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(必備)在路上作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的在路上作文，希望能夠幫助到大家。
在路上作文1
那時(shí)，你騎車(chē)送我上學(xué)，一路故意將車(chē)騎得東搖西晃。我坐在你身后，驚恐而歡喜地尖叫。那時(shí)我們多么親密。 后來(lái)，我們小手拉大手，一同走在上學(xué)路上。你念一句詩(shī)，我學(xué)一句：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！蔽抑挥脦追昼姳惚诚铝苏自�(shī)，可又要多少年，才能讀懂它的意思。
不知什么時(shí)候，我們之間的距離越來(lái)越遠。我不再讓你幫我背書(shū)包，不再挽你的手臂，不再和你交談，甚至表現得好像不認識你。我堅持要求自己上學(xué)，可你的短信在我上學(xué)的途中不斷涌入我的手機，還讓不讓孩子獨立了？
就像這天，你站在窗前看窗外的大雨，突然說(shuō)：“一會(huì )我送你吧�！蔽乙汇�，繼而找了一大堆借口拒絕，最后總結性陳詞：“就這么點(diǎn)小雨，我不需要送�！比欢愫芄虉蹋骸拔宜湍惆��！蔽叶⒅�(zhù)你堅定的眼睛，心中泛起大片大片的'無(wú)奈。也許你只是想找個(gè)機會(huì )親近我？也許你是想用這種方式表達對我的關(guān)心？
我抓過(guò)書(shū)包和雨傘盡快下樓�？赡氵�是追了上來(lái)，打一把黑傘，氣喘吁吁地跑到我身邊。你提了提我的書(shū)包，“重不重？我幫你背�！薄安挥��！蔽遗κ棺约旱恼Z(yǔ)氣冷硬一點(diǎn)。
兩個(gè)人，兩把傘，在同一條路上走向一個(gè)方向，卻陌生得仿佛從不曾相識。你大概想和我聊些什么吧？可是又沒(méi)有說(shuō)話(huà)，是不是因為看見(jiàn)了我幼稚的不耐煩的眼神？最終，你只是不停地提醒“別踩到水”、“傘往上舉一點(diǎn)�！�
雨還在不停地下，模糊了一切。偶爾有穿著(zhù)校服的學(xué)生經(jīng)過(guò)，都是形單影只。如果我獨自舉傘，大概也是狼狽地低著(zhù)頭，行色匆匆�？墒乾F在不一樣，有人陪著(zhù)我。你不像以往那樣啰嗦，很安靜。我悄悄移開(kāi)擋住視線(xiàn)的傘，總會(huì )看到你黑色的傘角，以及淋濕的衣服，心里突然覺(jué)得很踏實(shí)。其實(shí)你本不用在外面淋雨，只是為了讓我在冰冷的雨中不孤單。是因為愧疚，還是因為感動(dòng)？我放下剛才的“矜持”，開(kāi)始和你搭話(huà)。你的歡喜見(jiàn)于嘴角眉梢，話(huà)語(yǔ)又多了起來(lái)。我們一路聊著(zhù)，直到遇到一大灘積水。你讓我先別動(dòng)，自己設法跨過(guò)，接過(guò)我的書(shū)包和雨傘，再把我拉上臺階。我們繼續走繼續聊，卻是在同一把傘下，手挽著(zhù)手。我們仿佛又回到從前，我的小手拉著(zhù)你的大手，一同走在上學(xué)路上。 在路上，我們的距離漸漸變遠又漸漸拉近，只有那份淡淡的深情從未改變。在路上，因為有你的陪伴，我不會(huì )孤單。
在路上作文2
我從空蕩的公交車(chē)上蹦下來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光從樹(shù)陰間漏進(jìn)我的瞳孔，很舒服的明亮。這時(shí)路上的行人不多，時(shí)時(shí)有幾個(gè)人急匆匆趕回家吃午飯，無(wú)視一米外的一片燦爛。
像風(fēng)一樣在河邊游蕩，早已摘下耳機，完全投入到河邊的美好，此刻的心情輕的想飛，微笑著(zhù)關(guān)注兩點(diǎn)一線(xiàn)生活中忽略的風(fēng)景。
石子路上，我在中央，右邊一米是家旁的滏陽(yáng)河，一兩個(gè)月前，這條河是一條死的河，沒(méi)有波光，只有漂浮在上面的水草的尸體、垃圾的殘骸，人們是看都不愿多看一眼的。今天，已經(jīng)是春天了，順理成章地恢復了活力，小魚(yú)小蝦在河岸邊吐一兩個(gè)袖珍的可愛(ài)小泡泡，連烏龜都睡醒了，趴在岸邊的大石頭上曬太陽(yáng)了，享受午后的溫和陽(yáng)光。遠處，一方小舟靜靜地劃破水面。上面一個(gè)老人、一個(gè)壯年，他們盤(pán)腿坐在棕色的木船上，一只漁網(wǎng)，兩只船槳，安靜地躺在船尾，尚無(wú)用武之地。耳朵很靈敏地捕捉到一老一壯的`對話(huà)，邯鄲口音，但是努力可以辨認，“這兩天河里沒(méi)臟東西，咱省事兒多了!”壯年男人厚實(shí)的聲音融進(jìn)耳朵，流入大腦。木船漸行漸遠，順水飄過(guò)了石橋，只有泠泠的水流留下兩行痕跡。
石子路上，我在中央，左邊一米是剛露青芽的草鋪成的毯子。一兩個(gè)月前這一百多米長(cháng)，五米寬的毯子一片黃，一片灰，毫無(wú)生機，小草軟軟地的癱在灰色上，成了斑駁的枯黃。幾天前一場(chǎng)小小的雨，草兒、葉兒、花兒，照單全收，不曾有一點(diǎn)兒浪費。幾天后，地上一片嫩綠，呼應著(zhù)河邊翠的垂柳，點(diǎn)綴著(zhù)一兩朵黃的野花。原來(lái)干枯樹(shù)枝上點(diǎn)點(diǎn)紫紅，紫紅上片片粉白，朵朵粉白中是淡粉，長(cháng)著(zhù)可愛(ài)的須。一種安靜的燦爛淡淡的綻放在腳上的嫩綠上。一朵小小的花，顫了一下，又顫了一下，一只蜜蜂躲在花瓣后，害怕被我發(fā)現似地，一扭頭，就盤(pán)旋著(zhù)飛到另一顆花樹(shù)上了。伸手想摘下一朵花，又唯恐破了一方寧靜，殺了小小的生靈，便細細地觀(guān)看，要把這一抹淡粉永久地收入眼簾。
坐在草坪中央的長(cháng)亭上，欣賞午后的寧靜。斑駁的石子路上，光滑的鵝卵石在陽(yáng)光的照耀下閃動(dòng)著(zhù)光，提醒我，美，在路上。
在路上作文3
陽(yáng)光透過(guò)行道樹(shù)的枝葉，零零落落，灑在鄉間的小路上，青春在上面走過(guò)，留下一片塵土飛揚。
——題記。
今天，是我們初中生活的最后一次春游。怎么說(shuō)好像都有些傷感�？芍钡阶咴诼飞�，才知道，也許這就是一種青春的體現，現在的我們在題海中呆久了，也會(huì )四處找地方發(fā)泄。春游，在路上悠閑地走著(zhù)，沒(méi)有秒表計時(shí)，有陽(yáng)光、同學(xué)、綠樹(shù)相伴，在路上，也是多了些一個(gè)人走時(shí)不曾有過(guò)的趣味。一路上，我們談天上飛的、地上爬的、水里游的、土里呆的。雖說(shuō)不是很懂，可也談得其樂(lè )融融。
太陽(yáng)似乎也很快樂(lè )，漸漸向上爬著(zhù)，想看看這群走在路上的孩子�！暗搅�!到了!”也不知道哪個(gè)壞家伙喊了一聲，打破了我在烈日下暫時(shí)得到的`寧靜。眼前，一座座廟宇坐落在山腳，遮住那廟后成片的綠，紅墻、黃瓦似乎與皇宮的顏色碰上了。我們走到寺廟的正大門(mén)前，那朱紅色的大門(mén)上爬滿(mǎn)了時(shí)間的裂痕。即使經(jīng)歷過(guò)重修，卻也掩飾不了它曾經(jīng)的歷史。它面前那飛揚著(zhù)塵土的大地不也說(shuō)明了一切么?或許以后我們的臉上也會(huì )留下時(shí)間、流年的痕跡，可現在我們是年輕的，不是么?我們在青春的大道上行走，也許會(huì )被世界的繁華而改變理想，可這卻不會(huì )蒙蔽我們那顆年輕、充滿(mǎn)活力的心啊!
青春的康莊大道上，有許許多多為我們守護的長(cháng)明燈，照亮我們前進(jìn)的路，那兩旁的行道樹(shù)，不也正是象征了奉獻么?
走到朱紅色的墻內，看見(jiàn)的沒(méi)有破敗，只有一個(gè)個(gè)支架，在維護著(zhù)正在新建的大殿。兩旁的墻角，雖沒(méi)有雜草叢生，卻也雜亂無(wú)章，絲毫看不出曾經(jīng)的香火興旺。
可不是么，至少它曾經(jīng)輝煌過(guò)，讓人們記下它了，并且會(huì )世代流傳下去�？晌覀兡�?不好好利用自己的青春年華怎么讓大家記住我們曾經(jīng)來(lái)過(guò)呢?難道是在樹(shù)皮上、墻上刻下“某某某到此一游”?算了吧!誰(shuí)知道你是哪里來(lái)的阿貓阿狗呢?
對，現在我們還年輕，以后還有更長(cháng)、更遠、更難的路要走，現在不打好路基，將來(lái)路要是再加高的時(shí)候，指不定哪里就陷下去了呢!
既然有那么好的機會(huì )學(xué)習，為何不用點(diǎn)心去學(xué)呢?我問(wèn)自己，也問(wèn)我們這群走在青春路上的孩子。
那朱紅色大門(mén)前飛揚的塵土，知道我們來(lái)過(guò)，可當它們塵埃落定的時(shí)候，還有誰(shuí)會(huì )記得我們曾經(jīng)來(lái)過(guò)呢?也許只有那路邊的行道樹(shù)記得，曾經(jīng)來(lái)過(guò)的我們——那群渴望愛(ài)和被愛(ài)的孩子，也許是渴望在青春中被人注意的孩子。
在路上作文4
盡管只是略略體味過(guò)二十二個(gè)秋天，但就在這二十二個(gè)秋天里，體會(huì )過(guò)收獲的喜悅，體會(huì )過(guò)離別親人的悲痛，體會(huì )過(guò)在路上的感覺(jué)。從睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)世界的那一刻起，就注定了我們的人生要在一條不知艱險的路上行走下去。
也許命運一開(kāi)始就告訴我們，只有啟程，才會(huì )到達理想和目的地，只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì )有收獲。只有追求，才會(huì )品味堂堂正正的人。但是啟程并非要實(shí)現理想，獲得成功，才能得到勝利。也可享受這一路的風(fēng)景，學(xué)會(huì )成長(cháng)，學(xué)會(huì )堅強，到達終點(diǎn)。
我喜歡在路上的感覺(jué)，因為這一路上你不知道將會(huì )遇到什么，那是一條充滿(mǎn)刺激恐怖的道路，我不求最終的勝利，只求這一路的`五彩斑斕我經(jīng)歷過(guò)。哪怕我走入了山林的最深處，哪怕我的影子長(cháng)滿(mǎn)了青苔，但我依然在路上，一直前行。
來(lái)到玉樹(shù)的路上，看到很多磕長(cháng)頭的人，他們不停地走著(zhù)，不怕路途遙遠，不怕風(fēng)餐露宿。也許他們根本不知道目的地是什么模樣，也不知道神靈會(huì )不會(huì )看到這一切，但是他們依然走著(zhù)，支撐他們走下去的是那顆虔誠的心和心中那不變的信仰。這就是他們在路上的原因，不論結果如何，他們走過(guò)那條通往神靈的路程。我想這就是一種享受，享受在路上的一切，享受追求心中向往的那種歡樂(lè )，盡管是那么的艱辛。
人生的路途漫長(cháng)而多彩，一路走來(lái)，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)驚濤駭浪。正是因為如此，我們才能在陽(yáng)光中學(xué)會(huì )歡笑，在陰云中學(xué)會(huì )堅強，在狂風(fēng)中學(xué)會(huì )抓緊希望。
婆娑世界，我們每個(gè)人都只是過(guò)客，在路上，我們匆匆而過(guò)，沿途的風(fēng)景或美好，或丑惡，或平坦，或泥濘，都是我們所經(jīng)歷過(guò)的。人生路上我們皆如一粒凡塵，不論步履深淺，管它路途遠近，走過(guò)的多數被遺忘，任誰(shuí)都無(wú)力在身后留下什么。有些時(shí)候，過(guò)去很模糊，不必時(shí)刻回憶它的形狀；未來(lái)很遙遠，無(wú)須瘋狂想像它的模樣。我們只有不斷的在路上，不斷的前行，哪怕跌倒，也要立即起身拍拍身上的灰塵，向陽(yáng)光淡然一笑，忘掉那一刻的傷心，朝著(zhù)終點(diǎn)，繼續我們的追求。
不去在乎這一路的精彩與否，不去回想這一路的艱辛困苦，只是享受這一路的旅程。忘掉曾經(jīng)的挫折與跌倒，聽(tīng)著(zhù)沿途的鳥(niǎo)語(yǔ)，聞著(zhù)一路的花香，朝著(zhù)追求的遠方繼續向前。
在路上作文5
不斷演變的海岸線(xiàn)，長(cháng)出了最哀艷的水仙。一切都在變，只有人在路上才會(huì )映入眼簾。不要貪戀眼前的風(fēng)景，遙遠的那邊雖不一定有我們想看到的世界。但一定不會(huì )令我們后悔，現在——風(fēng)景在路上。
雪萊的回憶：“我曾是遠方原野的浪人，我曾航過(guò)大河”幾乎每個(gè)人都有遠行的沖動(dòng)，遠方的漫游雖然摻著(zhù)鄉愁。卻一直在開(kāi)展人們的胸懷，成熟人們的思想。山是縱的遠方，有限的高峻是無(wú)限的疑惑。常年的'沉默是不變的磁力，善不迷人，人自迷是使人自動(dòng)的往它那里去。登高山又有高山，登不完的高山，登不完的向往。
看吧，最好的風(fēng)景永遠不會(huì )停留，它將在路上向往遠方。古希臘的兩位史學(xué)家希羅多德與修西底德斯和我們的司馬遷一樣，曾漫游過(guò)遠方而寫(xiě)出那么有氣魄的歷史！年輕時(shí)遠游埃及，看到了與雅典不同的另一形態(tài)的文化使柏拉圖了開(kāi)拓視野，而影響到他“理想國”的著(zhù)作。人間到處可以找到異鄉人，遠方的憧憬把他們帶到異鄉，甚至在異鄉成就了他們的事業(yè)。瞧！三百多年前，英國有個(gè)年輕人離開(kāi)了故鄉來(lái)到他的遠方倫敦給了我們及不朽的禮物——莎士比亞的戲劇。遠方是那樣值得縈繞在人們的心懷！
幻想可以點(diǎn)綴生命，但只有遠方的風(fēng)景中的白云不能構成浩瀚的天空。向往可以活潑生命，但只有美好的憧憬不能書(shū)寫(xiě)精彩的人生。我們不能成天幻想遠方，而拋棄現實(shí)的道路。曾經(jīng)看過(guò)塞克爵士寫(xiě)的《探索史》那是人類(lèi)從古到今用行動(dòng)去實(shí)現抵達遠方的。奮斗記錄到遠方去吧！風(fēng)景仍在路上，而不是一時(shí)的片段。
無(wú)論我們到哪里，天空總在上面。遠方的星辰以常年的靜默逗人遐思，我們發(fā)現一顆星又有另一顆星。如果人生是無(wú)涯的嵯峨山脈，那么活著(zhù)就是一連串對遠方的向往與朝圣。我們到了一個(gè)遠方卻又有另一個(gè)遠方在呼喚，我們一直都將在路上。
無(wú)窮的遠方，有限的生命。使人抱志飲恨，多少英雄要以有限的生命去征服無(wú)窮的遠方。但遠方依然微笑，而英雄卻一個(gè)個(gè)倒下。圣海倫島曾經(jīng)是年輕拿破侖的遠方，卻也是老邁英雄倒下的孤島�！澳恪比松猛旧系挠⑿�，有一天也會(huì )在遠方的微笑里倒下——那不是悲劇，那是命運。至少，你還能見(jiàn)到別人未見(jiàn)到的風(fēng)景。
風(fēng)景在路上，這句話(huà)無(wú)疑是致命的誘惑。誰(shuí)不想看到獨一無(wú)二的風(fēng)景，誰(shuí)愿意眼前的景物一成不變。那么，去遠方尋找關(guān)于你、屬于你的風(fēng)景吧！
在路上作文6
星期四是輪到我在校報編輯部值班的日子，也是一校樣報送去修改的日子，編輯部里女多男少我就差不多成了固定的送報員。
我挺樂(lè )意干這事。一個(gè)寫(xiě)封信都得翻字典的理科生混進(jìn)校報編輯部本來(lái)就是件尷尬的事，況且上完一天的課還要坐在桌前盯著(zhù)報紙找錯字，怎么也不如騎著(zhù)車(chē)子出去溜達。排版的地方在師院附近，談遠不遠，說(shuō)近不近。
天氣蠻不錯。我就跟《陽(yáng)光燦爛的日子》里的毛小軍一樣，蹬著(zhù)腳踏車(chē)，穿街過(guò)巷。老師的車(chē)子有點(diǎn)高，我勉強能蹬著(zhù)腳蹬，遇見(jiàn)紅燈腳一落地就停住了。秋天的夕陽(yáng)鋪在路上，姑娘們還舍不得脫掉夏裝，下班的人群熙來(lái)攘往，街邊的飯店彩旗飄揚，門(mén)前的小車(chē)排成行，公仆們坐在車(chē)里拍手唱，“你拍四，我拍四”四個(gè)小孩子寫(xiě)大字。
在路上。有時(shí)哼著(zhù)歌解悶，有時(shí)面帶著(zhù)微笑打量這座城市，看見(jiàn)什么都新鮮。每路過(guò)一些地方總讓人想起一些朋友。一個(gè)同學(xué)還在聯(lián)系專(zhuān)賣(mài)店干，我透著(zhù)玻璃櫥窗看見(jiàn)他了。不知離開(kāi)校園生活奔波的他能殘留幾分當年的搖籃夢(mèng)，我是只能醉里挑燈擦琴，夢(mèng)回“唐朝”盛世了。在十字路口往東是武警總隊，另一個(gè)同學(xué)王佳在那里當兵也快一年了。王佳比我小，可每次寫(xiě)信讓我好好讀書(shū)的口氣儼然像個(gè)姐姐，王佳在學(xué)校讀書(shū)時(shí)沒(méi)有珍惜機會(huì )，現在在部隊很努力，也很優(yōu)秀。每次在大營(yíng)盤(pán)十字路口待綠燈時(shí)都會(huì )回頭看看京都餃子館，夏天的時(shí)候一個(gè)挺可愛(ài)的小女孩曾和我在那兒吃，那晚的雨下得很有人情味，也是那晚，這個(gè)臟兮兮的`城市讓我評然心動(dòng)。喲，那邊怎么了，圍了很多人。大街上就是比學(xué)校有意思，不過(guò)天色將晚，我得趕快騎了。
你拍四，我拍四，星期四我要送校樣。
《在路上》看似輕體驗，甚至有些調侃的筆調，但細讀下去頗襯人尋味。這篇散文以一個(gè)理科生的視角寫(xiě)了幾十分鐘送報紙路上的見(jiàn)聞，但所涉及的卻不止這些。公仆、下崗工人、電影與搖滾、還有兩段膝膝脆脆的感情故事構成一個(gè)男生幾十分鐘的思維活動(dòng)。作者不想刻意去寫(xiě)什么，卻幾乎什么都寫(xiě)了。這種不嚴謹卻深刻的文風(fēng)正是許多丈科學(xué)生所缺乏的。文中也充滿(mǎn)著(zhù)生活的趁味，讓人在平凡的生活中體味著(zhù)不平凡的溫馨。年少的輕狂與多思，還有幾分苦澀的深刻使得這姐短數百字的丈章熠熠生輝。
在路上作文7
成長(cháng)，就是在人生的大路上行走。走在路上，難免會(huì )有跌跌撞撞，但可以從中學(xué)到一些難得的東西。走在路上，也需要他人的陪伴，互相學(xué)習，共同進(jìn)步。每個(gè)人都在各自的道路上行走，每個(gè)人感受也是不同，我也不例外。
走在路上，我交到了知心朋友。
上小學(xué)的時(shí)候，我與班上的一位同學(xué)關(guān)系很不錯，我們倆常常在一塊兒講笑話(huà)，猜謎語(yǔ)……我的數學(xué)成績(jì)一直比他好，他也沒(méi)有覺(jué)得什么大不了，只是時(shí)常請教我一些問(wèn)題，我也會(huì )為他耐心解答，并與他討論。他的口才比我好，常常能講一些好笑好玩的故事，自從和他交了朋友，我的口才也大有進(jìn)步，還知道了許多逸聞趣事。在成長(cháng)的道路上，有了他，即使在很緊張的時(shí)候，也會(huì )感到一絲輕松，一絲歡樂(lè )。
走在路上，我學(xué)會(huì )了勞動(dòng)。
我從小就是一個(gè)沒(méi)有勞動(dòng)觀(guān)念的孩子，什么都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，從來(lái)不為家中出一把力�？梢淮谓�(jīng)歷改變了我。小學(xué)的'一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們都玩得十分開(kāi)心，可我卻十分傷心。問(wèn)什么呢？因為我的被子總是沒(méi)法疊整齊，被教官訓了又訓�；丶抑�，我就開(kāi)始苦練疊被子，漸漸的我就能又快又好的疊被子了，不僅如此，我還學(xué)會(huì )了如何更快更好的洗碗拖地。一直到今天，我都在為家中出力，為家庭勞動(dòng)。走在路上，教官的訓誡和疊被子的失敗好比一塊巨大的絆腳石，使我狠狠的摔了一跤，但我爬起來(lái)了，我明白了勞動(dòng)的重要，我也學(xué)會(huì )了如何去勞動(dòng)。
走在路上，我知道了責任的重要。
在小學(xué)時(shí)期，因為成績(jì)還不錯，受到了老師的肯定，成為了一個(gè)小班長(cháng)，我十分得意也十分驕傲，準備大展身手，但不到一星期，我的班長(cháng)就被罷免了，原因是：責任心不強。我沮喪的回家，告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寘s不以為然，對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只是我給你安排一個(gè)小任務(wù)，每天打掃一遍平臺�！蔽倚南脒@有什么困難呢！可才過(guò)了幾天，我就快堅持不住了，但我還是提醒著(zhù)自己最后終于堅持下來(lái)了，不管刮風(fēng)下雨我都堅持打掃平臺。就這樣我的責任意識漸漸變強了，在學(xué)校也當上了數學(xué)組長(cháng)，成為了老師的幫手。從此我也有了一顆責任心，也終于明白了媽媽的良苦用心。
走在路上，會(huì )經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，也會(huì )學(xué)到許多東西。就讓我們在走向成熟的道路上學(xué)會(huì )更多，去擁抱更美好的未來(lái)吧！
在路上作文8
大霧喧囂了街市每一個(gè)角落，周身泛起絲絲涼意，大多孤單寂寞的孩子彼此之間赤裸裸的廝殺，荒草終于在深秋中枯萎，一陣腳步聲，枯黃的葉子上沾滿(mǎn)了塵世的灰。
昨夜，一場(chǎng)冰冷刺骨的雨深深地落在我心頭。我用手指在玻璃窗上寫(xiě)下自己在這次月考的分數，深深的刺痛雙眸，這次的考試，我似乎又考砸了。我沉重地拉上窗簾，房間里一片昏暗。我蜷縮在一個(gè)角落，嘴里不短念著(zhù)這次的分數，聲音帶著(zhù)后悔、害怕還有一絲絲自嘲。我無(wú)法想象爸媽看到我成績(jì)后是如何暴怒的神情，擔心、恐懼循此逼近，窗外寒風(fēng)咆哮著(zhù)，似乎想讓室內僅有的溫存也消失殆盡。
我突然站起身，用最后一絲信念從書(shū)包深處抽出我極力想遺忘的試卷。在微弱的光亮下，鮮紅的分數像一個(gè)地獄修羅，一手拿著(zhù)心臟，另一只手沾滿(mǎn)鮮血，面帶諷刺的看著(zhù)我，深深的，重重的刺痛心臟。
淚水開(kāi)始在眼眶聚積，我總是很努力的奔跑，可我卻一次又一次的摔倒，盡管把自己摔得遍體鱗傷，我也毫不退縮，因為我相信前方一定會(huì )有我要的彩虹，可我每一次自信的.站起來(lái)，繼續奔跑，收獲卻只有一點(diǎn)點(diǎn)。我已經(jīng)很努力了，我努力的奔跑，卻重重地摔跤，我努力地撿取，卻只得到一點(diǎn)點(diǎn)而已。
外面華燈驟起，冰冷的燈光透過(guò)窗簾，打在冰冷的桌上，睫毛終于承受不了淚水的重量，淚水滴落在試卷上，鮮紅的分數不再清晰。室內的氣氛讓我窒息，我重重的把試卷扔在書(shū)桌上，奪門(mén)而出。
我獨自一人在大街上游蕩，偶爾會(huì )與幾個(gè)行色匆匆的行人擦肩而過(guò)。也許是心思的傍徨，在被一個(gè)行人撞一個(gè)踉蹌竟摔倒了，一下子回過(guò)神，掌心傳來(lái)鈍重的疼痛感。路人投來(lái)驚訝的目光，但依舊繼續前行，我看著(zhù)四周麻木不仁的路人，心一橫，牙一咬，想自己支撐的爬起來(lái)�？墒种械奶弁锤胁煌５卦诟嬖V我-我摔得不輕。我看著(zhù)路的遠方，又低頭看自己的傷痕，我對自己說(shuō)：“你，能站起來(lái)！”我強忍著(zhù)疼痛，慢慢地爬起，在爬起抬頭的那一瞬，一個(gè)巨大的廣告牌出現在我面前-一道彩虹-在路上。
我眼眸驟然亮起，我在那一瞬明白我所該堅持的。我要奔跑，因為我可以奔跑；我要奔跑，因為我相信路的前方，有我要的彩虹；我要奔跑，因為我，在路上。
不知哪來(lái)的力量，我簽疫苗還痛得咬牙切齒，下一秒就心潮澎拜。對，我要奔跑。腦海映出冷白色燈光照耀的書(shū)桌，我的步伐又慢到快，再到奔跑，我，在路上。
前路荊棘遍地，奔跑的路定時(shí)漫長(cháng)無(wú)際，跑到終點(diǎn)也遙遙無(wú)期，但我已上路，我已在奔跑。
在路上作文9
踱著(zhù)輕快的步伐行走在寬闊的綠道，嘴里哼著(zhù)輕快的歌謠，森森的茂樹(shù)中有成群的鳥(niǎo)兒應和著(zhù)。
步入繁華喧鬧的市中心，琳瑯滿(mǎn)目的商品與鱗次櫛比的大廈充滿(mǎn)眼球。這里的商品層出不窮，讓人動(dòng)心欲買(mǎi)；這里的服務(wù)，如至家中般親切；這里的商店讓人應接不暇……最讓人嘆為觀(guān)止的是此處的點(diǎn)綴充滿(mǎn)著(zhù)的文化氣息，他們的裝點(diǎn)顯現獨樹(shù)一幟的景象，使我如同乘著(zhù)穿梭機回到宋代的繁華四世。但它還有著(zhù)現代氣息交織著(zhù)，又仿佛步入《清明上河圖》中，讓人神往其中。
從沉迷中醒來(lái)，不知不覺(jué)地自己已經(jīng)步入車(chē)水馬龍的交通路段中，剛才的喧嘩聲已被兩旁森森的大樹(shù)隔得無(wú)影無(wú)蹤，唯聞幾耳井然有序的機動(dòng)車(chē)發(fā)出的幾聲喇叭聲。隨著(zhù)路旁撲鼻而來(lái)的花香引領(lǐng)我步入錯落有致的工業(yè)區。這里并無(wú)烏煙滾滾的敗象，有的是芳香迷人的景色，如同錯落于深山野林中，讓人清新愉悅；更無(wú)煩人噪耳的噪音，有的是鳥(niǎo)兒清脆的歌聲。步入廠(chǎng)房，唯見(jiàn)一架架嶄新的機器不斷地工作著(zhù)，真是讓人大飽眼福的機械化的一條龍生產(chǎn)線(xiàn)。
小鳥(niǎo)兒的歌聲漸漸地聞到會(huì )心的嘻笑聲，噢！原來(lái)自己已經(jīng)緩步地步入居住區了。這里出現的是錯落有致的樓房，其裝飾還流露遠古的氣息；充耳的是白講閑談的話(huà)與滿(mǎn)街穿跑的小孩發(fā)出的'嬉戲聲……這一切都充滿(mǎn)著(zhù)和諧的氣息。
這里并無(wú)閉戶(hù)鎖門(mén)的污點(diǎn)，有的是戶(hù)戶(hù)大開(kāi)房門(mén)的樂(lè )景；這里沒(méi)有寡言冷語(yǔ)的鄰里，有的是熱情奔放的笑面人；這里并無(wú)枯燥無(wú)味的設備，有的是書(shū)香四泄，娛樂(lè )設備完善的文化室……
懷著(zhù)熱情的心，一路歡快的步伐步入好客的家中，映眼的是豪華的家具無(wú)不洋溢著(zhù)現代氣息，這里的擺設似如頂尖設計師設計般賞心悅目。這里人民的熱情招客使人終身難忘。其中他們的餐桌上的菜式五花八門(mén)，但無(wú)不逃掉傳統的烹飪風(fēng)格，吃起來(lái)津津有味。
乘著(zhù)電梯，上到天臺，心里如同孟浩然登上黃鶴樓般的心情。眼前的康麗風(fēng)光一望無(wú)際，讓人身臨仙境般清新自在。這仙境中有青山綠水，有鳥(niǎo)兒伴歌、蝴蝶伴舞的世外美景。
夕陽(yáng)西下，自己一人踱著(zhù)輕快的步伐，會(huì )心地賞唱著(zhù)：肇慶新區何處尋？鼎湖山下柏森森。映階碧草賞看色，隔葉黃鸝爭好音……
在路上作文10
從牙牙學(xué)語(yǔ)到成長(cháng)為一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的學(xué)生，我們一步一個(gè)腳印，慢慢地走在通往明天的道路上。在這個(gè)過(guò)程中，我們也在慢慢地成長(cháng)著(zhù)！
從小我就不是一個(gè)非常懂事的孩子，一天到晚躺在媽媽溫暖的懷抱中，一旦這溫暖離開(kāi)半步，我就會(huì )毫無(wú)顧忌地放聲大哭，所以我很晚才學(xué)會(huì )走路。后來(lái)上了幼兒園，突然發(fā)現眼前出現了很多陌生人，父母溫暖的懷抱逐漸遠去，我感到世界上只剩下我一個(gè)人，孤獨侵蝕著(zhù)我幼小的心靈，我眼圈不由得紅了起來(lái)�？吹竭@種情形，父母就通過(guò)各種方式向我解釋?zhuān)m然沒(méi)能完全讀懂他們話(huà)語(yǔ)的內容，但我可以理解他們想讓我獨行。在父母與老師的不斷鼓勵下，我漸漸習慣了離開(kāi)父母。慢慢地，我有了自己的小伙伴，生活從此不再孤獨。我天天與小伙伴們打成一片，想著(zhù)各種玩法，慢慢地，我學(xué)會(huì )了獨立，也從中收獲了快樂(lè )！
上小學(xué)的我，十分害羞。因為換了環(huán)境，陌生人增多了，我怯怯地感到更多人的目光聚集在了我身上，但我不會(huì )像小時(shí)候那樣無(wú)理取鬧了，而是在沉默中靜靜觀(guān)察這個(gè)世界。在學(xué)習過(guò)程中，我總是很吃力，慢慢開(kāi)始品嘗到學(xué)習的艱辛。不過(guò)，在這段路上我也收獲良多，老師給予我幫助，同學(xué)給予我鼓勵，慢慢地我開(kāi)始敞開(kāi)心扉，迎接新生活的到來(lái)。我天天與伙伴們去那些從未去過(guò)但充滿(mǎn)新奇的地方，我感覺(jué)很快樂(lè )！我們在草叢中奔跑、上樹(shù)、玩泥巴、掏鳥(niǎo)窩，我也曾為此受過(guò)許多傷，剛開(kāi)始感覺(jué)很痛苦，總要習慣性地四顧去尋找父母或朋友安慰的眼神，可后來(lái)，我就無(wú)所謂了，從中我收獲了堅強！
慢慢地我上了初中，學(xué)習的`“業(yè)務(wù)”更加繁忙，我們每天從早到晚學(xué)習，偶爾才能與朋友出去玩，我再也感受不到兒時(shí)的快樂(lè )了！對此，我很納悶。我的朋友出去的次數也越來(lái)越少，為了放松心情，他們有時(shí)成天沉迷于“精彩”的網(wǎng)絡(luò )世界中。受周?chē)说挠绊�，我也開(kāi)始玩游戲，天天泡在電腦上，無(wú)論父母怎么勸我，我都置若罔聞。我當時(shí)覺(jué)得好開(kāi)心，但成績(jì)卻一落千丈，傷心之余，我決定放棄玩電腦的念頭，我主動(dòng)將游戲刪除，開(kāi)始我很心疼，但慢慢習慣了，也就戒掉了游戲的癮。從中我收獲了杜絕不好的東西，與明確是非的能力。
我們慢慢走在自己的路上，慢慢地成長(cháng)，也在慢慢地理解著(zhù)人生！
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