辛勤的園丁作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的辛勤的園丁作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

辛勤的園丁作文1

　　今天是第二十七個(gè)教師節，今天，縣里舉辦了慶祝教師節文藝匯演，我們班很榮幸去圍場(chǎng)子。

　　我們拿好椅子到廣場(chǎng)上，��！場(chǎng)面真大！隨著(zhù)天色逐漸暗了下來(lái)，燈光、音響都開(kāi)了。優(yōu)美的音樂(lè )唱出了我們對老師辛勤的勞動(dòng)表示崇高的.敬意，此時(shí)此刻我腦海里浮現出老是忙碌的身影。

　　爸爸是一位老師，他常常早出晚歸，經(jīng)常連飯都吃不上，經(jīng)常為學(xué)生而奔波，沒(méi)時(shí)間照顧我。從我懂事那天起，他從來(lái)沒(méi)在晚上十一點(diǎn)之前睡過(guò)覺(jué)。他經(jīng)常在燈光下認真批閱學(xué)生的作業(yè)、備課。他總是一會(huì )兒眉頭緊鎖，一會(huì )兒笑容浮現。爸爸總是躺在床上思考著(zhù)“明天應該怎樣上課；怎樣使課堂氣氛活躍”。

　　雖然我們只是初升的太陽(yáng)，但要釋放光芒，懂得感恩，懂的感激。懷著(zhù)對老師感恩的心行動(dòng)。畢竟老師為我們所付出的已經(jīng)太多太多。當我感受成功的喜悅，享受開(kāi)心的時(shí)刻時(shí)，別忘了，這其中有一個(gè)一直支持自己鼓勵自己的人，為我們付出了汗水和青春的人�，F在我想真誠的對全天下老師們說(shuō)聲“謝謝”。

辛勤的園丁作文2

　　老師，雖然時(shí)光已經(jīng)過(guò)去那么多年了，但我還是記住你的音容笑貌。

　　老師，雖然現在您已經(jīng)不教我們了，但4年來(lái)，我們與您在一起度過(guò)的分分秒秒又有誰(shuí)會(huì )忘記呢？記得每次我們犯了錯，做了不對的事，您總是非常有耐心的教育我們，作文上有錯字，不通的句子，您總是認真的輔導……

　　我們有現在這樣的成績(jì)都是因為您呀，老師！再過(guò)兩天就是教師節了，我想：馬上就是教師節了，該送點(diǎn)什么給老師們呢？干脆去商店看看吧！于是，我拿起自己積攢的錢(qián)和兩個(gè)同學(xué)走向了商店。到了商店一看，哇！東西真多，真是琳瑯滿(mǎn)目，該買(mǎi)什么好呢？買(mǎi)這個(gè)，還是那個(gè)？我伸手拿下了架子上的紅筆，因為，老師號作業(yè)要用紅筆。另外，我還買(mǎi)了小方鏡、賀卡等禮物。我在每張賀卡上都寫(xiě)了“老師，祝您節日快樂(lè )”幾個(gè)字，還畫(huà)了正燃燒著(zhù)的蠟燭，這表示：老師就象蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。我還畫(huà)了星星，這表示：老師好比天上的.星星，照亮了我們前方的路—……

　　第二天，我滿(mǎn)懷喜悅地把禮品送給老師。我發(fā)現，老師臉上現出了幸福與激動(dòng)的表情，看到這兒，我的心也笑了。

辛勤的園丁作文3

　　九月十日，教師節到了。早晨，我們全校同學(xué)興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上開(kāi)展慶�；顒�(dòng)。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，我看見(jiàn)講臺上面大黑板上寫(xiě)著(zhù)“綠葉對根的情意”，我就知道這次教師節活動(dòng)的主題就是它。講臺前面還有幾顆小樹(shù)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了各式各樣的小卡片，卡片上寫(xiě)有同學(xué)們祝福老師的話(huà)。我們三年級稱(chēng)贊老師的話(huà)語(yǔ)可多啦！劉老師：語(yǔ)文課上朗讀生動(dòng)，栩栩如生，是我們敬愛(ài)的劉媽媽?zhuān)活櫪蠋煟寒?huà)畫(huà)可好啦，就象我們的`大姐姐一樣無(wú)時(shí)不刻的關(guān)心照顧我們；夏老師：英語(yǔ)說(shuō)的非常流利，我們要好好和ms夏學(xué)英語(yǔ)，從小打好扎實(shí)的基礎……

　　最精彩的時(shí)刻到了，幾十位少先隊員代表手上拿著(zhù)一杯熱騰騰的綠茶和甜甜的薄荷糖走向老師。少先隊員代表中也有我，我把綠茶和薄荷糖送給我敬愛(ài)的老師，我們激動(dòng)的擁抱在一起，還對老師說(shuō)了幾句祝福的話(huà)，心里樂(lè )滋滋的。

　　我愛(ài)老師，是您傳播給我們知識，教會(huì )我們做人的道理。老師您是蠟燭，燃燒自己，引導我們；老師您是陽(yáng)光，我們是花朵，感謝您的照耀，讓我們茁壯成長(cháng)！

辛勤的園丁作文4

　　在我的記憶當中，有許許多多難忘的事情，最使我難忘的是老師辛勤的培育。

　　老師是和藹的，同時(shí)又是嚴厲的。不管你的'學(xué)習有多差，老師總是不斷地幫助你，直到你趕上來(lái)；不管你的學(xué)習有多好，老師總會(huì )嚴格要求你。

　　記得有一次，一道題我做錯了，老師看到后，叫我重新再做。于是我回到座位上，做了起來(lái)。老師總在旁邊陪伴著(zhù)我，遇到不會(huì )做的，老師又給我耐心地講解，認真地輔導……直到我完全弄懂。聽(tīng)著(zhù)老師那沙啞的聲音，我非常地感動(dòng)。

　　老師又像母親一樣，關(guān)心著(zhù)我，給了我無(wú)限的愛(ài)。

　　那天，老師正在講課，同學(xué)們都認認真真地聽(tīng)講。我正趕上有病，但我還是堅持來(lái)上學(xué)了。上課時(shí)，我的頭感覺(jué)很暈，非常難受。這時(shí)老師看見(jiàn)后，馬上問(wèn)我哪里不舒服，還不停地用手摸了摸我的額頭，叫我休息，我望了望老師。她用那溫和的目光給了我很大的安慰。

　　��！老師，不論我走到哪里，都不會(huì )忘記辛勤教育我的園丁——您。

辛勤的園丁作文5

　　我們數學(xué)老師的名字很特別，我們很多名字都是三個(gè)字的，可是王老師的名字是兩個(gè)字的。

　　王老師有時(shí)還戴一個(gè)沒(méi)有鏡片的眼鏡，有一次在上課的時(shí)候，老師剛進(jìn)教室，同學(xué)們就針對老師的`眼鏡展開(kāi)了討論，有的說(shuō)：“王老師是不是真的近視？”有的說(shuō)：“王老師的眼鏡是不是像上一次一樣沒(méi)有鏡片呢？”后來(lái)王老師給我們揭開(kāi)了謎底，原來(lái)王老師的眼鏡又沒(méi)有鏡片。

　　王老師不單單只有愛(ài)打扮的特點(diǎn)，還有賞罰分明的特點(diǎn)。記得有一次，我們在一次數學(xué)考試中，我們大多數同學(xué)都考得很好，于是王老師就自己破費了一次給我們買(mǎi)了小獎品，后來(lái)，老師又統計了一下，在考試之前老師講過(guò)的題目誰(shuí)錯了，錯的每個(gè)人在自己的本子上抄寫(xiě)8遍，不管是成績(jì)好的還是成績(jì)不好的都是一樣的待遇，比如余芷磊得了95分，就只有老師講的那一道題錯了，老師也讓他抄了8遍。

　　王老師還有很多特點(diǎn)，比如王老師經(jīng)常和家長(cháng)一起來(lái)教育孩子，有一次，王老師在檢查作業(yè)的時(shí)候，一名同學(xué)的回家作業(yè)沒(méi)有做，王老師沒(méi)有私自做下怎么懲罰的決定，而是叫同學(xué)的打電話(huà)給家長(cháng)，問(wèn)這位同學(xué)的家長(cháng)怎么辦。

　　王老師，你就是那辛勤的園丁，不斷地給我們這些幼苗播灑知識的甘霖，您的教誨之恩，我終生難忘！

辛勤的園丁作文6

　　有人說(shuō)老師是辛勤的園丁，滋潤著(zhù)每一朵花。有人說(shuō)老師是蠟燭，點(diǎn)燃了熄滅的燈。有人說(shuō)老師是大地，哺育著(zhù)每一棵小樹(shù)苗。但我卻說(shuō)老師是一把火種，讓每一個(gè)地方都燃起熊熊大火。

　　每當我走過(guò)老師的辦公室時(shí)，時(shí)時(shí)看見(jiàn)她正低著(zhù)頭仔細的為我們批改作業(yè)。夜幕降臨，偶爾聽(tīng)見(jiàn)幾只蟋蟀聲，而我們的老師卻還在學(xué)生們的'本子上一個(gè)一個(gè)的寫(xiě)著(zhù)批語(yǔ)。每當上課時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了老師的咳嗽聲，就心痛不已。我多么想對我親愛(ài)的老師說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�

　　我還清楚的記得老師對我們說(shuō)的話(huà)：“如果我現在不好好的教育你們，你們將來(lái)會(huì )恨我。如果我現在好好的教育你們，你們現在會(huì )恨我。你們讓我怎么辦？無(wú)論如何，我都討人恨�！�

　　聽(tīng)到這里，我才真正的感受到做老師的難處。想起從前我頂撞老師的時(shí)候，真的覺(jué)得很后悔。做一名老師真的很難。

　　我不時(shí)感到老師就像是我的母親，為我們日夜操勞著(zhù)；傳授于我們豐富的知識，讓我們感到世界真的是奇妙無(wú)比；關(guān)心著(zhù)我們每一個(gè)人的身心健康。正如《��！老師，��！媽媽》這首歌所說(shuō)的：��！媽媽就像慈祥的老師，��！老師就像心愛(ài)的媽媽。

　　我想對全世界的老師們說(shuō)一聲：老師們——您們辛苦了！

辛勤的園丁作文7

　　教師是最偉大的雕塑匠，是人類(lèi)靈魂的工程師；是培養祖國花朵的園丁。

　　她，是一位講原則，有責任心的'老師。她如粉筆一樣，不惜自己粉身碎骨，也要讓知識得到重生；又如蠟燭一樣，為別人照明，卻燃燒了自己。

　　她，寧愿犧牲自己休息的時(shí)間來(lái)給我們上課，給我們講重點(diǎn)的知識。她是一位盡心盡責，為別人著(zhù)想而犧牲自己休息的時(shí)間的老師，她就是——我們班的班主任。

　　記得有一次，我犯了一個(gè)極為幼稚、可笑的錯誤。是午自習，李老師叫我們自己自習。我就把英語(yǔ)作業(yè)拿出來(lái)做，我看見(jiàn)一道題，是根據漢語(yǔ)意思寫(xiě)英文。我看見(jiàn)有一個(gè)叫父母親的單詞，看著(zhù)很眼熟，但是在想不出來(lái)，忍不住了跑上講臺問(wèn)老師。李老師和和藹地說(shuō)：“這道題很簡(jiǎn)單，應該填“parent”并且書(shū)上有，”聽(tīng)了這道題，才知道是如此的簡(jiǎn)單，到時(shí)我后悔不已。

　　有時(shí)我們在教室外玩耍時(shí)，就看見(jiàn)李老師在辦公室為我們批改作業(yè)。有時(shí)李老師為了我們的學(xué)習而忘了休息，而忘了吃飯，她這種廢寢忘食的工作態(tài)度，值得我們學(xué)習。

　　每當成績(jì)考差了，她不是一來(lái)就生氣，也不是以來(lái)唉聲嘆氣。她告訴我們：失敗并不重要，失敗就像被跌到了，只要勇敢的站起來(lái)，這就是成功。

辛勤的園丁作文8

　　老師，這個(gè)熟悉的名字，早已刻入我們的內心。他們是辛勤的園丁，他們是無(wú)私的春蠶，他們是不知索取的教育者。夜聲人靜時(shí)，他們依舊在勤勞地工作著(zhù)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！北闶切稳菟麄兊淖詈么�名詞。

　　剛剛升入初中，對一切都充滿(mǎn)了好奇。然而，一個(gè)令我耳目一新的語(yǔ)文老師出現了。他的出現讓我感到了一絲驚訝，在我的認知記憶中，語(yǔ)文老師都是女的�？伤�——烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，最突出的`就是他嘴角的一顆黑痣了，這就算是他的代表吧！

　　第一節課,還沒(méi)有見(jiàn)到人，一陣雄厚的聲音就竄過(guò)來(lái)�！皩氊悅�，開(kāi)工啦！”聽(tīng)到這句話(huà)，我先是一愣。然后，一個(gè)高大的人影出現在我的面前……

　　之后的每節語(yǔ)文課，我都認真聽(tīng)講。倘若我們犯了錯誤，他

　　不會(huì )罵人。

　　就在這個(gè)人的帶領(lǐng)下，我們班級的語(yǔ)文成績(jì)突飛猛進(jìn)，還有人語(yǔ)文考了年級第一。他的功績(jì)不得不讓人倒吸一口涼氣，這種和藹又嚴格的老師叫我們怎么能夠不喜歡呢？

辛勤的園丁作文9

　　我的所有代課老師都很認真負責，在我們的班上，有許多人都喜歡和老師說(shuō)話(huà)，沒(méi)有一個(gè)害怕老師的，因為老師對大家都像親人一樣。所以我們在學(xué)校里，就像在自己的家里一樣輕松自如。

　　在我們的心里，老師不但和謁可親，而且也像園丁一樣培育著(zhù)我們，從來(lái)也不說(shuō)一個(gè)累字。記得有一天，我忘了帶一本書(shū)，所以就回到學(xué)校的教室里拿東西，當我往回走的時(shí)候，我發(fā)現數學(xué)老師的辦公室還亮著(zhù)燈，抬頭從窗戶(hù)看去，數學(xué)老師正在為我們批改作業(yè)呢！到這個(gè)時(shí)候了還沒(méi)有回家，老師一定沒(méi)有吃飯。我悄悄地回家了，當我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現自己的眼前還浮現著(zhù)數學(xué)老師批改作業(yè)的身影。老師那么勞苦，為我們忘記吃飯和休息，所以，我更加努力學(xué)習，完不成作業(yè)，我不會(huì )休息。

　　第二天，我去學(xué)校的時(shí)候，將作業(yè)寫(xiě)得很工整，而且找不到一點(diǎn)問(wèn)題，這也是我寫(xiě)作業(yè)最認真的一次，就是因為老師對我們的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)深深入地感動(dòng)了我。我是是園丁所培育的花朵，有這樣的園丁，我們能不努力嗎？我想在以后的'日子里回報各位老師，而回報老師的最佳方法就是努力學(xué)習，天天向上，有了老師這些辛勤的園丁，祖國的明天一定會(huì )很好。

辛勤的園丁作文10

尊敬的劉老師：

　　從前有這么一故事：再一個(gè)百花齊放的花園里，住著(zhù)一位辛勤的園丁。每天都用自己的`經(jīng)歷與汗水澆灌著(zhù)每一棵花苞，讓他們茁壯成長(cháng)。��！這不就是日日夜夜為我們操勞的劉老師嗎！在這里我先要跟你說(shuō)聲對不起，由于我天生好動(dòng)，倔強。有時(shí)上課說(shuō)話(huà)，你使眼神我還不領(lǐng)情，在這里我向你道歉。

　　你還記得嗎？那一次我們市里有流行性感冒．因為你熬夜改我們的試卷不幸染上了，但你沒(méi)有請假而是背負著(zhù)沉重的身軀來(lái)到學(xué)校，毅然的踏上了講臺每當聽(tīng)到你那＂咳咳咳．．．．．．＂的＂呻吟＂聲我的心便隱隱作痛．想到你身體不舒服，也不怕苦累地給我們上課生怕我們落下功課．我心里感動(dòng)極了．

　　劉老師以及以前教育過(guò)我的老師，你們在課堂上的教誨我一刻也不會(huì )忘記．正如古人說(shuō)：春蠶致死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。當三十年后某人站在諾貝爾的頒獎臺上，千萬(wàn)不能忘記以前為我們操勞的老師．

　　崇高的敬禮

　　你的愚生：xxx

　�。玻皒x年２月３日

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