了小王子，于是也愛(ài)上了一片金色的麥田。我們常常愛(ài)屋及烏，也常常對帶給我們美好生活的人和事充滿(mǎn)感恩。細數往事，才發(fā)現自己經(jīng)歷過(guò)那么多，我曾用腳印一步步丈量回家的路，也曾在夜里聽(tīng)過(guò)悲傷的歌，但此刻一一數來(lái)，才發(fā)現令人回味值得感恩的，還有這么多。當我為別人解決一個(gè)難題時(shí)，當別人對我道謝時(shí)，當我發(fā)自?xún)刃牡奈⑿Φ玫交貞獣r(shí)，我才發(fā)現，如同黑夜里的電焊火花，不經(jīng)意之間給予別人的是別樣的細致和美好。生活需要繼續，細心珍藏生活的每一份擁有，才會(huì )有快樂(lè )和陽(yáng)光。塵土之間，阡陌之上，我們在做著(zhù)一些事，無(wú)需要索取，無(wú)所謂犧牲，只是去做，我們常常行走在看似荒蕪的領(lǐng)域，撿到一枚枚珍貴的果實(shí)。

　　所有美好的愿望，都在春天種植，歷經(jīng)一季日月的穿梭，終會(huì )結成繽紛的果實(shí)。讓我們背起希望，繼續前行，無(wú)論對工作，還是對生活，無(wú)論行走在路上，還是停留下來(lái)歇腳，都要時(shí)刻告訴自己：微笑面對工作，用心對待生活。

在路上作文7

　　青春如歌，唱響花季的夢(mèng)；青春如雨，淅淅瀝瀝間透出一股惆悵；青春如雪，紛紛揚揚間流露出一絲寧靜的氣息。

　　——題記

　　如歌的青春

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，在我們這個(gè)年齡，心中會(huì )突然多一些感慨，這種感慨好像是花季少年特有的。老師常說(shuō)：“現在是學(xué)習的最好時(shí)機，在這個(gè)時(shí)候確立一個(gè)夢(mèng)想，并且為之奮斗，你一定會(huì )收獲的�！�

　　老師說(shuō)的是對的，在花季時(shí)期確立一個(gè)夢(mèng)想，用自己的'青春來(lái)唱響這個(gè)夢(mèng)，真的不錯。人常說(shuō)，青春期是人一生中最美的時(shí)光，用這個(gè)最美的時(shí)光為自己的未來(lái)打拼，就像用心來(lái)唱一首歌一樣，用歌來(lái)唱響花季的夢(mèng)。

　　如雨的青春

　　天灰蒙蒙的，雨點(diǎn)敲打著(zhù)路面，這種場(chǎng)景大家應該是屢見(jiàn)不鮮的，但這種場(chǎng)景帶給人們的感受是不一樣的。

　　雨天對我來(lái)說(shuō)就像一杯咖啡，香醇中略帶有苦澀。雨天總能給我靈感，每次下雨，我都會(huì )靜靜地坐在窗戶(hù)前，欣賞著(zhù)小雨點(diǎn)在路面上濺起的一圈圈漣漪，聆聽(tīng)小雨點(diǎn)打在玻璃上的那種聲音，這種感覺(jué)很美妙。但雨這個(gè)鬼馬精靈總會(huì )勾起我心中的憂(yōu)傷。今年我上初二了，生活突然變得繁忙起來(lái)了。初一時(shí)，總感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢，但初二卻是截然相反的，如果說(shuō)時(shí)間的流逝是轉動(dòng)的齒輪，那么我堅信初一的齒輪一定是生銹了，初二的齒輪則是有人偷偷給它上了潤滑油。

　　如雪的青春

　　雪跟雨一樣頑皮，但它倆表現的方式不一樣，雪呢總愛(ài)紛紛揚揚地灑下來(lái)，特別是大雪，就像有萬(wàn)千個(gè)小使者爭先恐后地給人們報信，生怕遲了上帝不給他們獎賞呢。雪落下來(lái)時(shí)總是靜靜地，無(wú)聲無(wú)息，這時(shí)，寧靜來(lái)了。小學(xué)時(shí)，總感覺(jué)下雪后耳朵特別清凈，所以，對雪一直有種偏愛(ài)。上初中了，學(xué)了物理，才知道松軟的物體容易吸收聲音。

　　上了中學(xué)后，我的心真的不像從前那么瘋了。小時(shí)候，作業(yè)一寫(xiě)完立派出去玩，現在呢，只想好好休息一下，那種感覺(jué)就像心變“軟”了，吸收了所有的雜音，獨留下一點(diǎn)空間讓你沉思，回想，懷念。真的，在這個(gè)撒野的時(shí)期，心總是很累，很想有自己的一塊天地，讓自己去描繪。

　　或許，貪玩之后需要一種寧靜的氛圍，而不是心變軟了，而是自己長(cháng)大了。曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)打趣地說(shuō)：“小學(xué)生是過(guò)一年長(cháng)一歲，我是過(guò)一年老一歲�！�

　　青春就是這樣，它是不斷變幻的，你根本摸不透。在青春這條路上，或許用自己的熱血來(lái)?yè)]灑青春，讓青春不再單調無(wú)聊才是正道。

在路上作文8

　　不斷演變的海岸線(xiàn)，長(cháng)出了最哀艷的水仙。一切都在變，只有人在路上才會(huì )映入眼簾。不要貪戀眼前的風(fēng)景，遙遠的那邊雖不一定有我們想看到的世界。但一定不會(huì )令我們后悔，現在——風(fēng)景在路上。

　　雪萊的回憶：“我曾是遠方原野的浪人，我曾航過(guò)大河”幾乎每個(gè)人都有遠行的沖動(dòng)，遠方的漫游雖然摻著(zhù)鄉愁。卻一直在開(kāi)展人們的胸懷，成熟人們的思想。山是縱的遠方，有限的高峻是無(wú)限的疑惑。常年的沉默是不變的磁力，善不迷人，人自迷是使人自動(dòng)的`往它那里去。登高山又有高山，登不完的高山，登不完的向往。

　　看吧，最好的風(fēng)景永遠不會(huì )停留，它將在路上向往遠方。古希臘的兩位史學(xué)家希羅多德與修西底德斯和我們的司馬遷一樣，曾漫游過(guò)遠方而寫(xiě)出那么有氣魄的歷史！年輕時(shí)遠游埃及，看到了與雅典不同的另一形態(tài)的文化使柏拉圖了開(kāi)拓視野，而影響到他“理想國”的著(zhù)作。人間到處可以找到異鄉人，遠方的憧憬把他們帶到異鄉，甚至在異鄉成就了他們的事業(yè)。瞧！三百多年前，英國有個(gè)年輕人離開(kāi)了故鄉來(lái)到他的遠方倫敦給了我們及不朽的禮物——莎士比亞的戲劇。遠方是那樣值得縈繞在人們的心懷！

　　幻想可以點(diǎn)綴生命，但只有遠方的風(fēng)景中的白云不能構成浩瀚的天空。向往可以活潑生命，但只有美好的憧憬不能書(shū)寫(xiě)精彩的人生。我們不能成天幻想遠方，而拋棄現實(shí)的道路。曾經(jīng)看過(guò)塞克爵士寫(xiě)的《探索史》那是人類(lèi)從古到今用行動(dòng)去實(shí)現抵達遠方的。奮斗記錄到遠方去吧！風(fēng)景仍在路上，而不是一時(shí)的片段。

　　無(wú)論我們到哪里，天空總在上面。遠方的星辰以常年的靜默逗人遐思，我們發(fā)現一顆星又有另一顆星。如果人生是無(wú)涯的嵯峨山脈，那么活著(zhù)就是一連串對遠方的向往與朝圣。我們到了一個(gè)遠方卻又有另一個(gè)遠方在呼喚，我們一直都將在路上。

　　無(wú)窮的遠方，有限的生命。使人抱志飲恨，多少英雄要以有限的生命去征服無(wú)窮的遠方。但遠方依然微笑，而英雄卻一個(gè)個(gè)倒下。圣海倫島曾經(jīng)是年輕拿破侖的遠方，卻也是老邁英雄倒下的孤島�！澳恪比松�旅途上的英雄，有一天也會(huì )在遠方的微笑里倒下——那不是悲劇，那是命運。至少，你還能見(jiàn)到別人未見(jiàn)到的風(fēng)景。

　　風(fēng)景在路上，這句話(huà)無(wú)疑是致命的誘惑。誰(shuí)不想看到獨一無(wú)二的風(fēng)景，誰(shuí)愿意眼前的景物一成不變。那么，去遠方尋找關(guān)于你、屬于你的風(fēng)景吧！

在路上作文9

　　雛燕在成燕的哺養下一天天成長(cháng)，羽翼日趨豐滿(mǎn)。揮動(dòng)著(zhù)有力的翅膀，但是去亦或是留便成了不得不面對的問(wèn)題。是撫養日益年邁的雙親，還是擁抱那片廣袤的藍天。是選擇留下，還是決定奔向未知的前方。

　　其實(shí)這也困擾著(zhù)我們人類(lèi)。當自己終于長(cháng)大后，是選擇留在原地照顧把自己撫養成人的父母，還是為了逐夢(mèng)義無(wú)反顧地踏上旅途。人們爭論著(zhù)孰是孰非。

　　但其實(shí)他們都是對的。無(wú)論去留，我們永遠走在路上，只不過(guò)是兩條不同的道路罷了。

　　有的人堅定地在一直生活的'地方扎下了根。因為他們深深眷戀著(zhù)這片自己所熟識的土地。這里的每一條道路都留下了他們的足跡，也因為這里有著(zhù)他們所深?lèi)?ài)的人，有著(zhù)他們的回憶。曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則新聞，有一位小縣城里走出來(lái)的名牌大學(xué)生，在畢業(yè)后卻放棄了似錦的前程，回到了家鄉成了一位老師。而他所做的一切只是為了能親自照料生活無(wú)法自理的老母親。有人夸贊他的孝順善良，體恤家人；也有人抨擊他的淺薄，不懂得創(chuàng )造更好的條件來(lái)贍養母親�？裳蚋岫济靼滓�有“跪乳之恩”，烏鴉都懂得“反哺之義”。在百善孝為先的中國歷史中，這樣的人不計其數。有彩衣養親的楊乞，也有為了照料父母不愿踏入仕途的包拯。他們的偉大付出讓人們敬佩，又談何批評呢。

　　也有的人毅然決然地走上了通往未知新世界的路。外面的新事物吸引著(zhù)他們去探索。就像堂。吉訶德那般，他們懷揣著(zhù)自己的夢(mèng)想，一往無(wú)前地奔赴遠方，哪怕自己遍體鱗傷，永不言棄。他們一直執著(zhù)地走在自己選擇的路上，而無(wú)畏追夢(mèng)本就值得人們贊揚。他們揮灑著(zhù)自己的血汗，付出了努力，又何必評判他人的對錯。

　　只因你我選擇了不同的兩條路，但我們一直堅持地在路上走著(zhù)。正如影片《COCO》中那樣，在夢(mèng)想與家庭的決擇里，米格的曾曾爺爺為了音樂(lè )夢(mèng)勇敢地邁出了追尋的腳步，用歌聲譜寫(xiě)自己的生命篇章；而曾曾奶奶則是留下來(lái)支撐著(zhù)整個(gè)家，甚至將其發(fā)展成了一個(gè)大家庭。他們都是正確的，曾曾奶奶選擇了留下，為了溫暖自己的家人而承載起了守護家庭的使命，而曾曾爺爺也憑借自己的才華創(chuàng )作出了聞名于世的歌曲，實(shí)現了夢(mèng)想。

　　可難道同樣癡迷音樂(lè )的曾曾奶奶不想放手去追逐夢(mèng)想嗎？曾曾爺爺不也天天思念著(zhù)自己所愛(ài)的人嗎？但他們都作出了自己認為對的選擇，選擇了屬于自己的一條人生之路。

　　無(wú)論是留守在原處，用自己的生命之光溫暖守護他人，還是走向前方，用懷揣著(zhù)的熱血去逐夢(mèng)，他們對自己的選擇都付出了努力。他們走在路上，無(wú)畏無(wú)懼。不論是留還是走，他們永遠堅持走在自己的路上，無(wú)論是非。

在路上作文10

　　世間的路有多種，平平坦坦是路，坎坷曲折是路，康莊大道是路，崎嶇幽徑也是路。相同的人生走著(zhù)不同的路——同是握拳而來(lái)，撒手而去。然而不一樣的人生經(jīng)歷卻可以迸發(fā)相同的感慨�！奥仿�漫其修遠兮，吾將上下而求索�！苯�(jīng)過(guò)數千年之久至如今仍能撩撥眾弦，引發(fā)共鳴。

　　渾渾噩噩、懵懵懂懂、淡漠無(wú)味或紙醉金迷、沉淪墮落、漫無(wú)邊際的生活不是我們所追求的，往縱深處說(shuō)，那是在浪費時(shí)間和生命。

　　魯迅先生說(shuō)：“世間本沒(méi)有路，人走的多了也便成了路�！蔽覀冑潎@拓路者的勇敢和艱辛，沾滿(mǎn)初墾者鮮血代價(jià)的路，凝聚了勇拓者和跟隨開(kāi)拓者的勇敢和智慧，歷經(jīng)一批批履歷者的踐踏才平坦無(wú)阻。

　　道路將真實(shí)的一面展示給人類(lèi)，面對它的坦誠，人們選擇毫無(wú)怨言的接受，默默無(wú)聞地去走。

　　我想到大山里的孩子，山傍著(zhù)山，山連著(zhù)山，石頭凸露，大塊夾雜著(zhù)小塊。從這座山到那座山?jīng)]有一條像樣的路，從家到學(xué)校兩點(diǎn)也構不成直線(xiàn)，仍需爬坡、躍溝、翻山梁、漫山腰、走山腳，披星星戴月亮，穿的`布鞋磨得露著(zhù)趾頭。艱難困苦反而磨練出他們的銳志，毫不服輸的脊梁，永不屈服的意志。在幽深修長(cháng)的漫漫長(cháng)途披荊斬棘、大刀闊斧。身心具憊、傷痕累累、永不止息終于踏出一條出山的通途。當他衣衫襤褸、形容憔悴的站立你面前時(shí)，你心底本能發(fā)出的難道只是同情？憐憫？不會(huì )的。相信取而代之的是無(wú)限的敬佩和仰慕。

　　在路上，在這個(gè)道路多得密如蛛網(wǎng)的當今社會(huì )。所有要發(fā)生的一切難以預料和掌控。然而“開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭”，既然選擇了要走的路，就要一如既往、義無(wú)反顧的往下走。且需甚而又甚，莫要做“一失足成千古恨”，只剩下無(wú)奈、嘆息和悵惶。因而要時(shí)時(shí)打開(kāi)心靈的翅膀去洞悉，處處獨具慧眼去窺探。生而為人，誰(shuí)都有一條人生的路在走，然而即使心靈深處都喜歡的單純而又簡(jiǎn)約的生活道路也不是一路平坦無(wú)阻。

　　在路上，要學(xué)會(huì )堅強，即使身處囹圄也沒(méi)有墮落沉淪的理由。站定自己的立場(chǎng)，堅守自己內心的一份堅定。隨波逐流、昏昏沉沉到頭來(lái)只是一場(chǎng)空，等于孤擲青春和生命的價(jià)值。

　　在路上，要勇于對偽心、世俗說(shuō)“不”，時(shí)時(shí)保持人格的獨立、堅強和完整。

　　在路上，要自信、自立、自強、自愛(ài)。心中有自己堅守的原則和底線(xiàn)，崇奉的屬于自己的人格信仰。

　　用強健的人格，曠然的心胸，以泰然的心態(tài)、坦然地面對。才能在綿長(cháng)的、陋短的、寬闊的、狹窄的大路、小道、幽徑中不迷失方向，耐的住寂寞，經(jīng)得起誘惑。保持自我，做回真我。

　　至于已經(jīng)走多遠，還能走多遠，并不重要。關(guān)鍵是我們付出了，努力了，享受了跋涉的整個(gè)過(guò)程，而不要迷迷糊糊、懵懵懂懂、得過(guò)且過(guò)走一路。

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